人美版二上美术《绘画中的节日》教案3

教学设计一、教学目标知识与技能：让学生了解节日的来历和特点，学会运用绘画的形式表现节日的氛围和场景。

过程与方法：通过观察、讨论、实践等环节，培养学生的审美能力和绘画技巧。

情感、态度和价值观：培养学生对传统文化的认识和热爱，增强民族自豪感。

二、教学内容1. 节日的来历和特点2. 绘画表现手法3. 创作实践三、教学重点与难点重点：了解节日的来历和特点，学会运用绘画表现节日的氛围和场景。

难点：如何运用绘画手法表现节日的特殊氛围和场景。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、绘画教材、画纸、画笔、水彩颜料等。

学具：画纸、画笔、水彩颜料等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过多媒体课件展示各种节日的场景，引导学生谈论自己对节日的了解和感受。

2. 基本知识与技能（10分钟）讲解节日的来历和特点，引导学生了解不同节日的文化内涵。

教授绘画表现手法，如线条、色彩、构图等。

3. 实践环节（10分钟）学生分组进行绘画创作，教师巡回指导。

鼓励学生发挥想象，表现节日的特殊氛围和场景。

4. 展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 节日来历与特点2. 绘画表现手法3. 创作实践七、作业设计1. 完成一幅节日主题的绘画作品。

2. 写一篇关于节日绘画创作的心得体会。

八、课后反思本节课通过讨论、实践等方式，让学生了解了节日的来历和特点，掌握了绘画表现手法。

在创作实践中，学生充分发挥想象，表现了节日的特殊氛围和场景。

整体教学效果良好，但部分学生对绘画技巧的掌握仍有待提高。

在今后的教学中，应加强对学生的个别指导，提高他们的绘画水平。

同时，注重培养学生的审美能力和创新精神，使他们在绘画过程中能够更好地表现自己的个性和情感。

实践环节的设计旨在让学生能够将所学的节日知识和绘画技巧运用到实际绘画过程中，从而提高他们的绘画能力。

在实践环节中，学生可以根据自己对节日的理解和感受，选择一个节日为主题进行绘画创作。

这样既能让学生充分发挥自己的想象力和创造力，又能让他们在绘画过程中更好地理解和体验节日的氛围和意义。

二年级上册-第11课《绘画中的节日》教案人美版教学目标知识与技能1. 学生能够了解并描述节日绘画的基本元素和特点。

2. 学生能够运用所学的绘画技巧，创作一幅节日主题的画作。

3. 学生能够通过观察和欣赏节日画作，提高审美能力。

过程与方法1. 学生通过观察、讨论和实践，培养观察力、表达力和创造力。

2. 学生通过合作学习，培养团队合作能力。

情感态度与价值观1. 学生对节日绘画产生兴趣，激发创作热情。

2. 学生能够理解节日绘画中的文化内涵，增强文化自信。

教学内容节日绘画的基本元素和特点1. 色彩：节日绘画通常采用鲜艳、明快的色彩，以表达节日的喜庆氛围。

2. 造型：节日绘画中的形象通常具有夸张、变形的特点，以突出节日的主题。

3. 构图：节日绘画的构图通常饱满、紧凑，以营造热闹、喜庆的氛围。

节日绘画的创作技巧1. 色彩搭配：引导学生运用对比色、邻近色等色彩搭配技巧，使画面更加和谐、生动。

2. 造型设计：引导学生观察生活中的节日元素，进行创意变形，使画作更具个性和趣味性。

3. 构图布局：引导学生合理安排画面空间，处理好主体与背景的关系，使画面更加丰富、有趣。

教学重点与难点教学重点1. 节日绘画的基本元素和特点。

2. 节日绘画的创作技巧。

教学难点1. 色彩搭配的技巧。

2. 造型设计的创意。

教具与学具准备1. 教具：节日绘画作品图片、色彩搭配示例、绘画工具。

2. 学具：画纸、水彩笔、油画棒等绘画材料。

教学过程第一课时1. 导入：展示节日绘画作品，引导学生观察、讨论，激发兴趣。

2. 新课：讲解节日绘画的基本元素和特点，引导学生了解并描述。

3. 示范：展示色彩搭配示例，引导学生学习并运用。

4. 实践：学生进行节日绘画创作，教师巡回指导。

第二课时1. 回顾：复习上节课的内容，检查学生的掌握情况。

2. 深化：讲解节日绘画的造型设计和构图布局，引导学生学习并运用。

3. 实践：学生继续进行节日绘画创作，教师巡回指导。

4. 展示：学生展示自己的作品，互相评价、交流。

二年级上册美术教案-第十一课《绘画中的节日》教案人美版教学目标1. 知识与技能：通过本课学习，学生能够了解和掌握绘画中的节日主题，学会运用线条、色彩等基本绘画元素表现节日的氛围。

2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，学生能够培养观察力、想象力和创造力，提高绘画技能。

3. 情感态度价值观：培养学生对传统节日的认识和热爱，增强民族自豪感和文化认同感。

教学内容1. 节日主题的选择：介绍常见的节日，如春节、中秋节、端午节等，让学生选择一个自己喜欢的节日进行绘画创作。

2. 绘画技巧的讲解：讲解如何运用线条、色彩等绘画元素来表现节日的氛围，如使用明亮的色彩来表现春节的喜庆气氛。

3. 创作过程的指导：指导学生进行绘画创作，鼓励他们发挥想象力和创造力，用自己的方式表现节日的特色。

教学重点与难点1. 重点：让学生学会运用绘画技巧表现节日的氛围，如使用明亮的色彩、生动的线条等。

2. 难点：如何引导学生发挥想象力和创造力，用自己的方式表现节日的特色。

教具与学具准备1. 教具：PPT课件、绘画示范视频等。

2. 学具：绘画纸、彩色铅笔、水彩笔等绘画工具。

教学过程1. 导入：通过PPT课件展示不同节日的图片，引导学生思考和讨论节日的特点和氛围。

2. 新授：讲解绘画技巧，如如何运用线条、色彩等表现节日的氛围。

3. 实践：学生选择一个自己喜欢的节日进行绘画创作，教师进行个别指导。

4. 展示与评价：学生展示自己的作品，教师进行评价和总结。

板书设计1. 《绘画中的节日》2. 内容：节日主题的选择、绘画技巧的讲解、创作过程的指导。

作业设计1. 作业内容：学生选择一个自己喜欢的节日进行绘画创作。

2. 作业要求：运用所学的绘画技巧，表现节日的氛围和特色。

课后反思通过本课的学习，学生能够更好地了解和掌握绘画中的节日主题，提高绘画技能和创造力。

在今后的教学中，可以尝试引入更多的节日主题，让学生有更多的选择和创作空间，同时加强对学生绘画技巧的指导，提高他们的绘画水平。

教学设计：绘画中的节日一、教学目标1. 让学生了解和认识节日的来源和意义，培养学生对传统文化的热爱和尊重。

2. 通过观察、讨论、实践等方式，提高学生对绘画技巧的掌握，培养学生的审美能力和创造力。

3. 培养学生合作学习、自主学习的能力，培养学生的团队精神和自信心。

二、教学内容1. 介绍节日的来源和意义，使学生了解传统文化。

2. 引导学生观察节日的场景和元素，分析节日绘画的特点和技巧。

3. 实践绘画节日的场景和元素，培养学生的绘画能力和审美能力。

三、教学重点与难点重点：了解节日的来源和意义，掌握节日绘画的技巧。

难点：如何将节日的元素和场景融入到绘画中，形成有特色的作品。

四、教具与学具准备教具：PPT、节日相关图片、绘画材料（如水彩、彩笔等）。

学具：绘画材料（如水彩、彩笔等）、笔记本、课本。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示节日的场景和元素，引导学生思考和讨论节日的意义和特点。

2. 讲解：介绍节日的来源和意义，分析节日绘画的特点和技巧。

3. 实践：学生自主选择一个节日，用绘画材料进行节日场景和元素的绘画。

4. 展示：学生展示自己的作品，其他学生和教师进行评价和指导。

六、板书设计板书设计应突出节日的特点和绘画技巧，可以使用图片、关键词等形式，帮助学生理解和记忆。

七、作业设计1. 让学生完成一幅节日绘画作品，要求有清晰的场景和元素，体现出节日的氛围。

2. 让学生写一篇关于节日的短文，内容包括节日的来源、意义和特点。

八、课后反思本节课通过引导学生观察、讨论和实践，使学生了解和认识节日的来源和意义，提高了学生的审美能力和创造力。

同时，通过学生的作品展示和评价，培养了学生的团队精神和自信心。

但在教学过程中，对于节日绘画技巧的讲解和指导还需要进一步加强，以帮助学生更好地掌握绘画技巧。

1. 导入：导入环节是激发学生兴趣和好奇心的重要环节。

教师可以通过展示节日图片、视频或者实物，引导学生思考和讨论节日的意义和特点。

二年级美术上册教学设计-《第11课绘画中的节日》人美版教学目标1.学生能够认识一些重要的节日和它们的意义。

2.学生能够在绘画中体现节日气氛。

3.学生能够使用颜色和线条表达节日的氛围。

教学内容知识点1.节日的定义及重要性，如春节、清明节、端午节等。

2.绘画中的表现手段，如线条、色彩、形状等。

技能1.使用不同色彩和线条表达节日的氛围。

2.运用创造性思维完成绘画作品。

情感态度价值观1.通过了解节日的意义，培养学生的文化意识和情感教育。

2.鼓励学生在绘画中发挥创造力，增强学生的自信心和想象力。

教学过程1. 学生情境营造第一步，老师将春节、清明节、端午节等节日的图片进行展示并进行适当的讲解。

这样可以轻松营造起节日氛围，让学生理解节日的文化内涵，为后续的绘画教学打下基础。

2. 教学互动第二步，老师通过故事或画册等方式，准备好节日主题的图片，并请学生选出自己最喜欢的一个节日主题。

学生需要在自己选的主题中找到能用线条表达的对象和颜色灵感，例如画庙会需要画到红灯笼、口袋等等，而元宵节则需要蓝色或红色灯笼，用画圆或半圆来表达。

在这个环节老师可以积极引导学生，鼓励学生自由发挥，增强学生的创造性思维。

3. 绘画指导第三步，老师介绍绘画的物料和绘画技巧，并引导学生需注重比例和线条的细节，要让自己的作品更加真实和准确。

在这个阶段老师可以选几个阶段性任务，让学生先画线条，再填充颜色，最后加上细节。

4. 评价反思第四步，老师展示学生的绘画作品并注意到其中好的方面，同时看看有哪些需要改进的地方，可以有些改进意见给予建议。

并对学生的表现进行评价，激发学生继续进一步开发自己的创造力。

教学评价1.绘画作品的完成度和质量，看是否符合教学要求和内容要求。

2.学生对于节日和绘画手段的理解和掌握程度。

3.学生在课堂上的表现，如能否积极发言、能否与同学协作等。

教学延伸1.为了深化学生对节日的理解，可以请学生收集有关节日的资料，并在课堂上进行分享。

《11绘画中的节日》一、教学目标1. 让学生了解绘画中的节日，培养学生对绘画艺术的兴趣。

2. 通过学习，使学生掌握绘画中的节日的基本知识和技巧。

3. 培养学生的观察力、想象力和创造力，提高学生的绘画水平。

4. 培养学生热爱生活、热爱艺术，增强学生的审美意识。

二、教学内容1. 绘画中的节日的基本知识。

2. 绘画中的节日的表现手法和技巧。

3. 绘画中的节日的创作方法。

三、教学重点与难点1. 教学重点：绘画中的节日的基本知识和表现手法。

2. 教学难点：绘画中的节日的创作方法和技巧。

四、教学准备1. 教师准备：绘画作品、教材、PPT等教学资料。

2. 学生准备：绘画工具、颜料、画纸等。

五、教学过程1. 导入：教师展示一些绘画作品，引导学生观察并说出作品中的节日。

2. 新课导入：教师讲解绘画中的节日的基本知识，如节日的来历、意义等。

3. 案例分析：教师展示一些绘画作品，分析作品中的节日表现手法和技巧。

4. 实践操作：教师引导学生进行绘画练习，让学生运用所学的知识和技巧进行创作。

5. 作品展示：学生展示自己的作品，教师进行点评和指导。

6. 课堂小结：教师总结本节课的学习内容，强调绘画中的节日的重要性和意义。

7. 作业布置：教师布置课后作业，让学生继续练习绘画中的节日。

六、教学反思本节课通过讲解、分析和实践，使学生了解了绘画中的节日的基本知识和技巧。

在教学过程中，教师要注意激发学生的兴趣，培养学生的观察力、想象力和创造力。

同时，教师要关注学生的学习情况，及时进行点评和指导，提高学生的绘画水平。

七、附录1. 绘画中的节日作品欣赏。

2. 绘画中的节日创作方法和技巧。

3. 绘画中的节日课后作业。

4. 绘画中的节日教学评价表。

5. 绘画中的节日教学反馈表。

重点关注的细节：教学过程在《11绘画中的节日》的教学过程中，教师需要关注以下几个方面：一、导入环节在导入环节，教师可以通过展示一些绘画作品，引导学生观察并说出作品中的节日。

绘画中的节日（教学设计）人美版（2012）美术二年级上册一、教学目标1. 知识与技能：通过本课学习，使学生了解不同节日的文化背景和绘画表现方法，培养学生的观察能力和绘画技能。

2. 过程与方法：通过欣赏、讨论、实践等环节，让学生掌握绘画节日的基本方法，提高学生的创作能力。

3. 情感、态度和价值观：培养学生热爱生活、热爱艺术的态度，增强学生对传统文化的认识和尊重。

二、教学内容1. 节日文化背景介绍：介绍春节、中秋节、端午节等传统节日的起源、习俗和绘画表现。

2. 绘画技巧讲解：讲解绘画节日的基本方法，如构图、色彩、线条等。

3. 绘画实践：让学生动手实践，绘制自己喜欢的节日场景。

4. 作品欣赏与评价：展示学生作品，进行相互评价，提高学生的审美能力。

三、教学重点与难点1. 教学重点：掌握绘画节日的基本方法，培养学生的观察能力和绘画技能。

2. 教学难点：如何运用绘画技巧表现节日的氛围，培养学生的创作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、投影仪、绘画教材等。

2. 学具：画纸、画笔、颜料等绘画工具。

五、教学过程1. 导入：通过图片、视频等方式展示不同节日的场景，引导学生关注节日文化。

2. 讲解：讲解绘画节日的基本方法，如构图、色彩、线条等，并结合实例进行分析。

3. 实践：让学生动手实践，绘制自己喜欢的节日场景。

教师巡回指导，解答学生疑问。

六、板书设计1. 绘画中的节日2. 内容：节日文化背景介绍绘画技巧讲解绘画实践作品欣赏与评价七、作业设计1. 课堂作业：绘制自己喜欢的节日场景。

2. 家庭作业：收集关于节日的绘画作品，进行欣赏与模仿。

八、课后反思本节课通过欣赏、讨论、实践等环节，让学生了解了不同节日的文化背景和绘画表现方法，培养了学生的观察能力和绘画技能。

在教学过程中，教师要注意关注每个学生的创作过程，及时给予指导和鼓励，提高学生的创作积极性。

同时，要注重培养学生的审美能力，让学生学会欣赏和评价艺术作品。

二年级上册美术教案-第十一课《绘画中的节日》说课稿人美版教学目标1. 知识与技能：使学生了解不同节日的文化背景，掌握节日绘画的基本技巧，能够运用线条、色彩表达节日的氛围。

2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，培养学生观察生活、发现美的能力，以及创新意识和团队合作精神。

3. 情感态度价值观：激发学生对美术学习的兴趣，增强对传统文化的认识和尊重，培养爱国情怀和社会责任感。

教学内容1. 节日文化介绍：简要介绍节日的起源、习俗和文化内涵，如春节、中秋节等。

2. 绘画技巧讲解：讲解节日绘画中的常用技巧，如线条的运用、色彩的搭配等。

3. 作品欣赏与评析：展示经典的节日绘画作品，引导学生欣赏并分析其艺术特点。

4. 实践操作：学生分组进行节日绘画创作，教师巡回指导。

教学重点与难点1. 重点：节日绘画的基本技巧和创作方法。

2. 难点：如何运用绘画语言表达节日的氛围和情感。

教具与学具准备1. 教具：多媒体设备、绘画作品展示板、节日文化资料。

2. 学具：水彩画纸、水彩颜料、画笔、调色盘等。

教学过程1. 导入：通过图片或视频展示不同节日的庆祝活动，引起学生的兴趣。

2. 新授：讲解节日文化背景和绘画技巧，引导学生观察和分析。

3. 实践：学生分组进行绘画创作，教师提供个别指导。

4. 展示与评价：学生展示作品，进行自评、互评和教师评价。

5. 总结：回顾本课内容，强调节日文化的价值和学习要点。

板书设计1. 《绘画中的节日》2. 提纲：节日文化背景、绘画技巧、作品欣赏、实践操作3. 关键词：节日、绘画、文化、技巧、创作作业设计1. 必做题：绘制一幅节日主题的绘画作品。

2. 选做题：收集更多关于节日的文化资料，进行深入研究。

课后反思本课通过节日绘画的教学，使学生不仅学会了绘画技巧，还增进了对传统文化的了解和尊重。

在教学中，我注重启发学生的观察力和创造力，鼓励他们表达自己的情感和想法。

通过展示和评价，学生能够互相学习，提高审美能力。

二年级美术上册教案-《第11课绘画中的节日》人美版教学目标知识与技能1. 学生能够了解不同节日的文化背景和习俗。

2. 学生能够运用绘画技巧表现节日的氛围和元素。

3. 学生能够通过创作表达自己对节日的理解和情感。

过程与方法1. 学生通过观察和讨论，培养观察力和表达能力。

2. 学生通过实践操作，提高绘画技能和创造力。

3. 学生通过合作交流，提升团队协作和沟通能力。

情感态度价值观1. 学生培养对传统节日的尊重和热爱。

2. 学生增强对多元文化的包容和理解。

3. 学生提升对美术创作的兴趣和自信心。

教学内容节日文化介绍- 介绍节日的起源和意义。

- 讲解节日相关的习俗和活动。

- 引导学生了解不同文化的节日特点。

绘画技巧讲解- 讲解如何运用色彩表达节日氛围。

- 指导学生运用线条和形状表现节日元素。

- 引导学生运用构图技巧使画面生动有趣。

创作实践- 学生选择一个自己喜欢的节日进行绘画创作。

- 学生运用所学的绘画技巧表现节日场景。

- 学生通过创作表达自己对节日的情感和想象。

教学重点与难点教学重点1. 学生理解不同节日的文化背景和习俗。

2. 学生掌握绘画技巧表现节日氛围和元素。

3. 学生通过创作表达自己对节日的理解和情感。

教学难点1. 学生准确把握节日的特点和情感表达。

2. 学生灵活运用绘画技巧和创意构思。

3. 学生在创作中融入个人风格和独特视角。

教具与学具准备教具1. 多媒体设备：用于展示节日图片和示范作品。

2. 绘画工具：画纸、颜料、画笔等。

3. 辅助材料：彩纸、剪刀、胶水等。

学具1. 画纸：用于学生绘画创作。

2. 画笔：用于学生绘画。

3. 颜料：用于学生上色。

导入1. 引入节日话题，激发学生兴趣。

2. 展示节日图片，引导学生观察和讨论。

新课内容1. 讲解节日文化背景和习俗。

2. 讲解绘画技巧和创作方法。

学生实践1. 学生选择节日主题进行绘画创作。

2. 学生运用绘画技巧表现节日氛围和元素。

3. 学生通过创作表达自己对节日的理解和情感。