要求、方法 建议、意见 对策、措施等
注意:善于从不同角度思考问题,如(个人、社会、国家)、 (政治、经济、文化)、(国内、国际)、(积极、消极)。
学习方法
1.课前:预习课本内容
相关用具:课本、作业本/练习册、至少两支不 同颜色的笔(一红一黑) 2.课中: (1)认真听:知识重难点、关联案例、同学观点等 (2)动脑想:探究活动、问题思考、小组合作等 (3)积极讲:举手发言、不怕讲错 (4)勤笔记:划横线、标序号、圈关键,书写工整 (5)端正坐:笔直、抬头、专注。
——康德《纯粹理性批判》
人无德不立,国无德不兴; 法治兴则国兴,法治强则国强。
新教材目录
资源整合
每个单元新增加部分
课本目录
新增加部分
新教材的变化更注重考察学生:
1.批判性思维能力。鼓励学生对各种观点和现象进行独立思考、理性分 析和评价,培养其辩证看待问题的能力。
2.逻辑推理能力。在回答问题时,学生要能够有条理地进行推理和论证, 使答案具有清晰的逻辑结构。
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汇报人:千小图
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回归生活
当你能够在生活中自觉做到 尊重他人、以礼待人、诚实守 信、遵纪守法等,你已经学好 了一半的道德与法治。
剩下的一半,就 让我们一起开启愉 快的学习之旅,一 探究竟吧!
“大胆前行!我有了一个新的开始” “相信自己,我可以更优秀!”
送给你们的话
1、多学一点,多做一点,能力会更强一点。 2、一本好书,胜过任何珍宝,一本坏书,比强盗还坏。 3、最淡的墨水也胜过最强的记忆。 4、勤奋者天天都有希望,懒惰者除了失望。 5、我们可以成为朋友。 6、愿每个同学都成为最好的自己
01自我介绍
02 道德与法治 是(学)什么?