浙人美版美术三年级上册《1 我驾神舟游太空》教学设计1一. 教材分析《1 我驾神舟游太空》是浙人美版美术三年级上册的一课，主要让学生通过绘画和手工制作的方式，表现自己对于太空的想象和探索。
教材内容丰富，以神舟飞船为主线，引导学生了解太空的相关知识，激发学生的想象力和创造力。
二. 学情分析三年级的学生对于太空有着浓厚的兴趣，他们对于未知的世界充满好奇。
学生在美术方面有了一定的基础，能够运用简单的线条和色彩进行绘画。
但部分学生对于绘画技巧和手工制作的能力还需提高。
三. 教学目标1.让学生了解太空的相关知识，提高学生的科学素养。
2.培养学生运用线条和色彩表现太空的能力。
3.激发学生的想象力和创造力，培养学生的团队合作精神。
四. 教学重难点1.重难点：运用线条和色彩表现太空的景象。
2.突破方法：通过示范和引导学生观察、讨论，帮助学生掌握绘画技巧。
五. 教学方法1.情境教学法：创设太空情境，激发学生的学习兴趣。
2.示范法：教师示范绘画和手工制作过程，引导学生模仿和实践。
3.讨论法：引导学生分组讨论，分享彼此的想象和创意。
4.评价法：学生互相评价，提高学生的审美能力。
六. 教学准备1.教师准备：太空相关图片、视频、神舟飞船模型等。
2.学生准备：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师出示神舟飞船模型，引导学生观察并提问：“你们知道神舟飞船是什么吗？它有什么特点？”激发学生对太空的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师播放太空相关的视频，让学生了解太空的景象，如星星、行星、宇宙飞船等。
同时，引导学生关注太空的色彩和线条。
3.操练（10分钟）教师示范如何运用线条和色彩表现太空，如绘制星球、宇宙飞船等。
在示范过程中，教师讲解绘画技巧，如线条的流畅、色彩的搭配等。
学生按照教师的示范，自行绘制太空景象，可以自由发挥，添加自己喜欢的元素。
4.巩固（5分钟）教师邀请部分学生展示自己的作品，让大家一起欣赏和评价。
