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2023《雪孩子》-完整版课件CATALOGUE目录•课程介绍•教学内容•教学方法•教学环节设计•教学过程与教学资源•教学评价与反思01课程介绍1教学目标23使学生掌握动画制作的基本流程和关键技术，学会使用Flash软件制作简单的动画作品。
知识与技能通过案例分析和实践操作，培养学生的动画制作能力和创新思维。
过程与方法激发学生对于动画制作的兴趣和热情，培养其良好的创意思维和团队协作精神。
情感态度与价值观本课程以《雪孩子》为教学案例，从剧本创作、角色设计、场景绘制、动画制作等方面系统介绍动画制作的基本流程和关键技术。
教学内容本课程面向数字媒体技术专业的学生，学生具有一定的计算机操作能力和绘画基础，对于动画制作有一定的兴趣和热情。
在教学过程中，需要注重学生的自主探究和实践操作能力的培养。
学情分析教学内容与学情分析02教学内容创作背景介绍《雪孩子》的作者和创作背景，阐述作品的主要内容和主题。
故事背景介绍故事发生的地点、时间和环境，为深入理解故事情节打下基础。
《雪孩子》背景介绍原文内容提供《雪孩子》完整版的课文原文，方便学生对照赏析。
原文解读针对原文中的一些重点句子和段落，进行深入的解读和赏析。
课文原文赏析选取《雪孩子》中的一些重点词汇和短语，进行解释和辨析。
重点词汇通过举例和练习，让学生了解这些重点词汇和短语的用法，加深对课文的理解和掌握。
词汇运用课文重点词汇与短语03教学方法发现问题通过观察和分析图片，发现问题并进行归纳，激发学生学习兴趣和探究精神。
引入新课将问题导入新课，引导学生思考和表达，调动学生积极性和主动性。
问题导入法情境导入通过创设与课文内容相关的情境，引导学生进入情境，增强情感体验。
情境教学利用情境进行语言训练，帮助学生理解和掌握语言知识，提高语言运用能力。
情境创设法通过小组合作的方式进行学习和讨论，引导学生相互帮助和相互学习。
小组合作组织学生交流展示学习成果，鼓励学生积极参与和表达，增强学生合作意识和自信心。
第课《雪孩子》课件在寒冷的冬日里，雪纷纷扬扬地飘落，一个可爱的雪孩子诞生了。
今天，让我们一起走进《雪孩子》的世界，感受它带来的温暖与感动。
《雪孩子》这个故事，充满了童真与温情。
故事开始，外面下着大雪，兔妈妈要出门去，小兔子独自在家。
为了给小兔子解闷，兔妈妈堆了一个雪孩子陪它玩。
雪孩子的形象非常生动，它有着圆圆的脑袋，大大的眼睛，还有用胡萝卜做的鼻子，可爱极了。
小兔子和雪孩子一起玩耍，它们在雪地里尽情奔跑、欢笑，快乐无比。
随着故事的发展，兔妈妈出去了，小兔子玩累了回屋睡觉，可是屋子里着火了。
雪孩子看到了浓烟，勇敢地冲进屋里去救小兔子。
它冒着大火，找到了熟睡的小兔子，把它抱了出来。
然而，雪孩子自己却在大火中融化了，变成了一朵美丽的白云。
这个故事蕴含着深刻的道理。
首先，它让我们看到了友谊的力量。
雪孩子和小兔子虽然相处时间不长，但它们之间的感情真挚深厚。
雪孩子为了救朋友，毫不犹豫地冲进火海，展现了真正的友情。
其次，它也告诉我们要勇敢面对困难，不怕危险。
雪孩子面对大火，没有退缩，这种勇敢的精神值得我们学习。
在设计这堂课的课件时，我们可以从以下几个方面入手。
一、导入部分可以通过播放一段下雪的视频，或者展示一些美丽的雪景图片，让孩子们感受冬天的氛围，从而引出雪孩子的故事。
二、故事讲解1、以图文并茂的方式，展示故事的情节。
每一页配上简单的文字描述，帮助孩子们理解。
2、在关键情节处，可以设置一些问题，引导孩子们思考，比如：“小兔子为什么会睡着？”“雪孩子是怎么发现屋子着火的？”三、情感升华1、让孩子们讨论雪孩子的行为，说说自己从中学到了什么。
2、引导孩子们思考在生活中，如果遇到朋友有困难，自己应该怎么做。
四、拓展活动1、可以让孩子们自己动手画一幅雪孩子的画，或者用雪做一个雪孩子。
2、组织孩子们进行角色扮演，重现故事中的情节。
在课件的制作中，要注意以下几点：1、色彩搭配要符合孩子的喜好，以鲜艳、活泼为主。
2、字体要大，方便孩子们观看。
