平面向量特殊化思想和坐标化思想的应用举例
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平面向量的坐标表示和应用在数学中,向量是一种包含大小和方向的量,常用来表示物理量。
而平面向量则是指位于同一平面上的向量。
为了便于描述和计算,我们通常使用坐标来表示平面向量。
本文将探讨平面向量的坐标表示及其应用。
一、平面向量的坐标表示平面向量可以用有序数对表示,例如向量AB可以表示为(AB),其中A和B是平面上的两个点。
而这个有序数对的坐标表示即为平面向量的坐标。
对于平面上的点A(x₁, y₁)和B(x₂, y₂),向量AB的坐标表示为:(AB) = (x₂ - x₁, y₂ - y₁)这样,我们就可以用有序数对表示平面向量,并通过坐标的差值表示向量的方向和大小。
二、平面向量的坐标运算在进行平面向量的坐标运算时,我们可以类比于进行普通的数学运算。
主要涉及到向量的加法、减法和数乘。
1. 向量的加法设有两个向量AB和CD,它们的坐标分别为(AB) = (x₁, y₁)和(CD) = (x₂, y₂)。
那么这两个向量的和为:(AB + CD) = (x₁ + x₂, y₁ + y₂)向量的加法相当于分别对向量的x轴和y轴分量进行相加。
2. 向量的减法向量的减法可以通过向量的加法和数乘来表示。
设有两个向量AB 和CD,那么它们的差为:(AB - CD) = (AB + (-CD))其中(-CD)是向量CD的相反向量,其坐标为=(-x₂, -y₂)。
将其带入上式,可得:(AB - CD) = (x₁ - x₂, y₁ - y₂)向量的减法相当于向量的加法和数乘的结合运算。
3. 向量的数乘设有向量AB,那么它与一个实数k的数乘表示为:k(AB) = (kx, ky)其中kx和ky分别为向量AB的x轴和y轴分量乘以k。
三、平面向量的坐标表示应用平面向量的坐标表示在解决实际问题中有着广泛的应用。
下面介绍两个常见的应用。
1. 向量的平移平面向量的坐标表示可以用于描述平面上的点的平移,即将一个点沿着一个向量进行移动。
高考数学平面向量与应用举例数学作为一门基础学科,一直是各级教育的重中之重。
在高考数学中,平面向量是一个重要的知识点。
掌握好平面向量,可以帮助我们更好地理解解析几何和向量的应用。
在本文中,我将详细介绍平面向量及其应用,并提供一些实用的例子来帮助大家更好地理解和掌握平面向量的应用。
一、平面向量的定义和性质平面向量是由大小和方向组成的量,在平面直角坐标系中用有向线段表示。
举个例子,如果有两个有向线段$\vec{v}$和$\vec{w}$,分别表示由点A到点B和点C的位移向量,那么我们可以定义这两个向量的加法、减法和数乘如下:加法:$\vec{v}+\vec{w}$,表示由点A到点B再到点C的位移向量。
减法:$\vec{v}-\vec{w}$,表示从点B到点A和点C之间的向量。
数乘:$k\vec{v}$,表示由点A到点B的位移向量的$k$倍。
此外,平面向量还具有以下性质:交换律:$\vec{v}+\vec{w}=\vec{w}+\vec{v}$结合律:$(\vec{v}+\vec{w})+\vec{u}=\vec{v}+(\vec{w}+\vec{u})$数乘结合律:$k(l\vec{v})=(kl)\vec{v}$数乘分配律:$(k+l)\vec{v}=k\vec{v}+l\vec{v}$二、平面向量的应用以上是平面向量的基本概念和性质,实际上平面向量在数学和物理中的应用非常广泛。
以下是几个常见的例子:1. 向量投影向量投影是指从一点向另一点的有向线段所对应的向量开始,在某一方向上的分量,也就是将向量“分解”在某一个方向上。
具体地,假设有一个向量$\vec{v}$和方向向量$\vec{u}$,向量$\vec{v}$在方向$\vec{u}$上的投影为:$$\text{proj}_{\vec{u}}\vec{v}=\frac{\vec{v}\cdot\vec{u}}{\|u\|^ 2}\vec{u}$$其中,“$\cdot$”表示向量的数量积。
平面向量的坐标表示和应用平面向量是我们在平面上研究几何和物理问题时经常遇到的重要概念。
平面向量有多种表示方法,其中坐标表示是最常用和最方便的一种。
本文将介绍平面向量的坐标表示方法以及其在实际问题中的应用。
一、平面向量的坐标表示平面向量的坐标表示是指使用带方向的有序数对来表示一个向量。
在二维平面中,一个向量可以表示为矩阵形式:AB = (x, y)其中,(x, y)表示向量AB在x轴和y轴上的投影长度。
x表示向量在x轴上的投影长度,y表示向量在y轴上的投影长度。
这种表示方法相对简洁明了,方便计算和应用。
在直角坐标系中,我们可以利用两点的坐标来确定一个向量的坐标表示。
考虑两点A(x1, y1)和B(x2, y2),可以得到向量AB的坐标表示:AB = (x2 - x1, y2 - y1)这里的(x2 - x1)表示向量在x轴上的投影长度,(y2 - y1)表示向量在y轴上的投影长度。
二、平面向量的应用平面向量的坐标表示不仅仅是一种数学工具,也是解决实际问题的重要手段。
下面我们将介绍平面向量坐标表示的一些具体应用。
1. 位移问题平面向量的坐标表示可以用于描述位移问题。
假设一个物体在平面上从点A(x1, y1)移动到点B(x2, y2),我们可以用向量表示物体的位移:AB = (x2 - x1, y2 - y1)这个向量就表示了物体从A点到B点的位移情况。
通过计算向量的模长和方向,我们可以得到具体的位移距离和方向角度。
2. 力的合成平面向量的坐标表示还可以用于描述力的合成问题。
假设一个物体受到两个力F1和F2的作用,我们可以用向量表示这两个力的合力:F = F1 + F2通过将两个力的向量相加,我们可以得到其合力的坐标表示。
这个合力向量可以帮助我们确定物体受力的大小和方向。
3. 速度和加速度问题平面向量的坐标表示在描述速度和加速度问题时也非常有用。
假设一个物体在平面上沿着某个路径运动,我们可以用向量表示物体的速度和加速度:速度 V = (v1, v2)加速度 A = (a1, a2)其中v1和v2表示速度在x轴和y轴上的分量,a1和a2表示加速度在x轴和y轴上的分量。
平面向量的坐标表示与应用平面向量是代数学中的重要概念,它可以用于描述平面上的位移、速度、力量等物理现象。
本文将探讨平面向量的坐标表示以及其在实际应用中的运用。
一、平面向量的坐标表示在平面直角坐标系中,平面上的点可以表示为有序数对(x,y)。
类似地,平面向量也可以用有序数对表示,其中x表示水平方向上的分量,y表示垂直方向上的分量。
例如,设有点A(x₁,y₁)和点B(x₂,y₂)在平面上,向量AB可以表示为(Δx,Δy),其中Δx = x₂ - x₁,Δy = y₂ - y₁。
这样,平面上的向量就可以用有序数对表示。
二、平面向量的运算平面向量可以进行加法和数乘运算。
1. 向量加法:设有向量A(x₁,y₁)和向量B(x₂,y₂),它们的和记作A + B,可以通过分别对应分量进行相加得到。
即(A + B) = (x₁ + x₂,y₁ + y₂)。
2. 数乘运算:设有向量A(x₁,y₁)和实数k,它们的数乘记作kA,可以通过分别对应分量进行相乘得到。
即kA = (kx₁,ky₁)。
三、平面向量的应用平面向量在几何、物理以及工程等领域具有广泛的应用。
1. 几何中的向量运算:通过向量的加法和数乘运算,我们可以计算平面上的任意两点之间的距离、中点坐标等几何性质。
例如,已知点A(x₁,y₁)和点B(x₂,y₂),可以计算向量AB的模长|AB| = √[(x₂ -x₁)² + (y₂ - y₁)²]。
2. 物理中的向量应用:在物理学中,向量常常用于描述力、速度和加速度等物理量。
例如,力可以表示为有大小和方向的向量,而加速度则是速度的变化率,也可以表示为向量。
通过对向量的运算,我们可以计算出物体在平面上的运动轨迹、速度和加速度等信息。
3. 工程中的向量应用:平面向量在工程领域的应用广泛。
例如,在建筑设计中,平面向量可以用于描述建筑物的形状和尺寸,计算出各个部分之间的间距和角度。
在电路设计中,平面向量可以用于描述电流和电压的关系,计算电路中的功率和能量等。
平面向量的坐标表示与坐标变换在平面几何中,向量是一个具有方向和大小的量,它常常被表示为有序数对(x,y),其中x和y分别表示向量在x轴和y轴上的分量。
这种表示方式被称为坐标表示。
一、坐标表示的基础在平面直角坐标系中,我们可以用两个坐标轴来确定一个点的位置。
同样地,我们也可以使用两个坐标来表示一个向量。
为了方便起见,我们通常使用单位向量i和j来表示x轴和y轴上的方向。
通过将向量的分量与单位向量相乘,我们可以得到向量在每个轴上的分量。
例如,向量A可以表示为A = Axi + Ayj,其中Ax和Ay分别是向量A在x轴和y轴上的分量。
二、坐标表示的计算方法当我们知道向量在x轴和y轴上的分量时,我们可以通过相加或相减这些分量来计算向量的结果。
例如,当我们有两个向量A和B,并且知道它们在x轴和y轴上的分量分别是Ax,Ay和Bx,By时,我们可以使用以下公式计算它们的和:A +B = (Ax + Bx)i + (Ay + By)j同样地,我们可以使用以下公式计算它们的差:A -B = (Ax - Bx)i + (Ay - By)j三、坐标变换在有些情况下,我们需要将向量从一个坐标系变换到另一个坐标系。
这种变换可以通过坐标变换矩阵来实现。
假设我们有两个坐标系,分别为原始坐标系和目标坐标系。
如果我们已知两个坐标系中某一向量的坐标表示,我们可以使用坐标变换矩阵来计算该向量在目标坐标系中的坐标。
坐标变换矩阵可以表示为一个2×2的矩阵,其中每个元素代表两个坐标系之间的转换关系。
下面是一个示例,假设我们有一个向量V=(3,4)在坐标系A中的表示。
现在我们需要将其转换到坐标系B中。
我们可以使用以下的坐标变换矩阵:[ 2 1 ][ 1 3 ]计算向量V在坐标系B中的坐标:V' = [ 2 1 ] * [ 3 ] = [ 10 ][ 4 ] [ 13 ]因此,向量V在坐标系B中的坐标表示为V'=(10,13)。
平面向量的坐标表示与应用平面向量是解析几何中重要的数学概念,它用来表示平面上的有向线段。
本文将介绍平面向量的坐标表示以及其在几何和物理学中的应用。
一、平面向量的坐标表示平面向量可以用有序数对表示,其中第一个数表示向量在x轴上的分量,第二个数表示向量在y轴上的分量。
这种表示方法被称为平面向量的坐标表示。
举个例子,设点A和点B在平面上,向量AB可以表示为(Δx, Δy),其中Δx和Δy分别表示B点的x坐标减去A点的x坐标,以及B点的y坐标减去A点的y坐标。
二、平面向量的运算平面向量可以进行加法、减法和数乘等运算。
1. 向量的加法向量的加法遵循平行四边形法则,即将两个向量的起点放在一起,然后将它们的终点连接,所得线段即为它们的和向量。
计算和向量的坐标表示时,只需要将分量分别相加即可。
2. 向量的减法向量的减法可以看作向量加法的逆运算,即将减去的向量取负后进行加法运算。
计算减法时,只需要将被减向量的分量分别与减向量的分量相减即可。
3. 向量的数乘向量的数乘是指将向量的每个分量都乘以一个实数。
如果实数为正数,则会改变向量的方向但不改变其长度;如果实数为负数,则不仅会改变方向,还会改变长度。
三、平面向量的应用平面向量在几何和物理学中有广泛的应用,下面将介绍其中几个常见的应用场景。
1. 平面向量的模向量的模表示向量的长度,可以根据勾股定理计算得出。
平面向量的模在几何中经常用于计算线段的长度,而在物理学中则用于计算速度、加速度等物理量的大小。
2. 平面向量的点积平面向量的点积也被称为数量积或内积,它可以用来计算两个向量之间的夹角。
点积的计算公式为:A·B = |A||B|cosθ,其中A和B为向量,θ为A与B之间的夹角。
点积的应用包括计算向量的投影以及计算力的做功等。
3. 平面向量的叉积平面向量的叉积也被称为向量积或外积,它可以用来计算两个向量构成的平行四边形的面积。
叉积的计算公式为:A×B = |A||B|sinθ,其中A和B为向量,θ为A与B之间的夹角。
高考数学专题—平面向量(动态与最值问题)平面向量中的动态、最值问题是近几年高考热点也是难点,此类问题对学生的综合知识能力要求高,通常通过题设条件求某个变量的范围与最值。
常用解题方法有3种(1)建立平面直角坐标系,利用数形结合,将图形问题转化为函数值域或最值问题;(2)利用特殊化思想,先假设特殊位置,再分析特殊位置与一般位置的区别,倒推出动态问题的变化情况。
三角形的“四心”如下:重心—三角形三条中线的交点垂心—三角形三条高的交点内心—三角形三个内角平分线的交点(内切圆圆心)外心—三条垂直平分线的交点(外切圆圆心)(3)利用不等式求解,尤其题中出现和为定值或者积为定值的情况。
例1、【2020年新高考全国Ⅰ卷】已知P是边长为2的正六边形ABCDEF内的一点,则的取值范围是A.B.C.D.【答案】A【解析】如图,的模为2,根据正六边形的特征,可以得到在方向上的投影的取值范围是,结合向量数量积的定义式,可知等于模与在方向上的投影的乘积,所以的取值范围是,故选:A.例2、【2018·上海·T8】在平面直角坐标系中,已知点A(-1,0),B(2,0),E,F是y轴上的两个动点,且||=2,则的最小值为 .【答案】-3【解析】依题意,设E(0,a),F(0,b),不妨设a>b,则a-b=2,=(1,a),=(-2,b),a=b+2,所以=(1,a)·(-2,b)=-2+ab=-2+(b+2)b=b2+2b-2=(b+1)2-3,故所求最小值为-3.例3、(2017·全国2·理T12)已知△ABC是边长为2的等边三角形,P为平面ABC内一点,则·()的最小值是()A.-2B.-C.-D.-1【答案】B【解析】以BC所在的直线为x轴,BC的垂直平分线AD为y轴,D为坐标原点建立平面直角坐标系,如图.可知A(0,),B(-1,0),C(1,0).设P(x,y),则=(-x,-y),=(-1-x,-y),=(1-x,-y).所以=(-2x,-2y).所以·()=2x2-2y(-y)=2x2+2≥-.当点P的坐标为时,·()取得最小值为-,故选例4、(2017·全国3·理T12)在矩形ABCD中,AB=1,AD=2,动点P在以点C为圆心且与BD相切的圆上.若=λ+μ,则λ+μ的最大值为()A.3B.2C.D.2【答案】A【解析】方法一:建立如图所示的平面直角坐标系,则A(0,1),B(0,0),D(2,1).设P(x,y),由|BC|·|CD|=|BD|·r,得r=,即圆的方程是(x-2)2+y2=. 易知=(x,y-1),=(0,-1),=(2,0).由=λ+μ,得所以μ=,λ=1-y,所以λ+μ=x-y+1.设z=x-y+1,即x-y+1-z=0.因为点P(x,y)在圆(x-2)2+y2=上,所以圆心C到直线x-y+1-z=0的距离d≤r,即,解得1≤z≤3。
初中数学知识归纳平面向量与坐标运算的应用和证明方法初中数学知识归纳:平面向量与坐标运算的应用和证明方法一、引言数学是一门系统性的学科,其知识点之间存在着内在的联系和逻辑性。
在初中数学学习过程中,平面向量与坐标运算是一项重要的内容。
本文将归纳总结关于平面向量与坐标运算在初中数学中的应用和证明方法,旨在帮助学生们更好地理解与运用这一知识点。
二、平面向量的概念与性质1. 平面向量的定义:平面上的一个有向线段,可以表示为向量AB或者→AB,A为起点,B为终点。
平面向量用有向线段表示,具有大小和方向两个属性。
2. 平面向量的运算:①向量的加法:向量的加法满足平行四边形法则,即向量A + 向量B = 向量C,C为平行四边形的对角线。
②向量的数乘:向量与一个实数k相乘,其长度变为原来的|k|倍,并且如果k为负数,则方向相反。
3. 平面向量的性质:①平行向量:若两个向量的方向相同或相反,则称它们为平行向量。
②共线向量:若两个向量共线,则它们可以表示同一条直线上的向量。
③零向量:长度为0的向量,记作0。
三、平面向量的坐标运算1. 向量的坐标表示:在平面直角坐标系中,向量AB的坐标表示为→AB=(x₂-x₁, y₂-y₁),其中(x₁, y₁)为A点的坐标,(x₂, y₂)为B点的坐标。
2. 向量的坐标运算:①向量的加法:设→AB=(x₁, y₁),→CD=(x₂, y₂),则→AB + →CD = (x₁+x₂,y₁+y₂)。
②向量的减法:设→AB=(x₁, y₁),→CD=(x₂, y₂),则→AB - →CD = (x₁-x₂,y₁-y₂)。
③向量的数乘:设→AB=(x₁, y₁),k为实数,则k·→AB= (kx₁, ky₁)。
四、平面向量的应用1. 向量的模与方向:向量的模即向量的长度,记作|→AB|,可以通过勾股定理计算。
向量的方向可以用夹角的形式、方向角的形式或单位向量表示。
2. 向量的共线与共面判定:两个向量共线的判定方法有:①若两个向量的比例相等,则它们共线;②若两个向量的方向相同或相反,则它们共线。
平面向量的坐标系与坐标变换的应用平面向量的坐标系是研究平面向量的重要工具,而坐标变换是在不同坐标系下表示同一个向量的方法。
本文将介绍平面向量的坐标系以及坐标变换的应用。
一、平面向量的坐标系平面向量通常可以用有序数对表示,其中第一个数表示向量在横轴上的分量,第二个数表示向量在纵轴上的分量。
这种表示方法称为平面向量的坐标。
为了便于进行运算和研究,我们常常采用直角坐标系来表示平面向量。
在直角坐标系中,通常采用两个互相垂直的线段作为横轴和纵轴。
这样,平面上的每个点都可以由一个有序数对来表示。
而平面向量的起点总可以选择为原点,这样只需要表示终点的坐标,即可唯一确定一个平面向量。
二、坐标变换的应用坐标变换是指在不同的坐标系下表示同一个向量。
当我们需要在不同坐标系下进行运算或研究时,常常需要进行坐标变换。
1. 向量在不同坐标系下的表示当我们希望将一个向量在一个坐标系下表示为另一个坐标系下的向量时,需要进行坐标变换。
以二维空间为例,设平面向量a在坐标系A中的坐标为(a1, a2),而坐标系B的横轴和纵轴分别与坐标系A的横轴和纵轴相差α角度,设向量a在坐标系B中的坐标为(b1, b2)。
根据三角函数的关系,可以得到以下公式:b1 = a1*cosα - a2*sinαb2 = a1*sinα + a2*cosα2. 向量的线性运算在不同坐标系下进行向量的加减乘除等线性运算时,同样需要进行坐标变换。
具体操作可以利用坐标变换的公式,将坐标系A下的向量表示为坐标系B下的向量,再进行线性运算。
3. 向量的模长和夹角向量的模长和夹角也可以通过坐标变换进行计算。
设两个向量a和b的坐标分别是(a1, a2)和(b1, b2),则它们的模长分别为:|a| = √(a1^2 + a2^2)|b| = √(b1^2 + b2^2)两个向量的夹角θ可以通过以下公式计算:cosθ = (a1*b1 + a2*b2) / (|a| * |b|)θ = arccos((a1*b1 + a2*b2) / (|a| * |b|))三、总结平面向量的坐标系与坐标变换是研究平面向量的重要工具。
平面向量特殊化思想和坐标化思想的应用举例
特殊化思想:
1.三角形→等腰直角三角形 (建立坐标系很方便,坐标也好写)
2.平行四边形→矩形或正方形
3.菱形→正方形
只要不违背题意,大胆特殊化!大胆建立坐标系!大胆设坐标!
题目1:已知ABC ∆中,D 是BC 上一点,且2,CD DB P =是AD 的中点,G 是
ABC ∆的重心,则GDP ∆和ABC ∆的面积之比为
A. 13
B. 16
C. 112
D. 118
解答:令ABC ∆为等腰直角三角形,设斜边12BC =,如图建立坐标系.
则 (2,0),(0,6),(1,3),(0,2)D A P G --, (1,3),(2,2)DP DG ⇒==
所以1123222GDP S ∆=⨯⨯-⨯=,又 1
126362
ABC S ∆=⨯⨯=,
21
3618
GDP ABC S S ∆∆∴
==. 故选D .
题目2:已知,P Q 为ABC ∆内的两点,且1142AQ AC AB =
+,1124
AP AC AB =+ 则APQ ∆与ABC ∆的面积之比为
A. 116
B. 112
C. 18
D. 3
16
解答: 把ABC ∆特殊化为等腰直角三角形,设4AB AC ==,
1111
(0,4)(4,0)(2,1)4242AQ AC AB =
+=+=, 1111(0,4)(4,0)(1,2)2424
A P A C A
B =+=+= , 所以112211322APQ S ∆=⨯⨯-⨯=⨯,又11
441622
ABC S ∆=⨯⨯=⨯
316
APQ ABC
S S ∆∆∴=
题目3:若ABC ∆的三个内角,,A B C 成等差数列,且()0AB AC BC +=,则
ABC ∆一定是
A.等腰直角三角形
B.非等腰直角三角形
C.等边三角形
D.钝角三角形
解答:,,A B C 成等差60B ⇒=,
设BC 中点为D ,()020AB AC BC AD BC AD BC +=⇔=⇒⊥ 即 BC 边上的中线又是BC 边上的高,所以是等腰三角形
故答案为:C.
题目4:已知非零向量,AB AC 和BC 满足(
)0AB AC BC AB
AC
+
=, 且
2
2
AC BC AC BC
=
, 则ABC ∆为
A. 等边三角形
B.等腰非直角三角形
C. 非等腰三角形
D. 等腰直角三角形 解答:()0AB AC BC AB
AC
+
=,知A ∠的平分线与BC 垂直⇒等腰三角形
2cos 4522
AC BC C C AC BC
=
⇔=⇒=,从而90A =,故选D.
题目4(1):已知O 是ABC ∆所在平面内的一定点,动点P 满足
(
)sin sin AB AC OP OA AB B
AC C
λ=++
,(0,)λ∈+∞,则点P 的轨迹一定通过ABC ∆的
A.外心
B.内心
C.重心
D.垂心
题目4(2):
O 是平面上一定点,,,A B C 是平面上不共线的三个点,动点P 满足
(
)cos cos AB AC OP OA AB B
AC C
λ=++
,则点P 的轨迹一定通过ABC ∆的
A.外心
B.内心
C.重心
D.垂心
题目5:如图,在ABC ∆中,60,BAC BAC ∠=∠的平分线交BC 于点D ,若4AB =, 且1
()4
AD AC AB R λλ=
+∈,则AD 的长为
A.
B.
C.
D.
解答:易知3λ=
,所以
1BD =,又4AB =,
且12AB BD
AC =⇒=. 12cos30
33=
利用面积证明公式2.
111
sin sin sin sin ()sin 222
ABC S ab A ac bc ab A a b c θθθ∆=
=+⇔=+
2cos 2sin cos ()sin ab ab a b c c a b
θ
θθθ=+⇒=
+ 证毕!
题目6:在菱形ABCD 中,若4AC =,则CA AB =
解答:把菱形特殊化为正方形! 答案:8-
题目7:在边长为2的菱形ABCD 中,60,BAD E ∠=为CD 的中点,则AE BD = 解答:
题目8:(天津高考题)在平面直角坐标系xOy 中,已知点(0,1)A 和点(3,4)B -,
若点C 在AOB ∠的平分线上且2OC =,则OC =
解答:联想向量加法的平行四边形法则,结合菱形的对角线性质,取1(0,5)A ,则 点C 必在以,OA OB 为邻边的菱形的对角线OP 上,如图,则
11
2()55
OB OA OC OB OA +=⨯
=-
+.
抓住了问题的本质,即便问题中的数字有所改动,也可以轻松获解. 如在平面直角坐标系
xOy 中,已知点(0,)A π和点(3,4)B -,若点C 在AOB ∠ 的平分线上且510OC =
则OC = 答案:(5,15)-.
数学中的很多问题都有鲜明的几何意义,解题时若数形联想,以形助数,则解法简洁、清晰,并迅速作出正确判断. 数形结合——重在结合!
题目8:已知ABC ∆的外接圆圆心为O ,且320OA OB OC ++=,则AOC ∠=
思路:逆向思考:,AOC OA OC ∠=<> OA OC ⇐, 所以移项,两边平方,
OA OC 水到渠成!
解答: 32023OA OB OC OA OC OB ++=⇔+=-,两边平方得 2
2
2
44cos 3OA OC OA OC AOC OB ++∠= 1
144cos 3cos 1202
AOC AOC AOC ++∠=⇒∠=-⇒∠=.
题目9:已知ABC ∆的外接圆半径为1,圆心为O ,且3450OA OB OC ++=,
则OC AB =
思路:转化,1
(34)()5
OC AB OA OB OB OA =-+-,必须求出OA OB ,所以
移项,两边平方,OA OB 水到渠成!
解答: 3450345OA OB OC OA OB OC ++=⇔+=-移项,两边平方.
2
2
2
9162425O A O B O A O B O C ⇔++=,而2
2
2
2
=1OA OB OC R ===外接圆, =0OA OB ⇒,
22
111(34)()(34)55
5
OC AB OA OB OB OA OA OB =-+-=--+=-.
题目10:设O 为ABC ∆外接圆的圆心,D 为边BC 的中点,2,3,AB AC BC ===,
分别求: ⑴ AD BC ; ⑵ AO BC
解: ⑴ 22115
()()()222
AD BC AB AC AC AB AC AB =+-=-=
⑵ O 为ABC ∆的外心, D 为BC 中点OD BC ⇒⊥
5()2
AO BC AD DO BC AD BC DO BC AD BC =+=+===
题目11:在四边形ABCD 中,(1,0)AB DC ==,BA BC BD BA
BC
BD
+
=
,
则四边形ABCD 的面积为
A. 2
B. C.
4
D. 32。