幼儿园中班课件--雪孩子
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2023《雪孩子》-完整版课件CATALOGUE目录•课程介绍•教学内容•教学方法•教学环节设计•教学过程与教学资源•教学评价与反思01课程介绍1教学目标23使学生掌握动画制作的基本流程和关键技术,学会使用Flash软件制作简单的动画作品。
知识与技能通过案例分析和实践操作,培养学生的动画制作能力和创新思维。
过程与方法激发学生对于动画制作的兴趣和热情,培养其良好的创意思维和团队协作精神。
情感态度与价值观本课程以《雪孩子》为教学案例,从剧本创作、角色设计、场景绘制、动画制作等方面系统介绍动画制作的基本流程和关键技术。
教学内容本课程面向数字媒体技术专业的学生,学生具有一定的计算机操作能力和绘画基础,对于动画制作有一定的兴趣和热情。
在教学过程中,需要注重学生的自主探究和实践操作能力的培养。
学情分析教学内容与学情分析02教学内容创作背景介绍《雪孩子》的作者和创作背景,阐述作品的主要内容和主题。
故事背景介绍故事发生的地点、时间和环境,为深入理解故事情节打下基础。
《雪孩子》背景介绍原文内容提供《雪孩子》完整版的课文原文,方便学生对照赏析。
原文解读针对原文中的一些重点句子和段落,进行深入的解读和赏析。
课文原文赏析选取《雪孩子》中的一些重点词汇和短语,进行解释和辨析。
重点词汇通过举例和练习,让学生了解这些重点词汇和短语的用法,加深对课文的理解和掌握。
词汇运用课文重点词汇与短语03教学方法发现问题通过观察和分析图片,发现问题并进行归纳,激发学生学习兴趣和探究精神。
引入新课将问题导入新课,引导学生思考和表达,调动学生积极性和主动性。
问题导入法情境导入通过创设与课文内容相关的情境,引导学生进入情境,增强情感体验。
情境教学利用情境进行语言训练,帮助学生理解和掌握语言知识,提高语言运用能力。
情境创设法通过小组合作的方式进行学习和讨论,引导学生相互帮助和相互学习。
小组合作组织学生交流展示学习成果,鼓励学生积极参与和表达,增强学生合作意识和自信心。
第课《雪孩子》课件在寒冷的冬日里,雪纷纷扬扬地飘落,一个可爱的雪孩子诞生了。
今天,让我们一起走进《雪孩子》的世界,感受它带来的温暖与感动。
《雪孩子》这个故事,充满了童真与温情。
故事开始,外面下着大雪,兔妈妈要出门去,小兔子独自在家。
为了给小兔子解闷,兔妈妈堆了一个雪孩子陪它玩。
雪孩子的形象非常生动,它有着圆圆的脑袋,大大的眼睛,还有用胡萝卜做的鼻子,可爱极了。
小兔子和雪孩子一起玩耍,它们在雪地里尽情奔跑、欢笑,快乐无比。
随着故事的发展,兔妈妈出去了,小兔子玩累了回屋睡觉,可是屋子里着火了。
雪孩子看到了浓烟,勇敢地冲进屋里去救小兔子。
它冒着大火,找到了熟睡的小兔子,把它抱了出来。
然而,雪孩子自己却在大火中融化了,变成了一朵美丽的白云。
这个故事蕴含着深刻的道理。
首先,它让我们看到了友谊的力量。
雪孩子和小兔子虽然相处时间不长,但它们之间的感情真挚深厚。
雪孩子为了救朋友,毫不犹豫地冲进火海,展现了真正的友情。
其次,它也告诉我们要勇敢面对困难,不怕危险。
雪孩子面对大火,没有退缩,这种勇敢的精神值得我们学习。
在设计这堂课的课件时,我们可以从以下几个方面入手。
一、导入部分可以通过播放一段下雪的视频,或者展示一些美丽的雪景图片,让孩子们感受冬天的氛围,从而引出雪孩子的故事。
二、故事讲解1、以图文并茂的方式,展示故事的情节。
每一页配上简单的文字描述,帮助孩子们理解。
2、在关键情节处,可以设置一些问题,引导孩子们思考,比如:“小兔子为什么会睡着?”“雪孩子是怎么发现屋子着火的?”三、情感升华1、让孩子们讨论雪孩子的行为,说说自己从中学到了什么。
2、引导孩子们思考在生活中,如果遇到朋友有困难,自己应该怎么做。
四、拓展活动1、可以让孩子们自己动手画一幅雪孩子的画,或者用雪做一个雪孩子。
2、组织孩子们进行角色扮演,重现故事中的情节。
在课件的制作中,要注意以下几点:1、色彩搭配要符合孩子的喜好,以鲜艳、活泼为主。
2、字体要大,方便孩子们观看。