小班主题网络图一

幼儿园小班主题教学主题网络图_<健康宝宝、小司机>>主题网络执行时间：2022.5.5——2022.5.30图例：教师预设幼儿生成师生在活动中生成已完成有营养的早餐可不可以吃籽儿吐吐有营养的早餐可不可以吃籽儿吐吐不挑食的宝宝多多什么都爱吃迪迪医生我是小医生小药片，排排队生病真难受有趣的健康检查不挑食的宝宝多多什么都爱吃迪迪医生我是小医生小药片，排排队生病真难受有趣的健康检查吃东西，学问大看医生吃东西，学问大健康宝宝小司机健康宝宝小司机可可开车各种各样的汽车我的小汽车汽车开汽车玩童车卡车运货大汽车和小汽车小猴运瓜接车厢洒水车了不起的轮子开车了可可开车各种各样的汽车我的小汽车汽车开汽车玩童车卡车运货大汽车和小汽车小猴运瓜接车厢洒水车了不起的轮子十幼小一班六月主题活动计划教师：主题名称《过节了》《在大热天里》执行时间2022年6月3日——2022年6月27日主题过节了对每一个孩子来说都是一件快乐的事情，在节日里，他们可以收到各种各样的礼物；尽情享受节日带来的快乐；更可以邀请爸爸妈妈到幼儿园和自己一起高高兴兴地过节，在这个主题中，我们可以让幼儿在玩玩、做做中充分感受度过属于自己节日的那份快乐心情，感受家长对自己的爱，感受和同伴分享的喜悦。

夏天，常常让我们想到灼热的阳光和流不完的汗水，但是，孩子可能有不同的感受。

对孩子来说，夏天是尽情品尝冰凉的水果和饮料的时候，是享受戏水、消暑的时候，是倾听知了唱歌的时候，是寻找闪亮的萤火虫的时候……我们开展了主题《在大热天里》，本主题让幼儿在玩耍中观察夏天的各种变化，了解一些避暑和消暑的好方法，体验夏夜宁静、美好的意境，充分感受夏天所带来的种种乐趣。

预设1、知道“六一”是全世界小朋友的节日。

2、了解夏天了解洗澡的好处，养成勤洗澡的好习惯；了解夏天避暑的方法。

收集各种各样的六一装饰物品。

各种各样的扇子自己在节日里收到的礼物。

幼儿洗澡用品，洗澡图片。

礼物卡、心愿卡、各种颜色、形状、气味的肥皂环境创设心理环境愿意与同伴交流，学习用简单的语言讲述自己的发现。

小班五月份第二周主题活动网络图小班五月份第二周主题活动网络图目标：1、2、3、小班五月份第二周主题活动网络图能识别正方形、三角形、圆形并知道其名称。

大胆想象进行圆形组画。

在寻找与观察中体验发现乐趣。

名称特征图形宝宝生活应用目标：1、2、3、4、小班五月份第三周主题活动网络图了解蝴蝶的外部特征，知道其身体的主要部分名称。

知道爱护益虫，不随便捕捉蝴蝶。

理解故事内容，并能有表情讲述故事。

大胆选择自己喜欢的角色与同伴共同表演，感受合作表演的快乐。

外形特征生活习性蝶儿飞生长过程与人们生活关系小班五月份第四周主体活动网络图目标：1、道“六一”是小朋友自己的节日。

2、体验节日愉快的气氛，感受成人的关心和爱护。

3、喜欢用各种方式进行小制作，布置环境。

4、能用连贯的语言在同伴面前讲述过儿童节的情景，与同伴共同分享节日的快乐。

迎“六一”快乐“六一”节认识“六一”感受成人的关爱庆“六一”扩展阅读：小班9月第二周9月10日14日上午半日活动计划9月10日周一教育活动一、活动名称：体育：小猫捞鱼二、活动目标：1.练习手膝着地向前爬，能有意识地加快速度。

2.模仿小动物不同方式的走，能平稳的控制自己的身体。

3.体验做动物模仿操的乐趣三、活动准备：1.经验准备：有模仿小鸟、大象、小猫、小猴子等小动物走的经验。

2.物质准备：A.软活动场地一块B.红、黄、蓝三种颜色的小鱼若干；3米长彩绸一块；小筐；每个小朋友一个及时贴小猫标志（及时贴的颜色可不同红、黄、蓝三色）；拱形门2个，垫子若干：C.欢快的2/4拍音乐如：《去郊游》。

四、活动重点：练习手膝着地向前爬，能有意识地加快速度五、活动难点：能平稳的控制自己的身体六、活动过程：（一）快乐的小花猫（小猫操）1.教师扮演“妈妈”幼儿扮演“小花猫”带领幼儿在《去郊游》音乐的伴随下进入活动场地。

今天的天气特别的好，小猫宝宝们！快跟妈妈到外面去玩吧！小猫宝宝跟妈妈走入活动场地中间，按地上的圆形走成大圆。

幼儿园小班主题活动网络图——快乐的冬天 (详细活动方案)主题目标：通过丰富多彩的活动，让幼儿体验冬天的快乐，感受冬日的美好，学习与冬天相关的知识，发展幼儿的观察力、表达能力、动手能力和社会交往能力。

主题目标分解：•认知目标：了解冬天的气候特征（寒冷、下雪、冰冻等），认识一些冬季常见的动植物（例如：企鹅、北极熊、松树、梅花等），了解人们在冬天里的一些生活习惯和保暖措施。

•技能目标：学习堆雪人、打雪仗等冬季游戏，学习制作简单的冬季手工，发展幼儿的精细动作和创造力。

能够用语言、绘画等方式表达自己对冬天的感受和体验。

•情感目标：体验冬天的快乐，感受冬日的美好，培养幼儿热爱大自然的情感，学习与同伴合作，体验合作的乐趣。

主题活动网络图：(由于文字无法直接绘制网络图，以下以文字描述网络图结构，并详细展开每个活动。

)中心主题：快乐的冬天一级分支主题：•冬天的天气: (与其他主题关联紧密)•冬天的动物: (与其他主题关联紧密)•冬天的植物: (与其他主题关联紧密)•冬天的衣物: (与其他主题关联紧密)•冬天的游戏:•冬天的食物:二级分支主题及具体活动：一、冬天的天气:•活动一：观察冬天的天气变化 (持续性活动)o每天早上户外活动时，引导幼儿观察天气，并用简单的语言描述：今天的天气是晴天/阴天/下雪/下雨，天气冷/暖。

o记录天气变化，可以使用图画、符号等方式记录，培养幼儿的观察能力和记录能力。

o延伸活动：制作简单的“天气日历”，让幼儿参与记录。

•活动二：雪的特性探索 (实验性活动)o如果下雪，引导幼儿观察雪的形态、颜色、感觉，并进行简单的实验：雪融化后是什么？o提供各种工具让幼儿探索雪的特性，例如放大镜、容器等。

o延伸活动：阅读关于雪的绘本，观看关于雪的视频。

•活动三：认识冬天常见的自然现象o了解结冰、霜冻等现象，通过图片、视频等方式让幼儿认识这些现象。

o延伸活动：进行简单的科学小实验，例如制作冰块。

二、冬天的动物:•活动一：认识冬眠的动物o通过图片、视频、故事等方式，让幼儿认识一些冬眠的动物，例如：熊、蛇、青蛙等。

实践活动9月:主题墙创设猫和老鼠涂鸦活动
10月:迎国庆“猫和老鼠”讲故事比赛
主题式木偶剧活动11月：亲子“猫和老鼠”手偶制作比赛
12月:结合圣诞节开展木偶剧巡演
1月:进社区为老人表演木偶剧
班级环境区域、吊饰、电视背景墙、插牌、午睡墙
创设猫和老鼠主题环境，从区角，吊饰，主题墙突出班级特色，从而激发幼儿对剧本的兴趣
主题计划
主题墙与幼儿共同制作道具，并进行展示
剧本、海报
猫和老鼠家长工作9月：搜集各种废旧材料，进行道具制作。

10月：家长与幼儿一起制作猫和老鼠小书，并记录保存
(小班）11月：家长协同制作班级猫和老鼠人物角色手偶
12月：家长参与木偶剧排演，并对幼儿有针对性的进行提问
9月《猫和老鼠》（语言）、《可爱的小花猫》（美术）、《雪之梦》（音乐律动）
渗透式木偶剧活动10月《玛丽猫散步》（音乐律动）、《美味的蛋糕》（美术）、《食物安全我知道》（安全）
11月《猫捉老鼠》（音乐游戏）、《我的信封顽皮鼠》（美术）
区域式木偶剧活动玛丽小超市、吱吱西点屋、猫鼠大比拼、巧手乐园、开心小镇、馋猫馆、友好书屋、杰瑞体验馆
晨锻区域：猫鼠大比拼、小猫拍皮球。