高等学校特色专业建设点任务书教育部财政部制填写说明【模板】

附件1
云南省高校特色专业建设点
任务书
学校名称（盖章）
专业名称
项目编号
负责人
联系方式
学校归属本科院校□高职高专院校□
云南省教育厅高等教育处制
填写说明
一、任务书的各项内容要实事求是，真实可靠。

文字表达要明确、简
洁。

所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。

二、项目编号为学校代码＋001、002………等
三、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。

四、任务书必须用A4纸张打印填报并装订成册。

一、简表
二、主要参与人员（限填10人）
三、参与共建单位（指校外单位）
六、进度安排
七、预期成果（含主要成果和特色）
八、学校支持与保障
九、经费预算
十、学校学术委员会审核意见
十一、学校审核意见
十二、专家组审核意见
十三、质量工程领导小组审核意见
附件2
云南省高校“年度特色专业建设点”推荐汇总表单位（加盖公章）：。

“8138”高等教育质量工程项目
特色专业项目建设任务书
专业名称（专业代码）电子信息工程技术（********）
专业带头人王荣海
专业负责人解书凯
归属系部（盖章）信息工程系
MIANYANG VOCATIONAL AND TECHNICAL COLLEGE
二〇一四年十月
填写要求
一、请依据批准立项的特色专业建设项目如实填写，文字表达要明确、简洁。

归属系部应严格审核，对所填内容的真实性负责。

二、各系部请按专业填报。

三、各级项目进度均须明确年度具体目标、可监测指标及经费预算。

四、请严格按照本任务书格式填写，按照立项建设项目和内容逐项填写，分项分页。

五、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。

六、本任务书请用A3纸打印，一式2份上报。

1．项目基本情况
1专业实验实训基地栏目仅填写项目专业所属的专业实验和实训基地，不包括项目专业所使用的公共基础实验室、专业基础实验室等。

2保障措施主要指各系部组织保障措施、机制保障措施、制度保障措施和项目管理措施等方面；经费保障措施由学院统筹。

2．__电子信息工程技术___特色专业建设资金投入预算表
3．____电子信息工程技术___特色专业建设进度表
备注： 1.本表可增加续表； 2.预期目标必须明确，验收要点必须详实，“可观测、可监控”； 3.表中未包含的建设项目，可自行根据建设方案增加。

学院名称 (盖章) 专业名称专业代码专业负责人填表时间教务处制1. 填写《阶段性检查报告》要以本专业《申报书》、《项目任务书》为基础，以省教育厅、省财政厅相关文件精神为指导，环绕《项目任务书》中确定的2022 年~2022 年主要目标任务填写。

2. 《阶段性检查报告》相关内容截止时间当前，对本年度有比较明确获批可能性的也可以写入。

3. 文字部份请用小四或者五号宋体，栏高不够的栏目可酌情增加栏高。

用A4 纸正反打印，装订整齐，封面之上不需另加其它封面。

4. 所填内容的真实性由专业所在二级学院负责审核。

一、立项建设以来的总体发展情况简要概述本专业整体建设水平与主要优势特色；项目总体目标及发展情况；经费使用情况德树人根本宗旨展与教学团队建设教材资源开辟实训条件建设创新创业训练外教学交流合作教学研究与改革三、标志性成果完成情况标志性成果(注明级别)清单成果级别数量成果名称(请注明文件编号) ⅠⅡ1Ⅰ代表国家级；Ⅱ代表省级。

国家级仅指国务院、教育部所认定成果(项目、奖励等，下同)，请依据《省教育厅省财政厅关于启动江苏高校一流本科专业建设工作暨实施品牌专业二期项目建设工程的通知》中“三、建设类别、规模与要求”中规定的要求填写；省级仅指国家有关部委、省政府、省教育厅所认定成果，且不包括已立项但未结题的课题、已立项但未正式上线的在线开放课程、已立项但未出版(再版)的教材。

除教育部、省教育厅所认定成果外，任何其他部门、协会、组织的成果均不得作为标志性成果。

任何与该一流专业无关的成果不得列为标志性成果。

各标志性成果具体描述：四、存在的问题及整改措施简要介绍项目实施过程中存在的问题以及不足之处，下一步的工作目标、思路和保障措施等。

五、所在学院审查意见院长签名： (公章)年月日六、专家组审议意见组长签名：年月日。

教育部办公厅、财政部办公厅关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计划中期绩效评价工作的通知文章属性•【制定机关】教育部,财政部•【公布日期】2022.04.22•【文号】教职成厅函〔2022〕10号•【施行日期】2022.04.22•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文教育部办公厅财政部办公厅关于开展中国特色高水平高职学校和专业建设计划中期绩效评价工作的通知教职成厅函〔2022〕10号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、财政厅（局），新疆生产建设兵团教育局、财政局：为贯彻落实全国职业教育大会精神，根据《中共中央办公厅国务院办公厅印发〈关于推动现代职业教育高质量发展的意见〉的通知》《教育部财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（教职成〔2019〕5号，以下简称《实施意见》）和《教育部财政部关于印发〈中国特色高水平高职学校和专业建设计划绩效管理暂行办法〉的通知》（教职成〔2020〕8号，以下简称《绩效管理办法》），现就中国特色高水平高职学校和专业建设计划（以下简称“双高计划”）中期绩效评价工作有关事宜通知如下。

一、总体安排本次中期绩效评价工作采取以“双高计划”建设单位（以下简称建设单位）自评为基础、省级评价为重点、教育部和财政部两部评价为引导，自下而上、上下结合的方式进行，主要工作环节如下（具体进度安排见附件1）。

（一）5月15日前各地完成省级评价方案制定。

各省级教育行政部门、财政部门按照《实施意见》《绩效管理办法》相关要求，结合本地实际，制定“双高计划”中期绩效评价工作方案（含工作安排、评价指标体系），并于5月15日前上传至中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目监测平台（，以下简称监测平台），并通知各建设单位实施。

（二）5月30日前完成建设单位自评。

各建设单位按照省级工作方案要求，对照已备案的任务书（建设方案和任务书原则上不作调整。

山西省高等学校特色专业建设点申报书
The manuscript was revised on the evening of 2021
附件：
山西省高等学校特色专业建设点
申报书
学校名称太原师范学院（盖章）
专业名称法学
专业代码 030101K
填报日期 2014年11月14日
专业网址
htt
山西省教育厅高教处制
二0一四年十月
填写说明
1、申报书的各项内容要实事求是，真实可靠。

文字表达要明确、简洁。

所在学校应严格审核，对所填内容的真实性负责。

2、表中空格不够时，可另附页，但页码要清楚。

3、申报书限用A4纸张打印填报并装订成册。

一、简表
二、专业建设目标、思路、方案及成果预测
三、基础与改革
四、建设保障
学校的支持保障措施
五、学校学术委员会意见
六、学校审核、推荐意见
七、省评审专家意见。

中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理办法（试行）第一章总则第一条为加强中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）项目管理，保证“双高计划”顺利实施，根据《教育部财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（教职成〔2019〕5号），制定本办法。

第二条教育部、财政部（简称两部）联合组织管理，地方（包括项目学校举办方，下同）统筹推进项目建设，学校具体实施。

第三条项目资金包括中央财政资金、地方财政资金和学校自筹资金。

第四条“双高计划”每五年一个支持周期，2019年启动第一轮建设。

实行总量控制、动态管理，年度评价、期满考核，有进有出、优胜劣汰。

重点支持建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群。

第二章职责分工第五条两部负责总体规划、协调推进等重大事项的决策，主要职责包括：（一）项目设计、审核立项、过程监管、绩效管理；（二）规划阶段重点任务，统筹安排中央财政资金；（三）组建项目建设咨询专家委员会（简称“专委会”）；（四）审定项目遴选和考核标准；（五）指导省级教育和财政部门管理区域绩效；（六）委托第三方评价项目绩效。

教育部职业教育与成人教育司承担“双高计划”日常工作。

第六条专委会由有关行业主管部门、学校、科研机构、行业企业专家组成，受两部委托主要承担以下工作：（一）研制“双高计划”建设单位遴选标准和考核标准；（二）评审建设方案和任务书；（三）为项目建设提供咨询服务。

第七条省级教育和财政部门主要履行以下职责：（一）根据遴选条件，开展项目预审和推荐工作；（二）指导监督本区域项目建设，协调解决有关问题；（三）落实项目学校的相关支持政策和建设资金，并对项目实施监管。

第八条项目学校举办方主要履行以下职责：（一）发挥办学主体作用，在政策、资金、资源等方面提供支持，营造良好的项目建设环境；（二）指导项目建设工作，协调解决有关问题。

第九条项目学校主要履行以下职责：（一）编制报送项目建设方案和任务书；（二）按照批复的建设方案和任务书开展项目建设；（三）确保项目资金使用规范、安全、高效；（四）完成项目绩效目标，按要求报送项目建设报告，并接受监控、审计和评价。

教育部高等教育司关于高等学校特色专业建设点有关研究课
题的立项通知
【法规类别】高等教育
【发文字号】教高司函[2007]231号
【发布部门】教育部
【发布日期】2007.12.27
【实施日期】2007.12.27
【时效性】现行有效
【效力级别】部门规范性文件
教育部高等教育司关于高等学校特色专业建设点有关研究课题的立项通知
（教高司函[2007]231号）
有关单位、学校：
根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔 2007 〕1号）的总体安排，质量工程领导小组办公室启动了高等学校特色专业建设点项目，为了加强对项目建设的指导，确保取得实效，充分发挥示范作用，经研究，决定委托有关单位开展高等学校特色专业建设点有关课题研究。

附件：高等学校特色专业建设点有关研究课题名单
教育部高等教育司
二〇〇七年十二月二十七日
附件：
高等学校特色专业建设点有关研究课题名单。

中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目遴选管理办法（试行）第一章总则第一条为加强中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）项目管理，保证“双高计划”顺利实施，根据《教育部财政部关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》（教职成〔2019〕5号），制定本办法。

第二条教育部、财政部（简称两部）联合组织管理，地方（包括项目学校举办方，下同）统筹推进项目建设，学校具体实施。

第三条项目资金包括中央财政资金、地方财政资金和学校自筹资金。

第四条“双高计划”每五年一个支持周期，2019年启动第一轮建设。

实行总量控制、动态管理，年度评价、期满考核，有进有出、优胜劣汰。

重点支持建设50所左右高水平高职学校和150个左右高水平专业群。

第二章职责分工第五条两部负责总体规划、协调推进等重大事项的决策，主要职责包括：（一）项目设计、审核立项、过程监管、绩效管理；（二）规划阶段重点任务，统筹安排中央财政资金；（三）组建项目建设咨询专家委员会（简称“专委会”）；（四）审定项目遴选和考核标准；（五）指导省级教育和财政部门管理区域绩效；（六）委托第三方评价项目绩效。

教育部职业教育与成人教育司承担“双高计划”日常工作。

第六条专委会由有关行业主管部门、学校、科研机构、行业企业专家组成，受两部委托主要承担以下工作：（一）研制“双高计划”建设单位遴选标准和考核标准；（二）评审建设方案和任务书；（三）为项目建设提供咨询服务。

第七条省级教育和财政部门主要履行以下职责：（一）根据遴选条件，开展项目预审和推荐工作；（二）指导监督本区域项目建设，协调解决有关问题；（三）落实项目学校的相关支持政策和建设资金，并对项目实施监管。

第八条项目学校举办方主要履行以下职责：（一）发挥办学主体作用，在政策、资金、资源等方面提供支持，营造良好的项目建设环境；（二）指导项目建设工作，协调解决有关问题。

第九条项目学校主要履行以下职责：（一）编制报送项目建设方案和任务书；（二）按照批复的建设方案和任务书开展项目建设；（三）确保项目资金使用规范、安全、高效；（四）完成项目绩效目标，按要求报送项目建设报告，并接受监控、审计和评价。