重庆市永川中学片区教研共同体2015-2016学年八年级上学期半期考试生物试题

2015—2016学年度上期期末考试八年级生物试题卷(考试时间:合堂分卷共90分钟生物满分100分)一、单选题（每个2分，共40分）1．胚是种子的主要结构，但它不包括下列哪个组成部分A.胚芽B.胚根C.胚轴D.胚乳2．在下列条件下，播种在土壤里的种子，有可能萌发的是A．种子的种皮和胚乳受到少许损伤 B．种子处于休眠状态C．土壤的温度和湿度不适宜 D．土壤板结而缺乏空气3．根将水分吸收到植物体内的顺序是：①导管②土壤溶液③成熟区表皮细胞以内的各层细胞④根毛细胞A.①②③④B.②④③①C.②③④①D.③②④①4．养花要施肥，种庄稼也要施肥。

肥料主要是给植物的生长提供A．蛋白质 B．无机盐 C．脂肪 D．维生素5．菜农卖菜时，不时地往青菜上洒水，以便保持青菜新鲜，此方法的原理是A．蒸腾作用 B．呼吸作用 C．光合作用 D．细胞吸水与失水6．合理密植能够提高农作物单位面积的产量，这是由于植物充分利用了A．有机物 B．土壤中的水分C．太阳光能 D．空气中的二氧化碳7．植物的呼吸作用的实质是将体内的有机物氧化分解，为生命活动提供A.水B.无机盐C.能量D.二氧化碳8．如果你的白衬衫染上了绿色的菠菜汁，将衬衫上的绿色印渍除去的最佳材料是A.普通洗衣粉B.酒精C.沸水D.肥皂水9．一个密闭的暖水瓶中装有正在萌发的种子。

下面是根据每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量绘制成的曲线。

如果横轴表示时间，纵轴表示温度和氧气含量。

下列曲线图中能够正确反映温度（A）和氧气含量（B）随时间变化的是10．下图表示光合作用和呼吸作用以及它们之间的物质转化过程，若甲代表有机物和氧气，则Ⅰ、Ⅱ、乙分别代表A．呼吸作用、光合作用、二氧化碳和水B．光合作用、呼吸作用、二氧化碳和水C．呼吸作用、光合作用、有机物和氧气D．光合作用、呼吸作用、有机物和氧气11．在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施“气肥”。

永川中学片区教研共同体2015年秋七年级生物期半期考试提示：所有答案全做在答题卷上，做在试题卷上不给分，交卷时只交答题卷。

一、单项选择题（每小题1分，共30分）1．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明生物具有( )A.呼吸B.生长现象C.繁殖能力D.对外界刺激作出反应的能力2．下列生物不是．．按生活环境划分的一组是( )A.鱼和鲸B.猫头鹰和蝙蝠C.狗和水草D.鱼和水草3. 下列物体不属于生物的有：（）A、松树B、东北虎C、熊猫D、珊瑚4．下列关于生物圈的说法正确的是（）A．生物圈是指地球生物生存的环境B．生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈C．生物圈包括地球上所有生物及其生存的环境D．生物圈是指生活在地球上的所有生物5. “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，造成这一差异的环境因素是（）A．光 B．水 C．温度 D．湿度6. 关于探究实验的基本思路，正确的是（）A．提出问题—做出假设—制定计划---实施计划—得出结论B．做出假设—提出问题—实施计划—制定计划---得出结论C．制定计划---提出问题—实施计划—做出假设—得出结论D．提出问题—制定计划---得出结论—做出假设—实施计划7. 在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用的鼠妇的数量最好是（）A．一只B．两只C．三只D．十只以上8. 下列哪项不是影响小麦生长的非生物因素？（）A．阳光B．害虫C．空气D．水9．下列选项中属于生态系统的是（）A. 一只羊B. 一群羊C. 草原D. 草原上所有的羊10．生态平衡是指一个生态系统中各种生物的( )A.数量不改变B.比例不改变C.数量和所占比例相对稳定D.数量暂时稳定11．在没有使用DDT（一种农药）的南极地区的企鹅体内发现有DDT存在，企鹅体内的DDT 是通过（）A．气候的变化引起的B．食物链积累的C．鸟类迁徙带来的D．鱼类洄游带来的12.生态系统中的生产者主要是指( )A.进行生产创造的人类B.以捕捉其他生物为食的动物C.能利用光能，制造有机物的植物D.能分解动植物遗体，在物质循环中起作用的细菌、真菌等13．下列食物链正确的是（）A．草→兔→狐狸B．狐狸→兔→草C．兔→草→狐狸D．草←兔←狐狸14.在生物圈中，下列哪一生态系统每年生产的氧气最多 ( )A.湿地生态系统B.草原生态系统C.森林生态系统D.海洋生态系统15.小明将写有一个字母的透明纸放到载物台上，在显微镜的视野中看到一个“p”字，请问透明纸上写的是( )A．d B．b C．q D．p16. 一台目镜是12×，物镜是40×的显微镜，放大倍数是（）A．42倍B．52倍C．240倍D．480倍17. 用显微镜进行观察研究的时候，材料必须是：（）A．不透明的B．干燥的C．薄而透明的D．完整的18、在显微镜视野右上角发现一个物像，欲将它移向视野中央，应往（）方向移动玻片。

2015-2016学年重庆市永川中学片区教研共同体八年级（上）期中生物试卷一、选择题：请将正确答案的番号填在下面的表格内（30分）1．下列哪种动物属于无脊椎动物( )A．鱿鱼 B．鲢鱼 C．娃娃鱼D．鳄鱼2．被称为“四大家鱼”的是( )A．青鱼、鲢鱼、鲫鱼、甲鱼B．青鱼、鲢鱼、草鱼、鳙鱼C．青鱼、鲤鱼、黄鳝、鲢鱼D．草鱼、鳙鱼、鲢鱼、鲤鱼3．自然界中种类最多的一类动物是( )A．哺乳动物 B．节肢动物 C．鱼类 D．爬行动物4．身体分节是节肢动物的一个特点、下列不属于节肢动物的是( )A．虾B．蟹C．蜈蚣 D．蚯蚓5．下列不是哺乳动物的是( )A．蝙蝠 B．袋鼠 C．企鹅 D．鲸6．观察水中游泳的鲫鱼时，会发现鲫鱼不停地用口吞水，由鳃孔排水，这是鲫鱼在( ) A．滤取食物 B．平衡身体 C．调节比重 D．呼吸7．哺乳动物在生殖发育方面的主要特征为( )A．体腔内有膈B．卵生、哺乳C．体温恒定 D．胎生、哺乳8．蚯蚓的生存环境是( )A．潮湿、疏松、植物稀少的土壤B．潮湿、疏松、富含有机物的土壤C．潮湿、疏松、富含氧气的土壤D．干燥、疏松的土壤9．哺乳动物特有的结构是( )A．肺B．唾液腺C．牙齿 D．膈10．下列各项中不属于动物的行为的是( )A．蜻蜓点水 B．孔雀开屏C．青蛙冬眠 D．兔的心脏在跳动11．人在狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于( )A．关节腔内有滑液B．关节头从关节窝中脱出C．关节软骨发生病变 D．关节头从关节囊中脱出12．屈肘时，下列骨骼肌的协作关系正确的是( )A．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩B．二者同时收缩C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．二者同时舒张13．下列几种动物行为，不属于学习行为的是( )A．失去雏鸡的母鸡抚爱小猫B．蚯蚓走“T”形迷宫C．小黑猩猩模仿取食白蚁 D．猴子表演骑车14．“飞蛾扑火，自取灭亡”常用来比喻人们为寻求光明，不惜牺牲自己的精神，实际上飞蛾的这种行为是( )A．学习行为 B．先天性行为C．不怕死的行为 D．寻求光明的行为15．母狼的幼仔丢失后，会将人的婴孩哺育成狼孩，这个事实说明( )A．母狼试图使婴孩成为自己的孩子B．母狼有较强的哺育能力C．母狼对人的报复行为D．母狼有哺育幼体的本能16．下列动物中不具备社会行为特征的动物是( )A．狒狒 B．大象 C．老虎 D．狼17．有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是( )A．人对鬼针草不会产生作用B．人毁坏了鬼针草C．人帮助鬼针草传播种子、果实D．以上三项都不正确18．下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的叙述是( )A．动物能为植物传播花粉和种子B．动物在维持生态平衡中起着重要作用C．动物能促进生态系统的物质循环D．动物破坏了生态平衡19．宇航服为保证宇航员在失重条件下血液能正常运输，受到了哪种动物的启示( ) A．蜘蛛 B．蝙蝠 C．长颈鹿D．萤火虫20．下列几组动物中，属于恒温动物的是( )A．猫头鹰、扬子鳄、鲸B．白熊、蛇、袋鼠C．家兔、丹顶鹤、猎豹D．金丝猴、沙蚕、大熊猫21．鱼不停地吞水和吐水，吐出的水与吞入的水相比( )A．二氧化碳增多 B．二氧化碳减少C．尿酸尿素等废物减少D．氧气增多22．在观察蚯蚓的运动过程中，要经常用浸湿的棉球擦洗蚯蚓的体表，使体表保持湿润，这样做的目的是( )A．维持蚯蚓的正常呼吸B．利于蚯蚓通过体壁对水分的呼吸C．有利于蚯蚓自由蠕动D．利于蚯蚓体内的水分平衡23．蝉的幼虫蜕的皮称为“蝉蜕”，能入药．“蝉蜕”实际上是蝉的( )A．皮肤 B．角质鳞C．外骨骼D．以上都不是24．两栖动物的幼体和成体分别生活于( )A．陆地和水中B．潮湿陆地和水中C．水中和水陆两栖D．都生活在水中25．狗外出时走很远也不会忘记回家的路，这是由于它出去时走不远就要撒尿，其目的是( )A．吸引异性的狗前来 B．与其他的狗沟通信息C．生理活动的需要D．留下气味做“记号”26．家鸽体内最发达的肌肉是( )A．颈部肌肉 B．胸部肌肉 C．两翼肌肉 D．后肢肌肉27．家兔前肢短、后肢长，这与它的某种运动方式相适应，这种运动方式是( ) A．行走 B．跳跃 C．爬行 D．奔跑28．当你去市场买鱼时，下列哪种情况可作为判断鱼的新鲜程度的标志( )A．体表湿润 B．身体完好无损 C．鱼鳞未脱落D．鳃丝鲜红29．用一个网罩将一片草场罩起来，草可能会被虫子吃光了，其主要原因是( ) A．罩住后阳光能进去，植物不能生长而很快被吃光了B．罩住后虫子的天敌进不去，虫子的数量迅速增加，把草吃光了C．网罩内还有其他的动物帮助吃草D．罩住后虫子迅速繁殖而把草吃光了30．下列动物中，神经系统最为发达的是( )A．兔子 B．蝗虫 C．乌贼 D．蜂鸟二．分析题31．家燕是我们熟悉的一种候鸟，每年春天从我国南方飞到北方，在房梁或屋檐上筑、繁殖后代，秋天迁飞南下，到温暖的南方过冬．请根据家燕的相关知识回答下列问题．（1）家燕的飞行速度很快，从外形看，体形呈__________型，可减少空气的阻力；前肢变成__________．（2）从骨骼来看，长骨大多中空，骨__________．（填“轻薄”或“厚重”）（3）从消化看，食量大，消化能力强，提供充足的__________以供飞行之用．（4）从呼吸看，家燕体内具有与肺相通的气囊，每呼吸一次，肺内可进行__________次气体交换．三．识图题32．如图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：（1）关节很牢固，是因为[__________]__________把[__________]__________和[__________]__________牢固地联系在一起．（2）关节可以灵活自如地转动，是因为[__________]__________很光滑，可减少磨擦．（3）剖开关节时，在[__________]__________里还有少量透明无色的滑液使关节能灵活转动．33．如图分别是家兔和狼的牙齿，请据图回答：（1）__________图是家兔的牙齿，__________图是狼的牙齿，这样判断的理由是__________ （2）家兔的牙齿没有__________．（3）[__________]__________适于切断植物纤维，[__________]__________适于咀嚼食物．四．探究题34．某生物兴趣小组的同学做了探究蚂蚁“通讯”的实验：他们在离蚁穴合适的地方放置了一些面包屑．不久发现蚁穴中出来几只蚂蚁，很快找到了面包屑．这时他们把一些碎纸片铺在食物和蚁穴之间让蚂蚁返回蚁穴从纸上爬过，接着，他把这些蚂蚁爬过的纸片摆放到没有面包屑的一侧，结果发现，工蚁只能在纸片上来回爬动，却找不到面包屑．当他们把纸片摆回到原位置时，工蚁则沿着纸片爬行，很快找到面包屑．（1）蚂蚁群体内成员之间有明确的分工，是具有__________行为的动物．（2）蚂蚁在分类上是属于节肢动物中的__________类．（3）让蚂蚁爬过纸片的目的是__________（4）该同学移动蚂蚁爬过的纸片的目的是__________（5）本实验的结论是__________．2015-2016学年重庆市永川中学片区教研共同体八年级（上）期中生物试卷一、选择题：请将正确答案的番号填在下面的表格内（30分）1．下列哪种动物属于无脊椎动物( )A．鱿鱼 B．鲢鱼 C．娃娃鱼D．鳄鱼【考点】动物的分类．【专题】热点问题；归纳推理；生物的分类．【分析】根据动物体内有无由脊椎骨构成的脊柱把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类；无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等类群；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类等．【解答】解：A鱿鱼的身体柔软，有外套膜，是软体动物，体内没有脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，A符合题意；B、鲢鱼是鱼类，体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，B不符合题意；C、娃娃鱼是两栖动物，体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，C不符合题意；D、鳄鱼是爬行动物，体内有脊椎骨组成的脊柱，属于脊椎动物，D不符合题意；故选：A【点评】解答此类题目的关键是知道一些常见动物的主要特征．2．被称为“四大家鱼”的是( )A．青鱼、鲢鱼、鲫鱼、甲鱼B．青鱼、鲢鱼、草鱼、鳙鱼C．青鱼、鲤鱼、黄鳝、鲢鱼D．草鱼、鳙鱼、鲢鱼、鲤鱼【考点】鱼类资源的利用和保护．【分析】四大家鱼指人工饲养的青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼．是中国1000多年来在池塘养鱼中选定的混养高产的鱼种．【解答】解：鲢鱼又叫白鲢．在水域的上层活动，吃绿藻等浮游植物；鳙鱼的头部较大，俗称“胖头鱼”，又叫花鲢．栖息在水域的中上层，吃原生动物、水蚤等浮游动物；草鱼生活在水域的中下层，以水草为食物；青鱼栖息在水域的底层，吃螺蛳、蚬和蚌等软体动物；这4种鱼混合饲养能提高饵料的利用率，增加鱼的产量．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是熟知四大家鱼及特点．3．自然界中种类最多的一类动物是( )A．哺乳动物 B．节肢动物 C．鱼类 D．爬行动物【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群．据此解答．【解答】解：昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群．已知地球上的昆虫在100万种以上，约占整个动物界种的2/3．昆虫属于动物界、节肢动物门．所以动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是节肢动物．故选：B．【点评】知道各种生物的数量，即可答题，为基础题目．4．身体分节是节肢动物的一个特点、下列不属于节肢动物的是( )A．虾B．蟹C．蜈蚣 D．蚯蚓【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】节肢动物的特征是身体有许多体节构成的；并且分部，体表有外骨骼；足和触角也分节；另外在节肢动物的头部有的有单眼和复眼，有的只有复眼，一对触角和口器等特点，所以节肢动物对环境的适应能力很强．【解答】解：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节．题目中A虾、B蟹和C蜈蚣都有以上特征，而D蚯蚓的身体分节不分部，也无外骨骼等为环节动物．D错误．故选D【点评】关键知道蚯蚓的身体分节属于环节动物而不是节肢动物．5．下列不是哺乳动物的是( )A．蝙蝠 B．袋鼠 C．企鹅 D．鲸【考点】哺乳动物的主要特征．【分析】哺乳动物特有的结构是体内有膈、胎生哺乳的特征，据此答题．【解答】解：哺乳动物具有体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生（鸭嘴兽是特例），哺乳等特征，蝙蝠、袋鼠、鲸，胎生哺乳，体温恒定，体腔内有膈，是哺乳动物；企鹅孵卵育雏，体腔内无膈，是鸟类．故选C．【点评】膈是一层肌肉层，为哺乳动物所特有的，通过收缩和舒张使呼吸系统完成呼吸．6．观察水中游泳的鲫鱼时，会发现鲫鱼不停地用口吞水，由鳃孔排水，这是鲫鱼在( ) A．滤取食物 B．平衡身体 C．调节比重 D．呼吸【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】此题重点考查鱼的呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧．【解答】解：鱼的呼吸器官是鳃，水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，所以鱼用口吞水，用鳃孔排水，不断相互交替张开和闭合，是鱼在呼吸．选项D符合题意．故选：D【点评】鱼不停地用口吞水而水从鳃盖后缘流出的意义是进行气体交换，从而完成呼吸．7．哺乳动物在生殖发育方面的主要特征为( )A．体腔内有膈B．卵生、哺乳C．体温恒定 D．胎生、哺乳【考点】哺乳动物的主要特征．【分析】此题考查的是哺乳动物生殖发育的主要特征．【解答】解：哺乳动物和鸟类都是脊椎动物．哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，故选：D．【点评】关键知道哺乳动物的生殖发育方式为胎生哺乳．8．蚯蚓的生存环境是( )A．潮湿、疏松、植物稀少的土壤B．潮湿、疏松、富含有机物的土壤C．潮湿、疏松、富含氧气的土壤D．干燥、疏松的土壤【考点】蚯蚓的特征．【分析】此题考查的知识点是蚯蚓的生存环境．解答时可以从蚯蚓的呼吸和营养方式方面来切入．【解答】解：蚯蚓呼吸时氧气先溶解在体壁的粘液里，然后渗透到体壁内的毛细血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通过体壁排出体外．因此蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，必须生活在潮湿土壤中．蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于蚯蚓的呼吸；土壤板结，土壤中的氧气少，不利于蚯蚓的呼吸，因此蚯蚓必须生活在疏松的土壤中．蚯蚓是环节动物，没有叶绿体，必须依靠现成的有机物生活，因此蚯蚓必须生活在富含有机物的土壤中．故蚯蚓的生存环境是潮湿、疏松、富含有机物的土壤．故选B．【点评】解答此类题目的关键是熟记蚯蚓的生存环境．9．哺乳动物特有的结构是( )A．肺B．唾液腺C．牙齿 D．膈【考点】哺乳动物的主要特征．【专题】结合课本知识的信息；热点问题；类比推理；生物的分类．【分析】哺乳动物特有的结构是体内有膈、胎生哺乳的特征，据此答题．【解答】解：哺乳动物具有体表被毛；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏四腔；体温恒定；大脑发达；胎生（鸭嘴兽是特例），哺乳等特征，而胎生哺乳、体腔内有膈为哺乳动物所特有的，而唾液腺、用肺呼吸、牙齿的特征其他动物也具有，并不是哺乳动物特有的．故选：D【点评】膈是一层肌肉层，为哺乳动物所特有的，通过收缩和舒张使呼吸系统完成呼吸．10．下列各项中不属于动物的行为的是( )A．蜻蜓点水 B．孔雀开屏C．青蛙冬眠 D．兔的心脏在跳动【考点】动物行为的类型和特点．【分析】动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动，包括身体的运动、静止的姿势、体色的改变、气味的释放、各种叫声等．从行为所具有的适应性意义来看，动物的行为分为：取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等．如：繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，包括雌雄两性动物的识别、占有繁殖的空间、求偶、交配、孵卵、及对子代的哺育等；节律行为是指动物随着日月的周期性变化，逐渐形成的周期性有节律的行为，有季节节律、潮汐节律等；季节节律是指有些动物的活动随季节的改变而发生周期性的变化，如鸟的迁徙、两栖动物和爬行动物的冬眠．【解答】解：选项中蜻蜓点水是蜻蜓的产卵行为，孔雀开屏是孔雀的求偶行为，这都是动物的繁殖行为；青蛙冬眠是青蛙随季节的改变而发生的周期性变化，是季节节律行为；兔的心脏跳动是发生在身体内部的、从外部不能观察到的生理活动，不是动物的行为．故选：D【点评】此题考查了动物行为的概念．11．人在狂笑时用力过猛，使上下颌不能合拢，这是由于( )A．关节腔内有滑液B．关节头从关节窝中脱出C．关节软骨发生病变 D．关节头从关节囊中脱出【考点】关节的基本结构和功能．【分析】此题考查使关节运动灵活的结构特点．关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成．【解答】解：关节的结构和功能：关节面：关节面包括关节头和关节窝．关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊：关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来．囊壁的内表面能分泌滑液．在关节囊及囊里面和外面还有很多韧带，使两骨的连接更加牢固；关节腔：关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液．滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如；使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节囊的内表面还能分泌滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动．脱臼是指关节头从关节窝滑脱出来，狂笑过猛，上下颌不能合拢，是一种脱臼现象．故选：B．【点评】关节囊里面、外面都有坚韧的韧带，关节腔内还有滑液，从而使关节既具有既牢固又灵活的特点．12．屈肘时，下列骨骼肌的协作关系正确的是( )A．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩B．二者同时收缩C．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张D．二者同时舒张【考点】骨骼肌在运动中的协作关系．【分析】本题考查骨、关节和骨骼肌的协调配合．本题最好的解决方案是自己试着做一下相应的动作，并同时体会相应的肌肉的收缩与舒张状态．【解答】解：骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动．但骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张．双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都收缩；双臂自然下垂，肱二头肌和肱三头肌都舒张．故选：C【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用，骨骼肌起动力作用．人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．13．下列几种动物行为，不属于学习行为的是( )A．失去雏鸡的母鸡抚爱小猫B．蚯蚓走“T”形迷宫C．小黑猩猩模仿取食白蚁 D．猴子表演骑车【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别；动物行为的类型和特点．【分析】此题考查的知识点是动物先天性行为和学习行为的区别．解答时可以从先天性行为、学习行为的特点方面来切入．【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等．先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为．蚯蚓走“T”形迷宫、小黑猩猩模仿取食白蚁、猴子表演骑车，是通过学习得来的行为，属于学习行为；失去雏鸡的母鸡抚爱小猫，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．14．“飞蛾扑火，自取灭亡”常用来比喻人们为寻求光明，不惜牺牲自己的精神，实际上飞蛾的这种行为是( )A．学习行为 B．先天性行为C．不怕死的行为 D．寻求光明的行为【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】动物的行为根据获得的途径可分为先天性行为和学习行为，可从两者的概念来分析解答．【解答】解：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．学习行为是动物出生后通过学习得来的行为．动物建立学习行为的主要方式是条件反射．参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中形成的，“飞蛾扑火”，是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为．故选B．【点评】解答此类题目的关键是理解动物行为获得途径和特点．15．母狼的幼仔丢失后，会将人的婴孩哺育成狼孩，这个事实说明( )A．母狼试图使婴孩成为自己的孩子B．母狼有较强的哺育能力C．母狼对人的报复行为D．母狼有哺育幼体的本能【考点】动物行为的类型和特点；动物的先天性行为和学习行为的区别．【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失．【解答】解：母狼的幼仔丢失后会将人的婴儿哺育成狼孩，表明动物有哺乳后代的行为，属于繁殖行为．是生来就有的、是由体内的遗传物质所决定的、是动物的一种本能行为．故选：D．【点评】解答此类题目的关键是理解先天性行为是动物的一种本能．16．下列动物中不具备社会行为特征的动物是( )A．狒狒 B．大象 C．老虎 D．狼【考点】社会行为的特征．【专题】结合课本知识的信息；动物的社会行为．【分析】社会行为：是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级，营社会行为的动物一般具有明确的分工和森严的等级制度．【解答】解：A、狒狒群体内有严格的等级次序，有首领，负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从；具有社会行为．BD、大象和狼群体内有严格的等级次序，有首领（狼王等），负责指挥、协调内部成员之间的关系，其他成员必须服从首领，因此具有社会行为，为社会行为，C、老虎一般是单独活动的动物，它们彼此之间并没有什么分工和等级制度等，没有社会行为．故选：C【点评】解答此类题目的关键是社会行为的特点．17．有一种名为鬼针草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是( )A．人对鬼针草不会产生作用B．人毁坏了鬼针草C．人帮助鬼针草传播种子、果实D．以上三项都不正确【考点】动物在自然界中的作用．【分析】（1）动物在自然界中作用：①维持自然界中生态平衡，②促进生态系统的物质循环，③帮助植物传粉、传播种子．④当某些动物数量过多时，也会对其他生物造成危害，如蝗灾等．（2）植物一般不能自由运动，必须借助动物、风等来传播种子：人在草丛中行走时，裤脚上常沾上一些带刺的“针”，实际上是帮助植物传播果实、种子．【解答】解：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围．如有一种名为鬼切草的植物，当人在草丛中行走时，裤脚上常被沾上一些带刺的“针”，人在这一过程中所起的作用是帮助植物传播种子和果实，扩大了种子的分布范围．故选：C．【点评】植物的果实和种子的传播途径多，它们的形态结构都有与其功能相适应的特点18．下列关于动物在生物圈中作用的叙述，不正确的叙述是( )A．动物能为植物传播花粉和种子B．动物在维持生态平衡中起着重要作用C．动物能促进生态系统的物质循环D．动物破坏了生态平衡【考点】动物在自然界中的作用．【分析】此题考查动物在自然界中作用．维持自然界中生态平衡，促进生态系统的物质循环，帮助植物传粉、传播种子．【解答】解：食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系．在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡．生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某。

重庆市八年级上学期期中生物试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2017八上·钦州期末) 腔肠动物与扁形动物的共同特征是（）A . 有口有肛门B . 有口无肛门C . 辐射对称D . 两侧对称2. （2分）以下动物中，属于环节动物的是（）A . 蛔虫B . 蛭C . 蛲虫D . 钩虫3. （2分） (2018八上·高要月考) 观察蚓的外部形态后，小青对蚯蚓的外部形态做了下列的描述，其中错误的是：（）A . 身体由相似的环状体节构成；B . 身体前端有口，后端有肛门；C . 身体腹面粗糙，有刚毛；D . 体表不湿润。

4. （2分）(2018·陆丰模拟) 如图是探究蝗虫气体进出身体部位的小实验，两个试管中都灌满了水，一段时间后，得到的实验结果应是（）A . 甲蝗虫死亡，乙蝗虫存活B . 甲蝗虫存活，乙蝗虫死亡C . 甲、乙蝗虫都死亡D . 甲、乙蝗虫都存活5. （2分）我国的鱼类资源非常丰富，根据食性划分，草鱼、鲨鱼和鲤鱼分别属于（）A . 植食性动物、杂食性动物、肉食性动物B . 植食性动物、肉食性动物、杂食性动物C . 杂食性动物、肉食性动物、杂食性动物D . 植食性动物、杂食性动物、杂食性动物6. （2分） (2017八上·延庆期中) 下列动物在胚后发育过程中，需要经过变态发育的是（）A . 蟾蜍B . 猪C . 蛇D . 麻雀7. （2分） (2018八上·达州期中) 下列有关蜥蜴生殖和发育的叙述,不正确的是（）A . 蜥蜴是体内受精B . 受精卵的孵化由雌蜥蜴完成C . 受精卵的外面有坚韧的卵壳保护D . 完全摆脱了对水环境的依赖8. （2分） (2018八上·马山期末) 下列动物不属于昆虫的是（）A . 蜘蛛B . 蚂蚁C . 蝗虫D . 蜻蜓9. （2分） (2017八上·官渡期末) 分布在云南省，并属于国家一级保护动物的是（）A . 朱鹮B . 红嘴鸥C . 扬子鳄D . 金丝猴10. （2分）下列各项中，属于骨骼的是（）A . 颅骨B . 股骨C . 肋骨D . 椎骨11. （2分）下列这些水中生活的动物中，哪一组都是无脊椎动物？（）A . 海龟、鱿鱼B . 蜘蛛蟹、章鱼C . 海蜇、青蛙D . 鲤鱼、河蚌12. （2分） (2015八上·城中期中) 下列有关脱臼的说法正确的是（）A . 是长骨断裂造成的B . 是关节韧带断裂造成的C . 是骨骼肌撕裂造成的D . 是关节头从关节窝脱出造成的13. （2分） (2016八上·赫章期中) 无脊椎动物中唯一能飞的动物是（）A . 大熊猫B . 昆虫C . 丹顶鹤D . 螃蟹14. （2分） (2016八上·阜新月考) 在我国北方冬季，常常利用冰孔进行捕鱼的原理是（）A . 冰孔处水温高B . 冰孔处氧气较多C . 冰孔处食物丰富D . 冰孔处有光，鱼类具有趋光性15. （2分）(2019·市北区模拟) 哑铃锻炼是一种增强上臂肌肉力量的方法，请结合如图分析，以下说法错误的是（）A . 屈肘时A处于舒张状态，B处于收缩状态B . A是肱二头肌，由肌腱和肌腹两部分构成C . 在神经系统的支配下，骨骼肌收缩牵引着骨绕关节运动D . C是运动系统中的重要结构，具有既牢固、又灵活的特点16. （2分）下列生物体的器官或结构中没有气体交换功能的是（）A . 家鸽的气囊B . 蚯蚓的体壁C . 家兔的肺D . 鲫鱼的鳃17. （2分） (2016八上·黑龙江月考) 家鸽气体交换的场所是（）A . 肺B . 气囊C . 肺和气囊D . 细支气管18. （2分） (2015八上·衡阳期末) 下列关于动物在自然界中作用的叙述，不正确的是（）A . 在维持生态平衡中起重要作用B . 促进生态系统的物质循环C . 帮助植物传粉、传播种子D . 将二氧化碳和水合成有机物19. （2分）下列关于哺乳动物说法错误的是（）A . 主要特征包括胎生、哺乳等B . 是动物界最高等的类群C . 适应环境能力强，生存率高，能适应地球任何环境D . 有些生活于淡水中20. （2分）(2018·湘西) 伸手夹菜，肱二头肌和肱三头肌所处的状态分别是（）A . 舒张和收缩B . 收缩和舒张C . 收缩和收缩D . 舒张和舒张二、非选择题 (共8题；共67分)21. （14分） (2017八上·龙湖期末) 分析关节和骨骼肌的模式图(见图)，并回答下列问题：（1）在甲图中，结构〔________〕________把两骨牢固地联系在一起。

2015-2016学年重庆一中八年级（上）期中生物试卷一、单项选择题（每小题1分，共20分）1．以下关于动物与植物区别的描述错误的是( )A．动物能运动，植物一般不能运动B．动物靠摄取食物来获得现成的有机物，植物通过光合作用制造有机物C．动物白天黑夜都要进行呼吸，植物只在白天进行呼吸D．在生态系统中植物是生产者，绝大多数动物是消费者2．下列动物的身体属于两侧对称的是( )A．珊瑚虫B．水母 C．涡虫 D．水螅3．下列动物身体有口无肛门的是( )A．乌贼 B．水螅 C．蜘蛛 D．蛔虫4．蚯蚓与蛔虫体型相似，但蚯蚓却属于环节动物，是因为( )A．蚯蚓身体出现了分节B．蚯蚓身体两侧对称C．蛔虫过寄生生活D．蛔虫有口无肛门5．河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是( )A．都有贝壳 B．都有外套膜C．都用腹足运动 D．都用口摄食6．大雨过后，可以看到许多蚯蚓爬到地面上来，这是由于( )A．雨后地面上食物较多B．土中缺氧，无法呼吸C．蚯蚓喜欢地面水多的环境D．穴中浸透雨水太凉7．有一种动物体表有鳞片覆盖，雌性产下受精卵，卵外有卵壳保护，据此我们可初步判断此动物属于( )A．鱼类 B．爬行类C．两栖类D．鸟类8．判断蚯蚓前后端的简便方法是( )A．观察蚯蚓的运动方向B．观察反应，反应快的一端是前端C．长有口的一端是前端D．靠近环带的一端是前端9．下列动物结构及其功能的对应关系中，不正确的是( )A．河蚌的贝壳﹣﹣游泳B．蝗虫的气管﹣﹣呼吸C．蜥蜴的鳞片﹣﹣保护D．家鸽的羽毛﹣﹣飞行10．下列关于节肢动物的说法中正确的是( )A．节肢动物是地球上最大的动物类群，已知命名的有120多万种B．节肢动物就是昆虫，包括有翅和无翅的类群C．节肢动物身体分为头部、胸部和腹部三部分，一般有三对足两对翅D．节肢动物具有蜕皮现象，每蜕一次皮身体就能长大一圈11．下列动物不属于节肢动物的是( )A．河蟹 B．蜈蚣 C．沙蚕 D．苍蝇12．下列属于脊椎动物的是( )A．章鱼 B．鲫鱼 C．蝗虫 D．河蚌13．下列动物中，都属于鱼的一组是( )①中华鲟②鳙鱼③海马④章鱼⑤乌贼．A．①②③B．③④⑤C．①② D．②④14．下列动物中，幼体和成体呼吸方式完全不同的是( )A．爬行动物 B．鱼类 C．环节动物 D．两栖动物15．爬行动物是真正的陆生脊椎动物，下列叙述中错误的是( )A．爬行动物的生殖发育完全不需要水B．体表有角质的鳞片或甲，可以防止体内水分散失C．用肺呼吸能获得足够的氧气D．卵外有坚韧的卵壳保护16．适于陆地生活的动物，其呼吸器官一般是( )A．气管和肺 B．气管和鳃 C．肺和鳃D．肺和皮肤17．水中的氧进人鲫鱼体内的途径是( )A．水→口腔→鳃→血液B．水→鼻腔→鳃→血液C．水→鳃→血液→口腔D．水→口腔→血液→鳃18．俗话说“鱼儿离不开水”，主要是因为( )A．鱼儿的体形与水中生活相适应B．鱼体分为头躯干和四肢C．鱼的体表有鳞片和侧线D．鱼用鳃呼吸，用鳍游泳19．炎热的夏天，特别是黎明时分，池塘里的鱼大量浮到水面（即“浮头”），严重时还造成鱼群大量死亡（即“泛塘”）．这是由于( )A．空气缺氧 B．水中缺氧 C．缺乏饵料 D．池塘缺水20．下列关于两栖动物的描述中，正确的是( )A．既能生活在水中，又能生活在陆地上的动物B．既能生活在水中，又能在空中飞行的动物C．幼体生活在水中，成体生活在陆地上的动物D．幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体营水陆两栖，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸的动物二、判断题（每空1分，共10分）21．腔肠动物生活在水中，利用刺激细胞帮助获取食物．__________（判断对错）22．线形动物都是寄生生活的．__________．（判断对错）23．蚯蚓的运动要靠身体的肌肉收缩、舒张和刚毛的相互配合来完成．__________．（判断对错）24．鱼类的身体表面有鱼鳞，而黄鳝没有，所以黄鳝不属于鱼类．__________（判断对错）25．在陆地上生活的动物都是用肺呼吸的．__________．26．软体动物都生活在水中，有些有坚硬的贝壳，但都用鳃呼吸．__________（判断对错）27．节肢动物的附肢分节，身体不分节__________．（判断对错）28．两栖动物的生殖和发育离不开水，爬行动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖．__________（判断对错）29．身体辐射对称的结构便于感知周围环境各个方向的刺激，从而可以从各个方向捕获猎物及防御，因此这类动物适应环境的能力比身体两侧对称的动物更强．__________（判断对错）30．鱼类养殖业和捕捞业都是国家的重要产业，目前我国渔业发展以养殖业为主．__________（判断对错）三、识图题（每空1分，共13分）31．如图是几种常见的动物，请据图回答下列问题；（1）A动物的呼吸结构是__________，B动物的呼吸器官是__________．（2）C动物的呼吸器官是__________和__________．（3）A，B，C三种动物的呼吸结构都能对外界进行气体交换，它们在结构上有什么共同的特点？__________，__________．（4）属于水生到陆生过渡类型的脊椎动物是__________（请填图中字母代号）32．如图为蝗虫各部分结构模式图，请据图回答问题：注：10包括1、2、3、4（4是口器）；11包括5、6、7、9；12指腹部（1）图中具有嗅觉和触觉作用的结构是__________，具有视觉结构的器官是__________．（2）蝗虫既能跳跃又能爬行，在跳跃过程中起重要作用的器官是__________．（注意：（1）（2）两题将相应的数字番号填写在横线上）（3）10是蝗虫的__________和__________中心，11是蝗虫的__________中心，在12处有许多重要的内脏，可完成多种生理活动．33．仔细观察蝗虫的胸部和腹部．可以在左右两侧找到排列很整齐的一行小孔，这就是气门．气门与蝗虫体内的气管连通着，气门是气体进入蝗虫身体的门户，请依据给出的实验材料，设计一个实验，证明气门是蝗虫气体进入的门户．（1）提出问题：__________？（2）做出假设：__________．材料用具：（1）两只活蝗虫；（2）A，B两只试管；（3）清水；（4）玻璃条；（5）细线．（3）实验步骤：①__________；②将两只大小、生活状况相同的蝗虫用细线固定在玻璃条上；③将一只蝗虫的__________浸没到__________试管的水中，将另一只蝗虫的__________浸没到__________试管水中．过一段时间观察．（4）实验预期结果：__________．（5）实验结论：__________．（6）选择两只大小、生活状况相同的蝗虫，目的是__________．（7）蝗虫属于__________动物．34．某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用，选取甲、乙、丙三条相同的鲫鱼，放于同一鱼缸中，操作之一是只用线、纱布绑定甲的胸鳍，其他鳍呈自然状态；操作步骤之二是只用线、纱布绑定乙的尾鳍，其他鳍呈自然状态，丙不作处理．请问：（1）上述探究设计包括__________组对照实验．（2）甲和丙，乙和丙的实验变量分别是__________和__________．2015-2016学年重庆一中八年级（上）期中生物试卷一、单项选择题（每小题1分，共20分）1．以下关于动物与植物区别的描述错误的是( )A．动物能运动，植物一般不能运动B．动物靠摄取食物来获得现成的有机物，植物通过光合作用制造有机物C．动物白天黑夜都要进行呼吸，植物只在白天进行呼吸D．在生态系统中植物是生产者，绝大多数动物是消费者【考点】生物的特征．【分析】动植物具有一定的相同点，如基本单位都是细胞，具有生物的共同特征，也能生长发育、繁殖后代，呼吸时都是吸进氧气，呼出二氧化碳等．也有不同点，如动物能快速运动，植物不能快速运动；植物能进行光合作用，动物则不能；动物通过吃东西获得营养物质，植物自身能通过光合作用合成营养物质．【解答】解：A、动物能快速运动，植物一般不能快速运动，A正确；B、植物能进行光合作用，动物则不能；动物通过吃东西获得营养物质，植物自身能通过光合作用合成营养物质．B正确；C、动物和植物白天黑夜都要进行呼吸，C错误；D、生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，D正确．故选：C【点评】关键点：动植物呼吸时都是吸进氧气，呼出二氧化碳．2．下列动物的身体属于两侧对称的是( )A．珊瑚虫B．水母 C．涡虫 D．水螅【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】扁形动物的主要特征：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、有梯状神经系统（在前端有发达的脑，自脑向后并有若干纵行的神经索，各神经索之间尚有横神经相联，形成了梯状结构）、无体腔，有口无肛门．腔肠动物生活在水中，身体呈辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，食物从口进入消化腔，消化后的食物残渣仍由口排出体外．【解答】解：A、B、D属于腔肠动物，身体呈辐射对称，A、B、D不符合题意；C、涡虫属于扁形动物，身体呈两侧对称，C符合题意；故选：C【点评】明确扁形动物的身体呈两侧对称是关键．3．下列动物身体有口无肛门的是( )A．乌贼 B．水螅 C．蜘蛛 D．蛔虫【考点】腔肠动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门．【解答】解：ACD、乌贼、蜘蛛、蛔虫都有口有肛门．B、水螅是腔肠动物，生活在淡水中，结构简单，体内有消化腔，有口无肛门．故选：B．【点评】此题考查了腔肠动物的主要特征，并根据特征来判断动物的类别．4．蚯蚓与蛔虫体型相似，但蚯蚓却属于环节动物，是因为( )A．蚯蚓身体出现了分节B．蚯蚓身体两侧对称C．蛔虫过寄生生活D．蛔虫有口无肛门【考点】环节动物的主要特征．【分析】环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成，真体腔，靠湿润的体壁进行呼吸，靠刚毛或疣足辅助运动．如蚯蚓、蚂蝗、沙蚕等．据此答题．【解答】解：A、蚯蚓的身体由许多彼此相似的环状体节构成，有真体腔，靠湿润的体壁进行呼吸，因此是典型的环节动物；而蛔虫的身体不分节，属于线形动物．故A正确；B、蚯蚓与蛔虫的身体都是呈两侧对称的，故B错误；C、蛔虫过寄生生活不是蚯蚓属于环节动物的原因；故C错误；D、蛔虫的消化管前端有口，后端有肛门，故D错误．故选：A．【点评】关键知道节肢动物和线形动物的区别．环节动物的身体由许多彼此相似的环状体节构成，而线形动物不分节．5．河蚌、蜗牛和乌贼共同具有的特点是( )A．都有贝壳 B．都有外套膜C．都用腹足运动 D．都用口摄食【考点】软体动物的主要特征及其与人类的关系．【分析】软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等．【解答】解：A、乌贼的贝壳退化为海螵蛸，A错误；B、河蚌、蜗牛、乌贼的身体柔软，都有外套膜，因此属于软体动物．B正确；C、河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足，C错误；D、河蚌由入水管进水，完成摄食，D错误；故选：B．【点评】只要熟练掌握了软体动物的主要特征，即可解答本题．6．大雨过后，可以看到许多蚯蚓爬到地面上来，这是由于( )A．雨后地面上食物较多B．土中缺氧，无法呼吸C．蚯蚓喜欢地面水多的环境D．穴中浸透雨水太凉【考点】蚯蚓的特征．【分析】蚯蚓生活在阴暗潮湿的土壤中，靠湿润的体壁进行呼吸空气中的氧气．蚯蚓的体壁中分布着丰富的毛细血管，体壁可以分泌黏液，使体表保持湿润，氧气就溶解湿润的体表黏液中，然后再进入体壁的毛细血管里，体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出体外．【解答】解：蚯蚓是用湿润的体壁进行呼吸的，呼吸的是空气中的氧气．“大雨过后”，雨水把土壤缝隙中的氧气排挤出来，导致土壤缺少氧气，蚯蚓在土壤中无法呼吸，为了呼吸蚯蚓纷纷钻出地．因此“大雨过后，可以看到许多蚯蚓爬到地面上来”，这是由于“土中缺氧，无法呼吸”．故选：B．【点评】解答此类题目的关键是理解蚯蚓呼吸的是空气中的氧气．7．有一种动物体表有鳞片覆盖，雌性产下受精卵，卵外有卵壳保护，据此我们可初步判断此动物属于( )A．鱼类 B．爬行类C．两栖类D．鸟类【考点】爬行动物的主要特征．【分析】爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生．【解答】解：A、鱼类体表有鳞片覆盖，卵生，卵外没有卵壳保护，A错误．B、爬行动物的体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，雌性产下受精卵，卵外有卵壳保护，B 正确．C、两栖类的体表没有鳞片，卵外没有卵壳保护，C错误．D、鸟类的体表被覆羽毛而不是鳞片，卵外有卵壳保护，D错误．故选：B【点评】解答此题的关键是熟练掌握爬行动物的主要特征，属基础性的题目．8．判断蚯蚓前后端的简便方法是( )A．观察蚯蚓的运动方向B．观察反应，反应快的一端是前端C．长有口的一端是前端D．靠近环带的一端是前端【考点】蚯蚓的特征．【分析】此题考查蚯蚓的形态结构．【解答】解：蚯蚓身体细长约由100多个彼此相似的环状体节构成，因此成为环节动物；前段稍尖，后端稍圆，在前端有一个分节不明显的环带．前端离环带近约13个体节，后端离环带远，因此区别蚯蚓前后端的依据是环带靠近身体的前部．故选D【点评】解答此类题目的关键是熟知蚯蚓的形态结构、运动特点．9．下列动物结构及其功能的对应关系中，不正确的是( )A．河蚌的贝壳﹣﹣游泳B．蝗虫的气管﹣﹣呼吸C．蜥蜴的鳞片﹣﹣保护D．家鸽的羽毛﹣﹣飞行【考点】动物的分类．【分析】动物具有与其生活环境相适应的结构特点，据此答题．【解答】解：在生物界中，生物在形态、结构、生活习性和行为方式等方面都表现出对环境的适应性，这些都是长期自然选择的结果．比如生物体的形态结构是与其运动方式相适应的．如青蛙的前肢短，适于支撑身体，后肢发达，适于跳跃．蝗虫的用气管进行呼吸；蜥蜴的鳞片具有保护作用；家鸽的羽毛适于飞行均正确．A、软体动物的足常因生活方式不同，而形态各异各具特色，通常位于身体的腹侧，为运动器官，有的足部发达呈叶状、斧状或柱状，可爬行或掘泥沙；有的足部退化，失去了运动功能，如扇贝等；固着生活的种类，则无足，如牡蛎；有的足已特化成腕，生于头部，为捕食器官，如乌贼和章鱼等，称为腕足．其贝壳只是保护作用．故选：A【点评】熟练掌握各种环境中生活的动物的特征．10．下列关于节肢动物的说法中正确的是( )A．节肢动物是地球上最大的动物类群，已知命名的有120多万种B．节肢动物就是昆虫，包括有翅和无翅的类群C．节肢动物身体分为头部、胸部和腹部三部分，一般有三对足两对翅D．节肢动物具有蜕皮现象，每蜕一次皮身体就能长大一圈【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】节肢动物的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节．昆虫是节肢动物中最多的一类，节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等．【解答】解：A、节肢动物是地球上最大的动物类群，已知命名的有100多万种，A错误；B、昆虫是节肢动物中最多的一类，节肢动物除昆虫外，还包括甲壳类（如虾、蟹）、多足类（如蜈蚣）等．B错误；C、昆虫的身体分为头部、胸部和腹部三部分，一般有三对足两对翅，这些不是节肢动物的共同特征．C错误；D、为适应陆地干燥的环境，节肢动物身体表面有坚硬的外骨骼，可以起到保护和支持内部的柔软器官，防止体内水分的蒸发．但外骨骼不能随着身体的长大而长大，所以在节肢动物的生长发育过程中具有蜕皮现象，每蜕一次皮身体就能长大一圈．D正确．故选：D．【点评】本题的关键是知道节肢动物的主要特征，并做出正确的判断．11．下列动物不属于节肢动物的是( )A．河蟹 B．蜈蚣 C．沙蚕 D．苍蝇【考点】节肢动物蝗虫的主要特征．【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲．【解答】解：ABD、河蟹、蜈蚣、苍蝇，都属于节肢动物；C、沙蚕身体由许多相似的体节构成，不分部；没有外骨骼，因此家蚕不是节肢动物，而是环节动物．所以，不属于节肢动物的是“沙蚕”．故选：C．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物的特征以及常见动物．12．下列属于脊椎动物的是( )A．章鱼 B．鲫鱼 C．蝗虫 D．河蚌【考点】动物的分类．【分析】根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱．据此解答．【解答】解：AD、章鱼、河蚌属于软体动物，是无脊椎动物；B、鲫鱼是鱼类，属于脊椎动物；C、蝗虫属于节肢动物，是无脊椎动物；故选：B【点评】解答此题的关键是熟练掌握动物的主要特征，灵活的对动物进行分类．13．下列动物中，都属于鱼的一组是( )①中华鲟②鳙鱼③海马④章鱼⑤乌贼．A．①②③B．③④⑤C．①② D．②④【考点】鱼类的主要特征．【分析】鱼类的特征有：生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，能分泌粘液，比较粘滑，减少水的阻力，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动．【解答】解：①中华鲟终生生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，是我国特有的古老珍稀鱼类，世界现存鱼类中最原始的种类之一；②鳙鱼生活在水中用鳃呼吸，用鳍来游泳是鱼类；③海马生活在水中用鳃呼吸，用鳍来游泳，属于鱼类；④章鱼体内没有脊柱，属于软体动物门头足纲八腕目动物，不属于鱼类；⑤乌贼的身体柔软，贝壳退化，有腕足，属于软体动物．故选：A．【点评】关键知道鱼类的主要特征，即：生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．14．下列动物中，幼体和成体呼吸方式完全不同的是( )A．爬行动物 B．鱼类 C．环节动物 D．两栖动物【考点】动物的分类．【分析】两栖动物的幼年只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．【解答】解：两栖动物幼体只可以在水中生活，用鳃呼吸；成体既可以在水中生活，也可以在陆地上生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸功，所以幼体和成体呼吸方式完全不同．故选：D．【点评】关键点：两栖动物的幼体像鱼，用鳃呼吸，而成体用肺呼吸，皮肤辅助．15．爬行动物是真正的陆生脊椎动物，下列叙述中错误的是( )A．爬行动物的生殖发育完全不需要水B．体表有角质的鳞片或甲，可以防止体内水分散失C．用肺呼吸能获得足够的氧气D．卵外有坚韧的卵壳保护【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征．【分析】（1）陆生动物适于陆生的特点：①陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构．②陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌．③除蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官．④陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应．（2）爬行动物的特征：体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸；体温不恒定；心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜；体内受精，卵生或少数卵胎生．爬行动物的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，成为真正的陆生脊椎动物．【解答】解：A、水是生物体的重要组成部分，爬行动物的生殖发育也需要水如卵白，但是爬行动物的生殖发育都脱离了水的限制，而不是“爬行动物的生殖发育完全不需要水”；B、“体表有角质的鳞片或甲，可以防止体内水分散失”，适应干燥的陆生环境；C、“用肺呼吸能获得足够的氧气”适于陆生生活；D、“卵外有坚韧的卵壳保护”，减少了对环境的依赖，适于陆生．所以，叙述中错误的是“爬行动物的生殖发育完全不需要水”．故选：A．【点评】解答此类题目的关键是理解掌握爬行动物是真正的陆生脊椎动物的主要原因．16．适于陆地生活的动物，其呼吸器官一般是( )A．气管和肺 B．气管和鳃 C．肺和鳃D．肺和皮肤【考点】陆生动物及其与环境相适应的特征．【分析】此题考查陆生动物及其与环境相适应的特征．随着自然选择与生物的进化，每一种生物都是与其生活的环境相适应的．【解答】解：陆地气候相对干燥，与此相适应，陆生动物一般都有防止水分散失的结构，像爬行动物的鳞或甲，昆虫的外骨骼；陆地上的动物不受水的浮力作用，一般都具有支持躯体和运动的器官，用于爬行、行走、跳跃、奔跑、攀援等多种运动方式，以便觅食和避敌；除去蚯蚓等动物外，陆地生活的动物一般都具有能在空气中呼吸的，位于身体内部的各种呼吸器官，像肺或气管；陆地动物还普遍具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应．气管和肺适于呼吸空气中的氧气，适于陆生．鳃适于在水中呼吸生活、皮肤裸露适宜在潮湿的环境中呼吸．故A．【点评】根据每一种生物生存的环境来分析其特征，是一个很好的方法．17．水中的氧进人鲫鱼体内的途径是( )A．水→口腔→鳃→血液B．水→鼻腔→鳃→血液C．水→鳃→血液→口腔D．水→口腔→血液→鳃【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】由我们所学的知识可以知道：鱼的呼吸器官是鳃，是由许多的鳃丝组成的，里面含有大量的毛细血管，水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换．【解答】解：A、水由口进入然后经鳃盖后缘流出，当水流经鳃丝时，水中的溶解氧进入鳃丝的血管中，而二氧化碳由鳃丝排放到水中，二者进行气体交换，为正确项．B、水是由口进入而不是由鼻腔进入，为错误项．C、水由口进入在鳃丝处进行气体交换，然后经鳃盖后缘流出，为错误项．D、水由口进入经过鳃在鳃丝处进行气体交换，然后经鳃盖后缘流出，为错误项．故选A【点评】知道氧进入鱼体的顺序，即：氧经水进入口，经过鳃丝后进行气体交换后进入血液．18．俗话说“鱼儿离不开水”，主要是因为( )A．鱼儿的体形与水中生活相适应B．鱼体分为头躯干和四肢C．鱼的体表有鳞片和侧线D．鱼用鳃呼吸，用鳍游泳【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点．【分析】鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，生殖和发育都在水中完成，分析作答．【解答】解：A、“鱼儿离不开水”这主要不是因为鱼的体形与水中生活相适应，A错误．B、鱼的分部，与“鱼儿离不开水”无关，B错误．。

一、语文知识积累与运用。

（30分）1．根据拼音写出相应词语和给加点的字注上拼音。

（5分）A.此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，ruì bù kě dāng（）；另一方面，这和国民党反动派拒签订和平协定，有很大关系。

B.老头子站起来，拾起篙，撑了一下。

那小船zhuǎn wān mò jiǎo（）钻入了苇塘的深处。

C.到徐州见着父亲，看见满院 láng jí ( )的东西，又想起祖母，不禁簌簌．（）地流下眼泪。

D.我们从干校回来，载客三轮都取缔．（）了。

老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。

【答案】（每空1分）A.锐不可当 B.转弯抹角 C. 狼藉 sù D.dì【解析】试题分析：这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识。

学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来。

考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。

能力层级为识记A。

考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。

2．下列加点成语运用不正确的一项是：( ) (3分)A.醒来的时候已经是早上七点半多了，王东张皇失措．．．．地跑到学校，累得上气不接下气。

B.围着操场跑了五圈，她已经精疲力竭．．．．，坐在那里休息了好长时间。

C．一双球鞋、一个篮球、一套校服……这些在城里孩子看来微不足道．．．．的东西，却是那些生活条件艰苦、品学兼优的留守学生深埋心底的梦想。

D．父亲老实厚道低眉顺眼．．．．累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也没觉得自己有地位。

【答案】A3分【解析】试题分析：判断解成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。

C“张皇失措”惊慌得不知怎么办才好。

与语境不符，答案为C。

考点：正确使用成语（包括熟语）。

能力层级为表达运用E。

3. 下列表述的相关内容，不正确的一项是( ) (3分)A.杜甫的诗作《三吏》《三别》，真实地反映了唐朝安史之乱时期，战乱给人民带来的巨大痛苦，以及对社会造成的极大破坏，《石壕吏》便是其中一首。

八年级（上）期中生物试卷一、选择题（本大题共30小题，共30.0分）1.下列生物中由两层细胞组成，身体呈辐射对称的是（）A. 水螅B. 蜗牛C. 蜜蜂D. 蚯蚓2.腔肠动物和扁形动物的共同特征是（）A. 有口无肛门B. 身体呈辐射对称C. 背腹扁平D. 有刺细胞3.蛔虫寄生在人体的小肠内，它的消化器官及摄取食物的特点是（）A. 消化器官完全退化，摄取已消化的食糜B. 消化器官结构简单，摄取半消化的食糜C. 消化器官未完全退化，摄取已消化的食糜D. 消化器官完全退化，摄取半消化的食糜4.蚯蚓、海葵、乌贼、蛔虫是我们生活中常见的动物，抓住特征仔细辨别它们分别属于哪类动物（）A. 节肢动物、环节动物、线形动物、扁形动物B. 线形动物、软体动物、扁形动物、腔肠动物C. 腔肠动物、节肢动物、线形动物、扁形动物D. 环节动物、腔肠动物、软体动物、线形动物5.下列几种动物中符合“身体和附肢都分节，体表有坚韧的外骨骼”这一特征的是（）A. 螃蟹B. 乌龟C. 沙蚕D. 河蚌6.环节动物与节肢动物的相似之处是（）A. 体表外有外骨骼B. 身体分部C. 身体由许多体节构成D. 靠体壁进行气体交换7.下列动物中，属于昆虫的是（）A. B. C. D.8.下列动物不属于节肢动物的是（）A. 河蟹B. 蜈蚣C. 沙蚕D. 苍蝇9.俗话说“鱼儿离不开水”，这主要是因为（）A. 鱼的体型与水中生活相适应B. 鱼体分为头、躯干、尾三部分C. 鱼的体表有鳞片和侧线D. 鱼用鳃呼吸，用鳍游泳10.下列四种动物中，从有无脊柱来看，与其他三种动物不同的是（）A. B. C. D.11.“鹰击长空，鱼翔浅底”．下列关于诗中所述生物的描述，错误的是（）A. 两种生物体内都有脊柱B. 鹰用气囊完成气体交换C. 尾鳍能控制鱼的前进方向D. 它们都具有适应各自环境的结构12.斑马感觉到了狮子的威胁，迅速逃跑，斑马与此相适应的结构不包括（）A. 神经系统发达B. 牙齿分化C. 四肢发达D. 感觉器官发达13.判断蝙蝠是哺乳动物而不是鸟，最主要依据是（）A. 用肺呼吸B. 心脏四腔C. 体温恒定D. 胎生、哺乳14.完成屈肘动作的正确顺序是（）①骨骼肌收缩②骨受到肌肉牵拉绕着关节产生动作③骨骼肌接受神经传来的兴奋。

永川中学片区教研共同体2015年秋期半期考试初2017级地理试题（满分：50分地理生物合堂考试时间：90分钟）命题人:黄奇审题人:黄德亮一、选择题（本大题共20小题，每小题1.5分，共30分。

在每小题给出的四个备选项中，只有一项是符合题目要求的。

注：将正确答案填在答题卷上，考试完毕只交答题卷）1.关于我国地理位置的叙述，正确的是：A.我国位于东半球和北半球B.我国位于亚洲的中部，太平洋的西岸C.我国大部分位于中纬度北温带，南部少数地区位于寒带D.北回归线穿过我国北部，北极圈穿过我国南部2.当鸟苏里江洒满阳光时，帕米尔高原还是满天星斗的黑夜。

造成这种差异的主要原因是：A.我国南北跨纬度广B.距离海洋的远近不同C.地形起伏大D.我国东西跨经度广3.下列国家中，属于我国陆上邻国的是：A.俄罗斯、蒙古B.印度、日本C.越南、韩国D.泰国、菲律宾4.我国三级行政区划指的是：A.省、地、市B.省、自治区、直辖市C.省、县、乡D.国家、首都、省生活中的很多事物都蕴含着丰富的地理知识。

读图甲和图乙，回答5～6题。

5.图甲中50元人民币所示景观所在的省级行政区域单位是A.陕西B.河北C.山西D.西藏自治区6.图乙中汽车牌照显示该车的属地为A.四川B.广西C.重庆D.云南7.下列省（区）的名称、简称与行政中心的组合正确的是：A.黑龙江省—黑—哈尔滨B.广东省—鲁—广州:C.贵州省—桂—贵阳D.山东省—粤—济南8.我国人口的突出特点是：A.人口基数大，人口增长快，人口老龄化严重B.人口基数小，人口增长快C.人口基数大，人口增长慢D.人口基数小，人口增长慢，人口老龄化严重9.下列有关我国各民族的地区分布状况的描述，正确的是：A.我国各民族的分布是均匀的B.在少数民族聚居区中，没有汉族分布C.少数民族主要分布在西南、西北和东南地区D.我国民族分布的特点是大散居、小聚居、交错杂居10.我国人口最多的少数民族是：A.维吾尔族B.壮族C.蒙古族D.藏族11.下列民族的盛大传统节日——泼水节、跳孔雀舞的是：A.傣族B.苗族C.哈尼族D.朝鲜族12.我国地势第二、三级阶梯的分界线是下列中的：A.昆仑山——祁连山——横断山B.青藏高原的东南边缘——秦岭——大别山C.大兴安岭——太行山——巫山——雪峰山D.大兴安岭——太行山——巫山——云贵高原13.我国许多大河滚滚东流，既沟通了东西交通，又产生了巨大的水能，这是因为：A.地形复杂多样B.地势西高东低，呈阶梯状分布C.山区面积广大D.山脉纵横交错，大致呈网格状分布14.造成我国冬季南北温差大的最主要原因是：A.海陆位置B.冬季风影响C.地形因素D.纬度位置15.我国降水最多、有我国“雨极”之称是：A.曾母暗沙B.香港C.台湾的火烧寮D.吐鲁番的托克逊16.我国年降水量的空间分布规律是：A.从东南沿海向西北内陆递减B.从南向北递减C.从西北向东南递减D.从东北向西南递减图5中西侧的山脉和东侧的河流构成了我国重要的地理界线，完成17～18题。

一．精心选一选(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 每个小题只有一个答案正确，请将正确答案的代号填在答题卡上相应位置.1．下列图形中，不是．．轴对称图形的是（）A. B. C. D.【答案】A.【解析】试题分析：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴．根据轴对称图形的概念可得选项A不是轴对称图形，选项B、C、D、是轴对称图形，故答案选A.考点：轴对称图形的定义.2．如图所示，某同学把一块三角形的玻璃打碎成了三块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃，那么最省事的办法是（）去玻璃店．A. 带①去B. 带②去C. 带③去D.带①和②去【答案】C.【解析】试题分析：第一块，仅保留了原三角形的一个角和部分边，不符合任何判定方法；第二块，仅保留了原三角形的一部分边，所以该块不行；第三块，不但保留了原三角形的两个角还保留了其中一个边，所以符合ASA判定，所以应该拿这块去．故答案选C．考点：全等三角形的判定.3．点M（1，2）关于x轴对称的点的坐标为: （）A.（—1，2）B.（－1，－2）C.（1，－2）D.（2，－1）【答案】C.考点：关于x轴、y轴对称的点的坐标.4. 把一块直尺与一块三角板如图放置，若∠1=40°，则∠2的度数为（）A．125° B．120° C．140°D．130°【答案】D.【解析】试题分析：如图，由已知可得EF∥GH，根据平行线的性质可得∠FCD=∠2，又因∠FCD=∠1+∠A，∠1=40°，∠A=90°，所以∠2=∠FCD=130°．故答案选D.考点：1.平行线的性质；2.三角形外角的性质.5．如图，已知∠CAB=∠DAB，则添加下列一个条件不．能．使△ABC≌△ABD的是（）A． AC=AD B．BC=BD C．∠C=∠D D．∠ABC=∠ABD【答案】B.【解析】试题分析：选项A，AC=AD，∠CAB=∠DAB，AB=AB,根据SAS即可判定△ABC≌△ABD；选项B，根据BC=BD，AB=AB和∠CAB=∠DAB不能推出两三角形全等；选项C，∠C=∠D,∠CAB=∠DAB，AB=AB,根据AAS即可判定△ABC≌△ABD（AAS）；选项D，∠CAB=∠DAB，AB=AB,∠ABC=∠ABD，根据ASA即可判定△ABC≌△ABD；故答案选B．考点：全等三角形的判定.6. 如图，AD 是△ABC 中∠BAC 的角平分线，DE⊥AB 于点E ，S △ABC =7，DE=2，AB=4，则AC 的长是（ ） A. 3 B. 4 C. 6 D. 5【答案】A.【解析】试题分析：如图，过点D 作DF ⊥AC 于F ，根据角平分线上的点到角的两边距离相等可得DE=DF ，再根据S △ABC =S △ABD +S △ACD 可得21×4×2+21×AC ×2=7．解得AC=3．故答案选A.考点：角平分线的性质.7．如图所示，有A 、B 、C 三个居民小区的位置成三角形，现决定在三个小区之间修建一个购物超市，使超市到三个小区的距离相等，则超市应建在 （ ）A ．在AC 、BC 两边高线的交点处B ．在AC 、BC 两边中线的交点处C ．在AC 、BC 两边垂直平分线的交点处D ．在∠A、∠B 两内角平分线的交点处【答案】C.考点：线段垂直平分线的性质.8. 若等腰三角形中有一个角等于50°，则这个等腰三角形的顶角的度数为（ ）A. 50°B. 80°C. 65°或50°D. 50°或80°【答案】D.【解析】试题分析：分两种情况：①50°是底角，则顶角为：180°-50°×2=80°；②50°为顶角；所以顶角的度数为50°或80°，故答案选D．考点：等腰三角形的性质.9. 如图，A，B，C，D，E，F是平面上的6个点，则∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=（）A．180° B. 360° C. 540° D. 720°【答案】B.【解析】试题分析：如图，根据三角形外角的性质得出∠A+∠B=∠1，∠E+∠F=∠2，∠C+∠D=∠3，再根据三角形的外角和是360°可得∠1+∠2+∠3=360°，即可得∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F=360°．故答案选B.考点：三角形外角的性质.10. 下列命题：①关于某条直线成轴对称的两个图形是全等图形；②有一个外角为60°的等腰三角形是等边三角形；③关于某直线对称的两条线段平行；④正五边形有五条对称轴；⑤在直角三角形中，30°角所对的边等于斜边的一半. 其中正确的有( )个.A. 1个B.2个C.3个D. 4个【答案】C.【解析】试题分析：①关于某条直线成轴对称的两个图形是全等图形，正确；②有一个外角为60°的等腰三角形是等边三角形，错误；③关于某直线对称的两条线段平行，错误；④五角星有五条对称轴，正确；⑤在直角三角形中，30°角所对的边等于斜边的一半正确．故答案选C ．考点：1.全等图形的定义;2.等边三角形的判定;3.轴对称的性质;4.直角三角形的性质.11. 将一张正方形纸片按如图1、图2所示的方向对折，然后沿图3中的虚线剪裁得到图4，将图4的纸片展开铺平，得到的图案是（ ）A. B. C. D.【答案】B ．【解析】 试题分析：根据题意，按照图中的顺序向右上翻折，向左上角翻折，剪去左上角，展开得到，故答案选B ．考点：翻折变换. 12. 如图，在△ABC 中，AB=AC ，∠BAC=54°，∠BAC 的平分线与AB 的垂直平分线交于点O ，将∠C 沿EF （E 在BC 上，F 在AC 上）折叠，点C 与点O 恰好重合，则∠OEC 的度数为（ ）.A. 72°B. 100°C. 108°D. 120°第12题【答案】C.【解析】试题分析：连接OB 、OC ，根据角平分线的定义求出∠BAO=21∠BAC=27°，根据等腰三角形两底角相等求出∠ABC=21（180°﹣∠BAC ）=21（180°﹣54°）=63°，再根据线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等可得OA=OB ，根据等边对等角可得∠ABO=∠BAO ，再求出∠OBC ，然后判断出点O 是△ABC 的外心，根据三角形外心的性质可得OB=OC ，再根据等边对等角求出∠OCB=∠OBC ，根据翻折的性质可得OE=CE ，然后根据等边对等角求出∠COE ，再利用三角形的内角和定理可得∠OEC=180°﹣∠COE ﹣∠OCB=180°﹣36°﹣36°=108°．故答案选C.考点：1.翻折变换（折叠问题）；2.线段垂直平分线的性质．二、认真填一填(本大题共6个小题，每小题4分，共24分) 请把每小题的正确答案填在答题卡相应的位置上。

重庆市八年级上册期中生物期中试卷(带答案)-百度文库一、选择题1．科学家发现,灯塔水母是一种不会“死亡”的生物,原因是它发育到性成熟阶段后,又会回复到幼虫。

把它切开,甚至打碎,只要有完整的细胞,每个碎片都可以变成一只幼虫。

下列说法错误的是（）A．它是多细胞生物B．其细胞具有很强的分化能力C．灯塔水母属于扁形动物D．研究它有助于治疗人体病变或坏死组织2．在“观察蚯蚓”实验中，为防止其体表干燥，正确的做法是（）A．将其放入水中观察B．用保鲜膜包裹其身体C．不时用浸水的棉球轻擦其体表D．将凡士林涂在其体表3．下列各项，属于沙蚕和缢蛏共同特征的是（）A．用鳃呼吸B．有外套膜C．无脊椎骨D．有口无肛门4．在水产市场，王强同学发现一种陌生的活体海洋动物（如图），并将其买回家进行研究，若想确定它是否属于鱼类，下列哪项观察无助于．．．做判断A．是否异养生活B．是否有脊柱C．是否用鳃呼吸D．是否一心房一心室5．如图是比较四种动物特征的示意图，其中阴影部分表示（）A．胎生、哺乳B．用鰓呼吸C．体内有脊柱D．体表覆盖角质的鳞片6．有关鸟的身体结构与生理特征相适应说法不正确的是（）A．鸟的身体呈流线型，有利于减少飞行时的阻力B．鸟的龙骨突的两侧生有发达的胸肌，有利于鸟飞行时提供强大的动力C．鸟有发达的气囊，可辅助肺完成双重呼吸D．家鸽体表的羽毛是其适于飞行最主要的器官7．下列动物及其相应的呼吸器官，错误．．的是（）A．蚯蚓——湿润体壁B．鲫鱼——鱼鳔C．青蛙——肺和皮肤D．蛇——肺8．铲屎官——网络流行语，意指给猫、狗铲屎的人类。

爱猫人士将自己比作铲屎官，以表诙谐幽默气氛。

猫和狗都是人类喜爱的宠物，下列哪项不是它们的特点（）A．胎生哺乳B．用肺呼吸C．牙齿有门齿、臼齿、犬齿的分化D．双重呼吸9．模型构建是学习生物学的一种有效策略。

图是某学生用两片长方形的木板、两条松紧带、螺丝等材料制作的一个肌肉牵拉骨运动的模型。

木板、松紧带、螺丝分别代表（）A．骨、骨骼肌、关节B．骨、肌腹、关节C．骨、肌腱、关节D．骨、骨骼肌、肌腱10．下列关于骨骼肌的叙述中，错误的是（）A．人体骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成B．一块完整的骨骼肌属于器官C．骨骼肌具有受刺激而收缩的特性D．组成人体骨骼肌的肌腱部分主要由肌肉组织构成11．小明喜欢用哑铃锻炼上肢。