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山西省忻州市忻府区忻州一中高三第六次模拟考试新高考语文试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
苦恼（俄）契诃夫暮色昏暗。
大片的湿雪绕着刚点亮的街灯懒洋洋地飘飞，落在房顶、马背、肩膀、帽子上，积成又软又薄的一层。
车夫姚纳•波达波夫周身雪白，像是一个幽灵。
他在赶车座位上坐着，一动也不动…他那匹小马也是一身白，也是一动都不动。
它那呆呆不动的姿态、它那瘦骨棱棱的身架、它那棍子般直挺挺的腿，使它活像那种花一个戈比就能买到的马形蜜糖饼干。
它多半在想心思。
姚纳和他的瘦马已经有很久停在那个地方没动了。
他们还在午饭以前就从大车店里出来，至今还没拉到一趟生意。
街灯的黯淡的光已经变得明亮生动，街上也变得热闹起来了。
“赶车的，到维堡区去！”姚纳猛地哆嗦一下，从粘着雪花的睫毛里望出去，看见一个军人。
姚纳抖动一下缰绳，于是从马背上和他肩膀上就有大片的雪撒下来……那个军人坐上了雪橇。
车夫吧哒着嘴唇叫马往前走，那匹瘦马也伸长脖子，弯起它那像棍子一样的腿，迟疑地离开原地走动起来了…“你往哪儿闯，鬼东西！”姚纳立刻听见那一团团川流不息的黑影当中发出了喊叫声。
姚纳在赶车座位上局促不安，仿佛他不明白自己是在什么地方，也不知道为什么在那儿似的。
姚纳回过头去瞧着乘客，努动他的嘴唇……“什么？”军人问。
姚纳撇着嘴苦笑一下，嗓子眼用一下劲，这才沙哑地说出口：“老爷，那个，我的儿子……这个星期死了。
”“哦！……他是害什么病死的？”姚纳调转整个身子朝着乘客说：“谁知道呢！多半是得了热病吧……他在医院里躺了三天就死了。
河北黄骅中学2025届语文高三上期末达标检测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1．阅读下面两首唐诗，完成下面小题。
金陵酒肆留别李白风吹柳花满店香，吴姬压酒唤客尝。
金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。
请君试问东流水，别意与之谁短长?别离陆龟蒙丈夫非无泪，不洒离别间。
杖剑对尊酒，耻为游子颜。
蝮蛇一螫手，壮士即解腕。
所志在功名，离别何足叹。
1．下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是A．李诗起于“风吹柳花”，收于“流水”，所写均为送别诗中的常见意象，无一不照应题目中的“留别”。
B．李诗虚实结合，全诗重在对“留别”场景的描写，但也有对离别后个人境况的想象与追问，意味深长。
C．陆诗全诗以叙述、议论为主，辅以描写，紧扣“别离”这一主题，采用直抒胸臆手法，抒发个人情志。
D．两首诗抒情对象略有区别，李诗为“留别”，临别留诗给送行者，陆诗的抒情对象则是“游子”本身。
2．南朝文学家江淹《别赋》中写道“黯然销魂者，唯别而已矣”。
读了上述两首唐诗，你是否认同《江赋》中对“别离”的理解？请结合上述两首唐诗的具体内容谈谈你的看法。
2．阅读下面的文字，完成下面小题。
买画余显斌那时，程豫已致仕。
所谓的致仕，就是退休，离开官场，归隐田园。
他雇了一只船，一路白帆飘飘，回到老家高坝。
高三集体备课 专题四 自然资源和自然灾害江阴市山观中学 地理教研组【知识回顾】一、陆地自然资源1．特点：数量――有限性、开发潜力――无限性、分布――规律性（可再生资源――地带性规律、矿产资源――地质规律）、自然资源组合――整体性。
2．陆地资源是人类文明 陆地自然资源是人类进行生产活动的对象 和社会进步的物质基础 陆地自然资源是人类生产活动得以进行和发展的动力3．类型：铁：俄罗斯、巴西、中国、澳大利亚、印度、加拿大和美国七国占世界总储量的90%煤：主要分布在北半球亚欧大陆和北美洲中部，中国、美国、俄罗斯储量较大，分布集中石油：主要产油国家－中东、俄罗斯、美国、加拿大、中国、印尼、墨西哥、英国等 我国主要矿产：煤矿、石油、铁矿、有色金属矿 我国矿产分布特点：分布广泛，相对集中（煤、铁、石油－北方居多，有色金属矿－南方居多 我国矿产开发利用中存在的问题：乱采滥挖、破坏严重、浪费严重合理开发、综合利用、提高效益 对策 做好矿区的环保工作研究利用新材料、新能源类型：耕地、林地、草地、建筑用地等温带湿润的平原地区地势平坦、气候温暖，适宜发展农业，是世界耕地的主要分布区 气候冷湿的亚寒带地区和炎热多雨的热带地区，保留有大片的针叶林和雨林 热带和温带半干旱地区草地面积广阔，是世界畜牧业的主要分布地区 耕地：主要分布在半湿润和湿润的平原、盆地以及低缓的丘陵地区 草地：主要分布在北方半干旱干旱的高原和山地以及青藏高原区 林地：主要集中在东北、西南交通不便的深山区和边疆地区以及东南山地 水土流失严重 土地荒漠化面积扩大 草场资源普遍超载 森林资源日益减少关于我国土地资源的基本国策：珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地解决土地资源利用中出现问题的对策：加强管理、开源节流、建设和保护森林是一种环境资源， 具有调节大气成分、净化空气、吸烟滞尘、涵养水源、增加空气湿度、保持水土、防风固沙、保护农田等作用，被称为“大自然总调度室”针叶林分布在亚洲、欧洲、北美洲的温带地区 阔叶林分布在拉丁美洲、亚洲和非洲的热带、亚热带地区矿产资源土 地 资 源世界 中国 分布 我国土地资源存在问题 世界森林资源分布 生 物 资源影响因素：纬度（太阳高度角）、日照时数、天气状况我国分布：南北差异小，但西部优于东部 最高区—青藏高原 最低区—四川盆地世界分布：各大陆南北半球副热带地区(尤其撒哈拉沙漠地区)较高表示方法：气温、积温、无霜期影响因素：太阳辐射 热量带：热量决定农作物的熟制衡量指标：降水量与蒸发量的对比关系全球分布：赤道多，亚热带大陆西岸、内部少，温带多，极地少（二多二少）我国分布：从东南沿海向西北内陆递减特点：可再生资源，但不可替代组成：海洋水（地球水主体）、陆地水(静态水资源和动态水资源)、大气水（数量最少）利用：类型－主要利用河流水、淡水湖泊水、浅层地下水（储量仅占淡水总量的0.3%）方式－发电、灌溉、航运、养殖、工业及生活用水、航运 我国水资源特点：人均少；时空分布不均；污染、浪费严重存在问题、解决途径—－修建水库、跨流域调水、节约用水、防治水污染二、海洋资源1．海洋资源类型及利用代表物：工业冷却水源、食盐、镁、溴、淡化水源等分布：广泛但不均衡开发利用意义代表物：鱼、虾、贝、藻（捕捞、采集、养殖、增殖）分布：沿海大陆架开发利用意义代表物：石油、天然气、煤、硫、磷；砂、贝壳；锰结核分布：集中分布在大陆架、近岸带及海盆开发利用意义代表物：潮汐能、波浪分布：目前可利用的主要是滨海地区开发利用意义2．海洋渔业生产分布：沿大陆架海域，即从海岸线延伸到水面以下大约200米深的大陆浅海部分 形成：阳光集中，生物光合作用强；入海河流带来丰富的营养盐类；寒暖流交汇或上升流经过（世界四大渔场、舟山渔场）分布：渔业国分布在温带沿海地区影响因素：社会需求－市场大小；渔业生产活动的经济投入代表国家－中国、日本等3．海洋油气开发光照 热量 水分 气候资源 水资源 海洋化学资源 海洋生物资源 海洋矿产资源 海洋新能源 渔场的形成和分布世界渔业生产活动4．海洋空间资源利用划分：海上、海中、海下不利因素：气候多变、海水运动、深海――黑暗、低温、高压、缺氧组成：海港、航海运河、海上船舶、海底隧道、海上桥梁、海上机场、海上管道等 概况：人类能驶进任何海域（运河、海峡作用重要） 生产空间：围海造陆、海上人工岛、海上石油城等通信和电力储存空间－海底电缆储藏空间：海底货场、海底仓库、海底废弃物处理场等文化娱乐设施空间：海洋公园、海滨浴场1．天文灾害－太阳活动的表现、标志、周期及对地球的影响利用 交通运输1．宇宙资源开发与中国航天事业⑴卫星发射基地的区位因素，我国三大卫星发射基地的特点和有利条件。
高三语文第十五周教学计划及教案集体备课时间：2011-11-26（周五）上课时间：2011-11-28——12.3备课执笔人：孟娜集体备课主持人：张斯敏课题：科技文阅读教学目标总的目标是通过复习，能阅读一般社科类、科技类文章和文学作品，具体说来，要做到以下三点：（一）理解文章。
即：（1）理解词语在文中的含义；（2）理解文中重要的句子；（3）辨别和筛选文中重要的信息。
（二）分析文章。
即：（1）分析归纳文章的内容要点和中心思想；（2）分析文章的结构；（3）分析概括作者在文中的观点态度。
（三）鉴赏评价。
即初步评价鉴赏文章的思想内容和表达技巧。
高考科技文阅读解题技巧所谓科技文，是指研究自然科学与技术的文章。
高考中选用的科技文往往反映的是当今人类最先进的科技水平和最新的科研成果。
我们阅读它的过程其实就是学习科学知识、掌握科技信息的过程。
高考科技文阅读测试是比较成熟的试题，命题者积十年的出题经验，在陷阱设置方面绰绰有余，而我们广大考生基本上是一年才做上一次，对它们的认识难免陌生，有的甚至拿到题目有一种畏惧感。
本文拟从高考能力要求、命题陷阱及复习对策方面对高考科技文阅读作个初步探讨，以期消除同学们的答题畏惧感。
一、科技文阅读的能力要求《高考考试说明》对科技文阅读的能力要求是这样的：（一）理解B①理解文中重要词语的含义，表述为“对……的理解正确（不正确）的一项是”。
“重要词语”是就这个词语在文中的作用而言的，如果考生没有能够正确理解这些词语，就无法准确地把握文意。
因为词语是构成文章的基本建筑材料，理解词语在文章中的含义是阅读的基础。
②理解文中重要句子的含义，常表述为“对文中划线处理解准确（不准确的一项是）”或“对……这句话理解正确（不正确）的一项是”，“重要的句子”是指这些句子对于理解文章具有重要的作用。
考查的重点从内容看是内涵较为丰富的句子，从结构看是结构比较复杂的句子，从作用看，是提示中心或起过渡作用的中心句、首括句、总结句等。
2025届山东省滕州实验中学高三第五次模拟考试语文试卷考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。
选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。
2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。
3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。
1、实现中华民族伟大复兴，是近代以来中国人民最伟大的梦想，我们称之为中国梦，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福，奋斗目标是“两个一百年”。
中国梦是中华民族伟大复兴的形象表达，中华民族伟大复兴是中国梦的核心内容。
中国梦是认知上的，也是行动上的；是理论上的，也是实践上的；因此，既是知，也是行。
对于中国梦而言，知行都不易，知难行亦难，认为知难行易或知易行难，都是失之偏颇的理解，同时也把知与行割裂开来了，唯有知行并进、知行合一，认识与行动、理论与实践相统一，才是应取的正确主张。
关于“知行合一”，总的意思无非是说，认识事物与实行其事，真知和力行，应是密不可分的。
知与行互为表里，不分先后，不能分离。
倘若知与行相分离，那么这个知就不是真知而是妄想；同样，倘若行与知相分离，那么这个行也不是笃行而是盲动。
知是行之始，行是知之成；知是行的主意，行是知的工夫。
归根结底，重要的是知的自觉与行的坚定，根本要求就是知行合一。
知行合一的思想具有启发意义。
按照现代哲学的理解，中国梦是一个具有“实践观念”形态的创新性概念，既不是纯粹的观念，也不是纯粹的实践，而是具有鲜明实践性的观念，是实践的观念形态。
实践观念是具有鲜明实践性的观念，其本身是知行合一，是真知和力行的统一。
因此，重要的不是从概念到概念的推演和完善，而是从认识到行动的自觉和践履。
从实践观念看中国梦，其运思与实行，都不外是知行并重、知行并进、知行合一。
中国梦是一个具有现实可能性的国家理想，也是一个正在按计划分步骤而不断实施的国家目标，全然摒弃了某些空想家的无限的主观臆想，也超越了某些政治家的有限的权宜考量，我们应努力把理想与现实、认识与行动这两个方面结合起来。
忻州市重点中学2025届高考语文四模试卷注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：2018年5月30日，国资委新闻中心主任毛一翔出镜“严肃卖萌”，为国资委短视频平台账号“国资小新”赢得了数十万粉丝。
当天，国资委新闻中心入驻“抖音”短视频平台，并发出第一条视频。
不到12小时，这条35秒的短视频播放量破200万，并获得15万点赞。
和“国资小新”一样，一批政务公众号瞄准了短视频平台。
据6月12日抖音首次对外公布的用户数据，目前已有超过500家政府机构和媒体平台入驻抖音。
马世聪认为，政务宣传部门注意到了“短视频风口”，这种更容易被受众所接受的媒介形态，在未来的宣传工作中或许将成为“两微一端”外的另一主要阵地。
2018年上半年，西安、重庆等城市通过抖音等短视频平台做宣传推广，取得了显著的效果，各地方政府在打造地方名片等工作中，对短视频的需求也不断增大。
（摘编自“中国记协网”《数说短视频：从5分钟到15秒》）材料二：材料三：2017年短视频火热，用户规模的增长和广告主的关注，带动了短视频整体市场规模的提升，2017年短视频市场规模达1．3亿，同比増长达2．9％。
分析认为，未来1～2年内，短视频平台将开放大量的商业化机会，流量变现带来较大的市场规模增长，与此同时随着短视频内容营销质量的不断提升，内容变现也将出现较大机会。
预计2020年短视频市场规模将超300亿。
材料四：2016年以来，国家网信办、文化部、国家新闻出版广电总局等相继发布互联网直播、短视频等服务管理规定，为网络视频直播和“网红”的野蛮生长画上了休止符，整个行业进入整改、规范期。
网络视频内容监管与规范化不断推进。
据 CNNIC报告，政策监管方面，2017年网络直播行业的内容监管力度持续提升，违法违规直播内容治理成效显著：4月，国家网信办首次根据《互联网直播服务管理规定》关停了18款传播违法违规内容的网络直播类应用；6月底，文化部部署全国29个省的文化市场综合执法机构开展查处工作，对50家主要网络表演经营单位进行集中执法检查。
河北省景县梁集中学高三下学期第五次调研考试新高考语文试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。
2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。
1、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是A．读诗，应当口传心授．．．．，一边阅读，一边思考它的意义。
B．在网络上购物一定要特别注意鱼龙混杂．．．．的东西多得很。
C．众志成城，因人成事．．．．，人民用自己的力量建立新中国。
D．我们应该清醒地认识到，5G的推广工作依然任重道远．．．．。
2、阅读下面的文字，完成下列小题。
材料一：中国早期文化是一种礼乐文化。
礼和乐相互配合，用以治理国家，保持社会的和谐安定，这是中国文化的一大特点。
在中国古代文化中，礼是外在的行为规范，它的内容是“序”，也就是维护社会秩序、社会规范；“乐”是内在的熏陶和感发，它的内容是“和”，也就是调和性情，使人保持和谐悦乐的状态，生动活泼，充满活力和创造力，进一步达到人际关系和谐以及人与整个大自然的和谐。
人与整个大自然的和谐，叫做“大乐与天地同和”，这是中国古代音乐追求的最高境界。
“乐者，和也”，成为影响中国文化数千年的重要思想，它所突出的正是中国文化的核心价值：和谐。
中国人的礼乐文化传统，其实就是建立一个和谐世界秩序的传统，音乐被当作达至这一目标的重要途径。
（节选自叶朗、朱良志《以乐治国》）材料二：大部分情况下，普通人听音乐并不以受教育或者学习为目的，而是为了娱乐。
当人们处于某种亢奋的状态中时，会歌唱；紧张的工作之余，会欣赏一首轻松快乐的歌曲；茶余饭后，会借音乐来调剂自己的生活。
由此可见，音乐作为美的形式的存在，给予人们无限的精神享受，使人们可以放松自己，忘掉不快，赶走疲劳，从而得到身心上的舒缓。
音乐可以娱人，同样也能够自娱。
音乐并不仅仅指那些广为传唱的经典，也不仅仅局限于某些给人留下深刻印象的个别旋律，它还包括诸如劳动号子和民间小调等各种各样的形式。
《2014年浙江省普通高考考试说明》解读——语文变化极小，考生要关注非连续性文本郭天彪镇海中学高级教师从《考试说明》看，与２０１３年相比，今年语文学科的变化极小，这透露出今年高考将会平稳过渡的信息。
近些年教育“减负”的呼声不断，其他一些省份《考试说明》中体现出“难度降低”的趋势，结合我省《考试说明》的些微变化，估计今年高考语文理解能力题的难度将会有所降低。
今年“语文参考试卷”中，“语言文字运用”板块的前四题和第６题，“古诗文阅读”板块的所有题目，以及作文题与去年的一模一样，从中可以看到“平稳”过渡的意图。
参考试卷中大部分题目“不变”，考生更需关注那些“变化”的题目，其中三项内容考生尤其要引起重视。
其一，是“语言文字运用”板块的第５题，该题是一道有关对联的选择题，其浓重的文化味与我省高考的一贯追求较为一致。
其二，“现代文阅读”板块的两篇选文。
实用类、论述类阅读的文本是《张柠和格非关于中国当代文学的对话》，这是一篇“非连续性文本”。
这类文本在我省高考自２００４年自主命题以来的选文中从未出现过，而重视此类文本的阅读是网络信息时代对语文教育的新要求。
其三，文学类阅读的文本《魔盒》已在２００９年高考中出现过，此次出现在参考试卷中，似乎暗示着今年的文学类阅读文本以“叙事类”的可能性最大，重回小说文本也不无可能。
近年来调整幅度最小的一次张丹捷宁波中学高三语文备课组长2014年的语文《考试说明》是近几年来调整幅度最小、内容最细微的一次。
究其原因：一、今年是浙江省普通高中第一轮课程改革与深化课程改革的过渡年，省考试院想要平稳衔接；二、各地高考改革之风劲吹，浙江省也在积极酝酿改革，希图来年求变。
据此推测今年语文高考难度大致会与去年持平，试卷题型等也与去年保持基本一致。
-复习建议1.前四题(字音、字形、词语辨析、病句)每天一练，不时温故巩固。
2.现代文阅读训练贵精不贵多，训练语段宜选择介于散文与小说文体之间的写人叙事类文章。
山西省忻州实验中学高三考前热身新高考语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字，完成各题。
材料一:输血是现代医学治病救人的重要手段。
1998年中国开始实施《中华人民共和国献血法》，从而确立起无偿献血制度。
中国无偿献血人次和采血量实现了连续20年持续增长。
来自国家卫健委的数据显示，1998年全国无偿献血人次的30万，2018年则有近1500万。
1998年全国采血总量不足500万单位，2018年则有2500余万单位,增长超过4倍。
我国建成了以血液中心、中心血站为主体,边远县级中心血库为补充，覆盖域乡、运行高效的血站服务体系。
世界卫生组织评价称，中国在无偿献血、血液质量安全和临床用血等方面位居金球前列。
尽管无偿献血人次数保持连续增长，但从参与无偿献血的人群结构来看，也出现了明显分布不均。
2016 年，公务员、高校学生、军人和医务人员每千人口献血率(每千人口中拥有献血人数)分别为69. 2、78、55.8和52.5,远高于全国水平。
2017 年度北京市团体无偿献血前100名中，高校超过一半，前10名中，高校占据9席。
而不少民众仍然对献血有诸多误解。
很多人表示，不去献血，是担心献血对身体产生副作用。
“献血伤元气”“献血上瘾”“献血发胖”“献血传染疾病……各类说法五花入门，“献血损害健康”的观念仍根植在不少人心中，这也使得很多人没有勇气参与到无偿献血者的队伍中。
(摘编自《中国无偿献血人次20年连增，为何仍有人存献血误区?》)材料二:2019年6月12日上午，北京市血液中心举行世界献血者日宣传活动。
记者了解到，今年1月到4月，北京市无偿献血人次数、采血量较去年同期分别增长20.1%和20.8%，千人口献血率17.3，位居全国第一。
