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课题：动态HTML
龙泉四中何成萍
一、教学目标：
【知识与技能目标】
1、了解动态html的几种常见效果
2、掌握实现“横幅广告管理器的制作过程”注意事项，并能够根据自己的需要进行必要的个性化修饰；
3、根据教师的简单提示，完成“鼠标悬停”等效果的制作；【过程与方法目标】
学生在学习的过程中掌握学习html代码语言的方法，并能够学会举一反三，在自学和研讨的过程中体验DHTML效果的乐趣；通过对思考题的思考，学会知识迁移。
【情感态度与价值观目标】
充分的认识到学习的乐趣，并体验网络信息资源共享所带来的优势，能够形成正确的观念：合理的利用网络资源；同时对动态html设计和使用的原则有所体会，为今后的学习埋下伏笔。
二、教学重点：
教学重点：动态html的几种常见效果
三、教学重点：
教学难点：“横幅广告管理器的制作过程”“悬停按钮”等效果的制作
四、教学过程。
一、教学目标1. 知识目标：学生能够理解滚动字幕的基本概念、制作原理和常用软件。
2. 技能目标：学生能够运用所学知识，独立制作简单的滚动字幕。
3. 情感目标：培养学生对多媒体制作技术的兴趣，提高学生的审美能力和创新意识。
二、教学内容1. 滚动字幕的基本概念2. 滚动字幕的制作原理3. 常用滚动字幕制作软件介绍4. 滚动字幕的实际应用三、教学过程1. 导入新课（5分钟）- 利用多媒体展示一些优秀的滚动字幕作品，激发学生的学习兴趣。
- 提问：什么是滚动字幕？它有哪些特点？2. 理论讲解（20分钟）- 滚动字幕的基本概念：介绍滚动字幕的定义、类型和特点。
- 滚动字幕的制作原理：讲解滚动字幕的原理，包括文字动画、背景动画等。
- 常用滚动字幕制作软件介绍：介绍几种常用的滚动字幕制作软件，如Adobe After Effects、Premiere Pro等。
3. 实践操作（40分钟）- 学生分组，每组选择一种软件进行滚动字幕的制作。
- 教师巡视指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。
- 学生展示自己的作品，互相评价，教师点评。
4. 总结与反思（5分钟）- 学生总结本节课所学内容，分享自己的学习心得。
- 教师点评学生的作品，指出优点和不足，提出改进建议。
四、教学评价1. 过程评价：观察学生在课堂上的参与度、实践操作能力和团队协作能力。
2. 作品评价：评价学生制作的滚动字幕作品的质量，包括创意、技术、视觉效果等方面。
3. 自评与互评：鼓励学生进行自评和互评，提高学生的审美能力和评价能力。
五、教学资源1. 多媒体课件：包括滚动字幕的基本概念、制作原理、软件介绍等内容。
2. 滚动字幕作品集：收集一些优秀的滚动字幕作品，供学生欣赏和学习。
3. 软件安装包：提供常用滚动字幕制作软件的安装包。
六、教学反思通过本节课的教学，学生对滚动字幕有了更深入的了解，掌握了基本制作方法。
在教学过程中，教师应注重培养学生的实践能力和创新意识，鼓励学生发挥自己的创意，制作出具有个性化的滚动字幕作品。
