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肢体语言名词解释肢体语言是指通过身体的动作、姿势、面部表情等来传递信息和交流的一种非语言交流方式。
肢体语言是人与人之间交流和沟通的重要组成部分，它主要通过人的肢体表现出来，包括姿势、手势、表情和眼神等。
首先，姿势是指人在特定的场合中，身体的摆放方式和动作。
姿势能够展现出人的自信、紧张、放松等不同的心理状态。
比如，有些人在自信的情况下会挺胸抬头，站姿稳健；而在紧张或压力大的情况下，人会倾斜身体，缩小自己的体积，表现出不安和紧张。
其次，手势是指通过手的动作来传达信息。
手势可以有很多种，比如摆手、掌心朝上、握拳等等。
手势通常结合语句或者口头表达一同使用，在不同的文化背景下可能有不同的含义。
手势的使用通常可以帮助人们更好地理解对方的意思，并且增强交流的效果。
另外，表情也是一种重要的肢体语言。
人的脸部表情可以揭示出内心的情感和心理状态。
比如，笑容可以表达出喜悦和友好，而皱眉和眯眼则可以表达出不满和疑惑等。
表情能够更加直接地传递人内心的感受，使得交流更加生动和真实。
此外，眼神也是肢体语言中的重要一环。
眼睛通常被称为“心灵之窗”，通过眼神的交流可以传递出丰富的信息。
眼神可以表达出人的兴趣、喜爱、威胁、疑惑等不同的情绪和状态。
比如，注视着对方的眼睛表示出关注和尊重，而躲闪目光则可能表达出不满或者不信任。
综上所述，肢体语言在人与人之间的交流中起到了非常重要的作用。
通过姿势、手势、表情和眼神等肢体表现，人们能够更加准确地理解对方的意图和情感，并且更好地传达自己的思想和感受。
因此，学习和掌握肢体语言对于有效的人际交往具有重要意义。
眯着眼──────不同意，厌恶，发怒或不欣赏
走动───────发脾气或受挫
扭绞双手─────紧张，不安或害怕
向前倾──────注意或感兴趣
懒散地坐在椅中──无聊或轻松一下
抬头挺胸─────自信，果断
坐在椅子边上───不安，厌烦，或提高警觉
坐不安稳─────不安，厌烦，紧张或者是提高警觉
正视对方─────友善，诚恳，外向，有安全感，自信，笃定等
避免目光接触───冷漠，逃避，不关心，没有安全感，消极，恐惧或紧张等
点头───────同意或者表示明白了，听懂了
摇头───────不同意，震惊或不相信
晃动拳头─────愤怒或富攻击性
鼓掌───────赞成或高兴
打呵欠──────厌烦
手指交叉─────好运
轻拍肩背─────鼓励，恭喜或安慰
搔头───────迷惑或不相信
笑────────同意或满意
咬嘴唇──────紧张，害怕或焦虑
抖脚───────紧张
双手放在背后───愤怒，不欣赏，不同意防御或攻击环抱双臂─────愤怒，不欣赏，不同意防御或攻击眉毛上扬─────不相信或惊讶。
肢体语言(body language)是指能够传递某种特定信息的面部表情、手势语，以及其他身体部位的动作等等。
它在人际交往过程中起着非常重要的作用。
由于社会的发展，国与国之间的交流不断加强，西方的许多肢体语言在我国也已经被认同，还有一些被普遍适用。
比如：西方人往往指胸口来表示“我”。
大拇指朝上，表示“好”；但大拇指朝下则表示“坏，糟透了”。
还有用大拇指指尖与食指指尖相接成Ｏ形，伸直其余三个指头，表示OK，即“正常”、“顺利”、“没问题”。
伸出食指和中指成V形，表示victory(胜利)。
如果招手示意别人过来，他们是伸出手，掌心朝上，捏拢四指，前后弯动食指。
当然，在中国和西方国家中，肢体语言其含义也存在不同程度上的差异。
不过，很多肢体语言表达的含义还是一致的，比如，点头表示：同意或者表示明白了，听懂了；眉毛上扬表示：不相信或惊讶；避免目光接触意味着：冷漠，逃避，不关心，没有安全感，消极，恐惧或紧张等；摇头表示：不同意；鼓掌：赞成或高兴等等，但是在这里，我们主要通过分类来说明，在不同的文化背景下，不同的肢体语言在不同程度上所存在的差异，了解从中体现出来的文化差异，从而提高我们学习语言的兴趣。
一、动作一样，意义不同(the same action，different meaning)。
如下例：1. 跺脚(stamp one’s foot)：在中国人看来，表示气愤，恼怒，灰心，悔恨。
比如说：气得直跺脚。
而它的英文含义则是不耐烦，比如：give a stamp of impatience(不耐烦得跺脚)。
2. 目不转睛地看(look with fixed gaze)：其中文含义是：好奇；有时是惊讶。
比如，孩子们目不转睛地盯着公园里的猴子；他目不转睛的看着科幻书上的飞碟等等。
而这个短语的英文含义则是不礼貌；使人发窘；不自在。
比如：Under his intense gaze she felt uncomfortable.(他目不转睛地看着她，使她觉得很不自在。
1.不同意而调转头-身体稍稍侧转，懒散的坐着，双腿交叉并不正视你2.挫败感和焦虑-手臂交叉，多次交叉双腿，脸部摩擦动作，摆弄珠宝，钢笔，衣服等3.不耐烦-行动加速，频繁更换坐姿，点头速度加快，双腿交叉时上面的那条腿摇晃，不停的看表，掌心向下放在桌子上，开始整理文件4.厌倦-打哈欠，因哈欠而流泪，重复的做同样的姿势和动作，旋转手中的笔表示开放的肢体语言-90度的站立的两人随时可以插入更多多人5.表示不感兴趣的肢体语言-眼睛下垂，旁顾脑袋耷拉，侧向一边，身子下坠或侧转，头一点一点的打瞌睡6.表示排斥的肢体语言-背对着说话者，用手背往外扇，推，赶，弹手指，吐舌头7.表示不安，焦躁的肢体语言-双手捂脸，深叹气，跺脚，不断看手表，眼睛盯视别处，用手指磕打桌子，踏脚的频率8.表示钟情的肢体语言-昂首挺胸，英气勃勃，无所畏惧，气度不凡，豪迈雄健，整洁麻利，温文尔雅。
梳头发，擦脸油，擦皮鞋，洗脸，刷牙，戴领带，弹灰尘，换衣服频频微笑，健谈。
默默的看着对方9.表示隐忍的肢体语言-用手摘线头或衣缝，头朝下，眼睛盯着地板，抠树皮，抠桌子，抠袖口，包，指甲等10.撒谎的肢体语言-揉眼睛，低脑袋，用指甲轻轻的触摸衣角，看天花板，触摸眼角，捂嘴11.路途中的肢体语言-相互注视，猛地抬头，眉毛上扬1/6秒，点头，相互微笑，暂时避开对方目光，走近后又相遇，握手，拍肩膀，说话12.自我调节的肢体语言-抠鼻子，扭手腕，搔头皮，舔嘴唇，玩笔，转东西，挖耳朵。
13.象征性肢体语言-点头，摇头等14.表示厌烦的肢体语言-捂耳朵，交头接耳，打瞌睡，用手支撑着头，低头看书看报，跷二郎腿，双臂交叉，眼睛盯着别处用手指敲桌子，跺脚15.求爱的肢体语言-肌肉微张，站姿笔直，神采奕奕，皮肤通红或胀白。
男：拢拢头发，扣好衣服，伸伸领带，拉拉裤子。
女：抚弄头发，把脸上的头发弄到两边去。
位置：相向而坐，身体朝向对方，看着对方的脸，向对方倾靠，手臂围成一个圈，脚交叉16.缺乏教养的肢体语言-在大庭广众之下对别人乱摸乱捅；当着众人的面抠眼睛，掏耳朵，挖鼻子，擦嘴；与外国人进餐时，随便剔牙；当众人面，梳头，除头垢，剔牙，洗牙，挤压粉刺，修指甲，擦粉；身体抽搐，手指捻动，乱抓乱动；在别人身上弹回拣毛，用手指戳对方身胸脯。
演讲中的肢体语言运用技巧所谓的“肢体语言”，就是指综合运用人的手势、眼神、走动、表情、沉默等肢体语言来达到传递信息的一种方式。
在人际沟通、会议演说演讲中,人们都会借助各种手势表达自己的思想，所以，手势语言在各种场合中都是十分重要。
下面是小编为大家收集关于演讲中的肢体语言运用技巧，欢迎借鉴参考。
肢体语言中的手势语言：手势作为一种语言，它能表现演讲者的决心、态度和信心。
更有利于意思的传达，并且能给听众留下深刻的印象。
例如：1、同志们，我们一定要把口才学好!(右手掌由左上方向左劈下，猛力握成拳头)2、就在那座山的后面，发现了一个金矿。
(用手一指)3、这，就是为了共和的高高站里。
(左下向右上)手势分为四大类，分别是：指示手势、象形手势、象征手势、单势复势。
指示手势：指示具体对象，它可以使听众看到真实的实物。
如说到“你”、“我”、“他”或者“这边”“那边”“上头”“下头”时，可以用手指一下，给听众以实感。
象形手势：用来模拟形状，给听众一种形象的感觉。
如讲：给大家推荐的“王阳明”这本书有338页(用手比划一下，听众就可知道书籍的厚度了)象征手势：启发思维，引起联想。
如：“祖国的未来，前程似锦”(右手向前方伸出，以示未来)单势复势：单势一只手，复视两只手。
①一般情况下，用单势，若情感特别强烈，用复势②会场的大小，会场大，听众多，用复势③内容需要如：“同志们，学习口才，让我们尽快行动起来吧!”单手上扬则无力，双手向上扬起，显得有气魄，有声势，有感动。
那么，手势活动范围在哪里呢?整个手势范围，一般分为三个区域：上区、中区、下区。
例如：“只有这样，才能拥有美丽口才，才会有灿烂的人生”(双手，手心向上，上区)“我早期的生活经历像流动的小溪，我在里边尽情玩耍”(一只手，手心向上，中区)“这是很有诱惑力，不过，让它见鬼去”(单手，手心向下)以上就是今天分享给你的这份详细的指南，希望对你有帮助!。
学习肢体语言教案一、引言肢体语言作为非语言交流的一种方式，在我们日常的交流中起着重要的作用。
通过学习肢体语言，我们能够更准确地理解他人的意图和情感，并提升自己的表达能力。
本教案旨在为学生提供学习肢体语言的基础知识和技巧，并通过实践和练习，帮助学生提高肢体语言的运用能力。
二、知识概述1. 什么是肢体语言肢体语言是指通过身体动作、姿势、面部表情以及眼神等方式进行的非语言交流形式。
它可以传达情感、意图、态度等信息，并与口头语言相辅相成。
2. 肢体语言的重要性肢体语言在人际交流中扮演着重要的角色。
根据研究，大约55％的非语言交流来自于肢体语言，而仅有7％的信息来自于口头语言。
因此，掌握肢体语言对于有效地沟通及准确地理解他人的意图非常重要。
三、学习目标通过本教案的学习，学生应能够：1. 理解肢体语言的基本概念和作用；2. 掌握常见的肢体语言信号及其对应的含义；3. 运用肢体语言技巧提高自己的沟通能力。
四、教学内容与方法1. 教学内容本教案将侧重于以下几个方面的内容：a) 肢体语言的定义和重要性；b) 常见的肢体语言信号及其含义；c) 肢体语言在不同场景下的应用技巧。
2. 教学方法a) 课堂讲解：通过清晰简洁的语言将肢体语言的基本概念和相关知识传授给学生；b) 视频分析：选择优质肢体语言的案例视频，通过分析和讨论案例，帮助学生更好地理解肢体语言的作用和技巧；c) 实践演练：组织学生进行肢体语言的实践练习，通过角色扮演等方式提升学生的实际运用能力；d) 小组合作：组织学生进行小组合作，讨论肢体语言在不同场景下的应用技巧，并分享彼此的经验和发现。
五、教学步骤1. 导入通过与学生互动，引发学生对肢体语言重要性的思考，例如通过提问“你认为肢体语言在交流中扮演了怎样的角色？”等。
2. 知识讲解a) 介绍肢体语言的定义和重要性，通过简短的故事或实例，引起学生对此概念的兴趣；b) 分析和讨论常见的肢体语言信号及其含义，例如挥手表示问候、摇头表示否定等；c) 引导学生思考肢体语言在不同场景下的应用技巧，例如在公开演讲中的姿势、会议中的眼神接触等。
100个肢体语言套路1. 手指碾轧2. 双手握合3. 摩挲手腕4. 插袋5. 摸清喉结6. 瞪眼7. 抽嘴角8. 搭桥9. 胳膊交叉10. 膝盖交叉11. 掌心向下12. 双手抱臂13. 手指互相缠绕14. 手掌倒转15. 双臂随意伸展16. 伸手握拳17. 手指敲打桌面18. 单手比心19. 双手插在口袋里20. 手指做抽烟动作21. 摸清头发22. 拍打大腿23. 用手指点指24. 手掌托腮25. 用指尖敲击牙齿26. 手指对折27. 手掌向上28. 双手插在裤袋里29. 手指盘绕30. 用手握拳摸嘴巴31. 手臂下垂32. 双手做手枪动作33. 手臂手腕关节转动34. 用手指指示方向35. 拍打胸口36. 手指交错37. 手指向上38. 用手指点火39. 手臂交叉40. 双手握拳抱胸41. 手掌晃动42. 双手交叉在胸前43. 双手抱臂搓手44. 双手回纹45. 手掌反折46. 手指搭在对方手腕47. 用下巴点头48. 双手伸出握拳晃动49. 手指并拢搓擦50. 手掌向外伸展51. 手指界限性托腮52. 用手指挠头皮53. 手指轻挑54. 双手握拳在胸前摆动55. 手指飞快敲击桌面56. 用手指比勾手势57. 手指弯曲搭在唇上58. 双手贴着耳朵59. 手掌手腕转动60. 用指尖敲打前额61. 手臂向外倾斜62. 双手交叉放在腹部63. 用手指敲打牙齿64. 手指插在下巴上65. 用手指勾勒轮廓66. 手掌放在胸前67. 双手心向上68. 用指尖摸清前额69. 手指托腮70. 双手抱头71. 手掌向上托住肘部72. 手臂搭在胸前73. 用手指敲击太阳穴74. 双手插在裤袋内部75. 手臂向上伸展76. 双手交叉在背后77. 手臂伸直向上78. 双手向前搭在胸前79. 用手臂在空中勾画轮廓80. 手臂向左或向右伸展81. 双手搭在背后82. 手臂搭在胸前83. 双手插在裤腰里84. 手臂耸肩85. 双手合握86. 手臂握拳87. 双手交叉在腰间88. 手臂交叉在胸前89. 双手向前伸展90. 手臂放在桌面上91. 双手握拳贴在胸前92. 手臂向上伸展93. 双手伸直向上94. 手臂向左或向右伸展95. 双手搭在腰间96. 手臂插在裤袋里97. 双手合十98. 手臂搭在腰间99. 双手交叉在背后100. 手臂叉开放在腰间。
肢体语言知识点肢体语言是人与人之间非语言交流的一种重要方式。
通过观察和解读对方的肢体语言，我们可以获取更多的信息和情感，有助于更好地理解对方的意图和表达。
本文将介绍一些关于肢体语言的知识点，帮助读者更好地理解和运用肢体语言。
1.眼神交流眼神是人与人之间沟通的一种重要方式。
通过眼神交流，我们可以传递情感、表达意图，甚至进行默契的沟通。
例如，直视对方眼睛表示真诚和尊重，眨眼可以表示友好和幽默，眼神转移可能表示不满或不耐烦等等。
因此，在与他人交流时要注意自己的眼神表达，同时也要观察对方的眼神，以更好地理解对方的意图。
2.手势和动作手势和动作也是肢体语言的重要组成部分。
不同的手势和动作可以传递不同的信息和情感。
例如，竖起大拇指表示赞许，握紧拳头表示愤怒，挥手表示告别等等。
此外，一些常见的手势和动作还可以具有特定的文化含义，因此在跨文化交流中要注意避免出现冲突或误解。
3.姿势和身体动作姿势和身体动作也是肢体语言的重要组成部分。
人的姿势和身体动作可以反映出他们的情感和态度。
例如，挺胸、抬头表示自信和开放，低头、垂肩则可能表示不自信或沮丧。
另外，身体的朝向和倾斜也可以传递一些信息，例如，身体稍微转向对方表示关注和兴趣，身体后退则可能表示疏远或不满等等。
4.面部表情面部表情是肢体语言中最直观和容易理解的部分。
人的面部表情能够准确地反映出他们的情感和态度。
例如，微笑表示友好和愉快，皱眉可能表示担忧或不满，眉毛的抬高则可能表示惊讶等等。
因此，观察他人的面部表情可以帮助我们更好地了解他们的情绪和意图。
肢体语言在人际交流和非语言沟通中扮演着重要的角色。
通过学习和理解肢体语言的知识点，我们可以更准确地解读他人的意图和情感，并且能够更好地表达自己的意图和情感。
因此，提高肢体语言的理解和运用能力对于建立良好的人际关系和有效的沟通非常重要。
肢体语言学1、肢体语言学的起源和发展人类进化的过程中，由于有声语言高度地演化，人们逐渐淘汰了肢体语言交流，有声语言在一天天丰富，肢体语言却一天天弱化，肢体语言逐渐由表意识层面转到潜意识层面。
尽管肢体语言交流的只能逐渐为有声语言所代替，但在人们不自觉地都还在借用它的交流功能，这是由于肢体语言的存在跟我们的先天因素有关。
我国许多成语就是对肢体语言真实记录，比如：趾高气扬、卑躬屈膝、垂头丧气、东张西望、左顾右盼、手舞足蹈、眉来眼去等。
在肢体语言方面的研究和探索，本世纪前最具有影响力的著作，是1872年出版的《人与动物情绪的表达》，这本书开始了人类肢体语言的研究。
书中的诸多观点，一直为后来的学者所肯定，其中最有价值的部分是它所记载的近万种无声语言信息，为后世肢体语言的研究者提供了大量的参考资料。
艾伦特博士提出人们每一次交流，语言占7%，声调等占38%，肢体语言占55%伯成泰尔博士提出一般人在面对面的交流中，纯语言部分只占不到35%，而肢体语言部分却占到了65%以上。
肢体语言沟通方面的研究，虽说经过了近百年的探索，其成果也只是某些人类社会科学家、行为心理学家的研究课题。
直到20世纪70年代，法斯特教授出版了一本关于肢体语言方面的书，人们才开始关注肢体语言在日常交往中的实用性和重要性。
2．应用肢体语言学的要点1)视觉停顿观察别人时不表现出直盯着看是很困难的，所以怎么样才能在不引起冒犯的情况下，获取更多信息呢？幸运的是，解读肢体语言只需要几秒钟的扫视就足够了。
你在学习时，你需要更多时间去评估和吸收。
一旦你掌握了该技巧之后，你的眼睛就会快速地工作。
你目前的评估速度只需要区区几秒钟。
你所需要做的是使用相同的程序，配以更多的知识，同时希望有更高的准确性。
有周遍视觉去观察事物是非常有用的。
有时候，我几乎根本不用盯着看，只要有机会让我有其他沟通方式如言语、语调和非语言表达。
通过视觉移动和偶尔地忽略视觉，专注于音调和话语，你可以做完肢体语言信号的各个方面的分析。
在商务活动中观察身体比在工作场合以外观察更能被社会接受。
工作提供了独一无二的机会去直盯着看而不至于引起冒犯。
在面谈时，你也可以高兴地观察每一个视觉线索。
而且你可以在开放式办公室了研究动态的东西，达到动物学家研究动物行为的程度。
2）一致性你对视觉线索的评价开始于一致性。
当你观察一个说话或倾听时，你不得不问自己他们发出的信息是否一致。
人们很少能将所有信号都统一起来。
我们要用整体的观念去看待收接受信息，注意察觉不一致的地方，这往往是教练的突破口。
3）洗耳恭听倾听是交流技巧中极为重要的一部分，几乎没有人在商务活动中做到洗耳恭听，所以如果说能让被教练者感到教练感觉到自己在专心听讲，就会使讲话者陶醉。
通过下面的方式表现好的倾听技巧：停止工作?将脸转向说话者正视他?保持持续的眼神接触?倾斜头部将手贴于脸?点头?交替反应和沉默?避免过多反应?避免打哈欠看表?摇腿4）中性姿态教练应该在教练过程中保持中性姿态，既不过于张狂，也不被动行事，而是采取有效的、诚实的而且是必要时能加强教练沟通效果的行动。
先将非中性的姿态列出来：张扬的信号：盯着看?用手指指点点?闭紧双唇?紧绷的微笑?眯着眼睛?站得离别人太近斜靠着某人或他们的桌子?讥笑?皱眉?交叉双臂?看向远方?目光呆滞下巴抬起?手放到臀部?双手交叉放到脑后，脚搁到桌子上?握拳点头打断别人谈话?挺直身体?挺胸被动的信号：双臂环抱身体或任何其他障碍式姿势?无意识地不停拨弄?很少的眼神接触用手搽脸或摆弄头发?下巴过于低垂?跌落性姿势?肩膀耷拉?摇摆将重心从一只脚移到另一只脚?手放到口袋?绞手或者搓手?叹息5）模仿和引导如何表现出专注和亲善，是我能教给你的优秀肢体语言的绝招之一。
这个技巧是非常简单的，而且如果你能将它应用好，效果则非常显著。
然而将它做好，必须符合个标准：（1）微妙（2）有心计。
当你应用这个技巧时，千万不要被人发现。
听我说：不要让任何人知道你正在这样做。
想一想那些已经和你很亲近的人们：你的搭档，你最好的朋友，和你合作过的同事，你们之间的亲近对于外界来讲是看得见的。
当你熟知某人，而且喜欢他们时，你开始变得和他们说话和行为姿势相仿。
当你们碰到时，你们的面部表情会开始变得一致。
所以，亲近和专注看起来也像是孪生兄弟。
在商务交往在，包括在短暂的教练过程中，我们不得不创造速成的亲近，这可不比那些长期形成的、隧道渠成的亲近关系，那些是你们之间友谊甚至亲情的产物。
与顾客之间的关系也会呈现出与朋友之间关系的所有迹象，只是这种关系没有社会化，所以就很难赢得。
可能你一年之中只见到这个人几次，然而你却需要与他迅速建立亲密的关系，顾客与厂商之间的关系没有必要虚情假意，但他们并不是建立在通常友谊的关系上的。
这样就需要有一种专业水准的表现。
或许你的工作很前沿，你需要与顾客建立关系，比用嚼过的口香糖粘到鞋底上还要快。
你面对的这个人或许在交易前后都是一个陌生人，所以模仿是个很理想的制造较大影响力、有亲和力，而不会显得阿谀奉承的方式。
幸运的是，你也只需要几分钟时间就能了解顾客的手势、身体姿势、说话语气和一般的行为举止，然后你就可以以一种微妙的方式来模仿他们。
之所以一直提起微妙是有很重要的原因的，因为有些思维刻板的读者认为与人相处的秘诀是拷贝他们的每个动作，就像一些喜剧表演艺术家在做"看不见的镜子"的表演一样，事实并非如此。
我曾经碰到过这样笨拙的复制，如果它不是那么可怕的话，至少看起来很好笑。
有很多保持微妙模仿的方式，如果另外一个人很小声说话的话，你可以降低你的音调。
如果他们采用障碍式姿势的话，你也不要太开放，如果他们的用语很正式，你也要保持一致。
如果他们是放松和友好的，你也同样。
但如果他们抓挠鼻子的话，你千万不要学。
你可以端坐或站立在一个相似的位置，但不要占上风。
前面的NLP中我们学国模仿的姿势，在这讲里面由于我们要学习肢体语言，所以这里再具体重复一下，模仿的后续步骤就是引导。
如果你深谙此道的话，你可以更有效地使用。
如果你在接待一个人，而他太安静或者紧张或自闭保守，你可以通过慢慢调整自己的姿势来引导他们放松，做出开放的姿势。
你可以这样做：以一个类似的姿势作为开场白，然后逐渐地转为更为放松和开放的姿势。
那个人会潜意识地被引导，从而放松自己。
这就有点像在商务会议上通过一次简短的谈话来打破坚冰，或者是在会面中开一个小玩笑来缓解紧张的气氛，这是一种微妙的镇静和放松的邀请。
3．站姿/坐姿/手部姿势1）双脚分开稍比肩宽，双手交叉这种姿势有种对峙的感觉，舒展重心好象要打架一样。
双腿表现出要通过扩展领地来树立权威的渴望。
此人好象要做主管，但是采取了一种好斗的而非有身份的方式。
交叉的双臂暗含封闭的思维。
2）双脚并拢，双手身体前适度交叉这通常伴随着上身无精打采的下垂。
并拢的双脚暗含着谨小慎微，想要十全十美。
这种人看起来缺乏进取心，但可能韧性很强，他们会以一种平静的方式，顽强地争取自己的东西。
3）双脚分开一步宽，双手放在身前此人表现出一种思想开朗、自信的态度。
这表现出他与你做生意非常高兴，然而，，一般买主不应采用采用这种姿势，而卖主更倾向于采用这个姿势。
4）双手叉腰这存在一种潜在的进攻性，身体因此膨胀，显得有些对抗，特别是双脚表现出"根深蒂固"时。
如果双脚弹跳的话，这个姿势看起来就更像巡视员的形象，暗示着领导力和权威，但是有一点点"让我们去找乐子的感觉"。
5）双腿于脚踝处交叉，双手于体前适度交叉这种近似要倾倒的、笨拙的、不受约束的姿势将使用者置于一个不平衡的境地，还可以稍微移动和摇晃一些。
采用这种姿势的目的是模仿无助和软弱。
这个人希望你不要挑剔他，而且喜欢他，甚至帮助他走出困境。
6）双腿直立，双脚成内八字与上面的姿势非常相似，这个"小姑娘"式的姿势有一些软化的意味，有时候被商务活动中的那些喜欢大踏步走路但有担心会显得支配于和好胜心太强的女人所采用。
7）一条腿直立，另一条向内弯曲这种古典的美丽女皇姿势可能是出于空虚，或者是因为这个人站得太久了，所以重心从一条腿移到另一条腿上。
这样做可以防止背部疼痛。
8）双手背在背后这种姿势表现出礼貌的权威性，甚至有些势利。
手的使用被减少了，但可能是被动的行动，仿佛这个人想让大家看到的是没有行动，没有威胁。
酒店的员工在工作期间通常采用这种姿势，表示"不是在工作而是想热心地帮忙"。
这个姿势下的另一个原因是完全不同的，他看起来很有权威而且地位很高，暗含着"我不想把我的手弄脏，所以我要把它们搁置一边。
"如果是一只手从后面抓住手臂，说明那个人可能是在压抑愤怒。
9）拱手我称其为鼠手，因为他像非洲鼠在啃食东西。
我只看到过女士用它，而且通常伴有女孩的声音，此人想表现出小女孩一样的神态，显得无助而且可爱。
10）遮羞动作男士首次采用这个姿势时，像在海滩裸体一样，要用手遮住他们的要害部位，显然这是防御性动作。
他们预期会遭到批评和不赞同。
11）用脚跟或脚底磨檫地面在众人面前做这个动作，显然会显得傲慢自大。
男士们经常会那样做，女士们则少一些。
无论它意味着什么，都应该停止。
12）讲话或倾听时，侧身过去这种表现出傲慢或者紧张的神情，此人在回避直接面对面的交流，急于逃走。
可能是因为他们认为你的地位在他们之下，或他们感到胁迫感。
其他姿势也会表现出不耐烦或神经质。
13）双腿交叉站立说明词人对于告诉你的事情缺乏自信。
14）一条腿微屈，脚部放松表现出孩子气的不安全。
此人表现出希望被喜欢和得到赞许，不果断。
15）双腿交叉，手臂轻放在椅子上或腿上冷静、放松和自信，或者想急于表现出这些。
16）坐在椅子边缘缺乏自信或有犯罪感，可能是他们认为自己不配坐到这个座位上，或者有事情，要急于离开。
待会儿，你就可以看到此人的一只脚已经迈向门口的方向。
17）包放在腿上极度的紧张和不安全，此人可能是想泰然自若地快点离开，或者觉得抱可以在你和他之间建立一个堡垒。
18）双手紧抓椅子这种孩子气的姿势显然很自然，也很诚实，不施诡计。
当然也有明显的紧张情绪。
如果他们的腿就会开始摇晃，然后我们就一起回到幼稚圆。
如果这个人相当自信的话，这是让别人看起来有童心童趣的计谋。
19）手臂放在椅子背上，双手相拉这个动作看起来非常端庄娴静，老于世故。
这并没有看起来那么容易做到。
说不定这个人正在花大量时间来设计动作。
这个动作要想做好，你必须清楚椅背的高度、你手臂的长度和肩的宽度。
你必须把胳膊肘放到正确的角度上，才能显出你是在靠后面放松。
同时，衣服也要宽松，不能紧绷。
20）坐在手上或者两手置于两腿之间[坐]试图保持镇定。
此人想要克制自己，所以言辞也很谨慎。
这个人甚至会参加演讲课程。
