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《漫画作文审题》 课件 (共77张PPT)

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《漫画作文审题立意》课件

《漫画作文审题立意》课件
漫画作文审题立意 漫画作文立意 指津
陕西省宝鸡市眉县中学 付晓红
一、漫画及漫画的类型
• 漫画是一种具有强烈讽刺性或批评性的图 画。画家从生活现象中取材，通过夸张、 比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某 些人和事。因为漫画多取材于社会现实和 热点问题，具有强烈的时代感和现实性， 所以在材料作文回归高考的日子，漫画类 材料的立意作文，便成为一种新颖别致的 高考作文题型。漫画在现阶段的生存状态， 是讽刺漫画、幽默漫画、哲理漫画及实用 漫画四大类型漫画并存的时代。
写立意 正面立意
不能为一己私欲放弃自己的本 职。
职责大于私欲
谢 谢!
时事倡议类 3.看画面
2.图中文字 传统道德
画面中的女士正满面春风地将一面写有“善”的证书颁发到一位寓气意喘旨吁在吁唤的起男人士们 手中，这位男士可能将“善”遗失得太久，早已显得迫不及待了对。家桌风子的前重面视的。这也 些人，或大腹便便或文质1彬.标彬题，但无一不是高举“仁义之牌”，从兴侧高面采反烈映地出向家前风
参考立意
• 重新捡拾传统家风 • 重拾“家风”就是重拾社会风气 • 重拾“家风”构筑和谐 • 重拾“家风”重视家庭教育中的品德教育 • 家风是国风的基础，国风是家风的延伸 • 重拾家风——是什么——为什么——怎么样
• 重拾“家风”
人这一辈子，可能活的就是几个字的家规。重拾家风不光是一 种家庭行为，更是对社会职责的恪守。
改进措施：观察全面，注意画中字；分清主体对象。
明画意
找对象： 猫、盘子里的鱼、偷粮食的老鼠
抓细节：猫的两只黑眼珠都盯着鱼，而对逃跑的老鼠视而
不见。
理关系：猫的职责是抓老鼠，但因为一盘鱼摆在面前，就
对偷了粮食逃跑的老鼠视而不见，只盯住了鱼。

《漫画作文审题》 课件 ppt

《漫画作文审题》 课件 ppt

(2)“摔跤”后不能怨天怨地，而应多找自身原 因；从“摔跤”中汲取教训，才能在人生之路上 一路走好，顺利抵达目的地。
三、从双方的角度看：孩子易“摔跤”，
这里面有很多原因——家庭的溺爱、学校的封
闭式教育、社会的过度呵护，剥夺了孩子经受 锻炼的机会；而有些年轻人，则存在严重的依 赖心理。
蔚蓝的天际，鸟儿在自由自在地歌唱；微风吹拂下， 花儿散发着缕缕幽香；仰望寥廓的蓝天，我要展翅飞翔。 积蓄了全身的力量，瞄准了向往的方向，我振动双翼 准备飞翔。怎么了，这到底是怎么了？我为何飞不起来呢？ 我焦虑地回望，才发现一根线将我死死拉住，微微的挣扎 都伴随着阵阵疼痛。不，我要飞，怎么可以把我捆绑？放 “那无尽的天边有着说不完的危险，狂风会让你失去 平衡，暴雨会让你失去方向，雷电会折断你娇嫩的翅膀， 在我的牵动下你才不会受伤。” 没有你，我会迷失方向；没有你，我会犹豫彷徨； 没有你，我如何变得坚强！但是，请不要把我拉得太紧，
这种“给点教训”的驭民思想，哪里体现了政府为人民 服务的宗旨了？纵使在强大的舆论压力下，灵宝市政府 撤销起诉并对王帅给与国家赔偿，当初王帅披露的征地 之事却似已被遗忘，此时，农民乡亲的合理诉求将如何 得到回覆，合理利益将如何得到维护，他们内心的愤懑 冤屈将如何获得纾解，而公义又将如何得到伸张？这些 农民，此刻全是现代愚公，而公权力的高高在上和公民 利益的遥不可及，则注定了这一通电话难打的命运。 这一电话需打多久、打多少次？公共知识分子梁文 道曾说，希望他过去或当下所写的时评在变迁后，能够 失去当初的批判意义和警示功效。而如今，翻翻几年前 的媒体评论，许多文章去依然使用于当下社会。弊端依 然存在，问题面目
其中艰难比起当年恐怕还要有过之而无不及吧！
民意通达、诉求有门且需放下官本位

漫画材料作文审题PPT教学课件

漫画材料作文审题PPT教学课件
拟题: 箭箭命中移动靶，先射箭还是先画靶?
秦始皇派兵北击匈奴，并修筑长城；南征北百越，设置三郡； 汉武帝派卫青抗击匈奴，派张骞出使西域联络大月氏夹击匈奴； 东汉派
甘超出使西域； 开辟丝绸之路、海上丝绸之路 东汉、魏晋时期，少数民族内迁， 北朝后期我国出现了民族的大交融 古代处理民族关
系的两种方式是和平与战争； 主要方式应该是和平友好； 应该树立平等、团结、互相尊重的民族意识。
（1）意义：①新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，是中国近代史上一次空前的思想解放运动；（它高举民主与科学旗帜，对 封建专制制度和封建思想文化进行了一次猛烈的扫荡）
2、不同点:①领导阶级不同:旧民主主义革命主要由民族资产阶级领导，新民主主义革命主要由无产阶级领导；②结果与前途不同:旧民 主主义革命是为了建立资产阶级政体，走资本主义道路;新民主主义革命是为了建立人民民主专政的国家，走社会主义道路;③革命发展 与群众发动的广度、深度不同:旧民主主义革命纲领不彻底，群众发动不充分，土地问题不能彻底解央。新民主主义革命提出了彻底的 革命纲领，充分发动群众，解央了民主革命的核心问题，即土地问题。④所属的世界革命范畴不同:旧民主主义革命属于世界资产阶级 革命的一部分，新民主主义革命属于世界无产阶级革命的一部分。
“花开两枝”。 （2）多个画面:作比较、看变化。 一般记叙文为多，画
面呈现出的是一个连续的事件，事件发生有先后顺序。 4、多种立意，选点偏颇 措施:从画面整体考虑立意
即学即练
故选C。 8、官渡之战，200年，曹操战胜袁绍，统一黄河流域。 学生发表各自见解。 2.能力目标:结合社会现象观察、思考我国如何坚持党的领导和宪法是如何规范国家权力以保障公民权利的，初步形成对复杂情形作出 合理判断的能力。 突破方法:通过展示遵守规则、敬畏规则的事及人物事迹,感悟其人格魅力,从而启示自我学会自觉遵守规则。 1、原因： “换”，就是替换。 (节选自《宋史·苏轼传》) 4、长平之战:战国时期发生在秦赵之间,东方六国再也无力抵抗秦的进攻。 我国东汉时的著名天文学家张衡（公元78——139年），也根据月食时地球的阴影形状，设想大地是个圆球。他在《浑天仪图注》一书 中写道：“浑天如鸡子。天体圆如弹丸，发如鸡中黄，孤居于内，天大而地小。……天之包地，犹壳之裹黄。”尽管古代人们早就推 测大地是个球体，但是真正用实践来证实这个假说，还经过了漫长的岁月。 中国资产阶级民主革命包括旧民主主义革命(1840年鸦片战争到1919年五四运动)和新民主主义革命(1919年五四运动到1949年中华人 民共和国成立)两个阶段。革命性质的确定取决于革命领导者及其纲领、对象、任务、结果等因素。 几个重要原因和启示 （选自《白居易集》 五、19世纪60年代——20世纪初近代化探索历程：中国近代化探索经历了技术→制度→思想的三个阶段，整个过程体现出由表及里、 由浅入深的特点。

经典新材料作文——漫画作文审题立意.ppt

经典新材料作文——漫画作文审题立意.ppt
误。 3.这则图画反映的社会问题（现象）持续下去有什 么结果？
从小方面讲，害了孩子；从大方面讲，害了国家 和民族。
..。..
10
4.正确的做法应该是什么？
•要按孩子成长规律教育孩子
•要学会尊重，学会引导，学会鼓励，学 会理解
•要让孩子有自己的梦想，允许孩子有个 性特长
..。..
11
确定立意
1.从父母角度：教育孩子要有正确的 方法。
..。..
21
• 古人云，“爱其子，则为计之深远。”父母看待 孩子的眼光不应局限于那小小的分数。考试是对孩 子学习的评估、却并非是对孩子的评估。父母看待 孩子分数的眼光也不应局限于一隅，而应看到整体 的、比较的，这样才能知道成绩背后那点点浮沉的 真正意义。 父母的“巴掌与吻”是可影响孩子一
生的。曾几何时武汉神童惊人跳级、学业有成，而 父母惯于其优异，容不得半点失误或退步，他终顶 不住压力而厌学，“泯然众人矣。” 成绩那点点
..。..
16
• 从孩子的角度：
• 1、规则，进步受奖，退步受罚就是规则。 要引导孩子从小树立规则意识。
• • 2、不断进取，永不言败。人类的进步，最
初也是一小步，积累起来，也就是一大 步。
..。..
17
• 从家长和孩子共同的角度：
• 营造良好的教育环境，家长，孩子、老师 共同努力，一起成长，当为教育和谐发展。
..。..
18
【例文赏析】
勿以点点沉浮论英雄
• “爱其子，择师而教之。”今人之于古人， 更为注重孩子的教育。然而，不少父母把 重视化为对于点点成绩的纠结，平日里的 “天子骄子”因点点失误而被“由爱转恨” 者有之，一直的“差生”因点点进步而顿 被“捧在手心”者亦有之。父母的态度因 一点点分数改变而“一百八十度”大转弯， 这是对待成绩过于主观、生硬的行为。 概 况漫画内容，揭示其寓意，亮明自己的观 点；

2023年中考语文一轮复习：漫画作文审题立意课件(27张PPT)

2023年中考语文一轮复习：漫画作文审题立意课件(27张PPT)
对比、细节
➢ 通过“四看”联系现实生活，揣摩漫画的寓意，由寓意确定作文立意。 ➢ 观察漫画要仔细，尤其不能遗漏画中的文字和画外的标题。 ➢ 行文时不能抛开漫画中的主体。
作文的审题立意
• 材料作文审题立意的基本方法 • 多则材料作文的审题立意方法 • 准确理解任务，有效完成任务 • 漫画作文的审题立意方法
考生应联系自身经验和社会现实行文，可以辩证分析手机等现代 电子科技产品对生活的影响；可以谈辨清虚拟与真实，走出手机的桎 梏，感受真实的社交；也可谈要理性面对现代科技的发展，避免人的 物化。以上都视为符合题意。
好题赏析
走出孤岛，拥抱现实 别被手机“孤岛”囚禁 放下手机，走出孤岛 面对手机，需要断舍离 拿着手机，心成孤岛 走出手机孤岛，回归美好人间 穿过屏幕拥抱你 走出虚拟孤岛，拥抱现实美好 走出孤岛，让情意相连 走出孤岛，拥抱大千世界 走出孤岛，鸟语花香 走出孤岛，畅游远方
的习惯被手机钳制） ④不妨捧起书本，放下手机。 ⑤也可以拥抱亲友，归依自然。 ⑥扪心自问，你多久没静下心来读一本书了？你多久没到大自然走一趟了？ ⑦总结全文：你不该成为“孤岛”，不该成为手机的“奴隶”，你应该多留点
时间，给书本、亲友和春天。
孤岛幽禁人心，现实温暖可亲
①引出话题：孤岛在幽禁人心，莫忘现实温暖可亲。 ②手机是一个无比丰富的世界，让人流连忘返…… ③手机也可能是一个孤独的岛屿，让人心被幽禁…… ④我们不该成为“孤岛”，我们终究要拥抱生活，回归现实。 ⑤请搭设三座梁桥，帮助你走出手机“孤岛”： ⑥多读厚重的文学名著 ⑦和身边的亲友们交流 ⑧到大自然中放飞自我 ⑨总结全文：走出孤岛，让心灵重获自由；融入现实，体验那美好的
人间烟火，山河远阔。
走出手机“孤岛”
没有人愿意成为一座孤岛。但捧着手机，拿得起放不下的我们，不 就是一座座游走的“孤岛”，漂无定所？

2024届高考作文复习：漫画类作文审题立意指导+课件109张

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不信把儿子砸不成牛顿第二
3.从感悟中确定作文立意。
要有下山的勇气，也要有上山的能力。心中有鼓点,做一头雄狮，有上山的勇气，也要坦然面对下山的境遇。人生如行路，沿途不只是一马平川，而是既有上坡的险峻坎坷，也有下坡的激流险滩。人生最高境界：上坡时有毅力，下坡时有魄力，坦途时有定力。
3.从感悟中确定作文立意。
总结①要有下山的勇气。②要有再攀登的决心。③要能克服下行失败的挫折。④要有足够的毅力、持久的耐力、鉴定的坚持力……
漫画类材料作文审题立意及导写
她是谁？
什么是漫画？
漫画是一种具有讽刺性、批评性或幽默性特点的图画。画家从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。因为漫画多取材于社会现实和热点问题，所以具有强烈的时代感和现实性。
与漫画相关的高考题
图文转换
漫画作文
二、目标引领：1、 了解漫画的定义及它的命题方式；2、能够读懂漫画的内容；3、找准漫画中的对象，明确可写角度进行立意；4、 增强明辨是非、善恶、美丑的意识，提高审美能力。
藏起埋怨，笑对人生
汕头二模
漫画启示我们： （3分）
走出埋怨深渊，做情绪管理者
转换心情，拥抱海阔天空
拒绝内耗，保持乐观
拟写标题（扣材/观点/文采，2分）
一只站在树上的鸟儿，从来不害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是翅膀。
《以己之能，振翅枝头》 《善假于物不如恃才傲物》《以己之力，傲立枝头》 《增强实力，才能无惧险境》《丰己羽翼，恃才无恐》 《能力为双翼，枝断又何惧？》
例1、
要领要素：A、画中人（物）形象点：快速“急救”的医护人员、绑在担架上的“患者”、“良心抢救室”B、画中人（物）关系点：“患者”“没有病”，医护人员“恪尽职守”C、画中人（物）细节对比点：“良心抢救室”“急救”D、漫画寓意：谁的良心需要“抢救”？为“钱”？为“绩效”？为“医术”？

漫画型材料作文的审题立意 课件 (共36张)

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寓意：①批评某些不学无术，却喜欢摆架子的人；②赞扬 具有真才实学，却谦虚谨慎的人；③批评了一种不正常的社会 现象：不学无术之徒反倒对饱学谦恭之士颐指气使。
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解析 题干要求理解漫画的寓意。图中信息为：母鸡 下了一个不算大的蛋后一幅扬扬得意的样子，并自夸为 “ 个大·个个大” 。可见寓意为讽刺取得一点成绩后，就自 吹自夸的一类人。 B
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揭示寓意
解题思路
（1）看标题
第一步：读画面 （2）看主体（夸张 变形 细节）
（3）看文字提示
第二步：析寓意
1、找出讽刺、颂扬的对象 2、思考讽刺、颂扬的原因 3、联系现实（1）由物及人
（2）以小见大 （3）由现象到本质
4、常用词语
揭露了、揭示了、批判了、讽刺了； 警示了、反映了；赞扬了、歌颂了等。
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高中漫画作文审题立意ppt(共77张)


这幅图的寓意可 理解为批评某些不学 无术，却喜欢摆架子 的人；
也可理解为赞扬 具有真才实学，却谦 虚谨慎的人；
也可理解为批评 了一种不正常的社会 现象：不学无术之徒 反倒对饱学谦恭之士 颐指气使。
小结方法3： 看夸张处
漫画为了说明某种观点，常常 对人物行为或场景描绘给以变形夸 张，以引起观者共鸣。因此，解漫 画题时要注意分析漫画的夸张之处。 夸张之处往往就是漫画的弦外之音， 是漫画所要表达的寓意所在。
b、不干事的人对干事的人说三道四、指手画脚。 c、不能盲目从众，要有自己正确的辨别力。
第三步：飞出去——联想类比，由此及彼地对 接现实。要学会寻找事物之间的联系，联系社会 实际，根据要求联想，综合构思成文。
1.从虽有鱼吃但不忘捉老鼠的角度 ①专注本职，坚守责任，不管别人的风言风语， 冷嘲热讽。 ②具有清醒的头脑，有居安思危的忧患意识，当 物质生活富足有鱼吃的时候，未雨绸缪，苦练自 身本领，这样才能保证不会在灾难降临没有鱼吃 的时候措手不及，孟子的“生于忧患死于安乐”， 欧阳修的“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”正是这 个道理。
达成共识一
漫画作文如何审图？ “三看”
1、 看标题
2、 看画中字
3、看夸张处
合作探究二 漫画作文如何立意？
漫画启示人们：不要 盲目羡慕别人，珍惜自 己所拥有的。
许多时候，人们往往 对自己的幸福视而不见， 却对别人的幸福浮想联 翩；对自己拥有的，看 不出它的贵重，不知道 要去好好珍惜，总认为 别人拥有的才珍贵。
漫画作文审题立意
（这幅漫画讽刺 某些官吏贪污受贿的丑恶行径
赞扬了 执法部门的雷厉风行 ）
二、什么是漫画？ 漫画是一种讽刺性、批评性或幽默性
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漫画作文的审题立意ppt课件

味道弥漫着小屋，待到水凉，轻呷一口，一份自然本真带来的醉 香荡漾在心头。
曾记得川端康成浅浅的一句 “凌晨四点钟，看到海棠花未 眠”，不知感动了多少人渴望真实的人们。
曾记得沈从文将内心的湘西小城写成了山美水美人美的世 外桃源，不知迷倒了多少热爱自然的赤子。
曾记得冰心单纯如樱花般地一句“如果你简单，那么这世 界就简单”，不知唤醒了多少原本单纯却终被俗化的心。
4
三、感悟寓意，确立中心 1）由画面到生活（相似点) 2）由现象到本质；由果到因 ；由表及里。
寓意： （1）讽刺、批评……现象 （2）呼吁、倡导某种行为、精神等
中心：往往正面立论，提出观点做法
5
真题回顾
结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意， 明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。 6
地拔高理想。而且以后的作文，我得尽量揣摩老师的心理，以
博得一个高分。我想，那些作文撒谎的同学恐怕和我的心理差
不多吧。
记得进初中后，同桌问我她的衣服是否好看，我看她兴冲
2
2、看画面细节 （1）漫画的形象：什么 人（物）、什么事 （2）漫画的布局：漫画 的构成，单幅还多幅，图 画的联系。 （3）漫画的夸张：动作、 表情、语言文字
3
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二、看漫画手法：夸张、变形、 比拟、象征等。
夸张变形就是改变人或物正 常的比例关系，有意识地让其夸 大或缩小，拉长或缩短，通过大 与小，方与圆，曲与直，虚与实 的对比手法，使表现出的形象鲜 明、典型，表达的意旨更明确， 更深刻。夸张之处往往就是漫画 的弦外之音，是漫画所要表达的 寓意所在。
看到这幅漫画，我不禁哑然失笑——“还是写‘又大又 红又亮’好”——这不正是我们学习作文的真实写照吗？我 曾经也想按老师的要求写真情实感，可渐渐发现自己写的怎 么也不合老师的意。如写“我的理想”，那些写当科学家、 医生、企业家之类的同学作文都得高分，而我写当厨师的真16

漫画作文评讲教学PPT课件

以己之力，傲立枝头 凭己之翅，方能无惧断枝 人生没有可以托付的树枝 只有丰满自己的羽翼才能腾飞 以强大的自己面对危险的世界 求诸佛不如求诸己 善假于物不如恃才傲物 有底蕴，才有底气
若有劲翼，何惧断枝
看着这张鸟儿站在树枝上的漫画，不禁回想起幼时那个爱在树上上蹿下跳的我。爬 树的时候小心翼翼，生怕枝干不结实。这时，总羡慕那些鸟儿，无论多细的枝桠，都有
文字说明 文字说明有什么启示 褒贬倾向 漫画的褒贬倾向是什么 漫画布局 上下左右的层次顺序暗示
了什么 漫画夸张 夸张处想强调什么
联系生活 漫画对应了何种生活现象
社会意义 从深层次思考，社会意义 何在
所得思考
无题目 巴掌是惩罚，吻是奖励，分数标示着进退，分数变化 便奖罚
无文字 批判了唯分数论；应该多元评价
（引） 勇气站上去。长大了之后才懂得，不是鸟儿胆子大，因为它有翅膀保护。
现在想想，人生在世，也在不断努力奋斗，丰盈自己的羽翼，使自己足够强大。世 上有能力的人们何尝不是这样的鸟儿，无论环境的变迁，仍不会陷入被动，任人宰割。
（析）
个人如此，企业亦然。我国出色的民营企业华为就是一个“不惧断枝”的典型代表。 某世界强国，忌惮华为强大的科技实力，不顾道义伦理和贸易准则将华为纳入所谓“实 体”名单，企图断销送往华为的芯片。关键时刻，华为拿出海思的“备胎芯计划”，一 时间震惊世界，挽救了即将断裂的产业链。一计不成，议员佩洛西又在慕尼黑会议上公 开“呼吁”资本国家不用华为来暂缓华为5G对美经济带来的冲击。即使在蓬佩奥威胁之 际，大洋彼岸的英政府依旧使用了华为的技术。英国总统约翰逊的一句话让人印象深刻：
定义：一种以简练的手法直接表露事物本质特征的， 具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画。
画家从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比 喻、象征、寓意等手法，表现幽默、诙谐的画面，借以 讽刺、批评或歌颂某些人和事。
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1、从漫画中讽刺的节能措施的弄虚作假，延 伸到生活中的各种弄虚作假、欺上瞒下的丑恶行 径； 2、从漫画中人物夸夸其谈、好大喜功，扩展 到生活中的只做表面文章、表里不一、形式主义 等官僚主义作风。
小结方法2： 看画中字
漫画为了表达其寓意，常常配有
言简意赅、画龙点睛的语言文字。因 此，我们在解漫画题时，要仔细品味 画中的语言文字，认真思考这些语言 文字中所隐含的观点，有时它会成为 我们弄清漫画寓意的钥匙。
看清画面内容的构成后，就要居高临下 分析作者作画的目的，到底要表达一个什么 思想。
首先：捉老鼠的猫并没有满足于主人放在餐桌上 的美味的食物，而是又通过自己的力量去捉老鼠，由 果溯因，我们探究其背后的比喻象征义。
其次：其他猫的态度面对那只离席而去，飞跃捉 老鼠的猫采取了“自足”“ 惊讶 ”“嘲笑”的态度。 由果溯因，我们探究其背后的比喻象征义。
漫画作文审题立意
（这幅漫画讽刺 某些官吏贪污受贿的丑恶行径
赞扬了
执法部门的雷厉风行
）
二、什么是漫画？ 漫画是一种 讽刺性、批评性或幽默性 welcome to use these PowerPoint templates, New Content
的图画。画家从生活现象中取材，通过夸
张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表 扬某些人和事。因为漫画多取材于社会现 实和热点问题，具有强烈的时代感和现实 性。
design, 10 years experience
想一想
五、漫画作文如何审图立意？
六、合作探究
合作探究一 漫画作文如何审图？
习 惯
寓意：讽刺不接受新事物的人。
小结方法1：看标题。 标题是漫画的眼睛，有时 透过这“画眼”，可洞察整幅 画的主题。故在审画时首先要 看标题是什么，然后再把标题 同漫画的内容结合起来进行分 析，这样就容易弄清漫画的寓 意所在，进而得出观点。
第四步：定下来——比较筛选，
确立最佳立意。
第五步。考虑如何组织文章。
一、从家庭、学校和社会的角度看：人生旅程中遇到 坎儿“摔了一跤”是常有的事，作为家长、学校、社会没 有必要放不下心、放不开手，而应鼓励孩子跨过这道坎、 坚强地站起来
二、从孩子的角度看： (1)在成长过程中“摔跤”是很正常的，不必手足 无措，不必苦苦等待谁来搀扶，而应主动地站起 来。
2.从不捉鼠的猫的角度 a、贪图享受、沉沦诱惑者必将被人唾弃，被 社会抛弃。现实生活中，也有这样一些懒猫，主 人把它们喂得饱饱的，而它们却尸位素餐，不去 坚守自己的职责，生活富裕的情况下忘记了自己 的使命——富二代、啃老族、不思进取、坐享其 成，不也是那三只猫的化身吗？ b、不干事的人对干事的人说三道四、指手画脚。 c、不能盲目从众，要有自己正确的辨别力。
这幅图的寓意可 理解为批评某些不学 无术，却喜欢摆架子 的人； 也可理解为赞扬 具有真才实学，却谦 虚谨慎的人； 也可理解为批评 了一种不正常的社会 现象：不学无术之徒 反倒对饱学谦恭之士 颐指气使。
小结方法3： 看夸张处
漫画为了说明某种观点，常常 对人物行为或场景描绘给以变形夸 张，以引起观者共鸣。因此，解漫 画题时要注意分析漫画的夸张之处。 夸张之处往往就是漫画的弦外之音， 是漫画所要表达的寓意所在。
七、课堂总结漫画作文审图立意三步法
一、看漫画
1、 看标题 3、 看夸张处 2、 看画中字
二、想寓意
1、由物及人 2、联系现实
三、选角度
1、在稿纸上写出所有角度 2、选择最佳立意作文
八、拓展练习
1、认真审读下面的漫画，弄清其寓意， 联系现实，确立最佳立意。
寓意：
当诚信的心灵被金钱 禁锢的时候，美德就会 消失。
达成共识二
漫画作文如何立意？
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
想寓意： 1、由物及人
2、联系现实
合作探究三
漫画作文如何立意？
阅读下面图画材料，然后立意
不信把儿子砸不成牛顿第二
立意参考：
• 1、教育孩子要有正确的方法。 • 2、给孩子自由发展的空间。
达成共识三
漫画作文如何立意？
选角度 • 1、在稿纸上写出所有角度 • 2、选择最佳立意作文
漫画讽刺了现实生活中对理
论照抄照搬、不知变通的人。
4、阅读华君武先生的漫画，指出漫画蕴含的深刻含义。
讽刺了那些自以为是、自命不凡的人。
九、布置作业
这幅图画给了你什么联想或启示？请根据对图画 的理解，选准角度，自定立意，自选文体，自拟 题目，写一篇不少于800字的文章。
再 见
第二步：站起来——分析关系，把握漫画 角度。
2、认真审读这幅漫画，弄清其寓意，联 系现实，确立最佳立意。
寓意
讽刺现实生活中没有原则立 场、缺乏是非标准的人；尤其对
那些长于逢迎、弄虚作假、把工 作中的失误巧饰为成绩的人和事
提出了深刻的批评。
3、阅读下面这幅漫画， 确立最佳立意。
此漫画大体由二部分组成。画的右边是一 个坐在草地上的人，戴着金丝眼镜，双手捧着 一本书，正聚精会神地看着。他身体左侧放着 一个盛满水的桶，还有一根钓鱼竿。 画的左边是一口井，下部由砖砌成圆形， 上部是个呈六角形的井口，钓鱼竿的一头拴着 一根线，伸入井中。 画的下面写着：“书上说，鱼儿离不开 水”。
第三步：飞出去——联想类比，由此及彼地 对接现实。要学会寻找事物之间的联系，联系社 会实际，根据要求联想，综合构思成文。
1.从虽有鱼吃但不忘捉老鼠的角度 ①专注本职，坚守责任，不管别人的风言风语， 冷嘲热讽。 ②具有清醒的头脑，有居安思危的忧患意识，当 物质生活富足有鱼吃的时候，未雨绸缪，苦练自 身本领，这样才能保证不会在灾难降临没有鱼吃 的时候措手不及，孟子的“生于忧患死于安乐”， 欧阳修的“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身”正是这 个道理。
达成共识一
漫画作文如何审图？
“三看”
1、 看标题

2、 看画中字 3、看夸张处
合作探究二
漫画作文如何立意？
漫画启示人们：不要 盲目羡慕别人，珍惜自 己所拥有的。
许多时候，人们往往 对自己的幸福视而不见， 却对别人的幸福浮想联 翩；对自己拥有的，看 不出它的贵重，不知道 要去好好珍惜，总认为 别人拥有的才珍贵。
(2)“摔跤”后不能怨天怨地，而应多找自身原 因；从“摔跤”中汲取教训，才能在人生之路上 一路走好，顺利抵达目的地。