播音主持_发声训练

播音主持声母发声训练方法发音方式是指气流逐出过程中所受阻碍的不同情况，也就是说这个辅音是怎么发出来的。

下面是小编为大家分享播音主持声母发声训练方法，欢迎大家阅读浏览。

(一)发音部位气流受到阻碍的部位叫发音部位。

普通话的21个辅音声母，按发音部位可分为七类：1.双唇音：由上下唇接触构成阻碍而形成的音，下唇向上运动两唇紧闭构成阻碍，如b、P、m.2.唇齿音：由上齿挨着下唇构成阻碍而形成的音，如f.(双唇音和唇齿音可以合称唇音。

)3.舌尖中音：由舌尖抵住上牙床构成阻碍而形成的音，发音时，舌尖和齿龈前部(上牙床)接触，如d、t、n、l.4.舌根音：由舌根和软聘构成阻碍而形成的音。

发音时，舌尖后缩，舌根抬起，向软脖接触或接近。

如q、k、h.5.舌面音：由舌面前部和硬腭前部构成阻碍而形成的音，发音时，舌尖下垂在下门齿背后，舌面向上接触或接近硬腭前部，如j、q、x.6.舌尖前音：由舌尖和上门齿背构成阻碍而形成的音，发音时，舌尖平伸。

向上齿背接触或接近，如z、c、s.7.舌尖后音：由舌尖和硬腭前部构成阻碍而形成的音，舌尖翘起，向硬腭前部接触或接近，如zh、ch、sh、r.(二)发音方式发音方式是指气流逐出过程中所受阻碍的不同情况，也就是说这个辅音是怎么发出来的。

我们按气流形成阻碍和解除阻碍的方式。

可把声母分为五类：1.塞音：发音时，构成阻碍的两个部位紧紧靠拢，完全闭塞，气流冲破阻碍爆发成声，声音比较短暂，如b、P、d、t、g、k.2.擦音：发音时，构成阻碍的两个部位紧紧靠拢，但不闭紧，中间留有窄缝。

气流从窄缝中挤出，磨擦成声，如f、h、x、sh、r.3.塞擦音：是塞音和撩音的有机结合。

发音时，构成阻碍的两个部位先是完全闭紧。

阻住气流，然后放开一点，形成窗缝，气流在爆发之后便磨擦而出。

如j、q、zh、ch、z、c.4.鼻音：发音时，口腔通道闭塞，气流从鼻腔出来的音，如m、n 以及鼻辅音ng.5.边音：发音时，鼻腔通道闭塞，气流从舌头两边出来的是边音。

播音主持_发声训练稿件一、活动身体：练声前，轻微活动身体，打气泡音10分钟。

二、无声练习：1、唇的练习：“喷”：双唇紧闭，发“P”音。

上唇中部1/3段用力；“咧”：先把双唇闭紧，噘起，然后将嘴角用力，向两边伸展，咧；“转”：先把双唇闭紧，噘起，然后左转360度，再右转360度，交替进行；“撇”：先把双唇闭紧，噘起，然后向左歪，再向右歪，交替进行。

2、舌的练习：“刮”：舌尖抵下齿背，舌面隆起，向外挺舌。

舌体用力，用上门齿从舌尖刮到舌面；“捣”：在舌中线，竖着枣核前翻、后翻，练习舌部力量；“顶”：闭唇，用舌尖顶左、右内颊，交替进行；“转”：闭唇，把舌尖伸到齿前唇后（前挺之间），向顺时针方向绕360度，再向逆时针方向转360度，交替进行；“伸”：舌伸出口外，向下伸30—40次，让与舌有关的肌肉放松。

练习到累时，再发声能解决舌根紧张的问题；“立”：先把舌自然平放再下齿槽中，然后向左、向右翻立，交替进行；“咬”：先咧嘴，舌体后缩，咀嚼肌咬合的练习30—40次。

三、有声练习：气息练习：•发“啊”、“吁”，不必太大声，感觉气息通畅。

然后延长这种音。

发“啊”、“吁”音，体会气息下沉的感觉。

由弱到强，由小到大；•发1、2、3、4每秒2个数字；1、2、3、4（偷气）5、6、7、8（偷气）9、10…用很细的气数，有节奏有变化（高低强弱）跟播音时用气比较接近；•闻花香控制气息；•弹发hèi音和i-a音；•发单元音a、o、e、i、u、ü，延长的a音；•扩展音域练习：单音上绕下绕“a”和“i”。

单音环行上绕，环行下绕。

要接近或达到两个八度。

鼻音在鼻音问题上存在着两种障碍。

一种是鼻音功能亢进，意味着鼻腔共鸣过多，这类似于一种嘀咕或痛苦的嗓音，仿佛从鼻腔发出。

有少部分则存在着相反的情形，即鼻音功能低下，也就是鼻腔共鸣不充分。

（一）鼻音功能亢进的训练步骤1.将音调降低一个音符。

如果说话的音调过高，那么将音调降低到一个更加自然的水平通常能使声道发挥更加有效的作用。

播音主持如何练声在发声训练中，可制定一份练声方案，那么播音主持怎样练声?下面小编整理了播音主持的练声方法，供你阅读参考。

播音主持的练声方法(1)气泡音：闭口和张口共30秒。

(2)轻度哼鸣：20秒。

(3)膈肌训练(狗喘气)：闭口1分钟，改良的“嘿”、“哈”共30秒。

(4)慢吸快呼：2次，20秒。

(5)慢吸慢呼：2次，20秒。

(6)快吸慢呼：4次，2分钟。

(7)“丝”——音：20秒、30秒各2次，1分钟。

(8)“衣”-----音：20秒、30秒各2次，1分钟。

(9)搓脸：10秒。

(10)转颈：10次，10秒。

(11)松下巴：10秒。

(12)提颧肌：10次，10秒，手辅和自行交替进行。

(13)咀嚼：闭口、张口各20次，30秒。

(14)半打哈欠：5次，10秒。

(15)撮唇：10次，20秒。

(16)合口左右撅唇：10次(左、右为一次)，30秒。

(17)转唇：8*8拍，30秒。

(18)双唇打响：30次，30秒。

(19)弹唇：1分钟。

(20)b本音：60次，1分钟。

(21)ba本音：60次，1分钟。

(22)ba-----ba-----ba------ba------,1分钟。

(23)顶腮：30次，30秒。

(24)刮舌：20次，20秒。

(25)伸卷舌：20次，20秒。

(26)立舌：10次，30秒。

(27)转舌：8*8拍，1分钟。

(28)弹舌：30秒。

(29)d本音：60次，1分钟。

(30)da音：60次，1分钟。

(31)da-----da-----da-----da------;60次，1分钟。

(32)g本音：60次，1分钟。

(33)ga本音：60次，1分钟。

(34)ga-----ga-----ga-----ga-----:60次，1分钟。

(35)ge音：60次，1分钟。

(36)ge-----ge-----ge------ge-----:60次，1分钟。

(37)数“数儿”：一口气由1数到30，3次，3分钟。

(38)数“数儿”：一口气数10个八拍，3 次，3分钟。

播音员发声训练方法今天小编给大家搜集到了几种播音员发声的训练方法，希望感兴趣的朋友可以参考练习，让自己成为一个正在的播音员。

播音员发声练习方法：一、混合发声练习：在个别部位的练习之后，接着进行各部位混合的或者互相联合的发音练习：1、念诵标准注意字母。

(体会一下部位发音器官的准确动作。

)2、选择适合于喉、舌、牙、唇……的绕口令数个背诵之。

3、深吸一口气，数数目字1-100，看这一口气能数多少字。

4、请大家进行数数目字多寡竞赛。

(以一口气为条件)。

5、用跑表检查数数字者一口气所能坚持的时间。

6、一口气，每数十个数字即停一秒钟再继续往下数，但气不能换。

以同样做法，每数十个数字，改为重换一口气另做一遍。

7、在数数字中教员随时以拍手为记，练习者即停数数目字，但须屏住气，不得吸气;再以拍手为记，继续下数。

8、选择小说或剧本中长短句数段，请练习者正确的估计每句话所须用气的量，吸进的气须正好在使用时全部呼出，不准不够也不准剩余。

这样可以在使配音演员能在配音时善于经济的使用呼吸，避免发音吐字时产生“空前绝后”的毛病。

9、用口腔、胸腔、头腔轮换反复地从一数到十，继而用同一发声区读诗和散文各一段。

二、距离发声练习：配音演员在配音时声音太小和声音太大都不好，所以，配音演员必须锻炼善于掌握空间距离的分寸，十分精确地运用声音。

1、假设自己是一个指挥者，用“立正!”“向右看齐!”“向前看!”“报数!”“向左转”“齐步走!”等这些口令指挥一人，五人，十人，五十人，一百人，一千人……进行操练,练习控制声音的大小。

2、用一段散文或诗，假设向小组、全班、全院……进行朗读;能假设若是在小礼堂、实验剧场、首都剧场、北京体育馆进行朗读。

-----上练习的练习者需先向配音老师说明假设的人数或场地。

第二次再做时，不须事先说明人数、场地，由配音老师判断之。

3、由练习者讲一个故事，配音老师先与之面对面的站着，而后由一步，十步，五十步，一百步逐渐拉远距离，继而再由一百步，五十步，十步，一步的逐渐靠近，不论配音老师走到任何地方,均须把每一个字送到他的耳朵里，以锻炼控制声音的大小和远近。

播音主持怎么练声一、气息训练气息是播音主持表达思想感情和进行语言表达的重要手段，是声音运动的源泉，而气息训练又是播音主持专业的基础。

气息训练方法：1. 闻花香。

体会气息下沉，用闻花香的感觉来吸气。

2. 慢呼吸。

体会胸腔肌肉平稳地保持住吸气状态，用平稳均匀的气息进行发音，字音清晰、饱满。

3. 快吸慢呼。

体会快速吸气，用口、鼻同时进行吸气，小腹内收，用气息推动声带发音。

二、口腔灵活度的训练口腔是播音主持语言表达时的主要器官，口腔开合的程度直接关系到声音的响度、音色及音准。

口腔灵活度的训练方法有：1. 张嘴练习。

张大口，发出“啊”的声音，练习时可以体会大牙、颧骨、笑肌的运动。

2. 舌部运动。

舌部运动可以结合绕口令练习。

如“八百标兵奔北坡，炮兵并排北坡跑。

”等。

三、声音弹性训练声音弹性是指声音的刚柔、高低和强弱变化的能力。

声音弹性训练方法有：1. 气声结合练习。

气声结合有助于表达不同的人物和情感，如“轻轻地告诉你，我爱你。

”等。

2. 轻声、高声练习。

轻声有助于表达细腻的情感，而高声有助于表达激昂的情感。

3. 声音的突然停止再发出。

有助于声音的弹性训练。

四、吐字归音训练吐字归音是普通话语音训练的重要内容，它不仅可以帮助播音主持提高语言质量，还可以帮助播音主持控制音节和词组，提高语言表达的清晰度和连贯性。

吐字归音训练方法有：1. 双唇练习。

如“噗——噗——”等。

2. 唇齿练习。

如“摸——摸——”等。

3. 舌尖练习。

如“扁——扁——”等。

4. 舌根练习。

如“高——高——”等。

五、发声练习发声练习是播音主持专业的基础课程之一，通过发声练习可以锻炼播音主持的发声器官，提高声音的质量和表现力。

发声练习包括气息控制、共鸣控制、声音弹性、吐字归音等方面的训练。

具体方法有：深吸气、慢吐气、快吸慢吐、突然停止再发出等。

在发声练习中，要注意控制声音的音量、音高和音准，同时还要注意表达情感和内容，使声音与情感相协调。

六、语言表达训练语言表达是播音主持专业的重要内容之一，通过语言表达训练可以提高播音主持的语言表达能力和表现力。

播音员的发声方法播音员是从事声音传媒行业的专业人员，他们主要负责在广播、电视、网络等媒体平台上进行声音报道、主持节目和解说等工作。

优秀的播音员能够使用恰当的发声方法，使自己的声音更加悦耳动听、准确传达信息。

下面将详细介绍播音员的发声方法，供参考。

一、呼吸控制呼吸是声音发出的基础，良好的呼吸控制可以使声音稳定而富有力量。

播音员应该学会深呼吸，通过用腹部呼吸而非胸部呼吸，将气息更有效地转化为声音。

在录制或直播前，可以做一些呼吸操练，帮助调整呼吸节奏和增加肺活量。

二、发声部位1.声带发声：声音是由声带振动产生的。

播音员应该通过适当的喉咙松弛，帮助发声部位处于最佳状态，以便产生出富有共鸣的声音。

同时，避免过度用力，以防止声带损伤。

2.嘴唇和舌头的调整：播音员需要灵活地运用嘴唇和舌头来调整声音的音色和发音清晰度。

嘴唇的张合程度和舌头的位置可以微调声音的锐度和音质。

三、语音表达1.语音准确性：播音员需要具备良好的语音表达能力，发音准确清晰，不含口音或方言的痕迹。

播音员还需要掌握标准的普通话及其他语种的发音规范，并能够正确地运用在各类语境中。

2.语调和节奏：播音员的语调应该自然而富有节奏感。

语调的上升和下降应该合理，以避免单调和枯燥。

播音员可以通过练习朗读和模仿其他优秀的主持人来培养自己的语调感。

3.断句和停顿：播音员需要学会合理地停顿和断句，以便让听众更好地理解内容，同时也给予自己适当的喘息时间。

在播报新闻、主持访谈等环节时，正确的停顿和断句可以帮助建立紧凑的语言逻辑和良好的传递效果。

四、表情和情感播音员需要学会运用声音来表达情感，使内容更具吸引力和感染力。

通过调节声音的高低、速度、音量等，可以营造出轻松、激烈、亲切等不同的情感。

同时，播音员应该保持微笑，用愉悦的声音传递积极正面的情绪。

总结起来，播音员的发声方法包括呼吸控制、发声部位的调整、语音表达和表情情感等。

这些方法需要经过长时间的练习和不断的提升才能够达到高水平。

播音主持练声训练方法播音主持者的声音是其最重要的工具之一，良好的嗓音能够赋予主持者自信和魅力，同时增加听众的信任感和听取欲。

为了改善自己的声音，播音主持者需要进行声音的练声训练。

下面是一些有效的练声训练方法。

1.深呼吸练习：深呼吸有助于扩张肺部和发声器官，增加气息的控制力。

练习时，坐直或站立，深吸一口气，尽可能感受到肺部躺平，然后慢慢地用嘴吹气，尽量保持声音的稳定和均匀。

重复这个练习，逐渐增加吐气时间和音量。

2.声音伸展：这个练习有助于提高嗓音的弹性和敏感性。

从低音开始，发出一个长音“嗯”，声音要平稳而有力。

然后逐渐提高音调，发出一系列连续的音“嗯嗯嗯嗯嗯嗯”，尽量保持声音的连贯和平滑。

重复这个练习，逐渐扩大音调范围。

3.发声练习：这个练习有助于加强声带和喉部肌肉的运动能力。

发出一个“啊”的音，放松喉咙和嘴唇，让声音自然地流出。

然后，逐渐改变音调，发出一系列不同音高的“啊”的音。

练习时要注意声音的清晰和准确。

4.声音表达：这个练习有助于提高声音的表现力和表达能力。

选择一段口语，如新闻稿、故事或短篇文章，然后用不同的语气和调子朗读出来。

要注意情感的准确表达和语调的自然流畅。

5.配音训练：这个练习有助于提高声音的变化和切换能力。

选择一些动画片、影视片段或广告语，模仿其中的角色或配音演员的声音。

尝试不同的音调、语速和节奏，确保声音的真实和可信度。

6.口语训练：这个练习有助于提高发音和语音的准确性。

选择一些常见的单词、词组或口语情景，反复大声朗读和模仿。

特别要注意清晰和准确的发音，避免口齿不清或糊涂。

7.录音回听：录音是播音主持者练声训练中的重要工具。

定期使用录音设备录制自己的声音练习，并回听录音。

仔细倾听自己的发音、语调、语速和表达，寻找不足之处并做出改进。

总之，播音主持练声训练需要耐心和细致的努力。

只有经过持续的练习和反复的实践，才能逐步改善并发展出独特的声音风格。

记住，好的声音不仅仅是天赋，更是通过坚持不懈的努力和钻研来获得的。

播音主持练声指导（30篇）播音主持练声指导（通用30篇）播音主持练声指导篇1练声的注意事项1，要循序渐进。

2，要每天坚练习，持之以恒。

3，练声时要注意力集中，精神饱满，充满激情。

4，要主客观统一，经常录音分析真实声音与发声时自我感觉声音的差异。

5，要巩固正确的发声感觉。

6，要把练习发声技术的心得体会运用到演唱歌曲中去。

7，初学者不应追求大音量及高音，而应追求声音的圆润自如和音质的优美。

错误的声音及纠正歌唱发声时，由于歌唱器官的调节和运用不恰当，往往产生种种不良的声音。

这些不良的发声方法的运用不仅阻碍了歌唱的发展，也严重影响着歌唱的表现。

因此，找出形成种种不良声音的原因而以纠正是十分必要的。

常见的不良声音有以下几种:1，喉音。

多见于学美声唱法的歌手，是由于压喉头追求大音量、结实的声音、浑厚深沉的音色而造成的，声音卡在喉咙里，感觉是喉腔或喉咽腔在挤压着唱，声音听起来呆滞无泛音、闷而空，特别沉重。

喉音与胸腔共鸣是有区别的，后者是通畅、宽厚、不生硬、干净的声音。

纠正喉音主要是注意对声音的审美观，树立正确的声音概念，才能彻底去掉喉音。

纠正时应注意声音的高位置。

2，鼻音。

多见于学民族唱法的歌手，是由于软腭塌下，舌中部抬高音波流入鼻腔而失去口、咽腔共鸣所致。

声音暧昧不悦耳。

纠正可张大口练a母音，感觉声音打在硬腭上。

3，喊叫。

多见于通俗歌手，是由于声音无基础就追求音量音域，滥唱高音导致喉头上提引起的，又叫白声，声音干涩而苍白，缺乏共鸣色彩。

纠正它就要树立正确的发声概念，唱得柔和好听，音量不要太大，在自然音区到中声区内练习，循序渐进，不溢唱高音。

4，漏气。

声音暗淡、空虚、无力、不明亮、音量弱小。

是由于追求声音松弛放松过度或为打开喉咙而练u母音过度所致。

纠正可练顿音或跳音，lalala。

播音主持练声指导篇2气息其实，对气息的认识对于学习播音主持专业的学生来说这里的东西是不能够使其学到真正控制呼吸的方法，仅提供参考与对照的依据，换句话说，我们只有在自己找到自己认为的胸腹联合式呼吸法的感觉之后将这种感觉与书上的正确理论进行对比，检验自己的感觉，调整自己的状态。

播音主持练声技巧7篇整理播音主持练声技巧7篇播音主持练声技巧11、以绵顺呼吸练习为目的气泡音和口部操的练习练习说明：每天起床的时候，大家的声音系统都还在睡眠的状态，通过气泡音和口部操的练习，让声音系统逐一清醒。

站姿与表情练习练习说明：俗话说，站如松坐如钟。

播音员主持人的仪表、仪容、仪态是特别重要的副语言板块。

当我们来到练声的地点的时候，不要焦急出声，站定，面对前方，两手自然放在两侧，抬头挺胸收下巴，男生两腿与肩膀同宽，女生可以站成丁字步。

面带微笑，目光有神，做到提打挺松的部分。

意识上感受丹田，气息，口腔，为出声出气做好预备。

呼吸调整练习说明：初学者，需要重点调整呼吸，找到初步的胸腔共鸣，在呼吸调整的过程中，请每一次都深吸究竟，吸气的过程中，感受两肋扩张，膈肌下沉。

可以感受到闻花香的感觉。

这样的呼吸训练可以进行20次，渐渐感受到天人合一的感觉。

初步的掌握与共鸣训练练习说明：这一部分，就和其他的练习材料有所不同了，我们要介入几个不同形式的弱掌握练习，直接加入口腔掌握，胸腔的共鸣掌握。

si的延长音的练习放松声带，气流绵长稳定，摩擦齿缝而产生的声音，我们可以通过听辨si的延长音，感受到自身气流的稳定程度。

u的半虚音的练习u的半虚的音，做好提打挺松，感受整体的胸腔的基础共鸣，感觉自己是一个小火车，而u，是一颗弹性的小球，在横膈膜上不停的弹发。

m的半虚音的练习闭合口腔，发出m的延长音，感受气流顺畅的从鼻子中流出，感受鼻腔，口腔的共鸣，这个时候，可以调整软腭，感受软腭的抬起，落下，对m的音色的影响。

这一组打包的练习，在弱掌握的状态下，调动了发声系统的口腔、声道、胸腔各个部分，适合初学者最需要的查找发声支点的练习，在学习的前几天，千万不要焦急进入后面的板块，稳扎稳打做好气息稳定的最基本的练习，才能稳步进入接下来其次阶段的练习。

2、以口腔掌握与喉部掌握为目的a的延长音训练a的延长音训练，是一个必练环节，这个训练有两个部分的意义：在发声的环节中，需要让我们找到a的合适的共鸣点，正是所谓的.声挂前腭，气息通畅，喉部放松，声音光明。