我家的大花园。1

我家的大花园教案我家的大花园教案1教学目标：知识技能1. 学习本课的11个生字，并能正确书写。

2. 指导学生正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。

过程与方法通过多种形式朗读课文，理解课文内容，体会作者的感情。

情感态度价值观培养学生的朗读能力和积累好词佳句的习惯。

教学重点：掌握生字的音、形、义教学难点：掌握生字的音、形、义；朗读课文。

教具：课文朗读带生字卡多媒体课件教学方法：自读、讨论相结合教学流程：一、谈话导入有一个属于自己的空间多好啊！有一个大花园多好啊！看看我家的大花园里有什么呢？板书课题二、初读课文，整体感知1.学生读课文，师提出要求：把句子读通顺、连贯；读时一边读一边想。

2.学生画出文中的生字新词。

三、检查预习情况1.学生分段读课文，学生评议：主要从生字的读音，长句的断句、停顿。

2.出示生字卡，学生学习生字。

学生拼读生字，重点指导生字的读音：嗡绒媚蝙若指导学生学写生字：（1）学生自己讨论记忆字形的小窍门；（2）师范写生字，学生评议；（3）学生上黑板书写生字，边写边介绍笔顺、笔画、字的`结构安排；（4）学生习字。

四、巩固朗读1.学生有感情地朗读自己喜欢的句子，同学评议，学生再带读句子。

2.听录音朗读课文，与学生交流自己读书时的感受、朗读的技巧。

3.学生自由读课文，教师提出要求：要读流利，要带着自己的感情读。

五、课时小结我家的大花园教案2课题：课型：编写时间：执行时间：知识与技能1．学习本课的11个生字，并能正确书写。

2．有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

3．理解课文内容，能口述“我家的大花园”中的景物。

过程与方法1．通过多种形式朗读课文，理解课文内容，体会作者的感情。

2．通过自主、合作、探究的形式，解决学习中的疑问。

情感态度与价值观1．培养学生的朗读能力和积累好词佳句的习惯。

2．激发学生热爱大自然的情感。

3．提高学生爱美、鉴赏美的能力。

重点：有感情地朗读课文，理解课文内容。

：突破方法：通过多种形式的朗读，在读中体会感情；利用小组合作的优势和教师的点拨抓住课文的主要内容。

关于老家的大花园优秀作文五百字篇1我有一个小花园，里面有许许多多的花。

从前有花盆、有泥土，就是没有花。

刚做好花园时，没有一朵花，一棵树，但是有种子，我总在忙着种花和树。

一次失败，没有种成，不怕，再来，终于种成了一株，再接再厉。

我在种花时，没有人会帮助我，几乎没有人会走过我的花园，我用零花钱去买肥料。

有时下雨，没有保护，我只好把花盆搬进家，等雨停了，做一个小房子。

我日日夜夜地忙活。

可今天，小树，小花，小草都有了，有了大的“雨衣”。

经常有人经过，不时来买一朵花给自己喜欢的人，不时有人来买树上的果实，因此成了“小老板”了。

天天买花种花，因此千里外都能闻到花香。

我的心情很愉快，我还种了许多树。

我在中央挖了一个小池塘，倒上水，把池塘的水给花儿，大树吧，做水渠，放上水桥，养金鱼，我的花园也出了名。

以后我要多种一些花儿啊、大树啊，让许许多多的人来买我的花，不知以后我的花园会怎样呢？“十年树木，百年树人”。

种一棵树是多么辛苦啊！关于老家的大花园优秀作文五百字篇2我家的阳台虽然不大，但是，经爷爷奶奶的布置，就成了一个美丽的小花园。

花园里四季花开，常年翠绿，我非常喜欢它。

春天，当窗外还刮着凛冽的寒风的时候，阳台就已经春意盎然了。

榕树枝繁叶茂，仙客来红红火火。

最惹人喜欢的还是那棵迎春花，黄灿灿的花朵挂满了枝条，金黄色的花蕊散发出了淡淡的香味，像可爱的报春姑娘一样令人陶醉。

夏天，丝瓜花蔓爬满了玻璃窗，大大的叶子构成了一幅绿色的窗帘；一朵朵丝瓜花引来了一群群蜜蜂，“嗡嗡”的乐曲好听极了。

尤其是那盆茉莉花，叶子碧绿，花满枝头，层层叠叠，香味浓郁，尽管外面烈日炎炎，而阳台里却暑意全消，清爽宜人。

深秋，风飒飒，雨淋淋，百花凋零。

我家阳台的花园里菊花却傲然怒放，有的叫“绣球菊”，有的叫“线菊”，还有的叫“千头菊”和“金背大红”。

它们形态各异，五颜六色，红的似火，黄的似金，白的似雪，粉的似霞……让人心旷神怡。

冬天，白雪皑皑，银装素裹。

我家的大花园作文我家的大花园。

我家有一个非常漂亮的大花园，它位于我们家的后院。

这个花园有着各种各样的花草树木，每到春天，花园里就会开满了各种各样的花朵，五颜六色，非常美丽。

花园的一侧是一片绿油油的草坪，草坪上铺满了细腻的草丛，我们经常在这里举办家庭聚会和野餐活动。

在花园的另一侧是一片果树林，有苹果树、梨树、桃树等各种果树，每到秋天，果实累累，香甜可口。

花园中央是一座小小的喷泉，水花飞溅，清脆悦耳，给整个花园增添了一份清凉和生机。

在喷泉旁边是一座小木桥，桥上爬满了绿藤，非常有情调。

花园的边缘是一排排整齐的花坛，每个花坛里都栽种着各种各样的花草，有玫瑰、牡丹、郁金香等等，花坛之间还种植了一些攀爬植物，让整个花园看起来更加美丽。

在花园的角落里，还有一个小小的温室，里面种植了一些特殊的花草，比如兰花、仙人掌等。

温室里的温度和湿度都是由专门的设备控制的，确保这些特殊的植物能够茁壮成长。

在花园的一角，还有一个小小的菜园，我们在这里种植了一些蔬菜和香草，比如西红柿、黄瓜、辣椒、葱、蒜等等。

每到夏天，这些蔬菜就会长得又大又甜，成为我们餐桌上的美味佳肴。

在花园的另一侧，有一片专门为孩子们准备的游乐区，有秋千、滑梯、蹦床等各种游乐设施，孩子们经常在这里玩耍，尽情享受快乐的时光。

我们家的大花园不仅是我们家的骄傲，也是我们全家人放松心情，享受生活的好去处。

每当我们走进花园，就仿佛进入了一个童话世界，让我们忘记了一切烦恼和疲惫，充满了幸福和快乐。

我爱我们家的大花园，它给了我太多美好的回忆和快乐的时光。

【一年级作文】我家有个大花园_800字
我家有一个大花园，是一个很美丽的地方。

花园里面有各种各样的花草树木，每当我走进花园，就感觉仿佛进入了一个童话世界。

花园里最醒目的是那些鲜花，它们五颜六色、姹紫嫣红。

有红色的玫瑰花、黄色的菊花、蓝色的紫罗兰……它们在花圃里排列得整整齐齐，每一朵花都鲜艳欲滴，散发着浓郁的香气。

尤其是在春天，花园中的花儿竞相开放，整个花园都变成了一片花的海洋。

花朵们迎风摇曳，像一群欢快的小精灵，让花园充满了生机与活力。

除了花草，花园中还有一些高大的树木。

那些绿叶茂盛的大树像一把巨大的伞，给整个花园提供了阴凉和舒适。

树木下面铺着一层厚厚的草地，柔软而舒适，像一张绿色的地毯。

我常常躺在草地上，仰望着树上的枝叶，感受大自然的美好。

偶尔，我还可以看到一些小鸟在树枝上欢快地歌唱，它们的歌声洋溢着快乐和幸福。

花园中还有一条小河，清澈见底。

水流缓缓地流淌，给花园增添了一份宁静与清新。

我常常坐在小河边，听着水的声音，看着小鱼儿在水中游弋。

有时候，我会捡起一块小石子，使劲地扔进水里，然后看着水花四溅的场景，觉得非常开心。

在花园的角落，有一些蔬菜和水果，是爸爸妈妈种的。

它们茁壮成长，结出丰硕的果实。

每当蔬菜和水果成熟的时候，我们全家人都会动手采摘，然后一起品尝。

那些蔬菜和水果都非常新鲜，吃起来特别美味。

我家的花园是一个让人心情愉快的地方，每当我在花园中玩耍和休息的时候，都能感受到大自然的美妙和人与自然的和谐。

我希望我的花园永远美丽欢乐，给我带来更多的快乐和幸福。

【一年级作文】我家有个大花园_800字我家有个大花园
我家有个大花园，里面有许多美丽的花朵和蔬菜。

每当夏天来临，花园里的花儿都会竞相开放，散发出迷人的香气，吸引着许多蝴蝶和蜜蜂飞来采蜜。

我最喜欢花园里的玫瑰花，它们有各种各样的颜色，红的、粉的、黄的，五颜六色，真美丽。

在花园的一角，有一片种着蔬菜的小地，爸爸常常带着我一起去浇水、除草。

我喜欢帮助爸爸，因为那样我就可以亲手种下一颗颗小小的种子，看它们慢慢长大，开花结果。

最令我开心的是，我可以亲口品尝到自家种的新鲜蔬菜，果真是香甜可口。

花园里还有一道小河，河水清澈见底。

鱼儿在水中自由自在地游动，水中的小虾在河底忙碌地爬行。

爸爸有时会组织我们一起去钓鱼，每当鱼钩上有了鱼儿的感觉，我总是激动地拼命拉线，好希望能把鱼儿钓上来展示给大家看。

在花园的另一侧，有一棵大大的枣树。

每年秋天，爸爸和我都会一起去摘枣子。

枣树上结满了红红的枣子，我可以轻轻一摇树枝，枣子就会像红宝石一样掉下来。

摘下的枣子是酸酸甜甜的，味道特别好。

记得有一次，桃子树上结满了大大的桃子。

爸爸帮我爬上树，一棵一棵地摘桃子。

桃子又大又红，抓到一个咬上一口，果肉甜脆多汁，真是好吃极了。

有一天，我看见花园里出现了一条蛇，我吓得直跳脚。

爸爸看见了蛇，用大石头拍死了它。

爸爸告诉我，有些蛇是有害的，它们会咬人，我们要小心不要让它们靠近。

我家的大花园像一个小天堂，让我感到快乐和幸福。

每天我都会去花园里玩耍，与花儿、蔬菜、鱼儿亲近接触。

我爱我家的大花园，它是我童年里最美好的记忆之一。

我家的大花园中的比喻句
1. 我家的大花园就像一个奇幻的仙境，每一朵花都仿佛是穿着彩衣的小精灵在跳舞！你看那朵玫瑰，可不就像一个骄傲的小公主嘛。

2. 我家大花园里的那棵大树哇，简直就是一个超级大巨人，伸开的树枝像它巨大的手臂在保护着一切呢！嘿，你说像不像？
3. 花园里的喷泉哟，那是会唱歌的小仙女呀，喷出的水珠就像小仙女洒下的魔法珍珠。

哎呀，多神奇！
4. 那些在花园里飞舞的蝴蝶，不就是一群欢乐的舞者嘛，在花丛间翩翩起舞，那场景好似在举办一场盛大的舞会呀！对吧？
5. 我家大花园的小径，犹如一条蜿蜒的丝带，引领着我们走进一个个美丽的角落，这难道不是很有趣吗？
6. 花园里的小草坪像一块柔软的绿色大地毯，我们可以在上面尽情地玩耍，是不是感觉特别棒呢？
我家的大花园真是充满了魅力和惊喜，它是我最喜欢的地方，没有之一！。

【一年级作文】我家有个大花园_800字我家有个大花园我家有一个大花园，是我最喜欢的地方。

花园里面有各种各样的花和植物，使整个花园美得像一个童话世界。

花园的入口两边是两个高大的石柱，中间有一个巨大的铁艺大门。

门上镶嵌着漂亮的花纹，门把手是铜质的，闪闪发光。

当我拉开大门，一个令人惊叹的美景显示在我的面前。

花园的左边是一片茂盛的花坛。

花坛里面种满了各种各样的鲜花，有红的、黄的、蓝的、紫的，五彩缤纷。

有的花儿婀娜多姿，像一个美丽的舞蹈者；有的花儿端庄大方，像一个贵妇人；有的花儿张开大大的花瓣，像一个可爱的笑脸。

每当我走近花坛，总能闻到花的香气，仿佛置身于花海之中。

花园的右边是一个果园，里面种满了各种水果树。

有苹果树、梨树、桃树、李子树等等。

水果树郁郁葱葱，果实累累。

每当果实成熟的时候，我就会跑到果园里采摘水果。

我喜欢站在树下，伸手就能够摘到一个又大又红的苹果，然后咬上一口，满嘴都是甜甜的汁液，真是美味极了。

花园的中间是一块宽广的草地，草地上有一个精致的花坛。

花坛中间有一个小喷泉，喷泉旁边有一张石桌和几把石椅，我经常和爸爸妈妈坐在那里聊天、喝茶、品味生活的美好。

除了花坛、果园和草地，花园里还有一条蜿蜒曲折的小路，小路两边是一排整齐的矮树，树上垂下一串串的绿叶。

小路的尽头是一个小湖泊，湖泊里有着碧绿清澈的湖水，水面上有许多漂亮的荷花。

每当夏天来临的时候，荷花就会盛开，紫红的花瓣像一只只美丽的仙女舞动着。

我喜欢在湖边坐着，欣赏湖水中的一切美景。

我的家人和我每天都会到花园里散步、玩耍。

我们感受到了大自然的美丽和宁静，也体会到了家的温暖和幸福。

我爱我的家，也爱我的花园。

它们给了我快乐和美好的回忆。

这就是我家的大花园，它是我最喜欢的地方。

我希望你们也能有一个美丽的花园，天天都能感受到幸福的味道！。

我家的大花园教案教案标题：我家的大花园教案教学目标：1. 让学生了解和欣赏大自然的美丽，培养对大自然的热爱和保护意识。

2. 培养学生的观察和动手能力，提高他们的实际操作能力。

3. 帮助学生了解植物的生长过程，培养他们的耐心和责任心。

4. 提高学生的语言表达能力和团队合作能力。

教学内容：1. 学生观察家庭大花园的植物种类和生长情况。

2. 学生参与家庭大花园的日常护理和管理。

3. 学生学习植物的生长过程和生态环境的重要性。

4. 学生通过小组合作，制定并实施大花园的改进计划。

教学过程：1. 导入：通过图片、视频或实地考察等方式，让学生了解大花园的整体情况，引发学生对大花园的兴趣。

2. 观察与护理：学生分组，每组负责观察和护理大花园的一部分植物，记录植物的生长情况并制定护理计划。

3. 生长过程：学生观察并记录植物的生长过程，了解植物的生命周期和生长需要。

4. 生态环境：通过讨论和实地考察，让学生了解大花园对生态环境的重要性，培养他们的环保意识。

5. 改进计划：学生小组合作，制定大花园的改进计划，包括植物的调整、环境的改善等，并实施计划。

教学评估：1. 学生观察和护理记录的完整性和准确性。

2. 学生对植物生长过程的理解和表达能力。

3. 学生改进计划的合理性和实施效果。

教学延伸：1. 组织学生进行大花园的主题绘画或手工制作，展示他们对大花园的理解和想象。

2. 组织学生进行大花园的摄影比赛，鼓励他们用镜头记录大花园的美丽瞬间。

3. 邀请家长或专业园艺人员来学校，与学生分享大花园护理和管理的经验和技巧。

通过这个教案，学生不仅可以了解和欣赏家庭大花园的美丽，还可以培养实际操作能力、观察力和责任心，同时也可以提高他们的语言表达能力和团队合作能力。

同时，通过与家庭和社区的结合，还可以促进学生与家庭、社区的互动和交流，促进家校合作。