批注得内容
2、提要:
在读书中,边看边思考,然后用精炼得 语言把某段得中心意思记在书得天头 或地脚上,这样就便于把握文章得脉络, 然后复习浏览时,可
在读书中,可能产生各种感想、见解、 疑问,这时可随手写在书得空白处。如 不立即记下,过后就不易想起这些宝贵 得思想火花。
批注得形式
1、就是“眉批”,即批在书头上; 2、就是“旁批”,即批在句子旁; 3、就是“尾批”,即批在一段之后。
批注得内容
1、注释:
在读书时,遇到不认识或难懂得字、 词、概念,立刻查字典、找参考书弄清 楚,搞透彻,然后写在该书得空白处。这 样,既帮助了理解,又有利于记忆,特别就 是为下次阅读扫清了障碍。
批注式阅读教学之怎样做批注
批注式阅读教学法 ——怎样做批注
什么就是批注式阅读？
在语文教学领域,批注式阅读可以就是这样得: 批注式阅读就是指学生在自主阅读时,对文章得语言进行 感知,对文章得内容、层次、思想感情、表现手法、语 言特色、精彩片段、重点语句,在思考、分析、比较归 纳得基础上,用线条、符号或简洁得文字加以标注得读书 方法。
批注得内容
4、警语:
在读书时,发现重要段落或主要论点及 特别值得注意得地方,为提醒自己,可批注 上“注意！”、“重要！”、“用心记 住！”等字样,这样,这样,常常会使自己 注意力集中,并为今后重点阅读提供条件。
大家学习辛苦了，还是要坚持
继续保持安静
批注式阅读得几种类型
1、基础性批注:即对于文章中基础性知识得圈点勾画, 比如划出需要注意得注音、生字词;把握文章得中心句 或重点语句以及读后得内容概括。达到预习与整体感知文
批语得分类
补充式:
读者顺着作者得思路,依照作者得 写法,接着为作者补充。也可以称得上 仿写、续写,她能活跃学生得思维,打开 学生得视野,让学生学习作者得写作方 法,快捷得提高写作能力。
