“有一天,一阵哭声惊醒了他”陈述句转反问句等四种句式转换
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“他们的争吵吵醒了爸爸”陈述句转反问句等四种句
式转换
导读:“他们的争吵吵醒了爸爸”陈述句转反问句等四种句式转换说明:本句可以在以下几种句式中互相转换,意思基本保持不变。
1.本句可以改陈述句为反问句:
陈述句:他们的争吵吵醒了爸爸。
反问句:难道不是他们的争吵吵醒了爸爸吗?
2.本句还可以改为把字句和被字句:
把字句:他们的争吵把爸爸吵醒了。
被字句:爸爸被他们的争吵吵醒了。
3.肯定句和否定句互换:
肯定句:他们的争吵吵醒了爸爸。
双重否定句:他们的争吵不是没有吵醒了爸爸。
4.陈述句可改为感叹句:
陈述句:他们的争吵吵醒了爸爸。
感叹句:他们的争吵吵醒了爸爸!
句式转换,在小学阶段来说,也就是把句子换成另外一种说法,但是句子意思保持不变。
对应句式之间是可以互改的。
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陈述句、反问句转换
一、陈述句变反问句。
1. 花生的品质很高尚。
2. 这件事让人很感兴趣。
3. 那些美好的印象,我不会忘记。
4. 泪珠是人类内心纯真感情的升华。
5. 你们都在忙忙碌碌地干活,我不能袖手旁观。
6. 每个人都有责任保护我们赖以生存的地球。
7. 您对我们的深情厚谊,我们不能忘记。
8. 我的时装展推迟了。
9. 信赖,往往能够创造出美好的境界。
10. 这清白的梅花不能玷污。
二、反问句变陈述句。
1. 这位小姑娘天真美好的心灵,不正像一朵含苞欲放的花蕾吗?
2. 这难道不是天下奇观吗?
3. 这么远,箭哪能射得到呢?
4.这道题有你说的那么难吗?
5.这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
6.小姑娘美好的心灵,不正像晶莹剔透的钻石吗?
7. 我怎么能忘记老师的关爱呢?
8. 他哪里懂得父母的良苦用心呢?
9. 这么简单的题你怎么能做错呢?
10. 我们遇到困难,怎么能退缩呢?。
陈述句与反问句的转换
1、陈述句变反问句
(1)判断反问句的肯定词(能、是、会等)前是否含有否定词“不”。
如有,将陈述句中的
肯定词前的“否”定词不去掉;如没有否定词,将在肯定词(能是会)前加否定词“不”;
(2)在肯定词或否定词前加“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词;
(3)在结尾加上疑问助词“呢、吗”等,句号改为问号。
例如:不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
反问句:不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?
练习:1、像桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。
2、为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。
3、少先队员应该讲文明,有礼貌。
2、反问句变陈述句
(1)首先,判断反问句的肯定词(能、是、会等)前是否含有否定词,如有则去掉;如果没有
则在肯定词前加上否定词不。
(2)其次,删去肯定词或否定词前的“怎、怎么、难道、岂”等反问语气助词
(3)最后、删去结尾的疑问助词“呢、吗”等,问号改为句号。
练习:
例如:面对任何灾难,中华民族难道会望而却步吗?
陈述句:面对任何灾难,中华民族不会望而却步。
(1)人的“聪明”与“愚笨”,难道是天生的吗?
(2)毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。
(3)实现四个现代化,难道不上全国人民的伟大历史任务吗?。
“有一天,一阵哭声惊醒了他”陈述句转反问句等四
种句式转换
导读:“有一天,一阵哭声惊醒了他”陈述句转反问句等四种句式转换说明:本句可以在以下几种句式中互相转换,意思基本保持不变。
1.本句可以改陈述句为反问句:
陈述句:有一天,一阵哭声惊醒了他。
反问句:有一天,难道不是一阵哭声惊醒了他吗?
2.本句还可以改为把字句和被字句:
把字句:有一天,一阵哭声把惊醒了。
被字句:有一天,他被一阵哭声惊醒了。
3.肯定句和否定句互换:
肯定句:有一天,一阵哭声惊醒了他。
双重否定句:有一天,一阵哭声不是没有惊醒了他。
4.陈述句可改为感叹句:
陈述句:有一天,一阵哭声惊醒了他。
感叹句:有一天,一阵哭声惊醒了他!
句式转换,在小学阶段来说,也就是把句子换成另外一种说法,但是句子意思保持不变。
对应句式之间是可以互改的。
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人教版小学六年级语文句式转换讲解及陈述句改反问句复习一、反问句与陈述句间的转换:有不(否定词)去不,无不加不(否定词)。
陈→反:加上疑问词(怎么、难道)和语气词(呢?吗?)二、把字句:主动者(动作行为的发出者)+把+被动者(动作行为的承受者)被字句:被动者(动作行为的承受者)+被+主动者(动作行为的发出者)三、调换顺序意思不变:时间(地点、重点强调的内容)+逗号(,)+其余句子内容四、直接引语(人物直接说的话,提示语后有冒号、引号)间接引语(转述别人的话,提示语后加逗号,去掉引号)注意:人称代词要变换第一人称:我、我们第二人称:你、你们第三人称:他、她、它、他们、它们、她们如:直接→间接小明告诉我:“我明天要去春游。
”小明告诉我,他明天要去春游。
五、肯定句改为双重否定句(有两个否定词)方法:一般改在后半句,找能构成否定词的字(有、能、是、可能……),如果没有可以再加否定词,最后看句子是否通顺,可进行适当的增减。
用“非……不可”的句式改双重否定句。
这些作业我一定要完成。
这些作业我非要完成不可!(句号→感叹号)这些作业我不能不完成。
六、把句子改为比喻句。
一样事物(本体)+比喻词(好像、仿佛、是、宛如、似乎)+另一样事物(喻体,和原事物有相似之处:性质、形状、颜色、特点等)七、把句子改为拟人句。
被描述的对象一般是动物或植物,改拟人句就是赋予他们人的动作或行为。
(好处:生动、形象)八、直接叙述与转述第二个人转述(转给第三个人)A对B说话,然后B转述给第三个人听妈妈对我说:“她明天还要去开会。
”2、第三个人转述(转给第四个人)A对B说话,然后C转述给第四个人听。
妈妈对爸爸说:“她明天要去开会。
”军官对夜莺说:“要是路带对了,他就把这东西送给你。
”(二)从被转述的人(说话的那个人)来分析大致有3种情况1、直述句提示语在前面。
妈妈说:“我明天还要去开会。
”改为:妈妈说,她明天还要去开会。
2、直述句提示语在中间或者在后面。
陈述句改反问句的例子简单陈述句改反问句是语法学习中非常基础的内容之一,也是我们日常交流中常用的语言表达方式之一。
通过将陈述句变成反问句,我们能够更加生动、直接地表达出自己的语气、情感和目的,达到更好的沟通效果。
下面将给出一些陈述句改反问句的例子,帮助大家更好地理解这一语法知识。
1. 陈述句:这个问题非常简单。
反问句:这个问题难不倒你吧?2. 陈述句:他很聪明。
反问句:他不是很聪明吗?3. 陈述句:我今天有点累。
反问句:我今天不是有点累吗?4. 陈述句:这件衣服很适合你。
反问句:这件衣服不是很适合你吗?5. 陈述句:这里很安静。
反问句:这里不是很安静吗?6. 陈述句:他很善良。
反问句:他不是很善良吗?7. 陈述句:我喜欢吃中国菜。
反问句:我不是很喜欢吃中国菜吗?8. 陈述句:这个电影非常好看。
反问句:这个电影不是非常好看吗?9. 陈述句:今天天气真好。
反问句:今天天气不是真好吗?10. 陈述句:我们应该尽快走了。
反问句:我们不是应该尽快走了吗?上面的例子中,我们可以看到,陈述句改成反问句的方式通常是直接将陈述句的主语和谓语调换位置,同时在句末添加疑问语气词(如“吧”、“呢”、“是不是”等)。
这样一来,就能够使原本平淡的陈述句变得生动有趣,同时也能够更好地表达自己的语气和情感。
此外,还有一些反问句的常见用法需要注意,比如:1. 表示肯定的反问,即在表达肯定的意思时使用反问句。
例如,“这件衣服不错吧?”、“你不会已经忘了我吧?”这种用法常见于日常生活中的交流中。
2. 表示反感的反问,即在表达反感、不满的意思时使用反问句。
例如,“你真的没有看见吗?”、“你不觉得他非常烦吗?”这种用法通常表示对某些事情或者人的不满或者厌恶情绪。
3. 表示反问的反问,即在面对别人的反问时,再反问对方的问题。
例如,“你觉得我爱你吗?”“难道你不爱我吗?”这种用法常常用于调侃或者表达自己的立场。
总之,陈述句改反问句可以让我们的语言更加直接生动,更好地表达自己的情感和意图。
一陈述句改为反问句的方法:1、将肯定句中的肯定词(是、能、会等)改为否定词(不是、不能、不会等),或将否定句中的否定词(不是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。
2、在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
3、句尾加上疑问助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。
二反问句改为陈述句的方法:1、将反问句中的肯定词改为否定词或将否定词改为肯定词。
2、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。
3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。
如:雷锋叔叔是我们学习的榜样。
在改反问句时,将肯定词“是”改为否定词“不是”,在句首加上“难道”,句尾加上“吗”,句末的句号改为问号。
这样,改成的反问句是:难道雷锋叔叔不是我们学习的榜样吗?又如:我们不能浪费时间。
在改反问句时,将否定词“不能”改为肯定词“能”,再在“能”前加上“怎么”,句尾加上“呢”,句号改为问号。
改成的反问句是:我们怎么能浪费时间呢?一、陈述句改为反问句练习。
1、这幅画是我们班蔡颖画的。
2、不好好学习,自然不能取得好成绩。
3、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
5、功课没做完,不能去看电影。
6、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
8、没有革命先辈的流血牺牲,就没有我们今天的幸福生活。
9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
10、我们不能被困难吓倒。
12、你们没看见过这样的总理。
13、我的心绷紧紧的,这无法忍受。
14、这潮湿冰冷的地面不能睡。
15、我们是学生,应该遵守学校的纪律。
16、那平静的“湖面”就是被它踩碎的。
17、小姑娘天真的心灵,正像一个含苞欲放的花蕾。
18、这些树叶就是从这棵树上飘落下来的。
19、咱们早就分好了。
20、游览了长城,我受到了教育。
21、我们没有近道,和你们走的是一条道。
22、这个世界上应该有您最想要的东西。
(一)把下列反问句改成陈述句。
1.朝鲜战场上我们有多少优秀儿女献出了生命,他们的父母难道就不悲痛吗?______________________________________________________________________________ 2.我们如果没有老百姓的支持,能有今天的局面吗?______________________________________________________________________________ 3.这清白的梅花,是玷污得的吗?______________________________________________________________________________ 4.我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持?______________________________________________________________________________ 5.我为什么不从毛衣入手,自己设计、制作和出售时装呢?______________________________________________________________________________ 6.在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝?______________________________________________________________________________ 7.难道这世界上糟糕的诗还不够多吗?______________________________________________________________________________ 8.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢?______________________________________________________________________________ 9.那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己身边来了吗?______________________________________________________________________________ 10.这水一不甜二不辣的,喝它顶什么用?______________________________________________________________________________ 11.李大钊同志对革命事业充满信心,怎么会惧怕反动军阀?______________________________________________________________________________ 12.你都是老头子了,还订这些东西干什么呀?______________________________________________________________________________ 13.都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?______________________________________________________________________________ 14.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?______________________________________________________________________________ 15.我们怎能忘记老师的谆谆教导?______________________________________________________________________________ 16.居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?______________________________________________________________________________ 17.这些设想即使能够实现,又有多少人能够去居住呢?______________________________________________________________________________ 18.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?______________________________________________________________________________ 19.海边上不是还泛着白色的浪花吗?______________________________________________________________________________ 20.人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?______________________________________________________________________________ 21.我们遇到困难,怎么能退缩呢?______________________________________________________________________________22.说出的话难道可以不算数?______________________________________________________________________________ 23.难道这不是祖国母亲对我的期望吗?______________________________________________________________________________ 24.不是自家人,难道就不该互相关心吗?______________________________________________________________________________ 25.十万支箭,三天怎么造得成?______________________________________________________________________________ 26.居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?______________________________________________________________________________ 27.我们遇到困难,怎么能退缩呢?______________________________________________________________________________ 28.不是自家人,难道就不该互相关心吗?_______________________________________________________________________________ (二)把下面的陈述句改成反问句。
“有一天,一阵哭声惊醒了他”陈述句转反问句等四种句式转换说明:本句可以在以下几种句式中互相转换,意思基本保持不变。
1.本句可以改陈述句为反问句:陈述句:有一天,一阵哭声惊醒了他。
反问句:有一天,难道不是一阵哭声惊醒了他吗?2.本句还可以改为把字句和被字句:把字句:有一天,一阵哭声把惊醒了。
被字句:有一天,他被一阵哭声惊醒了。
3.肯定句和否定句互换:肯定句:有一天,一阵哭声惊醒了他。
双重否定句:有一天,一阵哭声不是没有惊醒了他。
4.陈述句可改为感叹句:陈述句:有一天,一阵哭声惊醒了他。
感叹句:有一天,一阵哭声惊醒了他!句式转换,在小学阶段来说,也就是把句子换成另外一种说法,但是句子意思保持不变。
对应句式之间是可以互改的。