2017年全国职业院校技能大赛申报书：虚拟现实(VR)设计与制作

2017年全国职业院校技能大赛

竞赛项目方案申报书

赛项名称：虚拟现实（VR）设计与制作赛项组别：中职组□高职组√■专业大类：电子信息大类(61)

方案设计专家组组长：周明全

专家组组长手机：139****6813

方案申报单位（盖章）：工业和信息化职业教育

教学指导委员会

方案申报负责人：武马群

联系手机：139****3062

邮箱号码：*************.cn

通讯地址：北京市朝阳区芳园西路5号邮政编码：100015

申报日期：2016年9月1日

目录

一、赛项名称 (1)

二、赛项申报专家组 (2)

三、赛项目的 (3)

四、赛项设计原则 (9)

五、赛项方案的特色与创新点 (11)

六、竞赛内容简介 (12)

七、竞赛方式 (14)

八、竞赛时间安排与流程时间安排 (15)

九、竞赛试题 (17)

十、评分标准制定原则、评分方法、评分细则 (23)

十一、奖项设置 (25)

十二、技术规范 (25)

十三、建议使用的比赛器材、技术平台和场地要求 (27)

十四、安全保障 (31)

十五、经费概算 (33)

十六、比赛组织与管理 (34)

十七、教学资源转化建设方案 (35)

十八、筹备工作进度时间表 (37)

十九、裁判人员建议 (37)

二十、赛题公开承诺 (39)

二十一、其他 (39)

附件：虚拟现实（VR）行业的相关大赛调研 (40)

2017年全国职业院校技能大赛

竞赛项目方案

一、赛项名称

(一)赛项名称

虚拟现实（VR）设计与制作

(二)压题彩照

(三)赛项归属产业类型

电子信息产业类

(四)赛项归属专业大类

电子信息大类（61）

计算机类（6102）：计算机应用技术（610201）、软件技术（610205）、动漫制作技术（610207）、数字展示技术（610209）、数字媒体应用技术（610210）、移动应用开发（610212）。

二、赛项申报专家组

表1 赛项申报专家组

三、赛项目的

大赛口号：虚拟现实大赛，真实双创梦想！

计算机与网络技术的飞速发展使人类进入了全新的时代。近年，无论在产业领域，还是在教育亦或是研究领域，“虚拟现实(Virtual Reality，简称VR)”当之无愧是个热点。2016年被称为“虚拟现实元年”，产业领域中投身虚拟现实的投资团队和创业团队呈爆发式增长。

(一)赛项设立背景

从国家政策层面来看，目前国家对虚拟现实领域十分重视，在《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》中明确提出，大力推进虚拟现实等新兴前沿领域创新和产业化，形成一批新增长点。在《战略性新兴产业重点产品和服务指导目录(2016版)》中明确指出，将数字内容领域中可视化、虚拟现实等技术利用到相关领域，实现可视化交互操作的服务发展；运用虚拟现实技术，从社会的、经济的、技术的角度进行的产品设计、系统设计、工艺流程设计、商业模式和服务设计等。在《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006～2020）》中，虚拟现实技术属于前沿技术中信息技术部分三大技术之一。在国家发改委最新发布的“互联网+”领域创新能力建设专项中，重点内容包括了“虚拟现实/增强现实技术及应用”。

从VR行业发展层面来看，VR技术作为近年发展突飞猛进的新兴产业之一，拥有着庞大的潜在应用领域及巨大的市场前景。虚拟现实产业链长，产业带动比高，涉及产业众多，包括虚拟现

实工具与设备、内容制作、分发平台、行业应用和相关服务等。2016年4月，工信部《虚拟现实产业发展白皮书5.0》提到：“2015年中国虚拟现实行业市场规模为15.4亿元，预计2016年将达到56.6亿元，2020年国内市场规模预计将超过550亿元，我国虚拟现实产业正在高速发展中”。目前，虚拟现实（VR）已广泛地应用于教育、地产、工业仿真、医疗、旅游、电力、消防、军事等各行各业中，通过其沉浸感、交互性及构想性的显著特征开始不断地影响大众日常生活。工信部已经联合行业、企业研制虚拟现实国家级和行业标准。“中国虚拟现实产业联盟”、“中国虚拟现实与可视化产业技术创新联盟”、“亚太虚拟现实产业联盟”等纷纷成立，共同推动虚拟现实产业发展。福建、重庆、江西、山东等地建立VR产业基地，产学研用推进虚拟现实产业发展。

在虚拟现实标准制定上，虚拟现实产业联盟标准委员会已于2016年12月成立，成立了标准工作组、标准应用推广组、国际标准化组、知识产权研究组4个工作组。虚拟现实产业联盟由工业和信息化部指导成立，秉持“开放、合作、平等、互利”的原则，旨在规范行业发展、促进企业协作、健全产业生态，推动全产业链的共创、共荣、共享。虚拟现实产业联盟标准委员会审议通过了《虚拟现实产业联盟标准委员会管理办法》、《标准委员会“十三五”工作计划》，讨论了标准需求及提案，并对《虚拟现实头戴式显示设备通用规范》进行了解读。根据虚拟现实产业联盟标准委员会的工作安排，在今后一段时期将对市面上主流虚拟现实产品进行检测排名，一方面对在研的虚拟现实头戴式显示设备标准进行试验，对标准中的方法、指标设置的合理性、科学性、

适用性进行验证；另一方面对市面上的产品提供标准符合性测试及性能测试。从需求端来看，虚拟现实的概念也广为人知，行业已经处于爆发期。标准是一个产业健康发展的重要基础，虚拟现实产业涉及与互联网、机器人、人工智能以及大数据等技术的融合，应用范围广泛，更需要有标准化来引领创新协作，实现共赢发展。

从VR人才需求层面来看，VR产业与多个行业领域的融合态势，带动了VR产业链中人才需求的井喷，衍生了新型人才培养需求。2016年6月，全球最大的职业社交网站LinkedIn（领英）发布的《全球虚拟现实（VR）人才报告》中数据显示：美国VR 人才占全球总数40%，中国VR人才数量占全球2%；从VR职位需求量来看，美国独占近半，中国则约占18%，人才需求量位居全球第二，高质量VR人才的匮乏成为中国VR产业发展的核心症结。当前VR开发人员大多是从游戏、动漫、3D仿真、模型等行业转型而来，由于行业技术之间的差异性，无法满足当前的人才需求。

2016年，关于VR技术在职业院校普及方面，在工信部教指委、中国计算机学会等机构指导下，在北航、北师大等高校的帮助下，由微软、HTC、网龙等企业组织了近百场VR技术进校园的活动，开展了数百场相关讲座，覆盖了近万师生，获得了职业院校师生一致的好评。一些行业领头企业为了满足企业人才需求，加快人才培养的速度，和各省市职业院校计算机协会开展合作，组织了二十余场专业建设研讨会，探讨如何更好的在电子信息大类专业中开设VR方向专业，以及为之后开设VR专业打下了良