中等职业学校中医专业教学标准(试行)
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七、主要接续专业
高职:中医学、针灸推拿、中医骨伤 本科:中医学、针灸推拿学、中医骨伤
了解临床常用中医适宜技术的发展及特点、作用原 理和治疗原则;掌握针法、灸法、刮痧、拔罐、敷贴、 中医适宜技术 推拿、熏洗、耳诊等各种治疗与保健方法的适应证、 72 操作规范及手法动作要领;具有运用中医适宜技术进行 初步诊治临床常见病、多发病的能力
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2. 专业(技能)方向课 (1)针灸推拿
序号
课程名称
公共 基础课
职 业 生 涯 规 划
职 业 道 德 与 法 律
经 济 政 治 与 社 会
哲 学 与 人 生
语 文
数 学
英 语
计 算 机 应 用 基 础
体 育 与 健 康
公 共 艺 术
历 史
公共选修课
1. 心理健康 2. 心理学基础 3. 文化与风俗
九、课程设置及要求
本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。 公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史,以及其 他自然科学和人文科学类基础课。 专业技能课包括专业核心课、专业(技能)方向课和专业选修课,实习实 训是专业技能课教学的重要内容,含校内外实训、毕业实习等多种形式。
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组织学以及生理学的基本理论和基本知识;具有正确区
分正常的器官组织,以及进行基本健康指导的能力
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序号 2 3 4 5 6 7 8
课程名称
主要教学内容和要求
续表 参考学时
了解中医学发展基本理论和中医诊断的基本内容;
掌握中医学的基本特点、思维方法以及中医学对人体
生理、病理及疾病防治的认识,掌握中医病情的诊察
中医学基础
90
及判断、辨别证候等中医诊断的基本知识和技能,具
有运用中医基础知识和望、闻、问、切等中医诊断方
法进行辨证分析的能力
了解中药及方剂学在中医学中的地位及其重要性; 掌握常用中药的分类、药性特点、功效、主治、配伍 中药与方剂学 及某些特殊用法,以及代表方剂组成、用法、主治、 72 配伍意义以及加减运用等;学会识别常用中药饮片,具 有分析运用成方和临床遣药组方的能力
了解筋伤学的内容范畴;掌握筋伤学及其基础理论、
基本知识和基本技能,软组织伤病的病因、病机、辨
证分析、检查方法及手段,诊治要点、治疗方法和康
2 中医筋伤学基础
36
复措施等;具有运用所学的知识和技能进行筋伤常见病
诊治的能力,对筋伤一些疑难病症,危急重症具有初
步诊断和急救处理能力
了解中医外科学发展简史、中医外科疾病的范畴;掌
中等职业学校中医专业教学标准(试行)
一、专业名称(专业代码)
中医(101300)
二、入学要求
初中毕业或具有同等学力
三、基本学制
3年
四、培养目标
本专业坚持立德树人,面向基层医疗卫生机构、康复保健服务机构,培养 从事中医、针灸推拿、保健按摩、预防保健、中医养生指导和健康宣传教育等 一线工作,德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
10
公共艺术
36
与专业实际和行业发展密切结合
依据《中等职业学校历史教学大纲》开设,并与专
11
历史
36
业实际和行业发展密切结合
(二)专业技能课 1. 专业核心课
序号
课程名称
主要教学内容和要求
参考学时
了解正常人体各个组成部分的功能;掌握细胞、组
织、器官的形态结构及基本功能,以及血液循环、代谢、
1 解剖生理学基础 消化和吸收等的基本知识;学会专业必需的人体结构和
了解诊断学的学习方法和要求;掌握常见症状的表
现特点、发生机理及阳性体征的临床意义,实验室检查、
诊断学基础 影像学检查的内容、参考值、临床意义;学会正确采集
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病史;具备临床思维能力,能够综合分析主客观资料,
并做出初步诊断
了解中医内科、中医儿科疾病的分类、特点及诊治
过程和方法;掌握中医内科、中医儿科常见病的症候、
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与康复保健服务机构建立校企合作的长效机制。
十、教学时间安排 (一)基本要求
每学年为 52 周,其中教学时间 40 周(含复习考试),累计假期 12 周,周 学时一般为 28 学时,毕业实习按每周 30 小时(1 小时折合 1 学时)安排,3 年 总学时数为 3 000~3 300 学时。课程开设顺序和周学时安排,学校可根据实际情 况调整。
握中医外科疾病的病因病机、诊断、鉴别诊断与辨证
3
中医外科学
54
治疗等;具有运用中医外科常用诊疗方法,进行常见病
初步诊治的能力
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3. 专业选修课 (1)病原微生物与免疫学基础。 (2)病理学基础。 (3)药理学基础。 (4)妇产科学基础。 (5)外科学基础。 (6)儿科学基础。 (7)中医执业医师(助理)资格考试培训课程。 (8)中医药文化。 (9)人际沟通。 (10)应用语文。 (11)其他。 4. 综合实训 综合实训包括教学见习及综合技能训练。教学见习旨在使学生熟悉医院环 境及中医临床工作内容。综合技能训练包括在校内进行的中药综合实训、中医 综合实训、西医综合实训、针灸推拿综合实训和中医骨伤综合实训,旨在使学 生进一步理解基本理论知识,并掌握一定的操作技能,提升专业知识与技能的 综合应用能力。 5. 毕业实习 毕业实习包括临床实习和毕业实习两种方式,学校根据实际情况选择其中 一种实习方式。 (1)临床实习:是培养学生职业技能和职业岗位工作能力的重要实践教学环 节,要认真落实教育部、财政部关于《中等职业学校学生实习管理办法》的有 关要求,在确保学生实习总量的同时,保证实习岗位与本专业面向的岗位群一致, 并覆盖职业准入标准的内容。 临床实习主要安排在教学医院、中医院和社区卫生服务机构等。实习主要 在中医内科、中医妇科、中医外科、针灸科、推拿科和理疗科等科室,依照实 习大纲完成 8 个月的临床实习。 (2)毕业实习:是在与专业(技能)方向相关的康复保健服务机构进行实 习,主要进行中医推拿、保健按摩、保健刮痧等项目的 8 个月实习。学校要认 真落实教育部、财政部关于《中等职业学校学生毕业实习管理办法》的有关要求,
主要教学内容和要求
参考学时
了解推拿手法的临床应用范畴、作用原理;掌握推
拿手法的基本理论和基础知识,推拿手法的基本技术
要求和动作要领;掌握成人推拿手法和小儿推拿手法
1
推拿手法
54
的操作方法、动作要领和实际用途;学会各种推拿手法
的操作技能,能够熟练地运用手法处理临床各类常见
疾病
了解刺法、灸法、拔罐法的起源、形成与发展;掌握
专业技能课学时约占总学时的 2/3,在确保学生实习总量的前提下,可根据 实际需要集中或分阶段安排实习时间,医疗卫生机构的认知实习应安排在第一 学年。
课程设置中应设选修课,其学时数占总学时的比例应不少于 10%。 (二)教学安排建议
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八、课程结构
专
业
︵
技
能
专 业 技 能
︶ 方 向 课
课
专 业 核 心 课
针灸推拿方向
推拿手法 刺灸学基础 中医养生康复学基础
毕业实习
综合实训
中医骨伤方向 中医正骨学基础 中医筋伤学基础
中医外科学
解 剖 生 理 学 基 础
中 医 学 基 础
中 药 与 方 剂 学
诊 断 学 基 础
中 医 内 儿 科 学
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识与团队精神。 5. 具有健康的体魄、健全的人格和良好的心理素质。
(二)专业知识和技能 1. 具有本专业必需的人文科学和自然科学基础知识。 2. 具有必要的中医基础理论和临床医学基本知识。 3. 具有能运用中医和临床医学基本知识和技能,对农村常见病、多发病进
行诊治的能力。 4. 具有运用针灸、推拿等中医适宜技术进行健康服务的技能。 5. 具备从事健康服务的逻辑思维、语言表达和文字书写的能力。 6. 具有开展卫生宣教、健康指导和预防保健工作的能力。 7. 具有开展中医养生保健的指导能力。 8. 具有农村卫生管理的一般能力。 专业(技能)方向——针灸推拿 1. 具有必要的中医药、针灸、推拿、刮痧等基本理论知识。 2. 具有运用针灸、推拿、保健按摩、刮痧等中医适宜技术进行健康服务的
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基础
人群进行中医养生指导,对常见疾病人群进行正确的
中医特效康复指导
(2)中医骨伤
序号
课程名称
主要教学内容和要求
参考学时
了解中医正骨学的研究范围、发展简史;掌握常见骨 折、脱位的病因病机、诊断以及辨证治疗中的手法复位、 1 中医正骨学基础 固定方法、功能锻炼、药物治疗;具有运用常见骨折、 54 脱位的手法复位、夹板固定、石膏固定、牵引术的操 作技术对常见骨伤科疾病进行施治的能力
处理;学会初步诊治及处理内科常见病、多发病,具有
解决临床实际问题的能力
了解中医妇科学发展简史和学术特点;掌握女性解
剖生理、诊治规律、预防保健等知识,以及中医妇科
中医妇科学 常见病的病因病机、诊断、鉴别诊断以及辨证论治和
72
计划生育的基本知识;学会中医妇科临床诊疗与处理技
能,具有分析病情并能进行初步诊断的能力
中医内儿科学
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病因病机、辨证论治和遣方用药及部分疑难病、急危
重症的诊治;具有诊病、辨证及病案书写的基本能力
了解内科学的范围、内容、发展和学习方法;掌握
内科学基本知识、基本理论和基本技能,内科常见疾
病的病因、发病机制、病理、临床表现、实验室及其
内科学基础
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他检查、诊断要点、鉴别诊断、治疗、预后以及预防