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驾校承包协议全文共3篇示例，供读者参考篇1驾校承包协议一、协议缔结甲方：（出租方）：___________乙方：（租赁方）：___________为了增加汽车驾驶人员的安全意识，提高交通文明，加强道路交通法规的宣传与教育，加强驾驶技术的培训与普及，根据双方自愿，通过友好协商，签订本协议。
二、被授权的范围乙方经甲方同意，承包甲方名下的驾校（以下简称被承包驾校），并拥有被承包驾校的日常经营管理权。
乙方同意承包甲方驾校的所有设备、设施和人员，并具有进一步拓展驾校业务的权利。
三、被承包驾校的经营管理乙方有责任确保被承包驾校的正常经营，包括但不限于：1. 组织培训学员，保证每一批学员都能顺利通过驾驶考试；2. 确保被承包驾校的教练员持有有效的教练牌照，并对其进行定期培训和考核；3. 确保被承包驾校的设备设施保持良好状态，安全可靠；4. 定期进行安全检查，保障学员和教练员的安全。
四、协议期限本协议自____年____月____日起生效，至____年____月____日终止。
协议期限届满前30天，甲、乙双方应重新协商续签或者终止协议。
五、权利与义务1. 甲方的权利与义务（1）保障被承包驾校的正常经营；（2）提供必要的支持和协助，确保被承包驾校的教育质量；（3）在必要时，协助乙方处理与被承包驾校有关的事务。
2. 乙方的权利与义务（1）按照本协议的规定承包被承包驾校的日常经营管理权；（2）保证被承包驾校的正常运营；（3）依法经营，合法履行纳税义务，并及时缴纳相关费用；（4）定期向甲方提供经营报告，并接受甲方的监督和检查。
六、违约责任如果一方未能履行本协议的任何一项义务，应根据具体情况承担相应的违约责任。
如果发生严重违约行为，另一方有权单方面解除本协议，并要求违约方承担相应的违约责任。
七、争议解决本协议履行过程中如发生争议，甲、乙双方应友好协商解决。
协商不成的，可以向有关部门申请调解或者通过法律途径解决。
八、其他事项1. 本协议如需修改，应经双方协商一致并办理相关手续；2. 本协议正本一式两份，甲、乙双方各执一份，具有同等法律效力。
古代题画诗一、原文：《墨梅》我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
二、衍生注释：“洗砚池”：相传晋代大书法家王羲之临池学书，频洗笔砚，池水竟为之黝黑。
这里是借用典故。
“淡墨痕”指那朵朵盛开的梅花，是用淡淡的墨迹点化成的。
“清气”既指梅花的清香之气，也暗喻诗人自身的高洁品格。
“满乾坤”就是充满天地之间。
三、赏析：主题方面，这首诗看似是在描写梅花，实则以梅自喻。
情感上，表达了诗人不向世俗献媚的坚贞、纯洁的操守。
表现手法上，诗人借物抒情。
首先勾勒出梅花的淡雅形态，长在洗砚池边的梅花带着淡淡的墨色痕迹开花了，这独特的意象构造很新颖。
而后句直抒胸臆，不想要他人夸赞颜色娇艳，只求那高雅的清香之气能够弥漫在天地之间。
诗人通过赞美梅花不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是在表达自己鄙视流俗、贞洁自守的高尚品格。
四、作者介绍：这首诗的作者是王冕。
他出身贫寒，幼年替人放牛，自学成才。
他性格孤傲，鄙视权贵，诗作多同情人民苦难、谴责豪门权贵、轻视功名利禄。
王冕善画梅，所以写起梅花诗来也是得心应手，借梅花表意抒怀。
五、运用片段：1. 在书画展览会上，有很多画家展出了自己的花鸟画作品。
有一幅不是色彩艳丽的画，它只是用淡墨勾勒出梅花的枝干花朵。
看到这幅画的时候，你就可以说：“这让我想起王冕的《墨梅》中的‘我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
’这画家也是像王冕一样，追求一种高雅的格调，不在乎那表面的艳丽之色呢。
”2. 在语文课堂上，老师让大家分享一个关于品格高洁的诗句。
你就可以站起来说：“我觉得王冕的《墨梅》很合适呢，就像我们在生活中，不应该只是追求别人的夸奖，而应该像墨梅一样‘不要人夸好颜色，只留清气满乾坤’。
大家要是都有这种心态，那社会风气得多好。
”3. 一群文人墨客在园林中赏梅，可这梅花开得并不繁密，而且颜色淡淡的。
这时候就有人说这梅看起来不够惊艳。
你就可以说：“你们可别这么看这梅。
【早读17229】空山松子落棋盘一一古诗《题画》赏析
《题画》这首诗，看过几次，对'空山松子落棋盘'有少许印记。
但是，暑期在广州再次欣赏这首诗时，感觉特别强烈，仿佛没有了城市的喧嚣，只有'松子落棋盘'的声音。
（一）原文
《题画》
苍雪大师
松下无人一局残，
空山松子落棋盘。
神仙更有神仙着，
毕竟输赢下不完。
【题画】是一种艺术形式。
在中国画的空白处，由画家本人或他人题上一首诗。
诗的内容或抒发作者的感情，或谈论艺术的见地，或咏叹
画面的意境。
（二）苍雪大师
苍雪禅师，云南呈贡人，字见晓。
于昆明妙湛寺出家，于鸡足山寂光寺为水月儒全侍者，掌管书记。
被誉为明代三百年第一诗僧。
（三）度娘中介绍的是输赢
度娘中介绍这首诗的核心内容是人生如残棋，输蠃无定论。
争什么，人生就是一盘下不完的棋，人生总有走不完的路，如果你无法达到目标，也没什么大不了，走好能走的一步，便不是死局。
（四）其实应该是人生的清静
1、佛教，讲求的不是输赢，而是清静。
看破红尘、遁入空门……
2、诗中前两句'松下无人'、'空山松子'，描述的是'棋手'身处环境的幽静。
'松子落棋盘'虽然瞬间打破了宁静，但是，转眼间更是万籁俱寂。
3、诗中后两句'神仙'、'下不完'，表面上看描述的是争夺输赢，'争什么，神仙也下不完'，实则，劝慰人们应该追求心灵的宁静。
音乐：《云水禅心》王珣
图片来自网络。
二年级的古诗题画
原文：
《题画》
远看山有色，近听水无声。
春去花还在，人来鸟不惊。
一、衍生注释：
“色”指景色。
“惊”指受惊。
这首诗描绘了一幅山水花鸟的画作。
二、赏析：
这首诗充满了趣味！远看山是有颜色的，可近听水却没有声音。
春
天已经过去了，花却依旧开放；人走过来，鸟也不害怕。
诗人通过巧
妙的对比，展现出画中景色的奇妙与宁静，让人仿佛置身于画中世界。
这难道不是很神奇吗？
三、作者介绍：
这首诗的作者是唐代诗人王维。
王维可是个大才子呢！他的诗作风
格多样，既有雄浑壮阔的，也有清新自然的，就像天上的星星一样璀
璨耀眼！
四、运用片段：
有一天，我和小伙伴们一起去公园玩耍。
公园里的景色真美呀！远处的山峦色彩斑斓，就像诗中说的“远看山有色”。
可是身边的小池塘却安静极了，没有一点声音，这不正是“近听水无声”吗？。
完整版)题画诗鉴赏题画诗是中国古典诗歌中的一朵奇葩，指的是题在画作上的诗歌或吟咏画作的诗歌。
它将有形的画和含蓄的诗巧妙地融为一体，实现了“诗画一体”的艺术境界。
诗因画而流传，画因诗而永存。
诗与画的关系可以珠联璧合，相映生辉。
它们都可以通过形象和意境来表达，但诗歌用语言文字，而绘画则用色彩线条。
因此，诗与画的结合可以让诗中有画，画中有诗，从而更深刻地表现出诗画意境。
题画诗有两种结合方式，一种是因诗而作画，即诗意画；另一种是因画而题诗，即题画诗。
题画诗的艺术表现手法主要有画写物外情和诗传画外意，以及不即不离和虚处传神。
这些手法可以让诗与画更加融合，达到艺术上的完美。
在鉴赏题画诗时，最重要的是理解诗与画的结合。
有些诗是从画面本身入手，着重写画的精妙和灵韵。
因此，鉴赏这些诗首先要将原画还原，然后分析诗歌运用的手法，最后理解作者的思想感情。
题画诗的艺术表现手法还包括化静为动和动静相生。
绘画是空间艺术，它所创造的艺术形象是静止不动的；而诗歌是时间艺术，它可以对审美对象进行动态的描写。
因此，化静为动和动静相生是常见的表现手法，可以让画面上的静态景物和人物变得更加生动活泼。
例如，XXX的《竹石牧牛》就是一首运用了化静为动手法的题画诗。
这篇文章介绍了题画诗的鉴赏策略和化实为虚虚实相映的特点。
其中，第一部分以两首诗为例，分别描述了如何通过联想化静为动和写实虚实相映的手法，使画面更具生命力和表现力。
第二部分则解释了题画诗的作用，即通过描写画面以外的景和趣，丰富画面的内涵，使之更加生动有趣或生动形象，便于渲染气氛表达情感。
在回答题目时，应注意把握这些特点和策略，准确描述画面内容和气氛，并分析诗中的虚实相映和描写表现。
这道题要求回答画面上有哪些景物，以及诗中有哪些画面上没有的景物。
扇面上应该有野水、山间、树林和村人抱瓮，而水声、风声、村庄和寺庙则是诗人想象出来的。
但这种想象不是凭空捏造，而是合情合理的艺术发挥。
XXX的《春江晓景》中，通过蒌蒿满地和XXX的描写，表现了画面上的实景，同时也想象出了河豚要上岸的情景。
《题仲姬墨竹》题画诗赏析《题仲姬墨竹》题画诗赏析管道杲绿窗无长物，树蕙与滋兰。
光风布淑气，扬扬畹亩间。
窗外何所有，修竹万千竿。
密叶敷午阴，劲节当岁寒。
方欣同臭味，且以报平安。
吾妹忽来顾，绿纱生薄寒。
幔结贻佩纕，重重青琅玕。
写真一挥洒，翰墨犹未干。
古意镇长在，高风渺难攀。
况有斐比德，懿名垂不刊。
管道杲(生卒年不详)，元女书画家。
为著名书画家管道升之姊，适南浔姚氏，曾为道升题画，有手书《观世音普门品》，赵孟頫题其后。
管道升(1262—1319)，元名女画家。
字仲姬，一字瑶姬，湖州(今属浙江)人，赵孟頫妻，封魏国夫人，世称管夫人。
能诗，工书，善画，梅兰竹石，笔意清绝，亦工观音、佛像。
《丹青记》云：“夫人性喜梅兰，下笔辄妙，不让山仙。
有时对庭中修竹，亦自兴至，不自休。
”吕柟跋夫人画竹云：“往尝见管仲姬入宫为元皇后写竹，凡七八十种，清神幽思，曲尽变态。
后有跋语，亦管自作，辞染俱妙，遒劲处如写竹然。
” (以上俱引自胡文楷《历代妇女著作考》)传世画作有《水竹图》、《墨竹图》、《鱼篮观音图》等。
管道升今存有《墨竹图》，叶密墨浓，用笔尖劲，落款为“仲姬写与淑琼”。
淑琼是否即其姊道杲，待考。
管氏另有《竹石图》、《水竹图卷》，笔墨疏秀，新篁劲挺，瘦石玲珑，别饶情趣。
据《履园丛话》载：“世传管仲姬《墨竹》最多，而真者绝少。
忆于甲寅三月，余在钱塘晤鲍绿饮先生于西湖寓中，见一卷，当夫人杰作。
后有夫人之姊名道杲者，嫁于姚，居南浔，一诗一跋，写作俱妙。
后跋云：至大二年四月二日，吾妹魏国夫人仲姬见访于南浔里第。
宴坐君子轩，夫人笑曰：‘君子名轩，何以无竹?’爰使奴磨墨，写此幅于轩中。
夫妇人之事，箕帚、中愧刺绣之外，无余事矣。
而吾妹则无所不能，得非所谓女丈夫乎?为吾子孙者可不宝之!他日妹丈松雪(按即赵孟頫)来看，当可乞题咏也。
姚管道杲识。
”这首题画诗前十句先写窗外之真竹，后十句方入正题，赞仲姬之画竹。
欲写真竹，先以蕙与兰来衬托。
诗人说，生平别无嗜好与追求，所以窗间别无长物，种满了蕙草与兰花，那兰蕙的香气，布满于畹亩之间。
《题画》诗鉴赏唐朝诗人李唐的古诗作品《题画》，其诗全文如下：云里烟村雨里滩，看之容易作之难。
早知不入时人眼，多买燕脂画牡丹。
【注释】①烟村：指烟雾缭绕的村落②时人：当时的人；同时代的人③燕脂：即胭脂。
一种红色的颜料。
燕，一木作“胭”。
后亦泛指红色【翻译】云烟袅绕的村庄和雨水滂沱的河滩，山村时隐时现，滩水湍急，欣赏着画中美景很容易，谁知道画好它有多少艰滩。
早知道时人看不上这样的美景，就应该多买胭脂来画艳丽的牡。
【鉴赏】诗名为“题画”，而实际上涉及到画本身的只有第一句；其余三句，都是借题发挥，用以抒发个人的感慨和不平。
它的弦外之音，是耐人寻味的。
“云里烟村雨里滩”才七个字，就把一幅生动的画境形象地凸现出来。
画面层次分明，很有立体感；上方是云烟缭绕的山村，下方是雨水滂沱的河滩，一静一动，相互映衬。
画中的景色是朦胧的，但画面是清晰的，山村隐约可见，滩声仿佛可闻，不给人任何晦涩的感觉。
这幅画是经过艰辛的精神劳动才创造出来的。
因此下句说：“看之容易作之难。
”俗话说的好：“看人挑担不吃力，事非经过不知难。
”这是常人都懂的生活哲理。
但常人往往醉心声色犬马，贪图富贵荣华，缺少真正的审美能力。
对这种意境高妙的花看不上眼。
诗人写道：“早知不入时人眼，多买燕脂画牡丹。
”意思是说如果画牡丹花，施以浓色重彩，定会大受时人欢迎。
这自然是反话，这种既饱含着带泪的幽默，又喷射出愤世的怒火。
亦庄，亦谐，痛快，淋漓。
这种风格，为后世许多题画诗所效法。
作者通过对一副烟雨滩图的评论和感慨中，表达自己清高的品性，不愿意做迎合别人的事情。
作者在感叹画清高意境感叹的同时，不禁感叹世风口下，人心不古。
诗句表面上说要迎合时人，实际上却是对时人只重浮华富贵（浓色重彩的牡丹）、不识人才（眼前高妙的意境）的愤怒和讽刺，也流露出诗人怀才不遇之叹。
李唐在山水画和人物画方面都很有造诣。
特别是他的山水画，构图精炼，用笔有力，着重创设意境。
如此诗首句”云里烟村雨里滩“，就显示了李唐在创造意境和构图方面具有高度的才能。
