舞蹈实习总结范文3篇
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舞蹈教师实习总结7篇第1篇示例:舞蹈教师实习总结通过这段实习,我对舞蹈教学有了更深入的了解。
在实习期间,我参与了多个班级的教学工作,接触到了不同年龄段和舞蹈水平的学生。
在教学过程中,我发现每个学生都有自己独特的特点和学习方式,因此我需要灵活运用不同的教学方法,以便更好地帮助他们提高舞蹈技能。
通过这样的实践,我学会了如何根据学生的实际情况进行个性化教学,让每一个学生都能得到有效的指导和帮助。
通过实习,我也获得了更多的教学经验和技巧。
在与学生互动的过程中,我发现教学并不仅仅是传授知识,更重要的是要引导学生自主学习和探索。
在教学中,我更注重激发学生的学习兴趣和动力,让他们在轻松愉快的氛围中学习舞蹈,真正体会到舞蹈带来的快乐和发展。
与此我也注意在教学过程中及时进行反馈和指导,帮助学生及时纠正错误,提高表现水平。
这段舞蹈教师实习经历对我而言是一次宝贵的历练和成长。
通过这段实习,我不仅学到了专业知识和技能,也锻炼了自己的教学能力和综合素质。
在未来的工作中,我将会继续努力学习和提升自己,不断完善自己的舞蹈教学理念和方法,为更多学生带来更好的舞蹈教育服务。
希望能够在未来的职业生涯中,不断积累经验,成为一名优秀的舞蹈教师,为舞蹈事业的发展贡献自己的力量。
第2篇示例:在舞蹈教师实习结束之际,我回顾这段时间的经历,深感收获颇丰。
通过实习,不仅提升了自己的教学能力,而且更加熟练地掌握了教学技巧,同时也学会了如何与学生相处,如何处理课堂中的问题,得到了极大的成长。
在实习期间,我拜访了多所舞蹈培训机构,并选择了一家有口碑的舞蹈学校进行实习。
开始时,我感到有些担忧和紧张,毕竟这是我第一次正式踏入教育领域。
但是随着时间的推移,我慢慢适应了这种环境,也渐渐找到了自己的节奏。
在实习的过程中,我学到了如何制定教学计划。
在实习之初,我的教学计划并不够完善,内容和时间安排都很混乱,给学生带来了困惑。
通过观察其他老师和向他们请教,我逐渐明白了一个好的教学计划应该怎样制作。
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舞蹈室实习月总结8篇舞蹈室实习月总结篇1转眼之间,两个月的实习期即将结束,回顾这两个月的实习工作,感触很深,收获颇丰。
这两个月,在领导和同事们的悉心关怀和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作经验和社会见识。
我将从以下几个方面总结舞蹈表演岗位工作实习这段时间自己体会和心得:一、努力学习,理论结合实践,不断提高自身工作能力。
在舞蹈表演岗位工作的实习过程中,我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。
思想上积极进取,积极的把自己现有的知识用于社会实践中,在实践中也才能检验知识的有用性。
在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是:我们在学校学到了很多的理论知识,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学习和生活中找不到方向,无法学以致用。
同时,在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。
信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学习,你就会落伍。
通过这两个月的实习,并结合舞蹈表演岗位工作的实际情况,认真学习的舞蹈表演岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。
通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。
二、围绕工作,突出重点,尽心尽力履行职责。
在舞蹈表演岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。
虽然开始由于经验不足和认识不够,觉得在舞蹈表演岗位工作中找不到事情做,不能得到锻炼的目的,但我迅速从自身出发寻找原因,和同事交流,认识到自己的不足,以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。
为使自己尽快熟悉工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟悉自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对舞蹈表演岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。
根据舞蹈表演岗位工作的实际情况,结合自身的优势,把握工作的重点和难点,尽心尽力完成舞蹈表演岗位工作的任务。
舞蹈生实践报告总结第1篇我于20xx年11月份先后听了几位老师的舞蹈课:A、B、C、D、E。
这几位老师都是比较熟悉的舞蹈专业教师。
老师们都能够对学生进行悉心指导,自己也亲力亲为的做示范。
在我看来,他们的教学效果都很好,体现在:学生的舞姿熟练优美,律动反应灵敏。
老师们对待教学工作都非常认真,表现较为突出的是C。
他自己的示范动作比较多,并能手把手地辅导学生。
作为一名男的舞蹈教师,能够这样做,是难能可贵的。
在xx校区,老师和学生在教室里上舞蹈课,家长在走廊里坐,通过玻璃窗,整个上课的情形,家长都能看得清清楚楚。
这很好,可以给老师以监督。
舞蹈是一门专业技能课。
教学目的是:学生通过本课程的学习,掌握舞蹈技能和训练方法,提高舞蹈素养。
舞蹈技能是一门规范性、理论性、实践性都较强的课程。
本课程应以舞蹈基本理论、舞蹈技能训练为基础,与音乐教学法相配合。
本课程不是纯理论的课程。
其核心是解决实践的问题。
在教学中一定要结合学生的实际水平和安全工作的要求,有组织的加强技能训练,全面提高学生的舞蹈素养。
在我看来,我校舞蹈教师在日常教学中都能做到胸有成竹,重难点明确,循循善诱,施教有方。
总之,我校舞蹈教师能采取愉悦、引人入胜的独特教学方式,寓教于乐,让少儿在快乐的环境中,通过舞蹈艺术获得智力的开拓、身心的健康,为培养少儿的高尚品德、集体荣誉感、纪律观念等起到潜移默化的作用。
让少儿在欢乐的学习中体验舞蹈艺术的'魅力,培养少儿良好的乐感和律动,引导想象力,发展艺术天性,从而造就健康的体魄、高尚的艺术素养。
我校舞蹈教师都能够从舞蹈基本功的训练入手,针对少儿的性格特点,由浅入深,由易到难,注重身体素质及舞蹈艺术素质的全面培养;注重少儿的心理特征,集科学性、趣味性、全面性、系统性于一体。
我校舞蹈专业开设了少儿民族舞、芭蕾舞、爵士舞、拉丁舞、印度舞等课程。
在舞蹈教学中增进学生身体的协调性和平衡性,也促进了心理和情感的健康发展。
学校积极为学员们推荐参加各种表演、竞赛、考级的机会,让学生在实践与竞赛中得到更好的锻炼。
舞蹈生实习自我总结6篇篇1在大学的最后一个暑假,我选择了去一家舞蹈培训机构实习,为自己的舞蹈生涯增添一些实践经验。
经过一个多月的实习,我学到了很多东西,也对自己的舞蹈技能和未来有了更清晰的规划。
一、实习背景这家舞蹈培训机构位于市中心,拥有宽敞的教室和专业的舞蹈设备。
机构的师资力量雄厚,拥有多名资深舞蹈教师和专业的舞蹈编导。
我选择了在这里实习,一是为了提升自己的舞蹈技能,二是为了了解舞蹈培训机构的运营和管理。
二、实习经历在实习期间,我主要负责教授舞蹈课程和协助舞蹈编导进行舞蹈编排。
教授舞蹈课程让我有机会实践自己的舞蹈技能,同时也锻炼了我的教学能力和沟通能力。
我学到了如何根据学员的不同年龄和身体条件制定适合他们的舞蹈教学计划,也学会了如何激发学员的学习兴趣和积极性。
在协助舞蹈编导进行舞蹈编排的过程中,我不仅学到了舞蹈编排的技巧和方法,还锻炼了自己的音乐节奏感和舞蹈表现力。
除了教授舞蹈课程和协助舞蹈编导,我还积极参与了机构的各项活动和比赛。
通过这些活动和比赛,我不仅锻炼了自己的舞蹈技能和表现力,还学会了如何在压力下保持冷静和专注。
同时,我也结识了很多志同道合的朋友,一起探讨舞蹈的魅力和技巧。
三、实习收获通过这次实习,我不仅提升了自己的舞蹈技能和教学水平,还对自己的未来有了更清晰的规划。
我深刻认识到,作为一名舞蹈生,不仅需要扎实的舞蹈基础和良好的表现力,还需要具备教学和运营等方面的能力。
因此,我计划在未来的学习和工作中,继续深入学习舞蹈专业知识和技能,同时也要注重提升自己的教学和运营能力。
同时,这次实习也让我更加热爱舞蹈事业。
在未来的学习和工作中,我将继续努力追求自己的舞蹈梦想,为更多的人带来美好的舞蹈体验。
四、总结与展望总的来说,这次实习经历让我受益匪浅。
我不仅提升了自己的舞蹈技能和教学水平,还对自己的未来有了更清晰的规划。
在未来的学习和工作中,我将继续努力追求自己的梦想和目标。
同时,我也希望能够在未来的工作中不断创新和探索新的教学方法和手段,为推动舞蹈事业的发展贡献自己的力量。
舞蹈老师的个人实习总结8篇篇1时间飞逝,转眼间,我的实习生涯已接近尾声。
在实习过程中,我学到了很多实际教学经验和为人处世的道理。
这段时间的实习经历让我受益匪浅,不仅丰富了我的教学经验,还提升了我的专业技能。
现在,我将对这段时间的实习生活进行总结,以回顾自己的成长历程。
一、实习背景在实习之前,我对于舞蹈教学的理解和认识主要停留在理论层面。
虽然我热爱舞蹈,并具备一些舞蹈基础,但如何将舞蹈知识传授给学生,如何激发学生的学习兴趣,仍是我需要不断探索的问题。
因此,我选择了参加舞蹈老师的实习项目,以提升自己的实际教学能力和专业素养。
二、实习过程在实习过程中,我首先遇到了如何与学生相处的问题。
由于学生年龄较小,注意力容易分散,且个性各异,这给课堂教学带来了不小的挑战。
为了让学生更好地融入课堂,我尝试采用多种教学方法,如游戏教学、情景模拟等,以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,我还注重与学生进行互动,及时了解他们的学习需求和反馈,以便调整自己的教学方法和策略。
除了课堂教学,我还积极参与课外活动,如组织学生参加舞蹈比赛、举办舞蹈晚会等。
这些活动不仅锻炼了学生的舞蹈技能和表现力,也增强了学生的团队合作意识和竞争意识。
同时,我也在这些活动中得到了锻炼和提升,学会了如何更好地组织和协调活动,以及如何处理活动中出现的问题和困难。
三、实习成果与收获通过这段时间的实习,我不仅提升了自己的舞蹈教学水平和专业素养,还学会了如何更好地与学生相处和沟通。
同时,我也深刻认识到自己的不足之处,如在教学过程中的耐心和细心程度仍有待提高,在处理问题时还需更加冷静和理智。
针对这些问题,我将继续努力学习和改进,以成为一名更优秀的舞蹈老师。
四、反思与展望回顾这段时间的实习经历,我认为自己取得了不小的进步和成就。
然而,我也意识到自己在某些方面仍需努力和提高。
在未来的学习和工作中,我将继续注重以下几个方面:首先,我将继续深化舞蹈专业知识的学习,不断提升自己的专业素养和教学质量。
舞蹈老师实习总结7篇篇1一、实习背景与目的本次实习是在舞蹈教育领域的一次实践探索,目的在于将理论知识与实际教学相结合,以提升自己的舞蹈教学能力,了解舞蹈教学的实际运作,为未来的舞蹈教育工作奠定坚实基础。
实习期间,我担任舞蹈老师的角色,工作职责包括课程设计、舞蹈教学、学生指导与评估等。
二、实习内容与过程1. 课程设计与教学在实习期间,我参与了舞蹈课程的教学设计,根据学生们的实际情况和舞蹈学校的课程体系,制定了多个舞蹈课程。
我主要教授的课程包括芭蕾舞基础、民族舞蹈与现代舞等。
在课程设计过程中,我注重理论与实践相结合,通过示范和讲解的方式,引导学生们逐步掌握舞蹈的基本技巧与要领。
2. 学生指导与评估作为舞蹈老师,我不仅要教授舞蹈技巧,还要关注每位学生的成长与发展。
在实习期间,我针对每位学生的特点,进行了个性化的指导。
同时,我建立了有效的评估体系,通过定期的表演、考试和反馈,了解学生们的学习情况,及时调整教学策略。
3. 教研活动与团队合作在实习期间,我积极参与了教研活动和团队合作,与其他舞蹈老师共同研讨教学方法与技巧,分享教学心得。
我们还针对当前舞蹈教育的热点问题进行了研讨,以提高教学质量。
三、实习收获与体会1. 提升了舞蹈教学能力通过实习,我更加熟悉了舞蹈教学的流程和方法,提升了自身的舞蹈教学能力。
在实际教学中,我学会了如何根据学生的实际情况进行个性化教学,如何调整教学策略以提高教学效果。
2. 增强了与学生沟通的能力在实习过程中,我学会了如何与学生进行有效沟通,了解他们的需求和困惑。
通过与学生的交流,我能够更好地指导他们,帮助他们解决问题,从而提高他们的学习兴趣和积极性。
3. 提高了团队合作能力在实习期间,我积极参与团队合作,与其他老师共同研讨教学问题。
通过与他们的交流与合作,我提高了自己的团队合作能力,学会了如何与同事共同解决问题,共同提高教学质量。
四、存在问题与建议1. 存在问题在实习过程中,我发现自己在某些方面的舞蹈技巧还有待提高,如某些高难度动作的教学与示范。
2024年舞蹈实习自我总结示孔子曾言:“逝者如斯夫”,时间流逝之快令人惊叹。
在舞蹈中心的实习期间,于孩童如花的笑颜和家长充满期望的眼神中,深切感受到了作为舞蹈教师的快乐与肩负的责任。
实习数月,工作紧张却充满新奇,收获颇丰。
我秉持“学高为师,身正为范”的原则,备课用心,授课认真。
不论工作多么繁忙,身心多么疲惫,踏入教室的那一刻,便充满活力,以严谨的工作态度激发学生的学习热情,以身作则引导他们树立积极向上的人生观。
孩子们的纯真笑脸是我最佳的激励,一声声甜美的“老师”,瞬间驱散了我的疲惫。
我耐心地指导他们,纠正每一个动作,期望他们未来能在舞台上犹如莲花般绽放。
在教学中,我注重科学性,根据不同年龄段孩子的心理和生理特点,调整运动量、动作幅度及舞蹈编排。
教师职业,非但要有一颗极其细腻的心,更要像辛勤的花匠般培育每一朵花。
舞蹈基本功训练虽枯燥,但我在教学中巧妙编排,以活泼的节奏和规范的示范,带领孩子们共同探寻美的世界。
孩子们的每一点进步都逃不过我的眼睛,我会鼓励他们:“你真棒!”当他们在练习中遭遇困难时,我会轻抚他们的泪水,鼓励他们:“你能行!”我享受他们围绕我时的欢声笑语,欣赏他们努力练习后的小脸泛红,喜欢他们递上糖果时期待的目光。
在教学中,我仿佛变了个人,全情投入。
在传授新舞蹈时,我注重循序渐进,清晰讲解动作要求、规格和要领,制定有效的练习步骤。
遵循由简至繁的教学原则,先让学生熟悉音乐节奏,再进行动作练习,最后指导情绪表达。
复杂动作分解成单一动作,难度大的动作再细分为局部动作,以帮助学生逐步掌握。
创新是进步的关键,我所教授的班级在基本功和舞蹈学习上均有显著进步。
我的实习工作得到了领导和家长的认可,孩子们也取得了丰硕成果。
我深爱孩子们,深爱舞蹈事业。
在他们的成长过程中,我看到了自己的童年。
我将全力以赴,投入舞蹈教学,正如米卢先生所言:“态度决定一切!”2024年舞蹈实习自我总结示(二)一、提升政治理论素养局方高度重视全局工作人员综合素质的提升,组织开展了深入的政治理论学习活动。
舞蹈老师的个人实习总结8篇第1篇示例:实习总结在这个学期的实习中,我有幸担任一名舞蹈老师,教授学生各种舞蹈技巧和表现艺术。
通过实习,我学会了许多在教学中的技巧和方法,同时也提升了自己的舞蹈水平和表现能力。
在此我将总结一下这段实习经历。
我还学会了与学生有效沟通。
在接触不同年龄段和不同舞蹈水平的学生时,我发现每个学生都有自己的学习特点和需求。
我在教学中注重与学生建立良好的沟通和互动,了解他们的学习情况和需求,针对性地进行教学。
通过与学生的沟通,我可以更好地调整教学方法和内容,帮助他们更好地理解和掌握舞蹈技巧。
我还学会了注重团队合作。
在实习中,我不仅需要独自进行教学,还需要与其他老师和学校管理人员配合共同完成工作。
我学会了与他人合作,尊重他人意见,积极地参与团队活动。
通过团队合作,我可以更好地与他人沟通,互相学习,共同提高教学质量。
实习期间我也深刻认识到舞蹈教育的重要性。
舞蹈不仅是一种艺术表现形式,更是一种身心健康的锻炼方式。
通过舞蹈,学生可以锻炼身体,提高身体协调能力,培养自信心和表现能力。
我在实习期间尽最大努力,希望能够通过自己的教学,激发学生对舞蹈的兴趣,让他们在舞蹈中快乐成长。
这段实习经历对我而言是一次难忘的经历。
通过这次实习,我不仅提升了自己的舞蹈水平和教学技巧,更深刻理解了教育的重要性。
在未来的教学路上,我将继续努力学习,不断提升自己,成为一名更好的舞蹈老师。
【来源:无忧作文网】第2篇示例:实习总结在过去的几个月里,我有幸担任一名舞蹈老师的实习生。
这段时间虽然短暂,但我收获了许多宝贵的经验和教训。
在与学生和老师们的交流中,我不仅学到了如何教授舞蹈技巧,更重要的是学会了如何成为一名优秀的舞蹈老师。
我要感谢我的导师们对我的帮助和指导。
他们不仅在教学上给予了我耐心的指导,还在心理上给予了我鼓励和支持。
在实习期间,他们不厌其烦地纠正我的错误,并耐心地解答我的疑惑。
通过他们的悉心指导,我逐渐获得了对舞蹈教学的深刻理解,提高了自己的教学水平。
第1篇一、实习背景随着我国经济的快速发展,人们对文化生活的需求日益增长,少儿舞蹈教育作为我国文化艺术教育的重要组成部分,受到了越来越多的关注。
为了提高自身的教育教学能力,培养少儿舞蹈教学的专业素养,我选择了在一家专业的少儿舞蹈培训机构进行为期一个月的实习。
二、实习单位简介实习单位是一家成立于2008年的专业少儿舞蹈培训机构,拥有丰富的教学经验和优秀的师资力量。
该机构以“激发潜能,快乐成长”为教育理念,致力于培养具有舞蹈素养、艺术气质和全面发展的优秀少儿舞蹈人才。
三、实习内容1. 了解少儿舞蹈教学的基本原则和方法在实习期间,我通过观摩教学、与导师交流、查阅资料等方式,对少儿舞蹈教学的基本原则和方法进行了深入的了解。
主要包括以下几个方面:(1)尊重学生个性,因材施教。
根据学生的年龄、性格、体能等因素,制定个性化的教学计划,激发学生的学习兴趣。
(2)注重基础训练,循序渐进。
从舞蹈基本动作、节奏感、舞蹈组合等方面入手,逐步提高学生的舞蹈水平。
(3)培养学生的审美情趣,提高艺术修养。
通过舞蹈教学,让学生感受音乐、理解舞蹈,培养他们的审美情趣。
2. 参与教学实践在实习期间,我担任了初级班和中级班的舞蹈教学助理。
具体工作如下:(1)协助导师进行课堂管理,确保教学秩序。
(2)根据教学计划,协助导师进行舞蹈动作示范和讲解。
(3)辅导学生练习舞蹈动作,纠正他们的错误。
(4)参与课堂游戏,活跃课堂氛围。
3. 课后辅导与沟通在课后,我积极与学生、家长进行沟通,了解他们的需求和意见,以便更好地调整教学方法和策略。
四、实习收获1. 提高了教育教学能力通过实习,我对少儿舞蹈教学有了更深入的了解,掌握了教学的基本原则和方法。
在实践过程中,我学会了如何与学生沟通、如何处理课堂突发事件,提高了自己的教育教学能力。
2. 增强了团队合作意识在实习期间,我与导师、同事共同完成了教学任务,增强了团队合作意识。
我们相互学习、相互帮助,共同进步。
舞蹈实习总结范文3篇
舞蹈实习总结范文1
孔子云:逝者如斯夫,猛然间意识到日子的匆忙。
在_舞蹈中心几个月的实习中,在孩子们花一样的笑脸下,在家长们真实的目光里,我真正体会到作为舞蹈老师的乐趣以及责任。
回顾几月来的工作,既紧急,又新奇,收获或许多。
“学高为师,身正为范。
”在教学中,我用心备课,认真上课。
不管自己的工作有多繁忙,不管自己有多累,一走进舞蹈教室,我马上精神饱满,用兢兢业业的工作态度带动孩子们的学习热忱,用实际行动引导他们树立乐观向上的人生观。
孩子们天真热忱的笑脸就是我最好的棒棒糖,他们一声声甜美可爱的“陈老师!”马上驱走我一天的疲乏。
握着他们莲藕般柔嫩的胳膊,小腿,我不厌其烦地为他们一次次弯下腰订正动作,由于我在想:他们中的他?还是她?在不久的将来会成长为一株株绽放在舞台上亭亭玉立的莲花。
我留意舞蹈教学的科学性,留意运动量,动作幅度和舞蹈编排符合不同年龄孩子的心理,生理特点。
有人说老师干的是良心活儿,不错,做老师不需要本领超群,却需要极其精细的态度,就像辛勤的花匠。
不断重复的舞蹈基本功是枯
燥,缺乏趣味的,在教学中我留意教学环节的编排,用活泼节奏感强的音乐,和自己规范一丝不苟的`示范动作,带领孩子们共同走进美的殿堂。
每一个孩子点点滴滴的进步我都看在眼里,我会欣喜地告知他(她):你真棒!当他们为了一个动作做得丑而急得大哭时,我会亲自抹去他(她)脸颊的泪珠,鼓舞他(她):你能行!宠爱他们休息时围在我身边叽叽喳喳说个不停,宠爱看他们用小手抹去额头汗珠时红扑扑的小脸,宠爱他们用小黑手捏着一颗颗五颜六色的糖果伸向我嘴巴时的目光。
走起路来一阵风,仿佛踩了风火轮的我,在教学中却像变了一个人。
教授孩子们新舞蹈时,不能操之过急,确定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领,制定有效的练习步骤。
依据由简至繁的教学原则,首先让同学生疏音乐节奏,随后是动作练习,最终才是心情表达。
在动作练习中,将组合动作分解成单一动作,难度较大的单一动作还分解成局部动作。
创新是超越的关键,我所教授的每个班,每一次孩子们基本功会有突飞猛进的进步,都会学习新的舞蹈。
我的实习工作就会得到了领导们和家长的确定,孩子们也硕果累累。
我爱孩子们,我爱舞蹈事业,在孩子们的成长中,在孩子们的汗水与泪水中我看到了童年时的自己,我会用百分百的努力投入我的舞蹈教学工作,借用米卢先生的一句话:态度准备一切!
对于我们在校高校生来说,特别是训练行业来说,能够在实习期间进行充分的实践活动,是我们了解社会,熟识社会,提高自我力气的重要机会。
其实,我本身就始终有这样一个想法,希望早一点体现自身的价值,和熬炼自己的力气。
如我所愿的是,我很幸运的找到了实习舞蹈培训老师这个职业。
我的工作很简洁,就上午一个半小时的课,可是,除了上课把学问教给她们外,其实最重要的是培育她们学习的兴趣,得依据她们不同的自身条件,制定一份适合她们的教学程序,让她们对我上的课感到饶有兴趣,就是我最重要的目标,当然,也必需规定在确定的时候里学会多少东西。
代课的地方离家里有点远,在湖北,所以就得在这边吃住,第一天来到这个城市的的时候心其实有点凉,由于城市很小,条件一般,不过,转念想想实习原来就是来熬炼的也就觉得没什么了。
人生地不熟的来在这里,其实有时候压力挺大的,我的工作量不大,就每天上午一节课,的时间都是比较自由的,由于舞种不一样,其他的老师一天都有两节课,有时候周天还要补课,还有一些吃住条件方面的问题,不是很好,大家对于老板都特殊的有看法。
舞蹈实习总结范文2
实习两个月了,渐渐生疏了这里的一切,突然发觉我对这所学校,对这里的同学有了感情。
记得刚来这里我只教高一,对课上要求,对排练厅支配,
对同学专业水平都一无所知,经过慢慢生疏摸索,我开头习惯。
现在我教高一,高二,高三,每周总共20节课,其中有两节晚自习。
高一整个舞蹈特长生是从一开头我来到丰润二中实习就由我带,可以说我对她们的感情最深,她们带给我的是学会关怀和照看,他们大部分是第一次住校,从家里的娇生惯养,到这里独立生活,有很多事情都不适应,所以作为她们专业老师更多的是关怀照看她们让他们适应现在的生活方式,然后在专业上给他们打好基础!
高二,13班这班同学是高一从各个文化班转的舞蹈特长生,专业基础不是很好。
她们更多的是让我懂得什么是责任心。
这个班随时都有要加入的,也有要退出的。
在舞蹈专业来讲,舞蹈者要具备跳动,旋转,翻腾,松软,把握等高难度的技巧力气,而她们都是零基础,从未接触过舞蹈,这对于十六岁的她们刚开头练更是难上加难。
在专业课上我不能放弃任何一个同学,即使他学得慢,条件不好,我也要负起责任!由于放弃就等于他们要半途而废。
所以她们让我懂得什么是责任心。
背后的汗水是不为人之的坚持,也是铸就幻想的开头,对于高三同学排练厅是最辉煌的地方,也是最残酷最孤独的地方,她们还有最终两个月就要参预省联考了,最终的一搏对于他们特殊重要。
我主要的是给他们上即兴表演课,对待高三同学我更多地是学会严峻,刚开头我对她们严峻会担
忧他们接受不了,可后来发觉越到考试她们的心越浮假如我不严格对他们,她们很简洁放松自己。
总结这两个月,发觉自己成长的很快,已经适应这样的生活节奏。
我坚信有付出就有回报!在学校里有一起实习的另外七个女同学她们平常很关怀我,还有我们的吴老师始终关怀我的病,放心我会坚持下去的。
努力!加油!
舞蹈实习总结范文3
两个月的磨刀练阵,按理说,自己毕竟是宝刀还是锈铁应当可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了,然而直至目前,我却对自己这些许的光泽没有信念,由于我欠缺的东西还很多,要学习的东西还有很多。
在此,我将工作上最大的不足总结
(一)办公方面:
1、缺乏基本的办公室工作学问,在开展具体工作中,时常表现生涩,甚至有时还觉得不知所措;
2、对实习单位各部门的工作状况缺乏全面具体的了解,从而影响到相关公文写作的进行;
3、对电脑学问的把握度较低,这直接影响到相应的工作质量;
4、工作细心度不够,时常在小问题上消逝错漏;
5、办事效率不够快,对领导的意图领会了并有所体会不够到位等。
(二)教学方面:
刚开头由于阅历不足和应变力气不强,课堂消逝了很多问题。
如:由于舞蹈动作教授太快,没有给同学充分的理解、消化的时间;由于讲课不娴熟,上课时没有好好关注同学,没能准时了解同学把握动作的程度。
针对自己消逝的问题,指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间让同学消化,上课要多关注同学,对于不专心的同学要留意提示,并且还指出了教学过程中没有留意的很多细节问题,提出了很多作为一个阅历丰富的老师的宝贵看法。
每节课结束,我都依据老师的建议修改课件和教案,希望能不断地提高自己的教学质量。
回顾自己的实习生活,与同学时代相比,很多感受是截然不同的:
感受一:充实
学校中“三点一线”的生活简洁而劳碌,生活范围相对狭窄,而工作以后,虽然呆在单位的时间或许多,但是却需要进行更为宽敞的社会交往,熟识更多的人,了解更多的事情,最终融入到整个社会中去,这对于我而言是一种全新的体验,让我布满惊奇,生活也日渐丰富。
高校期间,整日埋头苦读,大部分是上课时老师灌输的学问,老师怎么讲,我们怎么听,所学往往理论多于实践,知其然不知其用;而工作就不一样,从死记硬背的模式中脱离
出来,转变为在实践中学习,增加了领悟、创新和推断的力气。
使工作、学习、生活都更加的系统化,思索方式更加成熟。
感受二:压力
压力是自然而然的。
在学校虽然学习上也有很大压力,为了考试和课业不断奔波,总还可以自由地支配学习和生活。
但是到了工作单位,很多时间就要以工作为重,似乎自己的时间就很少了。
每天就是以工作为中心,不断的领悟和学习。
工作中遇到不生疏的技术和课题,需要尽快地了解和学习,而不像在学校里面可以任凭选择感到饶有兴趣的内容。
同时,从以前学校里自由支配时间到工作单位的固定生活,也是对于自己组织性和纪律性的一个考验。
实习之余,还要兼顾学习和毕业设计的撰写,这些压力似乎都需要我们慢慢去适应。
感受三:新天地
学校是一座“象牙塔”,在里面你可以生活的闲适满足,可以临时忘却社会和生存的压力。
但是生活总在前进,人总要长大,告辞“象牙塔”是迟早的。
工作单位和社会却更像一个“大熔炉”,不仅选择出真金,更要将其锤炼成精英。
总之,这次实习也让我深刻了解到,做事首先要学做人,要明白做人的道理,如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。
遵守组我的织纪律和单位规章制度,与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真
的贯彻,好的习惯也要在实际生活中不断培育。
青春的岁月,我们在校内里学习学问;成长的岁月,我们在工作岗位上耕耘熬炼。
在每个人生阶段,我们都试图让自己过得更精彩。
舞蹈是人类最古老的艺术形式之一,它是人类传情达意的产物,它符合人类身心需要的本质特征,具有愉悦身心,衰弱肢体,联络情感和团结群体等功能,成为人们生活中一个不行缺少的部分。
学校阶段,同学时常参预生动、活泼的舞蹈教学活动,可以促进他们的智力发育,增长他们的体力,增加他们身体动作的协调性,同时陶冶同学的性情和品德,通过长期的舞蹈训练,可使同学拥有匀称的体形、高雅的气质,这对他们一生的进展都起着不行估量的作用。
本学期的舞蹈教学工作即将结束了,在这一学期里,布满了欢快、激情、辛苦、泪水、感恩、收获。
现对本学期工作作一个总结,以利于以后把工作做得更好。