济南大学通选课选课方式

2018-2019学年第一学期选课通知2018-2019学年第一学期的选课工作即将开始，为保障选课工作顺利开展，各学院在选课前务必组织学习指导教师对学生进行选课指导。

现将本学期的选课工作安排通知如下：一、选课时间：1. 第一轮选课：2018年6月20日12:00至2018年6月23日12:00止。

按年级、专业优先，不得跨年级、跨专业选课（包括普通理论课、实验课、实践课及体育课、全校性通识选修课）。

2.第二轮选课：2018年6月26日9:00至2018年9月30日16:30止。

可以跨年级、跨专业选课（包括普通理论课和实验课）。

学生应在检查第一轮选课结果后，在指导教师的指导下完成第二轮选课。

2018年9月12日9：00—9月13日16：30转专业学生选课，在此时段选课系统暂不对其他学生开放。

3. 2015、2016级（及以上年级）未修满体育必修学分的学生，请于2018年6月26日9:00至2018年6月27日16:30在网上进行体育课选课。

4. 学生必须按已选课表上课，否则按旷课论处。

选课系统关闭后，无特殊情况一律不得进行退、改选课。

5．为避免选课时出现网络拥堵及计算机机房场地拥挤等现象，第一轮选课实行分时选课，具体安排各年级学生必须在上述规定时间内选课，通识选修课以高年级优先为原则，绝不允许囤课，一旦发现将给予纪律处分，按各时段选课人数的比例进行分批开放。

6月26日9:00以后，选课系统向各年级所有学生开放。

6.第一轮选课期间，下沙校区第三教研楼的中心机房和图书馆电子阅览室（五楼）将免费对学生开放选课，机房开放情况见附件1《2018-2019学年第一学期学生选课可用机房安排》。

为避免选课期间机房及图书馆拥挤，请各学院积极配合，尽可能提供本学院的计算机资源供学生选课。

建议学生尽量利用自备计算机或智能手机通过校内网（数字杭电手机版入口）进行选课。

在选课的过程中遇到问题请及时与教务处选排课办公室联系（电话：86915015）。

选课须知各位同学可在规定的时间内在网上参加选课，为使选课顺利进行，我们制定了本须知，对选课要求、操作办法及需要特别注意的问题做了详细的说明，请务必仔细阅读。

一、选课要求⒈学生选课前必须阅读“选课须知”和本专业的学分制培养方案，熟悉选课程序和操作办法，了解课程开课学期及先修后续关系。

⒉必修课和专业选修课参照本专业培养方案进行选课，不允许跨专业选课。

⒊学生毕业前应修满本专业学分制培养方案规定的必修课、专业选修课和公共选修课学分。

二、选课的操作办法⒈登录登录门户主页/，输入“用户名”（学号）及“密码”（原选课密码），点击“登录”，点击左边的“分类列表”->“教务系统”导航栏即进入大学综合教务系统。

⒉选课（1）依次点击页面左侧的“学生选课”->“方案课程选择”,点击右侧页面上方的培养方案后,再点击“网上选课”按钮，即进入选课页面。

（2）进入选课页面后，学生可看到5个选项卡：（3）以上表中所查询到课程，除已选课程外，课程后均有复选框。

在复选框内打勾，再点击页面右下方的“确定”按钮，即完成选课。

（4）在选课页面上方“已选课程查询”中，学生可查询已选课程。

（5）在选课页面上方“已选课程删除”中，学生可删除已选课程。

（6）在选课页面上方“未选中，已删除课程查询”中，学生可查询到自己删除的课程和未能筛选中的课程。

⒊退出系统为保证个人信息安全，在选课完成后，务必关闭浏览器。

三、特别提示（一）课程号是课程的准确标识，切勿仅按课程名进行选课。

选课时应认真核对所选课程的课程号与自己教学计划中规定的课程号是否一致，不能只看课程名是否相同，因为同名课程的课程属性可能不一致。

如果选错，将影响学生的正常毕业。

（二）选课时应注意课程的先修后续关系，详细信息请参照教学计划或课程介绍。

（三）学生不能重复选修同一门课程。

如果两门课程名称相同、内容相同或基本相同，也只计一门课程学分。

必修课、专业选修课及公共选修课名称相同时，应以必修课或专业选修课为主。

学分数（个） 2 0.5 0.5 1.5 0.5 0.5 0.8 2.8 0.5 1.5 1.5 1.0 1.0 1.0 1.0
占总学分比例（%） 1.3 0.3 0.3 0.9 0.3 0.3 0.5 1.8 0.3 0.9 0.9 0.6 0.6 0.6 0.6
序号 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26
集中实践课程2727169毕业总学分合计160主要课程与培养要求的对应关系矩阵培养要求主要课程知识目标药学基础知识无机及分析化学有机化学物理化学波谱分析药事管理学生药学生物化学人体解剖生理学微生物学与免疫学临床医学概论病理生理学数学基础知识高等数学概率与数理统计计算机基础知识大学计算机药学专业知识药物化学天然药物化学药理学药剂学药物分析能力目标药学实验操作技能无机及分析化学实验有机化学实验物理化学实验生药学实验生物化学实验药物化学实验天然药物化学实验药理学实验药剂学实验药物分析实验分析解决问题的能力认识实习生产实习综合实验毕业论文资料检索整理综述和应用能力文献检索专业经典文献导读毕业论文英语听说读写大学英语专业外语创新能力创新创业技能培训毕业论文素质目标价值观培养政治理论课形势与政策国际视野学术报告人文关怀大学体育大学语文音乐赏析实践课程学分统计序号实践课程名称实践课程类别学分数个占总学分比例军事理论与训练集中实践课程思想道德修养与法律基础课内实验课程0503中国近现代史纲要课内实验课程0503毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课内实验课程1509马克思主义基本原理概论课内实验课程0503大学计算机上机0503大学体育基础课课内实验课程0805大学体育选项课课内实验课程2818职业生涯指导与创业基础课内实验课程050310无机及分析实验课内实验课程150911有机化学实验课内实验课程150912物理化学实验课内实验课程100613生物化学实验课内实验课程100614微生物学与免疫学实验课内实验课程100615生药学实验课内实验课程1006序号实践课程名称实践课程类别学分数个占总学分比例16药理学实验课内实验课程150917药物分析实验课内实验课程150918药物化学实验课内实验课程150919天然药物化学实验课内实验课程150920药剂学实验课内实验课程150921中药提取分离新技术实验课内实验课程100622创新创业技能培训创新创业实践课程150923认识实习集中实践课程100624生产实习集中实践课程301925综合实验集中实践课程503126毕业论文集中实践课程160100合计516318五修读要求修业年限基本学制

技术经济学 99105020 孙成栋 周三第9,10,11节{第5-12周} 10J303 1.5 3.0-0.0 05-12 126 0 126 全校通选类 通识选修课（通选课） 西校区 管理学院
纳税筹划 99105030 王冰洁 周二第9,10,11节{第5-12周} 11J5402 1.5 3.0-0.0 05-12 240 0 240 全校通选类 通识选修课（通选课） 西校区 管理学院
英文版《卡耐基成功学》导读 9910301M 郑显臣 周日第9,10,11节{第5-12周} 2J101 1.5 3.0-0.0 05-12 296 0 296 全校通选类 通识选修课（通选课） 西校区 控制科学与工程学院
电子技能训练 9910302E 孟祥霓 周六第1,2,3节{第5-8周} 2.0 8.0-0.0 05-08 40 0 40 全校通选类 通识选修课（通选课） 西校区 gx01|通选课 控制科学与工程学院
中国民俗专题 9907501H 赵宝爱 周五第9,10,11节{第5-14周} 11J5301 2.0 3.0-0.0 05-14 240 0 240 社会探究与批判思维课程域 全校通选类 通识选修课（通选课） 西校区 法学院
英语国家文化透视 9908406H 陈艳 周三第9,10,11节{第5-14周} 11J1302 2.0 3.0-0.0 05-14 160 0 160 中华传统与文明对话课程域 全校通选类 通识选修课（通选课） 西校区 外国语学院
博弈论基础 9909306H 张长温 周日第1,2,3节{第5-14周} 2J102 2.0 3.0-0.0 05-14 120 0 120 社会探究与批判思维课程域 全校通选类 通识选修课（通选课） 西校区 理学院
绿色化学 99102030 任皞 周日第9,10,11节{第5-12周} 11J5302 1.5 3.0-0.0 05-12 290 0 290 全校通选类 通识选修课（通选课） 西校区 化学化工学院

济南大学选课指南一、专业课我校国家级特色专业4个：材料科学与工程、计算机科学与技术、应用化学、机械工程。

省级特色专业、品牌专业16个：材料科学与工程、应用化学、计算机科学与技术、社会工作、高分子材料与工程、机械工程及自动化、给水排水工程、环境工程、复合材料与工程、自动化、应用心理学、汉语言文学、化学工程与工艺、网络工程、经济学、土木工程。

材料科学与工程是一门普通高等学校本科专业，属材料类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。

2012年，该专业正式出现在《普通高等学校本科专业目录（2012年）》之中。

材料科学与工程专业培养具备金属材料科学与工程等方面知识，具有扎实的理论基础及人文情怀，又有较强的工程实践和创新能力，能在金属材料及其复合材料制备、成型、热处理等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、生产及经营管理等方面工作的工程技术人才。

材料科学与工程的前身是1865年美国麻省理工学院成立之初的地质与采矿学科，后来学科经过发展逐渐衍生出冶金专业，之后从冶金中分化出金属材料专业，随着化工学科中陶瓷材料和高分子材料的并入，最终形成材料科学与工程专业。

应用心理学是一门普通高等学校本科专业，属心理学类专业，基本修业年限为四年，授予理学、教育学学士学位。

1993年，应用心理学专业正式出现于《普通高等学校本科专业目录》中。

应用心理学专业培养德、智、体、美、劳全面发展，适应中国社会主义现代化建设需要，具有心理学基本理论和基本技能，有能力在市场经济条件下，运用心理学的知识与技术，在教育、经济、文化卫生和社会工作等领域的行业里有所作为的应用型复合人才。

即：培养在各级各类学校、企事业单位以及各种社会机构从事心理健康教育、心理咨询、人力资源管理和市场营销工作的专门人才。

该专业确立了“心理健康教育”、“心理咨询与治疗”、“人力资源管理”三大核心能力模块，注重实践能力的训练与培养，提升学生的综合素质。

二、选课选课网址：/（一）选课分为通选课和体育选修课以及第二专业。

一、政治学与行政学专业的创建背景和建设基础济南大学政治学与行政学本科专业创建于2012年，于2013年秋季开始招生，是我校适应时代变革和学科发展趋势而建立的一个新专业。

济南大学政治学与行政学本科专业创建具有鲜明的时代背景。

国家治理体系和治理能力现代化的稳步推进，迫切需要大量的具有一定政治理论和行政技能的高素质、专业化的管理人才。

而我国政治学与行政学专业人才培养始于20世纪90年代，培养的专业人才极为有限，人才缺口较大。

时代发展和国家需要为政治学与行政学专业创建与发展提出了迫切的要求，也为我校政治学与行政学专业建设提供了广阔的发展空间。

济南大学政治学与行政学本科专业具有深厚的建设和发展基础。

政治与公共管理学院是一个富有活力、具有极大发展潜力并取得重大科研成就的学院，学院拥有11名教授、多名副教授和博士，下设政治学与行政学、思想政治教育、行政管理、国际政治、社会工作、劳动与社会保障等6大本科专业和马克思主义基本原理、思想政治教育、社会学3个硕士点，近三年来，获得国家社科基金重点项目、国家社科基金一般项目和青年项目7项，获得教育部人文社科研究项目8项，获得山东省社科一等奖2项、二等奖3项，这些都为政治学与行政学专业建设和发展打下了坚实基础。

二、政治学与行政学专业建设1.培养目标政治学与行政学专业培养德、智、体、美全面发展，具备政治学和行政学理论素养、掌握政治学与行政学专业知识和专门技能，能在党政机关、新闻出版机构、企事业和社会团体等单位从事政务活动、政务管理、政策调研和教学科研等方面工作的政治学和行政学高级专门人才。

通过系统学习和训练，要求毕业生应获得以下几方面的知识、能力和素质：（1）掌握马克思主义基本原理和政治学、行政学、法学、组织学和国际政治学的基本理论知识，具有理论创新精神；（2）掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和分析方法，以及逻辑分析、统计分析、调查分析等科学方法和技术；（3）具有在党政机关、社会团体、新闻出版机构、教育及其他事业单位从事行政管理、科研、教学以及其他有关专门业务工作的基本能力；（4）了解有关政治体制运行、决策等过程以及党政管理的法律、制度、方针和政策；（5）了解政治学、行政学、法学、组织学和管理科学等相关学科的发展动态；（6）掌握文献检索和资料查询的基本方法和手段，具有一定的科学研究和实际工作能力；（7）至少掌握一门外语。

济南大学重修管理工作流程1、重修名单生成操作人：系统管理员操作步骤：进入“成绩管理”-“重修成绩处理”-“重修成绩报名名单统计”(图1)，设置“重修学年、学期”，按照一定条件，点击“生成名单”生成重修名单，选项“只统计该学期有开课的重修课程”指的是只生成本学期可重修课程，“课程性质”不选，生成全部课程性质结果。

重修名单生成之后，各学院可进行“查询”操作；学生可在网上进行重修报名确认。

2、选课规则设置操作人：系统管理员操作步骤：在“系统设置”中，输入“重修”查询，设置cxbmsz为1；进入“选课管理”-“选课规则调整”，设置“重修选课时间”，“重修选课限制”、“重修”三个选项，“跟班重修选课”、“单开班重修选课”、“我要报名”选项用以学生网上报名时按照何种方式进行选课。

解释：1、跟班重修选课是指以学生的课程名称，学分为准去任务里比对相同的课程名称还有学分的教学班；２、单开班重修选课是指先开出这个学期的重修班，然后学生再去报名上课。

３、我要报名是指先学生报名然后学校根据报名情况开课。

3、学生报名操作人：学生、教学秘书操作步骤：登录正方教务管理系统WEB界面（教务处网站网上教管栏目），进入“网上选课”-“重修或补修选课”（图2），进入重修报名界面，点击“查询课程”，下拉框中生成本学期可重修课程，选中重修课程，点击“我要报名”，完成该门课程重修报名，如想撤销报名，点击对应课程的“删除”按钮即可。

如果学生网上报名时，未查询到需要重修的课程，此时应由教学秘书通过客户端进行报名，进入“选课管理”-“重修报名信息”，选择“按学生查询报名信息”（图3），选择“学年学期”，选择“按学号查询”，输入学号，点击“查询”，在“课程信息”栏中右键单击“增加课程”，完成重修报名。

原则上，教学秘书不允许为学生安排跟班重修选课操作。

4、确认名单操作人：教学秘书操作步骤：1）、查看报名名单报名成功后，进入“选课管理”-“重修报名信息”（图4），查看本学院开设课程学生网上报名信息。

千里之行，始于足下。

关于通选课、体育课、大学物理实验课的说明关于通选课、体育课、大学物理实验课的说明一、通选课通选课是大学生在大学期间所必须修读的一门课程，它旨在培养学生的综合能力和跨学科思维能力。

通选课肩负着丰富学生知识结构、提升学生综合素质的任务，也是我校培养具有全面发展能力的人才的重要抓手之一。

通选课的选修范围涵盖广泛，种类繁多，有人文社科类、自然科学类、工程技术类、艺术类等。

学生可以根据自身兴趣和发展需求进行选择，通过学习不同领域的知识和技能，提高自己的学习能力、创新思维和解决问题的能力。

在从众多通选课中进行选择时，学生应考虑自己的专业发展方向和职业规划，选择与之相关的课程。

同时，也要注意充实自己的兴趣爱好，培养个人修养和文化素养。

二、体育课体育课是大学生学习生活中重要的一部分，它旨在培养学生的身体素质和健康意识。

体育课程包括体育理论课和体育实践课两部分。

体育理论课主要介绍体育的基本概念、规则和技巧等，帮助学生了解体育运动的原理与方法。

通过学习体育理论课可以提高学生对体育运动的认识和理解，掌握一定的体育运动技巧。

第1页/共2页锲而不舍，金石可镂。

体育实践课是体育课的重要组成部分，通过实际参与各种体育项目的训练和比赛，使学生掌握体育运动的基本技能，并培养学生的团队协作意识和竞技精神。

体育课是培养学生健康意识和锻炼身体的重要机会，学生应该积极参与体育活动，保持良好的体育锻炼习惯。

通过体育课的学习和实践，不仅可以增强学生的身体素质，还可以提高学生的自信心和自我管理能力。

三、大学物理实验课大学物理实验课是培养学生科学实践能力和创新精神的重要环节之一。

通过实验，可以帮助学生巩固课堂所学的知识，理解物理原理和实验方法，培养学生的实验观察能力和问题解决能力。

大学物理实验课的内容丰富多样，包括力学、电磁学、光学等各个领域。

实验过程中，学生需要动手操作仪器设备，进行观测、记录和数据分析，从而掌握实验过程中的科学方法和技巧。

选课规则及选课系统操作流程（学生版）一、选课规则1、我校本科学生选课采用预选、正选、补退选三轮选课的方式。

（大一新生刚进校时，在9月份选大学英语课、体育（1）或部分学院选院系选修课只采取一轮选课的方式。

以后各学期的课程选课均采用预选、正选、补退选三轮选课的方式）（1）预选（每学期期末）学生必须参加预选。

预选不采取“先到先得”方式。

在预选阶段，同学们可选择一个合适时间段或者中意的老师的课程。

如果选课人数超过课程的课容量，预选之后，系统将对选课人数进行自动的筛选（系统将随机进行筛选，不考虑预选时选课的先后，不考虑选课用的计算机）；如果选课人数小于课程的课容量，那么选课名单自然被选中，不进行筛选。

例如：某门课程的课容量设置为50人，预选的时候不限制人数，选课人数可超过50。

如果实际选课人数为70人，那么在预选结束后系统将自动筛选，筛除20人；如果选课人数小于等于50人，那么这些学生就全部被选中。

（2）正选（每学期期末）学生必须参加正选。

在正选阶段，同学们可以看到通过预选之后的筛选结果，自己所选的课程是否选中。

如果在个人课表中仍然可以看到在预选阶段选的课，说明这门课学生已选中；如果看不到在预选阶段选的课，说明课程已被筛选出去，这部分同学只能在尚有课余量的课程中重新进行选择。

此轮选课“先到先得”。

（3）补、退选（新开学第一周）补退选阶段，同学们可对所选课程进行退选，也可补选那些仍然有课余量的课程。

因为补退选阶段所选的课程不多，建议同学们尽量在正选阶段选定自己要修的课程。

补退选时间结束，系统关闭，学生不能对选课结果进行任何调整。

此轮选课“先到先得”。

2、注意事项（1）补、退选结束，系统关闭后，教务处不再接受学生个人退选、改选和补选课程的申请，请同学们对本人的选课结果负责。

（2）在新开学第一周内，请同学们务必上网查看自己电子课表，严格按照所选课程及课程的教学班上课。

因各类原因会造成上课时间、地点或任课老师的变动，请同学们要经常关注综合信息上挂出的调停课通知，切勿错过上课时间或错找了上课地点。

选课系统操作指南教务处会在每学期通过学校教务处网站公布下一学期的课程安排，学生应在选课开始前上网查阅，并根据本专业培养方案, 在班导师（学院教务科）的指导下初步选择下学期的课程。

网上选课分三轮进行，其中第一轮采用筛选制，选课不限名额，不分时间先后，如果实选人数超出设定的容量，由电脑随机筛选生成选课名单，被淘汰的同学请在第二轮重新参加选课；第二、三轮采用优先制，设定容量，按选课时间先后，先选中者优先，额满为止。

一、系统登录和密码修改（1）系统登陆。

登录网址（）“学生专区—正方教务”栏里登录，也可直接输入网址（/zfweb/）里链接到选课系统后，输入个人学号和密码，并且选择用户权限为学生，最后点击“登录”按钮，进入选课系统。

选课登陆界面如下：系统成功登陆后显示如下界面：用户名称为学号初始用户口令为身份证号，注意符号的大小写（2）密码修改为了安全起见，请首次登录后，点击“信息维护”，在“信息维护”菜单中应修改密码。

若密码遗忘或出错，请到本人所在学院教务科查询。

二、全面了解专业的课程体系和教学资源在选课之前，首先要了解课程体系及教学资源，这样才能做到有的放矢，才能更好的选到优秀的教学资源。

三、选专业模块及课程先点击“网上选课”，再点击“选专业模块”。

下学期若开设模块课程的先弹出如下选模块界面：学生必须先选定模块，特别应该注意的是应慎重选择模块，一旦选定，以后每学期选课都必须选该模块中的课程，直至选够培养方案上规定的学分为止，如果本学期模块没有开课，则不显示以上选模块界面。

选模块具体操作如下：根据“类别要求”栏要求选模块的个数。

如“任选一”，那么就只能选中一个模块，并在选中模块前的方框内打“√”，再点右边的“选定模块”确定。

学生不得多选或少选模块个数，如选错模块个数，会出现以下提示的窗口。

点击“确定”，返回选模块界面，必须重新正确选择模块个数，在选中模块前的方框打“√”，再点右边的“选定模块”确定。

注意：选模块或改选模块，都必须点击右边的“选定模块”确定，否则选模块或改选模块无效。

通选课网上选课操作流程
一、登录教务管理系统
登录方式：IE浏览器（建议使用IE10以下版本的浏览器）或者360浏览器（使用兼容模式）
二、选课步骤
步骤一：
输入登录地址：/
步骤二：
输入用户名和密码（学生输入学号，默认密码为学号），登录后请先修改密码，以防信息泄露。

如果学生忘记密码，请通过首页的“找回
学生密码”功能，找回密码；
修改密码页面：
步骤三：
点击选课中心；
步骤四：
找到当前选课学期和相应轮次，点击“进入选课”；
点击“进入选课”
步骤五：
点击“公选课选课”标签，显示可选的公选课程
步骤六：
选中左侧的“选课”按钮，点击确认后会有“选课成功”的提示：在选课的时候一定要看“类别”下的说明，类别分别为：人文社科类、自然科学类、经济管理类、艺术体育类、外语类，请根据培养方案要求，进行选课。

步骤七：
点击中间的“选课结果查看及退选”标签，可以查看这个学期的选课情况。

在可退选轮次，如果退选已选中的公选课，可以点击左侧“退选”按钮，完成退课，然后重复步骤六，选择其它公选课程。

法学专业（专业代码：030101K）一、专业简介济南大学法学专业于2000年经教育部批准设立，2001年招收法学专业本科生，2005年招收法学双学位本科生，2013年招收英法双学位本科生，2014年招收法学专业留学生。

基本学制4年（弹性学制3至8年），毕业生授予法学学士学位。

本专业以全面推进依法治国和山东省依法治省战略为指导，适应地方区域经济社会发展需求，结合学校“应用型人才培养特色名校”建设工程，提出“培养卓越法律人才”育人目标，培养具有社会主义法治理念、德法兼修、高层次、应用型法律人才。

本专业现有专任教师41人。

其中，具有副教授以上职称的教师21人，占全部教师比例为51.2%；具有博士学位的教师16人，占全部教师比例为39%；具有双师型资格的教师占50%以上。

专任教师年龄结构、学缘结构合理，学科背景多样，契合本专业高层次、应用型法律人才培养需求。

本专业拥有校级精品课3门，校级优质课6门，其中2门课程入选学校“百门课程改革试点”项目，学校通识教育核心课程4门；建有模拟法庭实验室，拥有实习基地30余处，为学生实习与实践教学提供充分保障；鼓励和支持学生参与“挑战杯”课外学术科技作品竞赛以及各类专业技能竞赛，提升学生的创新创业能力和综合素养。

本专业文理兼收，就业领域广阔，就业质量较高。

目前已培养近4000名优秀毕业生，广泛分布在全国各级政府部门、各级法院、各级检察院、企事业单位、社会组织等领域。

共有700余名学生到北京大学等国内外知名高等学府继续深造。

二、培养目标法学类专业人才培养目标应坚持立德树人、德法兼修，适应建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家的实际需要。

培养德才兼备，具有扎实的专业理论基础和熟练的职业技能、合理的知识结构，具备依法执政、科学立法、依法行政、公正司法、高效高质量法律服务能力与创新创业能力，熟悉和坚持中国特色社会主义法治体系的复合型、职业型、创新型法治人才及后备力量。

一、调查的原因开设通选课是全面实施通识教育的重要途径之一，其主要目的是为学生提供多学科、多视野的基础知识和信息，帮助学生了解各专业各学科的研究内容及其在科学发展和社会进步中的作用，培养和加强学生的人文素养和科学素养，促进学生全面发展。

作为高等教育课程体系不可或缺的组成部分，通选课的作用是专业课不能替代的。

它既是培养学生全面发展的关键平台，也是培养学生知识构架能力、自主学习能力和全面推进素质教育、提高学生文化修养的有效手段。

自2001年9月开始，济南大学就陆续制定了鼓励教师开设通选课的政策，包括课程建设经费资助和教学工作量鼓励政策等，这些政策极大地调动了教师开发通选课课程资源的积极性。

经过审批设立的通选课被正式列入《济南大学通选课目录》。

在实施动态管理，自行淘汰的管理模式下，最多的时候这个目录中共有260多门课程。

这些课程分为人文社科、经济学、管理学、艺术、自然科学和技术科学五大类，其中人文社科、经管和艺术类课程占62％。

目前每学期实际开出的课程大约为180门，年课程容量达到80000人次。

十余年过去了，作为济南大学实施通识教育重要途径之一的通选课教学质量如何？学生满意程度如何？还存在哪些问题？为了解决以上问题，在教学研究团队的支持和学生的配合下，作者就通选课的教学过程进行了较全面的问卷及口头调查。

本次调查的对象是济南大学管理学院2012级双专业的学生。

涉及到经济、外语、机械、土建等18个学院，涉及不同专业40余个。

为教学改革的不断深入及教学管理水平的不断提高提供了重要的资料。

二、调查内容及分析本次调查共发出调查问卷300份，收回268份。

分别从选课依据、课堂管理和教学效果等方面进行调查。

调查内容及分析如下：（一）选课依据1.知道为什么开通选课吗？（ ）单选高校改革的重要目标之一是全面实施自由选课学分制。

通选课的开设就是为稳步实现这一目标而作的尝试。

在知识更新极快的今天，如何培养学生的知识构架能力，应成为高校培养目标体系中的重要组成部分。

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思政 类 Ideol ogical and Politi cal Curri culu m
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28A00183
28A00184
24A01031 24A01032 24A01033 24A01034 24A01035 24A01036 24A01037 24A01038
2
gn
Ⅳ
Lang uage
英语听说 1
Curri culu
04A08010 English Listening and Speaking I
1
m
英语听说 2
04A08011 English Listening 1
and Speaking II
9.个人和团队：具有一定的人际交往能力和组织管理能力，能够在多学科背景下的团队中承担个体、 团队成员以及负责人的角色。
10.沟通：能够就复杂机械工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计 文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
35 周
19
11.9
合计
1028+35 周
51.5
32.2
5. 课程与培养要求的对应关系矩阵
课程 序号
课程名称
要求 要求 要求 要求 要求 要求 要求 要求 要求 要求 要求 要求
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10 11 12
思想道德修养与
1 法律基础
√
√
√
√
√
2
中国近现代史纲 要
毛泽东思想和中

大学选课怎么选步骤大学应该怎样选课第一步，准备工作：记下没有必修课的空余的时间，如第几周，周几，上午或下午，第几节，没有课。

避免抢到的课与必修课的时间产生冲突。

第二步，抢课要注意看一下其基本的信息，如上课的时间：星期几，是上午或下午，还是晚上，第几节，还有上课的地点。

第三步，最重要的是，看已经选课的人数，确保有足够的人数能够开课，不然，就白选了。

第四步，自己选课的时间，最好是再可以选了的第一天的白天，这时候，还没有多少人选好，还是可以抢到自己喜欢的课的，到晚上的时候，基本上都选满了，真的只能捡课了，还很难捡得到。

第五步，选课的方向，主要是选自己有兴趣的课程，考试可以过的课程，不点名的课程，这样，学分基本就有十之七八的把握了。

第六步，自己刚好有课，没有时间在第一时间抢课，可以叫关系好的同学或者师兄师姐帮忙抢课。

大学选课有什么技巧选课要明确自己的目的。

一般来说目的要么是取得高绩点，要么是学习一些对自己有用的课程，或者两者兼得。

明确好自己选课的目的，选择相应的课程。

选课还需要知道本校选课系统排课所用的方法，是先到先得还是随机取得，这对选课应用什么策略很有关系。

如果是先到先得，那么就应该快速选课，先选抢手的课程，然后再选其他的课程。

如果是随机取得，则不必选课过快，但是应注意选中课的概率，以免没有选中课。

选课进行的时间也很重要，不要错过时间。

如果是先到先得更应该留意选课开始的时间，以防止课程被大家抢光。

大学选修课里的预选和正选区别1、顺序不同预选在前，然后才是正选。

预选阶段课程报名人数可以超过课程班课容量，对于报名人数大于课容量的课程，系统将在预选结束后、正选开始前，进行非优先级学生随机选择，以决定课程班容量内的学生名单，学生须在正选阶段登录选课系统确认自己是否被选中。

2、作用不同预选是所有学生同时选课，在规定的时间内选课效果相同；正选相当于学生选课的最终确认阶段。

预选阶段选课人数低于开课人数下限的课程将停开，预选阶段不是谁选课早就能选到想要选择的老师，每个同学的机会是均等的，超过容量的课程班在预选后进行随机的`抽签，保证选课的公平性。

济南大学本科学生学分制管理暂行规定第一章总则第一条为推进本科学生学分制改革，全面提升人才培养质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第 21 号）和《山东省普通高等学校学分制管理规定》(鲁教高字〔2013〕14号)等法律法规和规章制度，结合学校实际，制订本规定。

第二条本规定所称学分制，是指学校以学生取得的学分数作为学生学习量计算的基本单位，以达到毕业应修课程最低学分要求，作为学生毕业和获得学位的主要标准的教学管理制度。

第三条实施学分制旨在推进人才培养机制改革，充分调动教师教学和学生学习的积极性，提高教育教学资源利用率，适应学生多样化的发展需要。

第四条学校本科学生基本学制为四年（部分专业为五年）。

学生在校学习实行弹性修业年限，即在 3-8 年修完培养方案规定的学分后，获准毕业。

第五条本规定适用于济南大学全日制本科学生。

留学生、交流生、进修生等在我校修读本科专业可参照本规定执行。

第二章课程与学分第六条课程设置分为通识教育课程、学科/专业课程和实践课程三类；其中通识教育课程包括通识必修课、通识核心课和通识选修课；学科/专业课程包括必修课和选修课；实践课程包括集中进行和分散进行的实践性教学环节。

第七条学分是学生学习量的基本计算单位。

学生修完某门18课程后通过考核，成绩合格，即可取得该门课程学分。

第八条学分标准每门课程学分的计算以该课程在培养方案中安排的学时数为主要依据。

（一）课堂教学：每标准学期(16 周)每周上课 1 学时计 1 学分，即 16 学时计 1 学分；体育课、习题课、实践/实验、上机等教学环节，每 32 学时计 1 学分；（二）实践教学：集中进行的实践性教学环节，如生产实习、课程设计、毕业论文（设计），原则上每周计 1 学分；分散进行的实践性教学环节，每周 1 次（2-3 小时），8 周计 1 学分；（三）创新学分：学生参加科研工作或发明创造、重要竞赛等活动取得突出成绩的，可获创新学分。

济南大学《大学体育》课程（二年级）学生选课管理规定本规定适用于二年级学生对《大学体育》专项课程的选择。

为充分利用场地、器材，合理配置教师资源，照顾学生对体育项目的兴趣爱好，保护和激励学生体育锻炼的自觉性和积极性，学生在项目选择时要遵循兴趣优先、兼顾公平、系统学习的选课原则。

一、开课项目：篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、网球、武术、艺术体操、保健。

二、各项目选课比例：每个自然班根据本班人数按如下比例确定各项目的选课人数（乒乓球、羽毛1．学年第一学期第一次课以自然班为单位，体育委员组织同学按选课的要求选择课程，并填写选课表；选课表见附表；2．学生选择课程后，由各课程任课教师登记本专选班学生名单，并通知学生登陆教务处网站学生选课系统，按照上课时间、所选专项、任课教师等情况进行网上选课；3．第二学期各专选班学生应延续第一学期的课程选择，按照课程任课教师通知的选课时间登陆教务处网站选课系统，按照专项、任课教师和本学期的上课时间进行网上选课。

四、注意事项：1．学生在原自然班选课后应立即到所选课程任课教师处登记，并按要求在规定时间内进行网上选课；2．学生网上选课时应特别注意上课时间、课程项目名称、任课教师信息等项目的选择，以免出现选课错误；并且避免重复选课；3．任课教师要在学生网上选课时间截至后及时登陆教务处成绩管理网站查看本班学生选课信息，并与学生登记的信息核对，如发现问题及时上报体育学院；济南大学体育学院2008年2月23日附表：济南大学《大学体育》专项课程选课表项目比例选择，并按要求填写表格。

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