国学经典朗诵比赛策划书

国学诵读比赛策划书3篇篇一国学诵读比赛策划书一、活动主题“诵读千古美文，传承华夏文明”二、活动目的1. 弘扬中国优秀传统文化，提高学生的文化素养和道德修养。

2. 激发学生对国学经典的热爱，增强学生的民族自豪感和文化自信。

3. 培养学生的朗读能力和表达能力，提高学生的综合素质。

4. 营造浓厚的校园文化氛围，推动校园文化建设。

三、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：学校礼堂四、参与人员全体师生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）学生在班主任处报名，填写报名表格，注明参赛作品名称和朗诵形式。

2. 预赛阶段（[预赛时间]）各班级自行组织预赛，选拔出优秀选手参加决赛。

3. 决赛阶段（[决赛时间]）（1）选手抽签决定出场顺序。

（2）主持人介绍比赛规则和评委。

（3）选手按照抽签顺序进行朗诵，评委打分。

（4）评委点评，宣布比赛结果。

（5）颁奖仪式，表彰获奖选手和优秀指导教师。

4. 展示阶段（[展示时间]）选取部分优秀作品进行展示，如在校园内张贴获奖作品、举办展览等。

六、比赛规则1. 参赛作品要求内容健康、积极向上，体现中华优秀传统文化的精髓。

2. 朗诵形式不限，可以是个人朗诵、集体朗诵等。

3. 朗诵时间控制在[时间限制]以内。

4. 评委根据选手的朗诵内容、语言表达、朗诵技巧、仪表形象等方面进行评分。

七、奖项设置1. 个人奖项一等奖[数量]名，二等奖[数量]名，三等奖[数量]名。

2. 集体奖项优秀组织奖[数量]名，优秀指导教师奖[数量]名。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、活动宣传1. 利用校园广播、宣传栏等渠道宣传活动信息。

2. 邀请学校领导、老师和学生代表参加活动。

3. 组织志愿者进行现场宣传和引导。

篇二国学诵读比赛策划书一、活动主题“诵读千古美文，传承华夏文明”二、活动目的1. 弘扬和传承中国优秀传统文化，提高学生的文化素养和道德修养。

国学经典大赛策划书3篇篇一国学经典大赛策划书一、活动主题“传承国学经典，弘扬中华文化”二、活动目的本次国学经典大赛旨在通过比赛的形式，激发同学们对国学经典的兴趣，提高同学们对中华文化的认知和理解，增强同学们的文化自信和民族自豪感。

三、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参赛对象全校学生五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）在线报名：在学校官网或相关社交媒体平台发布报名信息，学生可在线填写报名表格。

线下报名：在学校内设置报名点，学生可在报名点填写报名表格。

2. 预赛阶段（[预赛时间]）笔试：通过笔试的形式，考察学生对国学经典的掌握程度，筛选出进入决赛的选手。

面试：对笔试成绩优秀的选手进行面试，考察学生的表达能力和对国学经典的理解。

3. 决赛阶段（[决赛时间]）个人展示：选手通过朗诵、演讲等形式，展示自己对国学经典的理解和感悟。

知识问答：设置国学经典相关的问题，考察选手的知识储备和应变能力。

团队协作：选手组成团队，进行国学经典相关的团队协作项目，考察选手的团队合作能力和创新能力。

4. 颁奖仪式（决赛结束后）颁发奖项：对获奖选手进行颁奖，表彰他们在比赛中的优秀表现。

获奖感言：邀请获奖选手发表获奖感言，分享他们在学习国学经典过程中的心得和体会。

六、活动奖项设置1. 一等奖（[获奖人数]）2. 二等奖（[获奖人数]）3. 三等奖（[获奖人数]）4. 优秀奖（[获奖人数]）七、活动宣传1. 线上宣传：在学校官网、社交媒体平台发布活动通知和宣传海报，吸引学生关注。

2. 线下宣传：在学校内张贴宣传海报，发放传单，提高活动知名度。

八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]九、活动注意事项1. 活动组织人员要提前做好准备工作，确保活动的顺利进行。

2. 活动现场要保持秩序，确保学生的安全。

3. 评委要公正公平地评选选手的成绩，确保比赛的公正性。

国文朗诵大赛策划书3篇篇一《国文朗诵大赛策划书》一、活动主题“传诵国文经典，弘扬中华文化”二、活动目的通过举办国文朗诵大赛，激发广大学生对国文的热爱，提高朗诵水平和文学素养，增强对中华文化的认同感和自豪感，同时也为同学们提供一个展示自我风采的舞台。

三、活动对象全体学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排1. 宣传阶段（1）制作宣传海报，张贴在学校各个显眼位置。

（2）利用学校广播、公众号等渠道进行广泛宣传。

2. 报名阶段（1）设置报名点，接受学生现场报名。

（2）开通网上报名通道，方便学生报名。

3. 比赛阶段（1）初赛：所有报名选手进行简单的朗诵展示，评选出一定数量的选手进入决赛。

（2）决赛：进入决赛的选手进行精心准备后的朗诵表演，由评委进行打分评选出各个奖项。

六、比赛规则1. 选手需选择国文经典作品进行朗诵，体裁不限。

2. 朗诵时间控制在[X]分钟以内。

3. 可以适当搭配音乐、服装等元素，增强表现力。

七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖金[具体金额]元及荣誉证书。

2. 二等奖[X]名，奖金[具体金额]元及荣誉证书。

3. 三等奖[X]名，奖金[具体金额]元及荣誉证书。

4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。

八、评委组成邀请语文教师、朗诵专家等组成评委团。

九、活动预算1. 奖金及奖品费用：[具体金额]元。

2. 宣传费用：[具体金额]元。

3. 场地布置及其他费用：[具体金额]元。

十、活动组织与执行成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作，确保活动顺利进行。

十一、注意事项1. 活动现场要做好秩序维护，确保选手和观众的安全。

2. 提前做好设备调试，保证比赛过程中不出现技术问题。

3. 严格遵守比赛规则和时间安排，确保活动公平、公正、有序进行。

[策划人姓名][具体日期]篇二《国文朗诵大赛策划书》一、活动主题“诵读国文经典，弘扬传统文化”二、活动目的通过举办国文朗诵大赛，激发人们对国文的热爱，提高朗诵水平和文学素养，同时传承和弘扬优秀的传统文化，增强文化自信。

国学经典大赛策划书3篇篇一《国学经典大赛策划书》一、活动主题传承国学经典，弘扬中华文化二、活动目的1. 激发广大学生对国学经典的热爱与学习兴趣，提升文化素养。

2. 营造浓厚的国学文化氛围，促进校园文化建设。

3. 培养学生的团队合作精神和竞争意识。

4. 传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信。

三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动流程1. 宣传阶段（1）制作宣传海报、宣传单等宣传资料，在校园内张贴、发放，宣传国学经典大赛的意义、内容和报名方式。

（2）利用学校广播、校园网站、公众号等平台进行宣传推广。

（3）组织班级宣传委员进行班级宣传，鼓励学生积极参与。

2. 报名阶段（1）设定报名时间，学生可通过线上报名或线下报名的方式参与。

（2）对报名学生进行资格审核，确保符合参赛条件。

3. 初赛阶段（1）采用笔试形式，考查学生对国学经典知识的掌握程度，包括诗词、典籍、历史文化等方面。

（2）根据笔试成绩，选拔出一定数量的学生进入复赛。

4. 复赛阶段（1）设置多种比赛环节，如国学知识问答、经典朗诵、诗词创作等，全面考察学生的国学素养。

（2）邀请专业评委进行评分，评选出优秀选手进入决赛。

5. 决赛阶段（1）决赛形式包括国学知识竞赛、经典演绎（如舞台剧、小品等）、传统文化才艺展示等。

（2）通过现场观众投票和评委打分相结合的方式，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

（3）举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。

七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调等工作。

2. 准备活动所需的场地、设备、道具、奖品等物资。

3. 邀请专业评委，进行培训和指导。

4. 组织志愿者，负责活动现场的秩序维护、后勤保障等工作。

八、活动宣传1. 在学校宣传栏、教学楼等显著位置张贴活动海报。

2. 通过学校广播、校园网站、公众号等平台发布活动通知和进展情况。

3. 邀请学校媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。

经典诵读比赛策划书3篇篇一经典诵读比赛策划书一、活动背景为了弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文化素养和道德素质，特举办本次经典诵读比赛。

二、活动目的1. 弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信和民族自豪感。

2. 提高学生的普通话水平和诵读能力，培养学生的语感和审美能力。

三、活动主题“经典润心灵，书香溢校园”四、参赛对象全校学生五、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动流程（一）宣传阶段1. 制作宣传海报、宣传单等，在校园内进行广泛宣传。

2. 利用学校官网、公众号等平台进行宣传推广。

3. 组织各班语文老师进行班级宣传，鼓励学生积极参与。

（二）报名阶段1. 以个人或小组为单位报名，每组不超过 4 人。

2. 报名截止时间为[具体时间]。

3. 报名方式：填写报名表格并发送至指定。

（三）初赛阶段1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]3. 形式：参赛者自选经典文学作品进行诵读，可配乐、配背景视频。

每位参赛者诵读时间不超过 5 分钟。

4. 评选：评委根据参赛者的诵读表现进行打分，评选出[X]名优秀选手进入决赛。

（四）决赛阶段1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]3. 形式：开场表演：由学校艺术团或学生社团进行经典文学作品朗诵表演，营造氛围。

决赛环节：进入决赛的选手按照抽签顺序进行诵读展示，可适当增加与诵读内容相关的表演形式。

每位参赛者诵读时间不超过 8 分钟。

评委打分：评委根据参赛者的诵读表现进行打分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。

颁奖环节：对获奖选手进行颁奖。

4. 评选：评委根据参赛者的诵读内容、语言表达、情感表现等方面进行综合评分，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。

八、奖项设置1. 个人奖项：一等奖、二等奖、三等奖。

2. 优秀指导教师奖：为获得一等奖选手的指导教师颁发优秀指导教师奖。

国学经典诵读比赛方案8篇为了确保工作或事情有序地进行，就不得不需要事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。

那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编整理的国学经典诵读比赛方案，希望对大家有所帮助。

国学经典诵读比赛方案1为进一步贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，将弘扬民族精神教育与现代公民素质培养有机整合，传承国学经典文化，濡养具有深厚文化内涵的一代新人，“博观而约取，厚积而薄发”，以促进其终身发展，积极营造浓郁的书香氛围，根据凉州区教育局《关于在全区中小学生中开展国学经典诵读活动的通知》精神，结合我校实际，特开展以“与经典同行，与圣贤相约”为主题的国学经典诵读比赛。

活动具体安排如下。

一、活动要求相关教师鼓励学生参与本次活动，认真组织班级学生训练，为学生朗诵材料内容把关，做好学生的训练工作。

二、比赛内容以《老子》、《道德经》、《易经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《黄帝内经》、《三字经》、《弟子规》等儒家经典为核心的优秀古诗文古诗词等经典名篇为内容。

三、组织机构组长:吴xx副组长:xxx主持人：xx，xxx记分员、算分员：xxxx奖状：xxx音响：xxx照相、摄像：xxx会场布置：卜增彦评委：待定四、参赛人员全校同学全员参与。

五、比赛时间、地点6月2日（周三）下午，学校观礼台。

六、比赛要求1.各班先初赛，后推荐一名同学参加学校复赛。

2.时限：3～5分钟。

3.诵读要求：形式不拘，可使用音乐、服饰、舞蹈等艺术表现形式。

4.朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意。

5.扮装、道具、音带等，由各班自行设计、准备。

6.复赛学生名单于比赛前一天早晨报送学校团总支。

7.比赛次序于赛前抽签决定。

七、评分标准：1、服装整齐统一、精神面貌好（20％）2、普通话标准，诵读流畅，语速、语调恰当，停顿合理（30％）3、诵读形式丰富，感情处理得当，富有表现力、感染力（40％）4、诵读时间：3～5分钟（10％）八、评奖方法设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

经典诵读大赛策划书范文3篇篇一经典诵读大赛策划书范文一、活动主题诵读经典，传承文化二、活动目的1. 通过经典诵读大赛，提高学生对经典文学的兴趣和理解，增强文化素养。

2. 培养学生的朗诵能力和表达能力，提高综合素质。

3. 弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感和凝聚力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动准备1. 确定比赛规则和评分标准，制定比赛流程。

2. 宣传活动，鼓励学生积极参与，组织报名。

3. 准备比赛所需的音响设备、舞台布置等。

4. 邀请评委，确保评委具有专业知识和公正评判的能力。

5. 组织志愿者进行现场服务，确保比赛顺利进行。

七、活动流程1. 报名阶段（[时间区间 1]）发布比赛通知，明确报名时间、方式和要求。

学生在规定时间内填写报名表格，提交相关材料。

工作人员对报名信息进行审核，确定参赛名单。

2. 初赛阶段（[时间区间 2]）参赛选手按照抽签顺序进行朗诵，每人限时[X]分钟。

评委根据选手的表现进行评分，评选出进入决赛的选手。

3. 决赛阶段（[时间区间 3]）进入决赛的选手进行现场朗诵，每人限时[X]分钟。

评委根据选手的表现进行评分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。

举行颁奖典礼，为获奖选手颁发证书和奖品。

八、比赛规则1. 参赛作品必须是经典文学作品，内容积极向上。

2. 朗诵形式不限，可以个人朗诵或集体朗诵。

3. 朗诵时间控制在规定范围内，超时将酌情扣分。

4. 评委根据选手的朗诵内容、表达能力、舞台表现等方面进行评分。

5. 比赛过程中，选手应遵守比赛规则和现场秩序，尊重评委和观众。

九、评分标准1. 朗诵内容（[X]分）主题鲜明，内容积极向上。

对经典文学作品的理解和把握准确。

具有一定的思想性和艺术性。

2. 表达能力（[X]分）语音标准，语调自然，语速适中。

表达流畅，情感真挚，感染力强。

能够运用适当的肢体语言和表情，增强朗诵效果。

3. 舞台表现（[X]分）着装得体，仪态大方。

经典诵读大赛策划书范文3篇篇一《经典诵读大赛策划书》一、活动主题“诵读经典，传承文化”二、活动目的通过举办经典诵读大赛，激发人们对经典文学作品的热爱，提高语言表达能力和文化素养，传承和弘扬中华优秀传统文化。

三、活动对象全体[具体参与人群]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校、社区等显著位置。

2. 利用社交媒体、公众号等平台发布活动信息。

3. 发放活动宣传单，吸引更多人参与。

（二）报名方式设置线上线下报名渠道，参赛者需在规定时间内提交报名信息。

（三）比赛流程1. 初赛：每位选手进行限时诵读，评选出进入决赛的选手。

2. 决赛：（1）选手进行经典作品诵读表演。

（2）评委现场打分并点评。

（四）奖项设置设立一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖若干名，给予相应的奖品和证书。

七、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元。

2. 宣传费用：[X]元。

3. 奖品、证书费用：[X]元。

4. 其他费用：[X]元。

八、工作人员安排1. 主持人：负责活动的主持和流程引导。

2. 评委：邀请专业人士担任评委，进行公正评分。

3. 计分员：负责统计选手得分。

4. 后勤人员：负责场地布置、设备调试等工作。

九、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序。

2. 提前检查设备，保证比赛顺利进行。

3. 严格遵守比赛规则和时间安排。

篇二《经典诵读大赛策划书范文》一、活动主题“诵读经典，传承文明”二、活动目的通过举办经典诵读大赛，激发人们对经典文学作品的热爱，提高语言表达能力和文化素养，传承和弘扬中华优秀传统文化。

三、活动对象全体人员四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动安排1. 前期宣传（1）制作宣传海报，张贴在学校、社区等公共场所。

（2）利用社交媒体、公众号等平台发布活动信息，吸引更多人参与。

（3）组织志愿者进行线下宣传，发放传单。

2. 报名方式（1）个人报名：填写报名表格，提交至指定地点或。

第1篇一、比赛背景随着国家对传统文化的重视，国学教育逐渐成为学校教育的重要组成部分。

为了弘扬国学精神，提高学生的人文素养，培养良好的阅读习惯，我校决定举办一场传统国学诵读比赛。

本次比赛旨在激发学生对国学的热爱，提升学生的朗诵水平，增强团队协作能力，营造浓厚的校园文化氛围。

二、比赛目的1. 普及国学知识，增强学生对传统文化的了解和认同。

2. 提高学生的朗诵能力，培养良好的口语表达能力。

3. 增强学生的团队协作意识，培养学生的集体荣誉感。

4. 营造积极向上的校园文化氛围，丰富学生的校园生活。

三、比赛时间2023年10月15日至11月10日四、比赛地点学校多功能厅五、参赛对象1. 全校在校学生。

2. 教师可自愿参加，作为学生参赛的指导老师。

六、比赛内容1. 诵读内容：选取《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》、《道德经》、《庄子》等经典著作中的段落或篇章。

2. 诵读形式：个人诵读、小组诵读（不超过5人）。

3. 诵读要求：- 语音清晰，语调自然，节奏明快。

- 表情真挚，富有感染力。

- 仪表端庄，着装得体。

- 创意表现：可根据诵读内容进行适当的创新，如加入音乐、舞蹈、情景剧等元素。

七、比赛流程1. 报名阶段（10月15日-10月20日）：- 学生自愿报名，填写报名表，报名表内容包括姓名、班级、联系方式、参赛形式等。

- 教师指导学生准备诵读内容，协助学生进行排练。

2. 初赛阶段（10月21日-10月27日）：- 各班级选拔优秀选手参加初赛。

- 初赛采用现场朗诵的形式，评委根据选手的表现进行评分。

3. 复赛阶段（10月28日-11月3日）：- 初赛胜出的选手参加复赛。

- 复赛形式与初赛相同，胜出的选手进入决赛。

4. 决赛阶段（11月4日-11月10日）：- 决赛选手进行最后的角逐。

- 决赛评委由学校领导、教师代表、学生代表组成，评选出一、二、三等奖及优秀奖。

八、奖项设置1. 一等奖：2名2. 二等奖：4名3. 三等奖：6名4. 优秀奖：10名5. 优秀指导教师奖：若干名九、比赛评审标准1. 朗诵内容（30%）：诵读内容的选择、理解与表达。

国学经典大赛策划书3篇篇一国学经典大赛策划书一、活动背景国学经典是中华民族的文化瑰宝，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。

为了弘扬国学文化，提高人们对国学经典的认识和理解，特举办此次国学经典大赛。

二、活动目的1. 激发人们对国学经典的兴趣，增强对传统文化的认同感。

2. 提高参赛者的国学素养和综合素质。

3. 促进国学经典的传承和发展。

三、活动时间和地点时间：[具体日期]地点：[详细地址]四、参赛对象[具体参赛对象，如学生、社会人士等]五、比赛内容1. 国学知识竞赛：包括经典著作、历史典故、诗词歌赋等方面的知识。

2. 经典诵读：参赛者朗诵国学经典篇章，展示朗诵技巧和对经典的理解。

3. 国学才艺展示：如书法、绘画、音乐等与国学相关的才艺表演。

六、比赛流程1. 报名阶段：在规定时间内接受参赛者报名。

2. 初赛阶段：进行国学知识竞赛和经典诵读的初赛，选拔出优秀选手进入决赛。

3. 决赛阶段：决赛包括国学知识竞赛、经典诵读和国学才艺展示等环节，评选出各个奖项。

七、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名2. 二等奖[具体数量]名3. 三等奖[具体数量]名4. 优秀奖[具体数量]名八、宣传方案1. 制作宣传海报、传单等宣传资料，在学校、社区、图书馆等场所张贴和发放。

2. 利用网络平台，如社交媒体、网站等进行宣传推广。

3. 邀请媒体参与报道，提高活动的知名度和影响力。

九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]用于购买各个奖项的奖品。

2. 宣传费用：[具体金额]用于制作宣传资料和进行宣传推广。

3. 场地布置费用：[具体金额]用于活动场地的布置和装饰。

4. 其他费用：[具体金额]用于活动中的其他支出。

十、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开，严格按照比赛规则进行评选。

2. 注意活动现场的安全和秩序，提供必要的安全保障措施。

篇二《国学经典大赛策划书》一、活动背景国学经典是中华民族的文化瑰宝，蕴含着丰富的人生智慧和道德理念。

为了弘扬国学文化，提高人们对国学经典的认识和理解，我们特举办此次国学经典大赛。