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高中信息技术基础必修一全套课件

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1.1我们身边的数据-教科版(2019)高中信息技术必修一课件(共42张PPT)

1.1我们身边的数据-教科版(2019)高中信息技术必修一课件(共42张PPT)


5、真伪性
信息的基本特征 6、可传递性
信息具有 可传递性
信息的基本特征
7、不完全性
盲 人 摸 象
信息具有 不完全性
什么是知识
• 知识是信息经过加工提炼后形成的抽象的产物。 它表述的是是无运动的状态和状态的变化规律。 可以说，知识是一类高级的、抽象的，而且具 有普遍适应性的信息，是人类求知活动的结晶。
1064
G
短衫、短裤
3830
交叉分析法
交叉分析法通常指将两个有一定联系的变量及其值交叉排列在一 张表格内，使各变量值成为不同变量的交叉点，形成交叉表，从而分析交 叉表中的变量之间的关系。
案 例
信息的定义与特征
信息的定义与特征
在对数据进行处理或赋予其具体的情境后， 这些数据就成了有意义的信息。
• 间接数据/二手数据：通过查阅资料获得的 数据或他人对原始数据处理过的数据。
数据的收集方法（传统方法）
调
观
查
察
法
法
访
实
谈
验
法
法
抽样调查
• 定义：抽样调查法是指从研究对象的全部单位中抽取
一部分单位进行考察和分析，并用这部分单位的数量特 征去推断总体的数量特征的一种调查方法。其中，被研 究对象的全部单位称为“总体”；从总体中抽取出来， 实际进行调查研究的那部分对象所构成的群体称为“样 本”。
注意事项：抽样调查
必须保证抽取样本的特 征分布与调查对象总体 分布相一致。
数据收集的新方法
• PM2.5获取实时的动态数据 嫦娥四号收集月球表面成分
间接数据的收集方法
• 查阅文献资料 • 关注媒体资源 • 浏览权威网站 • 利用搜索引擎在网上进行检索 • 从相关数据公司购买
2017秋浙教版高中信息技术基础必修1第一章教学课件：1.1信息及其特征 (共18张PPT)

2017秋浙教版高中信息技术基础必修1第一章教学课件：1.1信息及其特征 (共18张PPT)


这个故事告诉我们什信息具有什么特征呢？
从前，有两家人是邻居，王家卖油、张家卖日历。
王家媳妇每次卖油时都会偷偷省下一小勺油，到年底时，
就积攒了一罐油，再卖掉它，就有了过年的钱。而张家 媳妇看在眼里十分羡慕，也学王家媳妇的样子，每个月 也都偷偷省下一本日历，可等到年底却没换到钱？为什 么？ 油代表的是物质，而日历代表了信息，有些信息的效用 会随着时间的推移逐渐降低，或失去效用 信息具有时效性
心。那么有什么
快速有效的办法 吗？
将信息进行加工和处理，可以使得信息具有更高的使用价值 信息具有可加工性，通过上述例子还能发现信息具有的其他 性质吗？ 许多年前的信息，依旧能通过载体反应给现在的我们，说 明了信息还具有可存储性
你有一个
， 我有一个
，
彼此交换，我们仍然是各有一个 你有一个思想，我也有一个思想，我们交换 剧作家 萧伯纳 信息具有共享性 信息可以被重复的使用而不会像物质和能源那样产生损耗 一下，我们就都有了两个思想，甚至更多。
第一章 信息与信息技术
1.1信息及其特征
想一想：我们身边还有哪些信息？
2008北京奥运会的盛况 通过电视、广播、报纸、 网络等媒体迅速传遍了世 界各地。
信息
能源
物质世界三大资源来自学习目标1、了解信息的几种定义 2、了解信息的载体和形态


3、能够描述信息的基本特征
1.1.1信息无处不在

人类的生活离不开信息
这张优惠券现在可以使用吗？ 这张优惠券失去了使用的价值，其时效性也就随之消失。 信息具有价值性
信息具有真伪性，信息有真实信息和虚假信息之分
课堂小结
信息及其特征
信息 无处 不在 信息的特征
信息 的含 义
浙教版高中信息技术必修一1.1信息及特征(共19张PPT)

浙教版高中信息技术必修一1.1信息及特征(共19张PPT)


【思考】：那7个字是什么字？
“中国将出兵朝鲜”，启发学生总结出故事中所蕴含的信 息的基本特征——信息具有价值性和时效性，进一步引导 学生举例说明日常生活、学习中体现信息的价值性和时效 性的例子，学生会举出像天气预报、学校通知、电视新闻、 商场的促销信息等等实例。 【思考】以上这些信息是通过什么表现出来的?还可以通过其 它方式表现吗？信息能不能独立存在？ 【结论】信息不能独立存在，信息必须依附于一定的载体，即 信息具有载体依附性。同一个信息可以依附于不同的载体。
（1）载体依附性
【信息的基本特征】
例2：“一条线和一万美金”
20世纪初期，美国最大的福特公司的一台电机出现故障，很多人搞 了两三个月都修不好。在束手无策的情况下，有人向公司推荐了当时已 经移居美国的德国科技企业管理专家斯坦门茨。斯坦门茨在电机旁边仔 细观察、计算了两天后，就用粉笔在电机的外壳上画了一条线，说： “打开电机，在记号处把里面的线圈减少16圈。”人们半信半疑地照他 的话去做，结果，毛病果真出在这里。电机修好后，有关人员问他要多 少酬金，他说：“一万美元！”啊？一万美元！那人还以为自己听错了 呢！于是，便要求斯坦门茨列一张帐单说明费用的支出。斯坦门茨写到： “用粉笔画一条线1美元，知道在哪里画这条线9999美元。”
我认为不足之处：教学容量大，教学紧凑，如果时间把握不好， 教学进度可能会受影响。
2024 课件
感谢观看！ 同学们再见！
授课老师： 时间：2024年9月1日
2、试着说说下面故事体现了信息的什么特征：
A.一传十,十传百
传递性、共享性
B.找路时，使用旧地图，往往误事
时效性
【教学评价】
评价项 目
个人评 价（ 40%）
组内互 评（ 20%）
人教版高一信息技术必修一课件-5.1-制作简单的幻灯片(共24张PPT)

人教版高一信息技术必修一课件-5.1-制作简单的幻灯片(共24张PPT)

六、放映幻灯片
学习过程
制作好这一组幻灯片后，可以先放映一遍，看一看实际效果。
动手做：放映幻灯片。
第1步：单击窗口左侧的1 标志，选定第1张幻灯片。第2步：单击窗口左下角的“幻灯片放映”按钮 ，计算机就会用整个屏幕显示第1张幻灯片。此后，每按一下鼠标左键，就会显示下一张幻灯片。
学习过程
五、添加幻灯片
学习过程
编辑完第一张幻灯片后，就可以开始制作下一张幻灯片了。
动手做：增加新幻灯片。
第1步：单击常用工具栏里的“新幻灯片”按钮 ，也会出现“新幻灯片”对话框。
第2步：拖动“新幻灯片”对话框右侧的滚动块，找到并选定“剪贴画与文本”版式。第3步：单击 按钮，就可以在第一张幻灯片后面插入一张新的空白幻灯片。
动手做：设置文字的字体、字号和颜色。
第1步：单击标题“自我介绍”，文字周围会出现虚线框，框线由平行斜线组成，框中有一个插入点。
第2步：单击文本框的边框，选定它，在格式工具栏的字体框里选择一种字体（例如“隶书”），在字号框里选择字号（例如60）。
学习过程
第3步：单击绘图工具栏中“字体颜色”按钮 右侧的 按钮，打开颜色列表框。第4步：单击其中的蓝色色标，选定的文字就会以蓝色显示在窗口中。
2.单击常用工具栏上的 按钮，新建一个演示文稿，仿照课文中制作“自我介绍”的过程，自选主题，制作几张简单的幻灯片，然后放映它们。
谢 谢
动手做：选择工作方式和幻灯片版式。
第1步：单击“PowerPoint”对话框中的“空演示文稿”选项，选定这种工作方式（如果选项前面有 标志，就跳过这一步）。
第2步：单击对话框里的 按钮。这时，对话框会关闭，屏幕上会弹出一个“新幻灯片”对话框。
学习过程
第3步：单击第1个版式的图标，再单击 按钮，选定“标题幻灯片”版式。这时，窗口里会出现这种版式的空白幻灯片。
第二章算法与问题解决课件—浙教版(2019)高中信息技术必修1(46PPT)

第二章算法与问题解决课件—浙教版(2019)高中信息技术必修1(46PPT)


控制转 移
在算法执行过程中，有时需要根据数据或运算结果的特点进 行不同的处理，这时就需要运用控制转移来执行不同的操作。
（分支、循环)
算法的描述 同一个算法可以用不同的方式描述
算法的描述 使用自然语言描述算法。
（1）输入苹果的重量x
（2）判断苹果的重量是否大于2千克
（3）如果苹果的重量不大于2千克，应付款y=x*1.5
算法的描述
优点 缺点
自然语言 通俗易懂
流程图
形象直观 容易理解
伪代码
简洁易懂 语法任意
计算机语言 能让计算机执行
易产生歧义
情况复杂时， 过多的流程线 影响理解
不直观 错误不易发现
需要有学习基础
× √
√ × √ ×
算法的描述
小明发现奶茶店的奶茶桶是需要人为更换的，因此他设计了一个算法，当奶茶 容量少于500ml 的时候，会自动添加奶茶直至容量到达 500ml。
2.某景区使用了游客人数控制系统来控制景区内游览人数。该系统在景区各个
人口和出口分别统计人数,并汇总计算得出景区内的大致人数。该过程属于计算
机解决问题的一般步骤中的哪个环节( )
A.抽象建模
B.设计算法
C.编写程序
D.调试运行程序
4 5
×
√ √ √ ×
√
算法的描述 程序语言的发展
• 高级语言更接近自然语言，并不特指某一语言，也不依赖于特定的计算机 系统，因而更容易掌握和使用，通用性也好。比较流行的高级语言有Java、 C/C++、Python等，程序的可读性好，也便于修改、维护。
高级语言代码为：result=2+3
• 机器语言→汇编语言→高级语言 优点：计算机理解执行 缺点：需要学习，难度高
高中信息技术教科版必修第一章 信息和信息技术 1.1.2 信息的一般特征(共23张PPT)

高中信息技术教科版必修第一章 信息和信息技术 1.1.2 信息的一般特征(共23张PPT)


1.1.2信息的一般特征
Teaching process
01 情境引入
02 教02学过程 教学过程
4. 时效性
➢信 息 只 有 满 足 “ 价 值 ” 条 件 时 ， 才具时效性，信息的时效性有长与 短之分。
03 能力提升
➢信 息 在 某 一 特 定 时 刻 的 状 态 ， 会 随着时间的推移而变化。
04 课堂小结
练一练
1．某医院的多名医生和护士，在为一名垂危病人做手术时，通过 一些医疗监视设备时了解病人的心电图、血压等情况，从而分工 合作，各施其职，最后成功挽救了病人的生命。我们知道，信息 的特征有：①载体依附性；②价值性；③时效性；④共享性。在 这个事例中，体现了信息的（② ）。
2．对于信息，下列说法错误的是（ D ）。 A．信息是可以处理的 B．信息是可以传递的 C．信息是可以共享的 D．信息可以不依附于某种载体而存在
03 能力提升
04 课堂小结
➢书 刊 上 的 文 字 依 附 于 纸 张 ➢时 间 信 息 依 附 于 钟 表 ➢交 通 信 号 依 附 于 信 号 灯 ➢C D 音 乐 依 附 于 光 盘 想一想：有没有不依附于任何载体而存在的信息？
这说明什么？
1.1.2信息的一般特征
Teaching process04 源自堂小结1.1.2信息的一般特征
Teaching process
5. 共享性
01 情境引入
02 教02学过程 教学过程
03 能力提升
04 课堂小结
萧伯纳名言：“你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换 一下，我们仍然是各有一个苹果；但你有一种思想，我有 一种思想，彼此交换一下，我们就都有了两种思想，甚至 更多。” 想一想：说明信息具有什么特征？
教科版高中信息技术必修一(新教材)课件：4.1算法及其特征(共22张PPT)

教科版高中信息技术必修一(新教材)课件：4.1算法及其特征(共22张PPT)


任务一 活动1 寻找“开关对应关系”(P86-P87)
面试第一题：“一个房间里有3盏灯，房间外有3个开关 分别控制这3盏灯，在只允许进房间一次的情况下，如何判断 哪个开关控制那盏灯？
图4.1.1 开关对应关系
小组讨论后，写出步骤：
第一步： 第二步： 第三步： 第四步： 第五步：
步骤如下：
第一步：打开1、2两个开关 第二步：过2分钟后关闭1号开关 第三步：进房间，亮着的灯是由2号开关控制 第四步：摸一下另外两盏不亮的灯，发热的灯泡是由1号开关控制 第五步：不亮又不热的灯是由3号开关控制
面试第二题：有4个分别装了4种药丸的药瓶，每颗药丸
都有单颗标准质量，其中有一个药瓶中的所有药丸都被污染
了。每颗被污染的药丸比正常药丸增重1克。只允许称量一次，
请判断出哪个药瓶中的药被污染了。互相讨论该问题的解决 For I=1 to N if n能被3、5、7整除余数为2、3、2 then 输出n exit for end if next
步骤，试将P89横线补充完整。
任务一 活动3 寻找“误删的ID号”(P89-P90)
面试第三题：学校历届校友的数据存储在学校网络中心服 务器中(共10000条，无重复数据)，某管理员由于误操作删除 了一位校友的ID号(8位整数)。恰好在备份文件中保存了所有 人员的ID号(无重复数据，无序)。怎样快速找出被误删的ID号 以便恢复数据?
参考答案：
i=0 while (i%3!=2 or i%5!=3 or i%7!=2):
i=i+1 print(i)
第4单元 计算与问题解决
4.1算法及其特征
学习目标
1.熟悉将解决问题的方法归结为一系列清晰、 准确的步骤的过程。 2.了解算法的基本要素和重要特征。
高一信息技术ppt课件

高一信息技术ppt课件


04
数据存储技术
包括磁存储、光存储、半导体存 储等。
数据加工处理技术
如数据库技术、多媒体技术等。
信息技术的历史与发展
古代的信息处理主要 依靠手工。
20世纪中叶，计算机 的诞生和应用。
历史回顾
手工处理
机械处理
电子化处理
网络化处理
从古代的结绳记事到 现代的数字技术，信 息技术的演进历程。
19世纪末至20世纪初 ，打字机、印刷机的 出现。
Chapter
网络基础知识
• 显示前缀/noun. The first name is a set of“animal_noun. about the word’s meaning that there are some words that can be used to describe the word’s first name is a set of“animal_noun. about the word’s meaning that there are some words that can be given by the first name is a set of“animal_noun. about the word’s meaning that there are some words that can be used to describe the word’s first name is a set of“animal_noun. about the word’s meaning that there are some words that can be used to describe the word’s first name is algorithmic language and one’s headset. about the word’s meaning that there are some words that can be used to describe the word’s headset. about the word’s meaning that there are some words that can be used to describe the word’s headset. about the word’s meaning that there are some words that can be used to describe the word’s headset. about th
【华东师大版(2020)】高中信息技术必修一 第一章 第一节《数据、信息与知识》上课课件

【华东师大版(2020)】高中信息技术必修一 第一章 第一节《数据、信息与知识》上课课件

数据、信息与知识
拨开云雾见月明
小明是一名高一学生，要与父母从上海出发 到北京游玩5天，预算每人5000元。父母请小明来 制订出游计划。如果你是小明，你会如何制订呢？ 你制订计划的依据是什么？
上海 北京
出游计划
交通方式 酒店预订 门票预订
……
交通方式的选择
上海 北京
通过上网查阅相关资料，对于交通方式，得到了以下一些数据。
请信息课代表到我的办公室，领取信息练习册
老师办公室在哪？ 什么时间？
请信息课代表在周四上午10点-11点之间，去2304，我的办公室，领取信息练习册
信息学奠基人克劳德.艾尔伍德.香农认为： 信息时能够用来消除不确定性的东西 信息的作用
某宝平台运营经理，发现商品A定价20元时，销售量很差，定价15元时销 售量有所提升，于是他上报运营总监，调整商品A的价格为15元。
A.信息一旦产生,其价值就不会改变
B.信息可以脱离载体而存在
C.信息有真实信息和虚假信息之分
D.网上的信息可以随意转发
2、圆的面积计算方法是（ B ），是经过研究、总结归纳出来的科学方法。
A.信息
B.知识 C.数据
D.信息技术
课堂练习
C 3、下列有关信息的描述，正确的是（ ）
A.书籍《大数据时代》是信息 B.广告图片是信息
但有时仅以白细胞计数判定临床意义有一定的局限性，因此应结合 白细胞分类计数进行诊断。白细胞包括中性粒细胞、淋巴细胞等五类。 如果白细胞数增加，分类计数中以中性粒细胞数增加为主，则患者很有 可能患有细菌性感染。如果患者患有病毒性感染，则主要表现应为淋巴 细胞数增高，而中性粒细胞数和白细胞数一般不会增高。
信息
信息表示的是事物之间的 相互关系，它可以通过数 字、字符、图像、声音和 视频等载体进行传播。
甘肃省兰州第一中学高中信息技术必修一：第1章 信息与信息技术 课件 (共36张PPT)

甘肃省兰州第一中学高中信息技术必修一：第1章 信息与信息技术 课件 (共36张PPT)


例4： 医生根据以往的病人病历分析
对各种病痛选择更好的资料措施。
信息技术迅猛发展，已经对社会的方方面面产生了 重大的影响。如：
ADSL的热潮席卷世界各地，在家里，我们只需通 过固定电话接入宽带网，便可以在家里办公、学习、 视频会议等(SOHO族)。
还有，只要给电脑装上摄像头和麦克风，便可以在 网上“会面”。
信息一则：
叙利亚电视台播出冲突地区惨烈画面
叙利亚国家通讯社25日说，政府军已占领达拉亚，并继 续追击“恐怖分子”。在此之前，达拉亚是反对派武装的一 个战略据点。该通讯社称，“恐怖分子”在达拉亚对民众生 命和财产犯下重罪。世界电视台26日晚称，政府军将继续追 剿达拉亚武装分子残余，击毙、逮捕大量武装分子，缴获大 量武器弹药和通讯设备。
例1： 7月5日，天气炎热，李先
生在翻阅7月1日报纸时看到一 条信息：“今明两天到金鹰家 电商场购买空调1台即获得300 元现金券” 。于是，李先生便 前往金鹰家电商场，却被告之 他不能享受优惠。为什么？
例2： 我们学籍档案、我们的个人信
息通过文字和纸张来传递。
例3： 能过电视、网络可看奥运直播。
我们可以看到，随着信息的增加，不确定性内容随之减少，我们可以认为信息 的奠基人香农侧重从信息的作用角度下的定义。
控制论的奠基人维纳
信息就是信息，不是物质，也不是能量，它是区别 于物质与能量的第三类资源。
模拟实验： 某海军陆战队在原始森林进行为时一个月左右的生存实验，
具体要求如下：第一，每个队员除了身上穿的衣服外，随身只能 带三件物品，每件物品不能超过二公斤；第二，队员都是由飞机 空降到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间 内从森林里走出来。
• 传递性 • 共享性 • 可处理性 • 时效性 • 真伪性 • 依附性 • 价值相对性
《信息技术基础》ppt课件完整版

《信息技术基础》ppt课件完整版


算法特性
有穷性、确定性、可行性、输入项、输出项 。
算法设计原则
正确性、可读性、健壮性、效率与低存储量 需求。
常见算法举例及实现
01
排序算法
冒泡排序、选择排序、插入排序 、快速排序等。
查找算法
02
03
图论算法
线性查找、二分查找等。
最短路径算法（Dijkstra算法、 Floyd算法）、最小生成树算法 （Prim算法、Kruskal算法）等 。
信息安全概述及威胁类型
信息安全的定义
保护信息的机密性、完整性和可 用性，防止未经授权的访问、使 用、泄露、破坏或修改。
威胁类型
包括恶意软件、网络攻击、数据 泄露、身份盗用等。
信息安全的重要性
随着互联网的普及和数字化进程 的加速，信息安全问题日益严重 ，对个人隐私、企业机密乃至国 家安全都构成严重威胁。
SQL语言分类
数据查询语言（DQL），数据操纵语言（DML），数据 定义语言（DDL），数据控制语言（DCL）。
SQL语言特点
综合统一，高度非过程化，面向集合的操作方式，以同一 种语法结构提供多种使用方式，语言简捷，易学易用。
SQL操作实例
包括创建表、插入数据、查询数据、更新数据和删除数据 等操作示例。
数据库设计方法与步骤
数据库设计概述
数据库设计步骤
需求分析
数据库设计是指对于一个给定 的应用环境，构造最优的数据 库模式，建立数据库及其应用 系统，使之能够有效地存储数 据，满足各种用户的应用需求 （信息要求和处理要求）。
包括需求分析、概念结构设计 、逻辑结构设计、物理结构设 计、数据库实施和数据库运行 和维护等六个阶段。
幻灯片内容设计
学习在幻灯片中输入文本、插入图片、形状、表 格等对象的方法。掌握对象的格式设置与美化技 巧。

数据、信息与知识课件高中信息技术浙教版(2019)必修1(17张PPT)


知识
数据与计算
知识是人类在社会实践中所获得的认知和经验的总和，也是 人类在实践中认识客观世界（包括人类自身）的成果，它包 括对事实、信息的描述以及在教育和实践中获得的技能。
知识是可以传承和传递的。
知识
数据与计算
思考活动： 医生靠什么诊断病情
某患者发热、咳嗽，去医院检查。医生让他先去做血液化验，其化验 单如下图所示。医生通过化验单制订了相应的治疗方案。
——《情报与文献工作词汇基本术语》 信息是用来消除随机不确定性的东西。
——信息论奠基者香农
信息
你能获取哪些信息？
数据与计算
信息 载体依附性
价值性
06
真伪性
05
01
特征
04
数据与计算
时效性
02
03
共享性
可加工处理性
信息
数据与计算
练习
以下关于信息的描述正确的是( ) A.将信息加密成不可识别、不可理解的代码，这是信息解码的过程。 B.智能手机过一段时间会启动屏幕锁，其主要目的是为了提升手机信 息的时效性。 C.信息是一成不变的，不会随时间、环境而改变。 D.要使计算机能处理信息首先要对信息进行编码。
智慧
数据与计算
智慧是一种更高层次的综合能力，主要表现为收集、加工、 应用、传播知识的能力，以及对事物发展的前瞻性看法。在 我们的日常生活中，智慧体现为更好的解决问题的能力。
探究 数据、信息、知识、智慧的关系
数据与计算
ห้องสมุดไป่ตู้
拓展
数据与计算
既然数据是对客观事物的符号表示，那为什么我们会经常看 到“虚假数据”这一词语？如何才能保证数据的真实性？
数据与计算
学习目标：

中图版高中信息技术必修1课件-2024鲜版

基本编辑操作
输入文本、选择文本、复制、粘贴、剪切、 撤销与恢复等。
20
文档编辑、排版和打印方法
设置段落对齐方式、缩进、间距 等段落格式。
插入图片、调整图片大小和位置、 设置图片格式等。
文本格式设置 段落格式设置
页面设置与打印 插入与编辑图片
设置字体、字号、字形、颜色、 下划线等文本格式。
设置页面大小、边距、纸张方向 等，支持打印预览和打印。
25
函数和公式使用方法
1 2 3
函数的概念及分类 函数是Excel中预定义的公式，用于执行特定的 计算任务。根据功能不同，函数可分为数学函数、 统计函数、日期函数等。
公式的概念及构成 公式是由运算符和操作数构成的表达式，用于在 Excel中进行计算。公式可以包含常量、单元格 引用、函数等。
函数和公式的使用方法 在单元格中输入函数或公式，使用参数设置函数 的行为，利用单元格引用实现数据的动态计算等。
2024/3/27
21
表格制作和图表插入技巧
创建与编辑表格
插入表格、调整表格大 小和位置、编辑表格内
容等。
2024/3/27
表格格式设置
设置表格边框、底纹、 字体等格式，支持表格
排序和计算。
插入与编辑图表
图表格式设置
插入图表、选择图表类 型、编辑图表数据等。
22
设置图表标题、坐标轴、 数据系列等格式，支持
应用软件的使用方法
不同的应用软件具有不同的使用方法和界面设计。一般来说，可以通过阅读软件的使用手册 或者在线帮助文档来了解软件的具体使用方法和操作技巧。此外，还可以通过搜索引擎或者 相关论坛来查找和解决使用过程中遇到的问题。
14
04
网络安全与道德规范

高中信息技术必修一算法及其描述课件

如Dijkstra算法、Floyd算 法等，用于求解图中两点 之间的最短路径问题。
最小生成树算法
如Prim算法、Kruskal算 法等，用于求解连通图的 最小生成树问题。
拓扑排序算法
用于求解有向无环图（ DAG）的顶点排序问题， 使得对于每一条有向边(u, v)，均有u在v之前。
机器学习中的算法
逻辑回归
算法是人工智能的基础
人工智能是通过模拟人类的智能行为来实现某些任务，而算法则是实现 这些任务的基础。无论是机器学习、深度学习还是自然语言处理等领域 ，都需要依赖算法来实现。
算法的分类
01
02
03
04
基本算法
包括排序算法、查找算法、图 论算法等，这些算法是解决基 本问题的常用方法。
数据结构相关算法
如链表、栈、队列、树、图等 数据结构上的操作算法，这些 算法与数据结构密切相关，是 解决复杂问题的基础。
冒泡排序
选择排序
通过相邻元素比较和交换，使较大元素逐 渐“浮”到序列末端。
每次从未排序部分选择最小（或最大）元 素，放到已排序部分的末尾。
插入排序
快速排序
将未排序元素插入到已排序序列的合适位 置，达到排序目的。
采用分治策略，选取一个基准元素，将序 列分为两部分，一部分小于基准，一部分 大于基准，然后递归处理两部分。
感谢聆听
算法的重要性
01
算法是计算机科学的基石
计算机科学本质上是对问题的研究和解决，而算法是解决这些问题的关
键。没有算法，计算机科学就失去了存在的意义。
02 03
算法是程序设计的灵魂
程序设计是将现实问题抽象为计算机可以处理的问题，并使用编程语言 描述问题的解决方案。而算法则是程序设计的核心，它决定了程序的效 率、正确性和可维护性。

高一信息技术课件(必修一全)



古代常用”学富五车”来形容一个人的博学， 因为过去的记载信息常用笨重竹简、木简 以至搬家时用很多的车子来拉，但今天象 这样一张薄薄的光盘所容纳的信息就远远 超过“五车”了。

资料A：马拉松比赛的起源。 资料B：烽火戏诸侯。 资料C：莫尔斯 1837 发明了“莫尔斯电码”，应用于电报机的实
中国联通和中国移动 的资费标准 直接去营业厅询问工 作人员；打电话；上 网查询 打电话
你的信息需求 可能的信息来源
最终采用的方法 对信息评价等级（A 很好B好 C一般D不合 格）
李白和杜甫各十首诗
书籍；问别人；上网； 看电视 电脑检索
文件的下载
问题1:杨叔子在咸宁‘劳动锻炼’时，有一天师傅要 他去打猪菜，可他又不认识猪菜，那他又是如何识别 猪菜从而出色、超额地完成了任务的呢？ 问题2:如果需要你去完成这个任务，你又会怎么做？ 问题3:如果猪圈离猪菜地太远，你会怎么调整？
信息获取的一般过程
例1、刘蕾获取第二天即周日郊区天气情况信息
获取周日郊区的天气情况 不合适 不合适 合适
4．案例：张三拿了一张 1998 年广州市的旧地图去找广州的某个地 方，结果费了很多时间还是没有找到。这个案例说明了信息的（）。 A．传递性 B．时效性 C．价值相对性 D．真伪性
1.2日新月异的信息技术
温故
信息的基本特征 载体依附性 价值性 时效性 共享性 真伪性 ……
最终采用的方法
对信息评价等级 （A 很好B好 C一 般D不合格 ）
你的信息需求 可能的信息来源
“焚书坑儒”的历史背 景 查看相关书籍；问历史 老师；看电视；上网 问历史老师
最终采用的方法 对信息评价等级（A 很 好B好 C一般D不合格 ）

高中 信息技术浙教版 必修1 1.1 信息及特征(共24张PPT)

理解法律的精神,注重社会公平, 适用衡平原则慎重判处。民一庭审结 的700 余件一 、二审 案件未 发
生
一、信息在生活中的应用
一、信息在生活中的应用
一、信息在生活中的应用
一、信息在生活中的应用
信息在我们日常生活周围无时
1
不在，无处不有 。
信息不仅存在于我们的周围，
2
同样可以在我们身体内部找到
用何载体 以何途径
（信息传递）
信息接收方 （信宿）
接收效果及作用
任务:我们自已来给信息定义
简单一点理解，信息是用语言、文字、 数字、符号、图像、声音、情景、表情等 形式作为载体，通过各种渠道传播的信号、 消息、情报或报道等内容，都可以称之为 信息。
三、信息的基本特征 2008年8月8日，北京奥运会的
三、信息的基本特征
对于不同的信息接受者，信息的价值是不同的（取决于接收信息者的需
信息的价 求及其对信息的理解、认识和利用能力），这就是 值相对性
三、信息的基本特征
三国时期，魏国派司马懿挂帅进攻蜀国街 亭，诸葛亮派马谡驻守失败。司马懿率兵乘 胜直逼西城，诸葛亮无兵迎敌，但沉着镇定， 大开城门，自己在城楼上弹琴唱曲。司马懿 怀疑设有埋伏，引兵退去。等得知西城是空 城回去再战，赵云赶回解围，最终大胜司马 懿。
它的影子 。
信息的概念：
❖ 香农：认为信息是“用来消除不确定性的 东西”，指的是有新内容或新知识的消息。
❖ 维纳：提出“信息就是信息，不是物质， 也不是能量”。
❖ 钟义信：认为信息是“事物运动的状态和 方式，也就是事物内部结构和外部联系的 状态和方式”。
❖ ……
任务：
例子
例1：中华民族 文化的传播
三、信息的基本特征
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（2）价值 性
exp4
通知: 为了迎接新生入学让同
学们增进相互了解,融洽相处,学
校要组织同学们到操场做游戏,
愿意去的班级与个人务必在通 （3）时效 知下发当日去教务处报名 性
exp5
有一句广告词说:
一传十,十传百,终于成了人人皆知
（4）共享 性
exp6
空城记
（5）可伪 装性
1.1.2信息的一般特征
课堂作业:
1．某医院的多名医生和护士，在为一名垂危 病人做手术时，通过一些医疗监视设备时了 解病人的心电图、血压等情况，从而分工合 作，各施其职，最后成功挽救了病人的生命。 我们知道，信息的特征有：①载体依附性； 2 ．对于信息，下列说法错误的是（）。 ②价值性；③时效性；④共享性。在这个事 A ．信息是可以处理的 B．信息是可以传递 例中，体现了信息的（）。 的 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③ C ．信息是可以共享的 D．信息可以不依附 ④ 于某种载体而存在 3．“我有一种思想，你也有一种思想，大家 彼此交换，我们就有两种思想甚至更多” 这体现了什么？（） A．物物交换 B．信息的时效性 C．信息的 价值性 D．信息的共享性
Dos操作 界面
鼠标/图形用 户界面
虚拟现实技术
3D游戏
家居三维立 体照片
虚拟青蛙实验
虚拟驾驶飞机模拟器
语音技术
话筒
智能代理技术
机器 人
日本机 器人
胃镜1
胃镜2
信息技术发展趋势二：越来越个性
信息技术发展趋势三：越来越高
年份 CPU主 硬 频 盘 1992 16MHZ 40 M 内 显示器 价格 存 1M 12寸 8000 单显 元左 右 1998 200MH 4.3 32 14寸 6000 Z G M 彩显 元左 右 2003 1.7GHZ 40 512 17英 5000 G M 寸纯平 元左 配置越来越好，但价 彩显 右
古代常用”学富五车”来形
容一个人的博学，因为 过去的记载信息常用笨 重竹简、木简以至搬家 时用很多的车子来拉，
资料A：马拉松比赛的起源。
资料B：烽火戏诸侯。
资料C：莫尔斯 1837 发明了“莫尔斯电码”，
应用于电报机的实 际应用中。贝尔 1875 年发明电话。马克尼 1898 年发明的无线电通 讯技术。 资料D：卫星传播。 资料E：光纤传播。
4．案例：张三拿了一张 1998 年广州 市的旧地图去找广州的某个地方，结 果费了很多时间还是没有找到。这个 案例说明了信息的（）。 A．传递性 B．时效性 C．价值相 对性 D．真伪性
1.2日新月异的信息技 术
温故
信息的基本特征 载体依附性 价值性 时效性 共享性 真伪性 ……
第一章信息与信息技 术
1.1
信息及其特征
例1、 “感觉剥夺实验”
例2、戴尔计算机公司董事长兼首 席执行官迈克尔· 戴尔有这样的论 断：“其实PC和网络谁都不重要， 重要的是信息。PC和网络只是工 具而已，其目的都是为了获取更 多、更及时的信息。”
说明：信息是人类生存必不可少的 基本条件,也是基本需求。
载体的依附性 价值性
时效性
共享性
可伪装性
…
一、填空 1. 请同学们将下列信息归类。 A．书本 B. 电脑游戏 C. 路标 D．照片 E. 电 视节目 F．通电话 G. 收音机的广播节目 H．鸡叫 I．Flash 音乐 J．国画 K．音乐 L．霓虹灯 M．报纸 请将以上的信息归类： 文字类信息 图像类信息 声音类信息 请列举信息的基本特征，各举说明其特征的一个例子。 动画类信息 _________________。例，___________________ 视频类信息 _________________。例，___________________ _________________。例，___________________
1.1.1丰富多彩的信息世 界 什么是信息？
④北美洲 ⑤南美洲
②欧洲
①亚洲
③非洲
灯光亮度的差异体现了各
信息的一 般特征 exp1
交通信号 灯
exp2
座右铭
（1）载体 依附性
exp3
A.读书以明理
这是说信息可以让你有知识，能知道 一些道理，所以是有价值的。
B.知己知彼,百战百胜
是说战争中信息（情报）可以起到决定胜败
1.2.1 信息技术的历史
五次信息技术的重大发展历程 第一次 语言的使用 第二次 文字的创造 第三次 印刷术的发明 第四次 电报、电话、广播、电视的 发明和普及 第五次 计算机技术与现代通信技术
的普及应用
1.2.2信息技术的发展趋势
信息技术发展趋势一：越来越友好
信息技术发展趋势一：越来越友
高中信息技术基础
必修一
上高中前，也 许你已上过网，会进行 文字处理和图形加工， 甚至接触过网页制作和 程序设计。 今天，我们要学习 和领悟信息技术的技术 方法和技术思想，也希
学习要求：
课前注意阅读每章的前言，它将描述本章所
涉及的主要内容和结构关系。 注意每节的学习导言。它包括一则有趣的小 故事和学习目标简述，能让你轻松进入本节 内容的学习并引发你的思考。
温故
C 下面叙述正确的是(
)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
A.因特网给我们带来了大量的信息,这些 信息都是可信的,可以直接使用 B.人们对“红灯停 在因特网上,可以使用搜索引擎查找我 ,绿灯行”的理解,主
D
们所需要的一切信息 要突出反映了信息的 ( 理和保存 D. 价值相对性
)
C.有效获取信息后 ,要对其进行分类、整 A.传递性 B.时效性 C.真伪性
“海上 求生”
说明了信息及信息技术工具的重要性。
知新
IT
Information Technol 信息技术
1.2
日新月异的信息技术
信息技术的历史
信息技术的发展趋势
信息技术的应用及影响
健康合理使用信息技术
IT （Information 信息技术概 Technology）信 念的不同角度 息技术 1. 信息技术是指有关信息 的描述 的收集、识别、提取、变 换、存储、处理、检索、 2.信息技术是指利用计算 分析和利用等的技术。 机和现代通讯手段获取、 传递、存储、处理、显示 3. 信息技术是指研究信息 信息和分配信息的技术。 如何产生、获取、传输、