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小学音乐苏少版（简谱）五年级下册《梨园英秀唱：梨园英秀谁说女子不如男》优质课教案公开课教案比
赛讲课获奖教案
【名师授课教案】
教学内容：
一、了解京剧锣鼓经、戏歌。
二、学唱歌曲《梨园英秀》。
教学目标
一、学会演唱具有戏曲音乐风格的歌曲《梨园英秀》，体会歌曲热烈、欢腾的情绪，能自信演唱这首歌曲。
二、通过对锣鼓经和数板的了解与模仿，充分体验京剧艺术的魅力；让学生了解当代京剧发展中新的种类—戏歌的形式。
三、在学习过程中，感悟梨园弟子学习技艺的艰辛与顽强毅力，提高学生的意志品质。
教学重点：
一、歌曲学唱中能表现出戏歌的风格，咬字吐字清晰，表情丰富。
二、歌曲中切分节奏的准确把握。
教学难点：
切分节奏的准确把握。
教具准备：
多媒体电钢琴木鱼
教学过程：。
接力版六上音乐五精彩戏苑3谁说女子不如男-教案一. 教材分析《谁说女子不如男》是一首充满活力的豫剧唱段，选自人音版小学音乐教材六年级上册“精彩戏苑”单元。
歌曲以生动的语言和夸张的唱腔，表现了花木兰女扮男装替父从军的故事，彰显了女子不让须眉的英勇形象。
歌曲为D宫六声调式，节奏紧凑，旋律跌宕起伏，富有地方特色。
通过学习这首歌曲，学生可以了解豫剧的特点，增强对我国传统戏曲文化的认识。
二. 学情分析六年级的学生对音乐具有较强的感知力和表现力，他们已经学习过多种音乐风格，具备一定的音乐素养。
但对于豫剧这一地方戏曲形式，部分学生可能较为陌生。
因此，在教学过程中，教师需要注重引导学生了解豫剧特点，激发他们对传统戏曲文化的兴趣。
三. 教学目标1.让学生了解豫剧的特点，感受豫剧的魅力。
2.学会演唱《谁说女子不如男》，提高音乐表现力。
3.培养学生对传统戏曲文化的热爱，增强民族自豪感。
四. 教学重难点1.豫剧的基本特点和演唱技巧。
2.歌曲中的音准、节奏和情感把握。
五. 教学方法1.示范法：教师示范演唱，引导学生模仿。
2.讲解法：介绍豫剧的特点和演唱技巧。
3.练习法：分组练习，相互纠正，提高演唱水平。
4.情境教学法：创设情境，让学生身临其境感受豫剧魅力。
六. 教学准备1.教学课件：介绍豫剧的基本知识和《谁说女子不如男》的曲谱。
2.音响设备：播放豫剧片段，为学生提供听觉感受。
3.乐器：琵琶、二胡等传统乐器，增强课堂氛围。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师播放豫剧片段，引导学生感受豫剧的魅力。
随后，简要介绍豫剧的历史、特点和演唱技巧。
2.呈现（5分钟）展示《谁说女子不如男》的曲谱，讲解歌曲的背景和寓意。
引导学生关注歌曲的音准、节奏和情感。
3.操练（10分钟）教师示范演唱，学生跟随模仿。
注意纠正学生在音准、节奏和情感上的错误。
分组练习，相互纠正，提高演唱水平。
4.巩固（5分钟）教师选取几组学生进行演唱，对表现优秀的学生给予表扬。
小学音乐苏少版（简谱）五年级下册《梨园英秀唱：梨园英秀谁说女子不如男》优质课教案公开课教案比
赛讲课获奖教案
【名师授课教案】
教学目标
1、学会演唱具有戏曲音乐风格歌曲《梨园英秀》，初步体验京剧特有的声腔、
节奏特点，体会歌曲热烈、欢腾的情绪，能自信演唱。
2、在“听、唱、动”的活动中走进国粹，了解有关京剧的基本知识，增添对祖国传统艺术的热爱之情和民族自豪感；感悟梨园弟子学习技艺的艰辛与顽强毅力，提高学生的意志品质。
3、通过对锣鼓经、数板、身段动作的了解与模仿，感受京剧的独特表现力。
教材分析
《梨园英秀》是五年级江苏版的一首融合了京剧元素的儿童歌曲，由著名作曲家
孟庆华作词、作曲。
歌曲融合了锣鼓经、数板、西皮音调等诸多戏曲元素。
歌曲为C宫调，4/4拍子。
歌曲在结构上可分为三个部分。
第一部分，歌曲旋律模仿戏曲音乐与打击乐器的前奏，加上反复共8小节，曲调显得十分生动活泼，把我们带进一个戏曲演出的氛围之中。
第二部分，是数板式的唱词。
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【名师授课教案】
一、教学目标
1、通过对几个戏曲剧种的欣赏，激发学生学习的兴趣，加深民族民间音乐的认识，关注中华民族音乐，增进对民族文化的情感。
2、学会演唱具有戏曲音乐风格的歌曲《梨园英秀》，体会歌曲所表达的欢腾、热烈的情绪，能够自信的用音乐表现手法进行演唱、编配节奏和动作。
二、教学重点、难点：把握歌曲的韵味及风格
三、教学设计流程
教师活动
学生活动
意图
一、组织教学教师运用多媒体播放五年
级第三单元PPT，简单介绍“梨园”的由来，播放京剧人物造型及《杨门女将》视频。
学生说一说了解的戏曲剧种，欣赏京剧武场打击乐器伴奏，逐渐进入戏曲的氛围情感铺垫
二、导入新课
1、教师提问：你有否听过、
唱过或看过戏曲？。
小学音乐苏少版（简谱）五年级下册《梨园英秀唱：梨园英秀谁说女子不如男》优质课教案公开课教案比
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【名师授课教案】
教学内容唱：《梨园英秀》
认：戏曲知多少
听：《新贵妃醉酒》
教学目标
1.熟练有感情的演唱《梨园英秀》，体会剧中融合的锣鼓经、数板、
西皮音调等诸多戏曲元素。
2.通过听、看、动、唱多种形式了解戏曲的相关知识，加深对戏曲艺术的体验与认识。
教学重、难点
1.数板诵读部分声音饱满、节奏准确、演唱部分字正腔圆，能唱出戏曲特有的精神气。
2.初步了解戏曲的相关知识，学生能对戏曲艺术有更深的体验与认识。
教学准备多媒体课件、电子琴
教学过程
一、组织教学
在《谁说女子不如男》的音乐声中走进教室，师生问好。
二、导入新课——“走进梨园”
1、介绍梨园的由来：。
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【名师授课教案】
教学内容：
1、学唱歌曲《梨园英秀》。
2、了解京剧四大行当、戏歌、锣鼓经、数板，西皮音调。
教学目标：
1、能熟练有感情地演唱《梨园英秀》，体会歌曲中锣鼓经、
数板、西皮音调等诸多戏曲元素。
2、能用和协，优美的声音演唱歌曲的合唱部分。
3、通过学唱歌曲，激发学生热爱京剧、热爱祖国的感情。
教学重点：唱好融合了京剧元素的儿童歌曲《梨园英秀》
教学难点：歌曲中的切分音节奏的准确把握。
教学准备：多媒体、ppt课件、钢琴
教学过程：
生随音乐《京剧锣鼓》走进教室。
一、导入
1、师：在漫长的历史进程中，中华民族依靠卓越的劳动和智慧创造。
小学音乐苏少版（简谱）五年级下册《梨园英秀唱：梨园英秀谁说女子不如男》优质课教案公开课教案比
赛讲课获奖教案
【名师授课教案】
学习内容《梨园英秀》
学习目标
1.欣赏和了解京剧的经典唱段和戏曲背景文化知识。
2.能完整演唱歌曲《梨园英秀》，做到数板诵读部分声音饱满、节奏准确、演唱部分字正腔圆、有刚性，能唱出戏曲特有的精神气。
3聆听京调，知道乐曲主题源自京剧中的典型音调西皮原版和流水板。
重点难点
重点：欣赏和了解京剧的经典唱段和戏曲背景文化知识。
能完整演唱歌曲《梨园英秀》，聆听京调，知道乐曲主题源自京剧中的典型音调西皮原版和流水板
难点：演唱时做到数板诵读部分声音饱满、节奏准确、演唱部分字
正腔圆、有刚性，能唱出戏曲特有的精神气。
学习过程
学生活动
教师导学
一导入
二．了解锣鼓经。
