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2019-2020年数学三年级上册一 生活中的大数5 学会购物冀教版知识点练习第八篇
第1题【单选题】
李红、王丰和赵月三人同时去医务室治病．李红打针需4分钟，王丰开药需2分钟，赵月按摩治疗需25分钟．于大夫合理地安排了他们三人的治疗顺序，使他们的治疗及等候时间总和最少．最少的治疗及等候时间总和为( )
A、31分钟
B、28分钟
C、39分钟
D、29分钟
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
数学小组共有34名同学，为通知小组所有同学活动时间，王老师设计了以下四个方案，若每次通话时间相同，请选出从王老师打电话到所有同学接到通知最省时的办法( )
A、王老师→1→2→4→4……→24 最新教育资料精选
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B、
C、
D、
【答案】：
【解析】： 最新教育资料精选
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第3题【填空题】
煮一个鸡蛋需要8分钟，一个锅一次可以煮10个鸡蛋，那么煮8个鸡蛋至少需要______分钟。
【答案】：
【解析】：
第4题【填空题】
明明早晨起床，穿衣需5分钟；刷牙、洗脸、整理房间需10分钟；做早饭需12分钟；吃早饭需6分钟．经过合理安排，最少用______分钟可以吃完早饭上学去？
【答案】：
【解析】：
第5题【填空题】
一张饼两面都要烙，需要6分钟，一只平底锅每次可以烙3张，烙熟5张饼至少需要______分钟．
A、12
【答案】： 最新教育资料精选
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【解析】：
第6题【填空题】
有1994张卡片，甲、乙两人用这些卡片进行取卡片比赛．比赛的规则是：甲、乙轮流取卡片，每人每次可取1～3张，取走最后一张卡片的人为失败者．
如果甲先取，甲了为取胜，他应该采取______的策略？
【答案】：
【解析】：
第7题【填空题】
妈妈做早饭的过程及时间：洗锅（1分钟）淘米（2分钟）熬粥（20分钟）煎鸡蛋（5分钟）拌小菜（5分钟）盛粥（1分钟），妈妈做这顿饭至少需要______分钟．
2016冀教版数学三年级上册第1单元《生活中的大数》（估算）基础习题
《估算》基础习题
1、填空。
(1)估算3125＋987的结果大约就是( )。
(2)估算3796－1207的结果大约就是( )。
(3)一个手提包的售价就是112元,妈妈带了500元,够买( )个这样的手提包。
(4)某大学的录取分数线为567分。小强平时的高考模拟成绩就是491分,她大约要比平时多考( )分,才可能倍这所大学录取。
2、估一估,连一连。
(1)
(2) 2016冀教版数学三年级上册第1单元《生活中的大数》（估算）基础习题
3、在您认为最合适的答案下面画“√”。
(1)某空调的售价大约就是3000元,这台空调的实际售价就是( )元。
(2)一件上衣的单价就是259元,一条裤子的单价就是157元,买这套衣服至少要带( )元。
(3)聪聪在计算一道加法题时,误把一个加数578抄成875,那么计算出的结果与准确结果大约相差( )。
(4)有3580人参加的庆祝活动现场一共有8402个座位,大约还能坐( )人。
2016冀教版数学三年级上册第1单元《生活中的大数》（估算）基础习题
4、算一算。
(1)1807与975的与就是多少？
估算:
计算:
(2)2055与187的差就是多少？
估算:
计算:
5、长江就是我国第一长河,长约6299千米,比黄河长835千米,黄河大约长多少千米？
6、用2、0、6、7这四个数字组成一个最大的四位数与一个最小的四位数,这两个数的与大约就是多少？差大约就是多少？
冀教版三年级数学上册《生活中的大数》说课稿
今天我说课的内容是冀教版小学三年级数学上册第一单元《生活中的大数》中万以内数的认识。下面我就具体来说说本课教材的内容。
一、说教材
万以内数的认识包括数数、读数、写数、数的组成、数位的含义、数的顺序和大小比较、近似数以及整百、整千数的加减法。本节课内容主要是学会读、写万以内的数（中间、末尾没有零），知道数的组成，掌握数位顺序表。
数的概念是学生学习数学的基础，学生已经学习了“20以内数的认识”“100以内数的认识”，这里将认数的范围扩展到万以内。在这一阶段，学生将认识更大的自然数。它不仅是大数的计算的基础，而且在日常生活中有着广泛的应用，必须让学生切实学好。
二、教学目标
根据教材内容，我制定本节课的教学目标如下：
1、知识与能力：能认、读、写万以内的数，知道万以内的数的组成。初步学会用万以内的数表示生活中的事物。
2、过程与方法：结合生活中的电器价钱和商品标价，经历认识万以内数的过程。
3、情感态度与价值观：了解可以用数来描述某些事物，感受数学与日常生活的密切联系。
教学重、难点：
认识新的计数单位“万”，会数万以内的数，掌握数位顺序表。
教学准备：
课前调查有关生活中的大数信息、课件，练习纸即一张空的数位顺序表格。
三、教法学法
基于本课的具体特点，我采用以下教学方法：
1、引导探究、从已知到未知的方法。
教师为学生创设有效的问题情境，强调从学生身边的事物出发认识数。学生在生活中，积累了许多万以内数的知识，这是学习本课内容的重要资源和必备的基础。在此基础上教师引导学生结合生活经验进行学习，使学生进一步感受数的意义，体会数与生活的密切联系。
2、通过感官、动手操作、发展数感。
学生数感的形成是一个潜移默化的过程，需要用较长时间逐步培养。教师要重视学生数感的形成与发展，引导学生观察、探究、发现、表述、应用的能力及创新精神，培养能力，逐渐形成良好的数感。
第一单元测试卷
一、填空题。
1. 从个位起,千位是第( )位,第五位是( )位。
2.10个一百是( ),10个一千是( )。
3.一个数由3个千、4个百组成,这个数是( ),读作( )。
4.与9999相邻的两个数是( )和( )。
5.按规律填数。
1020,1030,( ),1050,( )。
7800,( ),( ),8100,8200。
6.一台电脑的价钱是7865元,可以说大约是( )元。
7.在四位数9705中,“9”在( )位上,表示( );“7”在( )位上,表示( );“5”在( )位上,表示( )。
8.4325是由( )个千、( )个百、( )个十和( )个一组成的。
9.一个四位数,千位和个位上都是5,其余各位上都是0,这个数是( )。
10.用8、6、2、5这四个数写出的最大四位数是( ),最小的四位数是( )。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1. 2022中3个2表示的大小( )。
A.一样 B.不一样 C.无法确定
2.从8900起一百一百地数,下一个数是( )。
A.8910 B.9100 C.9000
3.下面三组数中,( )组两个数的关系与其余两组不同。
A.5300与5200 B.9540与9440
C.8400与7400
4.下列各组数的排列中,( )是正确的。
A.6120>6100>614
B.4050<4005<4500
C.3480<2999<4380 5.最大的三位数再加上( )就是最小的四位数。
A.900 B.990 C.1
三、判断题。(正确的画“√”,错误的画“×✕”)
1. 若一个数的最高位是百位,则这个数是四位数。 ( )
2.三位数一定比四位数小。 ( )
3.七千零九写作7009。 ( )
4.最大的四位数比最小的五位数大。( )
5.用5、6、0、3组成最小的四位数是6305。 ( )
