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机械工程考研真题机械工程考研真题精选与分析近年来，机械工程考研已成为许多工科学子追逐的目标。
为了帮助考生更好地备考，本文将从真题出发进行精选与分析，旨在帮助考生更加深入了解机械工程考研的内容和要求，并且为他们提供备考指导。
一、综合知识题1. 2018年机械工程考研真题概述：本题主要考查考生对机械工程领域综合知识的掌握，包括材料力学、热力学、流体力学等相关内容。
考生需要综合运用各个知识点来回答问题。
解析：本题可以分为以下几个小部分进行分析。
（1）材料力学在此部分中，考生需要掌握各种材料的力学性质，例如弹性模量、应力应变关系等，并能将这些理论知识运用到实际问题中。
例如，考生可能会被要求计算某个材料在给定条件下的变形量和应力。
（2）热力学在这一部分中，考生需要了解热力学基本概念，如热力学平衡、热传导等，并能够使用一些基本的热力学公式来解决问题。
例如，考生可能会被要求计算热传导方程中的传热率。
（3）流体力学在这一部分中，考生需要熟悉流体的基本性质、流体静力学原理、流体动力学等，并能够应用这些知识来解决与流体力学相关的问题。
例如，考生可能会被要求计算某个流体在给定条件下的速度和压力分布。
2. 2019年机械工程考研真题概述：本题主要考查考生对机械工程领域基础知识的掌握，包括机械学、热学和流体力学等方面的内容。
考生需要对这些知识点进行综合应用，解答问题。
解析：本题可以分为以下几个小部分进行分析。
（1）机械学在这一部分中，考生需要了解刚体静力学和动力学的基本原理，能够应用这些原理解决与机械力学相关的问题。
例如，考生可能会被要求计算物体的质心位置、加速度等。
（2）热学在此部分中，考生需要掌握热力学基本概念，如热容、热传导等，并能够运用这些知识解决与热学有关的问题。
例如，考生可能会被要求计算热力学系统的内能变化、功和热量的传递。
（3）流体力学在这一部分中，考生需要了解流体的基本性质和流体力学的基本原理，能够应用这些原理解决与流体力学相关的问题。
工程领域：机械工程一、机械设计及理论复试基本要求：（一）机械设计基础现代机器的组成、零件设计的基本原则、设计计算理论、强度和刚度概念，机械零件失效形式、常用零件的类型和设计方法；机械运动方案设计的主要内容；机构组成原理、常用机构的类型和设计方法、常用机构的特点及应用场合。
（二）材料力学扭转的概念、扭矩和扭矩图、剪应变、剪切虎克定律、圆轴扭转的强度条件与刚度条件；平面弯曲的概念。
梁的抗弯刚度、梁的变形和位移、挠度与转角、提高梁的弯曲刚度的措施。
参考书目：1.机械设计濮良贵主编高等教育出版社第七版2.机械原理孙恒主编高等教育出版社第六版3.材料力学单辉祖主编高等教育出版社二、机械制造及其自动化复试基本要求：1.金属的切削过程；切削力、切削热和切削温度；刀具磨损和刀具使用寿命；切削条件的合理选择。
2.工件的定位；工件的夹紧；夹具的选用；影响加工质量的因素；提高加工精度的工艺措施；影响表面质量的因素；提高表面质量的途径。
3.数字控制的基本概念；数控机床的组成及分类；数控系统的工作原理；插补的基本概念；插补方法的分类；数控程序编制的内容、步骤和方法。
4.CAD、CAPP、CAM、CAE、CAD/CAM的概念及内涵。
5.成组技术；特种加工技术；高速加工技术；数字化制造技术；绿色制造技术参考书目：1. 黄健求机械制造技术基础北京机械工业出版社 20052. 宁汝新 CAD/CAM 北京机械工业出版社 20043. 王永章数控技术北京高等教育出版社 2001注：也可以使用其它版本的同名教材。
工程领域：动力工程复试基本要求：一、《工程热力学》复习大纲理想气体状态方程，比热的概念及应用；热力学第一定律与第二定律的含义，卡诺循环、熵、焓的基本概念，正向卡诺循环效率和逆向卡诺循环效率的计算式及应用；气体的基本热力过程及其特点；水及蒸汽的性质与计算，湿空气的性质与计算；蒸汽动力装置及其循环的工作过程，郎肯循环在T-s图上的表示，循环图上各点的含义，循环性能指标的计算，循环的改进方法；蒸气压缩式制冷装置的原理，理论循环过程在T-s图上的表示，循环图上各点的含义，循环性能指标的计算，循环的改进方法；内燃机的类型及其基本特点；能源及节能技术。
机械设计及理论学科一、学科简介机械设计是人们运用科学技术知识和方法，有目的地创造机械工程产品的构思和计划的过程，是机械工程的灵魂，是机械产品创新的核心环节，是机械产品的先进性和市场竞争能力的保证，也是决定产品结构、功能、质量、价格、环境、再利用等的先决条件。
因此，人们把设计水XX能力看成是一个国家和地区工业创新X竞争能力的决定因素，是现代社会工业文明的最主要支柱。
本学科于1981年建立博士点，现包括：机械设计及理论研究所、现代设计与分析研究所、XX 省CAD/CAM工程技术中心（CAD部分）、国家工科基础课程教学基地、现代传动与数字化技术研究所、工程图学教学与研究中心以及机械工程博士后流动站。
现有中国科学院院士1名、长江学者特聘教授1名、博士生导师7名、教授14名、副教授35名，是一个学术方向、特色明确，以中X年为主的整体实力较强的教学科研队伍。
近年来，完成并承担国家级和省部级科研项目近百项、其它项目100余项。
获得国家级和省部级科技进步奖21项、其它科技成果奖7项。
目前有主要学术方向12项。
二、培养目标机械设计及理论学科研究生应掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有独立从事科学研究和解决工程实际问题的能力，在科学、专门技术或工程实践中做出有价值的成果。
在学习过程中，应通过理论学习、实验或实践，培养踏实的工作作风和敬业精神，创新X竞争意识，开拓和应变能力。
本学科毕业生应具有较高的文化素养和现代意识，高尚的情操和健康的体魄，具有振兴中华的XX感和造福人民的强烈责任心，以适应未来的科学研究，高等教育，工程与行政管理，设计与开发等需要。
三、学习年限与学分要求全日制攻读博士学位，学习年限原则上为3年；在职攻读博士学位，学习年限原则上为4年。
但无论全日制还是在职攻读博士学位保留学籍时间不超过6年。
学分要求：学分不少于10学分。
四、研究方向1. 机械设备的动力学机械动态设计理论与方法振动利用与控制机械系统的振动同步与控制同步机械的非线性动力学2. 机械可靠性理论与工程3. 结构强度、疲劳寿命与完整性结构疲劳强度、断裂理论与方法疲劳过程的计算机仿真模拟结构修复、强化理论与技术智能化断口分析技术4. 现代机械设计理论与方法现代设计理论、创新设计、并行设计工程分析与优化设计质量工程可靠性与系统概率风险分析虚拟现实技术与应用人工智能技术与应用计算机集成设计方法及应用技术计算机仿真与可视化技术机械装备可视化设计与虚拟仿真5. 机器视觉检测与产品质量评价6. 机械传动与CAD7. 摩擦学设计理论及应用8. 机器人及机构学机械系统的结构理论与机构创新设计机器人机构学及微操作机构机构运动误差与综合理论9. 数字化设计与信息集成产品建模、仿真与分析制造业信息集成10. 设备状态检测、诊断与监控技术远程网络监测与诊断技术智能测控与诊断技术五、课程设置、学分。
机械原理课程设计指导书机械原理课程设计说明书姓名班级学号时间年月指导教师第一章概论一．机械原理课程设计的目的机械原理课程设计是继机械原理课程的课堂理论教学之后，面向学生设置的一项实践性教学环节。
机械原理课程设计以机械制图、数学、物理、理论力学、金属工艺学、计算机语言等先修课和金工实习为基础，在机械原理课程所探讨的常用机构的分析、综合基本理论方法指导下，采取教师引导与学生个人独立思考相结合的方式，通过对整部机器的运动和动力学设计的训练，以期达到下述几项主要目的：1）初步培养学生综合应用各学科理论，进行机器工作原理设计，机构选型和机器总体设计的能力。
2）提高学生在机构的分析与综合方面的熟练程度。
3）培养学生运用计算机辅助机械设计的能力。
4）让学生接触机械设计方面的感性知识，使他们对机械设计的一般过程和步骤有初步的了解。
5）提高学生计算、绘图、使用技术资料和计算机的熟练程度；锻炼他们独立工作，了解实际问题的能力。
二.机械原理课程设计的内容和方法1.机械原理课程设计的内容为培养具有独立设计能力的人才创造条件，机械原理课程设计的内容应包括：机械传动方案的选择与设计；机械的运动分析与设计；机械的动力分析与设计三个方面，所以机械原理课程设计的选题应当注意到：一定程度的综合性和完整性——应包括三种基本机构（如连杆机械、凸轮机构、齿轮机构）的分析与综合；一定程度的自动化——应具有多个执行机构的运动配合关系，包括运动循环图的分析与设计；一定程度的深度和广度——应较全面而综合地应用机械原理的基本理论、基本知识和基本技能，以使学生在机械设计技术工作的适应能力和开发创造能力方面受到初步实践性的训练。
2．机械原理课程设计的方法课程设计的方法原则上可分为两大类：（1）图解法运用基本理论中的基本关系式，用图解的方法将其结果确定出来，并清晰地以线图的形式表现在图纸上，有直观、简单、可检查解析计算正确与否等特点，对于简单机构的分析与综合问题，其优点更为明显。
机械设计及理论（一级学科：机械工程）机械设计及理论是研究机械科学中具有共性的基础理论和设计方法的学科，原名为机械学学科。
本学科1982年获得硕士学位授予权，2000年获得博士学位授予权。
随着科学技术的不断发展，动态设计、优化设计、可靠性设计、有限元设计、智能设计、虚拟设计、计算机辅助设计、创新设计等现代化设计方法完善和发展了传统的设计理论与设计方法。
机械学科与仿生学、电子学、控制理论、信息学、生物学、材料科学等许多种学科相互交叉、渗透，形成了多种与机械学科密切相关的边缘学科。
与其它学科的相互交叉、渗透、融合，促进了机械设计及理论学科的新发展。
本学科的主要研究方向如下。
1．机构学与机器人机械学：平面机构及空间机构的分析与综合理论，机构组合理论，机构创新设计理论与方法，广义机构与仿生机构，空间并联机构，机器人机械学与仿真技术，数学机械化在机器人与机械设计中的应用。
2．机械传动与摩擦学：机械传动理论、设计方法，传动系统故障监控与诊断，机械传动仿真技术，摩擦、磨损和润滑机理，摩擦学理论与设计，摩擦学测试技术，流体润滑技术与应用，特殊轴承润滑。
3．机械系统运动学与动力学：机械系统的动力学模型与动态仿真，液压系统、机械振动分析与控制，模态分析与动态测试、减振降噪。
振动与冲击理论在车辆、航天器、飞行器中的应用。
4．运动生物力学：机构学、生物学、力学、医疗学交叉、渗透形成的边缘学科，涉及到人体结构、功能，人体的运动学、动力学、动态测试与分析、人机工程；主要研究冲击与振动环境下的人体安全与防护问题。
5．计算机图形图像学：计算机图形图象处理的基本理论，包括图形算法、图象处理、仿真显示、可视化，图形库。
图像技术在微观材料、复杂形体、运动形体的应用。
一、培养目标硕士研究生应热爱祖国，热爱人民，有道德、开拓进取，具有严谨的学风。
在本学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作和独立担负专门技术工作的能力。
机械设计及理论
一、培养目标
培养为社会主义现代化建设服务，德、智、体全面发展的从事机械设计及理论的教学、科研、产品开发和组织管理的高级专门人才。
具体要求如下：
1、认真学习掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立马克思主义世界观；坚持四项基本原则，热爱祖国，具有集体主义观念，艰苦奋斗的作风；遵纪守法，品德优良；具有严谨的治学态度，求实创新精神；服从国家需要，积极为社会主义现代化建设服务。
2、掌握本专业坚实的基础理论和系统的专门知识，以及必要的科学实验与生产实践技能；了解所从事研究方向的国内外发展动态；能用一门外语较熟练地阅读专业书刊和撰写论文摘要；具有从事与机械学科相关的教学、科学研究、生产和组织管理工作的能力。
3．身体健康。
二、研究方向
1．产品性能设计、开发与制造技术。
2．动力机械设计及理论。
3．机械振动及噪声控制。
4．计算机仿真与测控技术。
5．机械结构分析及检测技术。
6．现代设计方法及人工智能。
三、学习年限
学习年限为3年，在职研究生可延长一年。
根据实际情况，经本人申请，导师同意，校长批准，可适当缩短或延长。
课程学习与论文工作并重。
研究生必须通过课程考试，成绩达到合格标准，总计不少于33学分，完成教学实践和社会实践，并通过论文答辩，方可授予硕士学位。
四、培养方式和方法
1．思想教育工作
要求硕士生除了学好必修的马克思主义理论课外，还必须参加本校的政治学习、形势教育以及公益等活动。
充分发挥导师的作用，做到既教书又育人。
要定期对研究生的思想品德作全面考核鉴定。
研究生入学一年半后，进行一次中期考核，考核通过者，方能继续论文工作，未通过者按分流处理。
2．课程学习
硕士生必须学好学位课程，还要根据研究方向的需要和研究生的基础条件选读几门选修课程。
课程学习方式，可采取课堂讲授、专题报告和讨论及在导师指导下自学指定书刊、写学习报告等方式，培养研究生独立获得知识、独立思考、分析和解决问题力。
注意因材施教。
无论采取何种方式，所学课程都必须通过考试或考查，成绩合格（学位课必须通过考试，成绩在70分以上为合格）者，方可获得学分。
3．科研工作及学位论文
硕士生应在以导师为主的指导小组指导下，通过课程学习、文献阅读和对国内外动向的了解，提出学位论文的开题报告，经导师和教研室核准确定论文题目。
题目确定后，在导师指导下，及时提出论文的试验设计和实施计划，并予以实施。
第三学期开始选题工作，第四学期起进入科学研究阶段。
研究工作进行期间，研究生必须定期向导师或指导小组汇报工作进展情况，听取意见，接受指导。
在试验过程中，应进行认真细致的观测记载，获取真实可靠的试验数据（原始资料必须保存完整，随时备查）。
试验结束后，进行科学归纳、分析和总结，并联系前人的研究成果进行深入探讨，写出论文。
论文完成后，经导师审阅同意，申请论文答辩。
4．坚持体育锻炼，积极参加文娱活动。
五、课程设置与学分分配
课程设置采用学分制，课程分为学位课、必修课和选修课三类。
本专业硕士研究生应修读7门学位课，3门必修课和若干门选修课。
全部课程学习的总学分一般掌握在33-37学分。
本专业的课程设置如下表。
对于入学前为非机类的学生，或同等学历的学生，还应参照课程设置中列出的补修课程。
补修所缺的课程。
若已修过相近的课程，可提出免修申请。
课程设置与学分分配一览表
学位课程（本专业设置）的简要介绍
工程数学Ⅱ
3学分（70学时）
主讲教师：邱先言
含矢量分析、积分变换、数学物理方程
弹性力学
2学分（讲课40学时）
主讲教师：林修凤
本课程主要内容包括应力分析、应变分析、应力和形变关系、弹性力学基本方程等基本知识．以平面问题（直角坐标）为主要例子介绍弹性力学的应力函数解法，并简要涉及平面问匙（极坐标）的基本方程和解法．为进一步学习有限单元法、塑性力学等课程打下基础．
先修课程：理论力学，材料力学
主要参考书：《弹性理论》王龙甫编科学出版社1979年版
数值分析
2学分（授课48学时）
主讲教师：周宝焜
本课程介绍数值分析的基本概念、方程和理论．着重介绍工程计算中的常用算法，包括方程、方程组数值解法、特征值和特征向量求法、插值与曲线拟合、数值微分和数值积分、带微分方程的数值解法．要求学习者应用已掌握的高级语言将上述常用算法编程完成调试．
先修课程为：程序设计语言，高等数学
主要参考书：《数值分析引论》易大义编著，浙江大学出版社出版
高等机械学
3学分（授课60学时）
主讲教师：张翔、徐世耀
本课程为机类本科“机械设计”、“机械原理”两课程的后续提高课程。
主要介绍四个方面的内容：机械设计方法，机构分析与综合，抗磨损与强度设计，常用零部件设计的深入分析。
要求学习者在课程结束时，完成一篇课程论文。
先修课程为：机械设计、机械原理
主要参考书：《高等机械设计》吴宗泽主编，清华大学出版社出版。
《高等机械原理》楼鸿棣等主编，高等教育出版社出版。
六、实践教育
1．教学实践：为了培养硕士研究生的教学能力，从第二学年开始可安排硕士研究生参加大学本科的部分教学工作，可以讲授课程的部分章节，也可以指导实验、生产实习（优先安排生产实习，既可获得教学实践又增加专业实践），辅导课堂讨论和毕业设计等。
教学总工作量不少于120学时。
考核合格，给予2学分。
2．社会实践：为了使研究生了解社会，了解生产实践对本专业的要求，至少要有3周或利用假期或结合论文工作，参加一定的社会实践活动和调查研究工作。
对所参加的活动，要求能发现问题并提出解决问题的建议，写出调查报告。
3．公益劳动：为了增强劳动观点、群众观点和社会责任感，在整个学习期间应安排一定时间的体力劳动。
可结合科研进行，科研中的实验、测试设备的试制和安装、材料的处理要首先由研究生本人完成。
系或导师应进行考核，合格者记1学学分，对不合格者或未参加者不能给予学分，应补足后方可毕业和授予学位。
七、论文工作
学位论文工作是检查硕士生的学习质量，培养学生理论联系实际的工作作风和科学研究能力的重要方面。
硕士生在导师指导下进行科学研究工作，一般于第三学期期末提出论文工作计划。
该计划包括论文开题报告的安排、进行方式、论文工作各阶段的主要内容、要求和完成期限等。
论文内容应以研究生本人从事的实验、观测和研究分析的材料为主。
导师要加强从开题到论文写作、答辩的全过程指导。
论文的写作与装订，应按规定的统一格式进行。
