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2023年高中政治开学第一课教案中学政治开学第一课教案1一、自我介绍大家好，今日是我们政治第一节课，我是大家的政治老师，在接下来的一年半年，我会跟大家一起度过。
为什么是一年半呢，因为高二下学期我们会文理分科，假如你选择文科的话，我们或许还会一起度过三年。
我们这节课先放松一下，聊一些题外话。
今日这节课我们都聊什么内容呢？请看大屏幕首先我来简洁地介绍下自己。
名字就不再多说了，因为我从小就特殊喜爱当老师，所以就上了师范学校。
在这里也希望大家对自己的职业生涯早点规划，不要等到报志愿的时候才发觉对自己一点也不了解，不知道自己喜爱什么，能干什么，想干什么。
我留下了电话和其他联系方式，假如你须要帮助，可以联系我，假如你想和我真诚的沟通，欢迎骚扰二、学习看法信任每个上中学的同学来到这里都是为了学习，要学习之前我们先来探讨一个学习看法的问题。
首先问大家几个问题：1、你的幻想是什么？幻想这个词现在很泛滥，为什么我们以前不说呢？因为我们以前的生活条件不具备实现幻想的条件。
当高考不再是成才的途径，当获得学问的渠道不再是课堂，当你没有了内心的原始动力时，我们或许须要的是“幻想教化”而不是“饭碗教化”。
幻想才是你内心的原始动力，幻想还是要有的，万一实现了呢。
有一句话叫“人若无志，与禽兽无异”。
要有目标，要趁早定目标，要定明确的目标。
我们今日的生活状态是由昨天确定的，明天的生活是今日目标的确立和实现的结果。
假如你的目标是做星星，就算落下来也比树高。
所以中学时代的我们，目标要早一点确立。
许多学生高考之后给我说，老师，我最终三个月疯狂的学习，效率比前两年半都高。
但是假如我从高一就早一点努力，坚持不断的努力，我或许就可以上一个更好的学校了。
希望大家在三年之后高考完了不要对我说这句话，我们要过一种不懊悔的人生。
这就须要我们要早立目标，每天变更一点点，每次变更一点点。
当人心中没有目标，心里就会一片漆黑，有目标的人如同内心举着火把，照亮你前行的路。
政治开学第一课教案政治开学第一课教案「篇一」一、课标的具体要求本课依据的课程标准是“我与他人的关系”中的“交往的品德”：“懂得对人守信、对事负责是诚信的基本要求，了解生活中诚信的复杂性，知道诚实才能得到信任，努力做诚实的人”。
二、教学目标1、知识目标把握诚信的含义。
了解“一诺千金”的内涵。
懂得什么是“对人守信，对事负责”。
知道诚信的智慧与诚信守则。
2、能力目标在不同的情境中能自觉遵守诚信守则。
能运用诚信的智慧解决所面临的问题。
3、态度价值观目标诚实做人，讲究信用。
办事尽职，实事求是。
把诚信作为立身之本。
三、学情分析不良社会风气对学生的影响。
尽管我国的精神文明建设在不断地加强，但社会转型时期人们因道德上的迷茫导致弄虚作假、坑蒙拐骗、损人利己现象不可避免。
这些现象对初中学生的影响不可轻视。
譬如考试作弊、言行不一、借物不还、胡乱许诺等在学生身上时有发生，所以讲究诚信做人已经成为关系到初中生健康成长的一件大事。
初中生的心理特点容易引发诚信问题。
初中生正处在半幼稚半成熟、半依赖半独立、半封闭半开放的心理发展阶段。
他们情绪波动大、易冲动，在朋友面前会轻易许诺，而难以兑现;成人感的产生，使他们有爱面子的心理，为保全面子有时不惜弄假，对问题认识肤浅，使他们容易被欺骗和欺骗人。
所有这些现象都要求我们加强诚信教育。
四、具体教程第一课时：诚信是金教学重点、难点：引导学生体会到诚信是立身之本教学过程：导入：案例分析：(案例来自教材116页)一、讨论：(1)她为什么失业?(信用问题)(2)7000万= 7个亿(诚实问题)这两个案例说明了一个什么道理?用一句话或一个词语说说案例一的教训，案例二的启示!(3)交流有关“诚信”的案例(如：“狼来了!”“烽火戏诸侯!”)二、走进生活：(1)(小品表演来展示)好朋友是这样离开他的!指导学生根据自己的理解编辑2――3个生活片断，说明因为他的不诚信而最终失去了一个个好朋友。
(比如：他人多找了钱给自己而不退;借书不还;做了错事反而栽给朋友等!)(2)在你的生活中，有没有经历过他人对你不诚信的时候或事情?他给你留下的印象是怎样的?对你们的交往有什么影响?班级内交流。
高中开学第一课主题班会5篇高中开学第一课主题班会篇1教学目标：1、回顾暑假生活，品味其中的各种滋味，为第一次习作铺垫。
2、回顾上学期的语文之星评比方式，表扬原来的语文之星，明确评到语文之星不难，只要踏实认真，就能获取。
3、回顾语文课堂常规，进行针对性训练，让学生养成良好的学习行为习惯。
4、学习本册语文书目录，了解篇目及每单元特色，激发学习兴趣。
教学重点、难点：1、明确自己上学期的欠缺与本学期应有的学习态度，从而下定决心认真踏实地过好本学期的每一天。
2、进行课堂常规的强化训练，使学生养成良好的学习行为习惯。
教学过程：一、说说暑假的味道。
1、师：两个月的暑假生活已经结束了，相信在这么长的时间里，一定有许多难忘的事，现在请你回忆一下，哪件事情给你留下的印象最深？2、指名上台讲，教师稍作点评。
3、小组内畅所欲言。
4、师：刚才同学们讲得非常精彩，看来__期生活很丰富啊，如果能把这些瞬间保存下来，就更好了。
回去先试着写写，我们把它作为开学的第一篇习作。
二、说说语文之星。
1、师：自从我们实行“语文之星”评比制度以来，很多同学都表现出了很高的积极性，与原先有了很大的变化。
现在还记得语文之星的评比方法吗？2、集体回顾。
3、请原来评到过语文之星的学生站起来，进行表扬。
4、师：评选语文之星难吗？为什么？指名回答，让学生明确语文之星与学习态度有关。
5、总结：平时上课专心听讲，踏实学习，细心做题，就有机会评到语文之星，我相信这学期一定能冒出更多的新星。
从现在就开始行动吧！三、说说课堂常规。
1、师：上课的时候该注意些什么？2、集体交流听的要求、说的要求、读的要求、写的要求、合作学习的要求等，边交流边做做。
四、说说语文书1、师：瞧，这是我们这学期用的语文书，封面很精彩，里面的内容更精彩。
2、打开目录，一起了解本册语文书有哪些篇目。
3、初读课题，你能说说每个单元都是围绕什么主题的吗？指名回答，教师补充。
4、希望大家回去能把这本书上的课文好好读读。
