游褒禅山记知识点整理归纳.ppt

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游褒禅山记优秀PPT课件

游褒禅山记
王安石
.
1
文学常识
[记]： “记”是一种文体，有
奏记、游记、杂记。
.
2
列宁称其为 “中国十一世纪的改革家”
王安石其人之政
治篇王安石(1021－1089)，北宋政治家、
思想家、文学家。字介甫，号半山，
抚州临川（今江西临川）人。他
“少好读书”。1042年登进士第。
1061年上万言书，提出变法主张，
事（第一段）慧空禅院华阳洞仆碑（识谬）考据
记游探幽记游前洞后洞出洞（悔随）
（第二段）
践行
（第三段）尽吾志，可以无悔
感事言志
顿悟
（第四段）不可以不深思而慎取
四人同游补记作结（第.五段）
40
古人在游记中写感受，常用一句话来概括全文主旨，例如《醉翁亭记的 “太守之乐其乐”“醉能同其乐，”就最能代表作者的意图。
对于这种情况
语气词
取观独察
虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深，而无
心得，因他收获为们
的
不在也。夫夷以近，则游者众；险以远，则至者
且
少；而世之奇伟瑰怪非常之观，常在于险远,而
的
奇异雄伟
不同寻常的景象
险阻僻远的地方
人之所罕至焉，故非有志者不能至也。
.
26
有志矣，不随以止也，然力不足者亦不能至也。有
王安石塑像（江西临川）
.
5
背景
公元1051——1054年，王安石任舒州（现在安徽省潜山县）通判，1054年（宋仁宗至和元年） 4月，辞职回家探亲，在归途中游览了山峦起伏，有泉有洞，风景秀美的褒禅山，同年7月以追记形式写下此文.，当时他34岁。 6

游褒禅山记PPT详解共56页

39、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无反顾。 40、对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 7山记PPT详解
36、“不可能”这个字(法语是一个字 )，只在愚人的字典中找得到。--拿破仑。 37、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。 38、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。(注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素。

游褒禅山记知识点归纳总结演示课件

•2
总结文言虚词“其”的用法 • 1 代词 • （1）他他们它 • 例“以其求思之深而无不在也” • “以其乃华山之阳名之也” • （2）他的他们的它的 • 例：“然视其左右，来而记之者已少” • （3）那那些 • 例：“入之愈深，其进愈难” • “其好游者不能穷也” • （4）活用为第一人称，我、自己 • 例“余亦悔其随之而不得极夫游之乐也”
•1
试解释下边各句中的“其”字：
以故其后名之曰褒禅
那，指褒死时
距其院东五里
那，指禅院
独其为文犹可识，曰“花山” 它，仆碑
问其深，则其好游者不能穷也
它的，洞穴的/那些，指好游者
唐浮图慧褒始舍于其址这，指褒禅山
而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也自己
以其求思之深而无不在也
他们，指古人
其孰能讥之乎难道
第一人称代词,我 5.其孰能讥之乎:反诘语气词:岂,难道
•10
而
1.其进愈难,而其见愈奇:连词,表转折,然而
2.有怠而欲出者:连词,表并列 (表结果)
3.来而记之者已少：连词，表顺接 4.以其求思之深而无不在也:连词,而且
5.夫夷以近:同“而”,表并列表递进
6.而世之奇伟……:连词,表顺接表转折
3.拥火以入:连词,表目的 (连词,表修饰)
4.余之力尚足以入:同“而”,连词,表修饰
5.有志者,不随以止也:连词,表目的 (同上)
6.有志与力,而又不随以怠……:
连词,表目的 (连词,表修饰)
7.至于幽暗昏惑而无物以相之:
连词,表目的
•9
其
1.距其院东五里:代词,那 2.其下平旷:代词,代华山 3.既其出,则或咎其欲出者前者助词,无实义:后者指示代词,那,那个 4.而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

游褒禅山记文言知识归纳PPT课件

第2页/共21页
• 5、好游者亦不能穷也。 • 穷：形容词活用为动词。穷尽，走到头。 • 6、而其见愈奇。 • 见：动词作名词，见到的景象。 • 7、盖其又深，则其至又加少矣。 • 至：动词用作名词，到达的人。 • 8、火尚足以明也。 • 明：形容词用作动词，照明。
第3页/共21页
• 9、不得极夫游之乐也。 • 极：形容词作动词，尽情享受。 • 10、而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远。 • 险远：形容词用作名词，险远的地方。 • 11、世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉。 • 谬：形容词的使动用法，弄错，使……错。 • 传：动词作名词，流传的文字。 • 名：名词作动词，说明白。
第12页/共21页
• 倒装句 • 状语后置（介词结构后置） • ① 唐浮图慧褒始舍于其址 • ② 古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得 • 固定结构 • 其孰能讥之乎？（“其……乎”意为“难道……吗”）
第13页/共21页
• 五、一词多义
• “道”
• 1、有碑仆道
• 名词，路、道路
• 2、师者，所以传道受业解惑也
•而 • 其进愈难，而其见愈其奇 • 而：表示转折 • 而不得极夫游之乐也 • 而：因而表示因果 • 此所以学者不可以不深思而慎取之也 • 表示并列 • 以其求思之深而无不在也 • 表示递进
第6页/共21页
•其 • １、以故其后名之曰（代词，那，指褒禅埋葬之时） • ２、距其院东五里（代词，这，指慧空禅院） • ３、独其为文犹可识（代词,代“仆碑”） • ４、问其深，则其好游者不能穷也（前“其”：代词，它，代“穴”；后“其”：
第8页/共21页
• “以”： • 1、 “以故其后名之曰‘褒禅”’。 • 作介词用：因、由于。 • 2、 “无物以相之”。 • 来。 • 3、 “险以远”。 • 作连词用，相当于“而”：①表并列。 • 4、 “由山以上”。 • 表承接。

王安石《游褒禅山记》优秀 ppt课件

后（1070年）拜相。
作。元祐元年（1086）司马光执政9 ，
解题
• “记”是一种文体，有奏记、游记、杂记。
• 分为四类：记游、记事、记亭台楼阁、记物
• 本朝人尚理 ——严羽《沧浪诗话》
• 利用游记进行说理
10
朗读课文，注意以下字的读音：
褒bāo禅chán山卒zú 庐冢 zhǒng 谬miù 窈yǎo然怠dài 咎jiù 瑰guī怪无物以相xiàng 之慎shèn取深父fǔ 今言“华（huā ）”如“华（huá ）实”之“华（huá ）”者
34
整体感知
中心句——
（1）尽吾志也而不能至者，可以无悔矣。（2）此所以学者不可以不深思而慎取之
35
游山而有顿悟。先明古人观物，思之恒
在，往往有所得。借此将议论层层披露：人
生践行都必须有“志”，有“力”，有“物”
的帮助，做到“尽志无悔”；研究学问要
“深思慎取”。感慨既发，瞬间纵横古今，
所悟哲理也就和盘托出。
（4）人称代词，活用为第一人称，相当于“我”、“我们”、“自己” 例“余亦悔其随之而不得极夫游之乐也”
43
2 语气词（1）表示反问的语气例：“其孰能讥之乎？” （2）表示测度、委婉的语气例：“其皆出于此乎？” （3）表示希望、劝勉的语气例：“吾其还也”
44
知识归纳 ——词类活用
1、慧褒始舍于其址名→动，筑舍定居 2、以故其后名之曰“褒禅” 名→动，命名 3、有泉侧出名→状，从侧面 4、入之甚寒，问其深形→名，深 5、则其好游者不能穷也形→动，走到尽头 6、则其见愈奇动→名，见到的景象 7、则其至又加少矣动→名，到达的人
问：这样说来，这观点是不是专指碑文字迹模糊和 “花山”被误传为“华山” 这两件事说的呢？

游褒禅山记.ppt

我们走进去的深度，比起那些喜欢游险的人来，大概还不足十分之一，然而看看左右的石壁，来此而题记的人已经很少了。洞内更深的地方，大概来到的游人就更少了。当（决定从洞内退出）时，我的体力还足够前进，火把还能够继续照明。我们出洞以后，就有人埋怨那主张退出的人，我也后悔自己跟他出来，而未能极尽游洞的乐趣。
第二段：重点词句
有泉侧出名→状，从旁边有穴窈然幽深的样子。然，形容词词尾问其深形→名，深度则其好游者不能穷也形→动，到尽头余与四人拥火以入 “而”，表修饰其进愈难，而其见愈奇动→名，见到的景象比好游者尚不能十一十分之一则其至又加少矣动→名，到达的人 / 更火尚足以明也形→动，照明。则或咎其欲出者有人 / 责怪，埋怨
后洞
华山洞（华阳洞、前洞）慧空禅院慧空禅院泉水
试解释下边各句中的“其”字：
那，指褒死时以故其后名之曰褒禅距其院东五里那，指禅院独其为文犹可识，曰“花山” 它，仆碑问其深，则其好游者不能穷也它的，洞穴的/那些，指好游者这，(那）指褒禅山唐浮图慧褒始舍于其址而余亦悔其随之而不得极夫游之乐也自己以其求思之深而无不在也他们，指古人其孰能讥之乎难道
于人为可讥其孰能讥之乎形→名，让人迷惑的地方对于 / 是，算得上，动词难道，副词，表反问语气
不随以止也此余之所得也
=不随（之）以止也。省略句
判断句
于是我有所感慨。古人对于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽的观察，往往有所收获，是因为他们探究、思考深邃而且广泛。平坦而又近的地方，前来游览的人便多；危险而又远的地方，前来游览的人便少。但是世上奇妙雄伟、珍异奇特、非同寻常的景观，常常在那险阻、僻远，少有人至的地方，所以，不是有意志的人是不能到达的。（虽然）有了志气，也不盲从别人而停止，但是体力不足的，也不能到达。

《游褒禅山记》ppt课件

他们;它们的你们;你们的我们;自己的
这里;那些其中
连词
副词助词
表选择：是…还是… 表假设：如果;假如
调节音节;不翻译
表商量：还是表反问：难道表揣测：大概表祈使：一定
其字的用法
1 以故其后名之曰代词;那;指褒禅埋葬时
2 距其院东五里代词;这;指慧空禅院
3 独其为文犹可识代词;它;指仆碑
3 盖其又深;则其至又加少矣大概洞更深;那么那些到的人又更加少了
知识归纳 ——语句翻译
4 盖余所至;比好游者尚不能十一
大概我所到的地方;比起喜欢游览的人来说还不到他们的十分之一
5 入之愈深;其进愈难;而其见愈奇
进去洞里越深;那前进的事就越困难;可是那见到的景象就越奇特
6 方是时;余之力尚足以入;火尚足以明也
正当这个时候;我的体力还足够继续进入;火把也还足够继续照明
记叙洞后洞:窈然;甚寒—险以远;至者少
游褒禅山记
入之愈深 → 进愈难 → 见愈奇
游洞
见少
随怠者出;所以
记少乐少
悔：不得极游之乐
古人求思之深有志
议论奇观常在险远有力尽吾志;无悔矣
有物
仆碑——深思而慎取
记叙 ——补叙同游者Biblioteka 整体感知中心句——
1尽吾志也而不能至者;可以无悔矣 2此所以学者不可以不深思而慎取之
知识归纳 ——一词多义
理固宜然代词;如此;这样吴广以为然形容词;对;正确然有穴窈然形容词词尾;…的样子然视其左右连词;但;但是
此余之所得也动词;得到古人…往往有得名词;心得;收获得不得极夫游之乐也动词;能够此言得之形容词;适宜;正确

(完整版)《游褒禅山记》-课件完整版(含逐字逐句翻译)

名作动, 筑屋定居
死
褒禅山，亦谓之华山，唐浮图慧褒，始舍于其址，而卒葬之，
和尚
当初
死后葬在那里
以故其后名之曰褒禅。今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。
因为（这名作动, 命个）缘故名, 称
……者……也, 判断句
那禅院
是人们所说的华山洞
指慧褒的弟子在慧褒墓旁盖的房舍
距其院东五里，所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也。南面
有志矣，不随以止也，然力不足者亦不能至也。有
随从别人而停止不前
至: 到达；于: 介词，引进处所
志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑，而无物以
而且又不随从别人而松幽深昏暗, 叫人迷惑的
懈
地方, 形容词作名词
相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，
帮助
足够用来那里在
嘲笑
而在己为有悔；尽吾志也，而不能至者，可以无悔
疑畏卒不敢取
终究
卒然边境有急
同猝, 突然
五万兵难卒合
同猝, 仓促
重点字词
• 舍: 名词作动词，筑舍定居。 • 名: 名词作动词，命名，起名。 • 东: 名词作状语，往东。 • 乃；副词，表判断，有“为、是”
之意。
特殊句式
• 今所谓慧空禅院者, 褒之庐冢也。 • 所谓华山洞者, 以其乃华山之阳名之也 • 今言“华”如“华实”之“华”者, 盖音
温故知新：由“记”谈起
“记”：是古代游记中的一种特殊体式，它以发议论为主而以记游为辅，议论又涉及哲理问题。
我们接触过的与 “记”有关的文章
游褒禅王山安记
石
列宁称其为 “中国十一世纪的改革家”
王安石其人之政治篇
王安石(1021－1089), 北宋政治家、思想家、文学家。字介甫, 号半山, 抚州临川（今江西临川）人。他 “少好读书”。1042年登进士第。 1061年上万言书, 提出变法主张, 1070年任宰相, 推行新法, 后因遭到反变法派的猛烈攻击, 于1074年罢相, 次年再为相。1076年再次辞去相位, 退居江宁（南京）潜心学术研究和诗文创作。封舒国公, 又改封荆国公, 故世称“王荆公”。 1086年司马光执政, 废尽新法, 王安石忧愤去世。卒谥文, 故又称 “王文公”。

王安石《游褒禅山记》优秀课件PPT

之者甚少、其至又加少对比； 3 余所至之浅与好游者所至相比；
4 进洞时其见愈奇的欣喜与出洞
后因不得极夫游之乐的懊悔相
比
2、作者略写前洞详写后洞并作对比的作用是什么
第三自然段结构
古人求思之深
余之
有
所
志
得奇观常有
在险远力
尽吾志无悔矣
有
物
奇伟、瑰怪、非常之观常在险远
有志无力
志
有志有力而无物
古代我国对人的称谓比较复杂1直称姓名2称字、号、斋名、谥号3称官名、爵名4称籍贯有时几项兼称这种称谓一般是先称官名次称籍贯后称姓名字号
宋仁宗登基第一年为至和元年古代我国最早的纪年法是用王公即位的年次表示叫年号纪年法
山、碑前洞:平旷有泉—夷以近游者众
记叙洞后洞:窈然甚寒—险以远至者少
王安石纪念馆江西临川
王安石塑像江西临川
王安石北宋政治家、思想家、
文学家字介甫号半山抚州临川现在
江西临川人他少好读书庆历二年
1042登进士第嘉祐六年1061上万
言书提出变法主张要求抑制大官僚
地主和豪商的特权改变国家积弱贫
穷的局面推行富国强兵政策神宗熙
宁二年1069任参知政事次年任宰相
在神宗支持下开始推行变法措
入之愈深 → 进愈难 → 见愈奇
游洞
见少
游褒
随怠者出所以
记少悔：不得乐少极游之乐
禅山
古人求思之深有志
记议论奇观常在险远有力尽吾志无悔矣
有物
仆碑——深思而慎取
记叙 ——补叙同游者
作者游山似并不沉醉于山水风光而更留意于事物原委先为华山正名顺势引出华山洞是埋一伏笔考证花山看似多余却自有一番用意是再着一点底墨

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不随以止也省略句此余之所得也判断句又以悲夫古书之不存。省略句此所以学者不可以不深思而慎取之也。判断句
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古今异义 1、非常之观古：不同寻常今：程度副词，很、十分 2、至于幽暗昏惑而无物以相之古：到达（某地）今：表示达到某种程度或另提起一事 3、此所以学者不可以不深思而慎取之也古：求学的人，治学的人今：在某些方面有较深的学问的人
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文言句式唐浮图慧褒始舍于其址状语后置而卒葬之省略句有碑仆道省略句今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也。判断句
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5、则其好游者不能穷也形→动，走到尽头 6、则其见愈奇动→名，见到的景象 7、则其至又加少矣动→名，到达的人 8、火尚足以明也形→动，照明
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9、常在于险远形→名，危险偏远的地方 10、至于幽暗昏惑形→名，幽暗令人迷乱的地方 11、后世之谬其传使动，弄错，使…错 12、后世之谬其传动→名，流传的文字 13、莫能名者名→动，说清楚
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6
一词多义
乃
以其乃华山之阳
副词，表判断，是
今其智乃反不能及
副词，竟然，居然
良乃入，具告沛公
连词，于是
质于齐，兵乃出
连词，才
家祭无忘告乃翁
代词，你，你的
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盖日初出大如车盖名词，车盖盖失强援，不能独完连词，表原因，因为英才盖世，众士仰慕动词，超过，胜过盖其又深，则其至又加少也副词，大概
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8
文独其为文犹可识名词，文字文理有疏密名词，纹路属予作文以记之名词，文章文过饰非动词，掩饰
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9
道
有碑仆道
名词，路，道路
所以传道授业解惑也
名词，道理
于是废先王之道
名词，学说，主张
何可胜道也哉
动词，说，讲
策之不以其道
名词，方法
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10
然理固宜然代词，如此，这样吴广以为然形容词，对，正确。有穴窈然形容词词尾，…的样子然视其左右连词，但，但是。
游褒禅山记知识点整理
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1
朗读正音
1、庐冢 2、盖音谬也 3、有穴窈然 4、则或咎其欲出者 5、无物以相之 6、何可胜道也哉 7、王回深父
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2
2重点词句
唐浮图慧褒始舍於其址
佛教僧侣
以其乃华山之阳名之也
因为；山的南面
有碑仆道
倒在路旁
有穴窈然
幽暗深邃的样子
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3
往往有因为；并且
夷以近…险以远
而，表并列，并且
古人之观于天地
观察
非常之观
景象
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4
至于幽暗昏惑而无物以相之助余与四人拥火以入而，表修饰比好游者尚不能十一十分之一则其至又加少矣到达的人；更则或咎其欲出者责备
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于人为可讥对；是又以悲夫古书之不存因为而莫能名者没有人；说清楚何可胜道也哉尽，完；说此所以学者不可以不深思 ……原因
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得此余之所得也动词，得到古人…往往有得名词，心得，收获不得极夫游之乐也动词，能够此言得之适宜，正确
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12
其
则其好游者不能穷也
那些
其孰能讥之乎？
难道而予亦悔其随之
代词，自己
吾其还也
表商量语气，还是
尔其无忘乃父之志
表祈使语气，一定精选文档
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词类活用 1、慧褒始舍于其址名→动，筑舍定居 2、以故其后名之曰“褒禅” 名→动，称呼 3、有泉侧出名→状，从侧面 4、入之甚寒，问其深形→名，深度