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湘教版高中地理必修三篇一：地理必修三知识点总结(湘教版)地理必修三知识点总结第一章1.区域的特征（边界、异同、特色、联系） 1）区域具有一定的界线（有虚有实）；2）区域内部表现出明显的相似性和连续性，区域之间则具有显著的差异性； 3）区域具有一定的优势、特色和功能；4）区域之间是相互联系的，一个区域的发展变化会影响到周边和相关的地区。
2.区域空间结构1）概念：一个地区各种区域要素的相对位置关系和空间分布形式。
2）形成：是区域自然、人文因素长期作用和相互影响的结果。
3）影响因素：自然地理条件、社会经济活动、人口状况、城市化水平、区域开放程度和对外联系等。
4）乡村地域和城市地域①区别：地域范围大小，乡村大于城市；产业活动，乡村以农业生产活动为主，城市非农业生产活动为主；②联系：乡村地域是城镇地域发展的依托,城镇会对乡村产生广泛的持续的带动作用。
5）地域空间分布形式：农业通常表现为面状；交通运输线路表现为线状和网络状；城市和工业表现为点状；城市群和工业区表现为岛状。
3.区域产业结构1）概念：三次产业及其内部的比例关系。
2）影响因素：自然地理条件、经济发展水平、资源配置状况、劳动力素质等。
3）产业的划分：①第一产业：农业（种植业、林业、牧业、渔业）②第二产业：工业和建筑业③第三产业：除第一、二产业以外的其他各业4.产业结构的差异1）表现：产值比重、就业比重、内部构成等。
2）传统的农业区域或发展水平较低的区域，第一产业所占的比重较大；工业区域或加速推进工业化的区域，第二产业所占的比重较大；发展水平较高的区域，第二产业和第三产业所占的比重较大。
3）第一产业比重大：城市化水平低，经济发展水平低；第二产业比重大：工业化程度高；第三产业比重大：经济发展水平高。
15.区域发展阶段1）指标：常用的有人均国内生产总值、人均国民收入、三次产业产值比重等。
其余的指标如人文发展指数（预期寿命、教育程度和国内生产总值）。
2024高校大学《辅导员》招聘考试题库（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(30题)1.教育要适应人的发展的个别差异性，做到()A.循序渐进B.教学相长C.因材施教D.防微杜渐2.个人的自我感受、自尊、自爱、自卑、自信、内疚、优越感、成就感、自我效能感等，属于自我意识的()A.自我认识B.自我调节C.自我体验D.自我控制3.“君子之教，喻也”说明教师教学的语言应有()A.逻辑性B.感染性C.科学性D.关联性4.与意志自觉性相反的品质是()。
A.任性B.肓从性C.懦弱D.顽同性5.在教学活动计划实施过程中，对教学计划、方案实施执行情况进行的评价是()A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价6.以感知过的事物的具体形象为内容的记忆是()A.形象记忆B.情景记忆C.情绪记忆D.运动记忆7.成语“杯弓蛇影”是心理学中的什么现象()A.功能固着B.幻觉C.思维定势D.错觉8.“三农”是指农业、农村和。
A.农产品B.农民C.农业技术D.农民工9.对外开放的基本格局是()。
A.全方位、多层次、宽领域B.全方位、多层次、全领域C.分地区、分步骤、分层次D.分阶段、分重点、分领域10.认知接受说的提出者是()A.布鲁纳B.奥苏伯尔C.桑代克D.罗杰斯11.高等学校的基本教育单位是()A.学生班级B.课程C.专业D.系科12.气质类型()A.有好好坏B.都是好的C.都是坏的D.无好坏之分13.高校思想政治教育工作的特点包括精神性、创造性、复杂性和()。
A.长期艰巨性B.具体性C.合作性D.理论性14.共产主义人生观与剥削阶级人生观的根本区别在于()A.人生目的B.人生态度C.人生结局D.人生意义15.衡量改革开放中一切工作是非得失的根本标准是()。
A.“三个有利于”标准B.人民利益标准C.“一个中心.两个基本点”的基本路线D.经济效益标准16.在一段时间的教学结束后，用于确定教学目标达到的程度，评定学生的发展水平的教学评价是()A.定位性评价B.形成性评价C.诊断性评价D.总结性评价17.当你一走近感应玻璃门，它就会自动向左右打开；你一走远，它又自动关上。
2023年普通高等学校招生全国统一考试全国甲卷地理试卷养成良好的答题习惯，是决定成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
一、选择题。
2005年前后，福建泉州开始购买国外优良而昂贵的胡萝卜种子，在沿海沙质土地进行大规模种植。
产品主要出口东亚、东南亚国家，成为全国重要的胡萝卜出口基地。
2020年，泉州与中国农业科学院合作培育的胡萝卜种子已接近国际先进水平，替代了进口种子，当地海关也助力胡萝卜出口基地发展，全程跟踪胡萝卜生产过程，并保障产品及时通关，据此完成下面小题。
1．泉州成为全国重要胡萝卜出口基地的主要原因是（）①胡萝卜精深加工能力强②拥有优良港口③胡萝卜品质优且产量大④铁路运输发达A．①②B．②③C．③④D．①④2．实现进口种子替代对泉州胡萝卜产业发展的重要作用是（）A．明显提高胡萝卜产量B．明显提高胡萝卜质量C．增加胡萝卜出口国家D．增加胡萝卜种植收益3．泉州海关助力胡萝卜出口基地发展，重点关注胡萝卜的（）①新鲜程度②出口关税③出口数量④食用安全A．①②B．②③C．③④D．①④技术进步对人口分布有重要作用，1790~1870年，随着蒸汽机等技术的应用，美国人口更加趋向技术进步，美国的用水来源结构随之变化，河流对人口分布的重要性相对减弱，据此完成下面小题。
4．影响1790~1870年美国人口分布变化趋势的主要因素是（）①工业②农业③内河运输④公路运输A．①③B．①④C．②③D．②④5．1870年后，美国用水来源结构发生变化，主要表现为（）A．河流水比例上升B．河流水用量减少C．地下水比例上升D．地下水用量最多下图显示地中海北岸某地水系分布，①②③④为湖泊，其中①②③分别与入湖河流构成独立水系。
美国本科及硕士学位英文缩写1、本科学士学位英文缩写：(BA) - 文学学士(BAA) - 应用艺术学士(BABA) - 工商管理文学学士(BACom.) - 传播文学学士(B.Acy. 或 B.Acc.) - 会计学士(BAE) - 教育文学学士(BA(Econ) - 经济学文学士(BAJ 或 BJ) - 新闻学文学士(BAM 或 BAMus。
) - 音乐文学学士(BAOM) - 组织管理文学学士(BAPSY) - 心理学文学学士(BAS) - 行政研究学士(或应用研究)(BASc.) - 应用科学学士(BASW) - 社会工作文学学士(BAT) - 教学文学学士(B.Ag) - 农业学士(B.App.Sc(IT) - 信息技术应用科学学士(B.Arch.) - 建筑学学士(B.Avn.) - 航空学士(BBA) - 工商管理学士(BBIS) - 商业信息系统学士(B.Bus.) - 商学士(B.Bus.Sc.) - 商业科学学士(B.Ch.E.) - 化学工程学士学位(. 或 m.) - 商学学士(p.) - 计算机学士(p.Sc.) - 计算机科学学士(B.Crim. 犯罪学学士(BCA) - 计算机应用学士(BCE) - 土木工程学士(BCJ) - 刑事司法学士(B.Des.) - 设计学士(BE) - 教育学士(或工程学)(B.Ec. or B.Econ.) - 经济学学士(BEE) - 电气工程学士(B.Eng.) - 工程学士(BESc.) - 工程科学学士(BFA) - 美术学士(BFTV.) - 电影电视学士(BGS 或 BSGS) - 通识学士(BHS 或 BHSc。
) - 健康科学学士(BIBE) - 国际商业经济学学士(B.In.Dsn.) - 工业设计学士(BIS) - 综合研究学士(B.Kin.) - 运动机能学学士(B.Sc.Kin.) - 运动机能学理学士(BLA 或 ALB) - 文科学士学位(BLArch.) - 景观建筑学士(BLS) - 通识教育学士(BLIS) - 图书馆与信息科学学士(B.Lib. or BLS) - 图书馆学学士(BM or B.Mus.) - 音乐学士(BME 或 BMEd。
2024年高三第二学期地理教学工作计划本学期教学计划旨在全面深化高三学生地理学科知识，具体安排如下：一、教学目标与要求本学期的地理教学将围绕高校招生全国统一考试大纲地理部分的要求进行二轮和三轮复习。
在复习过程中，将摒弃传统的知识结构顺序，而是对地理知识进行必要的拆分、加工与重组。
通过精心设计的专题复习，注重提炼核心知识，强化知识结构的完善性，构建一个系统化、清晰化的地理知识体系，以实现不同模块知识间的有机整合。
在三轮复习阶段，教学重点将转向热点问题，以题目为导向，回归教材，强调重点，查漏补缺，并加强对学生解题能力和技巧的训练，全面提升学生的应试能力。
二、教材内容深度解析本学期将重点复习必修3的剩余内容，以及选修地理Ⅲ旅游地理、选修地理Ⅴ自然灾害与防治、选修地理Ⅵ环境保护。
高考二轮复习将针对重点综合性专题进行突破，主要覆盖高考的核心考点；而三轮复习则作为高考前的冲刺阶段。
三、教学进度安排以下为本学期的教学进度安排：第二章：区域可持续发展第一节：荒漠化的危害与治理——以我国西北地区为例第二节：湿地资源的开发与保护——以洞庭湖为例第三节：流域综合治理与开发——以田纳西河为例第四节：区域农业的可持续发展——以美国为例第五节：区域工业化与城市化进程——以珠江三角洲为例第三章：地理信息技术应用第一节：地理信息系统和遥感技术第二节：全球定位系统和数字地球二轮专题突破专题一：地理基本技能专题二：宇宙中的地球专题三：自然环境中的物质循环和能量交换专题四：自然环境对人类活动的影响专题五：人文地理事项与原理专题六：区域地理与国土整治专题七：选修部分考前冲刺专题八：题型突破与答题建模专题九：热点问题专题十：规范答题要诀通过以上安排，旨在为学生提供一个全面、系统的复习计划，以迎接高考的挑战。
2024年高三第二学期地理教学工作计划（二）鉴于湖北省近年高考方向及新课改省份高考历史试题的特点，结合新课标下高三历史教学的实际情况，制订以下高三历史复习计划。
河南省豫北名校大联考2022届高中毕业班阶段性测试（六）文科综合历史试题一、单选题1．战国时期，秦国规定如果男子成年不另立门户,其所在基层什伍组织中的里典和伍老,要按“匿户”的罪名受到惩处，以至于秦因出现“家富子壮则出分，家贫子壮则出赘”的社会风气。
这一做法（）A．强化了宗法血缘关系B．促进了小农经济形成C．增强了秦国经济实力D．加强了中央集权统治【答案】C【解析】【详解】根据材料中的“如果男子成年不另立门户”“里典和伍老，要按‘匿户’的罪名受到惩处”可知，秦国的这一做法促进了以一家一户为单位的男耕女织小农经济的发展，而小农经济与当时的生产力水平相适应，促进了农业生产的发展，C项正确；A、D两项与材料无关，排除A、D两项；小农经济春秋时期就开始形成，这一做法促进了小农经济的发展不是形成，排除B项。
故选C项。
2．西汉初年,汉高祖刘邦在消灭异姓诸侯的同时,认为“海内新定,同姓寡少,以惩亡秦之败”，于是“众建诸侯”,大封自己的子弟为诸侯王，并明确规定“非刘氏而王者，天下共击之”。
刘邦旨在（）A．确保皇位传承稳固B．实现对地方直接控制C．强化君主专制权力D．否定秦朝的政治体制【答案】A【解析】【详解】根据材料“‘众建诸侯’,大封自己的子弟为诸侯王”“非刘氏而王者，天下共击之”等信息并结合所学知识可知，汉高祖刘邦消灭异姓王后大封同姓王，目的是确保皇位在刘姓一家中稳固传承，即确保皇位传承稳固，A项正确；“众建诸侯”不利于对地方直接控制，排除B项；恢复分封制，大封自己的子弟为诸侯王的做法不利于强化君主专制权力，排除C项；材料内容强调的是吸取秦朝灭亡的教训而恢复分封制，没有体现否定秦朝的政治体制，并且汉承秦制，排除D项。
故选A项。
3．北宋大官僚钱惟演门第观念浓厚,专选名门望族通婚,遭到满朝大臣的鄙视。
司马光，在《婚仪》中要求家人,凡议婚姻，“勿苟慕其富贵”。
朱熹诵读之后,深表赞同,并在其所撰《朱子家礼》卷三《昏仪》中加以征引。
美国教育制度（通用13篇）-规章制度篇1：美国教育制度篇3：美国教育制度篇4：美国教育制度“凡事预则立不预则废”，许多学生已经开始在为赴美留学做各种准备了。
对于这些同学来说，第一步要准备的就是了解美国教育体制，以便对未来留学生活形成一个宏观的概念。
美国教育体制包括以下内容:首先，是公私立教育体系。
美国学校分为公立、私立两类，公立学校系统规模庞大，是因为背后有美国政府资助，所以美国九成的学生大多在公立教育系统内就读。
联邦政府也设有教育部，不过功能不同于我国的教育部，美国教育部是教育政策研究按环境的范围分，可分为大环境和小环境。
20、人的价值：是指人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到发挥，人的尊严得到保证。
21、个性：亦称人格，指个体特定的心理特征，具有整体性与独特性。
个性又是人的共同性与差别性在每个个体身上的具体统一。
22、心理断乳期：有些心理学家把少年期称为“危险期”或“心理断乳期”。
23、教育目的：广义的教育目的是指人们对受教育者的期望。
狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成什么样人才的总的要求。
24、培养目标：根据各级各类学校任务确定的对所培养人的特殊要求，我们习惯上称为培养目标。
25、教学目标：是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化结果。
26、素质教育：是面向全体学生的教育;是全面发展的教育;是促进学生个性发展的教育;是以培养创新精神为重点的教育。
27、德育：是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育。
28、智育：是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。
29、体育：是授予学生健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的自我保健意识和体质，培养参加体育活动的需要和习惯，增强其意志力的教育。
30、美育：是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力，培养他们的高尚情操与文明素养的教育。
2024年初一地理的知识点总结地理是一门研究地球和人类在其上各种活动的学科，它涵盖了地球的自然环境和人文环境，是一门综合性的科学学科。
以下是2023初一地理的知识点总结：第一章：地球与地图1. 地球的形状和大小：地球是一个近似于椭球形的球体，有北极和南极两个极点，赤道是连接北极和南极的线。
2. 地球的结构：地球由地壳、地幔和地核组成，地壳是我们生活的外壳，地幔和地核位于地壳下方。
3. 地球的运动：地球有自转和公转两种运动，自转是地球绕着自己的轴线旋转，公转是地球绕着太阳运动。
4. 地图的基本知识：地图是地球的缩影，用以表示地球上的各种地理要素。
地图的制图要素包括比例尺、方位角、图例等。
5. 哪些地图比例尺适合用于哪些地理现象的表示。
第二章：宇宙与地球1. 宇宙的组成：宇宙是由星系、星云、恒星、行星等构成的。
银河系是地球所处的星系。
2. 太阳系的组成：太阳系包括太阳、八大行星、卫星等。
地球是太阳系中的一颗行星。
3. 地球的特点：地球是宇宙中唯一有生命存在的行星，表面由陆地和海洋组成。
4. 地球的大气层和气候：地球的大气层主要包括对流层、平流层、臭氧层等，它们对地球的气候和生态环境有重要影响。
第三章：陆地与水域1. 陆地的划分：陆地表面被分为大陆和岛屿，大陆又可以划分为欧亚大陆、非洲大陆、北美洲、南美洲、大洋洲和南极洲等。
2. 山脉和平原：山脉是陆地上靠近地壳断裂带或板块边界的地方，平原是相对平坦的地貌。
3. 河流和湖泊：河流是从高处流向低处的水流，湖泊是自然形成的蓄水体。
4. 海洋和海洋资源：海洋是地球表面的大水域，海洋资源包括鱼类、石油、天然气等。
5. 地震和火山：地震是地壳发生震动的现象，火山是地壳中岩浆喷发的地方。
第四章：人口与城市1. 人口的分布和迁徙：人口分布在地球上各个地区，主要集中在河流、湖泊周围和沿海地区。
人口迁徙是人口从一个地区向另一个地区的流动。
2. 城市的特点和分类：城市是人口集中、经济发达、社会交往密集的地区。
修改病句所谓“病句”是指不符合现代汉语语法规则、不合逻辑事理的句子。
修改病句是一项综合能力训练，可以提高语言表达能力、分析判断能力。
改病句时要对症下药，不要随意添加原句以外的其它内容和文字。
常见的病句种类有：(l)搭配不当；(2)成分残缺或多余；(3)结构混乱；(4)语序不当；(5)表意不明；(6)不合逻辑；一、搭配不当（一）主谓搭配不当例1、事实表明国内研究开发水平和社会公众专利意识在不断提高。
解析：“国内研究开发水平和社会公众专利意识”是一并列短语，其中“社会公众专利意识”与“不断提高”不能搭配，可改为“研究开发水平不断提高，社会公众专利意识不断增强”。
例2．早上出门的时候，他看到建筑工地上的挖掘机、装载机和十几辆翻斗车正在工作人员的指挥下挖土解析：“挖掘机”“装载机”“翻斗车”不会在人的“指挥”下工作，应将“指挥”改为“操纵”。
例3、春风一阵阵吹来，树枝摇曳着，月光、树影一齐晃动起来，发出沙沙的声响。
解析：主谓搭配不当，“月光”不会发出声响。
例4、老人那清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心，深深地感染了我们。
解析：主语是“清晰的思路、开朗的性格、乐观的情绪以及坚定的信心”，谓语是“感染”。
“思路”是不好“感染”的，主谓搭配不当。
例5．人民的生活水平正在不断地改善。
解析：主谓搭配不当例6．他的革命精神时刻浮现在我眼前。
解析：“精神”与“浮现”不能构成主谓关系。
可将“精神”改为“形象”方法总结：多个并列短语充当句子的主语时，常常会和谓语、宾语不搭配。
2、主宾搭配不当例1、我们坚信,有这么一天,中国的工业和农业会成为发达的国家。
解析：例1将“国家”改为“行业”。
例2、这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。
解析：例2 “劳动”不可能是“一天”，删去“的劳动”。
例3、政治稳定、团结的局面，是我国社会主义市场经济体制建立健全的先决条件。
解析：“局面”是“条件”不妥，可删去“的局面”。
2024届四川省绵阳市高中高三下学期第三次诊断性考试文科综合试卷-高中历史学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．春秋时期“齐有彗星”，齐侯以祭祀祛除不祥，晏子说“无益也，祗取巫焉”，认为“祝史之为，无能补也”。
面对水灾，百姓祭祀神龙时，子产指出神龙与水灾无关，坚持“吾无求于龙”，不必祭祀。
这反映出当时（）A．礼乐制度受到冲击B．德治思想成为主流C．人文意识逐渐萌发D．祭祀传统遭到背弃2．秦朝在兴建公共工程时，工程效能非常高，如秦直道施工大体两年完成。
汉惠帝时期，长安城的修建“四年就半，五年六年成就”，春季施工往往“三十日罢”，在工役调发的规模及工期的确定都很有节制。
这一差异体现了秦汉（）A．行政效能的高低B．经济实力的差距C．集权程度的不同D．施政理念的差异3．古代科举经历了从唐代考试科目众多到宋代以后进士科一科独大，考试内容从考“十二经”“三史”等到只考“四书”“五经”的过程。
导致这一变化的主要原因是（）A．选官程序的完善B．主流思想的强化C．社会结构的变动D．文官政治的发展4．下图为宋明以来中国核心区的变化，这一变化（）A．推动了生产专业化的发展B．改变了南北经济文化格局C．强化了中央对江南的控制D．促进了跨区域贸易的繁荣5．梁启超认为，必须等到多数国人具备公益心、自治力的国民资格，才能有国民政治。
革命党人强调“建设新政府之模范，即为开浚人民之政治思想，培养人民之政治智识，习练人民之政治能力之一大机关”。
二者的分歧在于（）A．革命与改良孰重孰轻B．平民与精英孰优孰劣C．立宪与共和孰是孰非D．启蒙与变革孰先孰后6．九一八事变后，中共满洲省委明确提出将传单和标语作为抗日宣传的重要载体。
除此以外，党组织还利用东北民俗传统节日开展宣传工作，潜入秧歌队、高跷队、灯会、庙会和戏院中开展秘密宣传。
这反映出中国共产党（）A．贯彻全面抗战B．落实统一战线C．注重社会动员D．宣扬传统文化7．下表是新中国初期四川省大竹县大鹿山村粮食产量对比表(单位：石)主粮类别1951年1952年互助组4813.855923.79水稻单干户400.90384.30互助组202.59436.55玉米单干户20.1933.29据此可知，当时该地（）A．土地改革推动生产的发展B．尝试变革农村的生产关系C．农业合作化运动成效显著D．包干到户提高生产积极性8．下图是1981年出版的《做新时期的好儿童，作未来科学的主人》宣传画，将儿童置于现代科技的大背景之下，画面构图简洁，色调温暖，既面向大众又契合了时代主题。
