小学2019-2020第一学期教学教研工作计划一. 加大师资投入提高教学实效本学期语数课改已经至五年级英语至六年级科学、思品与社会、思品与生活都已经完成了课改。
但实际教学中，不是每一个教师都参与了课改，或深化内化了课改。
教材虽改，但教学思想依然没有全面跟上。
一部分教师包括新上岗教师，都需要再学习，再提高。
1．加强新上岗教师的培训抓住每一次培训机会，争取多给一线教师，新上岗老师观摩学习的机会，让他们在最短的时候内最有效的转型，入门。
在校内，由教导主任牵头，有经验的老师组成引领团，集体备课，共同听课，导课。
为新上岗老师的课堂把关，导航。
对新上岗教师，学校也会给他们压担子，定任务，切实提高其自身素质。
2．有效的利用空中课堂收视本学期，我们要按照空课的安排，做到提前备课，熟悉教材；认真观摩，详细记录；集体讨论，总结反思三个步骤。
第位教师听完课后都要认真完成空课评课表。
3．校本教研同口班教师，或者同科教师，或者新老教师相结合，每学期要完善一个小课题的研究。
研究要本着自己教学的实际，立足自我，立足学生，立足课堂，捡最基本，最值得思考研究的小问题（如：怎样抓好班级管理怎样有效实现学生互忙互助怎样培训学生的学习方法英语单词的速记研究提高内向学生的心理素质背诵课文的小窍门等）。
各教研负责人要有详细的计划、有切实可行又力所能及的研究内容，有全面，及时的过程性研究资料。
校本教研不是空口说白话，玩游戏打任务，也不是捕风捉影，要我们去完成重大科研课题，我们就本着以小见长，以解决实际问题，教学困惑为己任，让校本教研切切实实，真实有效的进行。
二．引领教师专业成长1．强化基本功练习要求每位教师不分新老，上课一律用普通话。
粉笔字要规范，美观。
钢笔字坚持每周一篇。
（周二完成）（由学校提供纸）再一定的时候，选出老师们的字展示在橱窗里。
2．上一节示范课语数外教师，在本学期内开学前四周内，展示一节自己最成功的课，初中小学教师要互相听评。
一、前言为全面提高我校小学科学道法教学质量，推动教研组工作的深入开展，特制定本学期工作计划。
本计划旨在明确教研组工作目标，细化工作内容，确保各项任务落到实处，全面提升教师教育教学水平。
二、工作目标1. 提高教师对科学道法课程的认识，树立正确的教学观念。
2. 提升教师教育教学能力，促进教师专业成长。
3. 提高学生学习科学道法的兴趣，培养学生科学素养和道德品质。
4. 优化课堂教学，提高教学质量。
三、工作内容1. 加强理论学习，提高教师专业素养（1）组织教师参加科学道法学科培训，了解学科前沿动态。
（2）开展教师读书活动，推荐优秀教育书籍，提升教师理论水平。
（3）组织教师参加各类学术研讨会，拓宽教师视野。
2. 优化教学设计，提高课堂教学效果（1）组织教师进行集体备课，共同探讨教学重难点，提高教学设计质量。
（2）开展教学观摩活动，促进教师相互学习，共同提高。
（3）组织教师开展教学反思，总结教学经验，不断改进教学方法。
3. 加强教学研究，推动课程改革（1）开展课题研究，探索科学道法课程改革的新思路。
（2）组织教师参与学校课程建设，为课程改革提供有力支持。
（3）总结课程改革经验，推广优秀教学成果。
4. 丰富课外活动，拓展学生实践空间（1）组织学生参加科学道法学科竞赛，提高学生综合素质。
（2）开展课外实践活动，让学生在实践中学习科学道法知识。
（3）加强家校合作，共同关注学生成长。
5. 严格教学管理，确保教学质量（1）加强教学常规管理，规范教师教学行为。
（2）组织教师参加教学质量检查，及时发现和解决教学问题。
（3）开展教学评价，对教师教学效果进行客观评价。
四、工作措施1. 加强组织领导，明确责任分工。
2. 制定详细工作计划，确保各项工作有序开展。
3. 强化考核评价，激发教师工作积极性。
4. 加强与兄弟学校的交流合作，学习借鉴先进经验。
五、总结本学期，小学科学道法教研组将以提高教学质量为目标，扎实开展各项工作。
通过全体教师的共同努力，力争使我校科学道法教育水平再上新台阶。
计划要有科学性、严肃性。
在计划面前不断的妥协，会让人丧失信心和斗志，会形成松散的工作作风，会养成没有责任感的不良品质。
所以，重视计划的人，一定是工作出色的人；一定是目标明确、有事有条理的人。
让计划和管理来规范我们的工作，我们就是一道美丽的风景，因为计划让我们知道大海的方向。
本篇文章是为您整理的《小学道德与法治教研组工作计划》，供大家阅读。
【篇一】小学道德与法治教研组工作计划一、基本情况道德与法治教研组共有12名教师，在开展道德与法治的教学以及教研的基础上，关注各年级学生成长差异，开展课堂教学实践，共享优秀资源，分享教学成果，在研讨中挖掘道德与法治教学的路径，找寻提升学科德育的实效性。
不足在于，由于道德与法治学科教师大多为兼职教师，如何集中大家的精力抓效率做好教研工作，是教研组工作亟待攻克的难题。
二、指导思想本学期道德与法治教研组将围绕学校工作计划、教导处工作计划，结合新三年发展规划，以党的十九大精神、全国和市区教育大会精神及《xx教育综合改革方案》等重要文件、习近平总书记318讲话精神等为指引，不断增强政治意识、大局意识、专业意识，努力更新教育思想和教育理念。
深入贯彻学校“快乐课堂”理念，依托上理工附小教育集团，以统编教材实施为契机，以学科项目推进为抓手，进一步推进教师的专业发展，提高学科教学和评价水平。
三、教研目标1、立足课程标准，以统编教材实施为契机，制定适切的教学目标，合理划分课时，研究教法，提升教学实效。
2、立足教学目标，重视学生核心素养的形成和发展，促进教学与评价的融合，深入开展课堂教学研究，营造良好的教研氛围，设计有效学习活动，在达成教学目标的同时解决学生成长共性问题。
四、具体工作及措施在明晰“快乐课堂”的教学特征的基础上，继续开展专题研讨，立足单元关注整体设计，提高课堂教学的有效性，加强校本教研过程管理，增强学科教师的团队合作能力，构建良好的学科教学教研氛围。
（一）加强学科知识学习，更新学科教学理念1、继续进行道德与法治课程标准的系统培训学习，正确把握学科培养目标及措施。
小学第一学期道德与法治教研工作计划一、指导思想以新课程理念为指导，以提高课堂教学效益和教师素质为目标，以提升教育教学质量为核心，结合我校学生实际情况，积极探索小学道德与法治教学的有效途径和方法，加强教学研究和教师培训，促进教师专业成长，推动学科教学改革与发展。
二、工作目标1. 加强课程标准的学习与研究，提高教师对教材的理解和把握能力。
2. 优化课堂教学，提高课堂教学效率，培养学生良好的道德品质和法治观念。
3. 开展丰富多彩的教研活动，提升教师的教学水平和专业素养。
4. 加强教学资源建设，提高教学资源的利用效率。
5. 建立有效的教学评价机制，促进学生全面发展。
三、工作内容（一）加强理论学习1. 组织教师深入学习《义务教育道德与法治课程标准（2022 年版）》，明确课程性质、理念、目标和内容，掌握教学要求和评价方法。
2. 学习先进的教育教学理论和方法，拓宽教师的教育视野，更新教育观念。
3. 鼓励教师阅读教育教学专业书籍和期刊，撰写读书笔记和心得体会，提高自身的理论素养。
（二）优化课堂教学1. 深入开展课堂教学研究，探索适合小学生年龄特点和认知水平的教学方法和策略。
2. 倡导情境教学、体验教学、探究教学等多种教学方式，激发学生的学习兴趣和主动性。
3. 注重培养学生的思维能力、创新能力和实践能力，引导学生积极参与课堂讨论和实践活动。
4. 加强课堂教学管理，营造良好的课堂氛围，提高课堂教学的有效性。
（三）开展教研活动1. 定期组织集体备课、说课、上课、评课等教研活动，促进教师之间的交流与合作。
2. 开展专题讲座、教学观摩、教学研讨等活动，提高教师的教学水平和专业素养。
3. 组织教师参加各级各类教学竞赛和评比活动，展示教学成果，提高教师的知名度和影响力。
4. 加强校际交流与合作，学习兄弟学校的先进经验和做法，共同提高教学质量。
（四）加强教学资源建设1. 充分利用教材、教参、教辅资料等现有教学资源，提高教学资源的利用效率。
