舞蹈老师实习总结(精选4篇)

舞蹈教师实习总结7篇第1篇示例：舞蹈教师实习总结通过这段实习，我对舞蹈教学有了更深入的了解。

在实习期间，我参与了多个班级的教学工作，接触到了不同年龄段和舞蹈水平的学生。

在教学过程中，我发现每个学生都有自己独特的特点和学习方式，因此我需要灵活运用不同的教学方法，以便更好地帮助他们提高舞蹈技能。

通过这样的实践，我学会了如何根据学生的实际情况进行个性化教学，让每一个学生都能得到有效的指导和帮助。

通过实习，我也获得了更多的教学经验和技巧。

在与学生互动的过程中，我发现教学并不仅仅是传授知识，更重要的是要引导学生自主学习和探索。

在教学中，我更注重激发学生的学习兴趣和动力，让他们在轻松愉快的氛围中学习舞蹈，真正体会到舞蹈带来的快乐和发展。

与此我也注意在教学过程中及时进行反馈和指导，帮助学生及时纠正错误，提高表现水平。

这段舞蹈教师实习经历对我而言是一次宝贵的历练和成长。

通过这段实习，我不仅学到了专业知识和技能，也锻炼了自己的教学能力和综合素质。

在未来的工作中，我将会继续努力学习和提升自己，不断完善自己的舞蹈教学理念和方法，为更多学生带来更好的舞蹈教育服务。

希望能够在未来的职业生涯中，不断积累经验，成为一名优秀的舞蹈教师，为舞蹈事业的发展贡献自己的力量。

第2篇示例：在舞蹈教师实习结束之际，我回顾这段时间的经历，深感收获颇丰。

通过实习，不仅提升了自己的教学能力，而且更加熟练地掌握了教学技巧，同时也学会了如何与学生相处，如何处理课堂中的问题，得到了极大的成长。

在实习期间，我拜访了多所舞蹈培训机构，并选择了一家有口碑的舞蹈学校进行实习。

开始时，我感到有些担忧和紧张，毕竟这是我第一次正式踏入教育领域。

但是随着时间的推移，我慢慢适应了这种环境，也渐渐找到了自己的节奏。

在实习的过程中，我学到了如何制定教学计划。

在实习之初，我的教学计划并不够完善，内容和时间安排都很混乱，给学生带来了困惑。

通过观察其他老师和向他们请教，我逐渐明白了一个好的教学计划应该怎样制作。

舞蹈室实习月总结8篇舞蹈室实习月总结篇1转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。

这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。

我将从以下几个方面总结舞蹈表演岗位工作实习这段时间自己体会和心得：一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。

在舞蹈表演岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。

思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。

在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。

同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。

信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。

通过这两个月的实习，并结合舞蹈表演岗位工作的实际情况，认真学习的舞蹈表演岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。

通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。

二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。

在舞蹈表演岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。

虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在舞蹈表演岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。

为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对舞蹈表演岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。

根据舞蹈表演岗位工作的实际情况，结合自身的优势，把握工作的重点和难点，尽心尽力完成舞蹈表演岗位工作的任务。

舞蹈老师实习总结5篇篇1自从我踏入舞蹈教育的领域以来，已经过去了几个月的时间。

这段时间里，我在一所知名的舞蹈学校担任实习舞蹈老师，积累了丰富的经验和感悟。

在此，我将对这段时间的实习工作进行全面的总结，以期为未来的教育工作提供有益的参考。

一、实习背景与目标作为一名舞蹈专业的学生，我深知实习的重要性。

通过实习，我可以将所学理论知识与实践相结合，提升自己的教学水平和专业素养。

因此，我选择了进入一所舞蹈学校，担任实习舞蹈老师，旨在通过实践锻炼自己的教学能力，为未来的教育工作打下坚实的基础。

二、实习内容与过程在实习期间，我主要负责舞蹈课程的教学工作。

首先，我需要对教材进行深入研究，了解每个舞蹈动作的要领和技巧。

然后，我会根据学生的年龄、身体条件和舞蹈基础，制定合适的教学计划。

在教学过程中，我注重培养学生的舞蹈技巧和表现力，同时也会关注学生的身体柔韧性、力量和平衡感等方面的训练。

除了教学工作外，我还积极参与学校的各种舞蹈活动和比赛。

通过组织和参与这些活动，我不仅锻炼了自己的组织能力和领导能力，还提升了学生的舞蹈技能和比赛经验。

此外，我还与同事们一起进行了教学研讨和交流，共同探讨舞蹈教学的方法和技巧，不断提高自己的教学水平。

三、实习收获与感悟通过几个月的实习工作，我收获颇丰。

首先，我提升了自己的舞蹈教学水平，掌握了更多的教学方法和技巧。

其次，我与学生建立了深厚的感情，感受到了教育的乐趣和成就感。

同时，我也发现了自己在教学中存在的问题和不足，这将激励我在未来的工作中不断学习和改进。

在实习过程中，我也深刻体会到了舞蹈教育的意义和价值。

舞蹈不仅是一种艺术表现形式，更是一种文化的传承和心灵的慰藉。

通过舞蹈教学，我可以帮助学生培养良好的身体姿态和气质，提升他们的审美能力和表现力。

此外，舞蹈还可以激发学生的创造力和想象力，有助于培养他们的综合素质和创新能力。

四、建议与展望针对未来的教育工作，我提出以下几点建议：首先，我会继续深入学习和研究舞蹈教学的理论和方法，不断提高自己的专业素养和教学水平。

舞蹈老师的个人实习总结8篇篇1时间飞逝，转眼间，我的实习生涯已接近尾声。

在实习过程中，我学到了很多实际教学经验和为人处世的道理。

这段时间的实习经历让我受益匪浅，不仅丰富了我的教学经验，还提升了我的专业技能。

现在，我将对这段时间的实习生活进行总结，以回顾自己的成长历程。

一、实习背景在实习之前，我对于舞蹈教学的理解和认识主要停留在理论层面。

虽然我热爱舞蹈，并具备一些舞蹈基础，但如何将舞蹈知识传授给学生，如何激发学生的学习兴趣，仍是我需要不断探索的问题。

因此，我选择了参加舞蹈老师的实习项目，以提升自己的实际教学能力和专业素养。

二、实习过程在实习过程中，我首先遇到了如何与学生相处的问题。

由于学生年龄较小，注意力容易分散，且个性各异，这给课堂教学带来了不小的挑战。

为了让学生更好地融入课堂，我尝试采用多种教学方法，如游戏教学、情景模拟等，以激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我还注重与学生进行互动，及时了解他们的学习需求和反馈，以便调整自己的教学方法和策略。

除了课堂教学，我还积极参与课外活动，如组织学生参加舞蹈比赛、举办舞蹈晚会等。

这些活动不仅锻炼了学生的舞蹈技能和表现力，也增强了学生的团队合作意识和竞争意识。

同时，我也在这些活动中得到了锻炼和提升，学会了如何更好地组织和协调活动，以及如何处理活动中出现的问题和困难。

三、实习成果与收获通过这段时间的实习，我不仅提升了自己的舞蹈教学水平和专业素养，还学会了如何更好地与学生相处和沟通。

同时，我也深刻认识到自己的不足之处，如在教学过程中的耐心和细心程度仍有待提高，在处理问题时还需更加冷静和理智。

针对这些问题，我将继续努力学习和改进，以成为一名更优秀的舞蹈老师。

四、反思与展望回顾这段时间的实习经历，我认为自己取得了不小的进步和成就。

然而，我也意识到自己在某些方面仍需努力和提高。

在未来的学习和工作中，我将继续注重以下几个方面：首先，我将继续深化舞蹈专业知识的学习，不断提升自己的专业素养和教学质量。

舞蹈教师实习总结【必备10篇】(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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舞蹈老师实习总结（精选4篇）舞蹈老师实习总结（精选4篇）舞蹈老师实习总结（精选4篇）充实的实习生活已经告一段落，我们肯定学习到了不少学问，请好好写一份实习总结将它记录下来吧。

可是怎样写实习总结才能出彩呢？下面是精心的舞蹈老师实习总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

转眼间，一学期的工作已结束，回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。

职业教育不同于普通教育，又与普通教育有密切的联系，普通教育是学习文化知识为主的基础教育，而职业教育，则是对受教育者在一定水平的教育基础上进行的专业知识技能、技巧的教育，它的特点是强调职业道德培养，着重进行实用性很强的职业技术技能培训。

而中职学校的学生比较复杂，大多数都是从农村或是处初中学校的学困生，参差不齐，也有这一部分学生是被各级学校三番两次筛选下来。

其中相当多的学生是被家长强行送来，家长对学生的关心、关爱不够，她们已经丧失了学习的兴趣，没有理想和抱负，缺乏自信，精神萎靡不振，无心学习，更有甚者有的还有一些劣迹。

因而造成舞蹈教学是一个很难的过程。

学前教育的学生，从没有接触过舞蹈，对舞蹈的理解不深，大多认为我能扭腰用跨，就是舞蹈，就会舞蹈。

不爱练习基本功，怕累怕痛，课后不会自觉的去练习。

所以没有学过舞蹈的人都会认为：学跳舞是一件很轻松有趣的事，其实在台上跳出一曲优美的舞蹈，在台下就必须花费很多的时间。

俗话说：“台上一分钟，台下十年功！”这个要求对于职业学校的学前教育专业的学生来说都是一个很难的过程，何况她们从来没有接触过音乐舞蹈。

根据多年的舞蹈教学，我在实践中探索、总结、再实践、再探索、再总结、取得了较好的成果，以下就是我的总结与反思：“学海无涯，教无止境”，只有不断为自己充电，才能维持教学的青春和活力。

所以，一直以来我都积极学习与专业相关的知识。

我也积极参加舞蹈的各类学术和讲座。

另外，我还利用书籍和网络更新自己的理念和知识，通过学习新的知识让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向，随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。

大学生做舞蹈老师实习总结8篇第1篇示例：大学生做舞蹈老师实习总结一、实习目的二、实习过程在实习的过程中，我主要负责了一些基础舞蹈课程的教学工作。

我每天都会提前到校，认真备课，准备好教学所需的音乐和道具。

在课堂上，我力求让学生们在愉快的氛围中学习舞蹈，通过生动的教学方法和丰富的教学内容，吸引学生的注意力，激发学生对舞蹈的兴趣和热情。

在教学过程中，我不断调整自己的教学方法和内容，根据学生的情况进行调整。

我发现，每个学生的特点和能力都不同，因此在教学过程中，我要根据学生的实际情况，采取不同的教学方法和手段。

有些学生可能天生具有舞蹈的天赋，他们能够很快地掌握舞蹈动作和技巧；而有些学生可能需要更多的辅助和帮助，我要耐心地和他们沟通交流，找到适合他们的学习方法，激发他们学习舞蹈的兴趣。

在实习的过程中，我还参与了学校举办的舞蹈比赛和演出活动。

在这些活动中，我不仅担任了指导老师的角色，还亲自参与了舞蹈的表演和演出工作。

通过这些活动，我更加深刻地理解了舞蹈教学的意义和价值，也积累了丰富的教学经验。

三、实习收获通过这次实习，我收获了很多。

我提高了自己的舞蹈教学能力。

在实习的过程中，我不断总结和反思，不断调整自己的教学方法和内容。

我发现，只有紧跟时代的步伐，不断改进自己的教学内容和方法，才能更好地适应学生的需要和要求，提高自己的教学水平。

通过实习，我增强了自己的团队合作能力。

在学校的舞蹈团队中，我和其他老师和学生共同合作，通过分工合作，共同完成了一系列的舞蹈教学和演出工作。

在这个过程中，我学会了与人合作，尊重他人，倾听他人的意见和建议，共同努力，共同进步。

实习也让我更加深刻地认识到了舞蹈教学的重要性。

舞蹈不仅仅是一种艺术形式，更是一种文化传承和精神追求。

通过舞蹈教学，我希望能够将舞蹈的魅力传递给更多的学生，让他们在舞蹈的世界里感受快乐和幸福，培养他们的审美情趣和艺术修养。

这次实习让我受益匪浅。

我深深地感受到了舞蹈教学的魅力和价值，也增强了自己的舞蹈教学能力。

舞蹈老师实习总结7篇篇1一、实习背景与目的本次实习是在舞蹈教育领域的一次实践探索，目的在于将理论知识与实际教学相结合，以提升自己的舞蹈教学能力，了解舞蹈教学的实际运作，为未来的舞蹈教育工作奠定坚实基础。

实习期间，我担任舞蹈老师的角色，工作职责包括课程设计、舞蹈教学、学生指导与评估等。

二、实习内容与过程1. 课程设计与教学在实习期间，我参与了舞蹈课程的教学设计，根据学生们的实际情况和舞蹈学校的课程体系，制定了多个舞蹈课程。

我主要教授的课程包括芭蕾舞基础、民族舞蹈与现代舞等。

在课程设计过程中，我注重理论与实践相结合，通过示范和讲解的方式，引导学生们逐步掌握舞蹈的基本技巧与要领。

2. 学生指导与评估作为舞蹈老师，我不仅要教授舞蹈技巧，还要关注每位学生的成长与发展。

在实习期间，我针对每位学生的特点，进行了个性化的指导。

同时，我建立了有效的评估体系，通过定期的表演、考试和反馈，了解学生们的学习情况，及时调整教学策略。

3. 教研活动与团队合作在实习期间，我积极参与了教研活动和团队合作，与其他舞蹈老师共同研讨教学方法与技巧，分享教学心得。

我们还针对当前舞蹈教育的热点问题进行了研讨，以提高教学质量。

三、实习收获与体会1. 提升了舞蹈教学能力通过实习，我更加熟悉了舞蹈教学的流程和方法，提升了自身的舞蹈教学能力。

在实际教学中，我学会了如何根据学生的实际情况进行个性化教学，如何调整教学策略以提高教学效果。

2. 增强了与学生沟通的能力在实习过程中，我学会了如何与学生进行有效沟通，了解他们的需求和困惑。

通过与学生的交流，我能够更好地指导他们，帮助他们解决问题，从而提高他们的学习兴趣和积极性。

3. 提高了团队合作能力在实习期间，我积极参与团队合作，与其他老师共同研讨教学问题。

通过与他们的交流与合作，我提高了自己的团队合作能力，学会了如何与同事共同解决问题，共同提高教学质量。

四、存在问题与建议1. 存在问题在实习过程中，我发现自己在某些方面的舞蹈技巧还有待提高，如某些高难度动作的教学与示范。

舞蹈老师的个人实习总结5篇第1篇示例：实习期间我也遇到了不少困难和挑战。

在面对学生们不同的个性和学习情况时，我需要耐心和细心地指导他们，不能一刀切，要因材施教，才能使每个学生都得到有效的帮助。

要处理好与家长的关系，保持良好的沟通和合作，使学生在家庭和学校之间得到良好的支持和鼓励。

实习期间我也学到了很多。

通过观察和倾听，我学会了更好地理解学生，激发他们的学习兴趣和动力，使他们更高效地学习舞蹈。

我也学会了更好地组织课堂和活动，使教学过程更加生动活泼，吸引学生的注意力，提高教学效果。

实习期间，我也收获了很多。

通过这段时间的实践和锻炼，我更加坚定了自己做一名舞蹈老师的决心，也更加清晰了自己未来的发展方向。

我会继续努力提升自己的专业能力，不断学习和积累经验，成为一名优秀的舞蹈教师。

这段时间的实习经历让我收获颇丰，也让我更加坚定了自己做一名舞蹈老师的决心。

我会珍惜这段宝贵的经历，继续努力学习和提升，为将来的事业发展打下坚实的基础。

【整理时间：2021年12月12日】。

第2篇示例：在我即将结束为期三个月的舞蹈老师实习之际，我深深感慨这段时间的收获和成长。

在这段时间内，我经历了各种挑战和困难，也享受到了无限的乐趣和满足。

通过这次实习，我受益匪浅，对自己的职业规划有了更清晰的认识。

这次舞蹈老师实习让我得到了很多，不仅锻炼了我的身体和意志，也拓展了我的视野和思维，更重要的是让我认识到了教育的重要性和价值。

在未来的职业生涯中，我将不忘初心，砥砺前行，努力做一名优秀的舞蹈老师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

感谢这次实习给我的机会和挑战，也感谢身边的师长和同事们给我的支持和帮助。

让我们一起携手共进，为教育事业添砖加瓦，为社会发展贡献自己的力量！【转】【总结】通过这次的实习，我不仅学会了舞蹈相关的知识技能，更深刻领悟了教育的神奇和激励力量。

在未来的工作中，我将不断提升自己的综合素质和能力，关注每位学生的个性和兴趣，激发他们的学习热情和创造力，帮助他们实现自我成长和价值实现。

舞蹈老师的个人实习总结8篇第1篇示例：实习总结在这个学期的实习中，我有幸担任一名舞蹈老师，教授学生各种舞蹈技巧和表现艺术。

通过实习，我学会了许多在教学中的技巧和方法，同时也提升了自己的舞蹈水平和表现能力。

在此我将总结一下这段实习经历。

我还学会了与学生有效沟通。

在接触不同年龄段和不同舞蹈水平的学生时，我发现每个学生都有自己的学习特点和需求。

我在教学中注重与学生建立良好的沟通和互动，了解他们的学习情况和需求，针对性地进行教学。

通过与学生的沟通，我可以更好地调整教学方法和内容，帮助他们更好地理解和掌握舞蹈技巧。

我还学会了注重团队合作。

在实习中，我不仅需要独自进行教学，还需要与其他老师和学校管理人员配合共同完成工作。

我学会了与他人合作，尊重他人意见，积极地参与团队活动。

通过团队合作，我可以更好地与他人沟通，互相学习，共同提高教学质量。

实习期间我也深刻认识到舞蹈教育的重要性。

舞蹈不仅是一种艺术表现形式，更是一种身心健康的锻炼方式。

通过舞蹈，学生可以锻炼身体，提高身体协调能力，培养自信心和表现能力。

我在实习期间尽最大努力，希望能够通过自己的教学，激发学生对舞蹈的兴趣，让他们在舞蹈中快乐成长。

这段实习经历对我而言是一次难忘的经历。

通过这次实习，我不仅提升了自己的舞蹈水平和教学技巧，更深刻理解了教育的重要性。

在未来的教学路上，我将继续努力学习，不断提升自己，成为一名更好的舞蹈老师。

【来源：无忧作文网】第2篇示例：实习总结在过去的几个月里，我有幸担任一名舞蹈老师的实习生。

这段时间虽然短暂，但我收获了许多宝贵的经验和教训。

在与学生和老师们的交流中，我不仅学到了如何教授舞蹈技巧，更重要的是学会了如何成为一名优秀的舞蹈老师。

我要感谢我的导师们对我的帮助和指导。

他们不仅在教学上给予了我耐心的指导，还在心理上给予了我鼓励和支持。

在实习期间，他们不厌其烦地纠正我的错误，并耐心地解答我的疑惑。

通过他们的悉心指导，我逐渐获得了对舞蹈教学的深刻理解，提高了自己的教学水平。

舞蹈老师实习实践心得五篇背后的汗水是不为人之的坚持,也是铸就梦想的开始,对于高三学生排练厅是最辉煌的地方,也是最残酷最寂寞的地方,她们还有最后两个月就要参加省联考了,最后的一搏对于他们非常重要.下面是为你精心整理的舞蹈老师实习实践心得五篇,仅供参考,希望对你有所帮助._舞蹈老师实习实践心得1_作为舞蹈学专业的大学生,我很荣幸能够进入舞蹈学专业相关的岗位实习.相信每个人都有第一天上班的经历,也会对第一天上班有着深刻的感受及体会.尤其是从未有过工作经历的职场大学们.头几天实习,心情自然是激动而又紧张的,激动是觉得自己终于有机会进入职场工作,紧张是因为要面对一个完全陌生的职场环境.刚开始,岗位实习不用做太多的工作,基本都是在熟悉新工作的环境,单位内部文化,以及工作中日常所需要知道的一些事物等.对于这个职位的一切还很陌生,d学会快速适应陌生的环境,是一种锻炼自我的过程,是我第一件要学的技能.这次实习为以后步入职场打下基础.第一周领导让我和办公室的其他职员相互认识了一下,并给我分配了一个师父,我以后在这里的实习遇到的问题和困难都可以找他帮忙.一周的时间很快就过去了,原以为实习的日子会比较枯燥的,不过老实说第一周的实习还是比较轻松愉快的,嘿嘿,俗话说万事开头难,我已经迈出了第一步了,在接下去的日子里我会继续努力的.生活并不简单,我们要勇往直前!再苦再累,我也要坚持下去,只要坚持着,总会有微笑的一天.虽然第一周的实习没什么事情,比较轻松,但我并不放松,依然会本着积极乐观的态度,努力进取,以最大的热情融入实习生活中._舞蹈老师实习实践心得2_我很喜欢舞蹈,所以在实习是分外关注音乐课中的舞蹈成分以及学校对舞蹈教育的重视性.我发现新课程的实施使得各音乐教师越来越关注舞蹈在音乐课中的重要性.只是舞蹈与音乐的连接还不够自然,总觉得舞蹈只是附加的.无可厚非,大多数的孩子对舞蹈还太陌生,所以舞蹈的基础训练应给于高度重视.应加强舞蹈在音乐教育中的作用.一.舞蹈本身的作用1.舞蹈是一门综合性艺术,它集体能.艺能.知能.气质于一体,对青少年各方面素质均起着促进作用.而当今我国施行的中小学教育大纲的美学教育体系里,仅只有音乐和美术两种,随着社会的发展,人们生活水平的提高,仅在一些大城市大规模中小学开设了舞蹈课程(例:形体课),而在大部分地区的大多数学校还未开设专门的舞蹈课程.舞蹈教育是很独特的一门教育,它在小学.中学所发挥的作用是其它学科不具备的,舞蹈教育在小学教育中,能更好地更形象地培养学生的品德性格,提高学生的身体素质,发展智力.表现能力,让小学生感知美.表现美,而在实际教学过程当中,教师要注意到一些实际问题,从而更好地发挥其作用,而在中学,学生各方面都是形成期,学生在舞蹈教育中的训练.表演.创作都能开发学生的各方面的潜力在能力,让中学生认识美.感受美,用心表现美.同样,教师也要抓住学生心理采用〝赏识教育〞,让舞蹈更充分在学生成长中发挥到作用.总之普及舞蹈教育在中小学阶段,能更好地促进学生身心发展,让学生在舞蹈中真实地感受美.认识美.理解美.表现美.2.舞蹈能增强体质,改变不良姿态,使其动作协调优美.少儿身体入处在迅速生长发育时期,体内新陈代谢旺盛,身体各组织器官的结构和功能,都具有很大的发展潜力和可塑性.在舞蹈的体形训练中,一般都是正反两方面都要进行的,所以身体左右两侧发展均衡.舞蹈男女角色定位不同,符合男阳刚女阴柔的特点,舞蹈又有或悠扬或奔放的音乐伴奏,而能受到少儿的青睐.3.舞蹈训练使学生变被动为主动,培养其自制.自持能力及意志品质.少年儿童好奇心强,好动.爱模仿.表现舞蹈课.能满足其以上特征.表现性舞蹈的学习使学生出大力,流大汗,每个动作都要反复进行训练,付出辛勤的劳动,这能培养学生战胜困难的信心和力量,使其意志品质得到锻炼.4.舞蹈使少儿性格得到良好的发展,现代家庭中,独生子女居多,这是社会进步的一个表现,但同时引起了独生子女教育难的问题.一些独生子女性格孤僻.霸道,凡事以自我为中心,这些都不是社会主义接班人良好的品质.通过舞蹈排练,其组织性.纪律性得到加强,因为集体舞内肯定要与人互相配合,平等互助,消除了学生的个别特殊化心理.5.舞蹈能增强集体荣誉感.少儿舞蹈一般都是以群体为主,再排练演出形成一定的集体.一个舞蹈节目排练演出成功,是大家共同努力得到,可以增强集体向心力,以集体成功为荣.按学习迁移规律,在舞蹈排练中形成的集体荣誉感可以迁移到班集体.校集体,甚至一个民族.一个国家的集体荣誉感上去.6.通过欣赏优秀舞蹈,可提高学生的审美能力,树立民族自尊意识,感受民族舞蹈魅力,了解民族舞蹈的文化气韵,开阔视野,团结各族人民,保存民族音乐舞蹈文化,在继承基础上不断将其发扬光大,达到爱国主义教育的目的.7.即兴舞蹈的创编,可以培养学生对音乐的感受力,感情的表达力,各种诸如记忆力.思维力.想像力.创造力等也可以在其中得到锻炼,让孩子尽情欢乐,尽情渲汇他们的思想感情,回归少儿本性,使其个性得到发展.基于舞蹈的种种教育作用,我们把它引入音乐课堂,使它们相互关联.亲密配合,使之更适合小学生的发展要求.学生在学习舞蹈的同时,亦受到音乐的熏陶,在某种程度上说,舞蹈亦用来解释音乐,借用我国著名音乐家吴祖强的话说:〝从一定意义上说:在舞蹈艺术中,音乐是舞蹈的声音,舞蹈则是音乐的形体,一个有形上反映人的指挥的至美的艺术想象产物之一.〞在这一年的实践道路上,几位音乐老师都在不知不觉中得到了艺术修养和水平的提高,一种艺术的审美观在逐渐形成.同时,学生也感受到了自身的变化,对自己的自信心也培养起来了.现在的音乐课受到了更多学生的喜欢,也得到了其它学校同行老师的一致好评.俄国作曲家斯特拉文斯基曾说:〝离开动作的音乐是无法想象的.〞这说明音乐和舞蹈是分不开的.二.舞蹈在音乐教育中的重要性1.舞蹈特别是民族舞蹈进音乐课堂是了解一个国家.民族的风土民情.习俗礼仪的艺术媒介,是学习艺术风格.开阔视野的途径.舞蹈中的一些动作步法比较单纯.精练.易于掌握,它具有即兴性的特点,可变性强,在大体的步伐.动作.节奏下跳舞可以做各种即兴性的发挥;表演形式自由,可以载歌载舞,形象生动鲜明,这些特点都和体态律动的形式是一致的.奥尔夫认为,音乐中节奏是比旋律更为基础的因素,节奏.身体.舞蹈动作三者结合才能称得上是舞蹈,作为音乐元素的节奏在舞蹈中具有核心作用,可以说节奏是舞蹈的灵魂.而民族舞蹈具有浓郁民族特色的典型节奏,这些对孩子们的节奏感.协调性以及表现力有着极大的好处.2.舞蹈进入音乐课堂后,不仅丰富了教学内容,改革了教学的结构,并在与教材的结合中,提高了学生的音乐素质,发展了学生的智力,培养了创新能力.总结教学实践,我们得到了如下几点启示.(1)任何一堂音乐课堂教学内容,都不应该让孩子们觉得困难,要使孩子们觉得学习是一件非常有趣的事,跟老师能愉快地进行合作.兴趣有激发学生学习积极性及提高学习效率的功能.如在学习歌曲《小蜻蜓》时,教师编一些简单的舞蹈动作,如波浪,让学生在练习中自己又朗读歌词又做动作,这样信息反馈快,形式活泼生动,能够引起每个孩子的兴趣,适合儿童身心发展的特点.把民族舞蹈引入音乐课堂,改变了陈旧.呆板的唱歌教学模式,使学生在欢快的气氛中体验和感受音乐,这样做减轻了学习压力,同时还激发了学生学习音乐的积极性.将我国各民族优秀的民族舞蹈和歌曲教学相结合,使学生了解和热爱祖国的音乐文化,增强了民族意识和爱国主义情操,弘扬了民族音乐文化.(2)音乐与舞蹈的综合,提高了学生的音乐素养.在音乐课堂教学中结合舞蹈教学,不仅是教会孩子们舞蹈动作,而是让孩子们在学习舞蹈的同时逐步了解音乐世界.如在第五册的认识节拍2/4.3/4这一音乐知识教学中,通过呼唤儿童的姓名或花草.鸟虫以及动物名称,结合声势.舞蹈游戏与小品练习,使孩子们对音乐中不同节拍有了一个明确的概念.一个优美准确的舞蹈动作示范能激起孩子们对舞蹈的极大兴趣,而歌曲中的音乐与舞蹈完美结合的表演更使他们兴奋不已.在音乐课堂教学中进行舞蹈教学时,当孩子们掌握了所学的动作时,不要忙于合音乐,如在进行《金孔雀轻轻跳》的教学时,先教会学生几组傣族舞动作,然后让他们先安静地坐下来聆听整首歌曲,听后师生共同分析,使孩子们对歌曲的基本旋律.速度.情绪等到有一个初步的印象后,最后再合着老师的琴声,边歌边舞.这样使孩子们逐步懂得音乐和舞蹈是〝好朋友〞,养成听音乐做动作的好习惯.目前,在我国的幼儿园.小学.中学作为美育的艺术教育即作为必修课的艺术教育主要是音乐和美术,而以舞蹈教育为主的,除了在幼儿园的教学内容中有所安排,并比较重视之外,其它各级学校如中.小学除了参插了极少量的舞蹈教学内容(一般只是起到音乐课的点缀作用)之外,舞蹈教育大多只有在课外兴趣小组.文艺社团活动中出现,也即第二课堂中出现,其中大部分学校没有设置单独的舞蹈课.舞蹈总是处于一种辅助地位.可是,舞蹈在小学教育中的作用是非常明显的,这个应该是没有疑义的.〝六一〞儿童节等各种节日上离不开舞蹈,联欢会上离不开舞蹈,各种音乐聚会上离不开舞蹈,而且,通过我的观察,在小学中各种舞蹈比赛是一个又一个,不但有学生舞蹈比赛,还有教师舞蹈比赛,不但城市学校要比赛,农村学校也要比赛.这给各音乐教师也给学生造成了较大的压力,原因是教师的舞蹈素质不高,学生也一样.这就要求音乐教育要有所改观,才能适应时代的发展.很想等我踏上音乐教师的岗位后,能给音乐教育带来新的曙光.还有好多的感想,言之不尽.总之,舞蹈和音乐是艺术中两个独立而又相互联系密切的分支,舞蹈是看得见的音乐,音乐是舞蹈的灵魂,在小学艺术教育中,实施音舞结合教学,开辟一个介于艺术课程与音乐课程之间的教学课程,是一种立即可行的教学方式.是一个值得每一个音乐教学工作者去尝试与探索的课题.你自己有选择性的做一下修改!我觉得这个写得很不错._舞蹈老师实习实践心得3_实习两个月了,渐渐熟悉了这里的一切,突然发现我对这所学校,对这里的学生有了感情.记得刚来这里我只教高一,对课上要求,对排练厅安排,对学生专业水平都一无所知,经过慢慢熟悉摸索,我开始习惯.现在我教高一,高二,高三,每周总共20节课,其中有两节晚自习.高一整个舞蹈特长生是从一开始我来到丰润二中实习就由我带,可以说我对她们的感情最深,她们带给我的是学会关心和照顾,他们大部分是第一次住校,从家里的娇生惯养,到这里独立生活,有很多事情都不适应,所以作为她们专业老师更多的是关心照顾她们让他们适应现在的生活方式,然后在专业上给他们打好基础!高二,_班这班学生是高一从各个文化班转的舞蹈特长生,专业基础不是很好.她们更多的是让我懂得什么是责任心.这个班随时都有要加入的,也有要退出的.在舞蹈专业来讲,舞蹈者要具备跳跃,旋转,翻腾,柔软,控制等高难度的技巧能力,而她们都是零基础,从未接触过舞蹈,这对于十六岁的她们刚开始练更是难上加难.在专业课上我不能放弃任何一个学生,即使他学得慢,条件不好,我也要负起责任!因为放弃就等于他们要半途而废.所以她们让我懂得什么是责任心.背后的汗水是不为人之的坚持,也是铸就梦想的开始,对于高三学生排练厅是最辉煌的地方,也是最残酷最寂寞的地方,她们还有最后两个月就要参加省联考了,最后的一搏对于他们非常重要.我主要的是给他们上即兴表演课,对待高三学生我更多地是学会严厉,刚开始我对她们严厉会担心他们接受不了,可后来发现越到考试她们的心越浮如果我不严格对他们,她们很容易放松自己.总结这两个月,发现自己成长的很快,已经适应这样的生活节奏.我坚信有付出就有回报!在学校里有一起实习的另外七个女同学她们平时很帮助我,还有我们的吴老师一直关心我的病,放心我会坚持下去的.努力!加油!_舞蹈老师实习实践心得4_两个月弹指一挥间就毫无声息的流逝,就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆.千里之行,始于足下,这两个多月短暂而又充实的实习,使我真正体会到作为一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老师的乐趣以及责任,使我的教学经验得到了一个质的飞跃,学到了很多书本上学不到的知识.同时,它对我走向社会起到了一个桥梁的作用.过渡的作用,是人生的一段重要的经历,也是一个重要步骤,对将来走上工作岗位也有着很大帮助.原先颇感忸怩的离开大学的围城生活,现在已经渐渐变得顺其自然了,这或许应该是一种庆幸,或许更应该是一种叹息,谁能说得清呢?回顾两个多月的工作,既紧张,又新奇,收获也很多.首先,我将实习期间的工作收获总结如下:一.政治理论认识得到提高为提高全局工作人员的整体素质,局领导组织全局进行时事政治学习,特别是__大提出当今时代,文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉.越来越成为综合国力竞争的重要因素,丰富精神文化生活越来越成为我国人民的热切愿望.要坚持社会主义先进文化前进方向,兴起社会主义文化建设新高潮,激发全民族文化创造活力,提高国家文化软实力,使人民基本文化权益得到更好保障,使社会文化生活更加丰富多彩,使人民精神风貌更加昂扬向上,使我知道文艺骨干是最积极和最具影响力.凝聚力的组织者和示范者,我们要增强自我造血功能,加快文化产业建设,创造出更多积极的.健康向上的文艺作品,使人们群众的生活更加丰富多彩.二.进一步了解保护非物质文化遗产意义保护和利用我市非物质文化遗产,对落实科学发展观,实现经济社会的全面.协调.可持续发展具有重要意义.在__年年年初张北大鼓成功申报河北省第一批非物质文化遗产名录的基础上,局里人员按照有关文件精神再接再厉.加班加点,组织人员进一步整理.完善张北大鼓的分布状况.生存环境.保护现状及存在问题.运用文字.录音.录象.数字化多媒体等各种方式,对该非物质文化遗产深入地进行真实.系统和全面的纪录,并建立了相关档案和数据库.现已将有关资料上报省申报国家非物质文化遗产名录.进一步加强对非物质文化遗产保护工作的责任感和使命感,要站在弘扬中华民族传统文化的高度做好非物质文化遗产保护工作,要突出工作重点.明确任务,确保非物质文化遗产保护工作的实效,保证非物质文化遗产保护工作的质量,完成好普查和保护的历史重任.三.丰富了民间艺术知识理论实习期间,在指导老师的帮助下,除了认真完成局里领导布置的工作任务,额外的学习河北省张家口市张北县流传已久的社火活动.二人台等民间艺术.初步了解了民间举行社火活动的时间.地点.内容以及形式,简单掌握了二人台的节奏动律.舞蹈动作特点和风格特性,弥补了自己在民间艺术知识方面的不足.四.舞蹈教学方面的收获做老师容易,做好老师难,除了备课.上课,其余都是琐屑小事.有人说教师干的是良心活儿,我看有道理,做教师不需太大的办事能力,却是极其精细的话,就像艺术家对于他的作品一样要想自己的作品趋于完美,的确得花一番工夫.通过实习期间的舞蹈授课,我发现在教授新舞蹈时,不能操之过急,一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求.规格和要领,制定有效的练习步骤.按照由简至繁的教学原则,首先让学生熟悉音乐节奏,随后是动作练习,最后才是情绪表达.在动作练习中,将组合动作分解成单一动作,难度较大的单一动作还分解成局部动作(上肢或下肢动作).如教授第三套健身秧歌第一段《叫技》时,我先让学生熟悉音乐,准确把握节奏,然后将舞蹈动作分解成单一动作,先教下肢脚的动作,后教上肢扇子和手绢的动作,再结合起来学习,并在这两个基础上加以表情训练.在训练过程中,还要注意训练的科学性——运动量和动作幅度符合不同年龄学生的生理特点,对其进行适度训练.五.其他方面收获:为营造浓郁的节日文化氛围,跟随文化馆工作人员精心组织了20__年春节系列文化活动,并有幸成为文化馆辅导小组的一员.春节系列文化活动是每年群众文化工作的重中之重,为保证活动顺利完成,我们成立了系列活动领导小组.同时,加强辅导部人员力量.领导小组全面负责系列活动的策划和组织实施,并把各项工作落实到各部室,责任到人.由于组织保障措施得力,年春节系列活动共举办包括,迎新春美术书法摄影展.送春联下乡.春节文艺晚会暨团拜会.第十七届花灯展.正月十五焰火晚会等五项大型活动.满足并丰富了广大人民群众日益增长的文化生活需求,使全县人民过上了欢乐.祥和.喜庆.热烈的新春佳节.两个月的磨刀练阵,按理说,自己到底是宝刀还是锈铁应该可以从这些日子的点滴表现中露出应有的光泽了,然而直至目前,我却对自己这些许的光泽没有信心,因为我欠缺的东西还很多,要学习的东西还有很多.在此,我将工作上最大的不足总结如下:(一)办公方面:1.缺乏基本的办公室工作知识,在开展具体工作中,常常表现生涩,甚至有时还觉得不知所措;2.对实习单位各部门的工作情况缺乏全面具体的了解,从而影响到相关公文写作的进行;3.对电脑知识的掌握度较低,这直接影响到相应的工作质量;4.工作细心度不够,经常在小问题上出现错漏;5.办事效率不够快,对领导的意图领会不够到位等.(二)教学方面:刚开始由于经验不足和应变能力不强,课堂出现了很多问题.如:由于舞蹈动作教授太快,没有给学生充足的理解.消化的时间;由于讲课不熟练,上课时没有好好关注学生,没能及时了解学生掌握动作的程度.针对自己出现的问题,指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间让学生消化,上课要多关注学生,对于不专心的学生要注意提醒,并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题,提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见.每节课结束,我都根据老师的建议修改课件和教案,希望能不断地提高自己的教学质量.回顾自己的实习生活,与学生时代相比,很多感受是截然不同的:感受一:充实学校中〝三点一线〞的生活简单而忙碌,生活范围相对狭窄,而工作以后,虽然呆在单位的时间也很多,但是却需要进行更为广阔的社会交往,认识更多的人,了解更多的事情,最终融入到整个社会中去,这对于我而言是一种全新的体验,让我充满好奇,生活也日渐丰富.大学期间,整日埋头苦读,大部分是上课时老师灌输的知识,老师怎么讲,我们怎么听,所学往往理论多于实践,知其然不知其用;而工作就不一样,从死记硬背的模式中脱离出来,转变为在实践中学习,增强了领悟.创新和推断的能力.使工作.学习.生活都更加的系统化,思考方式更加成熟.感受二:压力压力是自然而然的.在学校虽然学习上也有很大压力,为了考试和课业不断奔波,总还可以自由地安排学习和生活.但是到了工作单位,很多时间就要以工作为重,似乎自己的时间就很少了.每天就是以工作为中心,不断的领悟和学习.工作中遇到不熟悉的技术和课题,需要尽快地了解和学习,而不像在学校里面可以随意选择感兴趣的内容.同时,从以前学校里自由支配时间到工作单位的固定生活,也是对于自己组织性和纪律性的一个考验.实习之余,还要兼顾学习和毕业设计的撰写,这些压力似乎都需要我们慢慢去适应.感受三:新天地学校是一座〝象牙塔〞,在里面你可以生活的悠闲惬意,可以暂时忘却社会和生存的压力.但是生活总在前进,人总要长大,告别〝象牙塔〞是迟早的.工作单位和社会却更像一个〝大熔炉〞,不仅挑选出真金,更要将其锤炼成精英.。

舞蹈实习报告与总结理论所不能解决的疑难问题，实践将为你解决。

实习是我们正式毕业前的学业考核，在实习期过去之后我们就要写实习总结了，一份完整的实习总结倾注着我们的心血。

那么如何写一份实习总结呢？经过整理，作者为你呈上舞蹈实习报告与总结(汇编十篇)，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！舞蹈实习报告与总结【篇1】舞蹈专业实习报告总结一、实习单位及实习内容介绍本人在大学期间选择了舞蹈专业，并于大四时选择到某知名艺术团队进行为期三个月的实习。

该团队成员均为来自不同国家的优秀舞者和编导，拥有丰富的舞蹈表演、创作经历。

实习期间，我主要从事自己擅长的芭蕾和现代舞的表演和排练工作，同时也参与了该团队多个演出的排练、彩排和演出工作。

二、实习工作中的收获和体会1. 舞蹈技能方面实习期间，我对自己不足之处进行了深刻反省和修正，例如扩展了自己在芭蕾舞中的动作表现和身体线条掌控能力，从而提升了舞蹈表现力和美感；在参与现代舞排练和演出中，我更加注重舞蹈情感和舞蹈故事性的表达，通过观察团队中其他优秀舞者的表演和编导的指导，逐步提升了自己的技能水平。

2. 团队合作方面在团队合作中，我学习到了舞蹈合作的重要性。

在排练和演出中，每个舞者都扮演着不同的角色和身份，需要与其他舞者、编导和工作人员进行密切合作，才能完成一个优秀的作品。

在这个过程中，我意识到要在工作中注重与他人的沟通和交流，不断听取他人的意见和建议，并及时做出自己的调整和改进。

3. 职业认知方面实习期间，我对舞蹈从业者需要具备的职业修养和态度有了更为清晰的认识和了解。

除了对自己舞蹈技能的打磨和提升外，还需注重课外文化和艺术修养的提升，以丰富自己的艺术气质和内涵；另外，舞者还需注重自身形象和风格的营造以及舞台表现力的提升，更重要的是具备良好的职业道德和团队意识。

三、实习反思和启示1. 实习过程中，我发现了自己的不足之处，例如芭蕾舞动作表现不够清晰和迅猛、情感表达不够丰富等，这些问题需要在平时的训练中进行调整和改进。

舞蹈老师个人工作总结孔子云：逝者如斯夫，猛然间意识到日子的匆匆。

在-舞蹈中心几个月的实习中，在孩子们花一样的笑脸下，在家长们真切的目光里，我真正体会到作为舞蹈老师的乐趣以及责任。

回顾几月来的工作，既紧张，又新奇，收获也很多。

“学高为师，身正为范。

”在教学中，我用心备课，认真上课。

不管自己的工作有多繁忙，不管自己有多累，一走进舞蹈教室，我立刻精神饱满，用兢兢业业的工作态度带动孩子们的学习热情，用实际行动引导他们树立乐观向上的人生观。

孩子们天真热情的笑脸就是我最好的棒棒糖，他们一声声甜美可爱的“陈老师!”立刻驱走我一天的疲劳。

握着他们莲藕般柔嫩的胳膊，小腿，我不厌其烦地为他们一次次弯下腰纠正动作，因为我在想：他们中的他还是她在不久的将来会成长为一株株绽放在舞台上亭亭玉立的莲花。

我注重舞蹈教学的科学性，注重运动量，动作幅度和舞蹈编排符合不同年龄孩子的心理，生理特点。

有人说教师干的是良心活儿，不错，做教师不需要本领超群，却需要极其精细的态度，就像辛勤的花匠。

不断重复的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教学中我注重教学环节的编排，用活泼节奏感强的音乐，和自己规范一丝不苟的示范动作，带领孩子们共同走进美的殿堂。

每一个孩子点点滴滴的进步我都看在眼里，我会欣喜地告诉他(她)：你真棒!当他们为了一个动作做得丑而急得大哭时，我会亲手抹去他(她)脸颊的泪珠，鼓励他(她)：你能行!喜欢他们休息时围在我身边叽叽喳喳说个不停，喜欢看他们用小手抹去额头汗珠时红扑扑的小脸，喜欢他们用小黑手捏着一颗颗五颜六色的糖果伸向我嘴巴时的目光。

走起路来一阵风，仿佛踩了风火轮的我，在教学中却像变了一个人。

教授孩子们新舞蹈时，不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。

按照由简至繁的教学原则，首先让学生熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最后才是情绪表达。

在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作。

舞蹈老师的个人实习总结新天地7篇篇1一、实习背景与目的作为舞蹈专业的大学生，我选择了在本地一所知名舞蹈学校进行为期三个月的实习。

实习目的不仅在于将所学理论知识与实践相结合，更在于通过实际教学体验，提升个人的舞蹈教学能力与水平，为将来的舞蹈教育工作打下坚实基础。

二、实习内容与过程1. 观察学习在实习初期，我主要任务是观摩资深舞蹈教师的教学过程，了解教学节奏、教学方法以及与学生互动的方式。

通过观察，我深刻体会到舞蹈教学不仅需要扎实的舞蹈功底，更需要耐心、细心和责任心。

2. 辅助教学随着实习的深入，我开始协助老师进行课堂教学，参与排练和表演。

在此过程中，我逐渐掌握了舞蹈课程的基本流程，学会了如何根据学生的特点进行因材施教，如何调动学生的学习积极性。

3. 独立教学实习后期，我开始了独立教学活动。

我针对不同年龄段的学生，设计了多节舞蹈课程。

在教学过程中，我注重培养学生的舞蹈基本功，同时引导学生感受舞蹈的韵律美。

三、实习收获与体会1. 教学能力的提升通过实习，我将所学的舞蹈理论知识与教学实践相结合，不仅提升了自己的舞蹈教学水平，还学会了如何根据学生的实际情况进行因材施教。

2. 责任心和耐心的培养舞蹈教学需要极大的责任心和耐心。

在实习过程中，我逐渐认识到，只有真正关心学生，才能让他们感受到舞蹈的乐趣，从而激发他们的学习热情。

3. 沟通与交流的重要性良好的沟通与交流是教学成功的关键。

通过实习，我学会了如何与学生进行有效沟通，如何听取他们的意见和建议，从而改进教学方法。

四、存在问题与建议1. 存在问题（1）个人舞蹈技能还需进一步提高，尤其是在高难度动作的教授上需要更多的技巧和经验。

（2）教学方法仍需丰富多样，以满足不同学生的需求。

（3）教学过程中的管理能力有待提高，尤其是在课堂纪律和进度的把控上。

（二）针对问题提出几点建议：建议在今后的学习与实践中注重提高个人舞蹈技能的提升；借鉴优秀教师的教学经验与方法，丰富自身教学方法；加强课堂管理能力的训练，提高教学效果。

舞蹈实习自我总结五篇舞蹈实习自我总结舞蹈教育最终是舞蹈形象的展现。

在舞蹈院校中，舞蹈实习被看作是教学成果的检验，是从课堂走向舞台的桥梁，是学生展现自我的良好机会，我们不再是象牙塔里那害怕风吹雨晒的花朵了，通过不断的社会实践的磨砺，让我们深深的认识到时间的重要性。

社会是一所更能锻炼人的综合性的大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好的条件；才能使我们学有所用，在时间和服务中成长，在为社会服务的同时体现大学生的自身价值。

坚持社会实践与专业特点相结合，为地方经济的发展贡献力量，为社会创造新的财富。

作为大学生，我们应该了解社会，深入基层，深刻地学习党和国家的方针政策，为促进我国国民经济的发展和中华民族的伟大复兴献出应有的力量。

学生的素质教育，加强和改进青年学生的思想政治工作，引导学生健康成长，培养和提高学生的实践、创新和创业能力。

社会实践活动一直是学校培养我们德、智、体、美、劳全面发展的重要途径。

它有助于我们当代大学生接触社会，了解社会，更直观的认识社会，同时，实践也是我们学习知识，锻炼才干的有效途径，更是我们服务社会，回报社会的一种形式。

这个假期我选择的实践活动是带舞蹈班。

这个跟以前的带班有相似的地方，但是对于我来说又更具挑战。

原来带的班相对来说只是单纯的教舞蹈，没有任何的限制。

而现在我带的舞蹈班是专业的舞蹈班。

我负责的是学生们的民族舞这一方面。

并且我们的班级课时分工相当明确。

我的民舞分为三个班：小班，中班，大班。

小班学生小，大多只有四五岁，不懂事，淘气，不听话，学生还多。

我要学会与他们交流，要找到适合他们的方法，让他们听话的小窍门。

中班的学生年龄大约在五到七岁，相对来说还好哄一些。

大班的学生年纪大些，大约八到十二岁，这个班的学生听话很多并且接受能力强，还好教些。

舞蹈班对于我来说真的是具有挑战：一、我的专业不是舞蹈，但要带专业的民族舞蹈；二、像小班的学生年纪小，我必须先寻找让小朋友高兴的方法，要先学会哄小孩；三、学生多，不好管理；四、现在的家庭孩子是宝，我要学会与家长沟通。

舞蹈老师实习工作报告5篇舞蹈老师实习报告1弹指一挥间，三个月的顶岗时光在充实中匆匆行过，回顾过去几个月的收成，我们觉得还不满足，我们感到离别的脚步越来越近，我们还有更多的知识和乐趣要跟这里的孩子一起分享。

几个月来，那点点滴滴让我们痴痴地把笑留在嘴角，生活依旧充实，依旧精彩。

教学：近半年的课堂教学实践，我在教学上取得不少进步，尤其是当师大指导老师__老师来给我们作指导后，我更是受益匪浅。

就拿被她听得那一课《紫藤萝瀑布》来说说我的教学感悟吧__老师除了对我的课堂给予赞赏之外，还给出了弥足珍贵的指导。

在教学上，她就教学设计、教学素养、教学效果(主要指学生表现)和新教学理念几个方面做了深入分析。

我觉得收获很多，在这里希望跟更多的初为人师的朋友们分享一下她对我的那些中肯的凭价：1、教学设计上，运用多媒体教学，直观教学，使学生由观念转化为行为，主线明确，有思考力，有素养;穿插配乐朗读，在细节上贯穿了美，有资源意识;期间夹杂人的思想教育，滴滴渗透学生思路，给予人生启迪;注重情感教学，处处展思考，鼓励学生，赞赏学生。

对教学设计上的建议：圆桌(小组)合作作用是否体现了其精髓?讨论问题设置的难易能否到位?合作是个体学习还是智慧共享?解决策略：同组异质，组间同质;组内合作，组间竞争。

2、教学态度上，教态是教师特有的外在的各种素质的综合，主要包括表情、态度、姿势、动作、语言、服饰。

在这里__老师对非语言行为(动作和姿势)的感染提出不足并指正，让我感受颇深的是__老师亲身经历的一段故事，她，从教多年，从来不曾坐下来授课;她，跌倒在课堂，深受重伤，依然站起来，却没因此坐下来讲授课。

听到这儿，我惭愧，我感动，我也思索。

3、教学效果上，她很赞赏学生的课堂氛围，学习状态好、兴趣浓，学生训练有素，教师善于给学生机会，自我抒发感情，很聪慧!对结尾提出建议：结尾要讲究艺术。

一堂课至少有三个高潮导言、中间、结尾，中间还有小高潮。

我想我在结尾上应该再努力思考一番，让学生产生余音绕梁，三日不绝之感。

舞蹈实习老师的个人总结范文7篇篇1自从踏入舞蹈教育的行业以来，我已经在这个充满激情与活力的领域里默默耕耘了三个月。

这段时间里，我不仅积累了丰富的实践经验，更在不断的摸索与学习中，找到了自己前进的方向。

以下是我对这三个月实习生活的个人总结。

一、教学与实践并行在实习期间，我不仅负责教授舞蹈课程，还积极参与学校的各项舞蹈活动和比赛。

通过实践，我不断磨练自己的教学技能，同时也加深了对舞蹈艺术的理解。

在教学过程中，我注重培养学生的舞蹈技巧和艺术素养，力求让每一个学生都能在舞蹈中找到属于自己的魅力。

二、专业知识与技能不断提升在实习期间，我充分利用课余时间，不断学习舞蹈教育的专业知识，提升自己的舞蹈技能。

通过阅读相关书籍和参加专业培训，我不仅拓宽了视野，更在专业的道路上走得更稳、更远。

此外，我还积极参与学校组织的教研活动，与同行们共同探讨教学方法和经验，不断推动自己向前发展。

三、以身作则，注重师德师风作为一名实习老师，我深知自己的责任重大。

在日常教学中，我时刻严格要求自己，以身作则，注重师德师风的建设。

我坚信，只有具备高尚的师德和良好的师风，才能培养出优秀的舞蹈人才。

因此，在平时的工作中，我始终保持着对舞蹈教育的热爱和执着，用满腔的热情去感染每一个学生。

四、关注学生个体差异，因材施教每个学生都是独特的个体，他们在舞蹈学习和表演中存在着不同的差异和需求。

在实习过程中，我注重关注学生的个体差异，因材施教。

根据学生的年龄、身体条件、舞蹈基础等因素，我制定了个性化的教学方案，力求让每个学生都能在适合自己的环境中学习和成长。

五、积极组织活动，丰富校园生活在实习期间，我还积极组织了多场舞蹈活动和比赛，为校园生活增添了丰富的色彩。

这些活动不仅锻炼了学生的舞蹈技能和表演能力，更让他们在舞台上展现了自信和魅力。

同时，这些活动也增强了我与学生的互动和沟通，让我更加了解他们的需求和想法。

六、总结与展望三个月的实习生活让我收获颇丰，不仅提升了自己的教学技能和舞蹈技能，更在与学生们的相处中感受到了无尽的快乐和成就感。

舞蹈教师个人总结（15篇）舞蹈教师个人总结（精选15篇）舞蹈教师个人总结篇1弹指一挥四个月已毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。

千里之行，始于足下，充实而又忙碌的工作中，使我真正体会到作为一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈老师的乐趣以及责任，使我的教学经验得到了一个质的飞跃，。

原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，现在已经渐渐变得顺其自然了，回顾这几个月的工作，既紧张，又新奇，收获也很多。

舞蹈是一门形体艺术，是以人体为手段,以人体的动作、姿态为语汇,来表达一定的思想感情的动态的、表情的、表现性艺术。

少儿舞蹈它包含青少儿的童心与童趣，蕴含着孩子们对于美的感受与亲和力.少儿舞蹈教育对少儿的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等，具有课堂教育所无法代替的积极作用.我结合自己的教学实践，现将这学期的教学工作总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。

一、舞蹈基础训练部分。

首先，从低年级的舞蹈基础训练课程开始就加进一些基础练习元素和律动，降低部分训练难度，使原本较为枯燥的基础强化训练变得更为轻松活泼，及更为实用也更方便学生的掌握。

并在音乐上也采用一些少儿律动性较强的音乐，使学生对今后学习、编排幼儿舞蹈有一个整体的感受和理解。

其次，为了从整体上训练学生克服身体的自然状态，获得正确的直立感，发展舞姿动作的协调性、灵活性、节奏感。

在以往较为单一，更为注重学生动作完成质量的训练基础上，在组合中更多的加进一些方位、节奏变化的训练，来强化学生的整体适应能力和表演能力。

第三，为了强化学生的自学能力，加强学生学习的积极主动性，改变传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学，在授课时只教动作或组合的一个方向，让学生自己把反方向动作或组合做出来，使学生较快的掌握舞蹈规律。

既提高学生的舞蹈实际接受能力，又增强了课堂的教学互动性。

使教学效果有了明显的提高。