82016《小石潭记》练习题模板

《小石潭记》练习题从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

一、注音：篁（）佩（）洌（）坻（）屿（）佁（）翕（）邃（）寥（）俶（）怆（）嵁（）二、解释下列句子中加点的词语。

⑴下见小潭⑵隔篁竹⑶如鸣佩环⑷心乐之⑸水尤清洌⑹近岸，卷石底以出⑺青树翠蔓，蒙络摇缀翠蔓：蒙：络：摇：缀：⑻参差披拂⑼潭中鱼可百许头⑽日光下彻，影布石上⑾佁然不动⑿俶尔远逝⒀似与游者相乐⒁潭西南而望⒂斗折蛇行⒃寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃⒄以其境过清，不可久居，乃记之而去⒅隶而从者三、填空：1、《小石潭记》选自，作者，字，唐代人，著名文学家，世称“柳河东”，“”之一，他擅长于写，本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。

此文写于作者被贬为永州司马期间，这一时期所写ft水游记统称。

本文是其中的第篇。

2、课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。

如写石：“”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。

②远近交错。

如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。

③动静结合。

如写鱼：“影布石上”是静，“”是动。

④虚实相生。

如“潭中鱼可百许头”表面写，实为写，以实写虚，虚实相应成趣。

3、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可，是属于的范畴。

四、用原文回答：①、作者是怎样发现小石潭的？②、小石潭的全貌是怎样的？③、游鱼和潭水有什么特点？五、理解课文1、选出没有比喻意义的一句是（）A、如鸣佩环，心乐之B、斗折蛇行，明灭可见C、卷石底以出2、分析理解不恰当的是（）A、作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他。

小石潭记练习题及答案公司内部档案编码：[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]《小石潭记》练习题一、注音：篁（ ） 佩（ ） 洌（ ） 坻（ ） 屿（ ） 佁（ ）翕（ ） 邃（ ） 寥（ ） 俶（ ） 怆（ ） 嵁（ ）二、解释下列句子中加点的词语。

⑴下见．小潭 ⑵隔篁竹．．⑶如．鸣佩环 ⑷心乐．之 ⑸水尤清．．洌． ⑹近．岸，卷石底以．出 ⑺青树翠蔓．．，蒙络摇缀．．．．翠蔓： 蒙： 络： 摇： 缀： ⑻参差．．披拂 ⑼潭中鱼可．百许．头 ⑽日光下．彻，影布．石上 ⑾佁然．．不动 ⑿俶尔．．远逝 ⒀似与游者相乐． ⒁潭西南．．而望 ⒂斗．折蛇．行 ⒃寂寥无人，凄神寒．骨，悄怆幽邃．．．．⒄以．其境过清．，不可久居．，乃．记之而去．．．⒅隶．而从．者三、填空：1、《小石潭记》选自________，作者________，字________，唐代________人，着名文学家，世称“柳河东”，“________”之一，他擅长于写 ，本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬官失意的孤凄之情。

此文写于作者被贬为永州司马期间，这一时期所写山水游记统称_______ 。

本文是其中的第 篇。

2、课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。

如写石：“________”是面，“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。

②远近交错。

如写潭：“闻水声”是远，“下见小潭”是近。

③动静结合。

如写鱼：“影布石上”是静，“________”是动。

④虚实相生。

如“潭中鱼可百许头”表面写________，实为写________，以实写虚，虚实相应成趣。

3、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可 ，是属于 的范畴。

四、用原文回答：①、作者是怎样发现小石潭的②、小石潭的全貌是怎样的 ③、 游鱼和潭水有什么特点五、理解课文1、选出没有比喻意义的一句是（ ）A 、如鸣佩环，心乐之B 、斗折蛇行，明灭可见C 、卷石底以出2、分析理解不恰当的是（ ）A 、作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他。

小石潭记练习题及答案 1. 给加点的字注音 篁（）竹卷（）石底以出 为坻（）（）然不动 寂寥（）无人翕（）忽 幽邃（）犬牙差（）互2 •给下列形近字组词。

3. 文学常识填空① •《小石潭记》的 记”是一种文体，可记叙描写，也可 ，是属于的范畴。

② •《小石潭记》的作者 ， 是唐宋八大家”之一，他擅长于写，本文是他 的第四篇。

4.解释下列句中加点的词（1）环 如鸣佩环 _________________ （2）清 水尤清冽 ________________________ 四面竹树环合______________ 以其境过清 ________________⑶可 潭中鱼可百许头 _________________ 明灭可见 _______________ 不可知其源 _________________ 不可久居 ________________ 5 .下列加点的字解释相同的一项是（）6 .下面各组词的意义和用法相同的一项是 （ ）A 为 为坻为屿B 之乃记之而去 为宫室器皿 余闻之也久C 乃乃记之而去 D 尔 尔远逝 乃不知有汉惟手熟尔7、阅读下列语段，完成相关练习从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清 冽。

金石以为底，近岸，卷石底以出，为 ，为 ，为，为 。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上。

然不动，尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽连。

以其境过清，不可久居，乃记之 而去。

②其岸势犬牙差互，不可知其源。

1•在文中的横线上填写所缺的语句。

2.下列带点的词解释错误的一项A 潭中鱼可百许头 （大约）C 不可久居（居住）D3、 解释下列句中加横线字的意思 （1）青树翠蔓 ________________（3）从小丘西行百二十步 ____________ （5）明灭可见 ____________________ 4 .翻译下列句子①日光下澈，影布石上。

《小石潭记》练习题一、基础知识积累与运用。

1、直接写潭水清的语句是；借石潭的形状写潭水清的句子是。

2、下列词用法不同的是（）Ａ、闻：隔篁竹，闻水声余闻之也久Ｂ、许：先生不知何许人也潭中鱼可百许头Ｃ、其：以其境过清不可知其源Ｄ、差：参差披拂犬牙差互3、解释下列句子中加粗的词：⑴从小丘西行百二十步（西：）⑵皆若空游无所依（依：）⑶其岸势犬牙差互（犬牙：）⑷凄神寒骨，悄怆幽邃（悄怆幽邃：）⑸隶而从者（隶：）4、课文写景中融有感情，试说说作者观鱼时是怎样的心情，游览到最后又是怎样的心情？5、文中与“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”有异曲同工之妙的句子是。

6、第二段对潭水的描写，分别从、、等角度去点染，整段文字没有一个字写到，却又无处不在写。

7、抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是（）（多选）Ａ、闻水声，如鸣佩环Ｂ、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂Ｃ、四面竹树环合，寂寥无人Ｄ、俶尔远逝，往来翕忽Ｅ、斗折蛇行，明灭可见Ｆ、凄神寒骨，悄怆幽邃Ｇ、以其境过清，不可久居Ｈ、日光下彻，影布石上8、解释下列多义词：⑴环：如鸣佩环（）四面竹树环合（）⑵清：水尤清洌（）以其境过清（）⑶可：潭中鱼可百许头（）不可知其源（）9、摘出有关写“鱼”的句子：⑴写鱼静态的句子：____________________________________________⑵写鱼动态的句子：____________________________________________⑶写鱼情态的句子：____________________________________________10、作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是（）Ａ、深秋时节出游，天气凉了Ｂ、游的时间长了，接近黄昏，下了寒气Ｃ、小石潭四周没有多少游人，潭水很凉Ｄ、自己的心境凄苦孤寂二．阅读理解、分析。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。

小石潭记课后练习题及答案从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。

以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：3、《小石潭记》的“记”是一种文体,可记叙描写,也可于的范畴。

四、用原文回答：①、作者是怎样发现小石潭的？②、小石潭的全貌是怎样的？③、游鱼和潭水有什么特点？五、理解课文1、选出没有比喻意义的一句是A、如鸣佩环，心乐之B、斗折蛇行，明灭可见C、卷石底以出2、分析理解不恰当的是A、作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他。

B、“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。

C、“寂寥”、“凄”、“寒”等词其实都是写心境的，暗示自己的遭遇，流露出一种孤独感。

D、文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美。

3、下面各组句子中加点词意思相同的一组是A．乃记之而去岳阳楼记．．B．明灭可见才美不外见．．C．以其境过清不能以游堕事．．D．潭中鱼可百许头先生不知何许人也．．4、与“以其境过清”中的“以”字的意义用法相同的一项是A．全石以为底B．卷石底以出．．C．属予作文以记之 D．不以物喜．．5、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是A．本文渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发作者悲凉凄怆的心绪。

B．第一段作者围绕着“石”来写，在移动变换中引导我们去领略不同的景致。

C．第二段写了游鱼、阳光和影子，动静结合，展现生动的画面，目的是表现鱼的活跃、可爱。

D．柳宗元被贬失意，心情抑郁，所以认为小石潭“不可久居”。

其实作者笔下的小石潭风景如画，如果我们能跨越时空到此一游，或许会流连忘返。

小石潭记练习题及答案一、填空题1. 《小石潭记》是唐代文学家柳宗元的作品，属于“永州八记”之一，其中“小石潭”位于永州。

2. 文章开篇描述了作者“下马观之”，表明作者对小石潭的自然景观产生了浓厚的兴趣。

3. 作者在文中提到了“潭中鱼可百许头”，用以形容潭水清澈，鱼儿游动的情景。

4. 柳宗元在《小石潭记》中运用了“以小见大”的写作手法，通过描写小石潭的自然景致，反映了作者对自然美的感受和对人生哲理的思考。

二、选择题1. 以下哪一项不是《小石潭记》中所描绘的景物？A. 清澈的潭水B. 翠绿的竹林C. 游动的鱼儿D. 飞舞的蝴蝶答案：D2. 柳宗元在《小石潭记》中提到了“皆若空游无所依”，这一句是用来形容：A. 潭水的清澈B. 鱼儿的游动C. 竹林的茂密D. 石头的坚硬答案：B三、判断题1. 《小石潭记》是一篇描写自然景观的散文。

（对）2. 文章中提到的“小石潭”位于北京。

（错）3. 柳宗元在文中表达了对自然美景的热爱和对人生哲理的思考。

（对）四、简答题1. 请简述《小石潭记》中“小石潭”的地理位置和特点。

答：小石潭位于永州，是一处自然景观。

其特点为潭水清澈，鱼儿游动，周围环境幽静，给人以宁静之感。

2. 柳宗元在《小石潭记》中是如何表达对自然美的感悟的？答：柳宗元通过细致的观察和生动的描写，如“皆若空游无所依”，表达了对自然美景的热爱和对自然美的深刻感悟。

五、论述题1. 论述《小石潭记》在文学史上的地位及其对后世的影响。

答：《小石潭记》是唐代散文的典范，以其清新脱俗的文风和深刻的思想内容，在文学史上占有重要地位。

它不仅展示了作者对自然美的独到见解，也反映了作者对人生哲理的思考。

其影响深远，对后世文人的创作产生了积极的影响，成为研究古代散文和自然美学的重要文献。

2. 分析《小石潭记》中“以小见大”的写作手法。

答：《小石潭记》通过描写一个小石潭的自然景致，展现了作者对自然美的感受和对人生哲理的思考。

这种“以小见大”的写作手法，使得作品在有限的篇幅中蕴含了丰富的内容和深刻的思想，体现了作者高超的文学技巧和深邃的思考。

小石潭记练习题及答案一、选择题1.在《小石潭记》中，作者写了自己与小石潭的关系是（）。

A. 爱憎分明B. 深恶痛绝C. 见仁见智D. 无可辨别答案：C2.作者为何感到“心旷神怡”（）。

A. 小石潭清幽B. 鸟鸣花香C. 游人稀少D. 四季如春答案：A3.“飞泉溅玉”中的“玉”意味着（）。

A. 石潭B. 水花C. 美景D. 游人答案：B4.作者对小石潭的感情可以用下列哪一个词来概括（）。

A. 感激B. 喜爱C. 反感D. 惊讶答案：B二、填空题1.小石潭位于（）。

答案：苏州2.《小石潭记》是哪位明代文学家所写的（）。

答案：宋濂3.作者在《小石潭记》中用了哪个成语来形容小石潭的飞泉（）。

答案：飞泉溅玉4.小石潭被作者称为（）。

答案：胜景三、简答题1.简述小石潭为作者带来的心理变化。

答：小石潭让作者感到心旷神怡，他曾经对石潭的平凡毫不关心。

在逐渐接触后，作者对小石潭的美景产生了浓厚的兴趣，对小石潭产生了深深的喜爱之情。

作者感慨于小石潭的飞泉溅玉，形容小石潭为“此石乃天下石”。

小石潭让作者感到山中妙趣横生，使他对生活和自然有了更多的思考和体味，深入感受到了自然之美，展现出丰富的情感色彩。

2.简述小石潭的特点。

答：小石潭位于苏州，是一处胜景。

作者用浓墨重彩的笔触描绘了小石潭的特点。

小石潭的飞泉溅玉，形成了壮丽的水景，小石潭中心的小岛更增添了亮点。

作者赞美小石潭是天下石，说明其形态具备独特之美，称之为胜景不为过。

小石潭的环境十分清幽，没有人烟，使得景色更加幽雅。

作者在小石潭的游玩中，感到心旷神怡，以此来形容了小石潭的清幽特点。

小石潭还吸引了众多游客，尽管作者觉得这会破坏小石潭的幽静，但也表明小石潭的美丽与吸引力。

四、问答题1.“花径”在《小石潭记》的第一段中出现了多少次？答：一次。

2.作者如何描述小石潭的飞泉？答：作者通过“飞泉溅玉”这个成语来形容小石潭的飞泉，突出了其壮丽景色。

小石潭记练习题（打印版）一、选择题1. 《小石潭记》是唐代文学家柳宗元的一篇游记散文，请问这篇文章主要描写的是哪个地方的景色？A. 泰山B. 庐山C. 华山D. 小石潭2. 柳宗元在《小石潭记》中使用了“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”来形容潭中的鱼儿，请问这种描述体现了什么？A. 鱼儿的数量多B. 鱼儿的游动自由C. 水质清澈透明D. 鱼儿的品种繁多3. 在《小石潭记》中，柳宗元对潭水的描写非常细腻，他用“日光下澈，影布石上”来形容阳光照射在潭水上的景象，这主要突出了什么？A. 阳光的强烈B. 潭水的深度C. 阳光与潭水的和谐D. 潭水的清澈二、填空题1. 柳宗元在《小石潭记》中写道：“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，__________。

”请填空。

2. 柳宗元在《小石潭记》中用“__________，__________”来形容潭水的清澈和鱼儿的游动。

三、简答题1. 请简述《小石潭记》中柳宗元对小石潭环境的描写。

2. 柳宗元在《小石潭记》中表达了什么样的情感？四、阅读理解阅读《小石潭记》中的一段文字：“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。

伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

”1. 根据这段文字，描述一下柳宗元是如何发现小石潭的？2. 这段文字中，柳宗元对小石潭的描写有哪些特点？五、写作题假如你是柳宗元，你会怎样向朋友描述你发现小石潭的经历？请写一篇200字左右的短文。

答案一、选择题1. D2. C3. D二、填空题1. 凄神寒骨，悄怆幽邃2. 皆若空游无所依，日光下澈，影布石上三、简答题1. 柳宗元在《小石潭记》中描绘了小石潭的宁静、清澈和美丽。

他描述了潭水的清澈见底，鱼儿在水中自由游动，以及周围的环境如竹林、石头等。

2. 柳宗元在《小石潭记》中表达了对自然美景的欣赏和对宁静生活的向往，同时也流露出一种孤独和寂寞的情感。

《小石潭记》练习题集锦(50题附答案)2、解释下列加点词语在文中的意思。

（2分）动（）者（）3、第一段作者从哪些反方面描绘了小石潭的美？（2分）4、“影布石上”的意思是鱼的影子投在石头上。

请结合第二段内容，说说产生这一效果的原因有哪些。

（2分）5、统观全文，小石潭合作者的遭遇有哪些相似之处？这些相似之处给作者带来了怎样的感受。

（3分）6．解释下列句子中加点的词语。

（4分）出（）（）7．翻译下列句子。

（4分）（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

____________________________（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。

__________________________8．下列对文章内容的理解和分析不当的一项是( )(2分)A.“从小丘西行百二十步………伐竹取道,下见小潭”交代了作者的游踪。

B.“全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩”,写出了作者为“石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。

C.“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”,只写了鱼儿自由游弋的情态。

D.第①②段分别写了作者发现石潭之乐和观鱼之乐。

9．下列对文章内容理解，不正确的一项是( )(2分)A.本文写作上最突出的特色是情景交融。

作者把自己的身世遭遇、思想感情,融合于对小石潭自然风景的描绘中。

借小石潭的幽深冷寂传达出作者贬居生活中孤寂悲凉的心境。

B.第4段，写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色气氛。

C.作者从听水声“心乐之”，见游鱼“似与游者相乐”到坐潭上而觉“凄神寒骨悄怆幽邃”，心情由乐到忧。

D.作者虽然贬官失意，但能苦中作乐，,寄情山水，佁然自得。

10．柳宗元笔下的小石潭优美幽静，令人向往。

如果要把小石潭开发为旅游景点，聘你为导游，你如何向游客介绍小石潭？既要保持小石潭原有的特点，又要融进现代化的风格。

请结合译文写一篇导游词，要求既生动形象,又简洁明快。

(只介绍一个景点)（3分）11．下列句子中加点的词，意思完全相同的一项是( )（2分）12．请将画横线的句子翻译成现代汉语。

小石潭记练习题及答案《小石潭记》一、基础知识（一）文学常识本文选自《柳河东集》。

作者柳宗元，字子厚，河东人，世称“柳河东”“柳柳州”，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。

柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。

其中最著名的是他被贬谪到永州后写的《始得西山宴游记》《钴鉧潭记》《钴鉧潭西小丘记》《至小丘西小石潭记》《袁家渴记》《石渠记》《石涧记》《小石城山记》，这就是为人称道的《永州八记》。

本文是其中的第四篇。

（二）文言词语1．词类活用【西】向西。

【空】在空中。

【西南】向西南。

【斗】像北斗星那样曲折。

【蛇】像蛇那样蜿蜒前行。

【凄】使……凄凉。

【寒】使……寒冷。

2．古今异义【小生】古：旧时对后辈的称谓。

也指年轻人。

今：指戏曲中扮演的年轻人的一类角色。

3．一词多义【以】①全石以为底（把）②卷石底以出（而）③以其境过清（因为）【为】①全石以为底（作为）②为坻，为屿，为堪，为岩。

（成为）【清】①下见小潭，水尤清冽（清澈）②以其境过清（凄清）【可】①潭中鱼可百许头（大约）②不可知其源（能）4．常规词语【篁（huáng）竹】竹林。

【珮(pai)环】玉制装饰物。

【尤】格外。

【清冽】清凉。

冽，寒冷。

【以为】作为。

【卷（quán）】弯曲。

【坻（chí）】水中高地。

【屿】小岛。

【嵁（kān）】不平的岩石。

【蒙】覆盖，遮掩。

【络】缠绕。

【缀】连结。

【参（cēn）差(cī)】长短高低不齐。

【披拂】随风飘动。

披，开，分散。

拂，摆动。

【许】表约数，相当于同样用法的“来”。

【依】依靠。

【澈】通透，有“照”的意思。

【布】散布，铺开。

【佁（yǐ）然】呆呆的样子。

【俶（chù）尔】忽然。

【逝】去，离开。

【翕（xī）忽】轻快敏捷的样子。

【明灭】忽明忽暗，又指时隐时显。

【势】姿态。

【差(cī)互】参差不齐。

【源】源头。

【环合】环绕。

【寂寥】静寂。

【悄(qiǎo)怆(chuàng)】忧伤的样子。