2013学年上学期化学组教研工作计划

化学教研组上学期的工作计划1. 引言化学教研组是学校重要的教学组织之一，我们致力于提高学生的化学研究效果和培养学生的科学素养。

本文档旨在总结和规划化学教研组上学期的工作计划，以确保教学工作的顺利开展和取得更好的教学效果。

2. 教学目标- 提高学生对基础化学概念的理解和掌握程度；- 激发学生的研究兴趣和探究精神；- 培养学生的实验技能和解决问题的能力；- 培养学生的科学研究思维。

3. 学期工作计划3.1. 课程设置和内容安排- 根据教学大纲和课程标准，合理安排各单元的教学内容；- 设计富有启发性的教学活动，引导学生主动参与和探索；- 结合学生的实际情况，设置合理的作业和评估方式，促进学生研究的有效反馈和提高。

3.2. 教学方法和策略- 结合现代教育技术手段，积极运用多媒体、实验、小组合作研究等方法，提高教学效果；- 引导学生自主研究和解决问题，注重培养学生的创新思维和实践能力；- 加强课堂交流和互动，激发学生的研究兴趣和积极性。

3.3. 实验教学和安全管理- 定期组织实验教学活动，加强学生实验技能和科学观察能力的培养；- 加强实验教学管理，确保实验室环境和设备的安全；- 注重实验过程中的安全教育和事故预防，保障学生的生命安全和身体健康。

3.4. 检查与评估- 定期组织学生化学知识的检测和研究成果的评估，及时了解学生研究情况；- 针对研究成绩和问题，制定个性化指导方案，帮助学生提高研究效果；- 定期进行教学评估，总结教学经验，推动教学质量的不断提高。

3.5. 教师培训和学科研究- 组织教师参加化学教学培训，提升教学水平和教学能力；- 鼓励教师参与学科研究和教研活动，促进教师专业发展；- 定期组织教研组讨论和交流活动，共同解决教学中的难题。

4. 工作计划执行与评估- 教师根据工作计划，认真组织和实施教学工作；- 根据教学效果和学生反馈，进行工作计划的评估和调整；- 定期召开教研组会议，总结工作计划执行情况，共同解决教学中遇到的困难和问题。

高中化学上学期教研组工作计划1. 引言在新的学期开始之际，我们高中化学教研组希望制定一个全面的工作计划，以确保高质量的教学和学生的研究成果。

本文档旨在列出我们上学期的教研组工作计划。

2. 学科目标- 通过系统的知识安排，帮助学生掌握基本化学概念和原理。

- 培养学生科学实验的技能和实践能力。

- 培养学生的分析思维和解决问题的能力。

- 培养学生的创新思维和科学研究的兴趣。

3. 工作计划3.1 教学内容安排- 制定详细的教学计划，根据课程标准和教材编排合理的教学内容。

- 确认每个单元的教学目标和重点，安排合适的课堂教学活动。

3.2 教材使用和编写- 审查教材内容，筛选适合教学目标的教学素材和案例。

- 鼓励教师编写、整理和分享优秀的教学资源。

3.3 实验教学- 制定实验教学计划，确保实验的有效性和安全性。

- 提供实验操作示范和安全注意事项，培养学生的实验技能和安全意识。

3.4 作业和评价- 设计合理的课后作业，巩固学生对知识的理解和应用能力。

- 提供及时的评价和反馈，帮助学生发现和改正错误，提高研究效果。

3.5 学科交流与研究- 组织定期的学科研讨会，分享教学经验和教学资源。

- 鼓励教师参加学科培训和学术研讨会，提升教学水平和专业知识。

4. 工作分工- 指定教师负责每个单元的教学准备和课堂教学工作。

- 设立教研小组，协助教师解决教学中的问题和困难。

- 建立教师交流平台，促进教师之间的合作和交流。

5. 工作评估- 定期回顾和评估教研组工作计划的实施情况。

- 收集学生的反馈意见和评价，提出改进意见和建议。

6. 结论通过制定上述的高中化学上学期教研组工作计划，我们旨在提高教学质量，促进学生的研究成果和兴趣。

教研组成员应共同努力，认真履行各项工作职责，确保工作计划的有效实施。

以上是我们高中化学上学期教研组的工作计划，请大家共同配合，为学生的发展和成绩提供最优质的教学服务。

谢谢大家！。

2012---2013学年度初中化学教研工作计划一、工作思路以总结、展示和推广“教学案”教学优秀成果为本年度工作中心，全面促进教师和学生的发展；以对新课标与新教材的研究为抓手，加强对课堂教学和考试的研究，以达到提升教学质量的目的；以小课题研究为手段，从而提高教师的专业素养。

强化学科名师工作室的建设，加强网络资源建设；立足服务，正确指导，有效管理，力求在新形势下化学学科教研工作持续稳定发展。

二、具体工作1．加强对新修订2011版《课程标准》的解读，做好新教材的教师培训工作。

要把学习和解读课程标准贯穿于课程实施的全过程，要有目的、有计划、分步骤地组织和引导一线教师进一步学习、理解和解读课标，在教中学，在教中用。

通过深入学习，使教师从教育理念和教学行为上得到创新和发展。

加强对新版教材的研究，研究教材编写意图、栏目特点和功能，研究教材内容的呈现方式，研究使用教材面临的具体问题，从课程的高度注重对教材资源的开发与创生，以利于学生更好地进步和发展。

2．加强对“教学案”教学的二次备课和课堂教学有效性的研究与反思。

“教学案”教学已经进行了二年多了，大部分教师对“教学案”教学的理念已接受，课堂教学操作流程也基本掌握，本年度重点解决二次备课和课堂教学有效性的问题，创新教学方式和学习方式，提高课堂教学效率。

从而达到提高教学质量有目的。

同时总结出本学科“教学案”教学优秀成果，加以推广。

3．加强对“新授课”、“复习课”、“实验课”、“讲评课”、“习题课”、等各种课型的研究，注重教法、学法的理论分析与实践反思，注重教学经验的获得、提升与推广。

4．引导教师积极参加课题研究，积极进行问题的研究与经验的积累，提高科研能力与水平。

课题研究要立足校本教研，牢记细节决定成败。

要从教学中的细小问题入手研究，如：预习与上课；导课与提问；思考与回答；小结与反思；复习与训练；命题与考试；作业与批改等的研究。

突出课题研究的实效性，使课题的研究成为教师积极主动的行为和要求。

濉溪县三和初级中学2012～2013学年度第一学期理化教研组工作计划濉溪县三和初级中学理化教研组2012年8月23日濉溪县三和初级中学2012～2013学年度第一学期理化教研组工作计划一、指导思想本学期理化组将以幸福的心态工作，追求卓越的教育，在教学中贯彻“以学生的发展为本”的基本理念，以新课程理念为指导，以课堂教学为核心，加强课堂教学研讨，围绕“高效课堂”开展各种类型课的展示和研讨，以培养学生的创新意识和实践能力为重点，改善学生的学习方式，使学生通过有效的学习活动认识自然科学，喜欢自然科学，获取知识，积累学习方法；在教研工作中，群策群力，提高理论指导的作用，号召全组同仁学习教育学、心理学等理论知识，提高理论修养；加强教研组建设，以争创优秀教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的智慧，努力使教研组在有朝气、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力，共同缔造属于我们自己的职业幸福。

二、组员分析理化教研组内老中青教师有机组合，有勤恳、踏实、做事一丝不苟的老教师为我们做表率；有思维敏捷、好学上进、有发展潜力的青年教师；还有一些承上启下、传承市实验良好作风的中年教师。

整个理化教研组，有活力，有上进心，注重教师和学生的共同发展，教学成绩总体良好，并有一定的教育科研水平。

总体来说理化教研组是一个素质过硬、有凝集力、有拼搏精神的值得学校信赖的优秀集体。

三、常规工作1、每月初定期举行教研活动，积极组织教师参加各级教研活动，督促全组教师互相听评课，相互借鉴，取长补短，提高授课水平。

2、抓好常规考试的出题、审题工作，对考试成绩进行认真分析总结，关注好优等生的提高和学困生的补差工作。

3、搞好各年级组的集体备课活动。

真正做到四研究：研究教材、研究学生、研究教法、尤其研究导学纲要。

各年级要进行集体备课，要讨论，总结，使每一章、每一节都成为全备课组的智慧结晶，避免单打独斗。

4、有机会请有关专家定期来校进行现场听课点评指导，营造良好的教研氛围。

2013年秋九年级化学备课组工作计划一、指导思想：以学校和教务处工作计划、年级组工作计划为指导，紧紧围绕“质量、激励、精细”的工作总目标，结合初三学生的实际情况，开拓思路、积极创新、更新教学观念，积极投身新课改，充分调动学生的学习积极性，为学生继续学习打下良好基础。

二、工作目标：1．团结协作，努力钻研，创新发展，积极构建和谐备课组。

2．加强学习，提高教师自主发展力。

3．注重对教材的理解，加强课改研究。

做好毕业班学生的化学教学工作，使学生树立信心，努力拼搏，积极的投入到紧张的学习之中去。

4．校本教研-----《化学学困生赏识教育的实践研究》；课件制作课：组织同组教师观看、交流研讨、反思，以达一人作课全组提高；做好教学质量分析会，着重研究化学教学中存在的问题。

5．做好资源的收集和整理工作，资源共享。

6．争取“优秀备课组”“学习型备课组”三、工作要点及措施（一）备课组活动提前布置活动内容、安排教师分析教材，说课、评课，统一备课，统一布置作业，并把备课的重点放在教学方法的确定和难点的突破上向课堂单位时间要质量。

每位教师听课不少于10节，要求听同组教师、同班教师的课。

（二）每月检查一次教案、作业、听课记录等，并做好详细记录。

（三）校本教研1、重视科研工作，扎实进行本组课题《化学学困生赏识教育的实践研究》的研究，加强本组教师的科研意识，以科研带动教学工作。

每位教师都做好自己的科研课题任务。

2、组织好课件制作课、研究课活动。

每人准备两次公开课；组织备课组研讨。

（四）稳中求升，力争2013年中考再创新突破1、每位教师以教学反思的形式，反视自己的课堂教学。

听组内教师的课，及本班任课教师的课。

利用好身边优秀教师资源。

2、研讨提高优秀率的具体措施，争取2013年有更大突破。

四、对本组成员要求：1、按时参加备课组活动，提前准备好活动内容。

2、安排主讲人认真准备，包括教案、实验、课件、习题。

3、每次测验成绩要登统，将试题分析、学生情况分析一并上交组长。

2013—2014学年度第一学期理化生教研组工作计划本学期理化生教研组要紧紧围绕学校教研室工作计划来开展教研活动，学习教育教学理论，抓教学常规，搞好说课评课活动，抓教师业务素质的进一步提高。

从理化生学科特点及我校实情出发，以提高课堂教学效率为中心，认真、扎实、有效的开展教研活动，努力探索理化生教学规律，深化课堂教学改革，提升校本教研水平，提高教研组教师教育教学能力和水平，为我校的发展作贡献。

现将本学期的教研组工作计划制定如下：1、认真学习校教研室的工作计划，制定好本教研室的工作计划，定期按时的开展教研活动，争取做到每次教研活动都全员参与。

加强教研课题的探索，每次教研活动做到有主题，有记录。

2、加强教育教学理论学习，提高教师理论素养。

新时期教育的发展对教师提出了更高更新要求,教师必须加强学习,提高素质。

教师要精通本门学科的知识，了解当代最新科技、最新理论的发展动态，创造性处理教材。

根据学生的实际情况出发，制定教学目标，因材施教，优化重组教材。

通过教研活动、网络、杂志等途径，认真学习体会教材基本理念，并进行教学实践，努力使本组教师对教育规律和学生身心规律有较深的理解和体会。

3、加强教学常规工作，认真做好备课工作，完成听课任务。

认真学习先进的课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

4、全员参与，积极协作，开展好说课、评课活动。

在认真学习校教研室分发的说课理论之后，教研组有计划的开展说课评课活动。

说课评课活动是一种发现问题，发现经验，发现可能创造的过程；也是教师进行反思和提升自我意识的过程。

同时它也有助于团队成员之间形成坦诚对话、相互建议、相互支持、互助共进的合作伙伴关系。

认真开展好说课评课活动，在组内公开评选两名优胜者参与学校教研室的说课比赛。

5、集体备课，加强集体研讨，发挥群体智慧。

集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。

第1篇一、指导思想以新课程改革为指导，以提高化学教学质量为核心，以教师专业成长为目标，以教学实践为载体，深入开展化学学科教学研究，努力提高化学教师的教学能力和科研水平。

二、教研目标1. 提高化学教师的专业素养，培养一支高素质的化学教师队伍。

2. 优化教学设计，提高课堂教学效率。

3. 深入开展化学实验教学研究，培养学生的实践能力和创新精神。

4. 加强化学学科教学研究，提高化学教学质量。

三、教研内容1. 新课程标准学习与解读（1）组织教师学习新课程标准，掌握新课程的理念和目标。

（2）解读新课程标准中的教学建议和评价标准，提高教师对新课程标准的理解。

2. 教学设计研究（1）开展教学设计比赛，提高教师教学设计能力。

（2）组织教师观摩优秀教学设计案例，学习借鉴。

3. 课堂教学研究（1）开展课堂教学观摩活动，促进教师之间的交流与合作。

（2）组织教师开展教学反思，提高课堂教学质量。

4. 实验教学研究（1）开展实验教学设计比赛，提高教师实验教学设计能力。

（2）组织教师观摩优秀实验教学案例，学习借鉴。

5. 教学评价研究（1）开展教学评价方法研究，提高教师对教学评价的认识。

（2）组织教师学习国内外先进的教学评价理念，提高教学评价水平。

6. 教学科研研究（1）组织教师参加教学科研培训，提高教师科研能力。

（2）鼓励教师开展教育教学研究，提升教师专业素养。

四、教研活动安排1. 每月组织一次化学学科教研活动，包括：（1）新课程标准学习与解读（2）教学设计研究（3）课堂教学研究（4）实验教学研究（5）教学评价研究2. 每学期开展一次化学学科教学观摩活动，邀请优秀教师进行示范教学。

3. 每学期组织一次化学学科教学反思活动，要求教师撰写教学反思。

4. 每学期开展一次化学学科教学科研交流活动，分享教师的教学科研成果。

5. 每学期组织一次化学学科教学竞赛，提高教师的教学水平和科研能力。

五、教研保障措施1. 加强组织领导，成立化学学科教研领导小组，负责教研工作的组织实施。

2012-2013学年度第一学期初三化学教学工作计划本学期我担任初三6、11、17三个班的化学教学工作。

这学期我将从学校实际出发，注重全体学生的基础情况，努力提高合格率，争取较高优秀率。

我对本学期的工作做如下几方面的计划：一、指导思想认真学习和执行中华人民共和国教育部制订的《全日制初中化学课程计划》和《化学教学大纲》，在教学中贯彻基础教育课程改革的改变课程过于注重知识传授的倾向，强调形成积极主动的学习态度，使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程；改变过于注重书本知识的现状，加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系，关注学生的学习兴趣和经验，精选终身学习必备的基础知识和技能；改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力的课程观。

二、具体做法化学是初三新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中考必考的学科，短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的化学基础知识和基本技能，引导学生能具备将来探索化学科学的兴趣和灵气，还直接影响到学生的升学问题。

化学学科是新开的学科，有它的优势也有它的劣势，放在初三开设化学是因为要求学生必须具备一定的知识基础和学习能力，引导得好能事半功倍，一旦学生学习基础薄弱，或者学习被动，或者存在畏难情绪，那么面临的困难也就大。

因此，我教学中从学生实际出发，把握好教学深浅度问题显得尤为重要。

这学期我以活化、优化、个性化为导向，联系学生实际情况，认真钻研教材教法，抓课本基础知识和基本技能，重视获取知识的过程和科学探究能力的培养，密切联系社会生活实际，抓好知识的应用，深化课堂教学改革，强化教学过程中的相互学习、研讨，培养学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅力与价值。

根据初三化学学科特点，我在教学中不断渗透环保理念和辨证唯物主义观点，使学生认识到环境污染的根源及环境保护的措施和方法。

上学期化学教研组工作计划范文 (2)上学期化学教研组工作计划范文 (2)精选3篇（一）上学期化学教研组工作计划一、目标1. 提高学生对化学的兴趣和学习动力。

2. 提升学生对化学知识的掌握和应用能力。

3. 增强学生的实验操作能力，培养科学探究精神。

二、工作内容1. 教学进度安排- 制定详细的教学计划，明确每个单元的教学目标和重点内容。

- 确定教学进度安排，保证按时完成教学任务。

2. 教材分析和资源调查- 分析教材内容，确定知识点的难易程度和教学重点。

- 调查教学资源，如教学视频、教学软件等，为教学备课提供支持。

3. 教学方法研究- 研究针对化学学科特点的教学方法，如案例教学、实验教学、探究式教学等。

- 探索有效的评价方法，为学生的学习和提高提供反馈。

4. 实验教学改进- 评估当前实验教学的效果，分析存在的问题和不足。

- 进行实验教学改进，提供更具挑战性和实践性的实验内容。

5. 教学评估与反馈- 设计适合化学学科的课堂评价方式，如小组讨论、个人答题、实验报告等。

- 及时反馈学生的学习情况，针对性地给出建议和指导。

6. 教师培训与交流- 组织教研组内教师参加培训课程，提升教学水平和教学能力。

- 组织教师间的交流活动，分享经验和教学资源。

三、时间安排1. 教学进度安排：每个单元的教学时间和进度安排2. 教师培训与交流：每个月组织一次培训或交流活动3. 教学评估与反馈：每个月进行一次学生学习情况的评估和反馈四、工作责任分配1. 教学进度安排：由教研组组长负责制定和跟进2. 教材分析和资源调查：由教研组成员共同完成3. 教学方法研究：由教研组成员共同研究4. 实验教学改进：由实验教学组负责5. 教学评估与反馈：由教研组成员共同完成6. 教师培训与交流：由教研组组长负责组织和安排五、评估与总结1. 每学期末进行教学工作的评估，总结工作的成效与不足。

2. 根据评估结果进行改进和调整，为下学期的工作提供参考。

第一学期高中化学学科教研组工作计划范文第一学期高中化学学科教研组工作计划一、学科研究及教学论文撰写1. 确定研究方向，拟定研究计划，并按计划进行学科研究工作。

2. 鼓励教研组成员撰写教学论文，提高学科教学水平。

3. 定期组织学科研究成果交流会，分享研究成果，促进学科发展。

二、教材选用及教学资源建设1. 研究新教材的编写和选用，根据学科实际情况进行教材的调整和补充。

2. 收集整理各类教学资源，建设学科教学资源库，为教师备课提供支持。

三、教学内容的研究和更新1. 参考教育局和学校的教学大纲和教材，对高中化学教学内容进行研究和更新。

2. 开展教学内容的研讨和讲座，提高教师的教学质量和水平。

四、教学方法研究和教学实践1. 分析学生学习情况，研究适合学生的教学方法。

2. 鼓励教师进行教学实践，进行教学反思和总结，形成良好的教学方法。

五、教研活动组织和实施1. 定期组织教师教研活动，包括研讨会、观摩课等。

2. 组织教师参加学科研讨会和培训班，提高教师的教学水平和专业素养。

六、考试和评价制度的研究1. 研究国家和地方的考试制度和评价标准，及时调整教学内容，为学生备考提供有效指导。

2. 探索科学、公正的评价制度，鼓励学生全面发展，培养创新精神和实践能力。

七、其他工作1. 开展文化活动，增加师生间的交流和互动。

2. 定期组织学生参加化学实验和实践活动。

3. 积极参与学校的相关教务工作，为学校的发展做出贡献。

以上是第一学期高中化学学科教研组的工作计划，旨在提高教师的教学水平，加强教师间的交流与合作，为学科的发展做出贡献。

希望通过教研组的共同努力，能够提高学生对化学学科的学习兴趣和学习效果。