教师生活感悟重拾遗失美好
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时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,我从事中学教育工作已有数载。
回首这段时光,感慨万千。
作为一名中学教师,我见证了孩子们的成长,也体会到了生活的酸甜苦辣。
在此,我想借此机会,分享一些我的生活感悟。
一、教育是一场爱的奉献有人说,教师是太阳底下最光辉的职业。
我认为,这句话道出了教育的真谛。
教师,肩负着培养下一代的重要使命,需要用爱心、耐心和责任心去呵护每一个学生。
在我从事教育的这些年里,我深刻体会到,教育是一场爱的奉献。
1. 爱心是教育的灵魂爱心是教师最宝贵的品质。
只有拥有一颗爱心,才能走进学生的心灵,了解他们的需求,给予他们关爱。
在我教过的学生中,有一个叫小明的孩子,他的父母离异,家庭环境十分复杂。
我了解到他的情况后,主动关心他的生活,给予他更多的关爱。
渐渐地,小明变得自信、阳光,成绩也有了很大的提高。
这让我深刻认识到,爱心是教育的灵魂。
2. 耐心是教育的基石教育是一项长期而艰巨的任务,需要教师具备足够的耐心。
在教学中,我经常遇到一些学习困难的学生,他们基础知识薄弱,学习积极性不高。
面对这些学生,我从未放弃过,而是耐心地辅导他们,鼓励他们。
经过一段时间的努力,这些学生逐渐找回了自信,取得了进步。
这让我明白,耐心是教育的基石。
3. 责任心是教育的动力教师是学生的引路人,肩负着为国家培养人才的重任。
作为一名中学教师,我时刻提醒自己,要对学生负责,对家长负责,对社会负责。
在日常教学中,我认真备课、批改作业,关注学生的成长,力求让他们在知识的海洋中遨游。
这种责任心,让我在教育事业中不断前行。
二、生活是一部丰富的教材中学教师的生活,既平淡又充满挑战。
在这段时间里,我深刻体会到,生活是一部丰富的教材,教会了我许多人生的道理。
1. 患难见真情在我教过的学生中,有一个叫小华的孩子,他的家庭条件十分困难。
为了帮助他,我自掏腰包为他购买学习用品,还时常邀请他到家中吃饭。
小华也深知我的良苦用心,在学习上更加努力。
这让我明白,患难见真情,人与人之间的关爱是无价的。
时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,我已经回归教师生活一年了。
在这一年的时间里,我深感教师这个职业的崇高与神圣,也深刻体会到了教师的责任与担当。
以下是我对教师生活的几点心得体会。
首先,教师要有坚定的信念。
作为一名教师,我们要坚信教育是国家的未来,民族的希望。
我们要以身作则,为人师表,用自己的言行影响学生,让他们在成长过程中树立正确的人生观、价值观。
同时,我们要坚信每个学生都有发展的潜力,用心去挖掘他们的闪光点,帮助他们实现自我价值。
其次,教师要有扎实的专业知识。
教师是知识的传播者,只有具备扎实的专业知识,才能更好地传授给学生。
在回归教师生活的这一年里,我不断学习,努力提高自己的业务水平。
通过参加各类培训、阅读专业书籍,我不仅丰富了自己的知识储备,还学会了如何将理论知识与实际教学相结合。
再次,教师要有良好的师德。
教师是人类灵魂的工程师,师德是教师的立身之本。
在教学中,我们要关心学生,关爱每一个生命,尊重学生的人格,用爱心去感化他们。
同时,我们要以身作则,诚实守信,做到言行一致,为学生树立榜样。
此外,教师要有创新精神。
教育改革不断深入,教师要学会适应新形势,勇于创新。
在教学过程中,我们要善于运用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高他们的综合素质。
同时,我们要关注学生的个性差异,因材施教,让每个学生都能在适合自己的领域得到发展。
回归教师生活的一年里,我深刻体会到了教师工作的艰辛与快乐。
在教育教学过程中,我收获了许多感动和成长。
以下是我的一些具体体会:1. 感动于学生的进步。
当我看到学生在我的教导下取得优异成绩时,我深感欣慰。
这让我更加坚定了教育的信念,愿意为学生的成长付出更多。
2. 感动于同事的关心。
在教师这个大家庭里,我们互相帮助、共同进步。
同事们的关心让我感受到了团队的力量,也让我更加热爱这个职业。
3. 感动于领导的关怀。
学校领导始终关注教师的工作和生活,为我们创造良好的教学环境。
这种关怀让我们倍感温暖,也激励着我们为教育事业贡献自己的力量。
教师,让自己生活的更美好-教师寄语教师,让自己生活的更美好-教师寄语(精选100句)在平日的学习、工作和生活里,大家都写过寄语,肯定对各类寄语都很熟悉吧,寄语是人们用文字表情达意的言语活动。
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1、亲爱的教师,愿你的生活如诗如画,充满教育的智慧与生活的美好。
2、教师,愿你在教育的旅途中,也能找到属于自己的小确幸,让生活更加美好。
3、作为教师,你的奉献照亮了学生的未来,也愿你的生活被温暖与美好环绕。
4、教师,用知识启迪学生,用热爱拥抱生活,让美好常伴左右。
5、愿教师的生活如盛开的花朵,绚丽多彩,充满生机与美好。
6、教师,你的辛勤耕耘成就了学生,也愿你的生活收获满满的幸福与美好。
7、以教育为笔,书写生活的精彩,教师,愿你的生活更加美好。
8、教师,你的耐心与爱心是教育的瑰宝,也愿你的生活充满甜蜜的美好。
9、愿教师在忙碌的教学之余,能停下脚步,享受生活的宁静与美好。
10、教师,你的教诲如明灯,愿你的生活也被光明与美好照亮。
11、作为教师,你的付出令人敬佩,愿你的生活回馈以无尽的美好。
12、教师,用微笑面对学生,用乐观迎接生活,让美好永不缺席。
13、愿教师的生活像一本精彩的书,每一页都写满了美好与感动。
14、教师,你的责任重大,愿你的生活同样充满轻松与美好的瞬间。
15、以教育为乐,以生活为美,教师,愿你的人生更加精彩美好。
16、教师,你的善良与真诚是最美的品质,愿你的生活充满美好的遇见。
17、愿教师在教育的道路上不断前行,也在生活中收获满满的美好。
18、教师,用爱心浇灌学生,用热情点燃生活,让美好时刻相随。
19、用心去创造每一个教育的瞬间,让生活因这份创新而更加生动。
20、在教育的长河中,不断反思,不断进步,让生活更加完善。
21、教师,您的坚持是学生的动力,也是自己生活的信念。
22、用心去感悟教育的真谛,让生活因这份领悟而更加深邃。
作为一名教师,我有幸从事着一份充满挑战和成就感的职业。
在过去的几年里,我始终秉持着“以学生为本,追求美好”的教育理念,努力为学生们创造一个充满爱和关怀的学习环境。
在这个过程中,我收获了许多宝贵的经验和感悟,以下是我对美好生活教师的一些心得体会。
一、关爱学生,尊重个性作为教师,关爱学生是我们的首要任务。
我们要关注每一个学生的成长,了解他们的需求和困惑,尊重他们的个性。
在课堂上,我们要善于发现每个学生的闪光点,给予他们充分的肯定和鼓励。
同时,要关注学生的心理健康,及时发现并解决他们的问题,让他们在充满爱的环境中茁壮成长。
二、提高自身素质,做学生的榜样教师是学生的引路人,我们的言行举止对学生有着深远的影响。
因此,我们要不断提高自身素质,做学生的榜样。
在教育教学过程中,我们要不断学习新知识、新技能,丰富自己的教育教学方法,以适应时代的发展。
同时,我们要注重自身的道德修养,以身作则,为学生树立良好的道德榜样。
三、创新教学方法,激发学生学习兴趣教育改革不断深入,传统的教学模式已无法满足学生的需求。
作为教师,我们要敢于创新,探索适合学生的教学方法。
通过运用多媒体、游戏化教学等手段,激发学生的学习兴趣,让他们在轻松愉快的氛围中掌握知识。
此外,我们要关注学生的个性差异,因材施教,让每个学生都能在课堂上找到自己的位置。
四、家校合作,共同促进孩子成长教育是一个系统工程,学校教育、家庭教育和社会教育三者缺一不可。
作为教师,我们要加强与家长的沟通,共同关注学生的成长。
通过家访、家长会等形式,了解学生的家庭情况,向家长反馈学生在校表现,共同探讨教育方法。
同时,我们要引导学生树立正确的价值观,培养他们的社会责任感,让他们成为有担当、有爱心的人。
五、关注心理健康,培养健全人格在追求知识的同时,我们也要关注学生的心理健康。
教师要以学生为本,关注他们的情绪变化,及时发现并解决心理问题。
通过心理辅导、心理咨询等方式,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养他们健全的人格。
作为一名教师,我深知自己的责任重大,肩负着培养下一代的重任。
然而,在繁忙的教学工作中,我也逐渐体会到了生活的美感,这让我更加热爱这份职业,更加珍惜与学生们共度的每一天。
首先,我感受到了教育工作的美感。
在课堂上,我用自己的知识和智慧,点亮学生们心中的明灯。
每当看到他们求知若渴的眼神,听到他们积极发言的声音,我都能感受到教育的魅力。
在这个过程中,我发现了教育的美好,那就是引导学生自主探索、发现真理,让他们在知识的海洋中遨游,感受世界的宽广。
这种美感让我对教育工作充满了敬畏之心。
其次,我体会到了师生关系的和谐之美。
在日常教学中,我与学生们建立了深厚的友谊。
他们把我当作朋友,向我倾诉心声,与我分享快乐。
在这个过程中,我学会了倾听、理解和关爱。
师生之间的和谐相处,让我感受到了生活的美好。
这种美好源于彼此的信任和尊重,让我更加坚定地相信,教育是一场心灵的交流,是一场美丽的邂逅。
再次,我感受到了教育工作的成就感。
每当看到学生们取得优异的成绩,我的内心充满了喜悦。
这种喜悦来源于他们对知识的渴望,来源于他们对我付出的认可。
这种成就感让我更加坚定地走在教育这条道路上,不断追求卓越。
在追求卓越的过程中,我体会到了教育工作的价值,那就是为学生们的人生奠基,为他们的未来铺路。
此外,我还感受到了教育工作的挑战之美。
在教育教学过程中,我遇到了各种各样的困难,如学生的个性差异、家庭背景、学习方法等。
面对这些挑战,我不断调整自己的教学策略,努力寻找解决问题的方法。
在这个过程中,我体会到了教育的挑战之美,那就是在逆境中成长,在挑战中前行。
最后,我感受到了教育工作的奉献之美。
作为一名教师,我深知自己的使命和责任。
为了学生们的发展,我愿意付出自己的时间和精力。
这种奉献精神让我感受到了生活的美好,那就是为他人付出,为他人照亮前行的道路。
总之,作为一名教师,我在教育工作中感受到了生活的美感。
这种美感源于教育工作的魅力、师生关系的和谐、教育工作的成就感、挑战之美和奉献之美。
时光荏苒,岁月如梭。
转眼间,我已踏上教师这个神圣的职业岗位数载。
在这段时间里,我深切地体会到了作为一名教师的酸甜苦辣,也收获了满满的感动和喜悦。
以下是我对教师美好日常的一些心得体会。
一、用爱心浇灌花朵,用心呵护成长教师是园丁,肩负着培养下一代的重要使命。
在日常工作中,我始终牢记这一使命,用爱心去呵护每一个学生。
以下是我的一些具体做法:1. 关心学生生活。
我深知,学生的成长离不开家庭、学校和社会的关爱。
因此,我经常与学生家长沟通,了解他们的生活状况,关心他们的家庭琐事。
在课堂上,我关注每一个学生的表现,及时发现并解决他们的问题。
2. 关爱学困生。
学困生是班级中的特殊群体,他们往往因为学习成绩不佳而自卑、沮丧。
作为教师,我有责任帮助他们树立自信,激发他们的学习兴趣。
我通过个别辅导、小组合作等方式,让他们在轻松愉快的氛围中提高学习成绩。
3. 关注学生心理健康。
在教育教学过程中,我注重培养学生的心理素质,关注他们的情感需求。
我鼓励学生勇敢面对困难,培养他们乐观向上的心态。
二、严谨治学,不断提升自己教师是知识的传播者,也是学生学习的榜样。
为了更好地履行自己的职责,我始终坚持严谨治学,不断提升自己。
1. 深入钻研教材。
为了上好每一节课,我认真研究教材,吃透教材内容,力求使自己的教学设计科学合理。
2. 不断学习新知识。
时代在发展,知识在更新。
为了跟上时代的步伐,我积极参加各类培训,学习新知识、新技能。
3. 注重教学反思。
在教学过程中,我注重总结经验教训,不断改进教学方法,提高教学质量。
三、团结协作,共同进步教师团队是一个整体,只有团结协作,才能共同进步。
以下是我在这方面的一些体会:1. 互相尊重。
在教师团队中,我们要尊重每一位同事,真诚地对待他们,共同营造一个和谐、融洽的工作氛围。
2. 互相学习。
在教育教学工作中,我们要虚心向他人学习,取长补短,共同提高。
3. 共同进步。
教师团队的目标是共同提高教学质量,我们要齐心协力,为实现这一目标而努力。
生活老师的感悟和心得体会生活,是我们每个人不可避免地经历和面对的。
时间长了,或许我们会发现,我们从生活中学到的东西要比书本上的知识更加珍贵。
生活就像一位老师,不断地给我们上课,让我们不断地成长。
本文将介绍一些我从生活中学到的感悟和心得体会。
感悟一:珍惜当下生活的节奏总是那么快,让人感觉来不及喘气。
在追逐梦想的过程中,有时会忽略了眼前的美好。
我学会了珍惜当下,懂得停下来,欣赏身边的风景,感受当下所拥有的一切。
生活就像一杯香醇的咖啡,若不懂得细细品味,就会错过它的美好。
感悟二:接纳失败失败是生活中不可避免的一部分。
在我以前的经历中,每一次失败都会让我颓废许久,懊悔不已。
但是,随着时间的推移,我慢慢明白,失败并非终点,而是前进道路上的一块石头。
接纳失败,虚心学习,总结经验教训,才能更快地奋起重新出发。
感悟三:关爱他人生活中最重要的莫过于情感交流。
我发现,当我给予他人关爱和温暖时,内心也会感到一种莫名的满足。
生活不仅仅是为了自己,更是要与他人分享快乐和悲伤。
关爱他人,不仅可以让别人感受到关怀,也会让自己的心灵更加充实。
感悟四:保持平衡生活就像一座天平,需要保持平衡。
工作与生活、事业与家庭之间需要取得平衡,才能让生活更加美好。
过度追求事业可能会让家庭疏远,而过于沉浸家庭可能会忽视事业。
找到平衡点,让每一部分生活都得到充实,才是真正的生活智慧。
感悟五:感恩生活生活每天都在给予我们种种礼物,只是我们有时忽视了它的存在。
学会感恩生活中的点滴,感恩家人的爱,感恩朋友的陪伴,感恩自己拥有的一切,这样的心态会让生活更加美好。
感恩是一种态度,一种生活的智慧,帮助我们更好地走过人生的旅程。
生活老师教会我们许多东西,它是最好的导师,带领我们在茫茫人海中披荆斩棘。
只要用心去体会生活的点点滴滴,我们就能从中获取真正的知识,收获人生的智慧。
让我们珍惜生活,感恩生活,与生活老师一起,在人生的舞台上展现最精彩的一幕。
作为一名教师,我深知自己的责任重大。
每天,我不仅要传授知识,还要引导学生树立正确的价值观,培养他们的审美能力。
在长期的教育教学实践中,我逐渐体会到教师生活美感的重要性,以下是我的一些心得体会。
首先,教师的生活美感体现在对教育事业的热爱。
作为一名教师,我们要热爱自己的职业,把教育事业视为自己的生命。
只有对教育事业充满热爱,我们才能在教育教学过程中保持积极向上的心态,从而激发学生的兴趣,提高教学质量。
在这个过程中,我们要学会欣赏教育事业的美好,感受教育的价值,从而让自己的生活充满美感。
其次,教师的生活美感体现在关注学生的成长。
教师是学生成长道路上的引路人,我们要关注学生的全面发展,既要关注他们的学业成绩,也要关注他们的品德、心理、身体健康等方面。
在关注学生成长的过程中,我们要学会发现学生的闪光点,挖掘他们的潜能,激发他们的自信心。
这样的过程,让我们体会到教育的快乐,感受到生活的美好。
再次,教师的生活美感体现在对生活的热爱。
教师不仅要关注学生的成长,还要关注自己的生活。
我们要学会在忙碌的工作中寻找生活的乐趣,培养自己的兴趣爱好。
比如,阅读、旅游、运动等,这些活动可以让我们的心灵得到放松,使我们的生活更加丰富多彩。
当我们把生活中的美好融入教育事业中,就能更好地引导学生感受生活的美好,培养他们的审美情趣。
此外,教师的生活美感还体现在对教育环境的营造。
一个美好的教育环境,能让学生在潜移默化中受到熏陶,提高他们的审美能力。
作为教师,我们要努力营造一个温馨、和谐、富有创造力的教育环境。
这需要我们在教学过程中注重细节,关注学生的需求,让教育环境充满美感。
最后,教师的生活美感体现在对自身的修炼。
教师是学生的榜样,我们要时刻注意自己的言行举止,提高自己的综合素质。
在这个过程中,我们要学会反思,总结经验教训,不断提升自己的教育教学水平。
同时,我们要关注自己的身心健康,保持良好的心态,这样才能更好地投身于教育事业,享受生活的美好。
作为一名教师,我深知教育事业的崇高与神圣。
在日常的教学工作中,我努力追求教学方法的创新,关注学生的全面发展。
然而,在忙碌的工作之余,我也逐渐意识到,教师的生活同样需要美感。
以下是我对教师生活美感的几点心得体会。
首先,教师的生活美感源于对工作的热爱。
热爱教育事业,是教师生活美感的基石。
当我们对教育事业充满热情时,便会发现教育过程中的点点滴滴都充满了美好。
课堂上,学生们的欢声笑语、求知的眼神,都让我们感受到教育事业的魅力。
课后,与同事们交流教学心得、探讨教育方法,也是我们生活美感的一部分。
因此,热爱教育事业,才能在教师的生活中感受到无尽的美好。
其次,教师的生活美感体现在关注自身素养的提升。
教师是学生学习的引路人,自身的素养直接影响到学生的成长。
因此,我们要注重自身素质的提高,不断学习新知识、新技能。
在这个过程中,我们会发现生活中的美好。
比如,阅读一本好书,聆听一场讲座,参加一次培训,都能让我们在精神上得到满足,从而提升生活的美感。
再次,教师的生活美感源于关爱他人。
教师不仅要关心学生的成长,还要关注家人、朋友的幸福。
在日常生活中,我们要学会关爱他人,用真诚的心去倾听、去帮助。
这种关爱他人、无私奉献的精神,也是教师生活美感的重要体现。
当我们看到家人、朋友因为我们的关爱而幸福快乐时,我们的心灵也会得到满足,从而感受到生活的美好。
此外,教师的生活美感还体现在善于发现生活中的美好。
生活中,美好无处不在,只是我们往往忽略了它们。
作为一名教师,我们要学会用一颗细腻的心去感受生活中的美好。
比如,清晨的阳光、雨后的彩虹、家人的陪伴、朋友的关心,都是生活中美好的瞬间。
当我们善于发现这些美好时,生活便会充满阳光,我们的心灵也会变得更加宽广。
最后,教师的生活美感还表现在善于调节自己的情绪。
在教育工作中,我们难免会遇到压力和挫折。
学会调节自己的情绪,保持乐观的心态,是教师生活美感的重要保障。
当我们学会调整心态,以积极的态度面对生活和工作时,我们会发现生活中的美好,从而拥有更加幸福的人生。
时光荏苒,转眼间我已回归教师生活近两年。
在这段时间里,我深刻体会到了教师这个职业的艰辛与幸福,感受到了教育的力量。
以下是我对教师生活的几点心得体会。
首先,教师是一个充满挑战的职业。
每天面对不同性格、不同背景的学生,需要我们具备丰富的知识储备和教育教学能力。
在课堂上,我们要善于激发学生的学习兴趣,引导学生思考,帮助他们掌握知识。
在课后,我们要关心学生的生活,了解他们的困惑,帮助他们解决问题。
这种挑战让我时刻保持警惕,不断提升自己。
其次,教师是一个充满责任感的职业。
作为教师,我们肩负着培养下一代的重任。
我们要以身作则,为学生树立榜样。
在教育过程中,我们要关注每一个学生的成长,关注他们的身心健康,关注他们的兴趣爱好。
我们要用自己的爱心、耐心和责任心去呵护每一个学生,让他们在快乐中学习,在成长中收获。
再次,教师是一个充满成就感的职业。
当我看到学生们在课堂上积极发言,当我看到他们在考试中取得优异成绩,当我看到他们在生活中变得更加自信、独立,我深感欣慰。
这种成就感让我更加坚定地走教师这条路,也让我更加珍惜与学生们相处的时光。
以下是我在回归教师生活中的一些具体体会:1. 教学相长。
在教学过程中,我发现自己在某些领域也需要不断学习。
通过与学生的互动,我拓宽了自己的知识面,提高了自己的教育教学能力。
2. 爱心育人。
教师要用心去关爱每一个学生,关注他们的成长。
只有真诚地对待学生,才能赢得他们的信任和尊重。
3. 耐心引导。
面对学生的不足,我们要有耐心,引导他们改正错误,帮助他们成长。
同时,我们要学会欣赏学生的优点,鼓励他们发挥特长。
4. 沟通协作。
教师要学会与家长、同事沟通协作,共同为学生的成长助力。
通过交流,我们可以互相学习,共同进步。
5. 自我提升。
教师要不断学习,提高自己的综合素质。
只有不断充实自己,才能更好地适应教育改革的需求。
总之,回归教师生活让我深刻体会到了教师这个职业的艰辛与幸福。
在今后的教育教学工作中,我将继续努力,为培养更多优秀人才贡献自己的力量。
教师生活感悟重拾遗失美好
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好几年没回去过年了,一来冬天天气寒冷,谁家也不会有多余的床铺,二来婆婆腿脚不利索,吃顿饭都不方便。
虽然公婆也经常来家居住,但我觉得老家中的姊妹弟兄,对孩子来说的堂兄堂姐,表弟表妹,如果长期都不照面,越发显得生疏。
对于独生子女来说,时间久了,都不知道根在哪里。
所以,想打算春节回老家,小住几日,在城里生活久了,有点透不过气来。
虽然不经常回家,但每次回家,都会给侄儿侄女买些衣服,全当见面礼。
今年我想换个法子,农村现在已解决温饱问题,我想给两边的孙儿、侄儿买些书带回去。
由于他们刚上小学二年级,我买了一些带拼音的童话、寓言、成语故事、十万个为什么等儿童读物。
想想
自己在他们这个年龄的时候,书包里只装了两本书:语文、数学。
只是长大了在课文里学习了一些经典的童话,可以说少之又少。
最近看了一本书,书中讲到了童话大王安徒生对童话的解读:“有一天,安徒生在林中散步,看到那里长着许多蘑菇,便设法在每一只蘑菇下边藏了一件小食品或小玩意儿。
次日早晨,他带守林人的七岁的女儿走进这片树林。
当孩子在蘑菇下发现这些意想不到的小礼物时,眼睛里燃起了难以形容的惊喜。
安童生告诉她,这些东西是地精藏在那里的。
‘您欺骗了天真的孩子!’一个耳闻此事的神父愤怒地指责。
安徒生答道:‘不,这不是欺骗,她会终身记住这件事的。
我可以向您担保,她的心决不会像那些没有经历过这则童话的人那样容易变得冷酷无情。
’”这也许就是安徒生创作童话的动力。
曾经听过一个同事谈到她二岁的女儿在听《卖火柴的小女孩》中描写到:在大雪纷飞的除夕之夜,小女孩饥肠辘辘,冻得全身发抖。
就跟她的妈妈说,你看她多可怜啊!要把自己的衣服给卖火柴的小女孩。
听了之后,感觉同事的女儿太可爱了,小小年纪就有了同情心。
真是在大师的意料之中,这可能就是艺术给人们带来的震撼力,无论大人或年幼的孩子。
可惜,在我们年幼的时候,没有这些精神食粮,整个集市都没有书店。
今天拿着这些童话书,虽然后来也读过其中的一些篇章,随着时间的流逝,仿佛一些细节已经淡忘。
今天我想再次重温经典,细细读来,感觉大师们的想象真够瑰丽,如果是孩子们读到这样的故事,一定能在心中激起层层涟漪,或同情,或惊讶,或欣喜,或感动,或崇拜,有收获就好,阅读本身就是一件美好的事情,无论何时开始,都不会迟。
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