【优质】201X年小学教师年终考核总结范文[1]word版本 (2页)
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【最新推荐】201X小学教师年终考核总结范文word版本本文部分内容来自网络,本司不为其真实性负责,如有异议或侵权请及时联系,本司将予以删除!== 本文为word格式,下载后可随意编辑修改! ==201X小学教师年终考核总结范文理学家马斯洛认为:一个学生如果失去爱和尊重,那么他将很难健康地发展。
因此教师必须在理解、尊重、爱护学生的情感基础上,为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感氛围,这样才能有利于学生的身心发展,有利于德育工作的实施。
为什么要加强师德建设,恐怕每个人都有自己的认识。
我认为一、师德是教育工作者的灵魂国家的兴衰,取决于教育;教育的兴衰,取决于教师。
教师是立校之本,而师德则是教育之魂。
从古至今,在人们心目中,似乎很难找出比教师更受敬重的职业。
只要用真诚的心去感化学生,用真诚的爱去引导学生,只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。
著名教育家斯霞曾经说过:“要使学生的品德高尚,教师自己首先应该是一个品德高尚的人。
”教师是学生的一面镜子,言谈举止,为人处世,衣着穿戴……都是学生私下议论的话题。
为人师表不能说一套做一套,应严以律己,言行一致,表里如一,成为学生的表率。
孔子说得好:“其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。
”任何教育的结果,都是伴随着一定的师生关系产生的,其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响,不同的师生关系往往导致不同的教育结果。
今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。
这也是江总书记在《关于教育问题的谈话》中不断强调的。
在教育过程中,教师与学生之间要进行多方面的互动,会产生种种矛盾。
倘若教师没有尊重,关心和热爱学生,即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。
热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的基础。
在创建和谐社会的时代背景下,教师在课堂教学中也应该努力营造“民主、和谐”的课堂教学氛围,生动活泼与严肃守纪的辨证统一,因材施教与面向全体相结合。
从某种意义上来说,这种师生关系是教师正确的学生观和良好素质的反映。
小学教师个人年度考核工作总结5篇第1篇示例:小学教师个人年度考核工作总结一、工作回顾在教学方面,我积极参与学校的教学改革活动,及时更新教学内容和教学方法,努力提高教学质量。
我注重培养学生的综合素质,注重激发他们的学习兴趣和创造力。
通过精心设计教学计划和活动,我成功地激发了学生的学习积极性,提高了他们的学习成绩。
在班级管理方面,我努力营造了一个和谐、温馨的班级氛围。
我注重关注每个学生的个性特点和需求,及时帮助他们解决学习和生活中的问题。
我与学生建立了良好的师生关系,得到了学生和家长的信任和认可。
在学科研究方面,我积极参加学校组织的各项教研活动,不断提高自身的教学水平和专业能力。
我关注教育前沿的理论和实践,努力探索符合学生发展需求的教学方法和策略。
在学生思想政治教育方面,我恪守教师职业道德,以身作则,引导学生树立正确的人生观和价值观。
我注重培养学生的社会责任感和团队合作精神,培养他们健康向上的人格品质。
二、工作总结在过去的一年里,我在思想政治、教学科研、班级管理等方面取得了一些成绩。
但同时也存在不足和问题,比如在课堂教学中,有时授课内容不够生动有趣,学生学习积极性不高;在班级管理中,有时难以解决学生之间的矛盾和冲突;在学科研究中,有时没有及时跟进最新的教育理论和实践。
这些问题和不足,我将在未来的工作中努力改进和完善。
三、工作展望未来,我将继续努力工作,不断提高自身的教学水平和专业能力。
我将继续关注教育领域的发展和变化,不断学习和充实自己,为更好地教书育人而努力奋斗。
希望在未来的工作中,我能够更好地发挥自己的特长和潜力,为学生的成长和发展贡献自己的力量。
以上就是我个人年度考核工作总结,感谢学校领导和同事的支持和帮助,让我在过去的一年里取得了一些成绩。
我会继续努力,不断完善自己的工作,争取更好的成绩。
谢谢!第2篇示例:小学教师个人年度考核工作总结一、工作回顾在过去一年的工作中,我坚持以学生为中心,努力提升自身的教育教学水平和教学质量,全面推动学校教育事业的发展。
小学教师个人年度考核总结报告6篇第1篇示例:小学教师个人年度考核总结报告一、工作总结本年度是我作为小学教师的第五个年头,在这一年里,我兢兢业业,不断提升自己的教学水平,努力为学生提供更优质的教育教学服务。
在教学工作中,我秉承“因材施教,因材施策”的原则,采用多种教学方法,不断激发学生的学习兴趣,提高他们的学习效果。
我还注重对学生的情感态度的引导,培养他们的健康心态和团队合作精神。
在学校的管理工作中,我积极主动地参加各项工作安排,严格要求自己,认真履行职责。
我尊重学生,关心他们的成长,尽力帮助他们解决问题,得到了学生和家长的一致好评。
我也尊重同事,与大家和睦相处,共同努力,为学校的发展做出了自己的努力。
在本年度的教学工作中,我积极探索多种教学方式,创新教学手段,提高了自己的教学水平。
我注重对每个学生的个性化辅导,注重培养学生的学科能力和综合素质,取得了明显的效果。
我也充分发挥教辅作用,协助学生及时解决学习中遇到的难题,保障了教学质量的提高。
在教学过程中,我积极运用多媒体技术,设计了富有趣味性和挑战性的教学内容,并注重培养学生的创新思维和实践能力,有效提高了学生的学习兴趣和主动性。
我还在课外辅导学生,加强了与学生的沟通,帮助他们解决学习和生活中的问题,得到了学生和家长的认可。
三、教育教学成果在本年度的教学工作中,我主要授课的所有学生中,80%以上的学生取得了明显的学习成绩提高,数学和语文成绩达到了学校的平均水平以上;我所执教的班级多次在期中期末考试中取得了优异的成绩,其中不乏个别学生成绩跻身于全年级前列,取得了良好的成果。
在学生综合素质方面,我参与组织了一些学校社团活动,培养了学生的团队合作精神和创新意识,取得了一定的效果。
我还积极参与学生德育工作,对学生进行了及时有效的教育和引导,取得了明显的效果。
四、存在的问题和改进对策在本年度的工作中,我发现自己还存在着一些不足和问题。
在教学过程中,我发现自己对学科知识的把握还有所不足,需要加强自身学科知识的学习和掌握。
小学老师年度考核工作总结(精选5篇)做过一件事,总会有经验和教训。
为便于今后的工作,须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中,并上升到理论的高度来认识。
下面是小编给大家整理的小学老师年度考核工作总结,希望大家喜欢!小学老师年度考核工作总结(精选篇1)作为一名小学教师,一年来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就这一年的工作总结如下:一、政治思想方面认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
通过学习,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。
二、教育教学方面首先,能认真把握教材。
把课标、教参与课本有机结合,以提高学生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养学生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助学生拓展思路,从而使学生们分析、解决问题的能力不断提高。
第二,能把握学生的认知水平和能力。
重视对已学知识的巩固和新、旧知识的联系,达到帮助学生学会求知、不断发展的目的。
第三,尊重学生。
重视与学生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重学生的学习热情和认知能力,提出与学生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。
三、遵守纪律方面本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事主动请假。
在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系。
平时,勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽,从不闹无原则的纠纷,处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行,毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。
小学教师年终考核工作总结一、工作概述本年度是我担任小学教师的第三个年头,我依然以教育教学为重心,以学生的发展为导向,积极参与各项教学活动和学校组织,努力做好各项工作。
在本年度的工作中,我主要负责小学四年级的语文教学工作,同时也兼任班主任和学习委员等职务。
二、工作成绩1.教学成绩本年度,我按照教育教学工作要求,积极探索适合学生的教学方法,注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力。
我采取多种教学手段,如课堂讲授、小组合作、情景模拟等,提高了课堂的活跃度和学生的参与度。
通过不断反思和改进,我能够根据学生的实际情况及时调整教学策略,提高学生的学习效果。
在语文教学方面,我注重培养学生的阅读能力和写作能力,组织了各种阅读活动和写作比赛,激发了学生的学习兴趣,提高了学生的文学素养。
2.班级管理成绩作为一名班主任,我注重班级管理工作,以提高学生的综合素质为目标,通过定期班会、家长会和学生心理辅导等方式,加强与学生的沟通与交流,解决他们在学习和生活上的问题。
同时我也积极开展班级活动,如团队合作活动、班级文化建设等,培养学生的集体观念和团队意识,提高班级凝聚力和活力。
3.学校工作成绩本年度,我积极参与学校组织的各项活动和讲座,提高自己的业务水平和专业素养。
我积极参加学校的教研活动和互相探讨,对自己的不足进行反思和改进。
同时,我也担任了学校文艺节的主持和指导老师等工作,加强了与学校的交流与合作,积极推动了学校的各项工作开展。
三、不足与反思1.教学方面的不足在教学方面,我还存在一些不足之处。
首先,我在课堂教学中有时过于注重内容的传递,而忽视了学生的实际需求和兴趣,导致学生的参与度不高。
其次,我的课堂管理还有待提高,有时候无法及时发现学生的学习问题和困惑,导致他们学习效果不佳。
2.班级管理方面的不足在班级管理方面,虽然我注重与学生的交流和沟通,但有时候还是无法满足学生的个性需求和心理需求,导致一些学生出现了学习乏力和情绪低落等问题。
小学教师年终考核个人工作总结回顾这一学期,有许多值得总结和反思的地方。
现将本学期的工作做一个总结,借以促进我今后工作的进一步提高。
一、加强学习,不断提高思想业务素质。
这一学期,在教育教学工作中,我始终坚持____教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
我在思想上严于律己,热爱教育事业。
时时以一个好教师的身份来约束自己,鞭策自己,力争在思想上、工作上取得进步,得到提高,使自己能顺应社会发展的需要,适应岗位竞聘的需要。
一学期来,我还积极参加各类学习,深刻剖析自己工作中的不足,找出自己与其他教师间的差距,写出心得体会,努力提高自己的政治水平和理论修养。
同时,服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
“学海无涯,教无止境”,作为一名教师,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。
随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断学习。
所以,本学期,除了积极参加政治理论学习外,我还积极进行业务学习,提高自己的工作能力和业务素养,使自己能够更好的胜任自己的教师工作。
结合课程改革利用书籍、网络,认真学习课程改革相关理论,学习他人在教育教学中好的经验、方法等。
通过学习,让自己树立了先进的教学理念,也明确了今后教育教学要努力的方向。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作,教育教学是我们教师工作的首要任务。
我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应该尽力去作好本职工作,特别是教学工作。
课前,我认真钻研教材、教参,课程标准,认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。
并虚心向有经验的老师学习、请教。
力求吃透教材,找准重点、难点。
课堂上,我努力将所学的课程理念应用到课堂教学与教育实践中,积极利用远程教育资源,运用课件,运用多种教学方法,精讲精练,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,力求用活教材,实践新理念,增加课堂教学的吸引力,增强学生学习的兴趣和学习主动性。
小学教师年终考核工作总结(7篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学教师工作总结年度考核【三篇】第一篇:教师工作总结年度考核经过一年的努力和付出,我对自己的工作进行了总结和反思,以下是我的年度考核:一、教学能力在一年的教学工作中,我充分发挥了自己的教学能力,运用各种教学方法和教学手段帮助学生提高学习成绩。
我能够制定合理的教学目标,根据学生的实际情况和学习特点,有针对性地进行教学设计;我注重培养学生的学习兴趣,提高他们的主动性和创造性,课堂气氛活跃。
二、班级管理我注重班级管理工作,通过班会、班委会和家访等各种形式,建立和谐的班级氛围,形成良好的师生关系。
我注重培养学生的品德素质和团队合作精神,鼓励他们互相帮助、相互学习,共同进步。
三、家校合作我与家长保持密切的联系,及时向家长反馈学生学习情况和表现,积极与家长共同关注学生的综合素质发展。
我通过家校联谊活动和家长会等形式,加强了与家长之间的沟通和合作。
四、自我提升为提高自己的教育教学水平,我积极参加各类培训和研讨会,不断学习更新教育理念和教学方法。
我还坚持不断反思和总结自己的教学实践,积极探索和创新教学方式,努力提高自己的专业素质。
综上所述,我在这一年的工作中取得了一定的成绩,但也存在着一些不足之处。
下一年度,我将继续努力,加强自己的教学能力和班级管理能力,提高学生的学习成绩和综合素质,为学校的发展做出更大的贡献。
第二篇:小学教师工作总结年度考核在过去的一年里,我作为一名小学教师,通过不断努力和学习,积极投入到自己的工作中。
以下是我的年度考核总结:一、教学水平我注重提高自己的教学水平,不断学习和研究教育教学理论知识,提高自己的教学实践能力。
我能够根据学生的实际情况和学习特点,有针对性地制定教学目标和教学计划,并通过多种教学方法和手段,帮助学生有效地掌握所学内容。
二、班级管理我注重班级管理工作,建立和谐的班级氛围,培养学生的良好行为习惯和价值观念。
我通过班会、班委会和家庭作业等形式,增强学生的责任感和自我管理能力,营造良好的学习氛围。
小学教师的年度考核工作总结(五篇)篇一:小学教师的年度考核工作总结这一年的工作已经落下帷幕了,我真的是感慨良多,作为一名医生,我知道自己的职责所在,随时随刻都做好准备,虽然工作有很多,有的时候也会感觉到心力憔悴,甚至说身心疲惫,但是这不是我退避的理由,我就应该坚持下去,我就应该带好头去做自己的事情,有些东西还是要坚持的,这工作当中对自己的要求需要高一作为一名医生,更加如此,我不能忽视了这一点,我也需要在接下来的工作当中做到一个完美的程度,对自己的要求更高,也是自责,不能对自己没有要求,也不能盲目的去追求一些没有意义的事情,这一年来的工作,我真的感受很多,我也应该做出一番总结。
在工作当中,我知道自己的职责所在,我也时刻都在保持着好的状态,学习着作为一名医生,我知道自己能力越大,责任就越大,有多大能力干多大事情,不管是做什么事情?都不应该有特别的理由,特别是做医务工作的人员,我真的是感受很多很多,一年来我也经历了很多,让自己成长了很多,但是会工作当中我一直都在成长着,我希望自己能够越来越好,能够受到病人的一个看好,能够受到医院的一个看好,这就是我一直以来工作的动力,好的心态才能做好一个事情,这是毋庸置疑的,现在我就一直都在朝着这个方向努力。
同时我也希望在未来的工作当中,自己更进一步,不仅仅是在工作能力上面,还有就是在心态上面一定要保持好,因为做医务工作,心态要摆正,一定要有一个好的状态,这是毋庸置疑的,过去一段时间,我就经常扪心自问,我真的努力了吗?我做了更好了吗?在工作当中,我是不是还能做到更好呢?这些问题都在让我一步步的努力着,我相信自己能够在这个过程当中坚持下去,有些事情不是说说而已,是要用实际行动去证明的,这给了我很大的动力,在下一阶段的工作当中,我会为自己而努力,我也会自己主动的去追求,更加深层次的东西,工作能力上面我一直都在努力着,我也在提升着,我知道作为医务人员,首先要对自己要求高方方面面都比较严格,这样才能做好自己的本职工作,服务好每一位病人,保持好自己的状态,积极的工作为医院打造一个好的工作气氛,这也是我一直来努力的方向,未来虽然很长,但是这一刻我的心是非常紧张的,也是需要有一个好的发泄,努力的工作,就是证明自己最好的一个方式。
小学教师年度考核工作总结范文5篇第1篇示例:小学教师年度考核工作总结随着社会的快速发展,教育工作也变得越来越重要。
作为小学教师,我们肩负着培养下一代的使命,需要不断提升自己的教育水平和教学质量。
在过去的一年里,我全心全意投入到工作中,努力提高自己的教学水平和职业素养,取得了一些成绩,也遇到了一些困难和挑战。
在这里,我将对自己的工作进行一次全面的总结和反思。
一、教学工作在本学年的教学工作中,我认真执行教学计划,结合学生的实际情况,设计了一些富有创意的教学活动,提高了教学的趣味性和有效性。
我注重培养学生的综合能力,注重引导学生积极思考和独立学习,取得了一定的效果。
也存在一些问题,比如对某些学生的关注不够,课堂管理不严,教学内容不够生动有趣等方面需要进一步改进。
二、教育教研在教育教研方面,我积极参加学校组织的各类培训和学习活动,不断提高自己的教学水平和教育观念。
我也积极参与教研活动,与同事们分享经验和探讨教学方法,取得了一些成果。
也存在一些不足,比如教研成果的转化不够及时,对学科前沿知识的了解不够深入等方面需要加强。
在学生工作方面,我尽力关心每一个学生,了解他们的需求和困难,帮助他们克服困难,全面发展。
我注重培养学生的品德和能力,引导他们形成正确的人生观和价值观,得到了学生们和家长们的认可和好评。
也存在一些问题,比如对学生的心理健康教育不够重视,对学术成绩的关注过多等方面需要改进。
四、自身成长在过去一年里,我不断学习,不断进步,提高了自己的专业水平和综合素质。
我也意识到自己还有很多不足之处,比如对学生个性化发展的关注不够,对家长的沟通交流不够及时等问题需要加强。
我将继续努力,不断完善自己,为教育事业贡献更多的力量。
五、总结与展望通过一年的工作总结,我认识到自己的不足和存在的问题,也清楚了自己的优点和长处。
在新的一年里,我将进一步加强学习,不断提高自己的教育水平和教学质量,努力创造更好的教育环境和教育成果。
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201X年小学教师年终考核总结范文[1]
一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。
人民
教师这一职业是非常辛苦的,尤其是班主任,不仅担负着教学工作,更担负着
管理全班同学的重担。
班主任是学生班集体的教育者、组织者和领导者,也是
学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军,可以说,班主任工作
的好坏直接关系到整个学校的发展。
下面分几个方面来说一说:
一、思想方面:本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党中央的
正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结
同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主
任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。
二、教学方面:
1、备课开学初,积极参加教研活动,按照学校要求进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。
然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。
平
时做到周前备课。
备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老
师学习、请教。
力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好一节课,我上网查
资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。
为了学生能更
直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。
2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。
上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。
运用多种教学方法,从学生的实际
出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。
培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些
的总是找学困生回答。
桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及
时做课后记,找出不足。
3、辅导我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏。
并与家长联系,及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行辅导。
为了辅导学困生,我常常在班后把他们带回家,给他们吃小灶。
4、作业根据减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
三、德育工作:德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀
就是"爱"。
师爱是伟大的、神圣的。
师爱是人类复杂情感中最高尚的情感,它
凝结着教师无私奉献的精神。
师爱是"超凡脱俗"的爱。
这种爱没有血源和亲情,没有私利与目的,然而这种爱却有一种巨大的力量。
爱就是了解。
爱学生就
要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣
爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。
这是做好班级管工作、避
免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的
必要条件。
初接新班,了解学生从了解学生家庭开始。
父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。
接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,
他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。
为了了解学生我每天都和他们在一起,课间和他们一起做游戏,中午休息时和
他们说说话,在闲谈过程中了解他们的基本情况。
才能有的放矢地去关怀他们。
2、爱就是关怀。
师爱是教育的"润滑剂",是是进行教育的必要条件。
当
教师全身心地爱护、关心、帮助学生,做学生的贴心人时,师爱就成了一种巨
大的教育力量。
正因为有了师爱,教师才能赢得学生的信赖,学生才乐于接受
教育,教育才能收到良好的效果。
师爱要全面、公平。
全面公平的爱是指教师
要热爱每一个学生。
学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼
的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;"金凤凰"要爱,"丑小鸭"同样
也要爱。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。
尊重学
生要尊重学生的人格。
教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但
在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地
位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要
求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学
生在实践中锻炼,在磨练中成长。
只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,
学生才会对教师产生依赖感。
我们班的马兵是留级的学生,曾认为读不读书无所谓,不求上进,是个地道的调皮大王。
家长对他不报什么太大的希望,他自
己也是自暴自弃,破罐破摔。
怎么办?经过一段时间的接触,我发现了这孩子
尽管有这样那样的缺点,但他特别爱劳动,乐于帮助别人,有很好的思想基础。
我多次找他谈心,及时与家长联系,对于他的每一点进步都有给以鼓励,从不
在同学们面前提起他是留级生,从前怎么不好,还交给他一些班级工作去做,
适时地去表扬他。
慢慢提高他在学生中的威信,经过长时间的教育,同学对他
另眼相看。
他主动帮助老师做事,学习进步了不少
少。
[ 内容结束 ]
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“山不在高,有仙则灵。
”晋江的万石山,因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵,或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去,小小的庵门亮起一个小世界,那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏,于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝,照焕岁月的光芒。
春冬之时,等风来,
等小雨飘洒,一股梅花的香迎了过来,拂过行人的肩,贴着它,泛出温润的笑
意和光,让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交
叉环绕,似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来,在这幽僻之处清凉,沉潜时光,再轻松而去,应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人,如我,大抵因可便宜观赏而更多感觉到
了寡淡、不稀奇。
诚然,草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末,为了陪儿子完成一篇登山日记,我们又去了草庵。
依然先
是在庵前的空地上停留、四处张望,继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座,读读
石柱上的对联,做若有引动之状。