一年级趣味数学小游戏ppt

七、猜谜比赛
2021
27
考试作弊—— 假分数
第
一 八分之七。（成语）—— 七上八下
.七天七夜－－ 周长
组
勤点钞票—— 常数
搬来数一数—— 运算
诊断以后—— 开方
2021
28
七六五四三二一—— 倒数
一减一不是零。（打一字）—— 三
第
一笔债务—— 负数
二
马路没弯儿—— 直径
组
双杠—— 等号
1.2.5—— 丢三落四
2021
29
再见吧，妈妈—— 分母
搞错帐目—— 误差
第
并肩前进—— 平行 一网打尽—— 整除
三
你盼我，我盼你—— 相等
组
一模一样—— 全等
2021
30
倒数 假分数
三
直径 等号 常数
误差
负数
周长 七上八下
整除
丢Hale Waihona Puke 落四运算 开方分母
平行 相等 全等
2021
31
八、
2021
32
悖论（一） 一天，萨维尔村理发 师挂出了一块招牌： 村里所有不是自己理 发的男人都由我给他 们理发。 于是有人问他：
“您的头发谁给理呢？”
理发师顿时哑口无言。
2021
33
悖论（二） 有个虔诚的教徒，他 在演说中口口声声说 上帝是无所不能的， 什么事都做得到。一 位过路人问了一句话：
“上帝能创造一块他自 己也举不起来的石头 吗？”
教徒哑口无言
2021
34
１．我说一句话，
悖论（三）
如果这句话是真
的，那么你就给
我你的相片，可 以吗？
我可以猜到你一开始选的数字 和你的年龄！

数学谜题
介绍一些经典的数学谜题和智力 题，例如几何谜题、数列谜题、 逻辑谜题等，让学生挑战自己的 思维和创造力。
数学与生活
生活中的数学
介绍一些生活中的数学应用和实例， 例如建筑、音乐、体育等领域中的数 学应用，让学生认识到数学在生活中 的重要性和实用性。
数学与科技
介绍一些现代科技中的数学应用和实 例，例如计算机科学、人工智能、大 数据等领域中的数学应用，让学生了 解数学的最新发展和应用。
提高实践能力
数学实验不仅需要动脑思考，还需要动手操作，有助于提高学生的 实践能力。
培养创新思维
在数学实验中，学生需要自己设计实验、观察现象、分析数据，有 助于培养他们的创新思维和解决问题的能力。
简单有趣的数学实验
几何图形拼凑实验
利用不同形状的几何图形拼凑出有趣的图案，例 如拼凑出动物、建筑等。
数学游戏
例如数独、魔方等，这些游戏能够锻炼学生的逻 辑思维和空间想象力。
概率实验
通过抛硬币、抽奖等方式，让学生了解概率的概 念和计算方法。
自己设计数学趣味实验
创意实验
01
鼓励学生发挥自己的创意，设计有趣的数学实验，例如利用数
学知识制作小游戏、设计数学谜题等。
跨学科实验
02
将数学与其他学科结合，例如与物理、化学等学科结合，设计
趣味数学课件
目录 CONTENT
• 数学中的趣味元素 • 数学趣味故事 • 趣味数学题目 • 数学趣味实验 • 趣味数学挑战
01
数学中的趣味元素
生活中的数学趣味
生活中的数学趣味
发现身边的数学
通过生活中的实例，如购物折扣、时 间计算等，展示数学在日常生活中，培 养他们发现和解决问题的能力，激发 探索欲望。

3、用12根火柴杆，组成4个连靠在一起的单 位正方形，如下图。游戏要求：
（1）试试看，移动3根火柴杆，把它变成3个 不相连靠的正方形。
（2）恢复原状，再试试看，移动4根火柴杆， 把它变成3个不相连靠的正方形.
答案：
4、现在小明一家过一座桥，过桥时候是黑 夜，所以必须有灯。现在小明过桥要１秒， 小明的弟弟要３秒，小明的爸爸要６秒， 小明的妈妈要８秒，小明的爷爷要１２秒。 每次此桥最多可过两人，而过桥的速度依 过桥最慢者而定，而且灯在点燃后３０秒 就会熄灭。问小明一家如何过桥？
看答案
七除以二
(猜一成语)
看 答案
七六五四三二一
（打一数学名词）
看答案
+-×
(打一字)
看答案
十百千
(猜打一成语)
看答案
合法开支
(猜一类数)
看答案
有理数
一至十当中，哪 个数最偷懒，哪 个数最勤奋呢?
看答案
二、挑战题
火柴游戏
1、下图是用24根火柴杆排成1大1小两个正方形， 只 能移动其中的4根火柴，要使其变成3个正 方形，你会吗？
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
一、抢答题（数学谜语）
答题规则: (1)举手抢答。 (2)每道题答题时间限制为3分钟,3分钟内答不
对将直接公布答案
一加一 不是二
(猜一字)
看答案
一减一不 是零
(猜一字)
看答案
一斗米
(猜一字)
看答案
八分之七
(猜打一成语)
看答案
0000
(猜一成语)
第4题答案
第一步:小明与弟弟过桥，小明回 来，耗时4秒；
第二步:小明与爸爸过河，弟弟回 来，耗时9秒；

过生日
你今年（ ）岁，再过 两年你就（ ）岁？
.
煮鸡蛋 煮一个鸡蛋需要5分钟， 煮两个鸡蛋需要多少分钟？
.
打鸟
树上10只鸟， 猎人打中了1只， 树上还有几只？
.
吹蜡烛
客厅点了5根蜡烛， 风吹灭了2根，小明去关窗 第二天，他发现桌上还有几根？
.
打结
用9根短绳连成一条长绳， 一共要打（ ）个结。？
.
买面包
小红用同样的钱可以买3个蛋 糕或者4个面包，蛋糕贵还是 面包贵?
.
打球比赛
3个男同学与3个女同学进行打 球比赛，如果每个男同学都要 与每个女同学比赛1次，一共需 要比赛（ ）次。
.
锯木头 一根木头锯成5段，要锯（ ）次。
.
吃包子
有10个包子排成一排 小明说：我想吃左数第9个包子 小丽说：我想吃右数的5个包子 比一比他们谁吃的多？
.
练习： 小朋友排队去公园，小华前面 有4个人，后面有10个人。小 华排在第（ ）个，一共有 （ ）个小朋友去公园。
.
练习： 张老师带了男女同学各10名去 看电影，一共要买（ ）张电影 票。
.
Hale Waihona Puke

+=
+=
+=
CHENLI
13
13.你能不能根据下面的两个式子算出 ， △=？，O=？
CHENLI
14
14.下面的式子中，不同的汉字代表不同的 数，那么请问，数=（），学=（）。
数-学=2
数=学+学
CHENLI
15
15.把1 ～ 9这九个数字填入下列圆圈内， 使每条横线、竖线、斜线连接起来的三个 圆圈内的数之和都等于15 。
趣味数学题练习
CHENLI
1
1.请你根据上面的两个天枰判断，下面 的青苹果左边括号中应该填数字（）
CHENLI
2
2.请问，根据下图括号中应该填（）
CHENLI
3
3.小明有10张积分卡，小红的积分卡比小
明少两张，那么小红有（）张积分卡。
小明： 小红：
CHENLI
4
4.猴子和大象共有15根香蕉，其中猴子的 香蕉比大象的多5根，请问猴子有（）根香 蕉，大象有（）根香蕉。
这个三个小朋友谁的个子最高？谁的个子 最矮？
CHENLI
7
7.同学们站成一排，从左边数华华是第5人， 从右边数第4人是华华，这排共有多少人？
左
5
右
4
CHENLI
8
8.如果艾迪站在薇儿的左边，那么薇儿站 在艾迪的（）
薇儿
艾迪
CHENLI
9
9.根据下面的一段描述，将图形填到方格中。
CHENLI
10
10 11 12 13 14 22 23 24 25 26 27 28 29 ( 20) 30 ( 2 )
9+20+20+2=51

摸到2，正好是10。 淘气获胜。
摸到1可以吗？
摸到1，和是9，但摸了3张牌，不能获胜！
4人一组玩一玩。
课堂小结
堆一堆
玩一玩
图形的特征
20以内的数的加减法
谢谢观赏
北师大版一年级上册数学
教学课件
北师大版一年级上册数学
数学好玩
堆一堆
创设情境
3个
3个
3个
1个
3个ห้องสมุดไป่ตู้
3个
3个
1个
活动探究
2 人一组做游戏，比一比哪组堆得又快又高。
游
1 10个物体都要用上；
戏
规
2 堆出的作品要有创意；
则
3 堆得又快又高的小组获胜；
游戏中你发现了什么？说一说。
球最难堆了！
我们小组合作 特别愉快！
我们是把大的 放在下面。
玩一玩
“1”
游戏规则
01 一边摸牌，一边算牌上的数的和。 02 结果比10大的就被淘汰。 03 结果最大的人获胜。 04 结果一样大，谁摸的牌少谁获胜。
淘气如果继续摸牌，摸到几才能获胜？
3，2，2，7。 被淘汰了！
5，4！
4，2，1！
3，5。还摸吗？
淘气如果继续摸牌，摸到几才能获胜？

教育意义
故事续写或改编游戏可以激发学生的想象力和创造力，培养学生的创新思维和表达能力。同时，通过 小组合作的形式，也可以锻炼学生的团队合作能力和沟通能力。
04
观察力与注意力训练类游戏
找不同图片挑战
80%
游戏介绍
展示两张看似相同但存在细微差 异的图片，让小学生在限定时间 内找出不同之处。
100%
游戏目的
参与者角色与任务
01
角色分配
02
队长职责
03 记录员职责
04
探险家职责
任务类型
05
每个小组需选择一名队长、一名记录员和若干名探险家，共 同完成任务。
负责协调小组行动，制定策略并分配任务。
负责记录小组在游戏过程中的重要发现和任务完成情况。
负责执行各项任务，收集线索并寻找宝藏。 包括解谜、寻宝、角色扮演等多种类型，确保游戏趣味性和 多样性。
观察力测试：寻找隐藏物品
01
02
03
游戏介绍
在一张复杂的图片中隐藏 若干个小物品，让小学生 在限定时间内找出所有隐 藏物品。
游戏目的
锻炼小学生的观察力和耐 心。
游戏建议
可设置多个难度等级，如 调整隐藏物品的大小、数 量或隐藏位置等。
05
团队协作与沟通能力培养类游戏
传球接力赛
游戏规则
将学生们分成几个小组，每个小组站在一侧，另一侧放置一个目标桶。学生们需用接力方 式将球传递给队友，最终将球传入目标桶中。第一个完成传递并将球准确传入桶中的小组 获胜。
创意拼的拼图块，让孩子 们在限定时间内自由发挥创意，拼出 最具创意和美感的图案。
游戏目的
锻炼孩子们的空间想象能力、手眼协 调能力和创新思维能力。

火柴棒游戏
--
1
小朋友，火柴棒是我们家家都有的生活用品， 用火柴棒做游戏简便易学。
• 看一看：用火柴棒可以摆成下列数字和运算符号：
--
2
今天，我们要用火柴棒去探索变化无穷的数 字世界，在有趣的游戏中，变得更聪明。
移一移：下面是用火柴棒摆成的算式，但这 个算式是不成立的。只要移动1根火柴棒，算 式就成立了。你会移动吗？
--

--
4
玩一玩：下面方格里的数字，都是用火柴棒组 成的。请你移动其中的1根火柴，使每一横行和 竖行里的数字相加的和都相等。
--
5
分析： 3个横行的数字和分别是10，16，10，3 个竖行的数字和分别是8，18，10，相等的和上 10，那么肯定要将第2行的前两个数字进行调整。
--
6
--
7
用火柴棒摆出你喜欢的图案
--
8

精心整理
答案：
• 2元
精心整理
附加题1：
• 一个房子里有10支蜡烛，一阵风吹来，灭了6支，妈妈把 门窗关好。第二天房子里还有（ ）支蜡烛。
精心整理
答案：
• 还有 6 支蜡烛。
精心整理
附加题2：
•
一个房子4个角，一个角有一只猫，每只猫前面有4只
猫，请问房里共有几只猫？
精心整理
答案：
•5
精心整理
精心整理
精心整理
精心整理
精心整理
精心整理
精心整理
• 高斯念小学的时候，有一次在 老师教完加法后，因为老师想 要休息，所以便出了一道题目 要同学们算算看，题目是： 1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ? 老师心里正想，这下 子小朋友一定要算到下课了吧 ！正要借口出去时，却被 高 斯叫住了！！ 原来呀，高斯 已经算出来了，小朋友你可知 道他是如何算的吗？
精心整理
五年级1
有20个人要到河的对岸去，河边只有一条小船，船上 每一次只能坐5个，小船至少要载几次，才能全部过河？
精心整理
答案：
• 5次 • 分析：虽然船上每次能坐5个人，但在船返回时，必须有
一个人跟着船一起返回。因此，每次只能有5-1=4(个)人过 河，那么，小船至少要载20÷4=5(次)才能全部过河。
精心整理
游戏规则：
• 最快举手的同学在老师点名后回答（抢答不作数） • 回答正确奖励印章（十个印章可获取一次减免作业的机会
） • 回答超时或答错，此问题失去再答机会。
精心整理
游戏开始
精心整理
一年级1：
黑兔、灰兔和白兔三只兔子在赛跑。黑兔说：“我跑 得不是最快的，但比白兔快。”请你说说，谁跑得最快? 谁跑得最慢? （ ）跑得最快，（ ）跑得最慢。

答案： 1
01
02
像个蛋，不是蛋， 说它圆，不大圆， 说它没有它又有， 成千上万连成串。（打一数字）
答案： 0
02
01
01
一加一不是二。（打一字）
02
解析：“一”字、加号“＋”、再来一个“一”字，
03
组合在一起，得到的字不是“二”，而是“王”。
04
谜底是王。
数 字 相 关 的 成 语 字 谜
03
八分之七。（打一成语）
01
谜底是成语“七上八下”。
04
A
B
C
解析：没有“一”和“万”
谜底是:万无一失
十百千(打一成语)
一二三四五六七九十（打一字） 谜底是：口（意为“只”少“八”）
眼睛,东南西北走带着它,加减
贰
这个脑袋真正灵,忽闪忽闪眨
壹
谜底：计算器
肆
乘除不费劲(打一计算工具)
叁
横看是只尺，竖看是根棒， 年龄最最小，大哥他来当。 （打一数字）
第1题
看答案
0000 (猜一成语)
万无一失
01
第2题
看答案
五个手指 (猜一成语)
三长两短
02
第3题
看 答案
七除以二 (猜一成语)
不三不四
第8题
1×1 = 1 (猜一成语)
看答案
第4题
一成不变
01
10002=100×100×100 (猜一成语)
看答案
第5题
千方百计
02
十月十日 (猜一字)
活动规则
本次活动由四、五年级两个班为单位参与，并以抢答趣味数学问题的形式开展。
01
共分两个环节——抢答题和挑战题。

看答案
一斗米
(猜一字)
看答案
八分之七
(猜打一成语)
看答案0000(猜一Fra bibliotek语)看答案
七除以二
(猜一成语)
看 答案
七六五四三二一 3、答对的同学得1分。
3、答对的同学得1分。
（打一数学名词） 3、用12根火柴杆，组成4个连靠在一起的单位正方形，如下图。
火柴游戏 1、下图是用24根火柴杆排成1大1小两个正方形， 一加一不是二 (猜一字) (猜打一成语) （2）恢复原状，再试试看，移动4根火柴杆，把它变成3个不相连靠的正方形. 3、答对的同学得1分。 1、本次活动以 抢答问题的形式开展。 方形，你会吗？
一至十当中，哪个数最偷懒，哪个数最勤奋呢?
3、答对的同学得1分。
一至十当中，哪个数最偷懒，哪个数最勤奋呢?
现在小明过桥要１秒，小明的弟弟要３秒，小明的爸爸要６秒，小明的妈妈要８秒，小明的爷爷要１２秒。
3、用12根火柴杆，组成4个连靠在一起的单位正方形，如下图。
3、答对的同学得1分。
一、抢答题（数学谜语）
趣味数学游戏
活动规则
• 1、本次活动以 抢答问题的形式开展。 • 2、共分两个环节——抢答题和挑战题。 • 3、答对的同学得1分。
一、抢答题（数学谜语）
答题规则: (1)举手抢答。 (2)每道题答题时间限制为3分钟,3分钟内答不
对将直接公布答案
一加一 不是二
(猜一字)
看答案
一减一不 是零
(猜一字)
看答案
+-×
(打一字)
看答案
十百千
(猜打一成语)
看答案
合法开支
(猜一类数)
看答案
有理数
一至十当中，哪 个数最偷懒，哪 个数最勤奋呢?

竞赛
趣味数学中，有数 字谜这一种数学游 戏，同学们是否有 兴趣玩一玩?
一斗米
(猜一字)
看答案
0000
(猜一成语)
看答案
五个手指
(猜一成语)
看答案
七除以二
(猜一成语)
看 答案
1×1 = 1
(猜一成语)
看答案
10002=100×100×100
(猜一成语)
看答案
十月十日
(猜一字)
看答案
一头牛
谜底是:万无一失
5、一二三四五六七九十（打一字） 谜底是：口（意为“只”少“八”）
6、垂钓打一个数学名词 答案 等于（等鱼）
火柴游戏
下图是用24根火柴杆排成1大1小两个正方形， 只 能移动其中的4根火柴，要使其变成3个正 方形，你会吗？
用12根火柴杆，组成4个连靠在一起的单位正 方形，如下图。游戏要求： （1）试试看，移动3根火柴杆，把它变成3个 不相连靠的正方形。
再试试看，移动4根火柴杆，把它变成3个不 相连靠的正方形.
Hale Waihona Puke 2．一减一不是零。（打一字） 解析：“一”字、减号“-”、再来一个“一”字， 组合在一起，得到的字不是“零”，而是“三”。
谜底是三。
3．八分之七。（打一成语） 解析：“八分之七”用数学符号写出来， 把数字7写在分数线上面，8写在分数线下面. 谜底是成语“七上八下”。
4．十百千(打一成语) 解析：没有“一”和“万”
(猜一字)
看答案
一月七日
(猜一成语)
看 答案
一至十当中，哪 个数最偷懒，哪 个数最勤奋呢?
看答案
料
下一題
万无一失
下一題
三长两短
下 一題

课件小学趣味数学游戏26、机 Nhomakorabea对于有准备的头脑有特别的 亲和力 。 27、自信是人格的核心。
28、目标的坚定是性格中最必要的力 量泉源 之一， 也是成 功的利 器之一 。没有 它，天 才也会 在矛盾 无定的 迷径中 ，徒劳 无功。- -查士 德斐尔 爵士。 29、困难就是机遇。--温斯顿．丘吉 尔。 30、我奋斗，所以我快乐。--格林斯 潘。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非

还可以依次少几， 再试着填一填。
CHENLI
21
CHENLI
22
1、我爱数学 学我爱数 数学我爱
2、1234 4123 3412
CHENLI
23
这些珠子是按规律排列的，可是中间挡住
了几个，请你猜猜挡住部分共有（６）个珠子， 其中红色有（ ）２个，黄色有（ ）４个。
CHENLI
24
一（3）班的小朋友真 棒！在我的王国里，你
3、 一个星期有（ 7）天，你在学校上学（ 5 ） 天，在家（ 2 ）天，。 4、 一只小鸟和一只小白兔共有（ 6` ）只脚。
CHENLI
3
6、一只手有5个手指，那么两个人共有( 20 )个手指？
7、弟弟今年6岁，哥哥今年10岁，10年后，哥哥比弟弟大
( 4 )岁。
8、教室里的10盏日光灯都亮着，现在关掉2盏日光灯，
学会那么多的知识！
CHENLI
25
再见
CHENLI
26
1 5 9 13 17
我发现说第说1你组是和第3组都 是依次怎多样几想，的第。2组和第 4组都是依次少几。
＋4 ＋4 ＋4 ＋4
42 32 22 12 2
－10 －10 －10 －10
7 11 15 19 23 27 31 35
＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4 ＋4
绿色圃中小学教育网
教室里还剩( 10 )盏日光灯。
9、有12个小朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏，已 经捉住了7人，还要捉（ 4 ）人。
CHENLI
4
CHENLI
5
CHENLI
6
CHENLI
7
CHENLI
8
CHENLI