【语文课件】部编人教版三年级上册：第9课那一定很舒服(课后练习)优秀课件

“钻”“站”两个动词 形象地写出了种子为了 梦想而做的努力。
语文要素
句式积累
“一边…一边……”表示两件事情同时进行，但需要 注意的是，这两件事情不能冲突，要符合常理。 如：1.姐姐一边吃零食一边看电视。
2.同学们一边唱歌一边跳舞。
仿写练笔： 请你再写一句话，用到“一边……一边……”。 _爷__爷__一__边__看__着__我__的__考__卷__一__边__表__扬__我__。__
流火，女，生于1983，湖南衡阳人。2003年开始在
网络上写童话，此后作品陆续发表在纸媒。作品有《阿 呜》《木马快递》《若若》《黑夜》。
读了上面的资料，你对课文里的知识已经 有了初步的了解，那么课文中又写了哪些故事 呢？现在，让我们开启今天的预习之旅！
第一步：读课文
朗读视频
1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解 决，难读的地方多读几遍，没把握的地方作批注。
不断追求 我们要像种子那样心怀美好。享 受生命中的每一段历程。不断追求心中的梦想， 实现自己的价值。
拓展积累
形容声音的四字词语 吱吱嘎嘎 哗哗啦啦 叮叮咚咚 滴滴答答 叮叮当当 淅淅沥沥
和梦想有关的名言： 梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底, 使我们的心境永远得
不到宁静，直到这些梦想成为事实オ止;像种子在地下一样，一定要 萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。
一、感知变化 按课文内容排列出种子的变化过程。 木地板 手推车 一棵树 种子 椅子 (5) (3) (2) (1) (4)
二、体会想法 先选择再完成练习。 A.种子 B.树 C.手推车 D.椅子
妈妈告诉它：“要等春天来了呀！春天里有花有草，还有暖暖的 阳光。”小鸟对春天充满了期待，迫不及待地想见到它。而妈妈 却告诉它：“要想见到春天，必须学会飞翔，只有这样才能飞得 更高更远。”

课文朗读
边听边想： 课文主要写了什 么？
小喇叭朗读 开始了，点一点 音箱，一起听。
初步感知
初步感知1
1.课文主要写了什么？ 写的是一颗种子由一棵树，变成一辆推车，又变 成一把椅子，最后变成阳台上的地板的故事。
初步感知
初步感知2
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第一部分（第1-3自然段）：一颗种子，长成了大 树。 第二部分（第4-7自然段）：树想能跑来跑去，被 农夫砍倒，做成了推车。 第三部分（第8、9自然段）：手推车老了，被做 成了一把椅子。 第四部分（第10-12自然段）：农夫的儿子，把椅
字词乐园
会认字
suō
缩 组词：缩小 收缩 缩成一团
nǔ
努 组词：努力 努嘴
jīnɡ
茎 组词：根茎
字词乐园
会认字
tuī
推 组词：推车 推动
zhī
吱 组词：吱吱嘎嘎 咯吱
字词乐园
会认字
chāi
拆 组词：拆开 拆封
jiù
旧 组词：依旧 新旧 喜新厌旧
字词乐园
词语解释
包裹：包，包扎。 拂动：轻轻摇动。 费力：耗费力量，多指耗费较多的力量。 舒展：伸展，不卷缩 ；舒畅，舒适。 暖洋洋：温暖、舒适。
重难点解析
重难点4 从种子的经历中，你明白了什么？
有理想、有志向，并为之努力。
写作手法
动作描写
含义：描写人物富有特征性的动作，以表现人 物的性格、品质、身份、地位、处境、 状态，叫做动作描写。
运用：文中有多处动作描写，如：“紧紧地包 裹”“缩成一团”“钻出地面”“哗哗 哗地拂动”“跑来跑去”等等，这些动 作描写运用得恰到好处，反映了人物的
读出大树为自己能够继续为 人们服务的自豪心情。

1.连线。 摇晃的 细心地 满意地 小小的
拼成 椅子 阳台 舒展
2.在最后一段文字中找到合适的词语填在括号里。
（1）温暖、舒适。 (暖洋洋 ) （2）意愿得到满足;符合心愿。( 满意 )
3.在正确的理解后面打“√”,错的打 “×”。 (1)“我真是老了。”椅子想的这句话 是作者想象的。 (√) (2)种子最后变成了铺满阳台的木地板, 它觉得很舒坦,很开心。 (√ )
一( 棵 )树
一( 辆 )车
一( 把 )椅子 (高大 )的树
(呼呼)的风声 (摇晃 )的椅子
(大口)地呼吸 (哔哔)地拂动
(费力)地跑来跑去
三、用加点的词语写句子。
1.种子一边想一边努力生长。
․․
․․
她一边唱歌一边跳舞。
2.要是我能停下来,坐着休息一会儿,那一定会很好。 ․․ 要是明天不下雨,我们就去爬山。
四、选择关联词语填空。 如果……就…… 即使……也…… 假如……那……
1.(即使 )狐狸再狡猾,( 也 )斗不 过好猎手。
如果……就…… 即使……也…… 假如……那……
2.(假如 )眼前这美丽的风景是一幅画,(那)这 画家可真了不起。 3.(如果 )明天不下雨,我们(就
第九课
9 那一定会很好
一、给下面加点的字选择正确的读音。
农夫坐在吱嘎․ (gā√gē)作响的旧․ ( jiù√ jìu)椅子上,看
着小鹅们在绿油油的草地上时而吃着细嫩的草茎․ ( jīng√jìng),时而缩․ (suō√suò)着脖子趴在地上休息,舒
服极了。
二、在括号里填上合适的词语。
椅子一放又是好多年。“我真是老了。”椅子想。 它越来越觉得挺直腰背坐着很吃力,“要是我能躺下,那 一定会很好。”

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那一定会很好
第三单元 第九课
主讲人：XXX
日期：XXX
目录/ CONTENTS
01 学 习 目 标
02 本 课 生 字
03 课 文 精 讲
04 课 后 作 业
05 归 纳 总 结
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学习目标
第三单元 第九课PART.0 1Fra bibliotek学习目标
01
认识本课重点生 字词。(重点)
好多年 默默付出
➢ 种子努力生长，长成了一棵高大的树，树被农夫砍倒拖回家里做成了手推车，后 来手推车又被拆了，做成了椅子，最后椅子被农夫的儿子拆了，做成了木地板。
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课后作业
第三单元 第九课
PART.0 4
课后作业
1、照样子，写词语
①吱吱嘎嘎（AABB式） 叮叮咚咚 叽叽喳喳 淅淅沥沥 ②暖洋洋（ABB式） 明晃晃 热乎乎 冷冰冰
种子一边想一边努（nǔ）力生长，过了些日子，它长出细细的根、茎和两 片小叶子，钻出地面，站在阳光下。
过了很多个日子，它长成了一棵高大的树。
➢ 第一部分：写一粒种子长成了一棵高大的树。 ➢ 被埋在泥土中的种子最初的愿望
课文精讲
知识点
高大的树能看到很远的地方，它看见人和动物在山路上走来走去，跑来跑 去。“要是能做一棵会跑的树，那一定会很好。”树这么想着。
➢ 第四部分：写农夫的儿子把椅子拆了，拼成了美丽的木地板。
课文精讲
知识点
木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，舒服 极了。它觉得自己又变成了一棵树。
➢ 第五部分：写木地板觉得自己又变成了一棵树。
结构梳理
目标