河南省驻马店市正阳县高级中学2019-2020学年高一上学期第二次素质检测历史试卷
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河南省驻马店市正阳县高级中学2019-2020学年高一语文上学期第一次素质检测试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
唐诗的天空,群星灿烂,诗人们写出了诸多优美的作品。
作为读者,本当用心去读,致力于成为理想的读者。
但是有人在阅读之余,偏要选出桂冠之作,于是便有了不少纷争。
严羽认为:“唐人七言律诗,当以崔颢《黄鹤楼》为第一。
”自此,七律桂冠便人言人殊,莫衷一是。
明代胡应麟认为《登高》一诗“自当为古今七言律第一,不必为唐人七言律第一也。
”唐人绝句,明代李攀龙推王昌龄《出塞(其一)》为压卷之作,王世贞也认为:“若以有意无意可解不可解间求之,不免此诗第一耳。
”当代学者孙绍振则认为王昌龄《出塞(其二)》,“不论从意象的密度和机理上,还是从立意的精致上,都不是前述‘压卷’之作可以望其项背的。
”在这些评价中,第一都是唯一的;然而对于唐诗的评价,也有多元第一的观点。
对于唐代律诗,明代杨慎认为崔颢的《黄鹤楼》和沈佺期的《独不见》难分优劣,认为它们的差别主要体现在诗法上。
王世贞指出崔颢《黄鹤楼》与沈佺期《独不见》,“要不得为第一也”。
他认为杜甫诗歌虽未尽善尽美,但是堪称第一,故隆重推出了《秋兴八首》中的四首。
对于唐人绝句,也有多个第一的主张。
明代王世懋对王昌龄《出塞》为压卷之作颇不认同,认为不过是“击节‘秦时明月’四字耳”,指出“必欲压卷,还当于王翰‘葡萄美酒’、王之涣‘黄河远上’二诗求之。
”相较于王昌龄《出塞》其一,明代敖英指出“王之涣《凉州词》神骨声调当为伯仲,青莲‘洞庭西望’气概相敌”,所以他认为这三首诗呈鼎足之势,都堪称第一。
胡应麟不认同永恒第一的观点,他提出了分期的冠军之说。
他在《诗薮》中指出:“初唐绝,‘葡萄美酒’为冠;盛唐绝,‘渭城朝雨’为冠;中唐绝,‘回雁峰前’为冠;晚唐绝,‘清江一曲’为冠。
”当然,也有人认为不必角逐出桂冠诗作。
明代钟惺、谭元春指出:“诗但求其佳,不必问某首第一也。
驻马店市正阳县高级中学2019-2020年上学期第二次素质检测试卷一、选择题:(本题共12小题,每小题4分,共48分。
在每小题给出的四个选项中,第1~8题只有一项符合题目要求,第9~12题有多项符合题目要求。
全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错或不选的得0分。
)1、下列各组物理量中,全部是矢量的有()A 位移、加速度、速度、平均速度B 速度、路程、时间、平均速度C 位移、速度、加速度、路程D 速度、质量、加速度、瞬时速率2、以下说法正确的是()A 质点就是形状很小的有质量的点B 路程就是位移的大小C “上午8点上课”中的“8点”是时刻D 平均速率就是平均速度,平均速率是标量。
3、如图所示,是力学中两个实验装置,这两个实验共同的物理思想方法是()A.控制变量的思想方B.猜想的思想方法C.比较的思想方法D.放大的思想方法4、从静止开始做匀加速直线运动的物体,0~10s内的位移是10m,那么在10s~20s内的位移是()A.20 m B.30 m C.60 m D.80 m5、在半球形光滑容器内,放置一细杆,细杆与容器的接触点分别为A、B两点,如图所示,则细杆在A、B两点所受支持力的方向分别为()A.均指向球心B.均竖直向上C.A点处指向球心,B点处竖直向上D.A点处指向球心,B点处垂直于细杆向上6、探究弹力和弹簧伸长的关系时,在弹性限度内,悬挂15N重物时,弹簧长度为0.16m;悬挂20N重物时,弹簧长度为0.18m,则弹簧的原长L原和劲度系数k分别为()A.L原=0.02m k=500N/m B.L原=0.10m k=500N/mC.L原=0.10m k=250N/m D.L原=0.02m k=250N/m7、汽车以5m/s的速度在水平路面上匀速前进,紧急制动时加速度大小2m/s2,在粗糙水平面上滑行,则在4s内汽车通过的路程为()A.4 m B.36 m C.6.25 m D.以上选项都不对8、如右图所示的x-t图象和v-t图象中给出的四条图线,甲、乙、丙、丁代表四辆车由同一地点向同一方向运动的情况,则下列说法正确的是( )A.甲车做直线运动,乙车做曲线运动B.0~t1时间内,甲车通过的路程大于乙车通过的路程C.0~t2时间内,丙、丁两车在t2时刻相距最远D.0~t2时间内,丙、丁两车的平均速度相等9、下列关于力的说法正确的是()A.只有直接接触的物体间才有力的作用B.物体的重心一定在物体的几何中心上C.相互接触的物体之间才能产生弹力D.只有施力物体却没有受力物体的力是不存在的10、某质点作直线运动,速度随时间的变化的关系式为v =(2t + 4)m/s ,则对这个质点运动描述,正确的是()A、初速度为0 m/sB、加速度为2 m/s2C、在3s末,瞬时速度为12m/sD、前3s内,位移为21 m11、对于初速度为零的匀加速直线运动,以下说法正确的是()A.物体在1s、3s、5s时的速度之比为1∶3∶5B.物体在1s、3s、5s内的位移之比为1∶3∶5C.物体经过1 m、3 m、5 m 时的速度之比为∶∶D.物体经过1 m、3 m、5 m所用时间之比为1∶4∶912、某物体做匀加速直线运动,先后经过M、N两点的速度分别为v和3v,经历的时间为t,则下列说法中正确的是( )A.物体经过MN中点时的速度为2vB.物体在时间t的中间时刻的速度为2vC.物体经过任意时间t,速度的增量均为2vD .物体在后时间所通过的距离比前时间所通过的距离大二、实验题(本题共2小题,每空3分,共18分)13、在探究小车速度随时间变化规律的实验中.(1)电磁打点计时器是一种使用(填“交流”或“直流”)电源的仪器.当所接电源频率是50Hz时,它每隔s打一次点.(2)接通电源与释放纸带,让纸带随小车开始运动,操作正确的是A.先接通电源,后释放纸带B.先释放纸带,后接通电源C.释放纸带的同时接通电源D.先接通电源或先释放纸带都可以.14、如图是用打点计时器测定匀变速运动的加速度打出的一条纸带.A、B、C、D、E为在纸带上所选的记数点.相邻计数点间的时间间隔为0.1s.试求:①AC段的平均速度m/s②打点计时器打下D点时小车的瞬时速度,v D= m/s③小车的加速度为m/s2.三、计算题(本小题共有3小题,共36分。
河南省驻马店市正阳县高级中学2019-2020学年高一语文上学期第二次素质检测试题(考试时间:120分钟满分:150分)一、现代文阅读(一)论述类文本阅读(共9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1~3小题现代诗派,是对三十年代到抗战前新崛起的有大致相似的创作风格的年轻的都市诗人的统称.现代诗派因《现代》杂志而得名,其兴起的标志,即是1932年在上海创刊的由施蛰存、杜衡主编的《现代》杂志。
戴望舒是现代派诗歌领袖,重要的诗人还有卞之琳、何其芳、李广田、施蛰存、金克木、废名等,他们都以各自意象新颖、想象独特的诗作,推进现代派诗歌的发展。
在20世纪30年代阶级对垒的社会历史背景下,现代派诗人们大多是游离于政党与政治派别之外的边缘人;同时,许多人来自乡土,在都市中感受着传统与现代双重文明的挤压,又成为乡土和都市夹缝中的边缘人。
他们深受法国象征派诗人的影响,濡染了波德莱尔式的对现代都市的疏离感和陌生感及魏尔伦式的世纪末颓废情绪。
而五四运动的退潮和大革命的失败,更摧毁了年青诗人的纯真信念,辽远的国土由此成为一代诗人的精神寄托。
戴望舒的《雨巷》典型地表达了一代青年普遍的理想幻灭的忧郁情绪.作为理想象征的“丁香一样的姑娘”,像梦飘过一样,在面前一闪,转瞬即逝了.就这样用暗示象征的手法,表达了追求美好理想而不得的那种孤苦心情.这点深受法国象征派诗人魏尔伦的影响。
在诗艺上,现代派诗人注重暗示的技巧,很少直接呈示主观感受,而是采用意象隐喻、通感、象征来间接传达情调和意绪,这使得现代派诗歌大多含蓄、朦胧,既避免了狂叫、直说,又纠正了初期象征派晦涩难懂的弊病,创造性地转化了波德莱尔、魏尔伦的象征主义诗艺。
现代派诗人重视向内在的心灵世界和平凡的日常生活开掘诗的题材,运用象征的意象与曲折隐藏的方法,表达其忧伤之思情,追求“象征派的形式、古典派的内容”的统一.现代派诗歌的现代诗形体体现在表层形式上,它有以象征主义为主、兼有浪漫主义、古典主义、意象派的艺术特点;而在审美趣味和文化心理取向上则显示出鲜明的古典主义特征,呈现出朦胧而又明朗、单纯而又丰富的东方民族审美特色,成为真正意义上的东方民族现代诗。
河南省驻马店市正阳县高级中学2019-2020学年高一语文上学期第三次素质检测试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3小题。
①《白鹿原》是一部亦因亦革、继往开来的现实主义巨著。
它以多方面的成功,证明了现实主义文学不仅具有自我更新的活力,而且还拥有无限广阔的前景。
②就创作态度和创作方法来看,陈忠实像路遥一样,没有被甚嚣尘上的文学“新风潮”所迷惑和裹挟,也从来没有丧失对现实主义文学的信心。
创作这样一部小说,既需要成熟的文学意识和文学经验,也需要不为时风所移的冷静和清醒。
③陈忠实的成功,首先取决于他能“转益多师”,虔诚而虚心地学习多种模式和风格的现实主义文学的经验。
他始终珍惜并学习柳青的文学经验,先后买过许多本《创业史》,无数次研读这部艺术性很高的杰作。
对柳青来讲,观察先于想象,身历目见是小说家必须跨过去的铁门槛;他更相信自己的眼睛,更注重对生活和人物的深入而细致的观察,而不是关起门来凭着才气任意挥洒,凭着天马行空的想象随意杜撰。
观察需要付出切实的努力,来不得半点马马虎虎的偷懒,所以,柳青才说“文学是愚人的事业”。
陈忠实像柳青一样,按照最老实的方式来写小说。
可以说,路遥从柳青那里学来了抒情化的叙述方式,而陈忠实则掌握了柳青细致、准确、传神的描写技巧。
像柳青一样,陈忠实笔下的人物,也是使用錾子在生活的石头上一下一下凿出来的,几乎个个都给人一种雕塑般的坚实感。
陈忠实还从巴尔扎克和哈代的长篇小说中,从契诃夫和莫泊桑的短篇小说中,从《静静的顿河》《愤怒的葡萄》《碧血黄沙》《百年孤独》和《假如明天来临》等多种样态的外国现实主义小说作品中,理解了人与历史的关系,吸纳了新鲜的叙事技巧,领悟到了解决可读性的方法,从而使《白鹿原》成为一部既传统又现代、既庄严又亲切、既有思想性又有可读性的伟大作品。
④小说是人类生活别样形态的历史。
然而,历史感的丧失,却是当代小说叙事的一大危机。
2019-2020学年河南省驻马店市正阳县高级中学高一上学期第三次素质检测数学(理)试题一、单选题1.已知集合A ={x |x <1},B ={x |31x <},则 A .{|0}A B x x =<I B .A B R =U C .{|1}A B x x =>U D .A B =∅I【答案】A【解析】∵集合{|31}xB x =< ∴{}|0B x x =< ∵集合{|1}A x x =<∴{}|0A B x x ⋂=<,{}|1A B x x ⋃=< 故选A2.函数22y x x =-+,[]0,3x ∈的值域为( )A .[]0,3B .[]3,0-C .[]3,1-D .[]0,1【答案】C【解析】分析二次函数22y x x =-+在区间[]0,3上的单调性,求出该函数的最大值和最小值,可得出函数22y x x =-+在区间[]0,3上的值域.【详解】二次函数22y x x =-+的图象开口向下,对称轴为直线1x =, 该函数在区间[]0,1上单调递增,在区间[]1,3上单调递减,所以,当1x =时,函数22y x x =-+取得最大值,即max 121y =-+=.当0x =时,0y =,当3x =时,23233y =-+⨯=-,该函数的最小值为min 3y =-.因此,函数22y x x =-+,[]0,3x ∈的值域为[]3,1-.故选:C.本题考查二次函数在定区间上值域的求解,一般要分析二次函数在区间上的单调性,借助单调性求出函数的值域,考查分析问题和解决问题的能力,属于基础题.3.过两点A(4,y),B(2,-3)的直线的倾斜角是135°,则y 等于 ( ) A .1 B .5C .-1D .-5【答案】D【解析】∵过两点A(4,y),B(2,-3)的直线的倾斜角是135°, ∴y 3135142tan +=︒=--, 解得5y =-。
2019-2020学年河南省正阳县高级中学高二上学期第二次素质检测数学(文)试卷★祝考试顺利★ 注意事项:1、答题前,请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B 铅笔将答题卡上试卷类型A 后的方框涂黑。
2、选择题的作答:每个小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
3、主观题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B 铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
5、保持卡面清洁,不折叠,不破损,不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
6、考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、单选题1.已知命题p :0x ∀>,lg 0x >,则p ⌝是( ) A .0x ∀>,lg 0x ≤ B .00x ∃>,0lg 0x <C .0x ∀>,lg 0x <D .00x ∃>,0lg 0x ≤2.已知{}n a 是等比数列,142,16==a a ,则公比q 等于( )A.14B.12C. 2D. 43.集合{}21|20,|2A x x x B x x ⎧⎫=+-<=≤⎨⎬⎩⎭,则A B =I ( )A.10,2⎛⎤ ⎥⎝⎦B.1(1,0),22⎡⎫-⎪⎢⎣⎭UC.1(2,0),12⎡⎫-⎪⎢⎣⎭UD.1,12⎡⎫⎪⎢⎣⎭4.设b a >,d c >,则有 ( )A.d b c a ->-B.bd ac >C.bdc a > D.d b c a +>+5.若函数{}n a 为等差数列,n S 为其前n 项和,且2436a a =-,则9S = ( )A .54B .50C .27D .256.不等式062>+-y x 表示的平面区域在直线062=+-y x 的 ( )A.左上方B.左下方C.右上方D.右下方7.下列结论正确的是A .当2x ≥时,1x x+的最小值为2 B .当0x >时,2x x+≥C .当02x <≤时,1x x-无最大值 D .当0x >且1x ≠时,1lg 2lg x x+≥ 8.下列说法中正确的个数是( ) (1)若p q ∧为假命题,则p,q 均为假命题;(2)命题“若2x =-,则2560x x ++=”的逆否命题是假命题;(3)命题若“1x ≠,则2320x x -+≠”的否命题是“若1x ≠,则2320x x -+=”.A.0B.1C.2D.39. “1=a ”是“函数2()(1)=-f x x 在区间[,)+∞a 上为增函数”的( )A. 充分而不必要条件B. 必要而不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件10.等比数列{}n a 的各项均为正数,且56476a a a a +=,则1210a a a =L ( )A .1B .53C .15D .3011.已知等比数列{a n }中,a 2=2,则其前三项和S 3的取值范围是( ) A .(﹣∞,﹣2] B .(﹣∞,0)∪(1,+∞)C .[6,+∞)D .(﹣∞,﹣2]∪[6,+∞)12.已知变量x ,y 满足约束条件,若目标函数z=x+2y 的最小值为2,则m=( )A .2B .1C .D .﹣2二、填空题 13.不等式11x xx x >++的解集是______. 14.若1x <,则11x x +-的最大值是______.15.已知0,,,22ππαβπ⎡⎤⎡⎤∈∈⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦,则2βα-的取值范围是_________ 16.关于x 的不等式210x kx k -+-<,当(1,2)x ∈时恒成立,则实数k 的取值范围是____ 三、解答题 17.解下列不等式 (1)253140x x -++≤; (2)()()5239x x -+>.18.已知()()2366f x x a a =-+-+.19.数列{a n }是等差数列,10a 4=,且1065a a a ,,成等比数列,求数列{a n }前20项和20S .20.已知命题:46p x -≤,2:2(1)(1)0(0)q x x a a a -++-≥>.;(1)分别写出p 真、q 真时不等式的解集.(2)若p ⌝是q 的充分不必要条件,求a 的取值范围.21.已知数列{}n a ,11a =,n N +∀∈,121n n a a +=+. (1)求证:{1}n a +是等比数列;(2)设2nn n b a =(n N +∀∈),求数列{}n b 的前n 项和.22.某企业生产甲、乙两种产品均需用,A B 两种原料.已知生产1吨每种产品需原料及每天原料的可用限额如表所示:(1)设该企业每天生产甲、乙两种产品分别为,x y 吨,试写出关于,x y 的线性约束条件并画出可行域;(2)如果生产1吨甲、乙产品可获利润分别为3万元、4万元,试求该企业每天可获得的最大利润.2019—2020学年度上期18级第二次素质检测数学参考答案(文)一、单选题 1.【答案】D 【解析】∵命题p :∀x >0,总有lgx >0, ∴命题¬p 为:∃x 0>0,使得lg x 0≤0, 故选:D . 2、答案C 3.【答案】C 【解析】由题得1{x |2x 1},B {x |x 0}2A x =-<<=≥<或, 所以A B =I 1(2,0),12⎡⎫-⎪⎢⎣⎭U . 故选:C 4.答案D 5.【答案】C 【解析】由2436a a =-得()1115336,43a d a d a d a +=+-+==,所以()199599272a a S a+=⋅==.6.答案D 7.【答案】B 【解析】 对于A ,x +1x 在[2,+∞)上单调增,所以x =2时,1x x +的最小值为52,故A 错误;对于B ,当x >02≥,当且仅当x =1时,等号成立,故B 成立;对于C ,1x x -在(0,2]上单调增,所以x =2时,1x x-取得最大值,故C 不成立; 对于D ,当0<x <1时,lgx <0,1lg x<0,结论不成立; 故选B 8.【答案】A 【解析】对于(1),由且命题“一假则假”可知,,p q 中至少有一个为假命题,不能得到,p q 均为假命题,(1)不对;对于(2),由互为逆否命题同真同假可知,命题“若2x =-,则2560x x ++=”为真,所以其逆否命题也为真,(2)不正确;对于(3)命题“若1x ≠,则2320x x -+≠”的否命题是“若1x =,则2320x x -+=”,(3)不对. 故选A. 9. 答案A 10.【答案】B 【解析】由等比数列的性质可得:5647a a a a =, 又56476a a a a +=, 5626a a ∴=,563a a ∴=,∴21010121056()()3a a a a a ⋯==g g .又等比数列{}n a 的各项均为正数, 105121033a a a ∴⋯==.故选:B .11.【分析】由已知得等比数列{a n }前三项和S 3=,由此分q >0和q <0两种情况分类讨论,能求出其前三项和S 3的取值范围. 【解答】:∵等比数列{a n }中,a 2=2,∴其前三项和S 3=, 当q >0时,S 3=≥2+2=6;当q <0时,S 3=≤2﹣2=2﹣4=﹣2.∴其前三项和S 3的取值范围是(﹣∞,﹣2]∪[6,+∞). 故选:D .12.【解答】解:由变量x ,y 满足约束条件,作出可行域如图,化目标函数z=x+2y 为y=﹣+,由图可知,当直线y=﹣+过A 时,直线在y 轴上的截距最小,z 有最小值为2. 由,解得A (m ,m ),A 代入z=x+2y ,可得m+2m=2,解得m=.故选:C . 二、填空题 13.【答案】()1,0- 【解析】 因为11x xx x >++ 所以根据绝对值的性质,正数和零的绝对值等于它本身,负数的绝对值等于它的相反数, 所以可得01xx <+ 解得10x -<<故解集为()1,0-. 14.【答案】1- 【解析】 因为()1111111111x x x x x x ⎡⎤+=-++=--++⎢⎥---⎣⎦, 因为1x <,则10x ->,由基本不等式可以得到()1121x x-+≥-, 当且仅当0x =时等号成立, 故111x x +≤--,当且仅当0x =时等号成立, 所以11x x +-的最大值为1-. 故填1-. 15.【答案】,224βππα⎡⎤-∈-⎢⎥⎣⎦【解析】 因为0,,,22ππαβπ⎡⎤⎡⎤∈∈⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦,所以,,242224βππβππ⎡⎤⎡⎤∈∈--⎢⎥⎢⎥⎣⎦⎣⎦,-, 因此2βα-,24ππ⎡⎤∈-⎢⎥⎣⎦16.【答案】[)3,+∞ 【解析】由210x kx k -+-<得:()211x k x -<-当()1,2x ∈时,10x -> 2111x k x x -∴>=+-又()12,3x +∈ 3k ∴≥,即k 的取值范围为[)3,+∞ 本题正确结果:[)3,+∞三、解答题17.【答案】(1)[)7,2,5⎛⎤-∞-+∞ ⎥⎝⎦U ;(2)32,2⎛⎫- ⎪⎝⎭【解析】(1)令253140x x -++=,解得75x =-或2x =,所以253140x x -++≤的解集为[)7,2,5⎛⎤-∞-+∞ ⎥⎝⎦U ; (2)由题意,()()25239260x x x x -+>⇔+-<,令2260x x +-=,解得32x =或2x =-,所以2260x x +-<的解集为32,2⎛⎫- ⎪⎝⎭,即()()5239x x -+>的解集为32,2⎛⎫- ⎪⎝⎭.18.【答案】(1){|33a a -<<+;(2)33a b ⎧=±⎪⎨=-⎪⎩【解析】(1)∵f (x )=-3x 2+a (6-a )x +6, ∴f (1)=-3+a (6-a )+6=-a 2+6a +3,∴原不等式可化为a 2-6a -3<0,解得3-<a <3+∴原不等式的解集为{a |3-a <3+(2)f (x )>b 的解集为(-1,3)等价于方程-3x 2+a (6-a )x +6-b =0的两根为-1,3,等价于()61+3=3613=3a a b⎧--⎪⎪⎨-⎪-⨯-⎪⎩解得33a b ⎧=±⎪⎨=-⎪⎩19.解析:由1065a a a ,,成等比数列可得10562a a a=所以,01131=+)d a (d ,所以0=d 或01131=+d a当0=d 时20010201==S ,a ;当0≠d 时175********-=-==S ,d ,a20.【答案】(1)p 真时,解集为[2,10]-;q 真时,解集为(,1)(1,)a a -∞-⋃++∞(2)](,3-∞【解析】(1)由46x -≤,得646x -≤-≤,210x -≤≤解得.∴ 当p 真时对应的集合为{x |210}x -≤≤.由()()22110x x a a -++-≥,得()()110x a x a ⎡⎤⎡⎤-+--≥⎣⎦⎣⎦,解得1x a ≤-或1x a ≥+.∴ 当q 真时对应的集合为{x |1x a ≤-或1}x a ≥+. (2)由题知当p ⌝对应的集合为{x |2x <-或10}x >, ∵ p ⌝是q 的充分不必要条件,∴{x |2x <-或10}{x |1x x a >≤-或1}x a ≥+∴ 12110a a -≥-⎧⎨+≤⎩,且等号不能同时成立。
河南省驻马店市正阳县高级中学2019-2020学年高一语文上学期第一次素质检测试题一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)阅读下面的文字,完成1~3题。
唐诗的天空,群星灿烂,诗人们写出了诸多优美的作品。
作为读者,本当用心去读,致力于成为理想的读者。
但是有人在阅读之余,偏要选出桂冠之作,于是便有了不少纷争。
严羽认为:“唐人七言律诗,当以崔颢《黄鹤楼》为第一。
”自此,七律桂冠便人言人殊,莫衷一是。
明代胡应麟认为《登高》一诗“自当为古今七言律第一,不必为唐人七言律第一也。
”唐人绝句,明代李攀龙推王昌龄《出塞(其一)》为压卷之作,王世贞也认为:“若以有意无意可解不可解间求之,不免此诗第一耳。
”当代学者孙绍振则认为王昌龄《出塞(其二)》,“不论从意象的密度和机理上,还是从立意的精致上,都不是前述‘压卷’之作可以望其项背的。
”在这些评价中,第一都是唯一的;然而对于唐诗的评价,也有多元第一的观点。
对于唐代律诗,明代杨慎认为崔颢的《黄鹤楼》和沈佺期的《独不见》难分优劣,认为它们的差别主要体现在诗法上。
王世贞指出崔颢《黄鹤楼》与沈佺期《独不见》,“要不得为第一也”。
他认为杜甫诗歌虽未尽善尽美,但是堪称第一,故隆重推出了《秋兴八首》中的四首。
对于唐人绝句,也有多个第一的主张。
明代王世懋对王昌龄《出塞》为压卷之作颇不认同,认为不过是“击节‘秦时明月’四字耳”,指出“必欲压卷,还当于王翰‘葡萄美酒’、王之涣‘黄河远上’二诗求之。
”相较于王昌龄《出塞》其一,明代敖英指出“王之涣《凉州词》神骨声调当为伯仲,青莲‘洞庭西望’气概相敌”,所以他认为这三首诗呈鼎足之势,都堪称第一。
胡应麟不认同永恒第一的观点,他提出了分期的冠军之说。
他在《诗薮》中指出:“初唐绝,‘葡萄美酒’为冠;盛唐绝,‘渭城朝雨’为冠;中唐绝,‘回雁峰前’为冠;晚唐绝,‘清江一曲’为冠。
”当然,也有人认为不必角逐出桂冠诗作。
明代钟惺、谭元春指出:“诗但求其佳,不必问某首第一也。
河南省驻马店市正阳县高级中学2019-2020学年高一上学期第一次素质检测历史试卷2019年10月12日一、选择题(每题2分,共60分)1.据学者考订,商朝产生了17代30位王,多为兄终弟及;而西周产生了11代12位王。
这反映出()A.禅让制度的长期影响B.王位继承方式的变化C.君主寿命的时代差异D.血缘纽带关系的弱化2.周天子既是政治上的共主(国王),又是天下同姓(姬姓)的大宗。
政治上的共主与血缘上的大宗紧密结合,成为“封建”的精髓。
这反映了西周政治制度的特点是()A.家国一体B.血缘纽带C.等级严格D.地方分权3.汉语中严格区分了叔、伯、舅、姑父、姨父,也严格区分了婶、伯母、舅母、姑、姨,而这两组称谓在英语中分别只用一个词来表达,即“uncle”和“aunt”。
这种中外差异反映出中国()A.重视宗法伦理道德规范B.家庭感情细致入微C.区分等级,强调尊卑有序D.等级观念根深蒂固4.西周时分封的齐、鲁、燕、楚等国,最初都是地广人稀,土地尚未得到大规模开发。
到春秋时期,这些地区的农业和手工业发展水平在某些方面甚至超过了周王都附近的地区。
这表明西周分封制()A.利于王室对地方的管理B.推动边远地区经济发展C.容易形成地方割据势力D.扩大了周王朝统治区域5.周代的棺椁制度规定:天子三椁四棺,诸侯二椁三棺,大夫一椁二棺,士一椁一棺。
但是战国中晚期的楚墓中已发现多例大夫级的墓用二椁三棺或二椁二棺,一些士一级的小墓也多见用一椁二棺。
这表明战国时期()A.大未均用诸侯葬仪B.礼乐制度遭到破坏C.社会风气注重厚葬D.等级差异逐渐缩小6.春秋末期,中原社会已经变得比较宽容柔和,崇尚优雅。
而秦国长期与戎狄杂处,深受草原文明影响。
草原游牧文化中没有“民贵君轻”的观念,更没有“为政以德”的概念,强调绝对服从,具有高度的凝聚力和向心力。
这段材料揭示了()A.中原文明已丧失了进取性B.秦文化传统具有专制集权色彩C.中原文化传统具有局限性D.中原文明与草原文明难以融合7.明清皇宫建于北京城的中央,以南北为中轴线,坐北朝南,皇宫外是皇城,皇城外又是北京城。
历史试题一、单选题(每题2分,共60分)1.学者冯天瑜说:“西周的封邦建国实现了以姬姓为主的贵族阶层、被征服的臣仆、封地土著三种人的结合,突破了(以前)纯粹的血缘组织框架。
”材料中的制度()A.是典型殷人血缘政治的延续B.使国家政权逐渐由松散趋向严密C.加强了西周的中央集权制度D.是近代民主政治的理论来源2.柳宗元在《封建论》中写道:“彼封建者,更古圣王尧、舜、禹、汤、文、武而莫能去之。
盖非不欲去之也,势不可也。
”可见,西周分封是()A.“天下一家”文化认同的必然B.对上古及夏、商制度的承袭C.生产和交通技术等落后的结果D.大一统在制度文化上的体现3.西周时期,分封的齐、鲁、燕、楚、秦等国,基本都是地广人稀、土地尚未开发的地区;到春秋时期,这些地区的农业和手工业在某些方面甚至超过了周王室附近地区水平。
这表明分封制()A.有利于少数民族发展经济B.加强了周王对地方的管理C.促进了边远地区经济开发D.导致了王室附近地区衰落4.有学者认为宗法制兼备了政治权力和血亲道德的双重功能。
一方面,宗族内部的等级系列和国家的行政系列合而为一,族权与君权结合,同族亲友辈分上的天然差别转化为政治支配与服从的关系;另一方面,不同辈分,不同阶层又出于共同的血缘,使大家在共同的祖先神灵面前团结起来。
据此并结合所学,下列有关宗法制表述正确的是()A.按照嫡长子继承制,周天子成为天下唯一的大宗B.宗族内部的等级制度实现了国家政治的垂直管理C.祭祀共同的祖先成为维系政治稳定的首要前提D.以血缘关系亲疏明确宗法等级,维护政治联系5.“博士,掌教弟子,国有疑事,掌承问对”。
据统计,秦始皇时有博士七十余人,二世时有博士诸生三十余人。
秦朝博士官有姓名可考者十二人。
十二名中,儒家占50%,而在可知学派的八名博士中,儒家占75%。
由此可知,秦朝()A.强化了中央集权体制B.注重缓和与士人矛盾C.儒学居于主流的地位D.利用仁德以优化统治6.秦始皇统一全国后,在全国设郡36个(后增至41个),郡下设县1000个左右。
历史试题一、选择题:(每小题只有一个正确的答案,每小题2分,30题共60分)1.《吕氏春秋》:“微子启虽长,系庶出,不得立;纣王虽幼,以嫡立。
”材料反映了()A.财产继承的原则 B.宗法制的基本原则C.任人唯才的要求 D.兄终弟及的传统2、造成分封制崩溃的根本原因在于()A王权的衰弱 B楚王的野心C分封制度不够森严 D社会生产力的发展3、“秦以前,民皆以金玉为印,龙虎钮,唯其所好。
秦以来,天子独以印称玉玺,又独以玉,群臣莫敢用”(《史记集解》)。
材料反映了()A 秦朝时期人们以金玉为印B 皇权至上,皇帝独尊C 秦以前玉玺为皇帝独有D 皇权为民,与民共享4、秦朝郡县制与西周分封制相比较,最主要的差别在于()A 郡县长官一概由天子任免调动,不得世袭B 地方对天子定期朝贡并提供军赋和力役C 是否与封国制并存D 郡县长官在所辖领域内享有世袭统治权5、元朝设置的行省之下管理边远民族地区的机构是()A达鲁花赤 B平章政事 C宣政院 D宣慰司6、雍正帝时军机处的设置是君主专制达到顶峰的一个标志是因为()A 军机大臣都是皇帝亲信B 军机处权压南书房C 内阁名存实亡D 军机大臣按皇帝旨意办事,皇帝完全掌握军政大权7、专制主义中央集权制度在我国封建社会后期(明清时期)消极因素逐渐增大,主要是()A 激化了阶级矛盾B 统治集团内部争权夺利斗争激烈C 出现了宦官专权的局面D 严重阻碍了资本主义萌芽的成长8.易中天在《帝国的终结》中说“秦,虽死犹存,它亡得悲壮。
”从政治上看“秦,虽死犹存”主要是指()A.建立统一国家和中央集权制 B.开创皇帝制度C.统一度量衡、货币 D.中央建立三公九卿制9.历史发展证明,提高官员文化素质有助于提高政府的管理水平和执政能力。
下列我国古代的选官标准中能体现这一认识的是()A.按军功选官 B.按门第选官C.科举考试选官 D.按品德选官10.雅典梭伦改革,秦朝实行郡县制和隋唐时期的科举取士制度,在历史上发挥的共同作用是()A.加强了中央集权 B.缓和了社会矛盾C.打破了世袭特权 D.推进了民主政治进程11、在雅典“审判苏格拉底的自相矛盾和可耻的地方是,以言论自由著称的一个城市竟然对一个除了运用言论自由以外没有犯任何其他罪行的哲学家提出起诉。
河南省驻马店市正阳县高级中学2019-2020学年高一上学期第二次素质检测历史试卷一、单选题(每题2分,共60分)1.学者冯天瑜说:“西周的封邦建国实现了以姬姓为主的贵族阶层、被征服的臣仆、封地土著三种人的结合,突破了(以前)纯粹的血缘组织框架。
”材料中的制度()A.是典型殷人血缘政治的延续B.使国家政权逐渐由松散趋向严密C.加强了西周的中央集权制度D.是近代民主政治的理论来源2.柳宗元在《封建论》中写道:“彼封建者,更古圣王尧、舜、禹、汤、文、武而莫能去之。
盖非不欲去之也,势不可也。
”可见,西周分封是()A.“天下一家”文化认同的必然B.对上古及夏、商制度的承袭C.生产和交通技术等落后的结果D.大一统在制度文化上的体现3.西周时期,分封的齐、鲁、燕、楚、秦等国,基本都是地广人稀、土地尚未开发的地区;到春秋时期,这些地区的农业和手工业在某些方面甚至超过了周王室附近地区水平。
这表明分封制()A.有利于少数民族发展经济B.加强了周王对地方的管理C.促进了边远地区经济开发D.导致了王室附近地区衰落4.有学者认为宗法制兼备了政治权力和血亲道德的双重功能。
一方面,宗族内部的等级系列和国家的行政系列合而为一,族权与君权结合,同族亲友辈分上的天然差别转化为政治支配与服从的关系;另一方面,不同辈分,不同阶层又出于共同的血缘,使大家在共同的祖先神灵面前团结起来。
据此并结合所学,下列有关宗法制表述正确的是()A.按照嫡长子继承制,周天子成为天下唯一的大宗B.宗族内部的等级制度实现了国家政治的垂直管理C.祭祀共同的祖先成为维系政治稳定的首要前提D.以血缘关系亲疏明确宗法等级,维护政治联系5.“博士,掌教弟子,国有疑事,掌承问对”。
据统计,秦始皇时有博士七十余人,二世时有博士诸生三十余人。
秦朝博士官有姓名可考者十二人。
十二名中,儒家占50%,而在可知学派的八名博士中,儒家占75%。
由此可知,秦朝()A.强化了中央集权体制B.注重缓和与士人矛盾C.儒学居于主流的地位D.利用仁德以优化统治6.秦始皇统一全国后,在全国设郡36个(后增至41个),郡下设县1000个左右。
郡县长官一概由皇帝直接任免调动,不能世袭。
由此可知,郡县制与周代“封土建邦”的分封制相比,最主要的差别是()A.形成了直接向皇帝负责的监察体系B.实现了形式上的全国统一C.确立了以贵族世袭为特征的地方机构D.实现了中央对地方的垂直管理7.古代的君王都有“谥号”,表现好的君王死后常常获得文、明、仁、康、宣等谥号。
表现差的,则获得厉、炀、憨等谥号。
这种制度大约出现于西周时期,秦始皇一度废除,汉朝又恢复了这一制度,并且严格对此实行。
据此可知()A.中国古代政治文化有君权制约传统B.谥号是对君王功过是非的评价C.谥号适应了君权加强的需要D.谥号在汉代以后发挥重大作用8.秦律强调“法治”,规定“不别亲疏,不殊贵贱,一断于法”,每个人都被置于法律的约束之下,同时又规定“同罪不同罚”,同样的犯罪因社会地位不同而处罚有别。
这说明()A.秦律不成体系,相关规定充满矛盾B.秦朝的法律具有鲜明的阶级性C.军功爵制的推行维护了秦律的公平D.社会地位高的人均可免除惩罚9.2018年10月30日,金庸先生与世长辞,《天龙八部》是金庸作品中的佼佼者,它涉及到了北宋与当时少数民族政权的辽、大理、西夏、吐蕃对峙的情况。
书中曾提到宋朝的中央机构是“二府三司”。
请问“二府”是指()A.三省长官和枢密院B.中书门下和枢密院C.三司使和枢密使D.中书门下和三司使10.《朱子语类》云:“唐制:每事先经由中书省,中书做定将上,得旨,再下中书,中书以付门下。
或有未当,则门下缴驳,……若可行,门下又下尚书省,尚书但主书撰奉行而已。
”对此理解有误的是()A.体现三省分权制B.加强了中央对地方控制C.减少行政决策失误D.分散了相权加强了皇权11.阅读下面图表,从中得出的结论是()A.“放铸钱”的实施削弱了地方诸侯王的经济实力B.取消“放铸”政策加强了中央对地方的有效控制C.汉武帝收回铸币权标志着重农抑商政策开始推行D.发行货币取代增加租税成为财政开支的重要来源12.“武帝(指汉武帝)朝的丞相群体不同于高祖时的功臣丞相又不类于昭宣后的学术丞相,武帝朝丞相是汉代丞相的转折。
”这里的“转折”是指()A.设立三公九卿制度限制丞相B.设立刺史监督丞相和地方官C.设立“内朝”、“外朝”制度D.把学术丞相转变为武官丞相13.乾隆皇帝认为:“西藏乃极边之地,非内地可比,其生计风俗,自当听其相沿旧习,毋庸代为经理。
”当时的官员巡视西藏时也指出“边氓(民)之气宜静不宜动,此等番民羁縻之足矣,招募垦田,患有不可胜言者”。
对此理解正确的是()A.在西藏地区推广农耕生产方式 B.实行民族分化和歧视的政策C.采取因地制宜的政策 D.加强西藏与内地的经济文化交流14.1276年云南行中书省政权机构设置于昆明后,逐渐形成以滇池地区为重心、以国家组织的屯田为主要形式的云南开发格局。
明朝建立后,在30万军队入滇的基础上实行了卫所制。
卫所既是戍边的军事单位,又是生产单位。
卫所屯田成为明朝云南农业开发的主体形式。
以上现象从根本上反映了()A.中央集权制度框架下的经济开发进程B.云南地区农业开发的历史进程C.军屯生产在古代农业体系的主体地位D.少数民族地区行政体系的完备15.清朝时,军机处起草的诏旨密封后往往不经内阁、部院,而直接由驿马传递地方督抚的,称为“廷寄”,直接交中央各部院的,称为“交片”,地方督抚密折奏事也可经军机处直达皇帝。
材料表明清朝政治形态的特点是()A.政治决策具有封闭性B.地方具有较好的自治性和能动性C.中枢机构之间彼此牵制D.军机处代替内阁成为中央官署16.提米斯托克利战功卓著,亦是民主制最激进的支持者,却被政客煽动起来的雅典公民放逐。
陶片放逐制无疑是民主选择和惩罚领导人的重要方式,在雅典因为宗教、道德和政治的理由经常使用。
民主制天然有压制少数的倾向,专制则天然有压制多数的可能。
这反映了()A.雅典公民很容易被政客煽动B.直接民主易导致多数人的暴政C.陶片放逐制有利于防止专制D.民主制比专制更加具有优越性17.有学者在评价雅典的民主制度时提出,“民主制度往往可能是低效率的,有时还可能是腐败性的,但它能把人民和政府以其他制度所没有的方式联系在一起。
”这说明()A.政府低效和腐败引发公民不满B.直接民主的弊端更为突出C.公民参政必然带来行政的低效D.城邦至上根植于民主制度18.亚里士多德认为:“当一人或若干人所组成的一个团体,势力增长得过大,以至于凌驾整个公民团体,……这样的特殊地位造成君主专制政治或门阀寡头政治。
为此,若干城邦,例如阿尔咯斯和雅典,制订了陶片放逐的政策。
但容许这种特殊人物产生以后方才加以补救,总不能算是一个良好的政策。
”这表明()A.雅典民主容易导致政治动乱B.公民团体社会地位平等C.防止集权政治应当未雨绸缪D.特权阶层是城邦制必然产物19.罗马人把法律划分为公法和私法两大类,:“法不进家门”的说法盛行,同时又出现了“当儿子成为高级官吏时,可能审判涉及其父的契约事件,惩罚其父的违法行为”等现象。
由此可知,罗马公私法的划分导致()A.公法和私法范畴相互融合B.贵族身分与家子身分对立C.公民个体相对于家长独立D.血缘关系与契约关系等同20.英国史学家韦尔斯在《世界史纲》中说“罗马平民曾一度一致坚持要求公布十二铜表法时,这表明他们对没有知识和选举权并不能使人真正获得自由的思想已有了朦胧的认识;但是他们从没有想到需要在人民大众中普及知识,这完全超越了那个时代的认识。
”这表明()A.罗马共和国缺乏必要的政治教育B.罗马法的产生与知识教育没有关系C.罗马法是普及知识教育的结果D.罗马法产生超越了那个时代的认识21.据史料记载,公元前4世纪后期罗马一高利贷者对一个欠债人的儿子(作为抵押品的债务奴隶)滥施暴行,把他打得皮开肉绽。
愤怒的群众汇集起来,一起跑进元老院,向元老展示了这个少年被打伤的背脊,促使元老院通过了废除债务奴隶的法案:“除犯有罪行等待交付罚款者外,不得拘留任何人或施以镣铐枷锁;债务人应以物品而不以人身作为借款之抵押品。
”以上体现了()A.古代罗马帝国的法治精神B.罗马法的自觉性、斗争性、权威性、追求平等性C.限制贵族滥用权力、提高平民权利D.实践人文精神废除奴隶制22.19世纪前,英国各种公共政策的法案由议员以个人名义提出,议会立法很少给内阁优先权,而1811年《工作日程法》规定,每周一、周五只讨论内阁提出的“公议案”,后又增至每周3日,相反议员个人却很少有提出议案的机会。
这种变化()A.反映了内阁权力向议会的延伸B.推动了分权制衡机制的完善C.说明议会对内阁的影响力增强D.说明内阁左右了议会的立法23.以下两种方式决定现代英国政府可否继续执政,第一种,首相明确地要求平民院就它是否信任政府举行表决;第二种,领衔反对党的领袖明确地向平民院提出对政府的谴责案即不信任案。
两种方式均需要平民院举行表决,以简单多数形成其态度。
英国的这种政治体制()A.保留了一定的封建残余B.避免了国王的权力扩大C.保证了议案的有效通过D.确保了议会的集体统治24.有学者认为:17世纪末的英国,既实现了“地上的平衡”,又建立起“宇宙体系平衡”。
有了对“地上的平衡”的信心,才推动人们去研究、认识宇宙中的平衡体系。
材料中“地上的平衡”是指()A.英国资产阶级革命开始 B.英国责任内阁制形成C.英国成为“日不落帝国” D.英国君主立宪制初步形成25.尽管40年代的革命风暴给予王权以沉重打击,但50年代共和制试验失败,克伦威尔的军事独裁及政局的长期动荡不安,使国内有产阶级普遍认为,要确保社会稳定和财产安全,必须赋予国王以强大的权力,重建“有效统治”。
由此可见当时英国()A.议会主权原则已确立起来B.王权神圣而不可侵犯C.存在尊崇王室的民族心理D.议会与国王矛盾尖锐26.美国历史学家J.布卢姆说:“……全世界都说过,像美国规模这么大的国家,要建立共和制度是不可能的。
……但是这里居然兴起了一个新型的共和国,一个虽然疆域和人口扩大十倍,但依旧对人民负责的政府,一个其人民不是作为相互对垒的公民,而是作为一个国家的平等公民联合起来的联邦。
”美国共和制度得以确立的关键性措施是美国推行()A.三权分立的政治原则B.中央集权的联邦制原则C.人民民主的选举原则D.保障人民基本权利原则27.1787年,美国政治家约翰·杰伊说:“一个引起战争可能性更小的全国性政府,相比几个规模更小、不安全因素更多的成员国政府来说,显然最有利于民族的安全。
”这表明约翰·杰伊认为()A.独立战争加剧邦联体制的解体B.联邦政府享有对外宣战的权利C.邦联制政府无法抵御外来侵略D.联邦政府更利于维护国内和平28.美国独立战争爆发之初,古希腊时期雅典人在马其顿的大举进攻面前不肯齐心抵抗,以致城邦沦陷的历史事实得到广泛宣传;而随着战争的结束,斯巴达人随时都准备为国家的利益而献身却成为反面的例证。