《我国外交政策的基本目标》教案

本文将探讨我国外交政策的目标与宗旨，旨在帮助更多人了解中国对外交往的方针。

外交政策是国家的核心政治任务之一，是国家在国际关系中的表现，影响着国家的发展和安全。

因此，了解我国外交政策的目标与宗旨，对于推进国家的现代化建设、保卫国家主权、实现国家利益的最大化具有十分重要的意义。

一、我国外交政策的目标中国外交政策的目标是实现和平、发展、合作、共赢。

这四个目标相辅相成，是我国外交政策的核心要素，也是我国未来发展的核心方向。

具体而言，我国外交政策的目标包括：1.维护国家尊严和主权。

中国是一个独立的主权国家，维护其尊严和主权是中国外交政策的首要任务。

在国际事务中，尊重和保护国家的领土、主权、安全和发展利益，是中国坚定不移的原则。

在涉及到领土和主权问题上，中国会坚决维护自身权益，不容许一些国家对中国的领土和主权问题进行挑衅和侵犯。

2.促进和平与稳定。

中国追求和平是外交政策的基石和核心理念。

中国主张和平共处五项原则和公正、合理、平衡的国际秩序，主张通过对话和协商等和平手段解决国际争端。

中国支持全球范围内的和平与稳定，积极参与维和、反恐等多边合作，积极推动建立公平、合理、全面的国际安全机制。

3.推动经济的发展和合作。

中国坚持推进大国合作、双边关系和多边合作，重视国家利益主张对外经济合作的战略思想，积极参与经济全球化，发挥其在区域或全球经济中的作用，促进世界经济的稳定和繁荣。

4.扩大贸易往来和开放合作。

中国是世界上最大的贸易国家之一，在很多方面都有很强的竞争力。

中国力图通过开放合作和实现贸易往来的增长，为提高国家实力、增加国家影响力提供动力，同时也推进全球化进程，。

2024年，中国与美国、东盟等各经济体之间的双边贸易额均实现了快速增长。

二、我国外交政策的宗旨我国外交政策的宗旨是和平发展，促进人类共同进步。

和平发展是我国外交政策的旗帜和灵魂，开放合作是我国外交政策的生命线。

对外开放，是我国发展的重要战略，也是我国外交政策成功实施的重要先决条件。

《我国外交政策的基本目标和宗旨》教学设计授课教师：焦欣艳授课地点：中学部C501 授课时间：2018年6月29日一、课标要求及分析阐明我国的外交政策的宗旨是维护世界和平，促进共同发展。

阐明我国外交政策的宗旨及外交成就，中国在国际事务中发挥着重要的建设性作用，致力于为世界的和平与发展作出更多的贡献。

二、目标细化三、教学重难点我国独立自主的和平外交政策的基本内容四、教学方法自主探究、合作探究、案例教学、启发式教学等五、课时安排一课时六、教学过程七、板书设计八、教学反思1.反思教学理念有人认为：现代教育所面临的最大挑战不是现代化的教学设备的不足，而是教师的教育教学理念先进与否。

因为有什么样的教育教学理念就会有什么样的教学行为。

如果一个教师的教学理念落后，而工作热情又很高，那么对学生的伤害往往就越大，正是“好心办成了坏事”。

因此，当学生不喜欢上政治课时，教师首先需要反思的就是自己的教育教学理念是否落后于时代的需要。

本节课所遵循的教育理念是“一切为了学生，为了一切学生”“以学生为本”。

本节课有一些看似浅显明白的道理，学生也能够耳熟于心，但是却不能真正体会，需要以恰当的方式激起学生思想的浪花，使他们于“无疑”处“生疑”。

比如“和平共处五项原则”学生在许多场合已经接触过了，但是学生没有明确它是我国外交政策的基本准则，也没有深刻体会它的内涵，比如在第三个探究问题“针对此事，有网友认为：对于这种挑衅行为，应该直接用武力解决，把韩国收入囊中。

网友这种看法有何危害？违背了我国处理国际关系的什么原则？”上，很多学生也觉得应该以激烈的方式解决冲突，而没有意识到违反了我国的外交政策的基本准则。

在单独把这个问题提出来以后，学生就能意识到自己的错误，能深刻体会和平共处五项原则的内涵。

2.反思教学方法与技巧本节课用到的教法和学法有自主探究、合作探究、案例教学、启发式教学等。

自主探究法，发挥学生的主体作用，引导学生自主学习思考，自主构建知识体系。

我国外交政策的基本目标和宗旨【学习目标】1.知识目标：了解外交政策的含义、我国外交政策的决定因素。

理解我国外交政策的宗旨、基本内容。

2.能力目标：结合我国外交实践，认识中国的和平发展对世界的意义，提高运用马克思主义立场、观点和方法分析社会政治现象的能力，以及自主学习、探究能力。

3.情感、态度与价值观目标：培养和平观念，热爱和平，树立为世界和平与发展做贡献的信念；增强国家忧患意识和挑战精神。

【学习重难点】外交政策的决定因素；我国外交政策的基本内容【自主学习】一、中国外交硕果累累二、独立自主的和平外交政策1．外交政策的含义：指主权国家对外活动的_________及所采取的策略、方式和________。

2．我国外交政策制定的依据：我国的______________和____________决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。

3．我国外交政策的具体内容：（1）我国外交政策的基本立场是________________。

（2）我国外交政策的基本目标是____________________、__________________________。

（3）我国外交政策的宗旨__________________________、__________________________。

（4）我国对外关系的基本准则是___________________________________________。

它包括________________________、_____________________、____________________________、____________________、______________________。

三、谱写维护世界和平、促进共同发展的新篇章1.中国的外交发展历程：①新中国建立之际，提出了三条外交原则：____________、____________________、______________；②50年代到70年代的重大事件：___________________________________________。

2024年我国外交政策的基本目标和宗旨教案一、教学目标知识与理解：让学生了解我国外交政策的基本目标和宗旨。

掌握我国外交政策的发展历程和重要里程碑。

理解我国外交政策在维护国家利益、促进世界和平与发展中的重要作用。

技能与能力：培养学生的分析能力，能够结合国际形势分析我国外交政策的合理性与有效性。

提升学生的辩论能力，能够就外交政策的相关话题进行有理有据的讨论。

锻炼学生的表达能力，能够清晰、准确地阐述我国外交政策的基本原则。

情感态度与价值观：培养学生对国家外交政策的认同感和自豪感。

引导学生认识到积极参与国际事务、推动构建人类命运共同体的重要性。

加深学生对和平、合作、发展的国际理念的理解和认同。

二、教学重点和难点教学重点：我国外交政策的基本目标和宗旨的内涵与特点。

我国外交政策在国际舞台上的具体实践与影响。

教学难点：如何引导学生理解我国外交政策在不同历史时期的调整与变革。

如何帮助学生深入分析我国外交政策面临的国际挑战与机遇。

三、教学过程导入新课：通过播放相关视频或展示图片，引出我国外交政策的话题，激发学生的学习兴趣。

提问学生对我国外交政策的了解程度，引导学生分享自己的看法和认识。

知识讲解：详细介绍我国外交政策的发展历程，包括和平共处五项原则、不结盟政策、对外开放等重要内容。

阐述我国外交政策的基本目标和宗旨，即维护世界和平、促进共同发展，推动构建人类命运共同体。

结合实例，分析我国外交政策在国际事务中的具体应用和取得的成就。

课堂讨论：分组讨论：将学生分成若干小组，就我国外交政策面临的新挑战、新机遇展开讨论，每组提出自己的观点和建议。

全班交流：各小组选派代表在全班范围内分享讨论成果，其他小组进行评价和补充。

案例分析：选取近年来我国外交政策的相关案例，如“一带一路”倡议、中美关系、中欧投资协定谈判等，让学生分析案例中我国外交政策的运用和效果。

引导学生从国家利益、国际形势、战略利益等角度对案例进行深入剖析，提高学生的分析能力。

第三框我国外交政策的基本目标和宗旨1．了解外交政策的含义和决定因素。

2.理解我国外交政策的宗旨、基本目标、基本立场、基本准则。

3.了解我国外交政策的演变过程。

4.明确我国对国际和平与发展的贡献。

重点：1.制定外交政策的依据。

2.我国外交政策的基本内容。

难点：我国外交政策的基本立场。

基础·初探]一、独立自主的和平外交政策1．外交政策的含义：指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。

2．我国的外交政策(1)决定因素：我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。

(2)基本立场：独立自主，即在国际事务中坚决捍卫国家的独立、主权和领土完整，对国际问题自主地决定自己的态度和对策。

(3)基本目标：维护我国的主权、安全和发展利益，促进世界的和平与发展。

(4)宗旨：维护世界和平、促进共同发展。

(5)基本准则：和平共处五项原则。

包括互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

二、谱写维护世界和平、促进共同发展的新篇章1．新中国成立之际，外交政策三原则(1)“另起炉灶”，就是与旧中国“屈辱外交”彻底决裂，建立新的外交关系。

(2)“打扫干净屋子再请客”，就是要先清除帝国主义在我国的残余势力，再考虑建交问题。

(3) “一边倒”，就是坚定地站在社会主义国家一边。

2．新中国成立初至十一届三中全会，和平共处五项原则(1)地位：我国对外关系的基本准则。

(2)提出： 1953－1954年周恩来总理系统阐述。

(3)成就标志：1971年我国恢复了在联合国的合法席位；1972年美国总统访华，两国签署联合公报。

3．十一届三中全会后，外交战略的调整(1)内容：提出和平与发展是当代世界的两大问题。

(2)结果：外交政策更加成熟和完善。

4．中国对世界的贡献：中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，在国际事务中的代表性和话语权进一步增强，发挥着重要的建设性作用。

《我国外交政策的基本目标和宗旨》教案6★新课标要求（一）知识目标1.了解我国的对外政策的宗旨、基本目标，我国以和平方式实现发展，为和平而发展。

2.理解我国为和平与发展作出的贡献。

（二）能力目标提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力，以及自主学习、探索的能力。

（三）情感、态度与价值观目标1．培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感，以及热爱和平，维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。

2．认识我国与发达国家的差距，增强忧患意识和勇于挑战意识。

★教学重点、难点我国独立自主和平外交政策的基本点。

★教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。

★教学建议教学中通过创设情景，联系有关实例，让学生感悟、理解我国的宗教政策的正确性。

★教学过程（一）引入新课通过上一节的学习我们知道，世界出现多极化趋势，国家间在加强合作的同时，也在加强以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争。

面对这一形势，我国应采取什么样的对外政策，迎接挑战？下面就学习这方面的问题。

（二）进行新课一、中国外交的累累硕果教师活动：引导学生阅读教材108页内容，思考其中的探究性问题。

学生活动：积极思考并回答问题教师点评：我国奉行独立自主的和平外交政策，取得累累硕果，为维护世界和平，促进共同发展作出了贡献。

二、独立自主的和平外交政策1．我国外交政策的制定（1）外交政策含义：外交政策是指主权国家对外活动的目标及所采取的策略、方式和手段。

外交政策是国家对外职能的体现，是国家性质和国家利益在对外关系中的反映，是国家政策的重要组成部分。

（2）外交活动的形式教师活动：引导学生思考一个国家的外交活动有哪些表现形式？学生活动：积极思考并回答问题教师点评：访问、谈判、交涉、缔结条约、发出外交文件、参加国际会议和国际组织等。

（3）我国外交政策的依据我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策。