呼吸作用消耗氧气释放二氧化碳那

第6课时绿色植物的光合作用和呼吸作用及其在生物圈中的作用【考情分析】考试内容要求年份/分值题型考查点1.阐明绿色植物的光合作用B2020/1 非选择题光合作用的产物2019/1 选择题光合作用的影响因素2017/0.5 选择题光合作用的产物及影响因素2016/1 非选择题光合作用的产物2015/1 非选择题光合作用的场所2.举例说出绿色植物光合作用原理在生产上的应用A 2018/1 选择题种植密度与光合作用3.描述绿色植物的呼吸作用 A2021/1 选择题呼吸作用原理的应用2019/2 选择题呼吸作用释放二氧化碳；呼吸作用的影响因素2017/0.25 选择题呼吸作用的原料及影响因素2016/1 非选择题呼吸作用消耗氧气2015/1 选择题呼吸作用释放能量4.概述绿色植物为许多生物提供食物和能量B 2018/1 非选择题生态系统中的主要能量来源2017/0.5 选择题绿色植物为许多生物提供食物和能量5.说明绿色植物有助于维持生物圈中的碳—氧平衡B2017/0.25 选择题绿色植物能维持生物圈中的碳—氧平衡2021/1 非选择题绿色植物能维持生物圈中的碳—氧平衡6.参加绿化家园的活动A【版本导航】人教版：七年级上P116～135；冀少版：八年级上P32～51、P57～60 授课提示：对应学生用书第27页一、光合作用1．概念光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧气的过程。

2．反应式3．实质合成有机物，储存能量。

4．意义(1)光合作用把简单的无机物合成了复杂的有机物，并放出氧气，实现了物质转化；把太阳能变成储存在有机物中的化学能，实现了能量的转化。

(2)绿色植物通过光合作用制造有机物不仅能满足自身生长、发育和繁殖的需要，而且为生物圈中的其他异养生物提供了食物来源，其产生的氧气是生物圈中氧气的来源。

(3)维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对平衡，简称碳—氧平衡。

高一生物呼吸作用试题答案及解析1.如图表示细胞呼吸作用的过程，其中1～3 代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。

下列相关叙述正确的是()A．1 和3 都具有双层生物膜B．1 和2 所含酶的种类相同C．2 和3 都能产生大量ATPD．甲、乙分别代表丙酮酸、[H]【答案】D【解析】分析题图，1是细胞质基质，进行有氧呼吸第一阶段，2是线粒体基质，进行有氧呼吸第二阶段，3是线粒体内膜进行有氧呼吸第三阶段，甲是丙酮酸，乙是[H]，故A错误，D正确;1，2功能不同，所含酶种类不同，故B错误；只有3能产生大量ATP，故C错误。

【考点】本题考查有氧呼吸的相关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

2.如图表示玉米体内的部分生理过程，有关分析正确的是A．能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有I、ⅢB．阶段I生成的[H]可作为还原剂用于⑤过程生成水C．过程①④⑤可为叶肉细胞吸收Mg2＋等提供动力D．过程③④⑤进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体【答案】A【解析】分析题图可知，阶段Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表光反应、暗反应、细胞呼吸，①表示光反应产生ATP和[H]，②表示C3的还原，③④⑤分别表示CO2的固定、无氧呼吸、有氧呼吸。

能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅰ(光反应发生于类囊体薄膜)、Ⅲ中的⑤(有氧呼吸的第三阶段发生在线粒体内膜上)，故A正确；阶段Ⅰ生成的[H]将作为还原剂还原C3，而不能用于⑤过程，故B错误；过程④和⑤都合成ATP，为细胞吸收Mg2＋等提供动力，过程①产生的ATP只能用于暗反应，故C错误；过程③进行的场所是叶绿体基质，过程④进行的场所是细胞质基质，过程⑤进行的场所是细胞质基质和线粒体，故D错误。

【考点】本题考查光合作用和细胞呼吸的有关知识，意在考查考生识图能力和能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

植物的呼吸作用植物作为生态系统中重要的成员，通过光合作用制造氧气，并吸收二氧化碳，从而调节大气中的氧气和二氧化碳含量。

然而，除了光合作用之外，植物还拥有一种重要的生理过程，即呼吸作用。

本文将深入探讨植物的呼吸作用及其重要性。

一、呼吸作用的定义和过程呼吸作用是指植物体内的细胞在缺氧环境中，通过氧化有机物质释放能量，并生成二氧化碳和水的过程。

与动物的呼吸类似，植物的呼吸也是一种化学过程。

在呼吸作用中，植物通过分解有机物质产生能量，并将能量储存到三磷酸腺苷（ATP）分子中，供细胞代谢所需。

植物的呼吸作用主要发生在细胞中的线粒体内。

首先，有机物质在细胞质中被分解成较小的分子，然后进入线粒体的内膜空间。

在内膜空间中，有机物被进一步氧化，释放出能量。

最后，产生的 ATP 分子通过线粒体内膜上的传递链运送到细胞质中，供细胞代谢使用。

二、呼吸作用的重要性1. 供能和维持生命活动：植物通过呼吸作用产生的 ATP 分子，为细胞的代谢活动提供能量。

这包括细胞分裂、细胞壁合成、物质运输、物质代谢等一系列生命活动。

2. 调节氧气和二氧化碳含量：植物通过呼吸作用消耗氧气，并释放出二氧化碳。

这有助于调节大气中氧气和二氧化碳的含量，保持生态系统的平衡。

3. 影响气候和环境：植物的呼吸作用对气候和环境起着重要的影响。

呼吸作用产生的二氧化碳增加了大气中的温室气体含量，对全球气候变化有一定的影响。

4. 肾定植被的生长和发育：呼吸作用是植物生长和发育的基础。

植物通过呼吸作用将合成的有机物质转化为能量，以维持生长过程中的光合作用和物质代谢。

三、影响呼吸作用的因素1. 温度：呼吸作用的速率会随温度的升高而增加。

然而，当温度过高时（通常在40℃以上），呼吸作用速率会开始下降。

2. 光照：光照条件下，植物进行光合作用，产生的光合产物供呼吸作用使用，从而提高呼吸作用的速率。

然而，在黑暗条件下，呼吸作用成为植物维持生命活动的主要方式。

3. 季节：季节变化会影响植物呼吸作用的速率。

耗氧速率和二氧化碳释放量的关系氧消耗速率和二氧化碳释放量在生物体中扮演着至关重要的角色。

它们之间的关系密切，反映了生物体细胞代谢活动的状态。

耗氧速率是指细胞在单位时间内消耗氧气的量，而二氧化碳释放量则是指细胞在同一时间内产生的二氧化碳的量。

这两者之间的关系在生物学研究中具有重要意义，因为它们直接影响到生物体的生长、发育和生理功能维持。

在生物体的代谢过程中，细胞通过呼吸作用来消耗氧气并释放二氧化碳。

这个过程可以分为三个阶段：糖解、三羧酸循环和氧化磷酸化。

首先，糖解阶段在细胞质中进行，葡萄糖分子被分解为两个三碳糖酸分子，同时产生少量的能量。

接下来，三羧酸循环阶段发生在细胞线粒体中，糖酸分子进一步氧化分解，产生更多的能量。

最后，在氧化磷酸化阶段，细胞利用产生的能量合成三磷酸腺苷（ATP），以满足生物体的各种生理需求。

当细胞的耗氧速率增加时，意味着代谢活动加强，需要更多的能量来维持正常的生理功能。

在这种情况下，细胞会通过增加二氧化碳的释放量来产生足够的能量。

这是因为二氧化碳的释放量与耗氧速率之间存在正相关关系。

也就是说，耗氧速率越高，细胞所需的能量越大，因此产生的二氧化碳也就越多。

然而，氧消耗速率和二氧化碳释放量之间的具体数量关系受到多种因素的影响，如细胞类型、代谢途径、氧气浓度等。

不同类型的细胞具有不同的代谢特点，导致氧消耗速率和二氧化碳释放量的差异。

此外，代谢途径的变化也会影响到这两者之间的关系。

例如，有氧代谢和无氧代谢途径在能量产生方面有很大差别，从而导致二氧化碳释放量的变化。

氧气浓度也是影响因素之一，当氧气浓度较低时，细胞的耗氧速率会受到限制，进而影响二氧化碳的释放。

为了准确了解氧消耗速率和二氧化碳释放量之间的关系，需要进行具体的实验测定。

实验过程中需要控制各种影响因素，如保持细胞类型、代谢途径和氧气浓度等一致。

通过实验测定，可以得到氧消耗速率和二氧化碳释放量之间的定量关系，为生物学研究和生物医学应用提供重要依据。

七年级生物上册第5章第二节《呼吸作用》知识点第5章绿色开花植物的生活方式第二节呼吸作用一、呼吸作用概念、反应式和在农业生产中的应用1、概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。

2、呼吸作用表达式是：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量3、场所：所有的活细胞（主要在线粒体内）4、条件: 有光无光都可以，白天晚上都能进行。

5、原料:有机物和氧气。

6、产物：二氧化碳和水。

7、实质：分解有机物，释放能量。

8、意义：为生命活动提供能量。

9、呼吸作用原理在农业生产上的应用（1）温室种植农作物时，适当降低夜间温度，可以降低呼吸作用，减少有机物的消耗，从而提高农作物产量。

（2）贮存粮食种子时采用低温、干燥和通风的方法，贮存蔬菜水果时采用低温保存或覆盖保鲜膜隔绝空气，都是为了降低呼吸作用，减少有机物的消耗。

➢抑制呼吸作用可简记为：低温、低水、低氧、高二氧化碳。

（3）农田适时松土，遇涝排水，主要是为了使根得到充足的氧气，促进根的呼吸作用。

（4）土壤板结影响草生长的主要原因是土壤缺少氧气，影响草根的呼吸。

二、呼吸作用的探究实验（结合呼吸作用表达式理解）实验一：温度计示数增高说明：种子在萌发时放出热量。

实验二：澄清石灰水变混浊说明种子萌发进行呼吸作用产生二氧化碳。

实验三：蜡烛的熄灭说明种子萌发进行呼吸作用消耗氧气。

➢在上述实验中,也可以用新鲜的豆苗和用沸水烫过的豆苗来代替,但是一定要注意用不透光的黑色瓶子来进行实验,目的是防止瓶中植物在进行呼吸作用的同时也进行光合作用,影响实验结果。

➢验证氧气：带火星的木条（复燃）。

➢验证淀粉：碘液（变蓝）。

➢验证二氧化碳：澄清石灰水（变浑浊）。

三、光合作用和呼吸作用的曲线图1、外界条件对呼吸作用的影响：1、若此图代表光合作用，则：A是二氧化碳；C是氧气；B是水分；D是有机物。

若此图代表呼吸作用，则A是氧气，C是二氧化碳。

植物产生的氧气和消耗的氧气-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分的内容可以对植物产生的氧气和消耗的氧气进行简要介绍。

我们可以指出植物作为自然界中的重要生物体，在氧气的产生和消耗过程中扮演着关键角色。

植物通过光合作用和氧化还原反应产生氧气，并将其释放到大气中，为地球上的生物提供所需的氧气。

与此同时，植物也会消耗氧气进行细胞呼吸作用、发酵作用和腐烂分解作用等过程中产生能量。

这些作用不仅使植物维持生命活动所需的能量，还在某种程度上消耗了周围的氧气。

本文将详细探讨植物产生氧气的机制，包括光合作用和氧化还原反应的过程。

同时，也会关注植物消耗氧气的方式，如细胞呼吸作用、发酵作用和腐烂分解作用。

进一步讨论植物在氧气循环中的重要性，以及它们对氧气的贡献和消耗的影响。

通过对植物产生氧气和消耗氧气的研究和了解，我们可以更好地理解植物在地球生态系统中的作用，以及它们对氧气循环和人类生活的重要性。

此外，深入了解植物对氧气的贡献和消耗也有助于我们更好地保护植物资源和维持生态平衡。

1.2 文章结构文章结构部分的内容如下：文章结构：本文将围绕植物产生的氧气和消耗的氧气展开探讨，主要包括引言、正文和结论三个部分。

引言部分将对本文要探讨的问题进行概述，以引起读者的兴趣。

首先，会简要介绍植物在生态系统中所起的重要作用，特别是它们对氧气的产生和消耗的影响。

然后，将说明文章的结构安排和目的。

正文部分将详细介绍植物产生的氧气和消耗的氧气的过程和机制。

首先，会阐述光合作用是植物产生氧气的主要途径，并解释其背后的化学反应过程。

接着，会介绍其他产生氧气的反应，如氧化还原反应。

然后，会探讨植物的呼吸作用是如何消耗氧气的。

同时，还会介绍细胞呼吸作用、发酵作用和腐烂分解作用对氧气的消耗。

结论部分将总结植物对氧气的贡献和消耗，并强调植物在氧气循环中的重要性。

首先，会概述植物对氧气的贡献，包括通过光合作用产生氧气和维持氧气水平的重要性。

然后，会强调植物对氧气的消耗，尤其是在呼吸作用和其他代谢过程中。

呼吸作用与氧气消耗呼吸是人体进行气体交换的重要生理过程，通过呼吸作用，我们摄入氧气并排出二氧化碳。

呼吸作用与氧气的消耗密切相关，下面将从呼吸作用的过程、氧气的消耗以及与健康的关系三个方面进行探讨。

一、呼吸作用的过程呼吸作用指的是将氧气吸入体内，供给细胞进行能量代谢，并将产生的二氧化碳排出体外的过程。

呼吸作用包括外呼吸和内呼吸两个过程。

1. 外呼吸外呼吸是指气体在身体内外之间的交换过程。

当我们呼吸时，氧气通过鼻腔或口腔进入气道，经过气道、气管、支气管进入到肺部，最终达到肺泡。

在肺泡壁上，氧气通过薄膜进入血液中，与血红蛋白结合，被运输到全身各个组织和器官供给能量代谢。

2. 内呼吸内呼吸是指细胞内氧气供应和二氧化碳排出的过程。

氧气被输送到组织细胞后，与细胞内的线粒体相结合，参与细胞内的有氧呼吸反应，产生能量。

同时，细胞内的代谢产物二氧化碳被释放到细胞外液中，再经过血液的运输，最终通过呼吸系统排出体外。

二、氧气的消耗氧气的消耗与个体的基础代谢率、活动水平和环境条件密切相关。

基础代谢率是指在静息状态下，维持生理功能所需的能量消耗。

个体的基础代谢率与身体组织的大小、体温、体重、性别、年龄等因素有关。

除了基础代谢率，活动水平也对氧气的消耗产生影响。

身体的运动和运动强度会增加氧气的需求量，特别是有氧运动，如慢跑、游泳等剧烈运动，会使氧气的消耗大幅度增加。

此外，环境条件也会对氧气的消耗造成影响。

在高海拔、低氧环境下，人体需要更多的氧气来适应缺氧状态。

而在高温环境下，人体体温调节会导致身体代谢加速，氧气消耗也会相应增加。

三、呼吸作用与健康的关系呼吸作用对人体健康起着至关重要的作用。

保持良好的呼吸习惯和充足的氧气供应，对维持机体功能、增强免疫力具有重要意义。

1. 循环系统健康呼吸作用提供了充足的氧气供应，使心脏能够正常工作。

心肺系统的健康与呼吸作用密切相关，呼吸作用的充分和有效，有助于维持心血管功能、降低心脏病风险。