高中历史第三单元第二次世界大战七第二次世界大战的结束日本投降素材新人教版选修3

第三单元第二次世界大战第7课第二次世界大战的结束一．盟军的反攻1.瓜岛战役●时间: 1942.8●双方: 美国和日本●结果: 美国从此牢牢掌握太平洋战场的主动权2.北非战场●1942.11 - 1943.5, 美英对战德意军队,德意投降●1943.7 盟军登陆意大利西西里岛,意大利政变,墨索里尼下台,意大利退出战争3.苏德战争●1943.7 德国大规模进攻苏联,坦克会战,德国战败●1944.1 苏联连续10次大规模反攻,收复全部国土●罗马尼亚,保加利亚,匈牙利退出战争二．欧洲第二战场的开辟1.开罗会议●时间: 1943年11月●国家: 美国,英国,中国●成果: 《开罗宣言》,宣告日归还东北,台湾和澎湖列岛2.德黑兰会议●国家: 美国,英国,苏联●决定在法国北部登陆开辟第二战场●战后处置德国和成立国际组织问题3.诺曼底登陆●时间: 1944年6月6日●英美盟军, 指挥艾森豪威尔,地点法国北部诺曼底地区●结果:1944年8月,巴黎光复●影响: 从此法西斯德国处于东西两线作战的被动局面中三．德国法西斯的覆灭1. 1945年2月,苏美英举行雅尔塔会议2. 1945年4月30日,苏联攻克柏林,希特勒自杀,5月8日德国投降四．日本投降和大战的结束1. 1945年4月,美国占领硫磺岛和冲绳岛,对日本本土进行轰炸2. 1945年7月, 苏美英《波茨坦公告》，敦促日本投降3. 1945年8月，美国在日本广岛，长崎投下原子弹4. 1945年 8月8日，苏联对日宣战，打击中国东北的日本关东军5. 1945年9月2日，日本投降，二战结束。

3.7第二次世界大战的结束
【教学素材】
材料
．彩虹是各不相同的颜色组成的，但它们汇集在一起，就成了一条绚丽夺目的彩带。

我们的国家也是如此。

我们有不同的习惯、哲学和生活方式。

……我
们的理想是可以汇成一个和谐的整体的……当我们结束这历史性的聚会，我
们定能在世界的天空上看到那条希望的彩虹。

——德黑兰会议期间罗斯福在丘吉尔生日宴会上的演讲
(1)结合德黑兰会议的背景，说明材料中“彩虹”的寓意是什么。

“我们”有什么共同的
“理想”。

(4分)
(2)为了看到“希望的彩虹”，会后盟军在欧洲发动了哪一重大军事行动？这一行动有何
意义？(10分)
解析第(1)问彩虹的寓意可以从彩虹的构成来认识，彩虹是由七彩组成的，所以寓意应指二战中的合作，共同对抗法西斯势力，实现和平。

第(2)问诺曼底登陆的意义要结合当时欧洲反法西斯的形势来认识。

答案(1)寓意：合作。

共同理想：打败法西斯，实现世界和平。

(2)军事行动：开辟欧洲第二战场(或“诺曼底登陆”)。

意义：使德军陷于两线作战的被动局面；加快了反法西斯战争的胜利进程(若回答“加速了德国法西斯的灭亡”、“鼓舞了世界人民的反法西斯斗争”等也可。

)。

人教版高中历史课本关于二战日本投降的阐述日本投降：1945年8月15日大日本帝国宣布无条件投降，目于同年9月2日举行投降仪式并正式签字投降，自此第二次世界大战宣告结束。

1945年7月，大日本帝国海军实际上已无法继续执行作战任务，同时同盟国也不断实施东京大轰炸并开始策划入侵日本的没落行动，虽然以军事参议官会议为首的日本政府公开表示仍打算继续坚持与同盟国作战，然日本高层也开始私下拜托保持中立国立场的苏联就和平一事进行谈判，期间尽可能争取日本和平投降后仍处于有利的谈判地位。

但与此同时，苏联则依据其在德黑兰会议和雅尔塔会议中与美国及英国所做的承诺，开始准备计划攻击日本于海外布署的部队。

1945年8月6日与8月9日，美军分别在广岛市和长崎市投下原子弹。

另一方面苏联则在8月8日傍晚决定单方面废止《日苏中立条约》，并且根据《雅尔塔协定》的约定准备展开八月风暴行动。

1945年8月9日午夜过后，已经向日本宣战的苏联军队迅速入侵日本的殖民地关东州、以及堂管满洲地区的傀儡政权满洲国等。

这两项冲击造成在8月14日时，昭和天皇决定要求军事参议官会议接受美国、英国、中国与苏联在《波茨坦公告》中所订下的停战协定，并目透过驻瑞十和瑞典的大使馆来向盟军发放消息。

在经过多次慕后谈判以及未遂政变后，昭和天皇在8月15日日本标准时间中午12时向日本全国以录音广播的方式发表《终战诏书》，宣布日本政府决定遵从同盟国集团的无条件投降之要求。

18月28日，驻日盟军总司令开始接管政权目占领日本，随后同盟国集团便开始展开一系列战后改革计划，其中在1947年5月3日时公布新的《日本国宪法》。

9月2日上午10时，包括大日本帝国、美国、中华民国、苏联、英国，澳大利亚，加拿大，法兰西业和国临时政府。

荷兰和新西兰代表在停靠干东京湾的美国军舰密苏里号战列舰上举办投降仪式，日本政府官员于此签署《降伏文书》，正式结束第二次世界大战中双方的军事行动。

而在第一次世界大战结束后，同盟国平展和部队开始庆祝第一次世界大战对目战争胜利纪念日，然而一些仍于亚洲和太平洋岛屿上独自作战的日本指挥官和军事人员则仍继续坚持作战，甚至一直到1970年代为止，最后儿名土兵在得知战争结束的消息后才宣布投降，而自从大日本帝国宣布投降后，历史学家也开始辩论针对平民投下原了弹的伦理道德问题，不过日本和西方同盟国则是在1952年4月28日时，由包括日本在内的48个国家一同签署《旧金山和约》并生效后，才正式从法律层面上结束彼此的战争关系;与此同时日本也结束长达7年的同盟国之军事占领状态，重新恢复日本的主权行使能力。

高二历史第三单元第二次世界大战人教版第三册第六、七节第二次世界大战的转折及结束（第6、7课共1课时）【教学目标】【教材结构及重点难点】一、第二次世界大战的转折1.从莫斯科战役到斯大林格勒战役2.中途岛战役3.阿拉曼战役二、第二次世界大战的结束1.盟军的反攻2.欧洲第二战场的开辟3.德国法西斯的覆亡4.日本投降和大战的结束重点：大战的转折点及德日的投降难点：反法西斯国家是怎样走向胜利的【教学方法】本节课主要采用问题导入和讲述法进行，同时配合提问、史实叙述等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。

努力实现师生教与学的有机互动。

在教材的处理上，应突出重点、难点内容，点拨思路，启导分析，给学生留下较多思考的时间和空间，借以逐步培养学生独立思考、自主学习、探究性学习的习惯。

【导入新课】提问：第二次世界大战爆发、扩大的标志是什么？“世界反法西斯国盟是怎样建立起来的？它的建立有什么意义？学生回答后教师指出：1942年初，世界反法西斯同盟建立后，加速了世界反法西斯战争的胜利进程。

到1942年和1943年，第二次世界大战进入了转折阶段。

由此导入新课。

【讲述内容】一、第二次世界大战的转折1.从莫斯科战役到斯大林格勒战役1941年9月底，德军被迫缩短战线，集中力量进攻莫斯科，企图通过占领莫斯科，消灭苏军主力，结束对苏战争。

10月初，德军开始了夺取莫斯科的战役。

莫斯科军民团结一致，在斯大林领导下英勇抗击，使德军损失惨重，到第二年初，苏军取得了莫斯科战役的胜利。

希特勒的3个月内消灭苏联的“闪电战”计划破产了。

这一胜利打破了德军不可战胜的神话，使全世界人民受到鼓舞，苏德战争开始转入战略相持阶段。

莫斯科战役后德军无力发动全面进攻，开始重点进攻。

斯大林格勒位于伏尔加河下游，是苏联欧洲部分东南地区政治、经济、文化中心和水陆交通枢纽，也是重要的军事工业基地和石油中转站。

莫斯科战役后，受到重大损失的德军无力再发动全面攻势。

教学准备1. 教学目标1、说出斯大林格勒战役、诺曼底登陆、雅尔塔会议、攻克柏林战役的概况。

2.阐明第二次世界大战战场形势的变化及斯大林格勒战役的重大意义。

3.探讨联合国建立的意义;评价雅尔塔会议。

2. 教学重点/难点重点：盟军的反攻；欧洲第二战场的开辟。

难点：日本投降的原因。

3. 教学用具幻灯片。

图片。

4. 标签第二次世界大战的结束教学过程【教学过程】情境导入：利用多媒体打出两幅图片：图片一：1945年5月9日莫斯科时间零点43分，柏林时间22点43分，德国正式投降书的签定仪式在柏林南部的卡尔斯霍斯特市的一所军事工程学校的饭厅里举行，苏军元帅朱可夫主持了受降仪式。

代表德国签署投降书的，是陆军元帅凯特尔。

5月9日莫斯科时间零点43分，凯特尔脱下了他那双白色小山羊皮手套，用草体在投降书上签上了他的名字。

第二次世界大战中的欧洲反法西斯战争胜利结束。

图片二：1945年９月２日，参加对日作战的同盟国代表接受日本投降签字仪式在停泊于日本东京湾的美军战列舰“密苏里”号上举行。

９时４分，日本外相重光葵代表天皇和日本政府、参谋总长梅津美治郎代表日本帝国大本营在投降书上签字。

９时８分，麦克阿瑟以盟国最高司令官的身份签字，接受日本投降，然后是接受投降的中、美、英、苏等９个盟国代表分别代表本国依次签字。

签字结束后，数千架美式飞机越过“密苏里”号军舰上空，庆祝这个具有伟大历史意义的时刻。

至此，日本帝国主义历时15年的侵略战争，以彻底失败而告终。

第二次世界大战也以全世界人民的伟大胜利而结束。

那么，第二次世界大战是如何走向胜利的？由此导入新课学习。

学案导学一、盟军的反攻1．太平洋战场（1）重要战役：瓜达尔卡纳尔岛战役、马里亚纳群岛战役和菲律宾战役。

（2）影响：美军牢牢掌握了太平洋战场的主动权，日军的海空军主力基本被消灭。

2．北非地中海战场（1）重大事件：美英联军在北非登陆，北非战事结束；盟军在意大利的西西里岛登陆，意大利投降。