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(完整版)外研版八年级上册英语说课课件

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外研版八年级英语上册M8U1说课课件

外研版八年级英语上册M8U1说课课件

学习策略 情感态度 Module8 Unit1 教 材 内 容
语言知识
话题：意外事故 语法：过去进行时 词汇：意外事故的相关词汇
文化意识
了解常见的突 发事件及应对措施
二、自主学习，听说训练
pale
以图片学习单词，加深记忆，更利于学生掌握。
appear
round
corner
hit
glad
设计意图:学生可以通过描述图片中发生的
Yes, it did.
When you are riding a bike, think about the risk of an accident! red lights attention and stop at the ___________. •Pay ___________ ride too fast. •Don’t ______ •Don’t ride ____________ side by side with your friends. listen to music •Don’t ______________!
学生独立完成出示答案，组长批改、互批小组记分，当堂反馈
合上课本，独立 完成，把每一次 检测都当作是一 场考试。
考完后要马上 判卷，或互换、 1、给予全对的同学加分奖 励，激发学生的积极性。 或组长代批。
2、试卷情况要马上反馈， 不要等到下一节课；如果 出现共性问题，老师要拿 出解决方案，个别学生的 问题在课后要做好补差。
外语教学与研究出版社八年级上册
Module 8 Accidents Unit1 While the lights were changing to red , a car suddenly appeared.

外研版八年级英语上册Module1-Unit1-(共26张PPT)省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件

外研版八年级英语上册Module1-Unit1-(共26张PPT)省公开课获奖课件说课比赛一等奖课件
learning English?
How do people usually learn English?
Speaking Listening
English is like a tree.
Listensing & Vocabulary
1 Read the instructions and check (√ ) the ones you understand.
Module 1 Unit 1
Let’s try to speak English as much as possible.
--Where can we see English in our daily life?
newspaper 报纸
magazine
杂志
internet 互联网
radio 收音机
radio?
Daming: Yes, that’s good for our pronunciation too. But there are so many new words.
Ms James: You don’t need to understand every word. You just need to listen for key words and main ideas.
Daming: That’s the same for reading. English stories are so interesting. I get to know a lot about the world through reading.
Lingling: I think writing is also important. Why don’t we try to find some English pen friends. We can write to them.

外研版八年级英语上册Module-3课件--Unit-3

外研版八年级英语上册Module-3课件--Unit-3
形容词、副词比较级的特殊用法
（1）比较级之前用the 特指两个中的更……的一个 Eg. The older boy of the two boys is my brother . （2）the + 比较级..., the + 比较级... 表示“越…… 越……” Eg. The more trees we plant every year, the better the environment will be. （3）比较级 + and + 比较级表示“越来越……” Eg. He walks faster and. Bob never does his homework ___ Mary. He makes lots of mistakes. A. so careful as B. as careful as C. as carefully as D. carefully as 4.The car is running_________.It seems to be flying. A.more and faster B.more and fast C.fast and fast D.faster and faster
— What’s your favourite sport? — My favourite sport is swimming. It’s exciting.
boring cheap difficult easy exciting expensive popular relaxing
running slowly
more slowly
comfortable sports clothes and good running shoes.
more fun

外研版英语八年级上册全册说课课件

外研版英语八年级上册全册说课课件

贴近时代， 贴近中学生 日常生活。
易激发学 生学习兴 趣，也利 于组织情 景教学。
说教材
话题整合 知识技 能的立 体整合
语法整合
功能整合
说教材
M9 Population
M5 M6 Animals Lao She in danger Teahouse
M3 Sports
M7 A famous story M4 Planes, M8 ships and Accidents trains
1.Listen and repeat 2.Work in pairs.
Grammar and expressions
1.Listen and repeat 2.Work in pairs
Writing Vocabulary and reading Language practice
Pronunciation and speaking Vocabulary and listening
上册
说建议
变“教教材”为 学生 “用教材教”
关注 教材 关注关注来自教师 转变理念 教建 学议
说建议
勤练
细查
精讲
精讲
教学策略 教建 学议
巧补
说建议
在学生预习课文的 基础上设疑，疑要 设在教材的重点和 难点上、设在学生 不易理解和易混淆 的知识点上
自信意志 合作精神 祖国意识 国际视野 文化知识 文化理解 跨文化交际 意识能力
学习策略
文化意识
具 具 体 体 目 目 标 标
八年级上目标描述
八 年 级 上 目 标 描 述
说教材
说教材
二
说教材
编写 意图
编写 体例
知识 整合 教材 特点

外研版八年级上册英语MUppt课件

外研版八年级上册英语MUppt课件
1. That _c_o_u_ld__ be harmful! 2. Betty, you _m__u_s_t_ know! 3. _S_t_a_y_ _a_w_a_y_ from windows and 4. heavy furniture. 5.4D. o_n_’_t___st_a_n_d___n_ea_r___ street lights
3. This toy Mickey Mouse __A__ be Amy’s. She’s the only kid at the picnic. 【2012山东济宁】 A. must B. can C. need D. can’t
4. — You __D__ be excited that you’re going back to your hometown soon.
Who saved one hundred other tourists in 2004? A ten-year-old girl.
1. What’s the best title for this passage? a) 2004 Asian tsunami.
√b) A girl saves tourists from tsunami.
get hit. 4. The river is too deep. You __m__u_st_n_’_t
swim in it. 5. Betty _m__u_s_t_ know what to do because
she did some basic medical training.
1. Get / Do not get medical help immediately.
Tony: Oh, no, Daming’s (2)_i_n_t_r_o_u_b_le_. He’s down!

初中英语八年级上册英语说课课件ppt 外研版优秀PPT课件

初中英语八年级上册英语说课课件ppt 外研版优秀PPT课件

night before the tecsto,Fnrteedntwsas watching TV.
具体内容及中考要求
说教材
“一是一觉四起来” be feel, look, smell,
taste, sound
正确使用 表感觉和知觉 的系动词
系表结构： link verb+ adj.
听懂读懂用表感 觉和知觉的词表 达的内容句
M10 Lao She Teahouse
了解东西方 戏剧文化等
Main
contents
具体内容及中考要求
说教材
may/might
听懂 天气预报
读懂描述天气的
总结不定式
语言材料
用法
正确使用
谈论、描述天气
情态动词①
能力目标
不定式做主语
知识目标
情感态度 目标
复习M4 连词用法
复习M1 提建议句式
M11 The weather
正确运用 不定式
不定式的 否定形式
德州市中考链能接力（目2标012）
56.S知om识目e 标of us worked h情a目感rd标态度
just enough_____(pass)the
exams.
M9 Animals in danger
增强学生保护 环境的责任感
Main
contents
具体内容及中考要求
具具 体体 目目 标标
动机兴趣
自信意志
合作精神
祖国意识 国际视野
文化知识 文化理解 跨文化交际 意识能力
八年级上目标描述
八 年 级 上 目 标 描 述
说教材
说教材
二
说教材
编写 意图

新部编外研版八年级英语上册整套优质教学课件(ppt可修改)


Words
pair correct spelling word practise match meaning complete n. (相关的)两个人，一对 v. 改正;纠正; adj. 正确的 n. 拼写 n. 词；单词；字 v. 练习 v. 找到与……相配之物，使 相配，使成对 n. 意义；意思 v. 把……填完整；使完全
Words
key adj. 关键性的，非常重 要的 adj. 主要的；最大的 adj. 极好的；优秀的 v. 赞同 同意某人
main excellent agree agree with sb.
Lead in
How is your English learning? I'm good at … I'm not good at…
listen to English on the radio
Presentation
1
Do you understand these sentences?
1.Work in pairs. Ask and answer the questions. 2. Correct the spelling. 3. Listen and check the words you hear. 4. Practise saying the words. 5. Match the words with their meaning. 6. Complete the sentences with the words in the box.
八年级英语上（WY） 教学课件
Module 1
How to learn English
Unit 1
Unit 1
1
Let’s try to speak English as much as possible.

外研版八年级英语上册课件


课堂参与度
评价学生在课堂上的参与度，如是 否积极回答问题、参与讨论等，以 了解学生的学习态度和积极性。
小组活动表现
在小组活动中，观察学生的合作能 力和领导能力，评估学生的团队协 作和沟通能力。
Homework and exams
01
02
03
作业完成情况
检查学生的作业完成情况， 包括书写整洁度、正确率 等，以评估学生的学习态 度和作业质量。
Audio materials
The courseware includes a variety of audio materials, such as pronunciation exercises, dialogues, and stories, to help students improve their listening comprehension and pronunciation. The audio materials are presented in a clear and easy-to-understand format, making them suitable for students of different language levels.
02 Teaching content
Vocabulary learning
掌握基础词汇
这一部分专注于帮助学生掌握基础英语词汇，包括日常生活中的常见词汇和学科 相关词汇。通过例句、图片和情境模拟，使学生能够在实际语境中运用新词汇。
Grammar explanation
理解语法规则
本章节通过系统的语法讲解，使学生深入理解英语的基本语法规则，如时态、语态、主谓一致等。通过丰富的例句和练习题 ，帮助学生巩固语法知识，提高语言运用的准确性。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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既反映了新课程标准的要
求，也便于教师根据实际教
学需要适当调整，体现了灵
活性的原则。
教材
教材整体
结构特点
线条清晰、循序渐进、 循环反复、相互融合、 相互渗透。
模块之间
采用任务型教学模式， 形成了一套循序渐进 的生活化的学习程序。
说教材
单元之间
话题为线索， 相对独立，
但不孤立.
教材内容 语言知识内容
题 Module6 保护环境保护动物
内 Module5 东西方戏剧文化
容
Module4 选择交通方式旅游 Module3 了解体育运动
Module2 介绍自己的祖国家乡
Module1 学习英语的方法
说教材
贴近时代， 贴近中学生 日常生活。
易激发学 生学习兴 趣，也利 于组织情 景教学。
知识技 能的立 体整合
形容词 和副词
M1 复习已
学四种基本 五种时态
时态
语
法 整 合
动词
M10/11/12 情态动词和祈使句
冠词 和数词
M9 冠词和数词
说教材
M11
M10
M1 M8
M7 M8
肯定和 可能和
M9
时刻
顺序
不肯定 不可能 能够和
数量
不能够
建议
时间 态度 比较 计量
M11/12
M3
同级 比较
差别 比较
M2/4
提醒
注意
功
M10
谈论天气
介绍
能 整
逻辑 关系
原因和 结果
目的 M9/10
M6
M2/5
合
说教材
教 材 特 点
说教材
贴近 学生
为实现课标的具 体目标提供了保障
“话题.功能.结构” 三维立体编排
“三贴近”
的话题设计
教
材
阅读实践 活动加强
切实加强了综合 语言运用能力
亮
点
说建议 三
说建议
评价 建议
教学 建议
读写课 Unit3
and speaking
Vocabulary and listening
Unit1 听说课
实践运用
学
Module task
习
Make a …
1.Listen and check导入 2.Listen and read, 3.Listen and answer
模块任务 模任务型教学体例特点 块实现了课程标准基本要求
培养学生的学习兴趣、培 养语言综合运用能力、培 养创新能力、培养跨文化 培意养识跨；文化意识；
四个任务
八年级上册
语言知识， 语言技能， 情感态度， 学习策略， 文化意识；
3.促进学生个性发 展为根本目。
三个目标
课
标 五个内容标准
总
体
要
求
说课标
听、说、 读、写
认识策略 调控策略 交际策略 资源策略
语言技能 情感态度
关注 教材
关注 教师
转变理念 教建 学议
说建议
勤练
细查
精精讲讲
教学策略 教建 学议
巧补
说建议
在学生预习课文的 基础上设疑，疑要 设在教材的重点和 难点上、设在学生 不易理解和易混淆 的知识点上
设疑
“少、精、活、透”的 讲解将单词、词组、句 型同课文融汇在一起进 行讲解，在单词中学语 音，在课文中理解句子
country
1.经历 与表达
M12
2.国内现 状与文化
ships and trains
3.国外文 化与生活
话 题 整
M8 Accidents
M10 The weather
M11 Way of life
Help
合
说教材
M2/3/4形容词和 副词的比较级、最高级
M5/6动词不定式 和双宾语
M7/8 过去进行时
学习策略
文化意识
具具 体体 目目 标标
动机兴趣
自信意志
合作精神
祖国意识 国际视野
文化知识 文化理解 跨文化交际 意识能力
八年级上目标描述
八 年 级 上 目 标 描 述
说教材
说教材
二
说教材
编写 意图
编写 体例
教材 定位
英语八上
说 教 材
知识 整合
教材 特点
说教材
稳扎稳打的 关键阶段
八年级英语在教材中的位置
说教材
模块1
建议 句式
模块234
比较级 最高级
模块56
动词 不定式
模块78
过去 进行时
模块9
冠词 数词
模块10/11/12
情态动词 祈使句
Module12 急救和自我保护
Module11 了解风俗差异
教 Module10 谈论天气
材
Module9 人口与环境 Module8 描述事故
话 Module7 了解童话故事
课程 开发
说建议
研流 说程
说建议
以整体理念 为指导
合理整 合教材
精心备好每节课 创设英语氛围激 发学习兴趣
利用现代技术
拓宽英语渠道
努力拓展学 用渠道
引入竞争机制 激发学生潜能 发挥学生主体
以学生实际 情况为依据
教学建议
外研版 八年级 上册
引导学生巧学妙 记减轻记忆负担
说建议
关注
变“用“学教教生材教教材””为
说教材
从激发学生兴趣入手
激发兴趣
素了解世界各地文掌化及握名知胜 识
完成质模块任务，生成能力。
教 育
知识归纳总了结解世界
培养能力
说教材
Revision A/B
Languag e notes
Guide to
language Words and
use
expression
s
Module112
2.main contents
1.Listen and repeat 2.Work in pairs.
Grammar and expressions
1.Listen and repeat 2.Work in pairs
Vocabulary
Writing
Language practice
and reading
Unit2
Pronunciation
XXX中学
外研版八年级上册
XX
教材的编 排意图
内容结构
知识与技能
知识与技能 的整合
具体目标
说教材
教学建议
课标总体 说课标
要求
说建议
说
课程资源的开
课
发和利用
内
容
说课标
说课标
一
说课标
1.培养学生的综合 语言运用能力为总 体目标； 2.培养学生语言技 能、语言知识、情 感态度、学习策略 和文化意识等素质 为具体目标；
讲解
答疑
说教材
话题整合 语法整合 功能整合
说教材
M9 Population
M5 M6 Animals Lao She
in danger Teahouse
M7 A famous story
M4 Planes,
M3 Sports
M1 How to learn English
M2 My home town and my
Proper name
1.scope and sequence
3. appendices
教 材 Irregula 结 r verbs 构
vocabular y
Pronunciatio n guide
Hale Waihona Puke 说教材1.Read the table(导入) 2.Read and answer 3.Read and Match