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第三章物态变化江西三年中考命题规律(熟知考情))年份知识点考查内容题号题型分值总分2019 熔化与凝固熔化吸热，凝固放热7④填空0.5汽化和液化探究水沸腾时温度变化的特点25(一)实验与探究4 4.52018 温度与温度计寒暑表23(3)实验与探究2升华和凝华碘的升华实验19 简答 5 72017熔化和凝固、汽化和液化物态变化过程中的吸放热情况10 填空 1汽化和液化探究水沸腾时温度变化的特点25实验与探究7 8命题导向本章知识点在江西中考中约占4～8分，主要以填空题、实验与探究题和简答题的形式考查。
本章的高频考点是温度与温度计、水沸腾时温度变化的特点、物态变化过程中吸、放热的理解分析(难点)。
本章知识点是江西中考的必考考点，在填空题中考查熔化和凝固、汽化和液化、升华和凝华，在实验题中考查温度计的使用和读数、水沸腾时温度变化的特点温度与温度计(高频考点)1．温度概念物理学中通常把物体的__冷热程度__叫做温度常用单位摄氏度(℃)在标准大气压下__冰水混合物__的温度定为0 ℃，__沸水__的温度定为100 ℃，0 ℃和100 ℃之间分成100个等份，每个等份代表__1__℃读数4 ℃读做__4摄氏度__，－4 ℃读做__负4摄氏度__或__零下4摄氏度__估测①人的正常体温是37 ℃左右；②去年江西省的最高气温约为40 ℃，最低气温约为－5 ℃2.温度计原理液体的__热胀冷缩__使用方法①使用前：观察温度计的__量程__，认清温度计的__分度值__②使用时：放——温度计的玻璃泡要__全部浸入__被测液体中，不能接触__容器壁或容器底__；看——不能在温度计的玻璃泡离开__被测液体__时读数，且要等示数__稳定__后再读数，视线应与温度计中液柱的液面__相平__【提示】体温计与温度计在使用上的不同之处：(1)体温计可以离开人体读数。
(2)使用体温计前应用力将细管中水银柱甩回玻璃泡。
(3)体温计读数时，眼睛通过温度计的一条棱看过去，圆弧形的棱相当于一个放大镜，可以观察到放大了的、较粗的水银柱，便于观察和读数。
第三章物态变化（高频考点精讲）考点01温度【高频考点精讲】1.温度：物体的冷热程度。
单位：摄氏度（℃）。
标准大气压下冰水混合物的温度定为0℃，沸水的温度定为100℃。
2.温度计：测量温度的工具。
常用温度计：实验室温度计，体温计，寒暑表。
原理：根据液体的热胀冷缩制成的。
3.温度计使用注意事项：①明确量程和分度值；②温度计的玻璃泡要完全浸入被测液体，不能碰到容器底部或容器侧壁；③示数稳定后再读数，读数时，视线要与温度计中液面相平。
4.体温计①量程：35℃—42℃，分度值：0.1℃；②使用前用力向下甩，可以离开人体读数。
【经典试题】1．监测中东呼吸综合征等呼吸系统传染病时要测量体温。
若用如图所示这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是（）A．37.0℃B．37.5℃C．38.0℃D．38.5℃解：①由图知：该温度计的分度值是0.1℃，温度计的示数是38.5℃；②根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中，没有甩的体温计的读数是38.5℃，没有甩直接用来测量人的体温，若体温高于38.5℃，体温计中的水银会上升，测量是比较准确的；若体温低于38.5℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是38.5℃。
综上所述，ABC不符合题意，D符合题意。
答案：D。
2．以下是小明估计的常见温度值，其中合理的是（）A．中考考场的室温约为50℃B．冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为﹣5℃C．洗澡时淋浴水温约为70℃D．健康成年人的腋下体温约为37℃解：A、人体感觉舒适的温度在23℃左右，考场内的气温感觉舒适，在23℃左右。
不符合实际；B、水的凝固点在0℃左右，冰箱内保鲜室中矿泉水的温度应该高于0℃，在4℃左右。
不符合实际；C、人的体温在37℃左右，洗澡水的温度应该略高于体温，不可能达到70℃．不符合实际；D、正常情况下，人的体温在37℃左右，变化幅度很小。
符合实际。
答案：D。
3．图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。
第三章物态变化1.了解：温度的概念；温度计的工作原理；物态变化概念；晶体和非晶体的区别。
2.会：使用温度计和体温计测量温度；分析物态变化种类；利用理论解释自然现象。
3.理解：熔化和凝固概念；晶体的熔化过程及规律；汽化和液化的概念；沸点与大气压强的关系；升华和凝华规律。
4.掌握：熔化和凝固过程的吸放热；沸腾和蒸发的规律；影响蒸发的三种因素；汽化和液化过程的吸放热；升华和凝华过程的吸放热。
5.能：分析物态变化的类型。
6.认识：生活中的熔化和凝固现象；生活中的汽化和液化现象；升华和凝华现象。
★知识点一：温度与温度测量1．温度：温度是用来表示物体冷热程度的物理量。
我们常说热的物体温度高,冷的物体温度低,如果两个物体冷热程度一样,它们的温度相同。
2.摄氏温度：用“℃”表示,读作**摄氏度。
在一个标准大气压下,冰水混合物的规定为0℃,沸腾的水的温度规定为100℃,然后把0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表1℃。
0℃以下读作负**摄氏度或零下**摄氏度（如-10℃,读作负10摄氏度或零下10摄氏度）。
3.温度计：温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的。
温度计的构成：玻璃泡、玻璃管、水银和刻度。
常见温度计如图（1）所示。
图（1）常见温度计4.温度计的使用方法（如图（2）所示）图（2）温度计的使用（1）使用前：观察它的量程、分度值（每个小刻度表示多少温度）（图（2）中温度计的量程为50℃,分度值为0.2℃）,估测是否适合测量待测物体的温度,待测温度不能超过温度计的量程（否则会损坏温度计）；并看清温度计的分度值,以便准确读数。
（2）测量时：如图（3）甲所示,温度计的玻璃泡应全部浸入被测液体中,不能紧靠容器壁和容器底部；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿,待温度计的示数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中,视线与温度计中液柱的上表面相平,并估测到最小刻度的下一位。
（3）读数：图（3）中温度计读数为： 16.0 ℃。
中考一轮复习知识点梳理与针对性分层训练第三章《物态变化》【知识点1、温度】一、温度温度：物体的冷热程度。
（1）温度的物理量符号是 t ，常用单位是摄氏度，单位的符号是℃ 。
（2）摄氏温度的规定：摄氏度是这样规定的：在 1个标准大气压下，将纯净的冰水混合物的温度定为0 ℃，水沸腾时的温度定为100 ℃。
（3）注意：“摄氏度”是摄氏温度的单位，“摄氏度”三个字是一个整体，不可省略读成度，也不可分开读，例如37 ℃不可读成37度，也不可读成摄氏37度。
（4）温度的国际单位制：在国际单位制中，温度的单位是开尔文，物理量的符号是 K ，温度的国际单位制又叫做热力学温度，热力学温度与摄氏温度的关系是T=t+273 ℃。
二、温度计1．温度计（1）温度计的工作原理：利用液体热胀冷缩的性质制成的。
（2）温度计的标度方法：在1个标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0 ℃，把沸水的温度规定为100 ℃，在0 ℃和100 ℃之间，平均分成100等分，每等分代表1 ℃。
2．温度计的使用（1）一看一清”：观察它的量程；认清它的分度值。
（2）“三要”①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能碰到容器壁或底；②温度计的玻璃泡浸入液体后要稍候一会儿，待示数稳定后再读数；③读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与液柱的上表面相平。
三、体温计体温计用来测量人体温度，能离开人体读数。
（1）体温计的量程：35 ℃--42 ℃，与人体体温变化范围相同，分度值为0.1 ℃。
（2）体温计的构造原理：在玻璃泡和直玻璃管之间有很细的细弯管，当玻璃泡接触人体时，里面的水银受热膨胀挤过细弯管到达直管中，待稳定后离开人体时，水银遇冷收缩，在细弯管处断开，直管中水银不能回流，所以离开人体后的体温计示数仍代表人体温度。
（3）体温计的使用方法：体温计使用前要用力将水银甩回到玻璃泡内，确保每次测量结果能准确地反映当时的温度而不是原来的温度。
【经典例题考查】1．在本次疫情中，体温计起到了重要的作用。
第三章物态变化（易错模拟题汇编）一、选择题（共12小题）1．（2023•南宁三模）同学们都玩过肥皂泡泡，如图所示是小梦同学在﹣9℃的室外玩肥皂泡泡时拍摄的照片。
他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰，掉落在地面如同散落的玻璃球，神奇极了。
对这一现象包含的物态变化及吸放热情况判断正确的是（）A．这是凝固现象，需要放热B．这是凝固现象，需要吸热C．这是熔化现象，需要吸热D．这是熔化现象，需要放热2．（2023•衡阳二模）小明丽同学对冰加热，他将冰熔化成水直至沸腾的过程，绘制成如图所示的温度随时间变化的图象，下列分析正确的是（）A．水沸腾时温度不变，说明沸腾过程不需要吸热B．冰熔化时温度不变，内能不变C．冰的升温比水快，说明冰的比热容比水小D．图中DE段表示冰的熔化过程3．（2023•哈尔滨模拟）糖画是一种传统民间手工艺，以红、白糖加少许饴糖为原料。
将糖用温火熬制，熬到可以牵丝时用小勺舀起糖汁，在石板上飞快地来回浇铸，画出造型，随即用小铲刀将糖画铲起，粘上竹签，便完成制作，如图所示。
在糖画制作过程中发生的物态变化有（）A．先熔化后凝固B．先熔化后凝华C．先液化后凝固D．先液化后凝华4．（2023•衡水模拟）下列物态变化现象中需要吸收热量的是（）A．初春，湖面上冰化成水B．盛夏，草叶上形成露珠C．深秋，树叶上形成霜D．严冬，树枝上形成雾凇5．（2023•贵阳模拟）加油站常年挂着“请熄火加油”、“请不要使用”等标语，这样要求是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为在常温下汽油容易（）A．汽化B．液化C．凝华D．升华6．（2023•盐城模拟）关于“观察水蒸气液化”的实验，下列几个说法中不正确的是（）A．烧瓶内水的减少主要是因为水的沸腾B．金属盘中放冰块可使液化现象更明显C．瓶口上方的“白气”是大气中的水蒸气液化形成的D．根据金属盘温度升高这一现象不能得出气体液化会放热的结论7．（2023•北京模拟）下列措施中，能使蒸发减慢的是（）A．给湿头发吹热风B．把湿衣服晾在通风向阳处C．把盛有酒精的瓶口盖严D．将玻璃板上的水滴向周围摊开8．（2023•兰州模拟）如图是一种沙漠里能收集空气中水分的甲虫。
中考物理专题复习---物态变化★江西中考常见考点★考点1：温度及其测量1.温度(1)定义:表示物体的冷热程度的物理量,用字母t 表示.(2)单位:摄氏度,符号为℃.2.摄氏温度把在标准大气压下的温度定为0℃,的温度定为100℃,0℃和100℃之间分成100等份,每一等份代表.3.常见温度值人的正常体温约为℃,人体感觉舒适的环境温度约为25℃,洗澡水的适宜温度约为40℃.4.温度计(1)原理:.(2)使用方法①选:估测物体温度,选择合适的温度计,弄清所选温度计的和.②放:使用时,玻璃泡要被测液体中,玻璃泡不能接触容器底和(如上图).③读:等示数稳定以后再读,读数时温度计的玻璃泡要,视线要与液柱的相平(如上图).④记:记录的数据要包括数值和单位.5.体温计(1)用途:测量人体的温度.(2)量程及分度值:量程为35~42℃,分度值为0.1℃.(3)特殊构造:有缩口,如图所示,这种构造使得体温计可以离开人体读数.考点2：熔化和凝固1.物态变化固态、液态和气态是物质常见的三种状态;随着温度的改变,物质在各种状态之间的变化叫做物态变化.2.熔化和凝固(1)物质从变成的过程叫做熔化.熔化时要热.如冰熔化成水.(2)物质从变成的过程叫做凝固.凝固时要热.如水结成冰、铁水铸成器物.3.晶体和非晶体★得分指南★●温度计读数时,应特别注意先判断温度计中的液柱的液面在零刻度线的上方还是下方.若图中没有标明零刻度,则温度计上的数字由下往上越来越大,为“零上”,反之为“零下”.★易失分点★●用体温计测体温时,它的示数只可能上升或不变,不可能下降;若使用前没有甩,被测体温比原先示数高时,读数正确;被测体温比原先示数低时,读数不正确.考点3：汽化和液化1.汽化和液化2.汽化的两种方式(1)沸腾:在一定温度下液体的同时发生的剧烈汽化现象.各种液体沸腾时都有确定的温度,这个温度叫.不同液体的沸点不同.水在标准大气压下的沸点是100℃.(2)蒸发:只在液体发生的汽化现象.(3)沸腾和蒸发的区别考点4：升华和凝华★易失分点★●水蒸气是无法用眼睛直接看到的,常见的“白雾”“白气”等都是水蒸气液化形成的小水珠.★得分指南★●生活中常见的液化现象1.雾、露、雨;2.夏天,看到冰糕周围冒着“白气”;3.夏天,冰冻汽水瓶外壁“出汗”;4.冬天,室内窗玻璃上“流汗”;5.冬天,从室外刚一进室内,眼镜变模糊;6.冬天,洗热水澡时,卫生间里的镜子变得模糊不清;7.用水壶烧水时,水开了之后看到壶嘴处冒出“白气”.★得分指南★●1.液体蒸发时,液体温度越高,液体的表面积越大,液体表面的空气流动越快,则蒸发越快.2.沸腾的条件:(1)温度达到沸点;(2)继续吸热.判断下列现象属于何种物态变化并标明吸放热情况,将答案填在括号中.例:衣柜里的樟脑丸慢慢变小(升华)(吸热)(1)雾的形成()()(2)露的形成()()(3)霜的形成()()(4)雪消融()()(5)雾凇的形成()()(6)屋檐下冰棱的形成()()(7)冬天,口中呼出“白气”()()(8)夏天,冰棒上冒“白气”()()(9)冬天,结冰的衣服变干()()(10)皮肤上擦酒精后感觉凉()()★常考实验题★课内·实验1：探究固体熔化时温度变化的规律设计实验1.实验装置:如图所示2.实验器材:酒精灯(用来对烧杯内的水进行加热)、石棉网(使烧杯受热均匀)、烧杯、试管、温度计、铁架台、停表 进行实验1.实验器材的安装顺序(从下到上)2.选择较小、较碎固体进行实验3.烧杯中的水位一定要高于试管内固体颗粒表面的位置4.加热过程中不断搅拌的目的(使物体受热均匀)5.采用水浴法加热的目的(使物体受热均匀;使物体受热缓慢,便于观察温度变化规律)分析与论证1.晶体熔化的特点(晶体在熔化前温度上升,熔化时温度保持不变,熔化后温度持续上升,但上升的快慢与固态时上升快慢不一致)2.表格数据或曲线图像分析(判断物质是晶体还是非晶体,确定物质的熔点、某时刻的状态等)3.晶体熔化过程中所处状态(固液共存态)4.晶体熔化的条件(温度达到熔点;继续吸热)实验结论:晶体熔化时有一定的熔化温度,即熔点,而非晶体没有熔点;晶体熔化时吸热,温度保持不变;非晶体熔化时吸热,温度一直升高.一题通关同学们在实验室做“探究固体熔化时温度的变化规律”实验.【实验操作】(1)小杨同学所用的实验装置如图甲所示,小杨在实验中应先固定(选填“石棉网”或“温度计”)的高度.(2)小杨应选择颗粒(选填“较大”或“较小”)的固体进行实验.(3)在实验过程中,某时刻温度计的示数如图乙所示,此时温度计的示数为℃.【实验分析】(1)实验中,用水浴法加热固体的目的是(合理即可).(2)小杨根据实验数据画出的固体熔化时温度随时间变化的图像如图丙所示,由图可知,在BC段,该物质处于态.(3)在实验过程中,若相同时间内被加热物体吸收的热量相同,则该物质处于固态时的比热容(选填“大于”“小于”或“等于”)处于液态时的比热容.【实验拓展】(1)小明同学也做了该实验,他记录的实验数据如下表.分析实验数据可知,该物质用时min熔化完毕.(2)该物质是(选填“晶体”或“非晶体”).(3)该物质的熔点是℃.课内·实验2：探究水沸腾时温度的变化特点设计实验与进行实验1.实验装置:如图所示2.实验器材:酒精灯、石棉网(使烧杯受热均匀)、烧杯、温度计、停表、铁架台、留有小孔的硬纸板(硬纸板能减小热量的损失,缩短加热时间;小孔能使烧杯内外气压相等)3.缩短加热时间的方法(1)水量适当少一些;(2)水的初温适当高一些;(3)适当调大酒精灯的火焰;(4)给烧杯加盖.分析与交流1.沸腾前后气泡的特点(1)沸腾前,气泡上升时由大变小(沸腾前上面水温较低,气泡遇冷收缩)(2)沸腾时,气泡上升时由小变大(沸腾时水温都达到沸点,气泡上升时所受压强变小,体积变大)2.水沸腾的条件(达到沸点;继续吸热)3.水沸腾是否持续吸热的判断方法(停止加热,观察水是否立即停止沸腾)4.水沸腾的特点(继续吸热而温度不变)5.沸点和气压的关系(气压高,沸点高;气压低,沸点低)6.撤去酒精灯,水并没有立即停止沸腾的原因(石棉网的温度高于水的沸点,水能够继续吸热)7.杯口“白气”的形成(热的水蒸气遇冷液化形成)8.实验中水的内能的变化(通过热传递的方式得到增加)实验结论:水在沸腾的过程中,持续吸热,但温度保持不变.一题通关如图甲所示是小宝同学在实验室里做“探究水沸腾时温度的变化特点”实验的装置.【进行实验】(1)小宝加热一段时间后温度计示数如图乙所示,为℃.(2)小宝用相同的火力,做了两次实验,绘制出如图丙所示的a、b两条图线.造成a、b图线不同的原因是两次实验所用水的不同.(3)为了受热均匀,另一位同学采用水浴法加热来研究试管内水的沸腾,如图丁所示.这个装置(选填“更完善”或“不合理”).【分析与交流】(1)通过分析图丙,可以归纳出水沸腾时的温度特点是.(2)水沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是水蒸气遇冷(填物态变化名称)形成的.(3)小宝为了节约时间,给烧杯加了盖,发现所测水的沸点高于100℃,原因是.(4)实验完毕,小宝撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间,原因是.课外·实验：探究盐对物质熔点（凝固点）的影响冬天,路面积雪容易引发交通事故,此时,护路工人常在路面上撒大量的盐.【猜想与假设】小明猜想,盐会对物质的熔点(凝固点)产生影响.【设计实验与进行实验】为验证这一猜想,小明同学动手测量了盐水的凝固温度.小明同学将盛有盐水的烧杯放入冰箱的冷冻室内,将温度计正确插入盐水中,观察物质状态的变化,并将每隔2min记录一次的温度数据填入下表.【分析与论证】(1)根据表格中数据,请在图中绘制出整个过程中盐水温度随时间变化的图像.(2)从数据和图像中可知,盐水在凝固时温度(选填“变大”“变小”或“不变”).(3)盐水的凝固点为℃,与水相比,凝固点变(选填“高”或“低”).(4)该物质在第15min处于(选填“固态”“液态”或“固液共存态”).(5)实验中小明发现盐水的凝固时间比较长,在不改变原来实验装置的情况下,请你设计一种缩短凝固时间的方法:.★江西中考真题★命题点1：温度及其估测1.[2015江西11题3分]以下是小明估计的常见温度值,其中合理的是()A.中考考场的室温约为50℃B.冰箱保鲜室中矿泉水的温度约为-5℃C.洗澡时淋浴水温约为70℃D.健康成年人的腋下体温约为37℃2.[2016江西21(2)题2分]如图所示,是手机中显示天气预报的截图,观察此图可知,当天的最大温差是;19:54时的气温是.命题点2：温度计3.[2022江西18(1)题2分]晨检测温是学校防疫的重要措施之一。
物态变化一、填空题1．(2016·成都)盛夏时节天气炎热，小莉从冰箱里拿出根冰棒吃了起来，顿时感觉凉爽了。
冰棒在熔化过程中要__吸收__热量；哥哥从冰箱中取出瓶矿泉水，不久后发现，原本干燥的瓶壁上有了许多水珠，这是发生了__液化__(填物态变化名称)现象。
2．(2016·桂林)玻璃是__非晶体__(选填“晶体”或“非晶体”)，熔化时要吸收热量，温度__升高__(选填“升高”或“不变”)。
3．(2016·娄底)在珠穆朗玛峰上，水沸腾的温度只有72 ℃，是因为高山上的__气压__低，所以水的沸点__低__(选填“高”或“低”)。
4．(2016·南京)夏天，小明买了一支冰棒，他有以下发现：(1)从冰柜里拿出的冰棒上粘着许多“白花花的粉”；(2)剥去包装纸，冰棒周围会冒出“白气”；(3)把冰棒放进玻璃杯，不一会儿，玻璃杯的外壁就出了“汗”；(4)再过一会儿，冰棒变成了“水”。
以上发现中，发生的物态变化相同的有__(2)(3)__(填序号)，这种物态变化名称叫做__液化__。
小明还发现虽然冰棒很凉，但拿冰棒棍的手没有这样的感觉，原来冰棒棍是用木材制成的，这表明木材具有较差的__导热__性。
[解析] (1)空气中的水蒸气遇到温度很低的冰棒，直接凝华形成了固态小冰晶，看起来像“白花花的粉”。
(2)剥去包装纸，冰棒冒出的“白气”是空气中的水蒸气遇到温度低的冰棒液化形成的小水滴。
(3)把冰棒放进玻璃杯后，由于热传递，所以杯子的温度降低，空气中的水蒸气遇到温度较低的杯子，液化形成了液态小水滴，看起来像“汗”。
(4)再过一会儿，冰棒变成了“水”，冰棒由固态变为液态，属于熔化现象。
以上发现中，物态变化名称相同的有(2)(3)，这种物态变化名称叫做液化。
(5)冰棒棍是用木材制成的，这是因为木材具有较差的导热性。
5．(2016·南充)“瑞雪兆丰年”，其中雪是由空气中的水蒸气__凝华__(填物态变化名称)而形成的；“下雪不冷化雪冷”这是因为雪在融化时要__吸收__热量，导致环境温度降低。
二、选择题6．(2016·重庆)如图所示的热现象，通过凝华形成的是( B )A.厨房蒸笼旁的“白汽”B.冬天清晨树叶上的“霜”C.夏天清晨小草上的“露珠”D.蜡烛燃烧流出的“烛泪”[解析] 厨房蒸笼旁的“白汽”，是蒸笼内冒出的温度较高的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象，故A项不符合题意；冬天清晨树叶上的“霜”，是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶，属于凝华现象，故B项符合题意；夏天清晨小草上的“露珠”，是空气中的水蒸气遇冷液化成的小水滴，属于液化现象，故C项不符合题意；蜡烛燃烧流出的“烛泪”，蜡烛由固态变成液态，属于熔化现象，故D项不符合题意。
7．(2016·泰安)下列四种物态变化相同的一组是( C )①夏天，草叶上的露珠；②冬天，窗户上的冰花；③深秋，树上的白霜；④初春，冰雪消融。
A．①③B．①④C．②③ D．②④[解析] ①夏天，草叶上形成“露珠”，是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，属于液化现象；②冬天，窗户上的“冰花”，是室内温度较高的水蒸气遇到冷的玻璃，在内表面发生凝华现象，形成小冰晶，属于凝华现象；③深秋，树上的白霜，是空气中的水蒸气遇冷直接变成小冰晶形成的，属于凝华现象；④初春，冰雪消融，是物质由固态变成液态的过程，属于熔化现象。
物态变化相同的一组是②③。
8．(2016·河北)下列发生了物态变化的现象中，属于凝华的是( B )A．洒在地板砖上的水不见了B．刚出冷库的冻肉比原来重C．加在饮料中的冰块越来越小D．放在衣柜里的樟脑丸变小了[解析] 凝华指的是物体由气体直接变为固体的过程。
A、洒在地上的水不见了，由液态变成气态，是汽化过程。
不符合题意；B、刚出冷库的冻肉比原来重，是在冷库中的水蒸气遇冷凝华在冻肉表面，使总重量变大。
符合题意；C、加在饮料中的冰块越来越小，由固态熔化成为水。
不符合题意；D、樟脑丸变小，由固态直接变成气态，是升华现象。
不符合题意。
9．(2016·连云港)下列与物态变化有关的说法正确的是( D )A．霜的形成是一种升华现象B．晶体熔化时吸收热量，温度升高C．衣柜里的樟脑丸逐渐消失是汽化现象D．烧开水时冒出的“白气”是水蒸气液化形成的[解析] 霜是固态小冰晶，是空气中的水蒸气快速放热后由气态直接变为固态形成的，属于凝华现象，故A项错误；晶体在熔化过程中吸收热量，但是温度保持不变，故B项错误；衣柜里的樟脑丸逐渐消失，樟脑丸由固态直接变为气态，属于升华现象，故C项错误；烧开水时冒出的“白气”是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，是液化现象，故D项正确。
10．(2016·湖北)襄阳是一座美丽的山水园林古城，四季变化分明。
在下列物态变化现象中属于凝华的是( C )A．护城河里的冰逐渐化成水B．青草上形成的“露珠”C．严冬的早晨在窗玻璃上出现的“冰花”D．山上形成的白雾[解析] A、冰化成水，由固态变成液态，是熔化现象。
不符合题意；B、青草上的露珠，是空气中的水蒸气遇冷液化形成的水滴。
不符合题意；C、严冬，窗玻璃上出现的“冰花”，是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶。
符合题意；D、白雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的水滴。
不符合题意。
11．(2016·广西)某同学对下列物理现象中所发生的物态变化以及吸、放热的解释正确的是( B )A．冬天屋顶结的霜是凝华现象，凝华需要吸热B．放入冷冻室的矿泉水结成了冰是凝固现象，凝固需要放热C．往皮肤上涂一些酒精会感到凉爽是汽化现象，汽化需要放热D．夏天，剥去包装纸的冰棒周围看到“白气”是升华现象，升华需要吸热[解析] 霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶，此过程放出热量。
A选项错误；矿泉水由液态变成固态，是凝固现象，此过程放出热量。
B选项正确；涂在皮肤上的酒精迅速蒸发，是汽化现象的一种，此过程吸收热量。
C选项错误；“白气”是空气中是水蒸气遇冷液化形成的小水滴，此过程放出热量。
D选项错误。
三、简答题与计算题12．(2016·吉林)夏天到了，家中温度较高。
请你帮家人想出一个合理的降温办法并说明理由。
要使家中温度降低，可以开窗通风，加快室内空气流动，带走较多的热量；也可以在地上洒一些水，利用水的蒸发带走热量；还可以利用空调降温。
13．(2016·漳州)央视财经《是真的吗》栏目做过如下实验，在塑料袋中装入少量酒精，且把塑料袋内的气体排放干净并扎紧袋口。
在玻璃碗里倒入适量开水，玻璃碗壁变模糊了，再把装有酒精的塑料袋放入盛有开水的玻璃碗中，塑料袋就鼓起来了(如图所示)，请根据所学的热学知识解释这两个现象。
在玻璃碗里倒入适量开水，开水蒸发后的水蒸气遇到温度较低的碗壁液化成水，所以玻璃碗壁变模糊了；滴有酒精的塑料袋，放入盛有开水的玻璃碗中，酒精吸热温度升高，蒸发加快，塑料袋内酒精气体增加，压强增大，塑料袋就鼓起来。
四、实验与探究题14．(2016·南平)利用如图所示实验装置探究水沸腾的特点。
(1)加热一定时间后，温度计的示数如图所示，此时水的温度为__88__℃；水沸腾时温度保持不变，撤去酒精灯，水很快停止了沸腾，这说明水在沸腾过程中要不断__吸热__。
(2)同学们交流时发现：各组测出水的沸点大部分不是100 ℃，原因可能是__水表面的气压小于一个标准大气压__。
(写出一点即可)【点评】温度计读数要注意观察量程和分度值，读数时视线与刻度相平；液体沸腾的条件要知道；要掌握液体的沸点与气压的关系。
15．(2016·株洲)如图是一支水银体温计，它是利用水银的__热胀冷缩__性质制成的。
该体温计此时的读数是__37.8__℃。
16．(2016·湘潭)在“探究晶体熔化和凝固规律”的实验中，绘制出了如图所示的图象。
(1)图中，海波的熔化过程是__BC__段(用图中字母表示)，此过程中海波__吸__(选填“吸”或“放”)热。
(2)图中，海波在D点是__液__态，在G点是__固__态。
(选填“固”或“液”)(3)为了探究不同晶体熔化时吸收的热量是否相同，在相同的烧杯中分别装上80 g的冰和萘，用__相同__(选填“相同”或“不同”)的酒精灯加热，测出它们熔化过程所用的时间如表。
由此可知，质量相同的不同晶体熔化时吸收的热量是__不同__(选填“相同”或“不同”)的。
[解析] (1)BC段表示海波的熔化过程，此过程中海波处于固液共存态，此时海波虽然继续吸热，但温度保持不变。
(2)由图象可知，AB段表示海波还没有熔化，处于固态，BC段是海波的熔化过程，CD 段表示海波已经熔化完毕，故D点处于液态，EF段表示凝固过程，在F点已经凝固完毕，故G点处于固态。
(3)在相同的烧杯中分别装上了80 g的冰和萘，用同样的酒精灯加热，根据图表物质熔化的时间可以看出：质量相同的不同晶体熔化成液体时吸收的热量是不同的。
17．(2016·威海)在探究热现象的实验中，小明用烧杯、试管、温度计、圆底烧瓶等器材进行了如下实验。
图1图2图3(1)小明用图1甲所示的装置“探究冰熔化时温度的变化规律”，根据实验数据绘制了温度随时间变化的图象，如图1乙所示．该物质在BC段处于__固液共存__(选填“固体”“液体”或“固液共存”)状态，此过程中物质的内能__增加__(选填“增加”“减少”或“不变”)；比较图乙中AB段与CD段可知，质量相同的冰和水在升高相同的温度时，加热时间不同，原因是__水和冰的比热容不同__。
(2)小明用如图2甲所示的装置“探究水沸腾时温度变化的特点”，纸板上留有小孔的目的是__使烧杯内外气压相同__。
实验中温度随时间变化的图象如图乙所示，分析FG段会发现__水在沸腾过程中继续吸热但温度不变__(请写出一条)。
(3)小明用图3所示的烧瓶将水加热至沸腾后，把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾。
再迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，发现水又重新沸腾了，这是因为__沸点随气压的降低而降低__。
