体育测量与评价作业01(答案)

《体育测量与评价》作业02第01章体育测量的基础理论第二节体育测验的客观性1、客观性：指间接衡量第I过程(测试者)误差大小的量度，即不同测试者或同一测试者对同一受试者一次测验测量结果的一致性程度。

2、女子自由体操决赛成绩如下表所示，请结合评分规则，去掉一个最高分和一个最低分后，对该测验的客观性进行评价。

表世界体操锦标赛女子自由体操决赛评分数据解题步骤(方差分析法):(1)依上表整理原始数据，例表计算“离差平方和”SS：(2)计算方差MS：MS rt=SS 内/[n(m・l)] =0.0264/[8(4-1 )]=0.0011MS『SS 总/(nxm・l) =0.3592/(8x4・l)=0.0116MS ”u=SS 间/(n-1) =0.3328/(8-1)=0.0475(3)计算客观性系数R。

：多个测试者Ro=l-MS内/MS间=0.977单个测试者Ro=l・MS内/MS忌6= 0.905单个测试者R°=(MS "MS 内)/[MS 间+(m・l)MS 内]= 0.9133、为了检验某测验客观性，安排3名老师对5名学生进行测验(只计名次)，测量结果见下表。

试对该测验的客观性进行检验。

表测验名次表(1)(2) 求秩和的差方和SS ： SS=Z(X-X ,)2=64.0(3) 求单个测试者的客观性系数R 。

： R o =12SS/[m 2(n 3-n)]=0.7114、某比赛，4名裁判给5个选手的比赛表现排名见下表。

若以4名裁判所给名次的均值 确定选手名次，试检验该方案的样本客观性。

解题步骤(裂半等级相关法):(1)列表计算：2 裂半客观性系数 r=l-6Zd 2/(n 3-nhl-6x0.5/(53-5)=0.9753 全长客观性系数 R=2r/(l+r)=2x0.975/(l+0.975)=0.987 结论：该测验的样本客观性系数为0.987,客观性好。

5、为了检验某测验的客观性，请3名老师对5名学生进行测验，结果见下表。

《体育测量与评价》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 体育测量：体育测量是指通过科学的方法和工具，对个体或群体在体育活动中的各种属性、特征和表现进行量化和评价的过程。

2. 运动能力测试：运动能力测试是指通过对运动员的生理、心理和技术等方面的能力进行测量和评估，以了解其在特定运动项目中的潜力和水平。

3. 心肺耐力测试：心肺耐力测试是指通过测量人体在持续有氧运动中的最大摄氧量、无氧阈值等指标，来评估其心血管和呼吸系统的功能和健康状况。

4. 技能评定：技能评定是指通过对运动员在特定运动项目中的技术动作、战术运用和比赛表现等方面的观察和分析，来评价其技术水平和竞技能力。

5. 体质健康测试：体质健康测试是指通过对个体的身体形态、生理功能、身体素质和心理健康等方面的测量和评估，来了解其身体健康状况和潜在风险。

二、填空题1. 在体育测量中，常用的测量方法包括直接测量法和______法。

答案：间接测量法2. 心肺耐力测试中，常用的指标包括最大摄氧量、______和乳酸阈值。

答案：无氧阈值3. 技能评定主要包括技术动作评定、______评定和比赛表现评定三个方面。

答案：战术运用4. 体质健康测试中，常用的身体形态测量指标包括身高、体重、______和体脂率等。

答案：胸围5. 在运动能力测试中，常用的生理指标包括心率、血压、______和血乳酸等。

答案：肺活量三、单项选择题1. 下列哪种测量方法属于直接测量法？A. 肺活量测定B. 心电图C. 血压计D. 体重秤答案：D. 体重秤2. 下列哪种指标可以反映运动员的最大有氧代谢能力？A. 最大心率B. 无氧阈值C. 最大摄氧量D. 血乳酸浓度答案：C. 最大摄氧量3. 下列哪种技能评定方法主要用于篮球运动？A. 技术动作评定B. 战术运用评定C. 比赛表现评定D. 心理素质评定答案：B. 战术运用评定4. 下列哪种体质健康测试指标主要反映肌肉力量和耐力？A. 身高B. 体重C. 胸围D. 引体向上答案：D. 引体向上5. 下列哪种运动能力测试方法主要用于游泳运动？A. 立定跳远B. 跑步机测试C. 自行车功率计D. 潜水深度答案：C. 自行车功率计四、多项选择题1. 下列哪些指标可以用于评价运动员的心肺耐力？A. 最大摄氧量B. 无氧阈值C. 血乳酸浓度D. 心率恢复E. 基础代谢率答案：A、B、C、D2. 下列哪些因素可以影响运动员的技能评定结果？A. 技术动作规范性B. 战术意识和判断力C. 心理素质和抗压能力D. 训练经验和比赛经验E. 个人兴趣和动机答案：A、B、C、D、E3. 下列哪些指标可以用于评价运动员的力量素质？A. 卧推重量B. 深蹲重量C. 立定跳远距离D. 引体向上次数E. 100米短跑时间答案：A、B、C、D4. 下列哪些指标可以用于评价运动员的速度素质？A. 100米短跑时间B. 立定跳远距离C. 投掷铅球距离D. 马拉松比赛时间E. 自行车功率计数值答案：A、B、C5. 下列哪些因素可以影响体质健康测试的结果？A. 年龄和性别B. 生活习惯和饮食结构C. 运动锻炼和训练水平D. 疾病和遗传因素E. 心理压力和情绪状态答案：A、B、C、D、E五、判断题1. 直接测量法比间接测量法更准确和可靠。

《体育测量与评价》试卷一
一、简答题（每小题20分，共40分）
1、如何应用骨龄预测身高
儿童、青少年的骨龄评分方法:制订骨龄评分标准的各百分位值,分为对儿童较适合的C 骨龄系统(腕骨7个)、对青少年较适合并专用于成年身高预测的R 骨髓系统(挠、尺骨远端和第l 、3、5掌指骨共13个)、对儿童、青少年均较适合的T 骨龄系统(上述骨20个)。

骨龄评定的95%误差在.05岁内。

成年身高预测方法:以当前年龄、身高、R 骨龄预测成年身高,适用于男6岁、女5岁后,女孩还区分初潮尚无、已有、不明三种情况,每一年龄都有预测公式和95%可能范围,理论误差约2~9厘米,年龄越大,误差越小。

具体如下：先通过父母的身高计算出孩子的靶身高(即遗传身高)，然后再根据拍的手部X 光片，观察骨骺线的闭合情况，分析孩子的生活年龄(即当前岁数)和骨龄(即目前生长发育情况)之间的差距，从而预测出成年高度。

2、疲劳的一般表现有哪些
（一）颜貌，面色不佳、无光泽，面肌松弛、表情僵化不活泼。

（二）眼睛眼脸下垂，眼窝凹陷发黑，瞳孔缩小，眼脸跳动。

（三）动作不灵活，反应迟钝、易出差错，脚步沉重，无精打采。

（四）语言不愿说话或说话十分勉强。

二、论述题（每小题30分，共60分）
1、试述项目分析中难易度与区分度的检验方法
答：
（一）难度计算：
1、通过率
用题目的通过率估计难度。

被试正确回答或通过题目的人数与总数之比。

N R
p （R 为通过人数，N 为总数）
主要用于客观题的难度计算。

《体育测量与评价》作业答案01绪论1、体育测量与评价是对体育范畴内现象（身体综合能力）及其有关因素进行测量与价值判断的一门应用学科。

2、运动人体测量的发展经历了人类学测量时期、肌力测量时期、循环机能测量时期、运动能力综合性测量时期和标准化测量时期五个阶段。

第01章体育测量的基础理论第一节体育测量的基本概念1、测量：指用一定的法则给事物属性指派数字或符号的过程（P15）。

2、测验：指为某种测量目的所进行的一系列测量构成的系统（P15）。

3、测量包括待测属性或特征、法测和数字符号三要素。

4、测量量表：指测量所获数据属性的表述规则（P16）。

5、测量量表实数列具有顺序、距离、原点三种特性。

6、测量量表分名称量表、有序量表、等距量表和比例量表四类。

其中名称量表和有序量表为低级量表，其余为高级量表。

7、以下为两名运动员鹤立试验数据，试比较其平衡素质的稳定性。

列表计算如下：8、误差可分随机误差、系统误差、过失误差、抽样误差四类。

9、根据测量过程的分解，谈谈误差的主要来源及控制方法？测量可分三过程：（1）测量第一过程误差即观测值与现象真值间的误差，此误差主要来源于测试者。

控制测量第一过程误差的方法有：①提高测试者水平。

包括熟练掌握测量技巧，端正工作态度等。

②提高测验的规范化、标准化程度。

规范化要求过程合理，如要求随机抽样，样本大小合适等；标准化要求过程统一，包括统一测试方法、仪器、指标、顺序、间隔时间、测试的练习次数、测试时间、测试细则、仪器的使用方法等。

③尽量选择可以客观定量测量的指标。

④提高测量尺度的测量精度。

包括明确评分标准及实施细则等，以尽可能减少因测试者把握测量尺度不统一而导致的误差。

⑤适当增加测试者人数，并以均值为最终成绩，以减少测试者的随机误差。

（2）测量第二过程误差即现象真值与指标真值间的误差，此误差主要来源于受试者。

控制测量第二过程误差的方法有：①提高受试者能力水平。

受试者训练水平越高，运动成绩与技术水平也越稳定；样本的个体间差异越大，样本整体的可靠性水平越大。

【奥鹏】-[福建师范大学]福师《体育测量与评价》在线作业一试卷总分:100 得分:100第1题,“X”型腿是指人立正时，两足跟之间的距离为（）。

A、2-3厘米B、2-2.5 厘米C、1.5-2厘米D、0.5- 1 厘米正确答案:C第2题,驼背的颈曲深度超过（）以上。

A、10厘米B、2厘米C、3厘米D、5厘米正确答案:D第3题,身体发育的评价标准可分为哪些评价标准（）。

A、动态B、绝对C、静态D、相对正确答案:A,B,D第4题,如果要对心血管系统功能作出全面的评价，应当测量受试者在几种状态下的功能反应，这几种状态是（）。

A、相对安静状态B、定量负荷状态C、不定量负荷状态D、最强大负荷状态正确答案:A,B,D第5题,体育测量的基本要素（）。

A、测量内容B、测量对象C、测量指标D、测量方法正确答案:B,C,D第6题,国外学生体质测量的发展比较有代表性的（）。

A、美国B、日本C、前苏联D、英国正确答案:A,B,C第7题,属于直接测量的是（）。

A、脉搏B、血压C、身高D、体重正确答案:A,B,C,D第8题,一般运动能力有（）。

A、走B、跑跳C、爬越D、单杠正确答案:A,B,C第9题,群体的测试工作大体包括（）。

A、准备B、现场测试C、数据处理D、总结正确答案:A,B,C,D第10题,下列哪些说法正确（）。

A、5次肺括量试验是在60秒内测完的B、遗传是人的体质发展变化的决定性条件C、运动后的即刻脉率是指在运动结束后15秒以内（包括测量时间）测量，通常测量10秒钟脉率，再换算成1分钟脉率D、台阶试验的测试目的是测试学生的心血管机能正确答案:C,D第11题,定量负荷试验的步骤有（）。

A、测量相对安静状态下的脉率与血压等生理指标B、严格按规定做定量运动C、测量运动后的即刻脉率或恢复期的脉率与血压D、计算评定指数或描记生理指标曲线图，并根据评定标准予以评定正确答案:A,B,C,D第12题,营养状况测定的方法（）。

A、皮褶法B、直尺法C、标准体重D、营养指数正确答案:第13题,下列关于体质的概述正确的是（）。

《体育测量与评价》试卷一
一、简答题（每小题20分，共40分）
1、如何应用骨龄预测身高
答：骨龄测身高，是先通过父母的身高计算出孩子的靶身高（即遗传身高），然后再根据拍的手部X光片，观察骨骺线的闭合情况，分析孩子的生活年龄（即当前岁数）和骨龄（即目前生长发育情况）之间的差距，从而预测出成年高度。

测骨龄的作用不仅仅预测未来身高，更重要的作用还是跟踪监控孩子的生长发育情况。

如果要想你的孩子长得比你高，不妨重视4岁和8岁这两个年龄段。

4岁前，孩子都由大人喂养，可以说大家在同一起跑线上，这时候测一下骨龄，可以早早地排查那些影响身高的疾病；而从8岁开始，最好每半年测一次骨龄，动态监控孩子的生长发育，进行科学的养育，从而避免或少走弯路。

当然，如果仅是想预测孩子的未来身高，一般到了十二三岁，测出来的数据就很准确了。

据几位过来人家长的反馈信息，那时候测出来的身高数据和成年高度只有一厘米的差别。

2、疲劳的一般表现有哪些
答：疲劳的症状大致包括以下三方面：
一是自我感觉方面：如全向疲倦、头重、嗜睡、无力等；
二是精神方面：如精神不集中、焦躁不安、没有耐性、情绪低落、无热心、经常出差错；
三是全身方面：面色苍白、眩晕、肌肉抽搐呼吸困难、口舌干燥、声音嘶哑、腰酸腿疼等。

当机体出现这些疲劳症状时，要及时休息，并对运动内容进行必要的调整，才有利于疲劳的消除。

二、论述题（每小题30分，共60分）
1、试述项目分析中难易度与区分度的检验方法
答：一、项目的难度计算。

《体育测量与评价》试卷一
一、简答题（每小题20分，共40分）
1、如何应用骨龄预测身高
骨龄测身高，是先通过父母的身高计算出孩子的靶身高（即遗传身高），然后再根据拍的手部X光片，观察骨骺线的闭合情况，分析孩子的生活年龄（即当前岁数）和骨龄（即目前生长发育情况）之间的差距，从而预测出成年高度。

测骨龄的作用不仅仅预测未来身高，更重要的作用还是跟踪监控孩子的生长发育情况。

如果要想你的孩子长得比你高，不妨重视4岁和8岁这两个年龄段。

4岁前，孩子都由大人喂养，可以说大家在同一起跑线上，这时候测一下骨龄，可以早早地排查那些影响身高的疾病；而从8岁开始，最好每半年测一次骨龄，动态监控孩子的生长发育，进行科学的养育，从而避免或少走弯路。

当然，如果仅是想预测孩子的未来身高，一般到了十二三岁，测出来的数据就很准确了。

据几位过来人家长的反馈信息，那时候测出来的身高数据和成年高度只有一厘米的差别。

2、疲劳的一般表现有哪些
答：
1.颜貌，面色不佳、无光泽，面肌松弛、表情僵化不活泼。

2. 2.眼睛：眼脸下垂，眼窝凹陷发黑，瞳孔缩小，眼脸跳动。

3. 3.动作：不灵活，反应迟钝、易出差错，脚步沉重，无精打采。

4. 4.语言：不愿说话或说话十分勉强。

二、论述题（每小题30分，共60分）
1、试述项目分析中难易度与区分度的检验方法
1、通过率
用题目的通过率估计难度。

被试正确回答或通过题目的人数与总数之比。

可编辑修改精选全文完整版1、体育评价的功能①导向功能②监督检查功能③激励功能④筛选择优功能⑤诊断改进功能2、测量是根据法则给事物赋予数量3、体育测量是指依照一定的法则，对体育领域中事物的属性或特征赋予数量的过程4、测量的要素待测属性或特征；法则；数字符号 P155、测量误差是指与测量目的无关的变因产生效应，所引起的观测值与真值之间的差异6、体育测验编制的基本原则科学性原则；可比性原则；适用性原则；相关、独立性原则；P427、体育测验编制的基本程序确定测验目的；分析拟测属性和选择测验指标；预备测验；科学性检验；编写测验实施细则（测验的目的，对象的年龄与性别，方法和要求，有效性、可靠性和客观性……）；实施正式测验。

8、成套测验由多项指标来测定某一同一机能领域的测验，又称组合测验或系列测验，主要用于测量体育范畴中某一方面或某些行为的综合属性，并同样具有诊断、评价和预测等功能。

9、编制成套测验应注意的问题①必须遵循前面所谈到的测验编制基本原则和程序，并着重对成套测验的有效性、可靠性和客观性进行分析和研究②成套测验以3~5个项目组合为宜③必须要考虑综合评价的问题，如各子测验的权重、观测值转换以及综合评价的方法等。

10、体育测验的实施⑴测验前的准备工作I组建测试队伍 II组织测试者认真学习测试计划、细则，明确分工 III测试实习 IV准备测试场地、设备和仪器V准备成绩记录表格或测试卡片及其用具⑵测试工作的进行I向受试者说明有关事项 II准备活动 III测试前的练习 IV必要的提示 V思想鼓动⑶测试后的工作I放松活动 II整理测验场地、设备及仪器 III 检查所记录的测验成绩 IV按原计划及时分析处理测量资料11、评价是指评定事物的属性或特征的价值。

目的在于正确的解释事物现状的基础上，为改善现状和现实理想的目标而制定的决策提供判断依据。

12、体育测量评价是指依据一定的标准，判断体育测量结果并赋予其价值和意义的过程。

体育测量与评价试题库一、体育测量与评价试题库（一）选择题（每题2分，共30分）1. 体育测量中，反映身体形态的指标不包括以下哪个？（）A. 身高B. 体重C. 肺活量D. 体脂率答案：C。

解析：肺活量主要反映的是身体的呼吸机能，而身高、体重和体脂率都是与身体形态相关的指标。

2. 测量立定跳远成绩时，应从（）开始测量。

A. 起跳线前沿B. 起跳线后沿C. 脚尖着地点D. 脚跟着地点答案：A。

解析：按照体育测量的标准规定，立定跳远成绩应从起跳线前沿开始测量。

（二）填空题（每题2分，共20分）1. 身体机能测量中，心率的正常范围一般在（60 - 100次/分钟）。

答案：60 - 100次/分钟。

解析：这是人体在安静状态下正常心率的大致范围，当然在运动等特殊情况下会有所不同。

2. 体育评价的基本形式包括（诊断性评价）、（形成性评价）和（总结性评价）。

答案：诊断性评价、形成性评价、总结性评价。

解析：诊断性评价是在教学或训练前进行的评价，形成性评价贯穿过程，总结性评价是在结束时的评价。

（三）简答题（每题10分，共30分）1. 简述体育测量与评价的意义。

答案：哎呀，体育测量与评价意义可大啦。

首先呢，它能让我们了解自己的身体状况，像身体形态、机能啥的，这样我们就能根据结果来调整自己的锻炼或者生活方式。

然后呢，对于体育教学和训练也很重要哦，可以帮助老师或者教练了解学生或者运动员的水平，制定合适的教学或者训练计划。

而且呢，从宏观上来说，对于整个体育事业的发展也有推动作用呢，能更好地选拔体育人才啥的。

2. 说明坐位体前屈测量的动作要点。

答案：这个坐位体前屈呀，测量的时候呢，要坐在垫子上，双腿伸直，双脚蹬在测试仪的挡板上，然后两臂伸直，尽量向前伸去摸脚尖或者测试仪上的刻度。

要注意哦，上半身要挺直，不能弯腰驼背的，不然测量出来的结果就不准确啦。

3. 如何评价一个人的体育综合素质？答案：评价一个人的体育综合素质可不是一件简单的事儿呢。