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琵琶行并序一、积累运用(12分,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对读音都相同的一项是( )A.姓贾．/商贾．迁谪．/嫡．亲玷．污/拈．轻怕重B.幽咽．/呜咽．促弦．/船舷．阑．干/无耻谰．言C.虾．蟆/虾．米转徙．/学徒．憔悴．/鞠躬尽瘁．D.血．色/流血．收拨．/拔．掉漂．泊/虚无缥．缈2.下列加点词的意义与现代汉语相同的一项是( )A.因为．．长句,歌以赠之B.君子曰:学不可以．．已C.门前冷落鞍马稀,老大．．嫁作商人妇D.明年．．秋,送客湓浦口3.下列诗句没有使用借代修辞格的一项是( )A.主人下马客在船,举酒欲饮无管弦B.东船西舫悄无言,唯见江心秋月白C.今年欢笑复明年,秋月春风等闲度D.浔阳地僻无音乐,终岁不闻丝竹声4.下列有关文学常识的表达,有错误的一项是( )A.“胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊,卷土重来未可知”,这首诗写了与楚汉相争时的项羽有关的事。
B.“枫叶四弦秋,枨触天涯迁谪恨;浔阳千尺水,勾留江山别离情”,这副对联所写的内容与白居易的《琵琶行》相关。
C.巴尔扎克是19世纪法国浪漫主义文学家,他所创作的90多部小说,总名为《人间喜剧》,堪称法国社会的“百科全书”。
D.海明威是美国现代著名作家,曾获得诺贝尔文学奖,他的代表作有《老人与海》、《太阳照样升起》、《永别了,武器》等。
二、阅读鉴赏(18分)阅读下面的文字,完成第5-7题。
夜筝白居易紫袖红弦明月中,自弹自感暗低容。
弦凝指咽声停处,别有深情一万重。
5.请分析“紫袖红弦明月中”一句的作用。
(4分)6.诗人集中笔力写出“弦凝指咽声停处”这样一个无声的时刻有什么好处?它化用了《琵琶行(并序)》中的哪几句诗?(6分)7.白居易认为,《夜筝》是《琵琶行(并序)》的一个精妙的缩本。
简要分析这首诗与《琵琶行(并序)》在写法上的不同。
(8分)三、表达交流(10分)8.仿照下面的示例,写一组句子。
(4分)每个人都有自己的世界,不是唱歌就表示快乐,不是哭泣就表示痛苦,有时忧伤是最美的体验,有时凄凉是最感人的乐章。
琵琶行并序一、基础巩固1.下列各项中,加点字的注音全都正确的一项是( )A.贾．人(jiǎ)悯．然(mǐn)迁谪．(zhé)浔．阳(xún)B.轻拢．(lǒng)慢捻．(niǎn)乍．破(zhà)荻．花(dí)C.虾．蟆(há)红绡．(shāo)幽咽．(yè)阑．干(lán)D.钿．头(diàn)银篦．(bì)嘲哳．(zhā)管弦．(xuán)2.下列句中加点的词语在文中的意思,正确的一项是( )A.弦弦掩抑．．声声思掩抑:低沉抑郁。
B.老大．．嫁作商人妇老大:排行第一。
C.去来．．江口守空船去来:离去回来。
D.满座重闻皆掩泣．．掩泣:掩饰哭泣。
3.下列句子中加点的词古今意义相同的一项是( )A.铁骑突出．．刀枪鸣B.门前冷落．．鞍马稀C.整顿．．衣裳起敛容D.凄凄不似向前．．声4.下列句中所用的修辞手法不相同的一句是( )A.主人下马客在船B.终岁不闻丝竹声C.秦时明月汉时关D.谈笑有鸿儒,往来无白丁5.下列有关文化常识的判断,正确的一项是( )A.“左迁”“出官”“迁谪”这三个词在本诗中都表示被贬官降职的意思。
B.“左迁”是贬官降职的意思,与之相反的是“迁”,与之相似的是“除”。
C.“出官”的意思是原来在京城做官的被调离京城,一般不涉及官职升降。
D.“迁谪”是贬官的意思。
“迁”是指官职的变化,“谪”是被罚流放或除职。
6.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《琵琶行》中“, ”两句写昔日的琵琶女身价很高,引来了众多纨绔子弟的追捧。
(2)《明湖居听书》写小玉说书时,“满园子的人都屏气凝神,不敢少动,忽听霍然一声,人弦俱寂”。
《琵琶行》中也有类似情景,以表现琵琶女的高超技艺,这些诗句是:“,。
”(3)李商隐的诗句“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通”表达了身不能共处,心却能相通的意思。
白居易《琵琶行》中与之意思相近的两句是:“, !”二、类文阅读7.阅读下面的唐诗,完成第(1)-(2)题。
第二单元第6课一、基础知识1．对下列句子中加点词语的解释，有误的一项是()A．予左迁．．九江郡司马左迁：贬官，降职B．予出官．．二年出官：(京官)外调C．谪居．．卧病浔阳城谪居：选择居室D．余除．右丞相兼枢密使除：授予官职【★★答案★★】C【解析】谪居：贬谪。
2．下列各句中，加点词语的含义与现代汉语相同的一项是()A．明年．．续续弹．．秋，送客湓浦口B．低眉信手C．整顿．．故．．衣裳起敛容D．暮去朝来颜色【★★答案★★】B【解析】A.古义，第二年。
今义，今年的下一年。
C.古义，整理。
今义，使紊乱的变为整齐，使不健全的健全起来。
D.古义，面色。
今义，多指色彩。
3．下列各组句子中，加点词的意义完全相同的一项是()A．寻声暗．问弹者谁别有幽愁暗．恨生B．凝绝不通声暂．歇如听仙乐耳暂．明C．琵琶声停欲语．迟今夜闻君琵琶语．D．添酒回灯重．开宴又闻此语重．唧唧【★★答案★★】D【解析】A.轻轻地/悄悄地。
B.暂时/忽然。
C.说/曲调。
D.均为再一次。
4．下列各句中，加点词语的活用现象与例句不相同的一项是()例句：上．有六龙回日之高标A．问君西．游何时还B．浔阳江头夜．送客C．梦．啼妆泪红阑干D．使人听此凋．朱颜【★★答案★★】D【解析】D.与例句均为使动用法。
其他三项均为名词作状语。
5．下列属于介宾短语后置句的一项是()A．尝学琵琶于穆、曹二善才B．感斯人言C．使快弹数曲D．沉吟放拨插弦中【★★答案★★】A【解析】B.“感”后省略介词“于”。
C.“使”后省略代词“之”。
D.“插”后省略介词“于”。
6．白居易在《琵琶行》中写道：“五陵年少争缠头，一曲红绡不知数”，描绘了“五陵年少”挥霍无度，琵琶女备受宠爱的情景。
北宋宰相寇准，生活极度腐化，也常在宴会上叫人拿绫绡给歌女。
寇准的侍妾写了一首绝句《呈寇公》讽刺他。
下面排出的诗句残缺不全，需要补缀。
请选出正确的一组()①一____清歌一____绫，②美人____自意嫌____。
课时分层作业(六) 琵琶行并序一、基础运用层1．下列各句与例句中加点词语的用法相同的一项是()例句：闻舟中夜．弹琵琶者A．稍稍宾客．．其父B．项伯杀人，臣活．之C．于其身也，则耻．师焉D．骊山北．构而西折D[例句和D项都是名词作状语。
A项，“宾客”是名词的意动用法，以……为宾客；B项，“活”是使动用法，“使……活下来”；C项，“耻”是形容词的意动用法，“以……为耻”。
]2．下列与例句句式相同的一项是()【导学号：45412052】例句：歌以赠之A．问其人，本长安倡女B．尝学琵琶于穆、曹二善才C．使快弹数曲D．沉吟放拨插弦中B[A、C、D三项都是省略句，B项与例句都是介词结构后置句。
]3．下列句中所用的修辞手法，不相同的一句是()A．主人下马客在船B．终岁不闻丝竹声C．秦时明月汉时关D．谈笑有鸿儒，往来无白丁B[A、C、D三项都运用了互文的手法。
B项，“丝竹”代指音乐，借代手法。
]4．下列各组句子中，全是侧面烘托琵琶女技艺的一组是()【导学号：45412053】①忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发②转轴拨弦三两声，未成曲调先有情③东船西舫悄无言，唯见江心秋月白④去来江口守空船，绕船月明江水寒⑤座中泣下谁最多？江州司马青衫湿A．①②③B．①③⑤C．②③④D．③④⑤B[②正面写琵琶技艺。
④写琵琶女的身世。
]5．诗人用“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情，意在强调的是()A．拘于礼法，男女有别，不能见男人B．技艺高超，弹奏能手，不屑见官人C．深怀怨恨，内心痛苦，无心见生人D．世态炎凉，人心叵测，不可见路人C[A、B、D三项说法均与原诗不合。
]6．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句环境描写在文中的作用是()A．以景色的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。
B．以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。
C．以景色的静寂寥廓，烘托听众完全沉浸在音乐声中。
D．渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。
C[A项，“衬托……昂扬”说法不当。
第6课 琵琶行并序一、基础知识检测1．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是( )A ．使快．弹数曲 快：快速 B ．低眉信．手续续弹 信：随意 C ．如听仙乐耳暂．明 暂：暂时 D ．却坐促弦弦转．急 转：转变 答案 B解析 A 项快：畅快。
C 项暂：忽然，一下子。
D 项转：更，越。
2．下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 自言．本是京城女凡六百一十六言．B.⎩⎪⎨⎪⎧ 使快弹数．曲钟山只隔数．重山 C.⎩⎪⎨⎪⎧ 命．曰《琵琶行》命．如南山石 D.⎩⎪⎨⎪⎧商人重利轻．别离绿杨烟外晓寒轻． 答案 B解析 B 项均为数词，几，表示不确定的数目。
A 项动词，说/名词，字。
C 项动词，命名，题名/名词，性命。
D 项形容词意动用法，以……为轻/形容词，轻柔。
3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 为．君翻作《琵琶行》霓为衣兮风为．马 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 因．为长句，歌以赠之于今无会因．C.⎩⎪⎨⎪⎧转徙于．江湖间徘徊于．斗牛之间D.⎩⎪⎨⎪⎧岂无山歌与．村笛微斯人，吾谁与．归 答案 C解析 C 项均为介词，在。
A 项介词，替/动词，是。
B 项连词，因此，于是，就/名词，原因，机缘。
D 项连词，和/介词，和。
4．下列句子中，，加点词的古今意义相同的一项是( )A ．铁骑突出．．刀枪鸣 B ．门前冷落．．鞍马稀 C ．整顿．．衣裳起敛容 D ．凄凄不似向前．．声 答案 B解析 A 项古义：突然发出。
今义：冲出；鼓出来；超出一般地显露出来；使超过一般。
C 项古义：整理。
今义：使紊乱的变为整齐；使不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等)。
D 项古义：以前。
今义：向着前方。
5．下列各句中的词类活用现象和例句相同的一项是( )例句：遂命酒．A ．商人重．利轻．别离 B ．歌．以赠之 C ．闻舟中夜．弹琵琶者 D ．砯崖转．石万壑雷 答案 B解析 例句和B 项均是名词用作动词。
课时分层作业(六) 琵琶行并序一、基础运用层1．下列各句与例句中加点词语的用法相同的一项是()例句：闻舟中夜．弹琵琶者A．稍稍宾客．．其父B．项伯杀人，臣活．之C．于其身也，则耻．师焉D．骊山北．构而西折D[例句和D项都是名词作状语。
A项，“宾客”是名词的意动用法，以……为宾客；B项，“活”是使动用法，“使……活下来”；C项，“耻”是形容词的意动用法，“以……为耻”。
]2．下列与例句句式相同的一项是()【导学号：45412052】例句：歌以赠之A．问其人，本长安倡女B．尝学琵琶于穆、曹二善才C．使快弹数曲D．沉吟放拨插弦中B[A、C、D三项都是省略句，B项与例句都是介词结构后置句。
]3．下列句中所用的修辞手法，不相同的一句是()A．主人下马客在船B．终岁不闻丝竹声C．秦时明月汉时关D．谈笑有鸿儒，往来无白丁B[A、C、D三项都运用了互文的手法。
B项，“丝竹”代指音乐，借代手法。
]4．下列各组句子中，全是侧面烘托琵琶女技艺的一组是()【导学号：45412053】①忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发②转轴拨弦三两声，未成曲调先有情③东船西舫悄无言，唯见江心秋月白④去来江口守空船，绕船月明江水寒⑤座中泣下谁最多？江州司马青衫湿A．①②③B．①③⑤C．②③④D．③④⑤B[②正面写琵琶技艺。
④写琵琶女的身世。
]5．诗人用“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情，意在强调的是()A．拘于礼法，男女有别，不能见男人B．技艺高超，弹奏能手，不屑见官人C．深怀怨恨，内心痛苦，无心见生人D．世态炎凉，人心叵测，不可见路人C[A、B、D三项说法均与原诗不合。
]6．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句环境描写在文中的作用是()A．以景色的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。
B．以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。
C．以景色的静寂寥廓，烘托听众完全沉浸在音乐声中。
D．渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。
C[A项，“衬托……昂扬”说法不当。
第6课 琵琶行并序Ⅰ 必备知识巩固训练1．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是( )A ．使快．弹数曲 快：快速 B ．低眉信．手续续弹 信：随意 C ．如听仙乐耳暂．明 暂：暂时 D ．却坐促弦弦转．急 转：转变 ★★答案★★ B解析 A 项快：畅快。
C 项暂：忽然，一下子。
D 项转：更，越。
2．下列各组句子中，加点词的意义相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 自言．本是京城女凡六百一十六言．B.⎩⎪⎨⎪⎧ 使快弹数．曲钟山只隔数．重山C.⎩⎪⎨⎪⎧ 命．曰《琵琶行》命．如南山石D.⎩⎪⎨⎪⎧商人重利轻．别离绿杨烟外晓寒轻． ★★答案★★ B解析 B 项均为数词，几，表示不确定的数目。
A 项动词，说/名词，字。
C 项动词，命名，题名/名词，性命。
D 项形容词的意动用法，以……为轻/形容词，轻柔。
3．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 为．君翻作《琵琶行》霓为衣兮风为．马 B.⎩⎪⎨⎪⎧ 因．为长句，歌以赠之于今无会因．C.⎩⎪⎨⎪⎧ 转徙于．江湖间徘徊于．斗牛之间 D.⎩⎪⎨⎪⎧岂无山歌与．村笛微斯人，吾谁与．归 ★★答案★★ C解析 C 项均为介词，在。
A 项介词，替/动词，是。
B 项连词，因此，于是，就/名词，原因，机缘。
D项连词，和/介词，和。
4．下列句子中，，加点词的古今意义相同的一项是()A．铁骑突出．．鞍马稀．．刀枪鸣B．门前冷落C．整顿．．声．．衣裳起敛容D．凄凄不似向前★★答案★★ B解析A项古义：突然发出。
今义：冲出；鼓出来；超出一般地显露出来；使超过一般。
C 项古义：整理。
今义：使紊乱的变为整齐；使不健全的健全起来(多指组织、纪律、作风等)。
D项古义：以前。
今义：向着前方。
5．下列各句中，加点词的词类活用现象和例句相同的一项是()例句：遂命酒．A．商人重．利轻．别离B．歌．以赠之C．闻舟中夜．弹琵琶者D．砯崖转．石万壑雷★★答案★★ B解析例句和B项均是名词作动词。
[课时作业]一、基础巩固1．下列词语中，加点字的注音完全正确的一组是()A．浔．阳(xún)枫．叶(fēnɡ) 瑟．瑟(sè) 迁谪．(zhé)B．憔悴．(cuì) 霓裳．(shɑnɡ) 六幺．(yāo) 嘈．嘈(cáo)C．琵琶．(bá) 暂．歇(zàn) 乍．破(zhà) 转徙．(xǐ)D．冷涩．(shè) 裂帛．(bó) 湓．江(pén) 银篦．(bì)解析：B项，“裳”应读“chánɡ”；C项，“琶”应读“pá”；D项，“涩”读“sè”。
答案：A2．下列句子中加点的词，古今意义相同的一组是()①明年．．秋②今漂沦憔悴．．⑤铁骑突出．．刀枪鸣⑥．．长句④似诉平生不得志．．③因为暮去朝来颜色．．故⑦老大．．衣裳起敛容．．鞍马稀⑩整顿．．嫁作商人妇⑧凄凄不似向前．．声⑨门前冷落A．①⑤⑧B．②④⑨C．③④⑥D．⑦⑨⑩解析：②④⑨古今意义相同，其余词语的古义为：①明年：第二年；③因为：于是创作；⑤突出：突然爆发出；⑥颜色：容貌；⑦老大：年纪大；⑧向前：以前，先前；⑩整顿：整理。
答案：B3．对下列诗句所运用的修辞格判断不正确的一项是()A．古来万事东流水。
(比喻)B．主人下马客在船。
(互文)C．终岁不闻丝竹声。
(借代)D．铁骑突出刀枪鸣。
(夸张)解析：D.“铁骑突出刀枪鸣”不是夸张，是比喻。
这是形容琵琶声在沉咽、停歇后，忽然又爆发出激越、雄壮的乐音，如“铁骑突出”如“刀枪”鸣响。
A中“万事”如“东流水”，一去不返。
B中主人和客人都下了马，然后同上了船。
C中“丝、竹”为古代“八音”之二，代指音乐。
答案：D4．对下面句子中加点的词的解说，不正确的一项是()A．“使快．弹数曲”中“快”为“畅快”之意。
B．“歌．以赠之”中“歌”为“作歌”之意。
C．“去来．．江口守空船”中“去来”，走了以后。
琵琶行并序一、基础巩固1．下列加点词语解释全部正确的一项是( )A．使快．(快速)弹数曲颜色故．(衰老)击节．(节拍)碎低眉信．(随便)手B．寻声暗．(悄悄)问欲语迟．(迟疑)添酒回灯．．(拿回灯) 惨．(悲惨)将别C．声声思．(悲，伤) 漂沦．(沦落)憔悴小弦切切．．(声音轻细且急促)恬然．．(淡泊宁静的样子)自安D．却．(退回)坐轻拢．(顺手下拨)红绡．(一种丝织品) 每．(常)被秋娘妒2．下列加点的字意义相同的一项是( )A.{冰泉冷涩弦凝绝．率妻子邑人来此绝．境B.{遂命．酒，使快弹数曲凡六百一十六言，命．曰《琵琶行》C.{低眉信．手续续弹胜似闲庭信．步D.{转轴拨．弦三两声曲终收拨．当心画3．下列加点词语古今意义相同的一项是( )A．明年．．秋因为．．长句，歌以赠之B．铁骑突出．．衣裳起敛容．．刀枪鸣整顿C．老大．．江口守空船．．嫁作商人妇去来D．相逢．．不闻丝竹声．．何必曾相识终岁4．下列加点字用法完全相同的一项是( )A．使快弹数．曲一曲红绡不知数．B．自言本是．京城女同是．天涯沦落人C．轻．拢慢捻抹复挑商人重利轻．别离D．满座重闻皆掩泣．座中泣．下谁最多5．下列全是侧面烘托琵琶女琴技的一项是( )①忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
②转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
③东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
④去来江口守空船，绕船月明江水寒。
⑤座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。
A．①②③ B．①③⑤C．②③④ D．③④⑤6．对下列诗句所运用的修辞手法判断不．正确的一项是( )A．古来万事东流水(比喻)B．主人下马客在船(互文)C．终岁不闻丝竹声(借代)D．铁骑突出刀枪鸣(夸张)7．名句默写。
(1)浔阳江头夜送客，。
千呼万唤始出来，。
(2) ，说尽心中无限事。
，大珠小珠落玉盘。
(3)别有幽愁暗恨生，。
东船西舫悄无言，。
二、阅读鉴赏(一)阅读下面两首唐诗，完成8～9题。
长安月夜①白居易喧喧车骑帝王州②，羁病无心逐胜游。
课时作业6琵琶行并序基础夯实1. 下列加点字的读音全都正确的一项是()A. 悯．然(mǐn)憔悴．．(qiáo cuì)湓浦．口(fǔ) 商贾．云集(ɡǔ)B. 转徙．(xǐ) 迁谪．(zhé)铮．铮然(zhēnɡ) 东船西舫．(fānɡ)C. 幽咽．(yè) 铁骑．(jì)水浆迸．(bènɡ) 钿头银篦．(bì)D. 红绡．(xiāo) 阑．干(lán)悄．无言(qiāo) 轻拢慢捻．(niǎn)解析：A.“浦”读pǔ；B.“舫”读fǎnɡ；D.“悄”读qiǎo。
答案：C2. 下列句中加点词的解释，不正确的一项是()A. 凡六百一十六言．言：语句B. 弦弦掩抑声声思．思：悲，伤C. 低眉信．手续续弹信：随意地D. 却．坐促弦弦转急却：退回解析：言：字。
答案：A3. 下列加点词语古今意义相同的一项是()A. 明年．．长句，歌以赠之．．秋，送客湓浦口 B. 因为C. 说尽心中无限．．事 D. 铁骑突出．．刀枪鸣解析：“无限”古今意义均形容“多”。
A.“明年”古义为“第二年”，今义为“今年的下一年”；B.“因为”古义为“于是创作”，今义是连词，表因果关系；D.“突出”古义为“突然爆发出”，今义为“鼓出来，冒出来，超出一般”。
答案：C4. 加点词语解释全部正确的一项是()A. 使快．(快速)弹数曲颜色故．(衰老)击节．(节拍)碎续续．．(连续)弹B. 寻声暗．(悄悄)问欲语迟．(迟疑)添酒回灯．．(拿回) 惨．(悲惨)将别C. 皆掩泣．．(掩面哭泣) 漂沦．(沦落)憔悴小弦切切．．(声音轻细且急促)恬然．．(淡泊宁静的样子)自安D. 琵琶行．(古诗的一种体裁) 轻拢．(顺手下拨)红绡．．(一种丝织品) 每．(常)被秋娘妒解析：A.快：畅快；B.回灯：重新掌灯；惨：悲伤。
D.拢：叩弦。
答案：C5. 下列分析不恰当的一项是()A. 琵琶女“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，是由于她“平生不得志”，不便说，也不愿见人。
B. 作者写自己的遭遇，是为了衬托琵琶女形象。
C. “间关”之声，轻快流利，而这种声音又好像“莺语花底”，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。
D. “幽咽”之声，悲抑哽塞，而这种声音又好像“泉流冰下”，视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩。
解析：B项“衬托”有误，目的是为了说明“同是天涯沦落人”。
答案：B阅读鉴赏阅读下面的文字，完成6～7题。
琵琶行并序(节选)白居易浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。
千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。
大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。
银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。
东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。
6．诗歌的前两句为全诗定下了怎样的感情基调？说说这两句诗在全诗中的作用。
答：____________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：前两句奠定了全诗凄凉、压抑的感情基调。
“浔阳江头夜送客”，只七个字就把人物(主人和客人)、地点(浔阳江头)、事件(主人送客人)和时间(夜晚)一一作了概括介绍；再用“枫叶荻花秋瑟瑟”一句作环境的渲染，既表现了秋夜送客的萧瑟落寞之感，又为琵琶女的出场及琵琶女的故事作好了铺垫。
7．作者通过“琵琶声停欲语迟”“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”的描写，揭示了琵琶女怎样的内心世界？答：____________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：琵琶女有一肚子的“天涯沦落”之恨，但不便明说，也不愿见人，足见其痛难与人言。
拓展阅读8．阅读下面的诗歌，然后回答问题。
梦微之白居易晨起临风一惆怅，通川湓水断相闻。
不知忆我因何事，昨夜三更梦见君。
酬乐天频梦微之①元稹山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。
我今因病魂颠倒，惟梦闲人不梦君！注：①唐宪宗元和十二年(即公元817年)三月，元稹贬通州(今四川达川)；八月，白居易贬江州(今江西九江)。
此诗为该年十二月元稹接白居易《梦微之》而酬和次韵之作。
(1)白居易诗“不知忆我因何事，昨夜三更梦见君”，写法独特，谈谈你的认识。
答：____________________________________________________ ___________________________________________________________(2)两首诗都写了“梦”，但梦境内容与表述的情感有所不同，试作简要说明。
答：____________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：(1)这两句诗表面上写诗人殷献询问元稹因何事忆我，致使我昨夜梦见了你；实际上是写诗人对元稹关切、思念之情难以自已，以致形之于梦。
这是从对方着笔，换位去写，构思精巧，表达含蓄委婉。
(2)白诗用故人入梦书写对元稹的关切、思念之情。
元诗用故人不曾来入梦写自己的凄苦之情、对白居易关心自己的感激之情。
9．阅读下面两首词，完成后面问题。
忆江南白居易江南忆，最忆是杭州。
山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头，何日更重游。
梦江南皇甫松兰烬①落，屏上暗红蕉。
闲梦江南梅熟日，夜船吹笛雨萧萧，人语驿边桥。
注：①兰烬，香油灯结的灯花。
(1)两首词从情感表达方式上有何不同？答：____________________________________________________ ___________________________________________________________(2)你更喜欢哪一首？请结合诗句说明理由。
答：____________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：(1)前者直抒胸臆，后者借景抒情。
白居易《忆江南》描写江南风景色彩鲜明，格调高爽，直抒自己怀想江南希望重游江南的感情。
皇甫松的《梦江南》把自己的情感全部灌注在用景物描绘所铸成的形象画面之中，含有不尽之意，令人思索玩味，全篇借景抒情，达到了“情景交融”的艺术境地。
(2)白词好：意境更开阔。
作者在词中特意写杭州之秋，一写灵隐寺赏月赏桂，一写高亭之上观钱塘江潮。
两句词就写出两种境界。
山、寺、月影下，寻桂子，写出了幽美的环境，也写了置身其间的词人的活动，使我们读后恍如身临其境。
“郡亭枕上看潮头”，以幽闲的笔墨带出惊涛骇浪的景色，与上句“山寺月中寻桂子”的静谧而朦胧的美的境界形成鲜明的对照，相辅相成，一动一静，写出作者悠然自得的愉悦，流露出对杭州的难忘难舍之情。
皇甫词好：描写更细腻。
全词借梦中所闻动人境界，描绘了江南水乡梅雨季节的风光，寄托了作者思念故乡的缱绻之情。
全词从室内屏风上的人工画面，写到室外江南水乡真实的自然图景。
由绘色(红蕉、黄梅)到绘声(吹笛、人语、夜雨潇潇)，亦即从视觉到听觉，构思极其概括而富于层次。
堪称为清新隽永，颇富诗情画意的佳作。
(以上内容自成其理即可)语言应用10．下面这幅图片是白居易《琵琶行》的插图，请你用自己的语言描述图片的情景。
要求：表述合理，语言生动，不超过50字。
答：____________________________________________________ ___________________________________________________________ 答案：示例：浔阳江头，月光如水，琵琶女一袭素衣端坐船头。
她怀抱琵琶，纤纤玉手拨动琴弦，悠扬的琴声如潺潺流水，和清风明月相应和。
11．(2012·辽宁)根据下列句子提供的信息，写一段介绍“飞行板”的文字，不超过70个字(含标点符号)。
①“飞行板”是由水上运动爱好者、法国的弗兰基·萨帕塔研制而成的。
②在“飞行板”的帮助下，人们可以像海豚那样在水中快活玩耍。
③这种装置需使用者将双脚绑在一双特殊的鞋子里。
④这一双鞋附有一个很大的喷水器，用以提供上升力。
⑤使用时，双手要拿着用以稳定飞行的喷嘴。
答：____________________________________________________ ___________________________________________________________ 解析：解答时要先揭示本质属性——水上运动装置，然后逐句提炼主要信息，表述时要注意顺序合理，不要超过规定的字数。
答案：飞行板是水上运动装置。
使用者将脚绑在特殊的鞋里，借在鞋上的喷水器提供的上升力，双手拿着用以稳定飞行的喷嘴，就可以在水中玩耍。
12．下列照片取自网络热帖。
年轻的女孩暴雨中撑伞护送残疾乞丐老人，浑身湿透，被称为“最美女孩”。
请你为照片题名，10个字以内，并拟写感言。
要求生动简洁，50字以内。
题名：_________________________________________________ 感言：__________________________________________________ 答案：参考示例：题名：风雨中最美的风景\暴雨中的人性之花\风雨无情人有情\凡人善举感动你我感言：普通雨伞撑起了人间大爱，湿透的背影温暖着你我的心底。
倾盆暴雨中的美丽女孩，朴实善举中的人性光辉，传递着至深至纯的道德力量。
