华东师范大学工商管理硕士(MPA)
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公共管理硕士MPA专业学位因不仅招收政府部门、政府公共管理机构的在职人员,同时也欢迎非政府部门、非政府公共管理机构的人员报名,甚至包括企业各界符合条件的报名。
因为MPA专业学位不光是政府管理,还涉及到一些大的管制性比较强的企业的管理,如:民航、铁路、交通,有大的企业国防以及军工企业等,所以,招生的院校也是非常多的,那具体有哪些呢,一起来看看吧。
北京大学、中国人民大学、清华大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、中国农业大学、北京师范大学、中央财经大学、中央民族大学、中国政法大学、南开大学、天津大学、天津师范大学、天津财经大学、河北大学、山西大学、山西财经大学、内蒙古大学、内蒙古师范大学、辽宁大学、大连理工大学、东北大学、大连海事大学、辽宁师范大学、沈阳师范大学、东北财经大学、吉林大学、东北师范大学、黑龙江大学、哈尔滨工业大学、燕山大学、哈尔滨工程大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、华东理工大学、华东师范大学、上海财经大学、华东政法大学、南京大学、苏州大学、东南大学、南京理工大学、中国矿业大学(徐州)、南京农业大学、浙江大学、浙江师范大学、安徽大学、中国科学技术大学、合肥工业大学、厦门大学、华侨大学、福建师范大学、南昌大学、江西财经大学、山东大学、中国海洋大学、山东师范大学、郑州大学、河南大学、武汉大学、华中科技大学、中国地质大学(武汉)、武汉理工大学、华中师范大学、湖北大学、中南财经政法大学、湘潭大学、湖南大学、中南大学、湖南师范大学、中山大学、暨南大学、华南理工大学、华南师范大学、海南大学、广西大学、四川大学、重庆大学、西南交通大学、电子科技大学、西南财经大学、贵州大学、云南大学、云南财经大学、西北大学、西安交通大学、西北工业大学、长安大学、兰州大学、西北师范大学、青海民族学院、新疆大学、青岛大学、扬州大学、中国矿业大学(北京)、中国地质大学(北京)、宁波大学、山东财政学院、中国社会科学院研究生院、国防科学技术大学。
华东师范大学2017年经济与管理学部公共管理学院硕士初试大纲序号招生年招生院系代码及名称考试科目代码级名称初试范围12017158经济与管理学部公共管理学院101思想政治理论教育部统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
22017158经济与管理学部公共管理学院201英语一教育部统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
32017158经济与管理学部公共管理学院203日语教育部统一命题,参见教育部考试中心编制的考试大纲。
42017158经济与管理学部公共管理学院635管理学(B)管理与管理学;管理理论的发展;管理的基本方法;组织设计与组织变革;计划与目标管理;管理决策;管理控制;领导与沟通;管理激励;管理伦理52017158经济与管理学部公共管理学894公共管理学1.公共管理与新公共管理、公共服务与新公共服务;2.地方政府绩效管理与评估、政府绩效审计与绩效预算;3.公共政策分析、公共政策制定、公共政策评估;4.公共行政责任、行政伦理、行政问责;5.公院共服务型政府、公共服务供给体系、公共服务供给能力62017158经济与管理学部公共管理学院895社会保障学社会保障发展历程;社会保障的理论基础(经济学基础、社会学基础、政治学基础);社会保障体系与模式;社会保障的内部关系;社会保障的影响因素(收入、就业、保险、公共政策);社会保障立法与管理;社会保障基金;社会救助、社会保险、社会福利、补充保障、军人保障;国外社会保障的理论与实践(英国、美国、法国、德国、日本、智利、瑞典、俄罗斯等)。
文章来源:文彦考研旗下华东师范大学考研网。
华师大mpa预审个人论述部分华师大MPA预审个人论述部分作为申请华师大MPA的候选人,个人论述部分是展示自己能力和经历的重要环节。
通过个人论述,可以向招生委员会展示自己的学术背景、研究兴趣和职业规划,从而增加录取的机会。
下面将从以下几个方面来展开个人论述。
1. 学术背景与研究兴趣我本科毕业于某某大学,主修政治学专业。
在校期间,我广泛涉猎了政治学的基础理论,并通过参与学术研究项目和课外读书会等活动,进一步深化了对政治学的理解和研究兴趣。
在大学期间,我曾参与某某大学政治学研究中心的项目,对某某领域进行了深入研究,积累了一定的研究经验和方法论。
2. 社会实践经验与实用能力在大学期间,我积极参与社会实践活动,担任过某某社团的干部职务。
在这个过程中,我不仅学会了与他人合作,培养了团队合作精神,还锻炼了自己的组织能力和沟通能力。
此外,我还参与了某某公益组织的志愿服务活动,通过与社会上不同群体的接触,增长了社会经验和社会责任感。
3. 职业规划与报考动机我报考华师大MPA的动机主要有以下几点:我对公共管理领域具有浓厚的兴趣,希望能够通过学习MPA课程,深入了解公共管理的理论与实践,为未来从事公共事务工作打下坚实的基础。
我相信华师大MPA项目的教学质量和资源优势,能够提供全面的学术指导和实践机会,使我能够全面提升自己的能力,并为未来职业发展打下良好的基础。
我希望通过学习MPA课程,能够拓宽自己的职业发展路径,为未来在政府部门、非营利组织或国际机构等领域找到更多的就业机会。
4. 对华师大MPA项目的认识和期望我对华师大MPA项目有着积极的期望和认识。
首先,我希望通过该项目,能够系统学习公共管理领域的核心知识和技能,全面提升自己的专业素养和实践能力。
其次,我期待与来自不同背景的同学们一起学习和交流,共同成长。
同时,我也希望能够通过华师大MPA项目的教师资源和校友网络,建立广泛的人脉关系,并为未来的职业发展做好充分的准备。
工商管理学院2018年硕士研究生招生复试方案
一、工作原则
复试工作的原则是:科学选拔、公平公正、全面考查、客观评价、以人为本。
二、组织管理
学部成立工作领导小组,负责指导和统筹管理,学院成立一个不少于5名专家的复试小组负责实施面试(含外语听力口语测试)和实践能力的考核。
三、复试细则
1.复试分数
按教育部制定的初试成绩基本要求(即复试分数线)确定考生的复试资格,我校复试使用A类考生分数线。
2.复试人数
按有关规定,考生上线数多于录取数的专业,应实行差额复试,2018年差额比例为1: 1.5。
计算时不含推免生。
华东师范大学(East China Normal University),简称“华东师大”,位于中国上海,由中华人民共和国教育部直属,位列世界一流大学建设高校、“985工程”、“211工程”,入选国家“2011计划”、“111计划”和“国家建设高水平大学公派研究生项目”,“长三角高校合作联盟”、“金砖国家大学联盟”、“亚太高校书院联盟”、“中日人文交流大学联盟”成员,设有研究生院和国家大学科技园,是教育部、上海市人民政府和国家海洋局共建的全国重点大学。
华东师范大学成立于1951年10月16日,是以大夏大学(1924年)、光华大学(1925年)为基础,同时调进圣约翰大学、复旦大学、同济大学和浙江大学等高校的部分系科,在大夏大学原址上创办的。
1972年与上海师范学院、上海体育学院等院校合并,改名上海师范大学。
1980年恢复华东师范大学校名。
1996年被列入“211工程”国家重点建设大学行列。
1997-1998年,上海幼儿师范高等专科学校、上海教育学院和上海第二教育学院等先后并入。
2006年教育部和上海市决定共建华东师范大学,学校进入国家“985工程”高校行列。
2017年进入世界一流大学A类建设高校行列。
1华东师范大学经济与管理学部2015年,华东师范大学经济与管理学部正式成立。
经济与管理学部下辖经济学院、工商管理学院、公共管理学院、统计学院、经济与管理学部专业学位教育中心、经管书院、国际航运物流研究院、统计交叉科学研究院及亚欧商学院(中法合作)。
学部将会以新视野、新思维和新特色,接轨国际标准,应对经济、管理教育的新挑战。
学部建立了完整的人才培养体系,现有应用经济学、工商管理、公共管理、统计学四个一级学科博士学位授予点,理论经济学、应用经济学、工商管理、公共管理、图书情报与档案管理、统计学六个一级学科硕士学位授予点,工商管理硕士、公共管理硕士、金融硕士、国际商务硕士、保险硕士、应用统计硕士、旅游管理硕士、图书情报硕士、会计学硕士九个专业硕士学位授予点,还拥有应用经济学、公共管理学、统计学三个博士后科研流动站,十六个本科专业。
华东师范大学2017年工商管理硕士(MBA)报考流程报考2017年MBA的考生请在报考系统选择2017年9月入学(一般系统会自动默认),申请编号为17****。
提交2017入学申请的考生请于6月1日后提交书面申请材料,提前批面试将按材料提交先后顺序安排。
华东师范大学MBA项目将对申请2017年MBA考生推行背景评估和提前面试,根据综合评判结果划定考生录取分数线类别。
凡是参加预面试并在当年第一志愿报考我校的考生,预面试成绩保留两年有效。
申请2017年入学的MBA考生,申请流程如下:1、网上注册申请;2、书面申请材料提交;3、背景评估;4、参加预面试;5、报名并参加全国联考;6、正常批面试;7、录取工作1、网上注册申请(全年开放)点击进入考生申请系统完成在线申请的考生,可以申请预面试快递通道先面试再补交书面申请材料2、书面材料提交(2016年5-10月)网上申请成功后,根据申请系统“申请材料”栏中的要求准备材料,按规定时间和地址尽早送达。
我校会依据材料先后顺序进行评估和安排面试。
3、背景评估(2016年5-10月)我校组织专家组对考生的申请材料进行评估核实,背景评估内容主要包括教育背景、工作背景、外语水平、其他背景(创业、海外经历、荣誉奖励、资格证书等),并在申请系统中公布考生背景评估结果。
收到提前批面试邀请的考生需要在申请系统中进行面试确认,考生确认后我校才可安排面试。
4、提前面试(2016年5-10月)批次说明申请截止时间面试日期结果公布日期第一批即日起可递交申请材料,我校根据申请材料的顺序2016年5月13日2016年5月19日晚面试后24小时内以邮件的形式告知考生面试结果,书第二批2016年6月10日2016年6月16日晚第三2016年7月12016年7月7日晚批依次对申请考生进行背景评估并通知面试,考生也可以通过预面试快速通道申请先参加面试再补交书面申请材料。
日面申请材料交全的考生可在面试申请系统内查询面试结果。
华师工商管理硕士培养方案为了适应经济环境的不断发展和国家对人才需求的变化,华师工商管理硕士培养方案不断调整和优化,以培养具备国际视野、创新精神和实践能力的高级管理人才。
该方案旨在为学生提供系统而全面的课程学习、实践机会和专业指导,帮助他们在工商管理领域取得卓越成绩。
一、培养目标本硕士专业旨在培养具备扎实的专业基础知识和研究能力,熟悉国内外经济环境和管理理念的高级管理人才。
具体目标如下:1.掌握工商管理基础理论和专业知识,具备解决复杂管理问题的能力;2.具备分析和评估创新商业模式、市场营销策略和运营管理的能力;3.具备跨领域和国际化的视野,能够在国内外的商业环境中适应和应用;4.具备团队合作、领导和沟通能力,能够在复杂多变的商业环境中胜任高级管理职位。
二、培养课程设置该专业的课程设置分为核心课程和选修课程两部分。
核心课程包括管理学、市场营销、财务管理、组织行为学等,旨在培养学生的基础管理能力。
选修课程根据学生的个人兴趣和职业发展方向提供,包括战略管理、领导力发展、创新管理等。
此外,学生还需参加实践课程和实习,培养实际应用能力。
三、实践机会学生在专业学习期间有机会参加企业访问、实践项目和国际交流活动。
通过与企业的合作,学生可以更好地理解实际管理问题,并通过实践项目锻炼解决问题的能力。
此外,学生还可以申请参加国际交流项目,拓宽国际视野,了解跨文化管理和商业环境。
四、论文要求在专业学习结束后,学生需要完成一篇毕业论文。
论文要求学生选择一个具体的管理课题,进行深入研究,并提出独立的见解和解决方案。
论文要求学生运用所学的理论和方法,结合实际案例进行分析,以验证自己的观点。
论文评审包括口头答辩和书面评价,要求学生能够清晰地表达自己的研究成果和思路。
五、职业发展毕业后,学生可以选择从事企业管理、市场营销、财务管理、人力资源管理等多个领域的职业。
同时,他们也可以选择创业或进入科研机构从事管理研究工作。
华师工商管理硕士培养方案注重培养学生的实践能力和创新精神,帮助他们在职业发展中取得竞争优势。
教育部学位管理与研究生教育司关于下达公共管理硕士(MPA)专业学位教学合格评估结果的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2007.02.07•【文号】学位办[2007]8号•【施行日期】2007.02.07•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育,学位管理与研究生教育正文教育部学位管理与研究生教育司关于下达公共管理硕士(MPA)专业学位教学合格评估结果的通知(学位办[2007]8号)有关单位:根据《关于开展中国高校公共管理硕士(MPA)专业学位教学合格评估的通知》(学位办[2006]35号)文件精神,首批24所MPA培养单位提交了试点工作总结报告并提出了评估申请,教育部学位与研究生教育发展中心(简称"学位中心")受国务院学位委员会办公室委托,组织专家对24所MPA培养单位进行了实地考评。
各MPA培养单位对本次评估工作高度重视,积极配合,保证了评估工作的顺利进行。
目前,评估工作已经结束,24所MPA培养单位全部通过教学合格评估。
本次评估结果表明,经过五年试点,我国MPA教育已经取得了显著成绩。
MPA 培养单位总体办学思想明确,办学条件较好,师资队伍建设效果明显,教学管理与实施规范严谨,办学特色鲜明,教学水平与培养质量不断提高,初步形成了具有我国特色的MPA教育体系。
但是,我国MPA教育由于开展时间较短,总体水平还不是很高,特别是本次评估还反映出部分培养单位在自主办学与监管、师资队伍建设、案例教学、双语教学以及学位论文质量等方面存在不同程度的问题。
希望各培养单位认真分析研究评估总结报告及评估结果,采取切实措施,落实专家组评估意见,不断改进MPA教育工作,促进我国MPA教育水平不断提高。
附件:一、公共管理硕士(MPA)专业学位教学合格评估总结报告二、公共管理硕士(MPA)专业学位教育试点院校教学合格评估结果二○○七年二月七日附件一:公共管理硕士(MPA)专业学位教学合格评估总结报告(全国MPA教学合格评估专家组2006年12月)首批24所MPA培养院校教学合格评估工作,自2006年6月开始,经过半年时间,已顺利结束。
【华东师大MPA备考分享】你只管往前走,去试试华是学员陈同学联考分数186 华东师大MPA在开始之前我想先提一点,就是关于MPA考研的初衷。
起初是因为交了一个在读研究生男友,日常聊天中说到自己对未来的设想和规划其实挺茫然的,然后他说你有没有想过读研究生。
因了这个契机,通过朋友介绍我在下班后来到了华是学院。
由于母校是华东师范大学也有很深的情怀,和华是沐老师简单交流了一下我的想法和计划后,老师建议我可以试一试华师大MPA的教育管理项目。
因为本职是教师,无论从职业发展,学位刚需还是知识人脉上读书这个决定似乎都有助益。
那时是2019年3月,距离考试的复习时间可说是相当充裕,为了更全面系统地学习并通过年底的考试,我直接报了全程班(含基础—提高—冲刺)。
时下网课的形式被大众广泛接受,不过本人还是更喜欢面对面直接的教学模式,觉得这样能有机会和老师以及同学更好的互动交流,实践下来华是的老师团队真的很出色!那么之后的大半年时间我几乎没有了闲暇的周末,但现在回想那却是我目标最清晰,内心最有力量的一段难忘的备考时光。
我几乎没有犹豫的就选择了华是学院MPA培训班,一来是因为上一届上岸的伙伴就是华是的毕业生,同时在我第一次试课的当下就感受到了华是老师的专业和真诚。
无论是时光朋老师的数学课上激情洋溢的讲解,亦或是逻辑课郭正平老师的妙语连珠,包括几位助教答疑老师的热心指点和帮助都让我对华是学院有了信心,同时也更坚定了我想要考研成功的决心。
本人高考选择的是历史,大学的专业也完全接触不到数学,所以可想而知数学显然成了我最头疼的科目,从小到大的考试基本都是低分过线;大学时英语六级也是差了十几分没有考过;语文写作倒不觉得特别有问题,不过联考的这种写作题材我从没有接触过;逻辑更是毫无基础。
当我把我的情况向沐老师娓娓道来后,沐老师不但没有打击我,反而告诉我相信自己,并说只要跟着老师的复习节奏并且加以努力练习考试一定没有问题。
本人亲身实践下来,诚不欺我呀!以下是我的一些复习体会,希望对大家有参考借鉴作用:(一)数学管理类联考初数,差不多高中这样的程度吧。
华东师范大学工商管理硕士(MPA)
优秀毕业研究生评选办法(试行)
为了鼓励研究生德、智、体诸方面全面发展,学校在评定各级各类奖励的基础上,评选优秀毕业研究生。
为保证评选工作的公正、公开、公平进行,根据《上海市教育委员会关于做好2020年度上海市普通高等学校优秀毕业生评选工作的通知》(沪教委学〔2020〕2号)、《教育部办公厅等五个部门关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》(教研厅函〔2019〕1号)文件精神及《华东师范大学本专科优秀毕业生评选实施办法》、《华东师范大学评选优秀毕业研究生实施办法》的相关规定,结合MPA的具体情况,现拟定评选办法如下:
一、评选范围
按照校发文件的精神,评选范围为华东师范大学MPA 2020应届硕士毕业研究生(不含推迟毕业研究生)。
二、申请条件
1、热爱祖国,拥护中国共产党的领导和社会主义制度;模范遵守《高等学校学生行为准则》,遵纪守法,有良好的品德修养;学习勤奋,有一定的学术成果,德、智、体全面发展。
2、综合考察研究生在校期间各方面表现,如:是否获得过各类奖励。
3、在学期间能积极为集体、班级服务,参与组织各类重大活动等。
4、有以下情形之一者,不得参评:
(1)因违反学校、中心制定的纪律或管理规定而受到各种处分者或通报批评的(如考试违纪、作弊,作业或论文等严重抄袭,言行违规等);
(2)单科课程缺课累计1/3以上者(经专业学位中心认定的特殊原因除外);
(3)必修课、选修课或考查课中有一门及以上课程成绩不及格者;
(4)选课后无故旷课或不提交作业而被取消成绩者;
(5)各类考试无故旷考者;
(6)论文不通过者(含未按规定时间提交初终稿,评阅、盲审、答辩不通过者);
(7)因个人原因未能按时缴纳学费和按时注册者,且无事先书面申请及相关证明材料;
5、其他说明
被评为优秀毕业生的学生在毕业前如有下列情况发生者,即取消其优秀毕业生称号并回收相应荣誉证书:
1、在离校前有违纪、学术不端或品行不端者。
2、不能按时毕业或不能获得学位者。
3、在学校规定的最后离校日前仍未签约、无明确去向者。
三、评选程序
1、学生本人申请:
由学生本人进行个人评优申报
2、院系审批:
专业学位教育中心根据评选条件,按照评审比例及《华东师范年大学MPA优秀毕业研究生评选细则》,初步确定本单位的名单。
3、学校审批和公示:
专业学位教育中心在学院内公示初选名单,接受为期三天的评议。
对有争议的人选,应暂时冻结其评奖资格,进行审查。
公示结果上报研究生院,并由研究生院公示一周。
4、获奖同学填写表格:
研究生院审核名单公示结束以后,获得校级优秀毕业生称号和市级优秀毕业生称号的同学,需分别下载并填写纸质版《优秀毕业生登记表》和《上海市高等学校优秀毕业生登记表》。
5、学校对获奖学生适时进行表彰。
四、评选细则
按照学校要求由专业学位教育中心对完成申报的同学进行审核,本着评选办法的可操作性和评价标准的有效性原则,结合学习与成绩、荣誉与获奖、任职与评议等进行量化打分。
五、其他
本方案自公布之日起实施,最终解释权在专业学位教育中心。