互联网公司培训制度
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线上培训机构管理制度第一章总则第一条为规范线上培训机构管理行为,保障教育教学质量,提升企业发展水平,根据国家有关法律法规,制定本管理制度。
第二条本管理制度适用于线上培训机构的各级管理人员和员工,遵循本管理制度是每个人员的基本职责。
第三条线上培训机构的管理原则是科学管理、规范操作、公平竞争、服务至上。
第四条线上培训机构应遵循诚实守信、廉洁自律、服务至上、行为规范等基本准则。
第二章组织结构第五条线上培训机构设立理事会,监事会,总经理办公会。
理事会是线上培训机构的最高决策机构,监事会是对理事会的监督机构,总经理办公会是执行机构。
第六条线上培训机构的具体管理机构和岗位设置根据业务需要确定。
第七条线上培训机构应设立专门的教学部门、行政部门、市场部门和人事部门等。
第八条线上培训机构应定期召开各级管理机构会议,研究解决工作中遇到的问题,确保教学活动的顺利进行。
第三章职责分工第九条理事会负责审议和决定线上培训机构的重要事项,指导机构的发展方向,保障机构的正常运行。
第十条监事会负责对理事会的工作进行监督,确保机构的决策合法有效,保障机构的利益。
第十一条总经理办公会负责执行理事会和监事会的决策,全面负责机构的运行管理,推动机构不断发展。
第十二条教学部门负责制定教学计划、组织教学活动、评估教学效果等工作。
第十三条行政部门负责机构的日常行政工作、人事管理、财务管理等。
第十四条市场部门负责机构的市场拓展、宣传推广、业务合作等工作。
第十五条人事部门负责机构员工的招聘、培训、绩效考核、福利待遇等工作。
第四章工作流程第十六条线上培训机构应制定详细的工作流程,包括教学流程、行政流程、市场流程等,确保各项工作顺利进行。
第十七条线上培训机构应制定完善的教学管理制度,包括教学计划、教学内容、教学评估等,确保教学质量。
第十八条线上培训机构应建立健全的学员管理制度,包括学员招生、学员培训、学员跟踪等,确保学员的满意度。
第十九条线上培训机构应建立健全的员工管理制度,包括员工招聘、员工培训、员工考核、员工激励等,确保员工的积极性和创造力。
互联网金融公司征信合规全员教育培训制度1. 培训目的本培训制度的目的是为了确保互联网金融公司的全体员工能够了解和遵守征信合规相关法律法规,提高合规意识,确保公司在征信业务中的合法合规运营。
2. 培训内容2.1 征信合规法律法规知识- 了解我国征信合规相关法律法规的基本概念和要求。
- 研究《中华人民共和国征信业管理条例》等相关法规的具体内容。
- 掌握征信信息的范围、处理流程和合规要求。
2.2 互联网金融公司的征信合规要求- 了解互联网金融公司在征信业务中的合规要求。
- 研究如何确保用户征信信息的安全和保密。
- 掌握征信数据使用的合法合规原则。
2.3 合规之道与案例分析- 研究征信合规的最佳实践和经验。
- 分析行业内征信合规违规案例,总结教训和经验教训。
3. 培训方式3.1 在职培训- 可以根据公司需求,选取合适的时间段组织培训。
- 培训可以在公司内部或者外部场地进行。
3.2 培训形式- 培训以讲座、研讨会、案例分析等形式进行。
- 可以邀请专业律师、从业者或者相关监管机构人员进行培训。
3.3 培训材料- 提供征信合规相关法律法规的官方文件。
- 准备培训讲义、案例分析以及相关参考资料。
4. 培训效果评估4.1 知识测试- 培训结束后进行知识测试。
- 测试内容涵盖征信合规相关法律法规、互联网金融公司的征信合规要求和合规实践等方面。
4.2 培训反馈与总结- 收集员工对培训的反馈和建议。
- 对培训内容和形式进行总结,不断改进培训效果。
5. 其他事项- 培训过程中要倡导互动和参与,鼓励员工提问和分享经验。
- 培训结束后,可鼓励员工提交签到表或者反馈表,用于培训记录和效果评估。
以上为《互联网金融公司征信合规全员教育培训制度》的简要内容,供参考和执行。
具体实施细则可根据公司的实际情况进行制定和调整。
网络安全教育培训制度背景随着互联网和信息技术的快速发展,网络安全问题日益凸显。
网络安全是企业和个人信息安全保障的重要组成部分,然而,仍有不少人缺乏关于网络安全的相关知识和技能,导致不法分子有机可乘,给企业和个人带来损失。
因此,建立全面、有效的网络安全教育培训制度,加强员工网络安全意识,提高网络安全防护技能,对于提高企业网络安全水平具有非常重要的意义。
目的本网络安全教育培训制度旨在:•培养并提升公司员工对网络安全的意识和认知,避免因员工疏忽或不当行为导致的安全事故。
•帮助公司员工掌握技能,提高对网络安全防护的能力和方法,减少漏洞和风险。
•平衡企业发展与安全保障之间的关系,为企业的可持续发展提供安全保障。
内容1. 学习内容本培训制度将会依据公司的网络安全风险情况、员工的实际需求等综合因素,确定适合公司员工的网络安全教育课程。
学习内容包括但不限于:•基础网络安全概念:–网络安全基础知识;–常见的网络攻击方式;–网络安全风险评估;–安全管理和保护措施。
•信息安全管理:–合规性和政策制定;–安全管理体系;–网络安全事件管理和响应。
•安全技术:–网络身份验证和授权;–网络漏洞扫描和修复;–数据加密和解密技术;–权限控制和访问控制技术。
2. 培训形式•在线教育:通过学习平台、社交媒体等在线方式,提供学习资源和在线答疑服务。
•面对面讲授:对于一些较为复杂的技术或者重要的风险点,可以采用面对面形式的教学方式,提高学生参与度和互动性。
•综合培训:技术和管理、策略和战术学习相结合,以及实际演练和模拟,使学员掌握安全知识和技能。
3. 培训流程第一阶段:制定培训方案•将公司的安全风险和员工的安全需求纳入考虑,确定适合公司的网络安全课程;•根据学员的实际情况,决定学习时间和地点;•制定培训计划和时间表;•组织讲师团队及学习资源。
第二阶段:在线教育和面对面讲授•在线教育:学员可以自由选择练习题目进行学习;•面对面讲授:安排专家针对数据库、软件及网络攻击理论进行面授。
线上培训平台管理制度范本第一章总则第一条为规范线上培训平台的管理和运营,提高培训质量,保障培训安全,制定本制度。
第二条线上培训平台是指通过互联网进行的网络教育和培训服务平台。
第三条线上培训平台的管理制度,适用于所有从事线上培训活动的机构、企业和个人。
第四条线上培训平台的管理制度,包括机构设置、培训内容、师资管理、学员管理、课程管理、质量评估、安全保障、信息保密等内容。
第五条线上培训平台管理员应当严格遵守本制度,保障线上培训平台的正常运作和安全性。
第二章机构设置第六条线上培训平台应当具备合法的运营资质,符合国家相关政策法规的要求。
第七条线上培训平台应当建立健全的管理机构和工作人员,确保线上培训的质量和安全。
第八条线上培训平台应当建立课程开发、教师培训、学员服务等专门部门,负责相关工作的组织和管理。
第九条线上培训平台应当建立高效的沟通机制,及时处理师生之间的问题和矛盾,保持线上培训的良好秩序。
第三章培训内容第十条线上培训平台的培训内容,应当符合国家相关政策法规的要求,不得含有违法违规内容。
第十一条线上培训平台的培训内容,应当有针对性、实用性强,能够满足学员的学习需求和培训目标。
第十二条线上培训平台应当不断更新和优化培训内容,提高课程的质量和水平。
第十三条线上培训平台应当加强对培训内容的管理和监督,确保内容的真实、准确和可靠。
第四章师资管理第十四条线上培训平台的教师应当具备相关专业知识和执教经验,能够胜任相应的教学工作。
第十五条线上培训平台应当根据教师的业绩和质量,进行评定和奖惩,激励教师提高教学效果。
第十六条线上培训平台应当建立定期的教师培训和交流机制,不断提高教师的教学水平和服务意识。
第十七条线上培训平台应当建立教师评价机制,听取学员和家长对教师教学工作的意见和建议。
第五章学员管理第十八条线上培训平台应当建立学员档案,全面了解学员的学习情况和学习需求。
第十九条线上培训平台应当建立学员跟踪服务机制,及时了解学员的学习情况和学习进度,给予必要的指导和帮助。
互联网公司年度培训计划一、背景介绍互联网公司作为一个信息化、技术化程度较高的企业,员工的技能培训和成长十分重要。
为了提高员工的专业水平,增强员工的竞争力,公司决定制定年度培训计划,以满足员工的个人发展需要,提高公司整体竞争力。
二、培训目标1. 提高员工的专业技能,使其能够适应不断变化的市场需求;2. 增强员工的团队合作意识和沟通能力;3. 提高员工的创新意识和解决问题的能力;4. 增强员工的领导力以及团队协作能力;5. 培养员工的职业道德和个人素养。
三、培训内容1. 技能培训(1)技术类培训:包括软件开发、数据分析、网络安全等领域的培训;(2)专业类培训:包括市场营销、人力资源管理、财务管理等领域的培训;(3)项目管理培训:包括团队协作、项目规划、执行和监控等方面的培训;(4)沟通技巧培训:包括口头表达、书面表达、沟通技巧等方面的培训。
2. 素质拓展(1)团队建设:包括团队合作、领导力、团队文化等方面的培训;(2)创新思维:包括创意思维、解决问题的方法、创新技术等方面的培训;(3)职业规划:包括自我认知、职业定位、职业发展规划等方面的培训;(4)领导力培训:包括领导力激励、冲突管理、团队建设等方面的培训。
3. 职业发展(1)导师制度:为新员工设立导师,帮助其适应企业文化和工作环境;(2)轮岗实习:为员工提供轮岗实习的机会,拓宽员工的视野和能力;(3)外出培训:为员工提供外出参加行业会议、学术讲座的机会,提高其行业理论知识和实践经验。
四、培训形式1. 在线学习公司将购买一些优质的在线教育资源,为员工提供自主学习的机会。
2. 线下授课公司将邀请行业内的专家学者或者资深从业人员,进行线下授课。
3. 内部培训公司会安排一些内部资深员工或管理者,进行内部培训,分享行业或者岗位经验。
4. 同行交流公司鼓励员工进行同行交流,比如员工在工作过程中遇到问题,可以进行组内交流,共同解决问题。
五、培训管理1. 培训需求调研公司将定期进行员工培训需求调研,了解员工的学习需求,为培训计划的制定提供数据支持。
第一章总则第一条为规范线上培训管理,提高培训质量,保障培训效果,促进员工素质提升,特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有参与线上培训的员工。
第三条线上培训是指通过互联网进行的培训活动,包括视频课程、直播讲座、在线测试、讨论交流等形式。
第二章培训计划与安排第四条培训计划:1. 根据公司发展战略和员工岗位需求,制定年度线上培训计划。
2. 计划应包括培训主题、培训对象、培训时间、培训形式、培训师资等内容。
3. 培训计划应报上级领导审批后执行。
第五条培训安排:1. 线上培训时间应避开员工工作高峰期,确保不影响正常工作。
2. 培训前,应提前通知员工,并告知培训内容、时间、方式等详细信息。
3. 培训过程中,应确保网络稳定,提供必要的培训支持。
第三章培训实施第六条培训师资:1. 培训师资应具备相关领域的专业知识和丰富的实践经验。
2. 培训师资应由人力资源部门或相关部门负责选拔和邀请。
第七条培训内容:1. 培训内容应紧密结合公司业务和员工实际需求,确保实用性。
2. 培训内容应定期更新,紧跟行业发展趋势。
第八条培训方式:1. 采用多种线上培训方式,如视频课程、直播讲座、在线测试等。
2. 鼓励员工积极参与讨论交流,提高培训效果。
第九条培训记录:1. 培训过程中,应做好培训记录,包括培训时间、培训内容、培训对象、培训效果等。
2. 培训记录应保存电子版,以便查阅和统计分析。
第四章培训考核与评估第十条培训考核:1. 培训结束后,应对员工进行考核,考核形式包括在线测试、作业提交、成果展示等。
2. 考核成绩作为员工绩效评价的参考依据。
第十一条培训评估:1. 定期对线上培训进行评估,包括培训内容、培训方式、培训效果等。
2. 评估结果用于改进培训工作,提高培训质量。
第五章奖惩与激励第十二条奖励:1. 对培训成绩优异、积极参与培训的员工给予奖励。
2. 奖励形式包括奖金、晋升机会、荣誉称号等。
第十三条惩戒:1. 对未按规定参加培训或培训考核不合格的员工,给予警告或处罚。
互联网公司培训计划方案一、培训目标互联网公司培训计划的目标是提供全面、系统的培训,帮助员工提升技能、加强团队协作、提高工作效率、增强创新能力,提高员工整体素质,满足公司业务发展需要。
二、培训内容1. 岗位技能培训1.1 技术类岗位培训技术类岗位培训将涵盖软件开发、数据分析、网络安全等方面的知识。
培训内容包括但不限于编程语言、数据库系统、云计算等。
1.2 运营类岗位培训运营类岗位培训包括产品运营、市场运营、推广运营等方面的知识。
培训内容包括但不限于用户体验设计、数据分析、营销策略等。
1.3 设计类岗位培训设计类岗位培训包括UI设计、UX设计、平面设计等方面的知识。
培训内容包括但不限于设计软件操作、创意设计技巧等。
2. 专业知识培训2.1 行业趋势分析为了让员工了解最新的互联网行业趋势,培训将包括市场分析、行业动态、竞争对手分析等,以帮助员工了解行业发展方向,做出更明智的决策。
2.2 产品知识培训产品知识培训将包括公司的产品结构、功能特点、市场定位等方面的内容,以帮助员工更好地了解公司产品,为公司的市场营销和推广提供支持。
3. 职业素养培训3.1 沟通与协作培训将包括一些沟通技巧的训练,以及如何更好地协作与团队合作,提升员工的团队意识与沟通能力。
3.2 创新思维培训将帮助员工培养创新思维,提高员工的创意和创新能力,以应对行业竞争和公司业务发展中的各种挑战。
4. 职业发展规划培训将帮助员工建立自己的职业发展规划,包括目标设定、能力提升、岗位晋升等,以帮助员工更好地规划未来职业发展。
三、培训方式1. 线下培训公司将邀请行业内资深专家和学者来进行针对性的授课,为员工提供最前沿的知识和技术。
2. 在线培训利用互联网技术,通过在线教育平台、公开课等形式进行培训,让员工能够在工作之余进行学习。
3. 实践培训培训计划将安排一定的实践环节,让员工在实际工作中应用所学知识,加深理解,提升自身能力。
四、培训评估1. 考核方式通过考试、作业、项目实践等方式进行考核,对员工学习情况进行全方位评估。
it培训公司学员管理制度
我们强调的是学员的出勤管理。
在IT培训过程中,理论学习与实践操作同等重要,因此,保证学员的出勤率对于确保学习效果至关重要。
制度中规定,学员应遵守课程安排,按时
出席每一次的理论及实操课程。
若有特殊情况需请假,必须提前向班主任或教务人员提出
申请并获得批准。
连续缺课三次以上将被视为自动放弃培训资格。
我们注重学员的学习态度与行为规范。
课堂上,学员应保持专注,积极参与讨论与提问,
不得随意使用手机或其他电子设备干扰教学秩序。
尊重教师及同学,保持良好的学习氛围
也是我们强调的重点。
任何违反课堂纪律的行为都将受到相应的处理,严重者可能会被劝退。
作业与考核是检验学员学习成果的重要环节。
我们要求学员认真完成每次课后布置的作业,并按照老师的要求提交。
作业成绩将作为平时成绩的一部分,直接影响到最终的综合评定。
同时,定期的考核不仅能帮助学员巩固知识,还能及时发现问题并加以解决。
因此,每位
学员都应认真对待每一次测试与考核。
为了加强学习效果,我们还提倡学员之间的互助与合作。
通过小组讨论、项目协作等形式,学员可以相互学习,共同进步。
这种互动式学习不仅能提高学习效率,还有助于培养团队
合作精神。
我们鼓励学员进行反馈与建议。
学员对课程内容、教学方法或任何其他相关事宜有意见或
建议时,可以通过适当渠道向教务部门提出。
我们承诺会认真听取每一位学员的声音,不
断改进我们的服务和教学质量。
一、培训背景随着互联网技术的飞速发展,我国各行各业对互联网的依赖程度越来越高。
然而,互联网的普及也带来了诸多安全风险,如网络攻击、数据泄露、病毒传播等。
为了提高单位员工的网络安全意识,保障单位信息系统安全稳定运行,特举办本次互联网安全制度培训。
二、培训目标1. 提高员工对互联网安全风险的认识,增强网络安全意识;2. 使员工掌握基本的网络安全防护技能;3. 帮助员工了解单位互联网安全制度,提高遵守制度的自觉性;4. 增强单位整体网络安全防护能力。
三、培训内容一、互联网安全风险概述1. 网络攻击:黑客利用网络漏洞,对单位信息系统进行攻击,造成数据泄露、系统瘫痪等后果。
2. 数据泄露:单位内部数据被非法获取,可能导致商业秘密泄露、个人信息泄露等。
3. 病毒传播:恶意软件通过互联网传播,对单位信息系统造成破坏,影响正常工作。
4. 网络诈骗:不法分子利用网络进行诈骗,给单位和个人带来经济损失。
二、网络安全防护技能1. 个人信息保护:不随意泄露个人信息,如身份证号、银行卡号等。
2. 密码安全:设置复杂密码,定期更换密码,不使用相同的密码。
3. 软件安全:安装正版软件,定期更新操作系统和软件补丁。
4. 防火墙和杀毒软件:使用防火墙和杀毒软件,实时监控网络和系统安全。
5. 网络安全意识:不点击不明链接,不下载不明软件,不随意打开陌生邮件。
三、单位互联网安全制度1. 信息系统安全管理制度:明确信息系统安全管理职责,规范信息系统建设、运行和维护。
2. 网络安全事件应急预案:制定网络安全事件应急预案,提高应对网络安全事件的能力。
3. 数据安全管理制度:加强数据安全管理,确保数据安全、完整和可用。
4. 用户账号管理制度:规范用户账号管理,防止账号被盗用。
5. 网络安全培训制度:定期开展网络安全培训,提高员工网络安全意识。
四、培训方法1. 理论讲解:通过PPT、视频等形式,对互联网安全风险、防护技能和单位互联网安全制度进行讲解。
线上培训管理制度模板第一章总则1.1 为规范和加强公司线上培训工作,提高培训效果,制定本管理制度。
1.2 本管理制度适用于公司内部各类线上培训活动。
1.3 线上培训活动包括但不限于:网上课程学习、在线讲座、视频教程等形式的教学活动。
1.4 公司各部门及员工在参与线上培训活动时,应严格遵守本管理制度的各项规定。
第二章线上培训管理流程2.1 线上培训需求确定(1)各部门应根据自身业务需要,确定员工的线上培训需求。
(2)确定的线上培训需求应报告公司培训部门备案。
2.2 培训计划制定(1)公司培训部门应根据各部门报告的线上培训需求,制定培训计划。
(2)培训计划内容包括课程设置、培训时间、培训对象等。
(3)培训计划需报经公司领导审批后正式实施。
2.3 培训资源获取(1)培训部门负责寻找、购买和申请线上培训资源。
(2)培训资源应符合公司的业务需求和员工的学习需求。
2.4 培训组织实施(1)公司培训部门应按照培训计划组织线上培训活动。
(2)培训部门需为参与培训的人员提供必要的培训指导和支持。
2.5 培训效果评估(1)培训部门应定期对线上培训活动的效果进行评估。
(2)评估内容包括培训效果、学习成果、员工反馈等。
第三章培训参与管理3.1 参训资格(1)参与线上培训的员工应符合公司规定的参训资格。
(2)员工需通过考核或面试等方式确定其参训资格。
3.2 培训签到管理(1)员工需按照培训计划准时参与线上培训活动。
(2)培训部门应记录员工的培训签到情况,并定期报告。
3.3 培训成果考核(1)员工参与线上培训后,应参加相应的考核活动。
(2)考核成绩将作为员工绩效评定的重要依据。
第四章培训管理责任4.1 公司培训部门(1)负责制定公司线上培训政策和规定。
(2)组织、协调和管理公司的线上培训工作。
(3)定期评估员工的培训需求,制定相应的培训计划。
4.2 各部门负责人(1)负责本部门员工的线上培训需求确定和培训计划制定。
(2)监督和检查本部门员工的线上培训参与情况。
培训管理制度
目录
第一章培训总则
第一条培训范围
第二条培训目的
第三条培训目标
第四条培训原则
第二章培训内容和形式
第五条培训内容
第六条培训形式
第三章培训组织与管理
第七条内部培训组织
第八条外部培训组织
第九条新员工培训管理
第十条高层管理人员的培训
第十一条中层管理人员的培训
第十二条基层管理人员的培训
第十三条培训档案
第四章受训者的权利与义务
第十四条受训者的权利
第十五条受训者的义务
第五章培训流程
第十六条培训计划
第十七条培训实施
第十八条培训评估
第十九条培训费用
第六章培训纪律
第二十条培训费用
第二十一条附则
培训总则
第一条培训范围
本管理制度适用于广州酷狗计算机科技有限公司(以下简称公司)全体员工。
第二条培训目的
为了使公司内部员工的职业素养、专业技能及综合管理能力满足公司发展战略和人力资源发展的需要,公司对员工应进行定期的系统培训,以达到公司与员工共同发展的目的,特制定本管理制度。
第三条培训目标
公司以提高员工专业技能、综合素养、综合管理能力,改善员工的工作状态为培训目标。
在公司发展战略和人力资源发展需求的基础上,结合员工个性与发展要求,通过多样化的培训不断提高员工的职业素养与工作技能,把因员工能力不足和态度不积极而导致的人力成本浪费控制在最小限度,为公司提供各类优秀的管理人员和专业人员。
第四条培训原则
以不影响本职工作为前提,遵循学习与工作需要相结合、讲求实效,以短期为主、业余为主、自学为主的原则,遵循系统性原则、制度化原则、多样化原则和效益性原则。
培训内容和形式
第五条培训内容
培训内容包括专业知识技能、职业素养、综合管理技能培训。
(一)专业技能培训
开展员工本专业和相关专业新知识技能的培训,使其具备完成本职工作所必需的基本知识和技能。
(二)综合素养培训
开展员工职业内在的规范和要求的培训,包含职业道德,职业意识,职业态度等方面,提升员工在工作过程中表现出来的综合素养,满足员工自我实现的需求。
(三)综合管理技能培训
开展实现公司管理运作必须具备的管理技巧和能力的培训,建立管理者全新知识结构,培养管理新思维,掌握各项管理实战技巧,全面提升管理能力。
第六条培训形式
(一)内部培训
1、新员工培训:对新进人员提供有关公司、部门、岗位的培训,使员工了解工作的基本内容与方法,明确自己的工作职责、程序、标准,并向他们初步传导公司及其部门所期望的工作态度、规范、价
值观和行为模式等等,从而帮助他们顺利地适应企业环境和新的工作岗位,使他们尽快进入角色。
2、外聘讲师培训:根据年度培训规划及各部培训需求,选定培训主题及选择外部培训公司或自由职业的讲师,对主题相关人员进行为期一至二天不等的培训。
3、内部讲师培训:根据年度培训规划及各部培训需求,选定培训主题,选择内部人员担当培训讲师,对相关人员进行为期半天左右的主题分享或训练。
4、部门内部培训:由各部门根据实际工作需要,对员工进行岗位所需专业技能或其它灵活实用的培训。
部门内部培训由各部门组织,将培训实施计划及培训结果报备至人力资源部。
5、读书分享会:由人力资源部或各部门推荐实用性强的书籍,组织相关人员在业余时间进行阅读,并在规定的阅读周期结束时集中起来,让参与人员分享自己学习了什么概念、观点和方法,以及与公司和自己的现实工作的联系。
(二)外派培训
是指派出部分人员参加外部培训机构或大学主办的培训课程、讲座或研修系列课程。
此类课程主要针对公司管理层人员及骨干员工。
培训组织与管理
第七条内部培训组织
1、公司人力资源部负责培训活动的计划、实施、监控和训后跟进。
基本程序如下:
①培训需求分析;
②设立培训目标;
③设计培训项目;
④培训实施和评价;
⑤培训后行动跟进。
2、其他各部门负责协助人力资源部进行培训的实施、评价,同时也要积极组织部门内部的培训。
第八条外部培训组织
外派培训计划
由人力资源部及各部门于新年度开始前提出外派培训计划并报批核准。
临时外派项目,申请人需按正规的程序提出申请,经部门领导、人力资源部总监、COO审批后执行。
外派培训人员
1、参加外派培训人员应有长期服务于本公司的意愿。
入职三天内基础培训部门负责人部门介绍、部门流程、岗位说明、职责权限、考
核标准
一对一沟通
入职二天内入职培训人力资源部公司文化、公司产品、公司规则、员工手册小课堂辅导
入职第一月上岗培训部门负责人技术规范、专业知识、产品知识、行业知识等岗
位相关知识
一对一沟通
入职第二月综合培训人力资源部职业化类综合心态培训课程集中培训入职第三月综合培训人力资源部职业化类基础工作方式培训课程集中培训
新员工培训管理
1、新员工入职当天发放《酷狗初体验》学习手册,记录新员工在试用期的学习经历及心得体会,作为转正时考核依据。
2、《酷狗初体验》学习手册由新员工自己填写,并在每周五上交人力资源部门审核学习情况。
3、新员工在试用期满,但由于个人原因尚未参加新员工培训,不得转为正式员工。
4、新员工培训同时遵循公司培训管理制度的相关规定。
新员工培训评估
部门主管负责在基础培训及上岗培训结束后一个月内对新员工进行考核,不合格者需有针对性的重修,如在试用期结束还未能合格,则不能转正。
新员工综合培训结束后由人力资源部对其综合表现进行考核,合格者方能转正。
人力资源部将新员工培训记录归档。
第十条高层管理人员的培训
高层管理人员
高层管理人员是指对公司战略决策有重要影响的人员,包括总裁、副总裁。
培训目的
通过培训使高层管理人员掌握经营环境的变化、行业发展趋势以及进行决策的程序和方法,提高洞察能力、思维能力、决策能力、领导能力,以确保决策人正确地履行职责。
培训内容
对高层管理人员培训重点侧重于观念、理念方面,此外还有市场经济所要求的系统管理理论和技能,如管理学、组织行为学、市场营销、企业经营战略、企业经营过程控制、领导科学与艺术等。
培训方式
1、总裁高级研修班:依年度培训规划及培训费用预算,安排高层管理者参加EMBA学习,既可全脱产,
也可半脱产学习。
2、年度培训规划中其它培训。
第十一条中层管理人员的培训
中层管理人员
中层管理人员是指除高层管理人员以外有管理职责的人员,包括各总监级、经理级。
培训目的
通过培训使中层管理人员更好地理解和执行企业高层管理人员的决策方针,具备多方面的才干和更高水平的管理能力,改善管理工作绩效、提高管理水平和管理质量,为企业决策层培养接班人。
培训内容
1、管理基本知识与技能:管理学、组织行为学、人力资源开发与管理、市场学、领导科学与艺术等课程。
2、业务知识与技能:负责的业务领域如技术、销售等领域的知识与技能。
3、工作改进:工作分配、工作方法的改进、工作流程的改进。
4、年度培训规划中的其它培训。
培训方式
1、在职开发:鼓励中层管理人员承担更大的责任,以增长才干,培养领导能力。
2、“请进来、走出去”式培训:结合公司自身的业务发展,外请行业专家讲课或到外部专业机构举办的公开课中学习。
3、内部研讨:企业组织内部研讨活动,鼓励中层管理人员研讨公司的经营管理问题。
第十二条基层管理人员的培训
基层管理人员
基层员工包括技术人员、销售营销人员和各类职能人员等。
培训目的
提高基层员工的专业技术水平和业务能力,掌握本专业的新知识和新技术。
培训内容
针对员工岗位职责、专业技能、操作规程、业务流程等进行培训,辅以综合素养培训,使员工在职场中能运用自如。
培训方式
专题培训:根据不同的业务性质,由各部门及人力资源部组织开展各类专题培训班。
综合素养:人力资源部定期组织开展职业素养提升类培训,员工自行选择参加。