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文理分科后的第一次班会(2009-02-19 11:13:43)转载▼分类：重新体验高一标签：文理班会全体学生教室纪律教育一、新入班学生的自我介绍二、第一次见面送给大家几句话1、我想以你们的存在而感到幸福（说我的六班，虽然被拆弹永远存在的六班）这个集体形成，名字出现了，我们的一言一行就将影响他，所以我们要时刻注意自己的言行。
因为18班的好就是我们的好，18班的坏我们也不会好到哪去，你再好但18班不好不会有人夸你。
我们要时刻记住我们共同的名字——18班。
2、对于每个人来说，在我心里你们都是一张白纸！虽然我通过其他的渠道了解了一些信息，但这些信息都是零散的，不是我亲身了解的，而且我还不能对号入座，可以说这些信息对我的用处不是很大的。
你们对我来说都是一样的，大家都是一样优秀的。
我认为我们应该彼此给自己机会，好好的去做事学习，让我去了解你们。
我一直告诉我的学生八个字：诚实、勇敢、自尊、自信。
俗话说要成材先成人，如何成人，一个最重要的就是诚实。
对我来说你犯了错不要紧，但你不能撒谎，如果我发现有人这样做我一定严惩。
勇敢地去面对一切困难，勇敢地承担自己的责任，犯了错不要推卸责任，不要因为别人这样做，你就做，你要有是非观念。
尊重别人，别人才能尊重你。
相信自己，遇到困难要对自己说：我行，我最棒！3、金无足赤，人无完人。
我也会犯错，如果我在那些方面错了，我希望你要和我说，千万别忍耐，这样我就不知道错了，我也不知道错怪了你。
三、给大家讲两个故事（没有说古时题目，直接讲内容，让学生通过自己对故事的理解来说明我讲这个故事的用意）1．父子赶牛父子两住山上，每天都要赶牛车下山卖柴。
老父较有经验，坐镇驾车，山路崎岖，弯道特多，儿子眼神较好，总是在要转弯时提醒道：“爹，转弯啦！”有一次父亲因病没有下山，儿子一人驾车。
到了弯道，牛怎么也不肯转弯，儿子用尽各种方法，下车又推又拉，用青草诱之，牛一动不动。
到底是怎么回事？儿子百思不得其解。
文理分班后班主任第一次讲话稿材料文理分班后班主任要做的四项工作高二文理分科后，有一些班级被解散了，学生被重新分到文科或理科的班级。
作为班主任，要做好哪几项工作呢？我利用四个班会课，分别召开了四个主题班会，收到了比较理想的效果，写出来与大家分享分享。
第一个班会主题：融进来。
分班后，一部分同学离开了原来的班集体，又有一部分同学加入了进来。
如何让大家迅速融为一体，形成新的班集体就成了班主任要做的第一件大事。
班主任要尽力、尽快熟悉新同学，不能让他们觉得自己成了弃儿，受到了冷落。
在班会课上，班主任要对新来的同学表示欢迎，并向全班同学介绍他们的优点（特别是不能忽视成绩差的同学），对他们提出希望，使他们高兴加入新班级，还要让他们做一下自我介绍，了解班级的特色、规章制度、各科任教师等等。
除此之外，班主任还要XXX任教师介绍新同学，使他们尽早认识新同学，从而使他们没有失落感。
总之，班主任要反复提新班级，告诫年轻人要多展望未来少怀旧，使新班级深入每一个同学的内心。
第二个班会主题：静下来。
新同学们来自不同的班级，性格各不相同，他们对班级原先的文明特征缺乏了解，特别是上自课的时候，很多同学讲小话，静不下来，造成教室里闹哄哄的。
文理分科后，班级又面临一次新的整合和规范。
这也是班主任要做的第二件大事。
由于文理研究各有特点，作为理科生，最重要的是静下心来，所以班主任当务之急就是要做好“jing”字文章，营造安静的研究氛围。
理科学生要擅擅长逻辑思维。
很多理科学生不爱讲话并不表示他们的情感不厚实，事实上，他们厚实的情感和语言体现在他们的脑海之中。
假如没有一个安静的研究环境，理科学生就没法思维、没法搞好自己的研究。
因此，班主任要强调“静下来”的重要性，要求学生“静”下心来，“净”化自己的心灵，“尽”力搞好自己的研究。
第三个班会主题：养成好惯。
养成教育不是一蹴而就的，也不只是高一时的事情，要伴随学生的全部高中研究过程当中。
文理分科后，班主任要再次强调养成教育，要学生养成良好的研究和生活惯。
