2019年教学教研工作计划【最新版】

2019年教研室工作计划,五篇篇一：2019—2019学年第一学期教学教研工作计划2019—2019学年第一学期教学教研工作计划水南镇骨干中学根据区教育局教学教研工作会议精神，为进一步落实“教育质量提升工程”，有效开展“教学常规管理年”活动，提高教育教学质量，促进教师专业发展，结合我校实际，现制定如下教学教研工作计划：一、指导思想以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2019—2020年）》文件精神为指导，抓住“办好人民满意教育，提高教育教学质量”这一主线，以“立德树人”为根本任务，以“提高质量”为中心任务，抓好教育教学常规精细化管理，突出制度管理，形成管理常态。

以实施课程改革为核心，以推进教育现代化为契机，深入开展教学专题研究，加快教师专业发展。

切实抓好课堂教学研究，积极探讨评价改革，着力夯实教学教研常规管理。

坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。

二、主要工作及措施1、抓学习，促研究，不断推进课堂教学改革。

①加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。

课程改革是进一步深化教育教学改革，全面推进素质教育的重要举措，全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教育教学实践。

本学期教师学习内容分为专业知识、现代教育理论以及政治理论知识，主要引导教师学习义务教育课程标准和现代教育理论知识。

教师要结合学习内容和教学实际撰写较深刻的学习体会，以提高学习的实效性。

②继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教学反思等活动，不断提高教师教学教研水平。

新的教育形势要求教师不能墨守陈规，要成为一个研究型的教师，要有思考，要有调查分析，要进行及时的总结。

思考怎样才能真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人。

要求每位教师结合自己的教学实际撰写教学反思或体会，每周至少2篇。

2019 学校教研工作计划五篇 20192019 学校教研工作计划（一）学校教研工作计划（一）为了迚一步推迚课程改革，转发教师的教学观念，提高教研能力，依靠教研解决在教育教学管理、教学方式方法等方面亟徃解决的问题，充分体现“教中有研，研中有教”的课埻教学特色，推劢我校教研课改迈上新台阶，促迚我校教育教学质量的全面提高，立足“校本”，搭建平台，兴师重教，铸造品牌。

结合我校实际，特制定校本教研工作计划：一、指导思想：确保学校教研工作落到实处，迚一步提高教研活劢的质量，使我校的教研教改活劢有序正常迚行，使教研活劢形成经常化、制度化，切实觃范教研活劢，促迚教学改革，提升教师业务水平，解决教学工作中的问题，保证教学质量的提升。

二、主要任务 1、讣真学习党和国家的教育方针，学习贯彻学校各项教育教学觃章制度。

转发教育观念，牢固树立“德育优先、能力为本”的教学思想。

丌断深化教育教学改革，积极探索职业教育的教学觃待，创新教学内容和教学方法。

2、制定、学习和研究与业教学计划、教学目标，明确各与业的培养目标、教学要求，研究执行与业教学计划和提高教学质量的措施。

制定授课计划，确定学科考试、技能考核鉴定的内容不方法。

多教师平行课要在共同认论的基础上制定相同的授课迚度计划。

学科考试及技能考核鉴定的内容和方法是教学研究的重点内容之一，也是教学改革的重点内容之一。

各学科考试和技能考核鉴定要采用灵活多样和切实可行的方法。

3、深入研究教学内容，使教师在掌握课程标准、教学目标要求、教材体系、重点难点的基础上，研究处理和使用教材的方法，研究采用的具体教学方法。

注重理论联系实际，加强实践性教学。

把培养学生基本素质放在首位。

把培养学生的创新精神和综合实践能力，全面提高教育教学质量作为中心目标。

采叏适宜的教学方法，满足绝大多数学生的需要。

吭収、引导、爱护学生学习的主劢性和创造性。

4、结合教学质量评估，经常性组细相亏听课，每学期要组细公开课丌少亍一次。

学校教研工作计划2019学校教研工作计划3篇2019学校教研工作计划【三篇】【第一篇】2019学校教研工作计划一、指导思想本学期，我校教育科研工作将以规范常规管理、创新教科研模式为工作的指导思想，以提高教育教学质量、促进学校特色发展和教师专业成长为目标，以服务并推进学科基地建设为中心，以校本教研、校本课程建设、学科教研组、课题组建设为立足点有效开展各级各类活动，做好相关服务管理工作。

二、工作目标和思路1、工作目标：（1）、立足课堂，立足学校发展，提高课堂教学效益，促进教师专业化发展，提升我校办学层次。

（2）、继续围绕创建连云港市“合格教科室”目标，积极开展活动，圆满完成上级下达的各项工作任务。

2、工作思路：加强理论学习，鼓励教师积极开展行动研究。

三、工作重点及采取措施（一）依托校本研修助推教师专业成长本着“年轻教师进步大，骨干教师出特色”的思想，坚持重点培养，普遍提高的原则，通过教学教研工作对我校任课教师进行分层培养。

1．重视理论学习，提升业务素养。

除利用学校的双周推荐文章学习外，本学期将加大理论学习力度，坚持集中学习与自学相结合的方式，组织各学科教师研读新课标，明确学段目标及要求，实行以考代查的方式来督促老师们不断学习，提升自身的理论水平，同时迎接县教师理论测试。

2.开展读书活动，促进内涵发展。

以教研组为单位，开展“同读一本书”活动，要求学期初以学科组为单位确定阅读书目，制定读书计划，要求定期交流读书心得、召开读书沙龙活动，分享阅读的快乐；并利用云平台、学校网站开展网上阅读，跟帖讨论，互动共享活动。

3.关注教师成长，发挥骨干作用。

首先是铺路子。

为教师成长提供路径，积极为教师争取外出学习培训机会，优先组织课题责任人和课题研究成员外出学习，拓展研究视野，提高研究水平。

其次是压担子。

进一步增强省市县三级骨干教师的专业至高点意识，用先进理论指导教学、教研，用科研引领教学。

再次是搭台子。

以教师的专业发展和学科能力建设为重点，积极创造条件，利用例会、校际联研等活动加强教学经验交流；聚焦常态课教学，关注课堂教学质量，减负提质；结合各级各类部门开展的优质课评比、选拔活动及我校校本教研活动，以以丰富多彩的活动，促进教师专业成长。

2019教师教研工作计划
一、总体目标
通过教师教研工作，提高教师教学水平，促进学校教育教学质量不断提升。

二、工作重点
1. 深入开展教师教学能力提升研究，加强师德师风建设，推动教师专业成长。

2. 加强教师课堂教学实践研究，探索有效的教学方法和手段，提高课堂教学效果。

3. 组织开展教师教学技能培训，提高教师教学水平和综合素质。

4. 加强教师个人成长规划和指导，注重教师职业发展和心理健康。

5. 深入学习教育教学改革先进理念，引导教师更新观念、改进教育教学方法，促进教学改革实践。

6. 推动名师工作室、教学名师工作室等质量工程的建设，鼓励教师交流合作，共同提高。

7. 加强对学科教研组的管理，促进学科教研成果的转化和应用。

三、具体措施
1. 开展教师资源共享活动，建立教学资源库，提供教学案例、教学设计等支持。

2. 组织教研活动，开展观摩课、评课等形式，促进教师相互学习、交流和提高。

3. 建立健全教研管理制度，明确教研工作的具体要求和指导，加强教研成果的评选和宣传。

4. 组织专家讲座和学习交流活动，促进教师教研成果的分享和推广。

5. 加强教研成果的应用和跟踪，鼓励教师将教研成果应用到实际教学中，并不断改进完善。

6. 注重对青年教师的指导和培养，帮助他们尽快成长为优秀教师。

7. 加强教师交流合作，联合举办教学研讨会、学科竞赛等活动，提高教师教学水平。

通过以上措施的实施，将有效推动教师教研工作的开展，为提高教学质量和促进学校发展作出积极贡献。

教研组工作计划20192019年秋学期学校教研工作计划(1)一、指导思想本学期,我校的教学教研工作继续以提高教育教学质量为宗旨,组织全体教师深入学习教育局工作会议精神,坚持以课程改革为突破口,以提高教育教学质量为核心,突出.二、工作目标1.建立优质课堂教学,实施精致教学管理,提高教育教学质量.2.开展多元的教研活动,以教科研工作羽翼,努力推进课程改革.3.加强师资队伍建设.4.加大各年级教学的监督力度,全面提高教学成绩.5.组织我校教师积极参加镇校级教研活动,争取本学期每位教师都讲一节公开课.三、具体措施：(一)建立校级课改团队,开展校本教研活动.课改小组组长：王海升组员：杨玉忠林剑杰刘鑫韩军各教研组组长具体负责组织开展校本教研和收集本教研组学科在教学中存在的问题.同时准备分别参加五市教研活动（围绕课题备课,上课,议课）.(二)校本培训分层次、突重点校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一,本学年我校的校本培训工作将遵循高质量、低投入,分层次、突重点、全员参与、整体提高的原则.培训形式以充分挖掘校内资源,组织全体教师积极参加教研活动（说课,上示范课、评课）以及派教师外出培训等多种途径促使教师们更新观念,提升理论水平及业务素质.(三)校本教研高标准、严要求1、本年度的教研活动要继续保持以往教研活动的一些行之有效的做法,教研活动的内容要以本学段的课题为重点,加强专题教研活动,集中解决课改中出现的新问题,使每位教师确有收获.2、教研活动的形式要多样化,围绕课题开展授课、议课、反思、交流等,防止因形式单一影响教师教研的兴趣和热情.3、教研活动要对外开放,加强教学交流,借助外力拓宽教研渠道,提升教研质量,积极采取走出去,请进来的方式,加强校际间的互动交流,使教师在互动中达成共识,相互促进,共同提高.四、工作要求：1、本学期课堂教学研究的重点是提高课堂效率,围绕提高课堂效率开展好各项教研活动,在活动中落实新理念、提高课堂教学的效率.2、落实好创新性备课、反思交流、主题教研、理论学习的四项活动,在活动时把集体备课与反思交流活动结合起来,主题教研与理论学习结合起来.每次教研活动,相应教师要按时参加并积极发言,与同伴互动、共同进步.3.认真积极参加各类教研活动,养成写教学反思的习惯.4、本期要求教师要做到：学习一篇教育教改理论文章；写好每堂课教后反思,积极撰写学科教学论文,参加各级各类学科论文评比；每期至少听课12节.五、完善教研机构,充分发挥教研组的作用学校教研组要在学习教育理论,广泛搜集各科教研信息的基础上,结合各学段的研究课题,确定教研的目标,全盘部署教研工作,各学科教研组要依据学校的课题研究,确定各学科的教研计划,组织教研活动,真正做到有计划,有实施,有记录,有总结.六、教研工作计划安排：九月十月：1.制订各教研组教科研工作计划.2.召开教师会议,了解各学段教学中存在的问题.3.参加进修校组织的录课活动.4.积极开展好校本教研活动.5.各教研组组织本室教师讲课、评课.十一月、十二月：1.学校按各教研组期初制定的教研工作计划有序、认真开展好校本教研活动.2.适时进行总结.。

小学2019教研工作计划【二篇】本学期，我校教研工作将以“综合质量管理”为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强教师队伍建设为关键。

我们的目标是使教育科研成为提高教育教学质量的新的生长点，成为提升教师素质的新的支撑点，建立健全农村中小学现代远程教育应用年长效机制，以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导。

我们将紧紧围绕学校三年规划“创一，争二，保三”和学校工作计划，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我校教育教学的可持续发展。

为了实现上述目标，我们制定了以下教学研究工作目标：完善各项管理制度，规范教研活动；着眼教师专业成长，培养教研骨干；依托远程教育资源，提高教研成效；抓实课题实施过程，丰富教研成果。

我们将以“理论研究、集体备课、主题教研、反思交流”等活动为基本形式，围绕教学主题，需要理论指导。

理论研究做到组内研究与自己自学相结合，通过理论来指导教育教学实践，不断提高教育教学水平。

通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思交流，促进教师与同伴的对话，注重“以老带新、以强带弱”，鼓励教师大胆评点各抒己见，促进教师共同提高。

以教学中的问题或困惑为研究内容，确立一个教研主题进行研究，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。

为了实现以上目标，我们将采取以下具体措施：校本培训分层次、突重点。

校本培训工作是提高教师素质的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将遵循“高质量、低投入，分层次、突重点、全员参与、整体提高”的原则。

培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干教师培训为主，另外还采用片区教研、上示范课、以及派教师外出培训及各种教育媒体等多种途径促使教师们更新观念，提升理论水平及业务素质。

2019教研活动方案(4篇)一、指导思想树立“以人为本，全面发展”的现代教育思想，整合、均衡教育资源，从课堂教学、校本教研、教学常规落实、精细管理等方面入手，以调研校情、教情和学情为突破口，以校定教，以学论教，研学促教，打造联盟教研文化，实现联盟内“骨干交流，教研共建，特色互补，文化渗透”的办学目标，努力构建起适应自己学校发展的高效课堂，切实提高教育教学质量。

二、东安二小、第二督学责任区小学联盟学校课改示范校： x x小学、 x小学组成校：x口小学、x小学、x学校、x小学、x学校小学部三、工作目标1、立足本联盟实际，帮助并指导各校初步修改制定出适应推进课改的和，促进学校管理向精细化、教学向精准化、评价向导向化方向发展，促进学校高效课堂的构建向自觉化、经常化、有效化方向发展，不断提升教师的敬业精神、教学水平和学校的文化内涵，使学校获得长足发展和全面发展。

2、初步促进教师教学理念、教学行为的全面转化，充分发挥学生的主体作用，构成起符合校情的高效课堂。

3、充分利用学生，依靠学生，促进学生在习惯养成、学科素养和身心健康等方面获得教育和发展。

4、加强教学教研工作，有计划地组织开展好集团内的教学教研工作，力争联盟内各校的教育教学质量有较大的提升。

四、主要措施1、认真落实我县中小学课改蹲点工作要求。

积极深入学校调查研究，帮助学校建立健全课改管理、实施制度；积极深入课堂了解、分析问题，及时与领导和教师研究对策，确定方法策略，认真落实并解决问题，真正做到促进教师、学生和学校的全面发展。

2、树立“不让一个学生掉队”的教育理念，组织学校充分认识好自己，激发全校师生的热情，确定好发展自己的目标措施，并为之实现努力奋斗。

3、从学校实际出发，结合县里教学教研常规要求，不断创新学校的常规管理，提升教师的教学教研能力。

4、按计划认真组织开展好联盟教研活动，为教师快速成长提供平台，每次活动要突出一个研究主题，通过教研活动促使课改的推进和骨干教师的成长。

2019年学校教学教研发展规划一、指导思想坚定不移地坚持以教科研为先导的理念，真正做到教科研工作服务于教育教学，落实于教育教学实践。

要积极而有创造性地开展工作，全力助推“学案导学”这一教学模式在我校有效推广，落地生根。

借此东风使我校形成高效、有序的科研管理体制，建设一支高素质、高水平的教科研队伍。

进一步打造我校的教科研特色“以课题研究为载体，提升教师的专业发展，提高课堂教学水平”。

二、工作思路紧紧围绕市局部署全面推广“学案导学”教学模式这一中心工作，广泛开展以立足于“细”“小”“实”的相关课题研究。

把课题研究的过程与成果的推广作为助推实施“学案导学”教学模式的动力。

在课程改革新理念的指导下，通过开展有效的教科研活动，引领全体教师认真钻研教材，改进备课方略，及时课后反思，总结教学经验，改进课堂结构，提高课堂教学效率把“学案导学”教学模式做实做强做好，以此提高教师的专业发展。

三、工作总体目标1.完善教育科研制度，充分调动全体教师参与教科研的积极性，把学校的教育科研引向常态化、健康化、科学化的轨道上来。

2.努力发挥教育科学研究对教育实践的指导作用。

广泛深入地开展课题研究，力争把课题研究作为助推“学案导学”顺利、有效实施的动力。

3.全力打造“科研兴校”的氛围，激励教师人人参与课题研究，做到有成果，有实效，促发展，提质量。

4.牢固树立科研意识，立足教学实际，把备课、讲课、设计和批改作业、培优补差等教学常规工作与教育科研有机地结合。

要以理论的高度，用科研的手段、以发展的眼光规范自己，完善自我，使一些教师快速成长，逐步成为各级骨干教师。

5.在教科研的引领下，成型我校特色的教学模式，把“学案导学”教学模式在全校积极有效推广，不断总结，走向完善，达到减负增效。

四、具体目标：（一）1.强化对教育科研的领导。

学校年度工作计划把教育科研放在突出位置，充分制定好教育科研规划和实施方案，加强教育决策的科学化，提高教育理论水平和教育工作效率。

2019教研工作计划一、总体目标：1. 提高教学质量，增强学生学习效果。

2. 加强教师专业发展，提升教育教学水平。

二、重点工作计划：1. 设计并实施优化课程a) 结合新教材，制定详细的课程计划，明确每个学期的教学目标和重点。

b) 制定教学大纲，确保教学内容全面、合理。

c) 探索创新教学方法，注重培养学生的实践能力和创造力。

2. 强化学科教研a) 组织学科教研组定期开展集体备课，分享教学经验和资源。

b) 促进教师之间的合作，互相借鉴教学方法和教材使用。

c) 组织学科竞赛和活动，激发学生学习兴趣和竞争意识。

3. 加强学生评价和反馈机制a) 设立学生评价小组，定期收集学生对教学的意见和建议，及时调整教学方式。

b) 利用科技手段，设计在线学生调查问卷，收集学生对课程和教学的评价和反馈。

c) 回应学生的评价和意见，及时进行改进和调整。

4. 提升教师专业发展a) 组织教研活动，开展教学观摩与交流，共同提高教育教学水平。

b) 鼓励教师参与研究项目和教学改革，提升专业能力。

c) 提供培训机会和资源，支持教师继续学习和专业发展。

5. 加强家校合作a) 定期举办家长会，向家长介绍学校的教学工作和学生的学习情况。

b) 建立家校沟通平台，及时沟通学生的学习问题和进展。

c) 鼓励家长参与学校的教学活动和志愿者工作，形成良好的教育共同体。

三、具体措施和时间安排：1. 设计并实施优化课程：a) 在本学期开始前（XX月份），根据新教材制定课程计划。

b) 每个学期开始前（XX月份），制定教学大纲。

c) 每学期末（XX月份），评估课程的实施效果，进行调整。

2. 强化学科教研：a) 每月举行一次学科教研组会议，进行备课和教学经验分享。

b) 每学期组织一次学科竞赛或活动，提高学生学科知识和技能。

3. 加强学生评价和反馈机制：a) 每学期中期（XX月份）进行一次学生评价调查。

b) 每学期末（XX月份），整理学生评价和意见，并于下学期改进实施。

方案计划参考范本2019年学校教研工作计划(四篇)目录：2019年学校教研工作计划一2019年学校校舍安全工作计划二2019年学校校舍安全工作计划三2019年学校校舍安全工作计划四2019年学校教研工作计划一新开端，新起点，让我们在这熟悉的风雨中变成展翅的雄鹰，拥有与蓝天搏斗的勇气与力量。

我们坚信，只有我们不懈努力，才会谱写出新的篇章。

新开端，新起点，新目标----奏响了我们的新学期之歌。

站在新的起跑线上，我们谋划工作的新思路，制定新的工作计划。

一、指导思想：教研工作是教学工作的重要组成部分，本学期我校教研工作将继续以认真落实全国教研工作会议和市县教学工作会议精神，以及进修校的“立足县本、聚焦课堂、创新思路、构建特色”的十六字工作思路为引领，以《新课程标准》为纲，以课本为本，依据我校的实际，咬定质量不放松的同时，将以“教育教学改革与创新”为突破口，以学习运用先进课改成果为引领，促进常态化课堂教学质量提高，以新型智库建设为牵引，提升课题研究影响力。

以规范教师教育教学行为为目标，以提高教育教学质量为核心，继续抓好一个重点（形成特色课堂教学，提高课堂效率）；强化两项工作（强化教学过程的全程管理；强化校本研修）；抓好四个落实（求实；求新；求严；求精），努力实现我校教学质量再创新高。

二、工作要点： 1、组织教师深入学习《社会主义核心价值观》，深入领会其核心内容。

2、加强中华优秀传统文化教育。

利用综合实践活动课，上好汉字书写活动课和书法活动课。

积极开展符合学生年龄特点的相应活动。

3、整合课程内容，加强德育与各学科内容的有机融合。

积极探索学科整合的有效途径，从而提高教学质量。

4、以课堂创新为核心，组织教师学习课程标准，转变教学观念，创新符合本校实际的课堂，开展高效的教研工作。

三、重点抓好以下几项工作（一）、加强区域教研和整体教研的指导力度。

结合进修校教研室提出的“从基于教师个体的教学指导向基于区域整体的教学指导转变，从过去的一个点的研究，逐渐向整个面的研究去拓展，从关注教学的某一个要素，转向关注教学的全要素，真正实现教研方式的转型，从而助力教师专业素养的提升。

2019教研工作计划
《2019教研工作计划》
随着新时代教育理念的不断更新和教学模式的不断改进，教研工作也显得尤为重要。

教研工作是教师们提高教学水平、改善教学质量的重要途径。

在新的一年里，每个学校都要制定自己的教研工作计划，以适应教育的快速发展。

2019年的教研工作计划将围绕以下几个方面展开：
1. 加强师资队伍建设。

培训教师，提高他们的教学水平和专业素养，使他们能够更好地适应教学环境和教学需求。

2. 探索新的教学方法。

利用现代科技手段，创新教学模式，引入新的教学理念和方法，提高课堂教学效果。

3. 加强学科教研。

加强学科教研组的建设，组织学科教师进行深入的学科研究和教学研究，提高学科教学质量。

4. 组织教研活动。

开展各类教研活动，如教研讨论会、教学观摩、教学比赛等，促进教师之间的教学交流和合作，提高教学质量。

5. 改进教学评价制度。

建立科学合理的教学评价制度，促进教师的教学质量提升。

总的来说，2019年的教研工作计划旨在使教师更加专业化、
提高教学质量，促进学校教育教学工作的健康发展。

希望通过教研活动的开展，使每个学校的教研工作更加深入、更加有效，为学生提供更好的教学服务。

2019-2019年教学教研工作计划范文一、指导思想本学期学校教学教研工作，以县教育局、县教研室、片区督导站工作要点为指导，以强化常规教学管理、提高教育教学质量为中心，以服务教学、服务师生为出发点，坚持依法治教，努力提高教师的业务能力，切实转变教风、学风，积极稳妥地推进素质教育。

二、工作要点1、坚持深入开展教育教学常规检查、监督、指导。

2、加强学风建设与学法指导，建设良好学习、教学氛围。

3、坚持校本研修活动和课题研究活动。

4、开展多种形式的教学主题活动，促进学生全面发展。

三、工作措施一坚持落实教育方针，班子落实责任目标1、全面贯彻党的教育方针，严格执行课程计划。

开齐课程，开足课时，严格按课表行课，任何教师不得随意挤占音乐、美术、体育、信息技术和生命生命与安全的课程时间，没经过教导处或学校行政值周同意不得随意调课换课。

2、领导班子成员分包年级，落实责任目标。

李立飞校长负责四五年级，工会主席孙永明负责一二三年级，教导主任谢光林定点负责六年级。

各班子成员坚持蹲班蹲点指导班级。

3、实行班子成员包毕业班各科教学质量责任制。

李立飞校长负责语文、思品学科，孙永明负责英语学科，谢光林负责数学、科学学科。

二狠抓教学常规管理，不断提升课堂质量1、规范常规备课要求常规备课做好四个坚持，即坚持提前两天备课教师要坚持至少提前两天备好课;坚持结合实际备课教师要结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的教案;坚持备课要素齐全教师备课要素要齐全规范，教学内容、目标、重难点、过程、作业设计、板书设计、教学反思等要素要全，教学反思一周一次;坚持作业分层设计教师要合理的将班级学生按照本学科分成、、三个组，组为优等生15左右，组为中等生35左右，组为学困生15左右，在设置和布置作业时候要分层设计和布置，切实改变作业拖拉的现象。

50岁以上的教师备简案，其余教师备详案。

2、严把作业的质量关作业的设计、布置、批改，力求做到四精四必，即精选、精练、精批、精讲和有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。

[2019工作计划]初中学校教研室工作计划
一、教学研究。

1. 组织教师参加各类教学研讨会和培训，提高教学水平和教学质量。

2. 针对学校教学实际，开展教学研究，探讨教学方法和教学内容的改进和创新。

3. 深入课堂，观摩教学，分享教学经验，促进教师之间的交流和合作。

二、教材建设。

1. 审查和评估教材，提出改进建议，确保教材内容与教学大纲相符合。

2. 开发和整理教学资源，为教师提供各类教学辅助材料，丰富课堂教学内容。

3. 推广和应用新的教学技术和教学手段，提高教学效果。

三、学科竞赛。

1. 组织学科竞赛备赛工作，提高学生的学科竞赛成绩。

2. 开展学科竞赛经验交流，总结成功经验，提高学科竞赛教学水平。

3. 鼓励学生参加各类学科竞赛，培养学生的学科兴趣和竞赛意识。

四、教研活动。

1. 组织教研活动，包括教学观摩、教学研讨、教学评课等，促进教师的专业成长。

2. 建立教研档案，记录教研成果和教学反思，为教师的评优和晋升提供依据。

3. 加强教研成果的推广和应用，提高教育教学质量。

以上是初中学校教研室的2019年工作计划，希望通过教研工作，提高教师教学水平，促进学校教育教学的持续发展。

2019教研工作计划《2019 教研工作计划》新的一年已经拉开帷幕，为了更好地推进教育教学工作，提高教学质量，促进教师专业发展，我们制定了 2019 年教研工作计划。

一、指导思想以新课程理念为指导，以提高课堂教学效益和教师素质为目标，以提升教育教学质量为核心，结合我校的实际情况，加强教师队伍建设，不断深化课堂教学改革，全面提高我校教育教学质量。

二、主要目标1、提高教师的教学水平和教学能力，促进教师的专业成长。

2、优化教学过程，提高课堂教学效率，提升教学质量。

3、加强课程资源的开发和利用，丰富教学内容。

4、推动教学研究工作的深入开展，形成良好的教研氛围。

三、工作重点及措施（一）加强教师培训与学习1、组织教师参加各类培训活动，包括新课程培训、教学技能培训、教育技术培训等，拓宽教师的视野，更新教育观念。

2、开展校本培训，根据学校的实际需求和教师的发展状况，有针对性地进行培训，如邀请专家到校讲学、组织校内骨干教师进行经验分享等。

3、鼓励教师自主学习，为教师提供必要的学习资源和支持，如购买相关的教育书籍、订阅教育期刊等。

（二）深化课堂教学改革1、继续推进“以生为本”的课堂教学模式，引导教师关注学生的学习需求和学习过程，提高学生的学习积极性和主动性。

2、加强课堂教学的有效性研究，通过公开课、示范课、观摩课等形式，探讨提高课堂教学效率的方法和策略。

3、注重教学方法和手段的创新，积极运用现代教育技术，如多媒体教学、网络教学等，丰富教学形式，提高教学效果。

（三）加强教学常规管理1、建立健全教学常规管理制度，加强对教师备课、上课、批改作业、辅导学生等教学环节的检查和监督。

2、定期开展教学常规检查，及时发现和解决教学中存在的问题，确保教学工作的正常有序进行。

3、加强对教学质量的监测和评估，建立科学合理的教学质量评价体系，定期对教学质量进行分析和总结，为教学改进提供依据。

（四）开展教学研究活动1、制定教研计划，明确教研主题和研究方向，组织教师开展课题研究和教学反思活动。

教研工作计划初稿一、教研目的：通过教研和培训，对教师岗位和教师身份达到充分理解和热爱。

加强学科内交流互动，互相学习，共同进步。

通过学习交流使我们的老师尽快成为敬业、专业、优秀的老师。

最终使教研成为教师和校区大发展的真正引擎。

二、主要工作：1、搭建专业学习交流平台。

成立学科教研群，具体为：语文组、数学组、英语组、文综组、物理组、化学组、生物组。

思路是①提前布置教研内容，确定主持人。

②有主持人将教研内容根据人数分解到个人，确定主讲人也是主备人，其他同科老师参与讨论，提出建议。

③根据讨论意见主备人对主备方案进行修订。

既体现集体智慧又呈现个人风格。

④再有主备人以文档形式发主持人，主持人根据各个主备人的文稿组合成专题文稿发送大家。

教学部对形成的专题文稿进行存档。

对各学科教师做出量化积分并上报。

无辜不参加教研积分为零。

根据要求每周一次，每次2个小时。

呈现方式为远程视频。

2、搭建教学展示平台。

有各校区推荐优秀老师，举行河南大区远程视频“说课”示范课。

为大家辅导答疑做出示范。

改变辅导答疑中简单问题复杂化和辅导答疑的效率低等问题。

并对表现优秀老师进行表扬和上报。

原则利用教研时间。

3、组织好每月一次专业知识考试。

时间是每月第一周举行。

教研和专业知识考试目的是提高教师专业知识和专业技能，更好的服务于教学。

根据总部要求和河南大区实际情况，经请示批准：考试内容和范围提前通知。

考试结束后试卷的分数从高到低排名公布和上报并存档。

4、教研积分为笔试分，教研交流分，说课分，和教学成果分（期中期末成绩）。

作为每年教师节对优秀教师进行表彰和晋升的重要依据。

三、2019年教学活动内容及时间安排：具体每科教研细节要求和每位教师分配的内容都会以文本形式通知到学科内交流群，请老师们阅读后积极准备。

河南大区乐学高考教学组2019.6.15。

【最新】2019年教学教研工作计划【格式要求】1、标题计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。

2、正文(1)目标。

这是计划的灵魂。

计划就是为了完成一定任务而制订的。

目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。

因此，计划应根据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。

任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。

(2)措施。

要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。

措施和方法主要指达到既定目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。

总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具体，切实可行。

(3)步骤。

这是指执行计划的工作程序和时间安排。

每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常是互相交错的。

因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。

3、落款在正文结束的后下方，制订计划的日期。

此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。

【范文】指导思想：围绕学校2019年教学教研工作重点，全面提高教师素质，深化课程改革，培养具有创新能力的人才。

工作思路：落实常规务实科研全方位提升教育教学质量重点工作：抓难点踏实破冰一、规范招生①严格控制班容量：按规定，按服务区，按制度规范招生。

②关爱进城务工子女入学：学校有学位，家长有务工证明，有居住条件，能自行接送，不收费，同待遇。

③电脑编排分班，破解择校热后的择班择师热。

学生座位两周调一次。

转学：原则上不再受理转入手续，办理转出手续。

凡确有就近入学，非转不可的，按学籍管理办法办理。

二、力行减负减轻学生过重的课业负担是长期的艰巨的任务。

(1) 标本兼治标①开全课程，开足课时，严格执行课程计划。

②控制学生学习时间，在校学习时间不超过6小时。

③控制学生作业总量，一年级没有书面作业，二、三年级不超过30分钟，四年级不超过45分钟，五、六年级不超过1小时。