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2017年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案申报书赛项名称：风光互补发电系统安装与调试赛项组别：中职组□高职组■专业大类：能源动力与材料方案设计专家组组长：狄建雄专家组组长手机：方案申报单位（盖章）：全国机械职业教育教学指导委员会全国电力职业教育教学指导委员会方案申报负责人：吕冬明联系手机：邮箱号码：通讯地址：北京市西城区三里河路46号邮政编码： 100823申报日期： 2016年8月25日2017年全国职业院校技能大赛竞赛项目方案一、赛项名称（一）赛项名称风光互补发电系统安装与调试（二）压题彩照图1.1 赛项设备照片（三）赛项归属产业类型新能源产业、先进制造产业、新材料产业、电子信息产业、物联网产业。
（四）赛项归属专业大类（涉及的专业太多，且不是大类，建议：只提53、56两大类等）高职高专教育教学专业目录（2015年版）：53能源动力与材料大类530103 电力系统自动化技术530110电源变换技术与应用530112分布式发电与微电网技术5303新能源发电工程类530301风力发电工程技术530302风电系统运行与维护530304光伏发电技术与应用5306 非金属材料类530605光伏材料制备技术56 装备制造大类5601机械设计制造类560101 机械设计与制造5602机电设备类560201自动化生产设备应用560202 机电设备安装技术560203 机电设备维修与管理560207 新能源装备技术5603 自动化类560301 机电一体化技术560302 电气自动化技术560304 智能控制技术560305 工业网络技术61 电子信息大类610102应用电子技术610105智能终端技术与应用610106 智能监控技术应用610110 电子电路设计与工艺610112 电子测量技术与仪器610115 移动互联应用技术610117 光伏工程技术610119 物联网应用技术6102 计算机类610202计算机网络技术610208嵌入式技术与应用6103 通信类610301 通信技术610302 移动通信技术610307 物联网工程技术二、赛项申报专家组三、赛项目的国家“十三五”规划纲要明确提出：未来五年，国家将加大对能源结构优化升级，清洁能源已作为国家优先发展地位。
附件42017年全国机械行业职业院校技能大赛高职模具数字化设计与制造技术技能大赛实施方案2017年11月2017年全国机械行业职业院校技能大赛—高职模具数字化设计与制造技术技能大赛组织方案一、组织机构（一）主办单位：全国机械职业教育教学指导委员会机械工业教育发展中心（二）承办单位：机械行指委模具类（高职）专业教学指导委员会重庆工业职业技术学院（三）协办单位：山东辰榜数控设备股份有限公司深圳德立天科技有限公司苏州新火花机床有限公司广州中望龙腾软件股份有限公司南京宝岩自动化有限公司北京习和科技有限公司北京数码大方科技股份有限公司北京凯恩帝数控有限公司武汉益模科技股份有限公司思美创(北京)科技有限公司天津墨之骅科技有限公司华中数控股份有限公司三菱电机自动化（中国）有限公司二、赛项执委会主任：陈晓明全国机械职业教育教学指导委员会主任委员机械工业教育发展中心主任副主任：郑丽梅全国机械职业教育教学指导委员会秘书长机械工业教育发展中心副主任郭天平重庆工业职业技术学院院长委员：滕宏春南京工业职业技术学院教授王正才宁波职业技术学院分院院长周玉蓉重庆工业职业技术学院副院长赵柏森重庆工业职业技术学院副院长李雷重庆工业职业技术学院教务处副处长郑茂齐山东辰榜数控装备有限公司常务副总经理赵胜利北京凯恩帝数控技术有限公司经理徐立鑫深圳市德立天科技有限公司总经理高坚强苏州新火花机床有限公司总经理宁柯武汉华中数控股份有限公司教育行业部冯吉天津市墨之骅科技有限公司业务经理梁涛欧特克软件（中国）有限公司经理李会萍北京数码大方科技股份有限公司教育合作总监栾合俊思美创（北京）科技有限公司技术总监黄华武汉益模科技股份有限公司总监马一东南京宝岩自动化有限公司副总经理张亚龙广州中望龙腾软件股份有限公司经理杜培培北京习和科技有限公司经理赵琴玉三菱电机自动化（中国）有限公司经理三、竞赛时间和地点（一）比赛时间2017年12月8日-11日。
（二）比赛地点重庆工业职业技术学院（重庆市渝北区空港桃源大道1000号）。
2017年全国职业院校技能大赛赛项规程一、赛项名称赛项编号：ZZ-2017016赛项名称：工业分析检验英语翻译：Industrial Analysis and Testing赛项组别：中职组赛项专业大类：石油化工赛项归属产业：石油和化工二、竞赛目的工业分析检验赛项是依据职业教育工业分析技术相关专业教学改革与发展的需要，培养学生职业能力，提升学生分析岗位实际操作能力而设置的。
通过技能竞赛可以促进学生的学习与企业岗位对接。
通过理论与仿真考核、化学分析操作考核、仪器分析操作考核，考查学生产品质量监控的意识及现场分析与处理样品的能力；考查学生工作效率、文明生产、安全生产的职业素养；考查学生执行国家质量标准规范的能力。
通过竞赛实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接，展示教学“紧跟市场、贴近行业、依托企业、对接岗位”的教学成果。
增强职业教育在社会的影响力，培养适应产业发展需要的技术技能专门人才，提高毕业学生满意率和优秀率。
三、竞赛内容工业分析检验赛项竞赛内容依据企业岗位和职业标准要求进行，设立理论与仿真考核、化学分析技能考核、仪器分析技能考核共计三个竞赛单元。
理论考核题库参见《化学检验工职业技能鉴定试题集》，化学工业出版社2015年6月出版，书号978-7-122-23572-5，范围为中级篇试题，不包含各章节计算题、综合题以及第四章化学反应与溶液基础知识。
其中仿真考核题目：液相色谱仿真考核—给定样品的定性和定量测定；化学分析考题：高锰酸钾标准滴定溶液的标定和过氧化氢含量的测定；仪器分析考题：采用紫外-可见分光光度法（UV1800-PC-DS2）测定未知物。
理论与仿真考核竞赛时长为100分钟；化学分析竞赛时长为210分钟；仪器分析竞赛时长为210分钟。
仿真考核、理论考核平台、化学分析操作、仪器分析操作以及赛项方案、评分细则、报告单，参见《全国职业院校技能竞赛“工业分析检验”赛项指导书》，化学工业出版社2015年5月出版，书号978-7-122-23521-3，书中配有学习光盘。
2017国赛全国职业院校技能大赛网络搭建与应用竞赛2017年全国职业院校技能大赛网络搭建与应用竞赛（总分1000分）赛题说明一、竞赛内容分布“网络搭建与应用”竞赛共分二个部分，其中：第一部分：网络搭建及安全部署项目第二部分：服务器配置及应用项目二、竞赛注意事项（1）禁止携带和使用移动存储设备、计算器、通信工具及参考资料。
（2）请根据大赛所提供的比赛环境，检查所列的硬件设备、软件清单、材料清单是否齐全，计算机设备是否能正常使用。
（3）本试卷共有两个部分。
请选手仔细阅读比赛试卷，按照试卷要求完成各项操作。
（4）操作过程中，需要及时保存设备配置。
比赛结束后，所有设备保持运行状态，评判以最后的硬件连接和配置为最终结果。
（5）比赛完成后，比赛设备、软件和赛题请保留在座位上，禁止将比赛所用的所有物品（包括试卷和草纸）带离赛场。
（6）禁止在纸质资料上填写与竞赛无关的标记，如违反规定，可视为0分。
（7）与比赛相关的工具软件放置在每台主机的D盘soft文件夹中。
项目简介:某集团公司原在国内建立了总部，后在俄罗斯地区建立了分部。
总部设有行政、营销、财务与法务、技术等4个部门，统一进行IP及业务资源的规划和分配，网络采用BGP、OSPF和RIP路由协议。
公司规模在2017年快速发展，业务数据量和公司访问量增长巨大。
为了更好管理数据，提供服务，集团决定建立自己的小型数据中心及业务服务平台，以达到快速、可靠交换数据，以及增强业务部署弹性的目的。
集团总部及俄罗斯地区分部的网络拓扑结构如下图所示。
其中一台S4600交换机编号为SW-3，用于实现终端高速接入；两台CS6200交换机VSF虚拟化后编号为SW-Core，作为总部的核心交换机；一台DCFW-1800作为总部的内网防火墙；另一台DCFW-1800作为总部&分部的外网防火墙，存放于ISP机房；一台DCR-2600路由器编号为RT1，作为总部的核心路由器；另一台DCR-2600路由器编号为RT2，作为分部路由器；一台DCWS-6028作为分部机构的有线无线智能一体化控制器，编号为DCWS，通过与WL8200-I2高性能企业级AP配合实现分部无线覆盖。
【高职护赛】2017年全国职业院校技能大赛赛项规程（高职组）一、赛项名称赛项编号：GZ-2017031赛项名称：护理技能英文翻译：Nursing Skills赛项组别：高职组赛项归属产业：医药卫生（101201，“医疗服务业”）二、竞赛目的通过竞赛，全面考核参赛选手的职业素养、评判性思维能力及临床护理基本技能与操作水平；引领高等职业学校适应行业现状及技术发展趋势，推进护理专业的教育教学改革；展示职教改革成果及师生良好精神面貌；搭建校企合作培养高素质护理人才的平台；提升社会对职业教育的认可度，培养能够顺利进入护理岗位胜任临床工作的护理人才。
三、竞赛内容以临床工作任务为导向，按照临床护理岗位工作要求，对患者实施连续的、科学的护理，培养学生的创新、创业意识和独立工作能力。
竞赛分别设置健康评估室、抢救室2个考评站点。
在健康评估室，选手根据赛项提供的案例对患者现状进行评估，列出主要护理问题（至少4个），并针对首优护理问题列出主要护理措施（至少4个以上）；在抢救室，选手根据案例连续实施前臂骨折固定包扎、心肺复苏、静脉留置针输液、气管切开护理4项护理技术操作。
案例分析竞赛时长为30分钟，占总成绩的10%；技术操作竞赛时长为30分钟，占总成绩的90％。
重点考查参赛选手知识应用能力、临床思维能力、技能操作执行能力、沟通交流能力、分析问题和解决问题能力以及团队协作精神和人文素养。
Be guided by clinical practice task,according to the demands of the clinical nursing work,implement continuous,scientificnursing on the patients.There are two contest locations,setting to health assessment room and first-aid room,respectively. In health assessment,athlete evaluate patients present situation according to the case,list at least four main nursing problems and nursing measures. In first-aid room,athlete implement four consecutive nursing techniques (forearm fractures fixed bandage ,CPR,venous retention needls transfusion, tracheostomy care).The case analysis competition time about 30 minutes,accounting for 10% of the total grade.The nursing techniques competition time about 30 minutes,accounting for 90% of the total grade.Focus on examining the contestants knowledge application ability ,clinical thinking ability, operation ability, communicate ability,problem analysis and problem solving skills, humane quality.四、竞赛方式（一）参赛对象须为高等职业院校全日制在籍学生；本科院校中高职类全日制在籍学生；五年制高职四、五年级学生可报名参加高职组比赛。
2017年全国职业技能大赛
风光互补发电系统安装与调试赛项
竞赛答题纸A
工位号: 比赛日期: 2017年5月27日
比赛时间:
2017年5月
任务一：光伏电站的搭建1.光伏电站的输出特性测试
图1 2种情况下的功率特性曲线
图2 2种情况下的伏安特性曲线
/V /V
（1）PLC输出接口电路图绘制的绘制（2分）
（2）针对表1的数据，计算2号光伏电站的填充因子。
（1分）（要有计算公式和代入参数的计算过程）
任务二：风电场的搭建
表3 风力供电输出电压和输出电流测量值
/V
图4 风力供电功率特性曲线
4.回答问题
大赛设备中风力发电机是采用主动偏航还是被动偏航？简述风力发电机主动偏航和被动偏航在常见形式和应用场合的主要区别。
（1分）
任务三、风光互补运营
绘图题：试画出本实训系统逆变板的逆变主电路。
并进一步说明该逆变板采用何种SPWM调制技术，简述该调制技术工作原理。
（3分）。
2017年全国职业技能大赛中职组“物联网技术应用与维护”任务书（样卷）工位号：_______________第一部分竞赛须知一、竞赛要求1、正确使用工具，操作安全规范。
2、竞赛过程中如有异议，可向现场考评人员反映，不得扰乱赛场秩序。
3、遵守赛场纪律，尊重考评人员，服从安排。
二、职业素养与安全意识1、完成竞赛任务所有操作符合安全操作规范，注意用电安全。
2、操作台、工作台表面整洁，工具摆放、导线头等处理符合职业岗位要求。
3、遵守赛场纪律，尊重赛场工作人员；爱惜赛场设备、器材。
三、扣分项1、在完成竞赛过程中，因操作不当导致设备破坏性损坏或造成事故，视情节扣10～20分，情况严重者取消比赛资格。
2、衣着不整、污染赛场环境、扰乱赛场秩序、干扰裁判工作等不符合职业规范的行为，视情节扣5～10分，情节严重者取消竞赛资格。
四、选手须知1、如出现缺页、字迹不清等问题，请及时向裁判示意，并进行更换；考试结束后，所提供所有的纸质材料均留在考场。
2、设备安装配置请严格按照任务书的要求及工艺规范进行操作。
3、参赛团队应在3小时内完成任务书规定的内容。
4、参赛选手拿到U盘后，请将U盘名称修改为参赛选手的赛位号。
任务实现过程中形成的文件必须存储到任务书指定的磁盘位置，未存储到指定位置的工程文件均不得分。
5、比赛过程中，选手认定设备或器件有故障可向裁判员提出更换；如器件或设备经测定完好属误判时，器件或设备的认定时间计入比赛时间；如果器件或设备经测定确有故障，则当场更换设备，此过程中（设备测定开始到更换完成）造成的时间损失，在比赛时间结束后，酌情对该小组进行延迟补偿。
6、比赛过程中由于人为原因造成器件损坏，这种情况器件不予更换。
第二部分竞赛设备及主要功能描述赛场提供新大陆NLE-PTS14型物联网智慧生活实训平台实训系统设备一套,竞赛选手依照项目业务分析理解本竞赛项目的任务内容，完成任务书要求的相关操作与开发任务。
一、注意事项1、检查硬件设备、电脑设备是否正常。
2017年全国职业院校技能大赛高职组“化工生产技术”赛项规程一、赛项名称赛项编号：GZ-2017016赛项名称：化工生产技术英语翻译：Chemical In dustry Production Skills赛项组别：高职组赛项归属产业：石油和化工二、竞赛目的通过竞赛，考核与展示化工技术类专业学生的典型化工装置操作技能与知识；推进化工技术类专业建设与教学改革，实现专业与产业对接、课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接，培养适应石化产业发展需要的高素质技术技能人才，提高职业教育的社会认可度；促进职业教育校企合作的深入开展，提升职业教育的社会服务能力；提供化工技术类职业院校的交流平台，促进教学质量与师生专业技能水平的整体提高，展示职业院校的化工技术类专业建设与教学改革的实践成果，增强职业教育吸引力。
三、竞赛内容本赛项参照《中华人民共和国国家职业标准》规定的化工总控工高级工以上相应的理论知识和实际操作技能要求，设置竞赛项目，具体包括化工专业知识考核、化工仿真操作考核和精馏操作考核三个项目。
具体考核时间及占总分比重分别为：化工理论考核60分钟，占总分比重的15%化工仿真操作考核120分钟，占总分比重的40%精馏现场操作考核90分钟，占总分比重的45%具体竞赛内容及其考核知识点与技能要求如下：（一）化工专业知识考核（A）主要以高于化工总控工高级工（三级）国家职业标准要求组织命题。
包括选择题与判断题两种题型，其中：选择题60题（40题单选+20题多选）、判断题40题。
具体出题范围见表1。
年全国职业院校技能大赛高职组化工生产技术赛项理论试题命题范围表（二）化工生产仿真操作（B）选择典型化工产品生产工艺一一丙烯酸甲酯生产工艺操作进行考核，分别考核冷态开车、正常运行、事故处理和正常停车四种工况的操作技能，并在操作过程中回答随机生成的操作思考题，依据操作正确率和完成质量客观评分。
（三）精馏操作（C）采用中试级精馏装置，以乙醇-水溶液为工作介质，要求选手根据规定的操作要求进行操作，包括开车前准备、开车操作、生产运行、停车操作，并按实际工业生产要求考核其所得产品产量、质量、生产消耗、规范操作及安全与文明生产状况。
具体考核指标及权重见“成绩评定” 之评分标准。
四、竞赛方式本竞赛以院校为单位组队参赛，团体记分评奖。
每个参赛队由1名领队、3名选手和2名指导教师组成，暂不邀请境外代表队参赛。
竞赛时，化工专业知识考核和化工生产仿真操作为个人项目，精馏操作为集体项目。
各参赛队的参赛日程由赛前抽签决定。
化工专业知识考核采用机考方式，考题直接从题库中由计算机随机生成，选手考完后由计算机自动阅卷、评分。
化工仿真操作考核采用机考方式，竞赛软件采用北京东方仿真软件技术有限公司仿真软件，选手考完后由计算机依据操作正确率和完成质量自动客观评分。
精馏操作采用浙江中控科教仪器设备有限公司生产的UTS-JL-2J化工总控工培训与竞赛装置。
工作介质采用乙醇-水溶液。
要求3位选手在相互配合下共同完成操作五、竞赛流程各参赛队由其所在省、自治区、直辖市统一率队参加竞赛。
赛程安排3-4天，赛前报到1天，裁判培训1天。
具体流程为：裁判报到、裁判会议、现场培训；参赛队报到、领队会议、选手熟悉现场；竞赛开赛式；项目竞赛；技术点评与成绩公布（闭赛式）。
各参赛队的参赛日程及竞赛顺序由赛前抽签决定。
以50个代表队，赛程时间为5天为标准（含报到与裁判培训），竞赛流程安排表和项目考核安排如表2和表3 所示。
六、竞赛试题竞赛试题由化工生产仿真操作、精馏操作和化工专业知识考核三个部分试题组成。
根据本赛项竞赛项目的特点，对化工生产仿真操作和精馏操作赛题公开；对化工专业知识考核命题范围（见表1）和考核题库公开，题库采用由中国化工教育协会与化工工业职业技能鉴定中心组织编写的《化工总控工职业技能鉴定应知试题集》，此书由化学工业出版社2010年10月公开出版，书号为：978-7-122-09483-4。
（一）化工仿真操作本模块采用公开赛题的形式，具体考核赛题如下。
1.考核题目丙烯酸甲酯生产工艺仿真操作2.考核内容（1）冷态开车；（2）正常停车；（3）事故处理（屏蔽事故名称，由选手根据现象判断并排除事故）；（4）稳态生产（通过教师站随机下发扰动，选手判断并解除）。
（5）随机提问回答（冷态开车时段内）。
具体题型见表4。
3.考核说明（1）采用北京东方仿真软件技术有限公司开发的丙烯酸甲酯生产工艺操作软件，DCS风格采用北京东方仿真软件技术有限公司开发的“通用2010版DCS,考核时采用200倍时标。
（2）稳定生产用20分钟，期间随机触发15个扰动，要求选手在规定时间进行处理和恢复正常运行，无论选手处理正确与否，扰动定时消失，电脑随即记录成绩。
(3)冷态开车操作过程中，会随机出现15个提问对话框，需选手做出回答。
无论选手回答与否，对话框将定时消失，电脑随即记录成绩。
(二)精馏操作题本模块采用公开赛题的形式，具体考核赛题如下。
1 .竞赛题目以乙醇-水溶液为工作介质，在规定时间内完成精馏操作全过程。
2.考核内容操作所得产品产量、产品质量(浓度)、生产消耗(水电消耗)、规范操作及安全与文明生产状况。
满分100分。
3.考核要求(1)掌握精馏装置的构成、物料流程及操作控制点(阀门)。
(2)在规定时间内完成开车准备、开车、总控操作和停车操作，操作方式为手动操作(即现场操作及在DSC界面上进行手动控制)。
(3)控制再沸器液位、进料温度、塔顶压力、塔压差、回流量、采出量等工艺参数，维持精馏操作正常运行。
(4)正确判断运行状态，分析不正常现象的原因，采取相应措施，排除干扰，恢复正常运行。
(5)优化操作控制，合理控制产能、质量、消耗等指标。
4.赛前条件(1)精馏原料为[(10-15) 士0.2]% (质量分数)的乙醇水溶液(室温);(2)原料罐中原料加满，原料预热器预热并清空、精馏塔塔体已全回流预热，其他管路系统已尽可能清空；(3)原料预热器、塔釜再沸器无物料，需选手根据考核细则自行加料至合适液位;(4)进料状态为常压，进料温度尽可能控制在泡点温度(自行控制)，进料量为w 60L/h，操作时进料位置自选，但需在进料前于DCS操作面板上选择进料板后再进行进料操作；(5)DCS系统中的评分表经裁判员清零、复位且所有数据显示为零，复位键呈绿色；(6)设备供水至进水总管，选手需打开水表前进水总阀及回水总阀；(7)电已接至控制台；(8)所有工具、量具、标志牌、器具均已置于适当位置备用。
5.考核须知(1)选手须在规定时间到检录处报到、检录，抽签确定竞赛工位；若未按时报到、检录者，视为自动放弃参赛资格。
(2)检录后选手在候赛处候赛，提前10分钟进现场，熟悉装置流程；自备并携带记录笔进入赛场。
(3)选手进入精馏赛场，须统一着工作服、戴安全帽，禁止穿钉子鞋和高跟鞋，禁止携带火柴、打火机等火种和禁止携带手机等易产生静电的物体，严禁在比赛现场抽烟。
(4)竞赛选手应分工确定本工位主、副操作岗位，并严格按照安全操作规程协作操控装置，确保装置安全运行。
(5)选手开机操作前检查确定工艺阀门时，要挂红牌或绿牌以表示阀门初起开关状态，考核结束后恢复至初始状态；对电磁阀、取样阀、阻火器不作挂牌要求。
(6)竞赛选手须独立操控装置，安全运行；除设备、调控仪表故障外，不得就运行情况和操作事项询问或请示裁判，裁判也不得就运行或操作情况，示意或暗示选手。
（7）竞赛期间，每组选手的取样分析次数不得超过3次（不包括结束时的成品分析），样品分析检验由气谱分析员操作；选手取样并填写送检单、送检并等候检验报告；检验报告须气谱分析员确认后，再交给本工位的主操；残余样品应倒入样品回收桶，不得随意倒洒。
（8）竞赛结束，选手须检查装置是否处于安全停车状态、设备是否完好，并清整维护现场，在操作记录上签字后，将操作记录、样品送检、分析检验报告单等交给裁判，现场确认裁判输入评分表的数据后，经裁判允许即可退场。
（9）竞赛不得超过规定总用时（90分钟），若竞赛操作进行至80 分钟后，选手仍未进行停车操作阶段，经裁判长允许，裁判有权命令选手实施停车操作程序，竞赛结果选手自负。
（10）赛中若突遇停电、停水等突发事件，应采取紧急停车操作，冷静处置，并按要求及时启动竞赛现场突发事件应急处理预案。
（三）化工专业知识考核题本模块采用公开命题范围和考核题库的形式（前已述），考核样题如下。
1.考核题目高职组化工专业知识考核题2.考核内容及方法含40题单选题、20题多选题和40题判断题，每题1分，满分100 分。
考题由计算机根据命题范围从题库中随机生成，选手考核成绩由计算机评分系统自动生成。
3.考核题（如表5）七、竞赛规则（一）报名资格及参赛队伍要求1.参赛队及参赛选手资格：参赛选手须为高等学校全日制在籍学生，五年制高职学生报名参赛的，须为四、五年级的学生；且参赛选手的年龄须不超过25周岁，即须为1992年5月1日后出生的学生。
2.组队要求：省、自治区、直辖市组队参赛。
每个学校限报1支参赛队，每个参赛队的比赛选手为3人，参赛选手为同一学校，不得跨校组队，指导教师须为本校专兼职教师。
3.参赛队名额确定：以省级政区划分，各地区参赛队数量原则上不超过2支。
4.人员变更：参赛选手和指导教师报名获得确认后不得随意更换。
如备赛过程中参赛选手和指导教师因故无法参赛，须由省级教育行政部门于本赛项开赛10个工作日之前出具书面说明，经大赛执委会办公室核实后予以更换；团体赛选手因特殊原因不能参加比赛时，则视为自动放弃竞赛。
5.各省教育行政部门负责本地区参赛学生的资格审查工作，并保存相关证明材料的复印件，以备查阅6.凡在往届全国职业院校技能大赛本赛项中获一等奖的选手，不再参赛。
（二）熟悉场地与抽签1.比赛前一天下午安排参赛队熟悉比赛场地，召开领队会议，宣布竞赛纪律和有关事宜，抽签确定各参赛队的组别。
2.所有竞赛项目每场比赛前30分钟组织各参赛队检录抽签，参赛选手在竞赛区的竞赛装置号、机位号及工具等采用抽签方式确定。
（三）赛场要求1.参赛选手应在指引员指引下提前15分钟进入竞赛场地，并依照项目裁判长统一指令开始比赛。
2 .参赛选手进入赛场必需听从现场裁判人员的统一布置和安排，比赛期间必须严格遵守安全操作规程，确保人身和设备安全。
3.赛场提供竞赛指定的专用设备，参赛选手不可自带工具。
4.参赛选手应认真阅读竞赛须知，自觉遵守赛场纪律，按竞赛规则、项目与赛场要求进行竞赛，不得携带任何通讯及存储设备、纸质材料等物品进入赛场，赛场内提供必需用品。
5 .参赛选手进入赛场不得以任何方式公开参赛队及个人信息。
6.竞赛过程中如因竞赛设备或检测仪器发生故障，应由项目裁判长进行评判；若因选手个人原因造成设备故障而无法继续比赛，裁判长有权决定终止该选手或该队比赛，若非选手原因造成设备故障的，由裁判长视具体情况做出裁决（暂停比赛计时或调整至最后一批次参加比赛）,如果裁判长确定为设备故障问题，将给参赛选手补足技术支持人员排除设备故障所耽误的竞赛时间。
